登山的作文經典【15篇】
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的登山的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
登山的作文1
星期天可是一個大好的日子,我跟媽媽一起騎車去南郊登山。一路上,我們興奮極了,把車騎得飛快。馬路兩邊鮮花遍地,一朵朵小花聚集在一起,像親密無間的伙伴。微風一吹,花兒就泛起了五彩繽紛的花浪,可美麗了!
不一會,我們就騎到了通往南山的小路。遠遠望去,優美逶迤的南山,蜿蜓盤旋,猶如一條正在酣睡的巨龍。環觀群峰,云霧繚繞,一個個山頂探出云霧外,似朵朵芙蓉出水。來到了山腳下,我們停好了車,就像兩名登山運動員一樣,飛奔上了山。一開始,我一路小跑,興致高漲,恨不得一腳就跨上山頂,可還沒等爬上半山腰,就沒了先前的神氣,斗大的汗珠從頭上流到臉頰上,一步三喘,腿軟得像一團團刺猬蜷伏在我們腳下,行走十分艱難。
再看看我的樣子,像一個瀉了氣的皮球,渾身已沒有了四兩勁,腦子發漲了好幾倍,眼里冒出無數金星,腳底還直打顫。這時,媽媽看我快不行了,就在我身后給我打氣。我呢,也就鼓足勇氣,咬緊牙關登上了山頂。
我躺在綠油油的、軟軟的草地上,微風吹在我的臉上,多舒服啊!我站了起來俯視著山坡。只見,在陡峻危立的絕壁上,一株株倔強的青松穿過白色的薄霧,在微風中婆娑起舞,好像有意向人們炫耀它那嫵媚嬌美的英姿。再看,滿山坡的向露的`亂石,在陽光下面更加顯得蒼老丑陋,仿佛一些癩疤的禿頭似的。
通過這次登山活動,不僅鍛煉了我們的意志,還讓我懂得了面對困難時,要頑強不屈,堅持不懈,才能取得最后的勝利。
登山的作文2
這年冬天,恰逢冷得寒徹骨,極為寒冷,剛好家鄉旁邊有一座山,倔犟的挺立,似乎扎進了云端,聽村里人的傳說,那里住著“神仙”,這顯然是不可信的,但遠山在云霧中若隱若現,倒增添了幾分迷離。于是為了熱熱身子,我和村子里幾個伙伴組起隊決定要會一會這座山……
我們從山腳東南側出發,當時正值正午,沒早上那般寒,但棉衣還是脫不開身,開頭是一段較為平坦的山路,紅土滿布,幾些枯藤圍繞,還有幾條小溪盤纏,嬌美靈動,我們踏著碎步走上去,沿途幾個小伙伴還拾起石頭砸水玩鬧,甚是悠閑。
越往里走,路就越陡,開始行走不覺就變成手腳并用的攀登,山路約與水平面成45度角,不平不險,于二者之間,紅土,小溪早已不見蹤影,取而代之的是一些未名的巖石和一條水流頗急的河流泛起的微波。
我們往上竄了好一陣才又見到一段可行走的路,周圍是一些零星的'洞口,里面很黑,但隱約可看見幾尊塑像,似一種道骨仙風,不為物役,不為情牽,蕩滌在塵世之中。這才目睹了“神仙”的容貌。
到爬了過半路程時,已可看到峰頂,只見一棵魁梧的樹聳立其間,樹葉早已落盡,并無一絲光澤與生機,再觀底下,一片銀裝裹素都匯于我眼,目不暇接,但大家身子不但未暖起來,反倒都冷得“打擺子”,加上山巖因氣候緣故,已溢出水,極其滑,許多伙伴便決定“打道回府”,我深知“蟾巖滑石”的危險,便也忍下內心不甘的隨大流而下。
