精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

我的老師作文500字

時間:2023-10-25 01:24:45 好文 我要投稿
  • 相關推薦

我的老師作文500字集合15篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的我的老師作文500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的老師作文500字集合15篇

我的老師作文500字1

  在生活中,我的小表弟就是我的老師。可他才七歲,為何就成了我的老師?

  表弟會助人為樂。那天我和他出來玩,遇到了他的朋友,他們便在路上聊起天來。聊著聊著那個小朋友沒注意到前面有塊石頭,“啪”的'一下就摔下去了。弟弟立刻反應過來,趕快把同學扶了起來,便輕輕地幫他拍了拍腿上的灰塵,安慰了一下他。那個小朋友的臉上露出了笑容,非常感謝弟弟,看樣子他早已把剛才發生的事拋之腦后了。

  我也不知道表弟用了什么法子,讓那個小孩從陰天轉到了晴天,不過通過這件事可以看出表弟的確可以做我的老師。

  表弟還懂禮貌。有一次她來我家玩,見到了我的家人,便張開了有禮貌的小嘴,一個一個的問好:“叔叔好,聽說你家有個小妹妹,讓她來找我玩……”他和家人們聊得熱火朝天,家人們也很開心。吃完晚飯后,我和表弟下樓去玩,在路上遇到了不認識的老爺爺和老奶奶,他都會上前問好,大家都夸他嘴甜。你看,他難道不能做我的老師嗎?

  我的小表弟,不但懂禮貌,還大方。

  那次我去他家玩,他就把好多好吃的搬出來分我吃,平常他自己都有點舍不得吃。竟然能給我那么多好吃的,也就證明他很大方,換作是我,那是一萬個不可能。這樣看來,表弟確實可以當我的老師。

  表弟的品德超過了我,所以可以做我的老師,我要好好的向他學習。

我的老師作文500字2

  老師是辛勤的園丁,不管是風吹日曬,都努力地照顧我們;老師是燃燒的蠟燭,在我們身上浪費了青春年華;老師是黑暗中的一盞明燈,讓迷芒的我們找到了前進的方向。老師,這個平凡而又偉大的職業,同樣有著簡單而又感人的故事,每一件事都讓我們耿耿于懷,我的一位老師就是這樣子。

  告別了熟悉的小學,我來到了陌生的中學。我即將面對新的'老師和同學,一切都是這么陌生,我依然期待中學生活。

  開學前一個星期,我和爸爸媽媽帶著住宿用品來到學校找老師報到。我第一次見到了我的班主任——陳老師。陳老師的面容很慈祥,看上去很和藹。

  學校組織了軍訓活動,第一天就有同學暈倒了,陳老師看到后急忙地把那位暈倒同學扶到校醫室。軍訓第二天晚上,陳老師還把我們召集到教室里來,告訴我們只要熬過這一天,就離軍訓結束不久了。陳老師說的話鼓勵了我們,讓我們一直堅持到了軍訓結束。

  陳老師在講課的時候,他生怕我們不理解內容,對難理解的題目都一絲不茍的講解。他還經常給學習成績差的同學單獨補課。

  陳老師很關心我們,剛開學不久,老師還到我們的宿舍里去,叫我們早點入睡。最令我感動的是陳老師幫我們拿行李的事。每周的星期五,當我收拾好行李的時候,興高采烈的奔向校門,由于行李太重,老師看到之后說:“我來幫你拿行李,你先去校門口。”看到老師拿著那么重的行李,我至今還忘不了;看到老師一臉的汗水,我深受感動。

  這就是我的老師——陳老師,一個關心學生的老師。

我的老師作文500字3

  在日常的學習中,我遇到過很多老師,他們或是嚴謹認真,或是幽默風趣,或是善解人意,或是活潑可愛。而有這樣一位老師,他使我印象深刻,也令我受益匪淺。

  他是我五年級的班主任高老師,同時也是我們的語文老師,同學們都非常喜歡他。

  他長得眉清目秀,有著一副親切的面容,標準流利的普通話,生動有趣的講課風格。因為高老師,同學們愛上了學習語文,同時也被老師的人格魅力吸引著。

  高老師理解學生,平易近人,跟同學們很合得來,就像朋友一般,課間或放學后經常與同學們一起討論熱點話題,高老師滿腹經綸,似乎沒有他不知道的。記得有一次,我去老師辦公室,老師正低頭看書,那一刻,陽光恰好照了進來,像極了一幅耐看的畫。不經意間發現老師的'辦公桌擺設很普通,桌子上除了一小部分的各科資料以外,還有各種各樣的書籍,原來老師總是在閑暇之余沉浸在書海之中去學習,去充實。我的心里對高老師又多了幾分敬意。

