一起走過的日子作文

時間：2023-10-25 18:27:50 好文我要投稿

（優選）一起走過的日子作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的一起走過的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（優選）一起走過的日子作文

一起走過的日子作文1

　　十一月，是秋葉落地滿懷傷的日子，讓我又想起遠在他鄉的你。

　　猶記得你一頭鬢發如同窗外寒月一樣的白，可你的身影卻漸行漸遠。

　　你的生日也是在這夏末秋始時。難得有一次，你的滿堂子孫都回來給你過生日，那日，你笑靨如花。夕陽西下，舅舅駕車離開，你坐在院前的長椅上，眼望著車消失在路的盡頭。樹的葉影映在地上，斑駁的陽光照在眼前。你的眼神里有些落寞，見我來了，溫和地笑了，如這秋日的陽光，照耀著卻不灼人。從此，陽光、庭院，子孫倆的`影子烙在我心中。

　　你是和我隔了一輩的人，照理說我應和父母更親近，但父親說你生來倔強老了卻變得溫順，年輕時樣貌、性格也和我極為相像，這讓我與你有莫名的親近。

　　窗前的人影一個個走過，暈黃的路燈將心底照亮。

　　元宵節夜晚街上盡是花燈，絢麗的色彩照亮了黑夜的半邊，掩了月的光亮。那時的鄉里江上有自己的小木船，搖搖晃晃，整個世界都在動蕩。我手中的花燈引著前方，你的目光看著遠處的繁鬧街道，它們在你的眼底閃著光，爺爺把往年的蓮花燈放到江上，殘斷的燭因水流晃動，粼粼湖面如被點亮。

　　當時我看完了美景看你，你的臉上眼中仿佛有惆悵、迷茫還有渴望，遠處的歡聲笑語隨著降上漣漪慢慢散開。

　　我推開窗，滿手回憶沙沙作響。不知是誰家有喜事，煙火在天上開了半天。

　　那時，我又忙于作業，微濕的空氣擾得我心煩。你輕推門，習慣地送進一杯熱茶，微掩的窗吹進徹骨的寒風，吹斜了熱茶的水汽，暖了我的心。你悄悄關了窗，提醒我冷了多披兩件，然后閉上門，腳踩地板的聲音漸漸消失在耳邊。寒風吹襲了一夜，我一夜好眠。

　　每一個開關閉門都準時到達，隨著我的動作停歇。每一杯冷暖熱茶都準時得當，隨著我的心情變化。

　　父母不再忙著工作，你也要離我而去，如今我依舊思念你，不是我不見，是我沒有時間，請你勿怪勿念勿愁，我每晚再喝不得一杯熱茶，卻有人彌補了這一切，有母親代你愛我，窗外的風依舊不減，懷念你與我一起走過的日子。

一起走過的日子作文2

　　有書相半的日子，讓我感受到了世界的美麗，感受到了生活的精彩。

　　第一次看的書是《十萬個為什么》讓我受不釋手。那時，我會為知道面條為什么會糊而興奮一天，我會為了解蜜蜂怎樣采蜜而激動不已。我知道，我愛上了書籍。

　　每一個飄雨的午后，我都會坐在窗前，手里捧著一本書，聽著“沙沙”的聲音，任憑思緒隨著書中的情節飄向遠方……慢慢的，我發現一種莫名的東西開始撞擊我的.心胸，腦子里也似乎有種東西要迸發出來。迷迷糊糊地，想要寫些什么。于是，我讀我寫，我思我寫。我的習作水平得到驚人的提高。我從中感受到了書的神奇魅力。

　　和書一起走過的日子，是夢幻的，是美妙的。

　　書中蘊涵著無窮無盡的審美的寶藏：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還”的悲壯美；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情美；“長風破流會有時，直掛云帆濟滄海”的斗志美；“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理美；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的自然美。美得迷人，美得讓我沉浸其中，無法自拔。

