[推薦]生活的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的作文1

　　微笑是每個人都喜歡的，誰都不會拒絕一個面帶微笑人的請求。對于生活也是如此，如果我們用微笑對待生活的話，那么生活就會回報給我們微笑，因為生活也是喜歡微笑的，它喜歡看到人們臉上的微笑。

　　在幼童的眼里，每個人都慈善如母，他感受到的世界是安全、甜蜜、自由、幸福，他用微笑表達出他所感覺到的全部，于是會得到更多的友愛、關心、撫助。生活的艱辛不能摭擋住勞動的快樂和收獲。不管是修自行車還是補鞋子的，在這些勞動者的眼里，有什么不高興的呢。

　　微笑對待生活，生活也會給你很多快樂。你的微笑，給了世界一些祥和，你自己也多享受一些祥和;你的'微笑，給了別人多少舒暢，你自己也會加倍地得到這此舒暢;你的微笑讓困難變小，讓友愛放大。微笑著走過，身后留下歡樂的歌聲一串串。

　　笑意寫在臉上，這是開心的顯現，這是滿足的感受，這是對美好生活的回饋!為什么不呢?微笑看天天浩蕩，看地地亮堂，看山山清秀，看水水歡唱。看人呢，也必定更加順意舒暢。那些沒什么根本沖突的怨恨，那些小性子下形成的不快，就能象輕風樣的散去。

生活的作文2

　　來到初中生活已經一個多月了，回想這一個多月，我感到初中生活豐富多彩，像一個多味的調料盒。

　　剛來到中學，大家還沒有互相認識，教室里沒有歡聲笑語，甚至連說話聲也沒有，這時，我感到無邊的孤獨想我襲來。幸好，這種氣氛不久就被打破了，大家開始互相認識，互相了解，我也認識了許多同學，我們互相問起了各自的姓名、畢業學校、愛好等。通過交談，我感到我們之間無形的墻消失了，并且變成了形影不離的伙伴。

　　中學和小學一點兒也不一樣，科目增多了，內容也很難，課后作業堆的像小山一樣多，每天寫到十點也寫不玩。而且也不能讓父母陪伴，檢查作業了。所以我必須學會自主學習和科學安排時間。只要做到這兩點，我就可以做學習的管理者，使自己的學習效率大大提高。中學的`考試比小學多了，增加了月考，如果你不好好學習的話，名次就會“飛流直下三千尺”，所以，只有奮力讀書，才能取得好成績。

　　初中不是只有苦的，還有甜。初中的課外活動很豐富，能玩乒乓球、打籃球、玩雙杠等。學校的操場很大，有塑膠跑道、足球場、乒乓球臺、籃球架等許多體育器材，每天下午還有三十分的時間去操場上鍛煉身體，每當這個時候，我就會和小伙伴去操場上一起玩耍，我們玩各種各樣的體育器材，直到玩的滿頭大汗才肯罷休。

　　初中的生活真像一個調味盒，“酸甜苦辣”味味俱全啊！我喜歡這豐富多彩、緊張忙碌的學習生活。

生活的作文3

　　世上有一種永遠都不會凋謝的花，那是微笑。它不分四季，不論東南西北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的人，微笑之花就越來越美。

　　我喜歡微笑，并深深你的愛上這種表情。因為，永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的！

　　留一個微笑給傷痛，傷痛便會悄悄地融化；留一個微笑給善良，善良便會發揚光大；留一個微笑給弱者，弱者便會升起前進的風帆。微笑吧，跌倒時，它給人們陽光般的勇氣；失落時，他給人們足夠的勇氣。；

　　懷著一顆赤誠的心，毫不掩飾的'，將你最燦爛的微笑播撒到世界的每一個角落吧！你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。

　　人生的樂趣莫過于微笑著面的一切。它緣自佛祖拈花微笑的智慧。于是，微笑變成了一種態度、一種領悟、一種修行，只要你自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不情況…。

　　我與微笑共生活，用微笑去點綴生命。不再苦苦尋找快樂，不用祈求光陰的憐憫，含著微笑供生活，共同走過四季，把微笑灑向四方。從此，我與微笑共體會生活的酸、甜、苦、辣，色香味俱全，品唱著微笑帶給生活的樂趣。

生活的作文4

　　一花一世界，一葉一菩提。舞動明亮的雙眸，張開飛翔的翅膀，讓夢隨心動。

　　——題記

　　也許你從未仔細觀察過白菜，也許在你的眼中白菜只有白邦綠葉，也許切掉的白菜根已被你無意中丟棄……所以，你不曾知道，白菜根會開花！是的，白菜根有花有葉，因為，它有心。