  最讓我敬佩的,是高老師幫我們消除了對寫作文的畏懼心理,他在黑板上一邊寫著作文的框架,一邊站在講臺上給我們講著寫作文的方法和技巧,老師講完后,我們覺得文思泉涌,大家紛紛拿起筆,在作文里描繪自己有趣的小天地,傾訴著自己的喜怒哀樂,抒發著自己獨特的人生感悟。

  我敬愛的高老師,像極了一束光,讓我前進的路途充滿光明,也讓我的生命多了一絲溫暖。

我的老師作文500字4

  想必大家都有自己心中的好老師吧?是總愛穿裙子,說話像連珠炮的語文老師?還是整天笑瞇瞇,走路像一陣風的數學老師?又或是上課時怪招迭出,課后和同學們打成一片的體育老師?而我最喜歡的是做事完美,素描超好的韓老師。

  韓老師今年才25歲,長著一張紅紅潤潤的`瓜子臉,水靈靈的大眼睛經過陽光的照射,顯得更加水靈了。韓老師長著一頭卡其色的法式卷發,她說:“我的卷發就像線條,優美多姿的線條能使人變得更加光彩美麗,所以我們一定要學好素描。”這話至今讓我難以忘懷。

  我最崇拜韓老師了。韓老師長得好看,講話聲音好聽,線條畫得好,素描課上得好……在我眼里,韓老師是由無數個好加起來的一個完美無缺的人。

  韓老師的素描在整個畫館里算是最好的一個了,他的線條畫得勻稱恰當,仿佛無論怎么畫都是那么好。她很細心,線條有一點兒粗了,她就要把筆削尖,每次她的畫都仿佛是從打印機里打出來似的,其他老師經常拿韓老師的素描來當范畫。

  因為韓老師的畫技高超,又非常盡職,館長經常給她加獎金,還評她為“優秀教師”,我為自己有如此優秀的老師感到自豪。但是老師似乎沒有很在意,她依然把素描畫得那么好,依然一絲不茍地備課、教課,沒有一絲傲氣。

  這就是我的老師,在我的眼里,她真的是一個完美無缺的人。

我的老師作文500字5

  有著兩顆虎牙,經常扎著馬尾辮,臉上一直帶著笑容,是的,你會覺得她像一個媽媽,你想知道她是誰嗎?她就是我的“媽媽”——邱老師,

  為什么說她是我的“媽媽”呢?因為她和藹可親,不僅是這樣,她還有一顆關愛他人的心,這不是每一個老師都具備的。

  打開我記憶的窗戶,把所有邱老師對同學們的關心、愛護都翻出來。班上的一個男生很調皮,不認真聽課,不好好做作業,而邱老師并沒有罵他,甚至打他,而是把他叫到自己身邊,要他以后認真聽課,不要辜負老師對他的期望。

  還有一次運動會,我們舉行了拔河比賽,我們腳勾著腳,手拉著麻繩,使勁地拉,一個個臉蛋漲得通紅,像個大蘋果。誰知,我們的對手全是大力士,根本拼不過,但我們還是堅持著比賽。“撲通”我們全班都倒下了,前面一位同學壓住了我的.腳,在那一剎那,我感覺自己的腳已不屬于我了,整個腳全麻了,我疼得哇哇大哭。邱老師趕緊跑過來,問我這里痛不痛,那里痛不痛,然后派了兩位同學送我去醫務室,再急急忙忙地打我媽媽電話,幸好,我只是扭傷了腳。

  邱老師是不是一個負責的“媽媽”呢?她就像泥土,我們像青草,她無時無刻地送給我們營養,我們則把營養深深地吸收。老師像橡皮,我們像鉛筆,每當我們犯了錯誤,老師總為我們抹去曾犯過的,把美好的記憶保存下來。

  每當我們受傷了,邱老師總是關心我們;每當我們傷心地哭了,邱老師就會跑過來安慰我們;每當我們吵架打架時,邱老師總會告訴同學們要好好相處……

  邱老師,我只想對你說一句:“我愛您!”