　　和書一起走過的日子，是醉人的，是感動的。

　　讀書，都會讓我的心靈得到升華。讀《假如給我三天光明》，讓我為海倫·凱勒的不幸命運感到悲傷，同時了解自己是多么幸福，也讓我更執著地向前走。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我被主人公的意志深深震撼，更讓我精神振奮。我會和書中的人物，一起思考，一起感受，一起奮斗。

　　和書一起走過的日子，妙不可言。

　　有書相伴，幸福人生。

一起走過的日子作文3

　　青春是一道明媚的憂傷，有惆悵，有迷茫，當回首時，那琥玻鋪成的路上，那若隱若現的腳印，證明我與青春一起走過。

　　——序

　　青春之天真篇

　　小時候的天真，過著無憂無慮的生活，有一絲羈絆，最喜歡沐浴在陽光下，吸允那片溫情，那時的自己很單純，臉上永遠洋溢著微笑，可歲月無情的帶走了我的童年。那時的自己可以不以為自己考慮一些事情，那時的自己可以享受棒棒糖的幸福，那時自己可以對未來充滿好奇，那時的我真的很天真。

　　青春之叛逆篇

　　“這些都記住了嗎？”“沒記住!”“沒記住你怎莫考試啊？”“老師直接見答案第幾題就好！”“保證滿分！”這便是我與老師的一段經典對話。這種頂嘴，被同學美其名曰“青春哪有叛逆，不叛逆的青春不叫青春。”叛逆的我不喜歡命令，不喜歡約束，更不喜歡服軟。

　　青春之乖巧篇

　　看看現在大大咧咧的自己，除了嘆息是嘆氣。懷念幾年前那個眾人眼中的乖女——自己。不論是母親說我什么我也不頂嘴，我乖乖地吸取教訓，不管試卷上有多上紅紅的錯號我都會認認真真的與試卷做朋友，我認真的改悔自己一個錯題，刻苦的學習考試經常掛科的幾門課，那時的乖巧也許只是一時興起。

　　我從天真無暇的'小娃娃，到現在成熟又穩重的初中生，與青春一起走過的日子是有多么美好。我與青春一起走過的日子幸福，青春總是涼了時光，病了心臟，當我們長大后我們能夠說“我的青春是精彩的，是幸福的。”

一起走過的日子作文4

　　讀書前，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。

　　——愛迪生

　　書是深海，是鑰匙，是不可玷污的精華“我愛讀書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個空闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。”就像劉自羽說的那樣書中欲取之不竭的精華，我讀書時注意力總是非常集中，經常進入作家的內心，世界去感悟他的事跡，窺探他的思想，竊用他的語言，從而進一步學習領悟。

　　作者的故事與文章可以讓我領悟到平常領悟不到的東西，俗語說：“書中自有黃金屋。”書中的知識就像是深海中的水，一字一句啟迪著我們有效地心靈讓它發芽成長，一直到成熟。

　　還記得小時候的詩經，文章，這些都是我這不愛看書的眼睛漸漸為他癡迷甚至瘋狂，看到別人讀書讀的津津有味時，我竟有點兒嫉妒。總是想為什么別人那么愛讀書呢？而我則恰恰相反，可是我一點一點讀書的`時候，卻忽然發現閱讀原來是那樣美好，每當陷入其中無法自拔時，別人碰我一下，我似乎沒有知覺，甚至失去了聽覺，一切都拋之腦后，只等待將要發生的下一個情節。

　　遇到好書時我總是這這母親的衣角，盡全力讓母親去買，那時我發現我已愛上了閱讀，覺得看書時總是快樂的，時間過得也快，嶄新的故事情節不斷浮現在我的面前，好像身臨其境。去感受作者的內心世界情感的變化，去品位作者寫下的精彩瞬間，去欣賞作者文中的風景。一切皆是那么美好，那么感人心扉。

　　那些有書籍的日子就像冬天的暖風溫暖人心，快樂無比，受益匪淺，書籍給我補充了營養。為鳥兒增加了雙翼，為他人增加了知識，為世界提高了文明。

一起走過的日子作文5

　　短短小學的六年，飛速滑過我的眼前。像流星，也像彩虹。臨畢業，我們才知道時間的珍貴，可是，時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃過，想挽留，但是卻挽留不住。