　　白菜根被人們丟棄了，但它不在意，仍在貪婪地吮吸著周圍的'水份，供給它內部的組織，使心萌動，發出新芽。因為在它心中，已無數次地描繪，描繪它披著嫩綠的春裝，戴著黃白色的發夾，裝扮著大地，裝扮春天。第一份使命，它已經完成，自己的肉體已成為美味佳肴，但它仍不甘心，它心中有能量，心中還有夢。于是，在魂牽夢系的歲月里，它苦苦掙扎，終于，終于在干裂的白邦上，綻出了一抹新綠，那綠，綠得讓人心疼。

　　心若在，夢就在。在心的驅動下，夢已不再是夢。

　　同白菜根相比，我們的夢或許更易碎，甚至經受不起小小的振動。其實，夢本沒有碎，是我們的心先碎了，心碎夢也會破滅。誰不向往自由的天空？誰不追尋奧妙的森林？這些美是我們青春的標志，這些夢，是活力的象征。那還等什么呢？讓心敢隨夢一起飛翔吧。也許我們不會綻放小花，也許我們沒有新綠吐出，也許我們不會發出新芽。但我們也有夢，因為，我們有心，我們有對生活最深沉的思考。

　　生活需要一顆心，一顆追求、探索的心，它是永恒的信念，它是執著的勁頭，它是……它源自我們心中對生活最誠摯的愛。

生活的作文5

　　我是一名初一的學生，平時在學校是一名乖巧的學生，很認真學習，老師和同學們都很喜歡我，在學校一天的學習結束后，回到家，我喜歡做一些自己感興趣的事情。

　　每天放學后，我回到自己溫馨的小屋，我就覺得特別舒服，在那個屬于我自己的空間里，我喜歡唱歌，聽音樂，有時候還做做一些小制作，把我做的小制作當做小禮物送給老師，同學，有時候也會看看書，看看報，覺得很舒服，很放松。偶爾看到媽媽在做飯，我也會幫媽媽做一些家務，洗洗菜，摘摘菜，掃掃地，擦擦桌子，幫媽媽做一些力所能及的'家務，減輕媽媽們的負擔，媽媽總是夸我長大了，在禮拜天的時候，我每天會很早的就起床，看見媽媽在做早飯，我就自己收拾自己的房間，把被子疊好，把書桌擦干凈，在做這些事情的時候，我心情很愉悅，自己的事情自己做，不讓媽媽操心，有時候，我還幫媽媽收拾客廳，打掃衛生，一邊干活一邊將一些學校發生的有趣的事情給媽媽聽，總是逗得媽媽一直笑，在歡笑中，我們就把所有的家務干完了，享受了勞動帶來的快樂。

　　我熱愛生活，有沒有人和我一樣在課余的時候喜歡做家務呢？讓我們一起行動起來，豐富我們的課余生活吧。

生活的作文6

　　愛就像生活的調味料，只要把愛拌在生活中，生活便有了滋味。

　　金錢是財富，珠寶是財富，而愛更是一筆無盡的財富。因為有了這筆財富，人生才溫暖，才有了人情味。

　　生活需要友愛，友愛是什么？是朋友一句關切的問候；是朋友一個簡單的動作；是朋友一個明了的眼神。在傷心時朋友的開導是一顆救心丸；在難受時朋友給你披上衣服好比吃了一顆糖果；在失敗時朋友的一個加油的眼神瞬間有了無窮的力量。友愛好比一個加油站，帶給你無窮力量。

　　生活需要愛情，愛情是什么？雖然我還不知道，但我想愛情是梁山伯與祝英臺化蝶不棄，是泰坦尼克號給對方留下生的機會。問世間情為何物，直叫人生死相許。愛情好比一個大氣球，氣球內滿是幸福的.味道。

　　生活需要親情，親情是什么？是媽媽沏的一杯茶，是爸爸一句關切的問候，是爺爺奶奶的厚愛。還記得《常回家看看》中的歌詞是：找點空閑，找點時間，領著孩子，常回家看看。親情是生活中必不可少的，親情好比一片紫色的海洋，香遠益清，洋溢著幸福。

