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我最喜歡的一本書作文600字范例【15篇】
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我最喜歡的一本書作文600字,歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的一本書作文600字1
我喜歡的書有很多:《格林童話》《愛麗絲漫游仙境》《勤學故事》《小王子》《假如給我三天光明》……但是,我最喜歡的書還是《安徒生童話》。
安徒生童話是我過七歲生日時,媽媽送給我的生日禮物。當我一拿到書時,我第一眼就喜歡上了它。
這本書的封面特別精致。紅紅的封面,中間的正上方寫著“安徒生童話”五個白色的醒目大字。下半部分是戴著皇冠的皇帝,有趣的是皇帝光著身子走在大街上,皇帝后面還跟著一個男的,那男人雙手伸出,像牽著一件衣服一樣。大街兩邊圍滿了人,人們議論紛紛,好像在議論這皇帝。讓人看起來特別奇怪。
我迫不及待地打開書讀了起來,才知道封面畫的原來是《皇帝的新裝》。多么愚蠢又可笑的皇帝呀!我最喜歡的還是《賣火柴的小女孩》這個故事。故事中的一個情節給我的感受最深,這是小女孩的幻想,賣火柴的小女孩在平安夜點燃一根根火柴,直到最后一根,因為又冷又餓的小女孩在溫暖的火焰中看見了自己的老祖母。老祖母輕輕撫摸著她臉,說:“孫女,和我一起走吧!我帶你去個充滿溫暖的地方。”“好!”小女孩笑著說。最后,小女孩和她的`老祖母去了天堂。其實,小女孩是在充滿溫馨的平安之夜被活活凍死的。看到這里我的眼睛禁不住流了下來,那是怎樣的社會?怎么會讓人活活凍死?相比之下,我們現在的社會多么美好,每天過著衣食無憂的生活,還常常抱怨父母這不好,那不行,真是太不應該了!我們應該好好學習,盡量去幫助需要幫助的人。我相信:只要人人獻出一點愛,人間永遠是春天!
我愛讀書,因為讀書能讓我看到更大更遠的世界,讀書帶給我無窮無盡的智慧與啟迪!
我最喜歡的一本書作文600字2
“書籍是人類進步的階梯。”我從小就喜歡讀書,其中我印象最深的一本書是《安妮日記》。
第一次見到這本書時,只是覺得封面好看,封面是一個小女孩兒身穿粉色衣服在那里跳舞,作為一個小女生,這本書立刻引起了我的好感。我迫不及待地打開書,發現書中的每一頁都是彩色的,每一段話的旁邊都有名師點金呢!
這本書的作者是一位猶太人,安妮弗蘭克,他出生在德國的'法蘭克福,他還有一個姐姐,安妮熱愛寫作和閱讀,她還給自己的日記本取了一個名字,叫“吉蒂”。
1942年7月,為了躲避法西斯對猶太人的殘酷迫害,安妮一家躲藏到了公司大樓一個很隱蔽的房間里,她們一家在這里生活了25個月,在這見不到陽光的日子里,安妮一家沒有自由,連生命都掌握在別人的手中。如果是我,那我每天肯定心情很煩躁,但安妮不同,面對苦難,她沒有絕望,在日記本里記下了成長中的困惑、期待、以及對美好生活的向往,她用勇敢的字跡控訴了法西斯邪惡的戰爭,描述了戰爭對人們帶來的災難,可上天就像和安妮有仇,把這位花季少女的生命奪走了。1944年8月4日上午,因遭人舉報,密室里的人全部被逮捕,被轉送到波蘭的一個集中營里,后來安妮和姐姐被解送到德國的一個集中營,由于衛生條件極差,后來爆發了傷寒,安妮和姐姐就在那里離開了人世,安妮曾說過我要活下去,在我死后也繼續活著,她的愿望實現了,同她的作品長存不朽。
通過這本書,我被安妮微笑面對逆境的態度深深地打動了,遇到困境時,我們應該也要用堅強的心去面對,去克服,相信我們會走出一個個困境,用強大的心去迎接更加美好的明天!