我們下到山腳時,看到太陽正在西下,正所謂古人云“夕陽無限好,只是近黃昏”想起此句,便突有所觸,與伙伴高談起古詩古詞,于是把心中的不愉之情早已拋之腦后,仿佛早已得登頂之悅。
登山的作文3
農歷九月初九是重陽節,也是老人的節日。
這天中午,我帶上糖果,到奶奶家去。一見奶奶,我先雙手送上糖果,說:奶奶,今天是重陽節,是老人的節日,我祝你節日快樂!奶奶一聽,臉上露出了笑容,高興地說:棒棒真乖!真乖啊!我握住小拳頭,在奶奶的背上輕輕地捶,一下,兩下,三下奶奶轉過身子,把我抱了起來,并在我的臉上親了一下。
我問:奶奶,爺爺呢?可能去地里干活了吧。奶奶說。剛說完,爺爺騎著車子回來了。我想:果然是‘說曹操,曹操就到’啊!我馬上迎上去,說:祝爺爺節日快樂!爺爺起先不知道是怎么回事,奶奶就告訴他今天是老人節。爺爺高興極了,對我說:謝謝棒棒!不用謝!我就把糖送給了爺爺吃,還拿起掃把認認真真地掃起了地,爺爺奶奶在一旁笑得合不攏嘴。
我得知阿太在大奶奶家,就拔腿向大奶奶家跑去。阿太和大奶奶正在屋里剝棉桃,我對她們說:今天是重陽節,是老人們的節日,我祝阿太和大奶奶節日快樂!阿太年紀大了,耳朵有點聾,沒聽清楚我在說什么。大奶奶大聲對她說:今天是老人節,棒棒在祝你節日快樂。哦,是這樣啊!阿太笑了,我老太婆耳朵聾了,沒聽見啊!我把阿太扶到椅子上坐下,輕輕地給她捶背、敲肩,阿太高興得兩只眼睛瞇成了縫,連聲說:棒棒太乖了!哈哈哈!說完,又拿出兩個又香又甜的紅蘋果,一定要給我吃。我高興地收下了,并說:謝謝阿太!然后,我就幫大奶奶剝棉桃,樂得大奶奶也直夸我乖。
在去外婆家的.路上,我一邊吃著阿太送給我的蘋果,一邊想:在外婆家,我也一定要好好表現自己,讓外公外婆開開心心地過重陽節。在以后的日子里,我更應該用實際行動關心老人,孝敬老人,讓夕陽更燦爛!
登山的作文4
今天,我們剛到奶奶家,爸爸就說去爬山。我迫不及待地就想馬上行動。我看見那座山很高很高,我心想:那么高的山,我想馬上征服它。當我爬到半山腰時,我實在走不動了,就說:“媽媽,我們休息一下吧!”媽媽也在自言自語地說:“累死我了!”爸爸卻說:“再堅持一會兒,馬上就到山頂了!”我嘆了一口氣,說:“好吧!”于是,我們就繼續向山頂進攻。終于到山頂了,我對著山下大喊:“我到山頂啦!”爸爸想摘野果,可是我們找來找去,也沒找到一顆野果。幸好,我們手里拿著兩個桔子,于是就大口大口地吃起來。我說:“真好吃!”我們又往山下走。走到大路邊,爸爸說:“路可能修好了。”可是爸爸估計錯了,前面的路還沒有修好。爸爸白拿滑板啦!我們繼續向前走,到了爺爺家的毛竹山,我發現了一根“龍鞭”,我興奮極啦!我拿著龍鞭揮舞,突然,龍鞭甩到我自己的手,痛得我眼淚都流出來了。爸爸說:“下次可要小心哦!”我們在回家的路上,看見一只螳螂。我現在才知道,螳螂原來是吃害蟲的呀!我看見它白白胖胖的肚子,心想:它一定吃得很香。大自然真奇妙啊!我的.收獲真是太大啦!
名師點評:小作者通過本文,講述了一家人去爬山的經歷。文章按照事情發展順序展開敘述,語言流暢、條理清楚地呈現了整個爬山的過程。對于二年級的小作者來說,能做到敘述清楚,語言流暢,很不容易。如果重點能夠再突出一些,就更完美了。老師相信,隨著你知識的不斷積累,一定能越做越好的!