　　還記得五年級的時候，我們曾一起參加過軍訓，那段日子，既痛苦又快樂，是那么的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我們的汗水如雨，不停滴落，可誰又敢違抗命令呢？一次次艱苦的奮斗，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。盡管曾有人流下過傷心的淚水，思念的淚水，但堅強的毅力。使我們挺過來了，征服了一個又一個困難。在軍閱儀式上，我們表演得非常出色，看著老師們微笑的臉龐。聽著同學們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍，為期不多的軍訓沒有白白浪費，我們懂得了許多人生的道理，也一點一點長大。

　　再回首我們曾一起參加過的春游與秋游，我們所到之處，必定會留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，而那次歡樂谷之游，最讓我們記憶深刻。一項項驚險刺激的項目，在我們互相的鼓勵之下，大膽走向前去，準備征服這一個個看似恐怖的驚險游戲。盡管我們會嚇得哇哇大叫，盡管我們睜不開那緊閉的雙眼，但是，我們在一起共患難，有福同享，有難同當，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我們依然保持著快樂的心情，在同時，我們都不忘記為對方加油打氣，所有，那一次次超越極限后的.喜悅與幸福，我們一起分享。

　　時過境遷，如今，我們將面臨分別，離開我們朝夕相處的同學，離開我們形影不離的好朋友，心中總會有一絲傷感，一絲惆悵。面臨人生第一個轉折點，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會是新的挑戰。天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個人，但是，相信自己，讓我們一起堅強勇敢地走下去吧！

　　懷念，我們一起走過的日子。

一起走過的日子作文6

　　星光燦爛時打開我記憶的綠匣，散發出回味悠悠的芬芳。還有幾個月，我即將告別哺育我九年的母校了，我感情的潮水載著思緒的小船漂回到了以前……

　　“咚!同學們，明天五一節咱一起到觀音閣玩玩吧?”“好吐!明早7：30校門口準時集合!”兩年前的“五一”節，團支部書記告訴大家這個“玩”的主意。

　　第二天早晨，陽光爛燦，一個個載著歡笑的少男少女們在校門口準時集合了。待到人員到齊，一聲“出發”，我們便嬉笑著開始了節日的旅程。一路上，你一句“快樂至上”我一首“藍夭碧海”，仿佛從哪兒飛來的一群黃鶯正吱吱喳喳地向觀音閣飛去。

　　到達目的地，我們爭先恐后地向游泳池飛奔。由于是春天，不能下水，我們便在一個游泳用的軟梯上“飛奪滬定橋”。“快!10分鐘之后必須拿下‘901'高地。”“遵命!”“不好!大家快堵死耳朵，一股‘咫風’吹來了，小心吹破了耳膜。”“喇”，同學們趕緊堵上，誰知過了一大會兒，連草也沒動一動。“哈哈哈!”是誰在傳假情報呀?同學們這樣嬉戲著，還沒玩五分鐘，就又向劃船的地點奔去了。少年們，哪有閑著的時候呢?我們歡樂，我們嬉笑，在水中劃船，在船中唱“讓我們蕩起雙槳”。一會兒，又打起了水仗。嘩啦啦，嘩啦啦，一朵朵水花起舞，把我們漂亮的衣裳都弄濕了。本來寧靜的水面，就這樣被我們吵醒了，也笑著參加了我們的“戰斗”。

　　太陽快落山了，同學們一起拉起了手：“舉起你的雙手，唱起你的歌，讓我們為明天獻出赤誠的.祈禱!”天邊火一樣的夕陽在燃燒，這是太陽對我們的召喚，這是太陽對我們的啟示。

　　陽光下的黃金少年，白云中的歡樂黃鶯，這時已開始吱吱喳喳地開始了歸家的旅程。此時此刻，沉浸在友誼歡樂中的少年們，怎會想到離別的痛苦呢?有句話說得好：天下沒有不散的宴席，但夭下卻有不散的友誼!不錯，這一切的一切都會成為我們友誼的見證，一起進入我們的回憶，它將使我永遠不會忘記那曾經一起走過的日子!