我最喜歡的一本書作文600字3
在我的書桌里放著一本我最喜歡的書——《新華字典》。這一本普通的《新華字典》,卻有著一段精彩的故事。
這本《新華字典》的外形是長方形的,紅色的封面,封面上寫著“新華字典”四個白色的大字。
翻開《新華字典》第一頁,你看到三個字——總目錄。字典里的欄目有識字、拼音、組詞、造句、近義詞、反義詞、解釋說明等。
有一次,我不小心在字典上留了一個臟手印,爸爸頓時拉下臉來,訓斥我。他還用橡皮輕輕地把污跡擦掉。我看到這種情形,心里既害怕又奇怪:只不過是一本舊書,為什么爸爸把它當作寶貝似的呢?
爸爸的臉變得嚴肅起來,一邊拉我來到他身邊,一邊跟我說起字典的來歷——
以前老師要求爸爸買《新華字典》。爸爸把這件事告訴奶奶,但奶奶當時身上只有幾角錢,準備拿去買鹽。如果買了字典,就沒有錢買鹽了,那當晚的菜就會變得無滋無味。但奶奶思考了一會兒,就毫不猶豫地把錢給了爸爸去買了《新華字典》。
字典買了回來之后,奶奶在第一頁寫上“好好學習,天天向上”。從此,爸爸努力學習,每個學期都取得優異的成績。奶奶高興地說:“我當初的選擇真正確!有了書就能長知識。”爸爸就是這樣一直珍藏著這本凝聚著濃濃母愛的.字典。我一邊聽一邊深受感動。
現在我一有空就把那本字典拿出來看,遇到不會寫或不明白的字時也拿出這本字典來查查。
我非常喜歡這一本書——《新華字典》。它永遠是我的良師益友,指引著我前進。
我最喜歡的一本書作文600字4
讀到一本好書,就如交到一位良師益友。沈石溪的動物小說總讓我很感興趣,其中我最喜歡《狼王夢》,這是沈石溪動物小說中的經典之作,由浙江少年兒童出版社出版。
《狼王夢》是一部很吸引人的動物小說,它除了述說故事,還我們了解到狼的本性、繁衍、習性。讀過之后,我不僅增長了許多知識,還體會到了一些道理。
這本書最吸引人的地方就是那跌宕起伏的情節。書中主要講了一只叫紫嵐的母狼,為了讓狼崽當上狼王付出許多努力的故事。雖然希望一次次破滅,公狼崽們一個個死去,它也不悔心,直到最后,當那只曾經奪取了兒子黑仔性命的金雕又一次盤旋于空中時,紫嵐為了趕走威脅,保護要出世的小狼孫,也為了讓狼王夢延續下去,它和金雕搏斗,最后同歸于盡。故事的.過程與結局都不順利、圓滿,卻很精彩,也引人深思。
沈石溪先生對動物有著濃厚的興趣,文中的一字一句都體現了他的情感,同時也展現了許多狼獨一無二的個性。讓我印象最深刻的就是紫嵐這只狼。紫嵐很愛自己的孩子,但卻表現得無奈又殘忍,紫嵐精心培育狼崽,卻又因自己的一些疏忽導致公狼崽相繼死去。一次,藍魂兒被捕獸夾夾住,母親紫嵐為了讓兒子不再痛苦,一口咬死了藍魂兒,這是多么無奈的母愛!紫嵐令人喜愛,喜愛它那偉大的母愛和勇氣,紫嵐又令人討厭,討厭它固執的追求狼王夢而導致狼崽相繼付出生命的代價。在這本書中,平時只代表著惡毒的狼也有了鮮明的性格。難怪沈石溪先生被稱為“動物小說大王”。
《狼王夢》是一部不朽之作,它以狼的視角向我們講述了狼的生存之道和感情。聽了我的介紹,你是否也被激發起了閱讀《狼王夢》的興趣呢?