登山的作文5
今天,我們去錢倉登山,游玻璃棧道。
我們到了山腳下。我抬頭望去,山可真高啊!一面紅旗飄舞在山頂,小得像一支鉛筆。一條蜿蜒又陡峭的山路在山上忽隱忽現,像是大山衣服上的拉鏈。我雖然有些吃驚,但還是志在必得地朝山頂前進。
到了半山腰,我的雙腿又酸又累,滿頭大汗,氣喘吁吁,就像在平地上跑了十幾公里一般。偶然間低頭一看,發現我已經爬了大約有50層樓高,又舉頭仰望,發現山頂也近了許多。一個叔叔說:“慢慢來,要休息一下再走!”我又休息了一下,精神好了許多,氣力似乎也恢復了。這時我看見了一個大約七八歲的孩子,他也奮力朝山上爬。我想:一個小孩都如此有毅力,我怎么能放棄呢!于是,我登上山頂的信心倍增,又一步一步地朝山頂攀登了。
我終于到了可以算半個玻璃棧道的'一塊半邊懸空的巨石旁。仰頭一看,山頂似乎還有很遠,我的信心頓時減了一半,以為再也爬不上去了。可往下看,鰲江像一條大蛇一般在河谷中爬行,下面的東西都小了許多,再看山頂,又變得不那么遠了。看到同學一個個跟上來,我想,可不能被超過!于是,我又朝山頂爬去。
登上山頂了!我走上了玻璃棧道,臉上的汗被山風拭去了,感到十分涼爽。悠悠的白云似乎近了不少。朝下看,是陡峭的山壁。雖然我并不恐高,更知道不會掉下去,可也感到三四分懼怕。在玻璃棧道上眺望遠處的幾座小山,真是“會當凌絕頂,一覽眾山小。”啊!我爬上了山上最高處的巨石,站在紅旗旁邊。剛才我還只能仰望它,現在卻站在它的旁邊,心中滿是成功的喜悅。
這次登山讓我明白:毅力,是成功的法寶。
登山的作文6
今天,陽光明媚,晴空萬里,天上飄著幾朵白云,真是登山的好天氣,我們一家人特別高興,一大早就向著廖廓山出發。
下了車,我們走到了廖廓山的大門,準備爬上山去看云南曲靖的城市全景。這山不是一般的好爬,因為山上全部是走出來的路,根本沒有用石頭鋪成的路,就在這樣的情況下,我們開始上山了。
剛走了幾步路就遇到了困難,困難是什么呢?不知道該走哪條路上山了,怎么辦?只好讓外公回憶上次來時走的哪條路,外公想了許久,終于想出來了,是往左邊走,最后我們往左邊出了發。
走在其中一段路的時候,我們走進了一片樹林,樹的樹干高大濃密,遮天蔽日,陰森森的。我走在前面,爬到半山腰,我看見一顆酸果,我摘了一個丟在嘴里嘗一嘗,又酸又甜好吃極了!經過千辛萬苦,我們終于走過了陰森森的樹林,走到了有陽光的地方。腳下的路不知不覺地開始變得曲折難走,一會兒上坡兒,一會兒下坡兒,沒多久,我便累得氣喘吁吁。心里不禁打起了退堂鼓,便向爸爸提議說:“回家吧,我累了。”可爸爸卻堅持說:“堅持就是勝利!到了頂峰就可以獲得了最美麗的`‘寶藏’。”我就在思索:最美麗的寶藏是什么呢?是錢還是玩具還是……
終于,我們走到了廖廓山的頂峰,把云南省曲靖市的美景盡收眼底,讓我的心靈有了安慰,因為爬了那么久,腳還痛呢!