我的老師作文500字6

  時間如白駒過隙,彈指一揮間,懷著小學的青澀與對初中的向往,我踏入了又一扇的大門,也就是在這里,我認識了一位老師,他是教我們語文的,姓聶。

  聶老師是很友善的,他并不對我們發脾氣,而且我們每次上他的課的時候我們都會感受到他對教學的用心。當然我們也不負所托,每次都考年級第一。到了下學期的時候,我們不如初三的忙碌,一到下課的時候,就常常往語文辦公室里竄,還經常和他聊一聊人生感想,當然,更多的是隨便的聊一聊。

  每次大班空里老師都會讓我們練字,當然我知道這是為了我們好,但是我總是覺得字體寫的好壞已經在小學里定型了,也就經常不認真寫。恰好,老師走到了我的身邊,糾正了我的.錯誤,并且告訴我字體好的人在中考中會沾光,我雖并不想改變字體,但我又不好拒絕老師的好意,就只能學了。

  還有一次,我在考試中做了弊,現在都有一點后悔。那一次老師在講臺上做著題,后來電話響了

  ,老師去外邊接了一個電話,正好我坐在第一排,能將講臺上老師做的卷子盡收眼底,于是我就偷偷的看了幾個選項,結果就考的異常的好,但老師沒有絲毫的懷疑,考完后,看到我優異的成績直接就在講臺上夸我,但老師沒看到那一刻我的羞澀。后來我告訴了老師,老師沒打我,告訴了我一些道理,讓我深深明白了我的錯誤。

  現在已經放了暑假,不知道初二的時候老師會不會再來教我們啊。但是真誠的希望語文老師能來教我們這一班,因為我們都已經喜歡上了她的教學方式了。

我的老師作文500字7

  五年校園生活中,有許許多多老師在我的記憶長河里留下了身影,其中有位老師我對她的印象最為深刻。

  她的頭發披散到腰間,有雙會說話的大眼睛,她笑起來就會露出了一對潔白整齊的牙齒。她四十歲上下,看起來很嚴厲,但熟悉他的人知道,上課時她是一個嚴厲的老師,一下課,她就撤下了嚴厲的面孔,換上了和藹的笑容,和我們一起聊天,成為了無話不談的好基友。因此,同學們,并不討厭她,反而很喜歡她。五年來這位慈祥的老師,不但是一位老師,更是我們的朋友。

  她常常為了我們錯了一些送分題,而皺緊了眉頭。她是一位嚴格要求同學的老師。記得有一次,我的數學成績只考了八十六分,這個成績或許對部分同學來說是一個很好的成績,但是對我來說是一個相當糟糕的成績,平時我都是九十五分左右,這次我足足掉了九分,我害怕極了,害怕等會老師叫去訓話,可是,該來的還是躲不掉的,我果真被老師叫去了,我懷著忐忑不安的'心情走進了辦公室,可是沒想到的是,老師只是把我錯的題講解了一遍,告訴我哪些是粗心錯的題,叫我下次不要錯送分題。我點點頭,心里發誓,下次一定要考一個傲人的成績。

  說到這,我也該告訴你這位老師是誰,她就是李老師,李老師三五班學生永遠愛您。

我的老師作文500字8

  是誰,在你最傷心的時候給你鼓勵?是誰,在你最失落的時候給你鼓勵?是誰,在你最幸福的時候給你快樂?這是誰?他就是你的老師。

  在這世上,只有老師,教你如何做人,這世上,只有老師,教你如何取得成功,這世上,唯有老師教你道理。有人說,老師是蠟燭,照亮我們的心。我要說,老師,是春蠶,一縷一縷的支出對我們的關心;老師,是石頭,支撐著我們盼到山的.頂峰,給我們鋪路;老師,是一朵花,他的笑,永遠最美;老師,是一棵樹,他永遠最高,最崇高……