我最喜歡的一本書作文600字5
“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”一有空我就喜歡在書的海洋里盡情地遨游,我最喜歡讀的一本書就是法布爾的《昆蟲記》。
法布爾是有名的昆蟲學家,他要把昆蟲放到自己的家中,用好奇的雙眼來仔細觀看昆蟲怎么生活、覓食、筑巢、吃東西等等。他還研究過很多比螞蟻還小的昆蟲。
大自然原本就是一本最好的百科全書,它總是帶給我們無盡的美好。法布爾的《昆蟲記》帶我在昆蟲王國中暢游,那里有會唱歌的蟬;有能干的水泥匠舍腰蜂;有賣力滾著糞球的蜣螂;有美麗絢麗的大孔雀蛾;有不停織網的'圓網蛛等等。我現在就帶你去法布爾的昆蟲王國中看一種叫蜣螂的清潔工。
蜣螂在六七千年以前,被農民在澆灌農田時發現,它每次都要滾著一個大圓球似的東西,被認為是地球的模型,因此被人誤認為它非常神圣不可侵犯,所以就稱它為“神圣的甲蟲”。那個圓球只不是是在路上的垃圾而已,被人說是昆蟲王國的清潔工。
我因為不相信昆蟲有如此的本能,我就研究了一下。我在外面找了很長時間,終于找到了一只大蜘蛛,我把它養在一棵樹上。幾個星期后,它在樹上織了一張網,來捕食昆蟲。我把一只死掉的黑昆蟲放在網上,可是蜘蛛沒有來吃掉食物,就像什么也沒發生一樣。我動了一下網,蜘蛛立刻跑了過來把黑色昆蟲吃掉了。我以為是昆蟲太小了,我就又把一只死掉的大孔雀蛾放在上面,還是像什么也沒發生一樣,我又動了一下網,蜘蛛立馬又爬了過來,我這時知道蜘蛛是用網來聽有沒有食物的。昆蟲世界真是奇妙呀!
“讀了一本書,就像對生活開了一扇窗戶。”《昆蟲記》打開了昆蟲王國的窗戶,讓我看見了昆蟲世界的奇妙多姿。
我最喜歡的一本書作文600字6
我最喜歡的一本書是《兔子坡》,是紐伯瑞兒童金獎的作品,作者叫羅伯特·羅素。
這本書的由來,是我在上二年級時候的一個星期天,爸爸、媽媽帶我和弟弟一起逛鴻泰購物商場,選購家里日常生活用品。逛到了書柜旁,我突然發現了《兔子坡》感到十分的好奇,叫到:爸爸你看兔子坡!有意思。于是,就從書柜上幫我取下來。爸爸取下書,看了看說道:“堾業!你瞧金獎的標志,這本書不錯,爸爸給你買下,回家去好好讀讀。”我聽了很高興,于是爸爸就幫我買了下來。
我回家后,仔細的讀了讀,才知道這本書講的是一個童話故事。故事說的是在一個山坡上住著許多許多的小動物,它們過著很艱苦的生活。山坡雖大,但盡是光禿禿的石頭,只有一塊大不太大的田地,卻也排不上用場,因為那片地,是一座房子院落,可那房子已經三年沒有人住了,一直荒廢……
有一天,一個好消息來了,大家聽說一個新居民要搬到房子里來住,動物們的心情一下了激動起來。不過它們還十分的擔心,不知道新居民是不是莊稼人?于是,它們議論紛紛……
讓我最深刻的地方,是小喬吉自己獨自去找阿那達斯叔叔的一段情節,一條兇狠的`獵狗發現了他,窮追不舍,小喬吉拼命地往前跑,絲毫沒有怯懦。小喬吉被獵狗追趕到山頂時的時候,山頂上沒了去路,眼看獵狗就要撲過來,小喬吉二話不說,不顧一切,奮勇、堅強的跳下去……
這本書有很多精彩的地方,也有很多令人感慨的場面,不過讓我敬佩的是那些小動物們生活環境雖然惡劣,但他們卻不畏生活艱苦,雖有猛獸侵犯,但他們從不怯懦,依然勇敢、堅強、的拼搏,他們有積極向上的生活態度;他們有大膽嘗試的勇敢精神;他們有不畏強權的堅強意志。
這本書還讓我懂得了一個道理,那就是不管是做什么時,都要大膽、勇敢、堅強的去嘗試,只有這樣,才會成功。
我最喜歡的一本書作文600字7
看書就頭疼,耐心不過十秒,這就是從前的我。卻也愛上了一本《史記》。