今天,是美好的一天;今天,是快樂的一天。我喜歡這樣過既充實又忙碌的生活。
登山的作文7
前幾天,媽媽對我說:他們單位要組織一次登山活動,當我得知后,樂得一蹦三尺高,因為我是個登山愛好者。媽媽還告訴我,地點是在電廠微波站所在的那座山,時間是明天早上6:30。
第二天,愛睡懶覺的我卻很早就起了床,和媽媽整理好東西,早早地來到了山腳下,等待活動開始。
等了一會兒,活動開始了。我找了幾個媽媽的同事,一起比賽了起來。一開始,我用全身的力量沖了上去,“篤篤篤”的腳步聲既有節奏又很輕快,好像是我的拉拉隊在為我打著節拍,為我鼓勁。跑著跑著,我有些累了,便找了地方休息了一會兒,還向下看了看。我大吃一驚,我竟然看不見她們,她們被我甩得很遠。我想:“她們也太慢了吧,我還能多休息一會兒呢!”誰知越休息越不想起來。
時間在慢慢地流逝,媽媽她們也在慢慢地走上來。可是我再回頭時,她們竟然出現在我的視野中,已經離我不遠了。我見情況不妙,連忙起身,再次向上沖去。我的腳步聲不再是以前那樣“篤篤篤”,而是急促,左腳接著右腳,右腳接著左腳,那速度真可以用“風馳電掣”來形容。就連“呼呼”的風聲也在我耳邊響起。
終于到了規定的地方,我停了下來,那時我已經累地要倒下來,心也要蹦出來了。我喘著氣,一邊等待媽媽,一邊想看看美麗的'風景,但是這地方太低了,根本看不到。媽媽到后,我便對媽媽說了此情況。媽媽對我說:“要看到風景,必須在登高。”我想這一點苦都吃不起我還算什么。
我咬緊牙關,又努力向上爬去,過了一會兒,終于到了山頂。此時,我用毛巾擦了擦,毛巾都能擠出水來,但是,紅紅的太陽,小小的微風,登山者的身影,美麗的風景把我的勞累全拋到了九霄云外。
這次真讓我領會到了“會當凌絕頂,一覽眾山小。”
登山的作文8
我喜歡登山,喜歡那種“會當臨絕頂,一覽眾山小”的感覺。但我不喜歡坐纜車,我喜歡自我一步一步地攀上山頂,我享受攀登的樂趣。
站在山腳下,那高峻巍峨的山峰總給我無形的壓力。我享受這種有壓力的感覺,有壓力就會有動力。
登山的.旅途開始了,我不會流連路邊的花花草草,因為我明白山頂會有更美麗的風景。我不會坐下來休息,因為我明白那只會增長我的惰性。我不會尋找登山的捷徑,因為我明白登山路沒有捷徑,所謂的捷徑但就是就是投機取巧罷了。我會望著那遙遠的山頂暗暗加快腳下的步伐,我會看著腳下的山路給自我加油鼓勁。我享受這種大汗淋漓的滋味,它讓我感受到我所付出的努力。我累著并快樂著。
我登上山頂了,感受著習習而來的風兒,有一種說不出的暢快。看著自我所走過的蜿蜿蜒蜒山路,從心底一股成就感油然而生。踩著自我腳下的地皮,竟有一種把全世界踩在腳下的自豪感。我歡呼我吶喊我為自我喝彩,回聲在山谷里飄蕩,這或許就是群山對我的祝福吧!
仰起頭,云朵似乎也排成了笑臉在為我慶賀。
看著茫茫的天空,層層的山巒,我似乎看到還有跟高的山峰,它在等著我的挑戰。這并不就是一個終點而就是另一個起點。
我享受登山的感覺,孜孜不倦,生生不息。
登山的作文9
我感謝大自然巧妙的手筆,勾描出一座座巍峨的高山;我感謝那朵朵白云使得座座高山更添嫵媚。我,愛山,也愛爬山。
星期天,媽媽帶著我去爬山。
站在山腳,我向上仰望,一條白玉帶般的云霧纏繞著逶迤群山,使那些青山秀峰像圍上了白紗巾的村姑一般嫵媚動人。媽媽一聲令下:“開始!”我就像離弦的`箭一樣,一路狂奔,像一只靈巧的小猴,在林中穿梭著,把氣喘吁吁的媽媽遠遠地甩在了后面,我們繼續爬著,慢慢地,我有些力不從心了,媽媽漸漸地趕了上來。媽媽說:“這是鍛煉毅力的好時機。”我自言自語地說:“不到長城非好漢,不到山頂非英雄。”我屏著氣,咬著牙,堅持著。汗水濕透了我的全身,雙腿像灌了鉛一樣,我繼續向上攀登,功夫不負有心人,我看到了山頂,我驚喜地對媽媽說:“到了,到了!”只見山下云霧迷蒙,鋪天蓋地,幾座高高的山頭像是被云霧捧在手里一般。陽光肆無忌憚地照耀著,那好似連著天際的滾滾霧濤好像少女點上胭脂的面頰,顯得格外嬌艷。
在大自然中我感到無比的振奮,竹筍告訴我要好奇探索,小草告訴我要努力向上,花兒告訴我要珍惜春光,大樹告訴我要腳踏實地,大海告訴我要心胸寬廣,小鳥告訴我要學好本領,展翅高飛。
我愛爬山,因為在爬山中我明白:做什么事情都要有頑強意志,堅強的毅力。不經歷風雨怎能見彩虹,真是不虛此行啊!