　　生活需要大愛，這次汶川大地震中，正是因為中國人民擁有大愛，這種愛感動中國，老師能用自己的身體救學生，警察舍棄自己家人救別人。這種大愛好比玫瑰，香益中國。

　　去愛吧！在愛別人的同時，別人也會愛你。生活需要愛，需要愛四溢！

生活的作文7

　　告別了無憂無慮的童年，告別了六年的匆匆時光。我跨進了中學校園，開始了我獨具特色的初中生活。初中的第一天，我特別的開心又有些興奮，我看到了幾個原來小學的好朋友，這是我一直想的，因為我就害怕到了初中特別孤單。小學的時候，我多么渴望來到初中的校園，看看所謂長大的情景是怎樣的。

　　同學們的歡聲笑語，讓想起了好多以前小學的'時光，同學們每個人都特別的友愛，每一位同學們都是使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每一科新老師，他們都讓我覺得既陌生又熟悉，陌生的是他們新的教導方式，熟悉的是每一位老師都是那么可愛，如同原來的老師那般。原以為初一會有很多不適應，但是這么一看卻不會，我還是那么喜歡學校的時光，也有一點點的懷念小學時無憂無慮的樣子。每天雖然有很多作業，但是都沒有那么難辦，都可以做到勞逸結合。

　　同學們會在我身邊問長問短，老師也會對我噓寒問暖，我喜歡這種溫馨的樣子，我愛我的初一生活，像極了在家一樣，希望以后的生活更加好。

生活的作文8

　　朋友，是一個多么溫馨的字眼！真正的朋友在快樂時與你分享，在煩惱時聽你傾訴，在困難時給你幫助，在成功后為你祝福！

　　朋友，是不是整天在一起玩，一起鬧，一起笑，一起學，節日時送個小禮物，說聲祝福就是朋友？是的，那是朋友，但那只是普通朋友。幾乎可以說是關系好一點的同學而已。如果你和她是很強的競爭對手，并且你們都想方設法超越過對方，那你們就很難成為知心朋友；如果你們整天為一點小事爭吵不休，那你們也很難成為知心朋友。真正的朋友是沒有私心的.，只為對方著想，為她的憂而憂，為她的樂而樂，友誼不是用金錢累積的，它是由幾顆寬容的心造成的城堡，在里面你不會感到落寞、孤單，你會倍感生命的充實，朋友之間是不分彼此的。

　　曾經有人問我；“你是想擁有一大堆朋友，還是想擁有一個真正的朋友，我毫不猶豫的選擇了后者。與其擁有一大堆只會表面功夫的朋友，不如有一個知心朋友，一個真正對你好的朋友。”

　　人以群分，物以類聚。好的朋友會使你受益無窮，而壞朋友會讓你受到傷害。好朋友可以互相關心，談論學習，互惠互利，取人之長，補己之短。結交一個自私自利的朋友會讓你染上惡習，誤入歧途。

　　朋友之間，互相勉勵，互相關心，互相安慰，對你的成長有很大的好處。

生活的作文9

　　時光沖沖過，歲月不饒人，每個人都會消逝，每個人都會死去，每個人也都會面對挫折，但是每個人面對生活能夠自己改變的，那就是微笑面對生活。

　　看看那些地震中的孩子，“救救我……”北川縣城廢墟上每一個微弱的求救聲，卻是一個個渴望生命的強音。在北川曲山小學的.廢墟中，12歲的月月的左腿被樓板死死地壓住，小腿部分已經變成黑色，而在她的后面還有幾個和她命運相同的孩子，只能靠截肢救援。截肢后20分鐘后，月月被救援人員抬出廢墟。月月被救出后的最后一刻，她問救護人員：“叔叔，我是不是最勇敢的?”…… 這就是微笑生活。

　　看看那些地震后微笑生活的人，2012年1月7日，江蘇衛視著名相親欄目《非誠勿擾》出現了一名特別的男嘉賓，盡管人沒有到現場，卻憑借一則不足兩分鐘的VCR感動全場。他那句“嫁給我，我會給你幸福”的誓詞，更是令點評嘉賓黃菡老師直言“聽了這句話，不會對他的誠意有任何的懷疑”。他就是在5·12地震中雙腿被截肢的21歲北川男兒——代國宏。這就是微笑生活。

　　每個人都有自己的生活，每個人也有自己不能改變的事，但是每個人能改變的就是自己，在生活中，在社會中，不管你面對了多困難的挫折，你能做的就是微笑面對生活。

生活的作文10

　　告別了小學，進入了初中。初中的生活里，有快樂，有煩惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱有耐人回味。