這本書是由母親為我挑來的,說是來鍛煉我的耐性。既然來了,也就看了。
剛開始看這位西漢大文豪寫的《史記》,覺得枯燥無味。二看,便讀出了一番韻味,讓人興趣盎然。孝順,謙卑的舜、機智歹毒的呂后、大圣人孔子、臥薪嘗膽的越王……無一不被引入了一個氣勢磅薄,神秘莫測的歷史過往。也不得不佩服司馬遷的文筆,寥寥幾筆,就可把一人寫活。也由此愛上了歷史,便如滔滔江水,一發不可收拾。
在書中,最佩服的便是蘇秦。他是一個游說之人。平步青云,全因這張嘴巴;死,也因這張嘴巴。他有偉大的志向,游說當代國君,縱橫對抗秦國。學成歸來,正是意氣風發時。卻慘遭親戚嫌棄。發憤圖強,一年研究《陰符》。去游說周顯王,但瞧不起他。去游說秦王卻不時局,正值秦國剛處死商秧,忌恨口舌之人。
終于,憑著堅持不懈的精神去游說燕國、趙國,獲得了成功。從此一帆風順,平步青云。去主張六國縱橫對抗秦國不經讓我感嘆,蘇秦真不愧是鬼舌之才,鬼谷子門下的徒弟。佩戴六國相印,風光無限。令當時的秦國15年內不敢出函谷關一步。當年看不起他的`那些窮親戚全都五體投貼。可惜明槍易躲暗箭難防,越風光無限,越遭人嫉妒。
因此,蘇秦在一天中被人刺殺。已知命不久矣的他就對齊王說:“假裝治我的罪,把我五馬分尸,便可知兇手。”死后,果真找到了兇手,但他創造的六國縱橫也被張儀所破。
蘇秦的精神,時常激勵著我:能成大事者也,必有寬廣的心胸,堅韌不拔的精神,出乎常人的理智和堅定不移的志向。時刻銘記于心,讓我變成一個更好的自己。
好書伴我成長,好書使我改變。
我最喜歡的一本書作文600字8
一個國家,往往會有兩種形式的人口聚落,那便是都市跟鄉村。這兩者有著強烈的對比,因為都市是個比肩接踵的地方,而鄉村卻存在許多人煙罕至的所在。即使如此,這兩者卻也有著不同型態且令人喜愛的優點,可說是利弊互現,見仁見智。
都市是個四通八達、人聲鼎沸的地方,它提供人們完善的服務機構與較高的生活品質。生活在都市中,可以享受像就學的便利、交通的快捷、就業的保障。高樓大廈,可以見到人們在其間居住及辦公,生活步調的疾速,使車水馬龍的都市,在工作之余陪伴你的還是忙碌,這么忙碌看待生活,自然而然少了人情、少了溫暖。
鄉村景色宜人、山明水秀,雖然沒有像都市那般的便利、繁榮,卻在每戶人家、每一畝田地中,飄散著某種氛圍,正是這股氛圍引人再度蒞臨。鄉村人總是敞開心胸,熱情招呼來客,鄉村人們重人情的'特質,深深感動造訪的人。他們的生活步調不快,總能以悠閑的心情看待事物,即使稱不上生活便利,大家依舊喜愛著鄉村。放眼鄉村風光,矮矮不起眼的平房間所流泄的,正是都市沒有,而鄉村人們引以為傲的人情味!
現代的工商社會,人們以都市為重,朝九晚五的生活又煩又忙。人們每天吸著厚厚二氧化碳的空氣,累積了不小的身體損傷。而鄉村雖然便利不足,卻可以自豪地帶給人們一個空氣清晰、凈化人心的環境。只是都市與鄉村,雖然各有千秋,各領風騷,但在人們求新求變的需求下,鄉村往往被都市淘汰,人們看重的是生活便利,那曾幾何時人情味濃郁可以噓寒問暖的鄉村,是老一輩長者心中的遺憾。時代更迭遞嬗,鄉村就像老兵一樣,遭受淘汰的命運。但即使如此,鄉村依舊是我心目中那個溫情的記憶所在!
我最喜歡的一本書作文600字9
讀書,可以陶冶我們的情操;讀書,可以豐富我們的人生閱歷;讀書,可以增長我們的知識。今天,我要向你推薦一本我最喜歡的書——《西游記》。
《西游記》的作者是吳承恩,這本書的原背景為唐朝時期的事,是玄奘去印度求取佛經的事。我覺得書中的唐僧比現實生活中的唐僧幸福多了,畢竟書中的唐僧收了三個法力高強的徒弟,可以一路為他保駕護航。真正現實中的唐僧可真是“孤家寡人”呢!