一起走過的日子作文7

　　日歷一頁頁的翻過，年輪畫了一圈又一圈。不知不覺，時光已經從我們的指尖上悄悄流淌過去。暮然回首，才發現，我與青春已走過不少日子。

　　青春是江河里奔涌不息的激流，誰都無法阻擋他追求大海的步伐。青春是盛開在驕陽下的花兒，誰也不忍采摘她美麗的花骨朵讓她停止綻放。青春是一首耳熟能詳的曲子，讓你我他回味無窮……我在記憶中努力搜尋著與青春一起走過的日子。

　　恍然想起自己在青春時的樣子。清晨，迎著朝露，披著陽光，背著書包走在上學的路上，意氣風發，朝氣蓬勃。踢開一塊石子兒，跨過一道水坑，躍身摘一片樹葉，呼吸著青春的空氣。呵，舒服！

　　課堂上，從教室里傳來陣陣悅耳的讀書聲。同學們時而托著腮幫冥思苦想鉆研問題，時而與同學“爭執”得面紅耳赤，時而保持沉默，時而又奮筆疾書。從他們如饑似渴的眼神里，我們讀懂了青春期的求知上進。

　　再瞧瞧運動場上，我們在肆無忌憚地揮灑著青春的汗水。有多少同學為了班級的榮譽在跑道上你追我趕？有多少同學在奮勇爭奪第一？有多少同學摔倒了拖著傷痛的腿也要堅持到最后？此時，他們代表的不是個人，班級力量的武裝讓他們瘦小的身軀變得強壯有力！

　　青春是一只高飛的小鳥，我們是大樹身上的'一根椏枝，是供小鳥歇息落腳的地方。小鳥不會永遠在椏枝上休息，當它解乏過后就會一躍而起繼續尋找同伴。青春亦然如此，似鳥兒只在我們身上做短暫的停留便飛去了。如今青春的美麗只能將回憶的碎片把它拼湊。與青春一起走過的日子永遠嫌不夠，不夠……

一起走過的日子作文8

　　自然的天空，時陰時晴；花季的天空，色彩繽紛。——題記

　　下課后的時光

　　“嘿嘿，這一局，狼人勝利！”隨后應聲響起了一陣歡呼，也有一陣抱怨，下課后的我們，常常聚在一塊兒，三五成群地圍在一起，玩著百玩不厭的“狼人殺”游戲。時而歡聲笑語，時而陣陣惋惜，也可能發生矛盾，但總在嘻哈之時化為烏有。“叮鈴鈴——”上課了，好不掃興哦！可大家只是輕嘆一聲，回到座位上準備迎接美好的一節課。

　　花季的我們是快樂的，我們一起走過的日子充滿了消散不去的笑語。

　　課內的.爭執

　　課堂上的競爭是激烈的，或許只是老師的一個問題，都有可能迎來同學們的陣陣“激戰”。“我以為應把他送到醫務室去！”“不！中暑要先到蔭涼的地方喝些水，敷個臉！”“我不同意毅的觀點，中暑了有可能……”同學們七嘴八舌，各抒己見，互不相讓。最后，老師終于笑吟吟地站在講臺上大聲地公布答案了。

　　青春的我們是進取的，一起走過的日子寫滿了求知和拼搏。

　　友情的幸福

　　軍訓到了，軍訓苦，軍訓累，誰說誰不怕軍訓？軍訓苦，軍訓累，訓練場上真情現！小羅同學在打“軍體拳”時，一不小心將腳給扭了，疼得直咧嘴，毅同學主動向教官請假，和雅同學一起攙扶小羅去醫務室。吃飯時，要上樓去，周同學背起小羅向樓上一步步走去，身后還有幾名女生“保駕護航”。小羅眼眶中溢出眼淚，滿是感動，那是幸福的淚水。