  把老師比做什么,都不過分,因為,老師絕對配得上這個稱號,老師不辭勞苦,為我們付出了那么多,他為我們盡了他們最大的努力,他們不求什么,他們只為了我們好好學習,他們不為什么,他們只為我們能考上一所好的學校,為我們的未來打下基礎,他們也不求什么,他們只求能對得起他們的良心。

  老師,我想對您說,天底下,除了爸爸媽媽就是您,您在我的心里地位永遠是呢么高,不論何時何地,您永遠是我一路上的指明燈,因為是您,幫我找回了我的信心;是您,幫我掌握學習方法;幫我努力的穩定學習成績。我永遠忘不了,您那慈愛的面孔,您那溫柔的話語,您那嚴厲的表情……

  老師啊!您將永遠是我一路上的指明燈!

我的老師作文500字9

  我的語文課外班的老師,有一雙玲瓏剔透的大眼睛,光一照,還會反射出耀眼的光,并且眼睛上長著又細又長的睫毛,給人的感覺,就好像在圓潤的臉上畫了一對眼睛。每次上課,都得在櫻桃般的嘴上抹著一層口紅,而且,總是被烏黑的頭發所蓋住的耳朵還是引人注目,因為耳朵上戴著一個小巧玲球閃閃發亮的耳釘,這就是我的語文課外班老師一一安老師。

  安老師是一位優雅而又博學多才的.老師。她很愛笑,一笑凸出的蘋果肌比凹進去的還要多。安老師很有意思,每次用很土或很怪的動作神態語言來這我們笑,我們笑時,安老師也跟著一起嗨皮。

  安老師對我們特別特別……好,把關于這節課的所有知識都會一心一意地講一遍,并且講得詳細,從來不拖堂。安老師對待我們從來不施行暴力行為,而是按我們的思路來講課。

  安老師有時還特別嘮叨,時不時嚷嚷一句,聽著安老師嘮叨,有時我的腦仁都受不了了。

  安老師講題愛斤斤計較,一道講過的題給忘了,安老師就三分像發狠地說:“哎呀,你們怎么這么……”一串話語后,開始拿起粉筆手舞足蹈地揮舞著,一撿筆或一眨眼的功夫,一滿黑板筆記,這也算老師中的盡職盡責吧。

  ……

  在人生之路上遇到過很多種性格的老師,教育方法也肯定大不相同,安老師,你是我心目中我最喜歡的老師……

我的老師作文500字10

  我們的一個老師,是算命先生,他經常分析我們的名字,和算命先生一樣。但他的分析和算命先生又不一樣。

  我們初次見面,是在成績公布欄那里。我們去看成績,正好他也在那里(那時我們還不認識他),他突然說了一句話:“你們看看前面的名字和后面的名字,看看有什么不同?”“前面的`字大,后面的小”“前面的優秀,后面的較差”結果和他說得都不一樣,他終于開口了:“前面讀起來拗口,后面的通順”。我們看了看,果然如此。他又給我們前后各讀了十個名字,結果前面的斷開了好幾處,后面的卻幾乎沒有斷開。我們找了一個名字“李敬佩”,排名全校24,不那么拗口,而他卻說:“有點拗口”。我們望著這位頗像算命先生似的老師,又看看成績表,心中迷團重重,不知他葫蘆里裝著什么藥。當他分析過我們兩個的名字時,我才恍然大悟:“原來,和我一起去的還有李敬佩、范素華二人,他是在鼓勵我們,這是看不見、摸不著的。只是用他的“拗口的名字的人才能進步”來鼓勵我們,這正是老師對學生無私的愛。

  短短24分鐘過去了,我們即將分別,因為下一節課即將來臨。但是,人走心不走,他的話記在了我的心頭。一個握手,一句道別語,使我們成為了真正的朋友。

  一個月沒有見面,但是,算命先生的身影還是深深留在我的記憶中。

我的老師作文500字11

  中考成績下來了,班里的平均分數不是很理想,老師生氣的樣子看著好嚴厲啊,讓我的心情格外緊張,這不由得讓我想起了二年級的數學老師——趙老師。

  趙老師中等身材,短短的頭發顯得瀟灑又漂亮。一副近視鏡下面是一雙大大的眼睛,高高的鼻梁下是小小的嘴巴,一笑就露出潔白的牙齒,看上去和藹可親。

  趙老師和許多老師有著不同的地方,對我們該嚴厲時嚴厲,該讓我們放松時也經常逗我們開心。

  有一次,我考試考得不好,趙老師很生氣,她把我叫到辦公室,她讓我自己看卷子,我一看有些題我不是不會,而是因為不認真寫錯了,所以失分了。有的不會的`難題沒有思路,趙老師就認真給我講解,一直到我完全明白止。最后又叮囑我以后做題要認真,她的循循善誘讓我十分感動!