小時候我覺得《西游記》中最厲害的便是孫悟空了,他法力高強,可以大鬧天宮,可以上天入地,一個筋斗云就可以翻十萬八千里那么遠。但現在看來,我覺得他還不是那么厲害。他法力高強,大鬧天宮,最后還不是被如來佛祖壓在五指山下;他無所不能,上天入地,最后還不是被一個緊箍咒痛的死去活來,只得乖乖陪唐僧去西天取經;他一個金箍棒就可以打死一個妖怪,可妖怪會乖乖讓他打嗎?每當他想一棒打死妖怪時,老是會有神仙下來阻止,讓他不得已放了他們,我想到:那些妖怪敢下凡作亂,可都是有后臺的,打不得。我長大后讀這本書,越讀越有意思,感覺身邊的人都在這本書中可以找到他們的影子。
相比孫悟空,唐僧才是那個大“boss”呀!孫悟空那樣的`強者都被他收拾的服服貼貼。他心性堅定,一路上不論是面對巨大的誘惑,還是什么困難,總是堅定不移地向西行去,沒有一絲動搖,這讓我佩服不已。
除此之外,豬八戒的可愛,沙僧的默默無聞也都為我帶來許多歡笑,讓我流連忘返。
這本書中許多大大小小的人物,他們每個人都有不同的性格,讓人不禁想深入去了解他們。
《西游記》讓我明白了許多大道理,也讓我成長了很多。這本書非常有趣,趕快去欣賞吧!
我最喜歡的一本書作文600字10
每個人都有一本屬于自己最愛的一本書,而我心目中最喜歡的一本書就是——《相約星期二》。
本書是一位年輕人向一位垂死的老人家學習生死之道的書。作者米奇艾爾邦,在一次偶然的機會下,再次遇見大學時期教導他,有是他最敬愛的老教授墨瑞史瓦茲。死時,這位老教授已剩下短短幾個月的時間可活,墨瑞掙脫原先對死亡的'情緒與束縛,并借由每個星期二的談話,使米奇重新看待生命。
看完了這本書之后,我領悟到了許多,就像書中有一句話:“每個人都知道自己有一天會死,但沒有人把這當真。”。我覺得墨瑞說的很有道理,相信我們每一個人都清楚,有生就有死,自己有終將難逃死亡這一扇門,但我們卻不愿承認它,面對它,對于死亡我們欺騙自己;我們害怕,害怕一切都將消失殆盡。很多人都說,死亡帶來悲傷,也帶來生離死別,是痛苦的象征。其實,死亡就像日出日落一樣自然,它不具任何情緒情感上的意義;時候到了,就是如此。因此,我們絕對不會知道,死亡是什樣的感覺,或者之后會如何。我們應該向墨瑞看齊,在遇見這么龐大的困難時,還是依然用最誠懇的角度去面對它,對抗它。這位教授,墨瑞所碰到的挫折比我們所想象的、所碰見的、看到的都還要痛苦,但他卻能夠用這么積極洞澈的人生觀去看待死亡這件事。我們應該好好深省。
我認為,生命是一門課程,就與我們在求學的過程之中相同,會遇到瓶頸,也會遇到困難;這們課用經驗教導我們如何去面對、如何看待自己的人生。有時你會想要逃離這個處處逼人的地方,但是請想想墨瑞,別忘記他告訴過我們的話。
生命的課程,永遠不會結束,“課繼續在上”。
我最喜歡的一本書作文600字11
我喜歡看些能勵志人心的書籍,了解一些別人的成功之道,并從中學習成功的不二法門。在我的書柜里,珍藏著一本封面上印有一片大大的四葉幸運草,名為“當幸運來敲門。”此書的內容從書名中便可想而知,與“幸運”有關。
內容描述兩位孩提時代非常要好的維克多與大衛,但長大后各有不同的際遇。而某日兩人不期而遇,維克多是個成功的企業家,大衛卻過者窮途潦倒的生活。維克多告訴了大為自己成功的秘密,便是他祖父告訴他的“追尋幸運草”的故事。
很久很久之前,有個王國,某日在這王初中有兩名武士,席德與諾特,他們要去尋找傳說中的幸運草,而找到的人便可獲得永久的幸運。途中必須歷經千辛萬苦,須跋山涉水、接受種種考驗,且只限時七天必須找到。他們一路破關斬將,接受土地神、石頭娘娘、湖泊仙女、叢林天后等人的試驗。但就在最后關頭,巫婆設下了陷阱要誘惑他們兩人,諾特因相信了巫婆的謊言,而在成功之際,前功盡棄了。席德堅持到最后,不被巫婆所誘惑,所以找到了幸運草,有了成果,且了解創造幸運的方法。