　　風華正茂的我們是幸福的，我們一起走過的日子，洋溢著友情的幸福。

　　青春回蕩在我們一起走過的日子里，我們一起走過的日子，洋溢著快樂、拼搏、幸福。一起走過的日子，有你、有我、還有她，堅信未來還有更美好的。

一起走過的日子作文9

　　不知道與你一起走過了多少個春夏秋冬，也不曾記得你是何時成為了我記憶里最深的烙印。只知道我今天生命里的精彩紛呈全是因為那時的你。

　　我曾是一個不愛笑，又有些沉默寡言的女生。是你，在我的生命暗淡無光的時候，用你生命里的色彩，為我畫了一幅最美的圖畫。從與你相識的那一刻起，我就知道，你，不同凡響。

　　你天生好動，喜歡做任何事都擺出一副無所謂的架勢。而那一次，我卻給了你當頭一棒。剛來到新的學校，面對那人山人海，我的心早已緊張地縮成了一團。當你大搖大擺地從我身邊走過，又不小心把我的課桌帶轉了180度的時候，我似乎要跳起來了，斜著眼睛用不滿的`眼神看著你，而你，卻只是扭過頭無所謂的一笑，轉身就要離開。

　　在那一刻，我恨透了連一句“對不起”都不會說的你，站起身罵了你一句：“你有病啊！”你也就在那一刻轉過了身，怒目圓睜地回了我一句：“你才有病呢！”我們就這樣唇槍舌戰地展開了一場大戰。

　　說來也奇怪，就在那次“大戰”以后，我們竟陰差陽錯地做了朋友，還是那種形影不離的好朋友！從那以后，我們便共同學習，還立下了共同的目標：永遠做好朋友，上同一所高中，永遠不分開。

　　可是，愿望很美好，現實很殘酷。當你氣喘吁吁地跑來告訴我，你要轉學時，我怔住了。你的臉上寫滿了無奈，我的臉上寫滿了不舍。

　　與你一起走過的日子，雖然不長，卻別有意義。我感謝你不計前嫌地同我做了朋友，感謝你在這短暫的時光里，像一只彩蝶一直伴隨我的身邊。

　　我想用心聲告訴遠方的你：多想就這樣和你一起走下去。

一起走過的日子作文10

　　如果沒有你的出現，我或許就會這樣一直迷茫下去，孤獨下去。

　　剛開始的我，喜歡一個人獨來獨往，不愿意多說一句話，不愿意多寫一個字，大家與我的關系都很疏遠，誰也不愿意理我，他們都說我像孤傲清高的公主，是普通人所攀附不起的。可就在我想著要一直這樣走下去的時候，你出現了。

　　那天，老師興高采烈的走了進來，身后跟著的'，就是你，“跟大家介紹一下，這是我們班里新轉來的一位同學，大家以后一定要多多照顧她。你自己選個位置吧!”老師對你說，我抬頭和你對視：一個普普通通的插班生而已，有什么大不了的!你好像猜透了我心里的想法，走到我的面前，對我說：“同學，如果不介意的話，我可以做你旁邊的座位么?”“無所謂啊。”我不屑的回答，你把書包放下，坐在了我的身邊。

　　一天上體育課，我獨自坐在巖石上，看著那些人玩耍的場景：真幼稚!突然間，眼前出現了一個你，你拉著我在校園里四處閑逛，硬逼著我帶著你把整個校園參觀一遍，我沒辦法，只好答應了你。

　　上完那節課，我發現自己好像變了許多。

　　自那以后，我再也不獨來獨往，而是和你結伴同行，開始試著與同學交談，上課大膽的發言。不久，我和你成了最要好的閨蜜，彼此親密無間。

　　同學們發現我變了，老師發現我變了，可只有我知道，這一切，都是因為你。是你讓我那顆冰冷的心燃燒，讓我僵硬的靈魂充滿活力，讓我呆泄的目光有了生機，一切，都是你。

　　“我以為一個人更容易入睡，我以為開著燈的夜晚不黑，我以為冬天的冷能凍住眼淚，只可惜一切只是我以為。”因為你的存在，我開始正視黑夜，冬天的冷再也不會凍住我的眼淚，一切不再是我以為。