登山的作文10
暑假里的一天,陽光明媚,萬里晴空。媽媽說:“今天天氣不錯,咱們爬山去吧”。聽了這話我和爸爸就開始收拾東西,不一會就出發了。
媽媽開著我們才買來的新車,就直奔南山去了。這時耳邊傳來了那首熟悉的歌聲“呀啦索,這就是青藏高原……”。我也興奮的跟著唱了起來,邊唱邊想:南山是不是像青藏高原那樣,它是什么樣的,是大山還是小山,是高大雄偉還是…。想著想著不一會兒我們就到了。啊!這里到處都是一片綠色,我眼前的南山它風光秀麗,景色逸人,我發現有一個山頭上還長著一塊像挑子一樣的巨石。
我們三個人到了山底便開始一起爬山了,邊爬媽媽邊給我講“這就叫征服大自然”。可是一會媽媽嫌太熱了,因為爸爸太胖了也爬不動了,所以只好孤身一人奮戰了,爸爸在下面高喊:“兒子加油——一定要爬到山頂,那里的風光更好”。本來我已精疲力盡了,聽到爸爸的加油聲,一股莫名的力量涌遍全身,我繼續堅難向上移動著每一步,到距山頂一不之遙時,我喊著“3、2、1”一口氣上來了。啊!山頂風光無限美,一切美景讓我盡收眼簾,雖然很累,但是我的內心非常的`喜悅,因為我征服了大自然,我還看到了那些半途而廢的人所看不到我美景。
下山后吃完飯我們就回家了,坐在車上我想了一路,爬山就猶如人生的旅途一樣,當你給自己的人生制定了一定的目標后,就要不怕苦不怕累,無論前面有多大的困難都要堅持不懈的朝這個目標努力。只有爬到山頂的人才會看到和別人不一樣的風景。有句俗語叫:“貴在堅持”,只要你能夠堅持下來,我相信成功一定屬于你!
登山的作文11
我的腳快速地踩在一個個臺階上,感覺微微有些滑,一個個褐色的臺階上,長著一些綠綠的青苔,難怪有點滑。“別大意,慢慢走!”媽媽嚴肅的聲音又在耳邊響起。“哎,不就是一些小小的青苔啊,有什么威力的?”我不耐煩地回答道。只見那些青苔又短又小,零散地分布在臺階的角角落落,我不大可能會踩過,就算踩到了也不會滑倒!我望著輕松爬過的螞蟻,心里這樣想著。我悠閑地望望周圍風景,四周都長著綠色的蒼天大樹,陽光透過縫隙照在身上,暖洋洋的,使我的心情好極了!“小心!還有雨水!”媽媽的聲音又在耳邊響起,她還指了指我的腳,只見那寬寬的臺階上,沉積著一層層薄薄的雨水,反襯出金色的太陽,發出微弱的光,重重地踩上去,會濺起一點兒晶瑩剔透的水花,仿佛很好玩。踩上去肯定也不會滑倒!媽媽真煩!我想著,脫口而出:“煩不煩……”沒等媽媽說話,我就自顧自地快速朝前走著。
突然,我整個人身體重心往前一沖,竟與大地來了個親密接觸!結結實實地趴在了地上,薄薄的青苔就在我臉孔正下方,那腐爛的青草味直沖鼻子,我的下巴磕到了臺階,牙齒自然地咬到了舌頭,一剎那痛苦的眼淚奪眶而出,好痛,好暈!頭上那一棵棵大樹,好像紛紛在轉圈,逼得我緊閉了雙眼。哎,可惡的.青苔、討厭的雨水!急忙趕來的媽媽小心翼翼地扶我起來,替我擦干眼淚,拍拍弄臟的衣服。樹枝輕輕地晃動著,好像在嘲笑我:“自己不小心,摔了也活該!”;天空中的太陽也在向我皺眉頭,好像在讓我買個教訓;小草在微微搖擺,好像在看一個大笑話……我真后悔,怎么剛才就沒有聽媽媽的話呢?這一跤摔得可真慘!