這故事告訴了我,幸運是留給有準備的`人。就像愛迪生說的:“天才的幸運是一分的靈感,加上九十九分的努力。”要付出努力的代價才能獲得幸運的機會。運氣不會持續太久,因為他不屬于任何人的。幸運要由自己創造,因此能歷久不衰。
讀完此書,教會了我許多事情,幸運是靠自己創造的,絕不可當守株待兔的人。這一生的幸運是由自己主宰,自己決定情勢。我之所以喜歡這本書,因為里頭寫了很多做人處事與人生的道理,讓我領悟了幸運絕非平白無故降臨,要有努力才能獲得幸運的入場券。
我最喜歡的一本書作文600字12
在某天早晨,炎熱之余,又帶點涼涼的微風,在教室的書柜中,我與它相遇了。它就是——《蘇西的世界》。由AliceSebold所撰寫。
你相信有天堂嗎?不論我們是否相信,那里就是主角:蘇西登場的舞臺。這本書就在描寫,蘇西被謀殺后在天堂注視著還依然活著的家人、朋友、老師、警方以及兇手──鄰居喬治.哈維。在冬天中的某天,蘇西在回家的路上遇見了喬治.哈維,他跟蘇西介紹他自己挖的地穴,還試圖帶蘇西進去。她被好奇心驅使,便這樣走上蜘蛛布下的天羅地網。等到警方發現,只剩下一只手臂,其余部分早已順著地下水道流向不知何處。剩下的只有無限的悲傷與失落。
在蘇西死后,世界照常運轉。但是,運轉中也挾帶著些變化。自從她走了,家人間的氣氛變得尷尬且凝重,以及警方遲遲無法確定哈維先生就是兇手,一連串的問題接踵而至,每個人都以他們的方式面對著。而我也從中學習、發現了一些人在面對摯愛之人的死去時的調適與面對的方法。
我們隨著年紀的.增長,都要逐漸學習如何面對死亡,無論是身邊的人或是自己。在書中,我發現了大家在面對問題時會先想要逃避,并故作鎮定,而我也不外乎。但是我發覺,時間久了,那種被自己隱藏起來的傷痛會漸漸的浮現出來,對自己造成二次傷害,連帶影響自己的生活品質。到那個時候,才發現自己根本不鎮定、根本沒有解決問題,才回過頭來去為那個再次流血的傷疤止血。
我最喜歡這本書——《蘇西的世界》,因為作者不僅寫的緊湊,也扣人心弦,翻譯也把原汁原味給完整呈現。還有這整個故事,不僅讓我學到該如何與人與人相處圓融和人們面對不同事件的心理想法,更重要的是,唐太宗曾言:以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失。看這書就好像是如此。我最喜歡的一本書——《蘇西的世界》。?
我最喜歡的一本書作文600字13
因為一次偶然的機會,我的到了一本書——《小王子》,這個簡簡單單的故事,讓我思考了很久很久。
一位生活在遙遠星球的小王子,因為與他心愛的花兒鬧別扭,同時也在好奇心和探索精神的驅使下,離開了他心愛的花兒,獨自一人去其他星球冒險。在各個星球,小王子也見到了各種各樣的人。高高在上的國王,愛慕虛榮的先生,嗜酒如命的醉漢,稀奇古怪的商人,忙碌的點燈人......他們都讓小王子感到好奇怪。
最后,他降落到地球,與一位失事飛行員成為了好朋友。孤獨的旅行,讓小王子對人生有了新的理解,年幼的他道出了許多人生秘密,讓飛行員大吃一驚,這些秘密,即神奇,又有著深刻的道理,就像譯者在序言中所說的,《小王子》是一本適合孩子,又適合大人閱讀的書。
小王子的天真,與文中的大人們形成了鮮明的對比。這些大人們應該都忘了,自己也曾是個孩子。我想,這一點等我長大后,我肯定不會忘記。小王子最后選擇了在毒蛇的幫助下,以靈魂的形式,離開了不屬于他的地球,回到了花兒的身邊,回到了屬于他的B—612號小行星,過回了他以前的生活。在小王子臨走前,他還勸飛行員不要來送他,因為他擔心毒蛇會攻擊飛行員。在地球上生活的'最后一刻,他還在用自己稚嫩的心為別人著想。結局有點兒悲傷,但我認為小王子選擇得對,適合自己的,才是最好的。對于小王子來說,他需要B—612號小行星上的一切。