　　我，一定不會忘記，與你一起走過的時光。

一起走過的日子作文11

　　站在時間的車輪前，我們停下了腳步，暮然回首，才發現時間已過去了多半。。。---題記

　　花開花落，云舒云展。時光荏苒，歲月如梭。我們即將面臨中考。三年的時間，過得飛快，如一道流星劃過我們的天空。初中三年，在我們手中滑動的筆尖中滑過。想撫留卻留不住。

　　還記得，三年前剛剛步入初中校門的我們，青澀的面孔顯得那么稚嫩，面帶羞澀的和每個新同學打招呼。拉開了我們三年初中生活的帷幕。

　　還記得，初一夏天的`軍訓，那年夏天，我們一起經歷了許多。我們一起在訓練場流汗、流淚，在食堂里狂吃、狂喝，在宿舍的晚上，我們打著手電交談一天的收獲。我們一起認真完成教官下的任務和命令。記得那時，最讓我們發怵的就是疊被子，我們一邊交流經驗，邊實踐，一起把宿舍的所有被子疊那個像豆腐塊似的正正方方的被子。我們還一起打掃宿舍，互相照顧，最后獲得“優秀宿舍”的稱號，這是我們集體的動勞。這時的我們，彼此已沒那么生疏，而是成為彼此的好朋友。

　　還記得，初二的那場運動會，我們一起在賽場上拼搏，只為班級的榮譽。長跑時，有同學摔倒，我們上去扶她，給他遞水，給她找校醫，這時，已經沒有人去顧及成績。這時的我們，親密如一。

　　現在，我們已經面臨中考，班里到處彌漫著緊張的氣氛，每個同學的臉上都寫著奮斗。我們一起加油，迎戰中考。

　　我們，從春天相遇從夏天相識，從秋天相交，從冬天相識。

　　在記憶的水中，放入一塊明礬，沉淀出所有的昨日，看看那時的我們。我們在半年以后面臨分離，把握現在的一點一滴，不留遺憾。初中三年，我與同學一起走過。。。

一起走過的日子作文12

　　雪，純凈潔白，悠哉的飄在冬日的地盤上，它們不計較將要飄向何方，它們不計較孤獨還是快樂，它們甚至不去計較身軀上的任何殘缺。

　　雪，是聰明的。它們也許會知道，一件事即使是它們極不情愿要做的，但是它們也不會為了自己的想法而去破壞自己的心情。為什么呢？因為它們學會了換位思考……

　　冬季，即將到來。雪也在后面瘋狂的追逐著。我呢，也要和雪一起度過那些零零碎碎的白晝和黑夜。雖然我不是特別希望雪的到來，但是它們的到來卻給了我一個轉換思維的“新大腦”

　　“同學們，安靜安靜！”突然，“哐當”一聲巨響，小棍猶豫了片刻終于落到了被敲得傷痕累累的講桌上。我的心臟像是經過了一次地震似的，晃了一會才安穩的落到了原地上。我猛的抬起了頭，老師正在等待學生們安靜下來。過后才說：“現在打掃兩個地方，一是教室，二是廁所。”話音剛落，同學們紛紛議論了起來，唯獨我，陷入了深沉的急速思考中，終于，我站了起來，對著同學們鄭重的'說“我要打掃廁所！”同學們都用詫異的眼光瞪著我，有的小聲嘀咕：“咋這么傻呢！？”老師來到我身邊用手拍了拍我的肩膀說：“好樣的！”果然，我下午真的打掃了廁所。雖然不知什么時候才能完工，雖然沒有朋友的陪伴，雖然玷污了我的校服，既然我選擇了它，我就必須堅持下去！果不其然，在我回到教室后，老師非常滿意的為我組加了20分。雖然那時的我很疲倦，但是疲倦中還隱藏著一絲絲得意。