  趙老師雖然有時對我們非常嚴厲,但是還是給我們帶來了許多的快樂。

  有哪個老師愿意下課和學生一起玩呢?自己的工作還忙不過來呢!可趙老師每次下課都和我們一起玩。有一次上體育課,體育老師因事請假,趙老師就帶著我們上體育課,她讓我們做一個游戲——老鷹捉小雞。在游戲中,趙老師當母雞,一個同學當老鷹,當老鷹進攻時,母雞盡心盡力地保護每一只小雞,一會左,一會兒右,在她的帶領下,每個同學都玩得非常高興。讓我至今難忘!

  雖然我很想念趙老師,但趙老師早就不教我們了,這樣的遺憾怎么彌補呢?我想我只有努力學習,不讓現在的老師操心,這樣,老師的脾氣也會變得很好的!

我的老師作文500字12

  我們的班主任沈老師是一位看起來比較嚴肅的老師。但你和沈老師交往的時候,就會覺得沈老師是非常和藹可親的。

  沈老師的眼睛大大的,似乎就因為“大”而充滿了神力。如果一位同學正在講話,老師眼一“勾”,那位同學立刻就閉上了嘴。沈老師的頭發有點卷,曾經被同學稱為“方便面”。

  沈老師上課也很有趣呢!記得有一次上課的時候,飛來了幾只小麻雀停歇在我們教室的門口,探著小腦袋向里面望呢!沈老師半開玩笑地說:“看,連可愛的小麻雀都在聽我們上課呢!”我們聽了后都覺得沈老師的.想象力可真豐富啊!在我們上三年級的時候,一只馬蜂闖入了我們班級。這只馬蜂可真是“膽大妄為”啊!一會兒在這個同學頭頂飛幾圈,一會兒在那個同學腳上嚊一嚊,把我們全班個個都弄得失魂落魄的。這時,沈老師發話了:“同學們,不要慌!它說不定是校長請來的偵查員呢!誰上課不認真它就去叮誰!”我們全班都一動不動地聽沈老師講課。果真那只馬蜂不一會兒就飛走了。

  沈老師也是很嚴格的哦!一天,一位同學把跟“稻草”一樣的字交給了沈老師,沈老師二話沒說就叫他寫十遍。看著他可憐巴巴的樣子乖同情的。這又不能怪沈老師,誰叫他每次寫字總不認真呢!

  這就是我的老師—沈老師。

我的老師作文500字13

  我有一個可愛的老師,她既是我班的班主任,又是我們的語文老師。她長著一張圓圓的臉,上面嵌著一雙大大的,會說話的眼睛,上學的每一天,她都把那雙明亮的眼睛灑向我們班所有的同學――他就是楊老師。

  我非常喜歡楊老師上的語文課,因為她的.課講得生動、活潑。讀課文時,聲音特別洪亮,富有感情,而且板書非常漂亮,有時還給我們講故事。有一次,楊老師講《珍貴的教科書》一課時,由于課文是有關戰爭時期學生如何上學的,于是慢慢引申到以前的戰爭時期,楊老師給我們講起了一些那個時期的歷史故事。故事講得有聲有色,我和同學們聽得入了迷,恍如身臨其境。

  楊老師作為班主任,對我的關心、愛護,使我永遠忘不了。當我三年級來到楊老師的班里時,我不會用鋼筆;不會寫作文;課堂上不敢舉手發言;還經常和同學們鬧意見。當我的作文得及格減的時候;當我把字寫得歪歪扭扭的時候;當我在課堂上不敢發言的時候;當我和同學們交流困難的時候,從楊老師那兒得到的卻總是鼓勵,而沒有指責和批評。我的第一次鋼筆作業就被楊老師在全班同學面前表揚,使我對練好鋼筆字充滿了信心。