“只有用心才能看到本質——最重要的東西眼睛是無法看到的。”這個被大人忽略的真理,由老狐貍說出口,被小王子所發現。
我最喜歡的一本書作文600字14
“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話”。今天,我要給大家介紹一本書——《陶奇的暑期日記》。
這本書的作者是中國現代女作家冰心,原名謝婉瑩。這本書主要講了:一個叫陶奇的小姑娘,用老師給的.日記本,記錄了她兩個月暑假所發生的事情。日日多姿多彩,篇篇有滋有味。她從此養成了愛寫日記的好習慣,作文水平也在提升……
讓我印象最深的是主人公陶奇。陶奇有個妹妹叫小秋,她比陶奇小很多,才五六歲。有一次,小秋到陶奇家住幾天,陶奇十分喜歡她,總是把最好的東西都留給站秋。小秋生日那天,陶奇的媽媽拉著小秋的媽媽去看電影,可是小秋的媽媽不放心小秋,陶奇的媽媽就把小秋安排給陶奇,拉著拽著小秋的媽媽走了。陶奇想讓小秋過個快樂的生日,帶了一些錢,拉著小秋去街上買吃的。陶奇帶著表妹來到北京的小吃街買了烤串,煎餅等一些東西。她們姐妹倆吃著吃著,忽然天空中砸下幾滴豆大的雨點。接著,那些雨越來越密集,下起傾盆大雨來。陶奇擔心小秋淋壞了,就脫下外衣,給小秋罩在頭上,急急忙忙跑回了家。到了家中,小秋的媽媽見小秋林成了這樣,急壞了,馬上給小秋洗了一個熱水澡,陶奇在門外等著,凍得直打哆嗦。不久,陶奇就發燒感冒了。但陶奇在那幾天依然堅持寫日記,只是簡短了一些。我欽佩她的毅力。
陶奇為了讓小秋過個快樂的生日,不顧自己被淋濕,毅然把自己的外套罩在了小秋的身上,這個舉動令我十分感動!
聽了我的簡述,你是不是也很想看看這本書?趕快找來看一看,一定會讓你受益匪淺!
我最喜歡的一本書作文600字15
“書是人類進步的階梯。”作為一名小學生,我們必須養成好讀書,讀好書的習慣。在我讀的眾多書之中,最喜歡的一本書是《三國演義》。
一開始,我并不愛讀這本書,總覺得枯燥無味,十分無聊。但在家長與老師的要求下,我拿起《三國演義》看了起來,瞧著瞧著,便身臨其境,越來越沉迷其中,無法自拔。
一個星期六的中午,我寫完作業,拿起《三國演義》正好看到“關云長千里走單騎”這一章。關羽當時暫留曹營,當他得知劉備的.消息后,激動萬分,便與曹操告別,但曹操卻不想讓關羽離開,遲遲不愿見他,看到這里時,我忽然想起下午還有英語課,只好放下書去上課,一路上我都在想:關羽最后會如何選擇?他會不會遇到敵人?會不會突出重圍?這些問題一直縈繞在我腦海中。回到家拿起書一看,我才知道關羽還是去了劉備身邊,他過五關斬六將,十分英勇,得到了答案,我將書放下,才去吃了晚飯。
《三國演義》使我明白了許多道理:劉備三顧茅廬,讓我知道了求人辦事一定要拿出誠懇的態度,因為態度決定一切。袁紹曹操一戰,讓我知道了“圣人千慮,必有一失;愚人千慮,必有一得”。小到一份試卷,大到一個國家,對每一件事都必須認真對待。諸葛亮三氣周瑜,讓我明白了做人一定不能小肚雞腸,“宰相肚里能撐船”,要心胸廣大,不要斤斤計較。劉備、關羽、張飛三人為天下百姓操心,深受他們喜愛,讓我明白了要樂于幫助他人,幫助別人也是幫助自己。“酒逢知己飲,詩向會人吟”,人的一生又能碰到幾個真正懂自己的知己呢?所以一定要好好珍惜與他們在一起的時光。《三國演義》使我終生受益,在我看來,它不僅是一本我最喜歡的書,更是我的“老師”。
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