　　記得剛剛入學時，懷著的是對未來美好的憧憬和怯懦，一切對我來說都是新鮮的，我的初中生活就這么開始了。

　　說起初中生活的樂趣，那自然就是和同學一起的時光。初一時，最忘不了的是軍訓，在烈日下一站就是幾個小時一動不動。當然，手工制作，象棋，遠足等等都是軍訓的樂趣。初二，和同學們不顧老師的怒吼，每節下課都會興沖沖的拿起籃球奔向操場，投入到緊張的戰斗中。一個帥氣的'后仰跳投，球穩穩的落入筐中，鈴聲也隨之而起，做個鬼臉轉身就跑。雖然每次都會被老師說，但是這完全消滅不了我們的籃球熱情。初三就沒那么輕松了，活動課沒有了，就連下課上廁所的時間都要盡量縮短。只有在星期六和星期天的籃球場上才能釋放我們的“小宇宙”這也成了我們學習的動力，期盼著周末的到來。

　　在初中生活的舞臺上，我們都盡情地演繹自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光!

生活的作文11

　　每個人的生活都需要夢，每個人都要有個夢。只有你的生活中有了夢，才會不斷的為了這個夢而去拼搏，去努力，去拼搏。

　　如果一個人有夢，就會通過自己的努力去實現這個夢。如果宋濂他知道自己的夢是什么，所以他不斷的努力，不斷地向老師請教，不斷地為他的.夢去奮斗，最終才會成功。如果一人沒有夢，就沒有奮斗的目標和方向，就會虛度年華，浪費生命，浪費時間。

　　著名音樂家貝多芬，一生創造出了無數的經典樂曲。他的外表平凡，甚至還有些丑陋，他沒有優越的家庭環境，沒有大大的房子，沒有大把的錢，他還沒有很多的朋友。他只有一個小房子，一架鋼琴，幾只筆和幾張紙。但這些對他來說就夠了，他不需要豪華的房子，嶄新的鋼琴，優越的環境，他只需要他的這些“舊”東西，他有最重要的才華和熱情。如果他生活在優越的環境中，也許就不會有這些經典了。在他創造了許多經典之作之后，不幸降臨在了他的身上—他雙耳失去了聽力，這對一個作曲家來說就是一個巨大的打擊，如果是有些的話就會失去生活的信心，但他沒有，他用一根小木棒完成了許多樂曲，如《命運交響曲》、《田園交響曲》……現在一說《第九交響曲》耳邊一定響起“歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地……”那熟悉的旋律，他用堅持來實現了他的夢，所以說生活需要夢。

　　生活需要夢，我們需要夢。

生活的作文12

　　一個小孩老是抱怨。一天，他父親叫他拿了一把鹽，撒在酒杯里。小孩照做了，父親叫他喝一口。他喝了一口。父親問：“苦嗎？”他說：“苦。”隨后，父親帶兒子到湖旁，叫兒子拿一把鹽撒在湖里，然后捧起湖水喝一口。他照做了。父親問：“苦嗎？”兒子說：“不苦。”

　　啟示：同樣是一把鹽，撒在杯子和湖里，結果不一樣。面對同樣的事情，就看我們用狹窄的心胸還是用廣闊的胸懷來對待。對他人的.寬容，也是對自己的厚愛。

　　泥濘的路才能留下腳印

　　一個和尚因為工作太勞累，悶悶不樂。方丈問道：“有什么心事嗎？”和尚說：“我一年都穿破了十幾雙鞋，別人一雙鞋可以穿幾年，我是不是應該為寺里節省點？”方丈隨后叫和尚一起去寺后的山路上散步。不久前剛下過一場雨，山路變得泥濘不堪。方丈問：“你可以在這里找到你以前走過的腳印嗎？”和尚很疑惑：以前的山路是干的，怎么會留下腳印呢？和尚說：“不能。”方丈說：“那現在你我在這條路上走一下，可以留下腳印嗎？”和尚說：“當然可以。”

　　啟示：不經歷風雨，怎能見彩虹！在泥濘的路上，才能留下腳印。輕輕松松的人，不會留下什么的。

　　學會放棄

　　在某種情況下，堅持并不是好事，而是固執。父親叫兒子去自家果園摘水果，兒子盲目地摘，無論是好的，還是爛的，通通都放在籃子里。父親說：“這些已經爛了的，就要丟棄它，不能再拿去賣了。”兒子似懂非懂。

　　啟示：堅持是好事，但也要學會放棄，放棄沒有效果的事。

生活的作文13

　　老師，同學們好！我叫劉秋瑤，今天來競選生活委員，我感到萬分的榮幸和激動。感謝老師和同學們給我這樣一次鍛煉的機會！我以前沒有當過生活委員，缺乏管理的經驗，這是我最大的缺點，但也是我最大的優點，我少的畏頭畏尾的顧慮，多的.是敢為的勇氣。我的口號是：“只要肯努力，沒有什么不可以解決的。”作為一個生活委員，我認為最重要的就是一顆積極向上、全身心的投入的心來工作。