　　我想窗外望去，這是，下起了雪，它們在空中飛舞著，像是在鼓勵我，鼓勵我在生活中學會了轉換思維。雖然有所挫折，但是最后換來的還是幸福的果實。

　　雪，用它的身軀，用它的態度，用它的行為，在給我們訴說著每一個故事。無論飄向何方，孤獨還是快樂，身軀完好還是殘缺，雪，永遠是我們學習的榜樣。

　　我愿同雪走過千千萬萬個零碎的白晝和黑夜！

一起走過的日子作文13

　　與朋友一起走過的日子，都是我最開心的時光。

　　我從小活波開朗，圍繞在我身邊的朋友也有很多，我身邊的這些朋友都是很棒的。每個人的身上都有著各自的優點，與朋友一起走過的日子，我從他們的身上學到了很多的東西。

　　我有一個很善良的朋友，喜歡樂于助人。在她的影響之下，我漸漸地也不在如從前那般的遇事則避。生活中，當我注意到有人需要幫助的時候，我也會主動的伸出手去援助。我的父母還曾因這事說過我，說我與從前那個帶著點冷漠的我不一樣了。

　　與朋友一起走過的日子，我潛移默化的受到朋友的影響，讓我發生了些許的變化。我成長路上的變化，很多也都多虧了我身邊的.朋友。

　　我還有一位很優秀的朋友，一直以來，在學習上他都名列前茅。他很刻苦，很用功，他身上對知識的渴望與專研都是值得我們去學習的一面。當我與這位朋友呆在一起的時候，我都仿佛能夠受到他這種在學習上的沖勁，能讓我也能夠在學習上充滿著動力。我時常還調侃我的這位朋友，說他是我成長路上的明燈，有他在我就能獲得學習的方向，以及他身上傳遞給我的學習動力。

　　與我的這位朋友呆在一起，我常常都能夠感受到一種正能量。這是對未來的無限向往，是對生活中充滿著希望。

　　他的優秀，讓我望塵莫及，但也幸虧有他，讓我一直都在進步。我也不奢望自己能夠在學習上超越他，只是求能夠通過不斷的努力進步，縮小與他之間的距離。我心里的這個小算盤，從來都不掩飾，也直接與朋友說過，希望我每天都能進步一點，然后健步一大截。

　　與朋友一起走過的日子，我學會了很多，也有很多的收獲。

一起走過的日子作文14

　　有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個人走在黑夜中；有些顫抖，身體瑟縮著，心也在抖動著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環視了一個周圍，無人的街頭顯得冷清，感到整個世界都要將我放棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下……就在這時一個人走進了我的世界，她就是每當我傷心、難過時逗我微笑的人；她就是常常包容我的人；她就是朋友中對我最好的一個……她就是佳。

　　佳是我以前小學中最要好、最不能離開的朋友。可就在三年級她轉學了，所以我只能每天在我的腦海中回憶著和她在一起的美好日子。記得有一次，考試時我有幾道題不會寫，我那一瞬間感覺時間上只有我一個人，周邊都很空虛，我好害怕，就算是死掉都不知道要怎么死。我的一顆心提到了嗓子眼兒，堵得自己呼吸都覺得困難。我害怕急了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有一個兔子在心里蹦來蹦去，總覺得有個災難飛鳥似的在天空中飛來飛去，隨時都可能砸到我的頭上。那時我跟佳傳了一個紙條，要她告訴我。可她不但不理我，還不回紙條。仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。終于下課了，我一個人坐在位置上生悶氣。那時她叫我，我沒理會她。后來放學了，她寫了一張紙條放進了我的家庭作業本里，上面寫著：萌，對不起！不是我不想告訴你，而是因為老師那時正盯著我，再說如果你不會，我光顧著給你寫答案，那你這道題就永遠不會。如果是那樣，我覺得應該選擇等考完了再跟你仔細講解。原來這樣，是我錯怪了她。

　　第二天清晨，我看見她，便主動跑過去拉她的`手，她又驚又喜，說：“謝謝不生我的氣。”我說：“是我不好，你也是為我好。”

　　風空空洞洞的吹過，一年又一年就這樣過去了，我把我們一起玩耍的美好日子放在我的腦海里。記憶就像倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。我希望我們的友誼是永遠不會淡忘的。