  當我從三年級升入四年級時,我班由于種種原因,被分散到其他幾個班里,我很擔心,就怕楊老師不再教我了。非常幸運,當我走進四年級四班時,又看到了楊老師那親切而熟悉的身影,啊!楊老師又是我的班主任和語文老師了。我將繼續在楊老師的教育下,努力而快樂地學習和生活。

我的老師作文500字14

  魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風把新意吹給我們:老師像夏季的暖風把知識送給我們;老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤;老師像冬季的寒風吹走我們的缺點。俗話說:“一位好老師,勝過萬卷書。”可見,一個好老師對我們的成長有多么的重要。

  我最喜歡是英語老師--林老師。她又高又瘦,穿著黑色的制服,手里拿著粉筆。一張和藹可親的臉,總是那么慈祥。黑邊眼鏡中透出的目光,那么炯炯有神,那么和善。

  我喜歡林老師的原因有兩個:一是因為英語很重要,要好好學,出國的時候就會方便一些。她除了給我教授上課的內容,還會打開投影儀,給我看一段全英文美劇。她一段段給我們放,然后一段段停下來耐心地給我講解常用單詞、詞組以及句子,并說明重點掌握的部分。講解完畢后再進行重播時,我們就輕松地融入其中的'劇情當中,同學們都學會了許多的詞句和語法,從中找到了學習英語的快樂。

  二是因為林老師上課時很幽默,一些學生上課時提出與上課無關的問題,她不是像一些老師那樣嚴厲的批評,而是笑著,用幽默的方式應付。她每上一次課,同學們總是能會有一些笑聲。林老師教的很好,她每次講的我都能記住。記得有一次,我們在學英語單詞,有十多名同學咋怎么也記不住“street”這個單詞。只見她眼珠一轉,說道:“s”是死掉的意思,街上有許多汽車,排的尾氣把樹熏死了,所以說是“street.”我們恍然大悟,笑聲久久回蕩在整個教室中。

  我要感謝我的老師,是您傳授給我知識,讓我健康成長。

我的老師作文500字15

  我們的班主任姓姚,是個身材矮小的女教師,但她的氣勢卻不矮。微卷的頭發干凈利落地扎在腦后,一身整齊不拖沓的衣服。走起路來昂首挺胸,端莊大方。她不笑的時候嘴巴緊閉,目光犀利,仿佛時刻都在思索著什么。

  別看姚教師身材嬌小,也從不吼我們,但并不代表我們在她面前能夠為所欲為。她教訓我們的`方式從不用吼,只需要站在講臺上,雙手一背,臉色一沉,眼神來回掃視著我們。整個教室里立馬就安靜下來,平時調皮搗蛋的學生也會乖乖收好腿,坐正姿勢,就連班上表現最好的學生也不敢抬頭和她對視。

  姚教師講課的時候也像她的性格一樣,一板一眼,吐字清晰。當讀到抒情的散文時,姚教師會用最優美的語調朗讀,用最享受的笑容帶我們進入散文的意境。當讀到慷慨激昂的詩歌時,姚教師也不會扭扭捏捏,她會傾注滿腔活力,字正腔圓地大聲朗誦,點燃我們的詩情。姚教師小小的身軀在課堂上總能爆發巨大的能量。

  姚教師最讓人佩服的就是他選班干部和課代表的方式。別的教師都是選成績好的當課代表,可姚教師偏偏反彈琵琶,誰哪科成績弱就選誰做課代表,誰最常遲到就選誰值日。并且,姚教師還讓課代表和值日生自我寫出需要做的工作,應當怎樣做。果不其然,一向做英語作業最拖沓的小晨不得不努力學習英語;最愛講話的馬小飛也只好以身作則,管住了自我的嘴巴。看,這招是不是很高呢

  在姚教師的教導下,我們的班級越來越團結友愛,紀律也越來越好,每個人都對學習充滿了進取的熱情。我感激姚教師的教導,敬佩姚教師的教育方法。

【我的老師作文500字】相關文章:

我的老師作文07-14

我的老師作文07-14

我的老師作文07-14

我的老師作文07-14

我的老師作文07-14

我的老師作文07-16

我的老師作文07-14

我的老師作文07-14

我的老師作文07-14

我的老師作文07-15