　　我鼓起勇氣來參加這次競選，一是為大家服務；二是鍛煉自己的能力。一個有能力而又最認真的生活委員，難道不是你們最需要的嗎？我沒有當過生活委員，我不敢說我是最優秀的，但是我敢說我的心是最熱忱的、最真摯的。如果我當選了，我會嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，充分發揮每一個同學的聰明才智，共建我們的班級。

　　我深信在我們的共同努力下，我們的班級將會形成一個團結向上、積極進取、互幫互助的優秀集體。希望同學們能給我一次機會，讓我證明：我，有這個能力；我，是生活委員的最佳人選！真心希望同學們能投我一票，衷心感謝大家！

生活的作文14

　　因為一場疫情，打亂了我們的學習規律，學校延遲開學，中小學生都在家中上網課，例如我。

　　在上網課的時候我經常發呆。記得有一次，我又上課發呆了，課后習題不會做，結果為老媽連續批評了好幾分鐘。

　　老媽手叉著腰：“你怎么學的？連這也不會？我教你！”

　　“啊？！”看著老媽盛氣凌人的樣子，我調侃她，“我媽又沒文化，怎么教？”

　　“誰說我沒文化，聽著。”老媽不服氣。

　　老媽把解題思路講了一遍，我果然把正確答案寫了出來——激將法成功，我心頭暗喜。

　　老媽又給我出了一道，可5分鐘過去了，我還沒算出來，飯已經做好了，我依然沒有做出來。

　　老媽走了過來：“寫完了嗎？”

　　我吞吞吐吐地說：“沒……沒呢。”

　　老媽說：“為什么還沒寫完？”

　　我更吞吞吐吐了：“不……不……不會……”

　　老媽一聽，暴跳如雷：“你怎么還不會？”接著又批評了我一頓。

　　老媽帶著憤怒的`表情說：“我再給你講一遍，這次一定要記住這種題的規律。”

　　老媽又講了一遍，并且又出了一道題，說：“寫完了再吃飯！”

　　我首先審了一遍題，再用老媽教我的辦法做了出來，然后驗算，果然正確。我把作業交給老媽，老媽看了一眼，表揚到：“嗯，做對了，吃飯去。”

　　在這段時間里，我被老媽批評了許多次，也揍了許多次，而造成這一切的罪魁禍首，就是我上網課老發呆。可這網課只能面對著個冷冰冰的屏幕，想問問老師不行，想舉手回答問題不行，能不發呆嗎？

　　真想快點開學呀！

生活的作文15

　　愛，是雨后初晴的明媚陽光；愛，是夜深人靜時繁星點綴的天空；愛，是在渴望得到幫助時一句貼心的關照。

　　生活需要純真的愛！沒有純真的愛，就好比在白天沒有太陽，沒有光亮。生活需要純真的愛！沒有純真的愛，就好比人世間只有冷酷，無情，寒冷，像陷進了地獄一般。

　　那天發生的一切如同昨日一樣。那天，去烈士陵園參觀。那天，我沒帶雨衣，眼看著雨越下越大，心中暗想：誰讓我今天不長記性，也許這正是上天對我的懲罰。突然，一個聲音不知從何處冒出來：“你不冷嗎？這樣會感冒的，不要忍著了，給，你穿我的吧。”“那你呢？”“我好著呢，你不用擔心。”此時盛情難卻，在眾目睽睽之下，我穿上了那樣沉甸甸的雨衣。

　　在到達目的地時，我脫下了那件雨衣，還給了她。“你知不知道，她這一路好可憐，你就不怕她著涼？”這一句話一直在我耳邊縈繞，心中暗想：自己的痛苦不能在別人身上進一步惡化，我錯了！

　　在參觀期間，雨進一步下大了，使我苦不堪言。途中，有人將雨衣脫下，對我說：“你穿吧，我不用了。”推讓再三后，我沒有穿。在別人不注意時，我不禁潸然淚下。我是在感謝今日之雨，還是為他們純真的.愛而感動？

　　生活需要純真的愛，愛是悄無聲息的，在不知不覺中，與你擦肩而過。在你生活的身邊，有這樣的愛嗎？我希望感動人們心靈深處的愛無處不在，因為生活需要純真的愛！

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