看來所有事情都不分大小,都要認真對待,千萬不能自以為是。
登山的作文12
今天,羅老師又要帶我們去爬喻家山了,同學們有的歡呼雀躍,有的手舞足蹈,我也不禁跟著同學們一起歡呼起來。啊,我們期待已久的時刻終于到了。我們開始登山了,我仍然象上次那樣“不走尋常路”,還找了一根樹枝當“拐杖”。“ 這路可真陡啊”,我不禁感嘆道,“要修一條路是多么困難啊”!當歷經“九九八十一難”后,我氣喘吁吁地來到了山頂,此刻,我回頭一看,還有幾個人還沒有爬上來呢。同學們見了,有的在為他們加油,有的則在一邊大聲嘲笑他們太慢。我想:為什么要嘲笑這些同學呢?人要學會換位思考啊,受到嘲笑的同學們該多么傷心啊,原來他們更應該得到關心和鼓勵。
在欣賞風景的同時,同學們也當起了小小志愿者,都在努力地拾垃圾。我想:這次活動真有意義,同學們不僅玩得開心,在欣賞美景的'時候還光榮地當了一名環保小衛士,為保護環境盡了一份微薄之力。
在沿途的山路上,我們不時看見各種垃圾,水果皮啊,食品袋啊……羅老師甚至還撿到了滿滿一盒盒飯。我心里不禁嘀咕:喻家山這么美,為什么要隨地亂扔垃圾呢?欣賞美景的時候突然看到一片垃圾,多扎眼,多影響心情啊!
這是一次令人留戀忘返的旅游,也是一次發人深省的旅行,讓我們當一個快樂的環保旅行者吧!
登山的作文13
今天,陽光明媚,小鳥在窗前邊唱歌邊跳舞,我們又要去爬山了,聽老師說是去茶山,我的心情像綻開的花朵。
一路上,我們排著整齊的隊伍,興高采烈的出發了。我們來到要爬的'山路,卻令我大吃一驚:“這是什么路呀!分明是羊腸小道,還有青苔呢!”老師說:“這是鍛煉我們的毅志,不像去小九寨、香草溝坐觀覽車,不費一點力氣,大家要加油啊!”我們鼓起勇氣開始爬了,我爬了幾步,感覺一直在往下滑,腳也站不穩,鞋底沾滿泥土,當我走到一個下坡時我很害怕,害怕滑下去,這時,顏雪穎伸出手來拉我,我才小心翼翼的下來了。路上的草還有很多刺,她也用水杯把那些刺給擋住,我才沒被刺到很多,而她的腳卻弄了很多刺。終于,我們翻過了一座山,到達山頂時我把鞋拖了,發現里面有很多沙。可是,當我看到這座一望無際的大茶山時,我的心情一下子好了許多。
下山時,幸虧我有木棍,才沒傷到自己,在一個臺階上,我不敢下去,一些男生就幫我,我才下去,我走得氣喘吁吁,那根木棍都快被我礎斷了。在一個地方,下面其實有一個水坑,當時我都不知道,幸好前面的小朋友告訴了我,要不然我就麻煩了!
爬完山,我的腳上被刺了六個傷,如果沒有大家的幫助,我就戰勝不了自己。
這次的活動雖然很艱難,但只要團結一心,互相幫助,就可以勝利!
登山的作文14
今天下午,我們學校舉行了“超級生存大挑戰”——爬山比賽。
走了一段漫長的路之后,終于到了北山,有些人累得快趴下了,有的說快散架了,可是真正要我們挑戰的并不是那條漫長的路,而是我們身邊這座挺拔的`高山,看上去不難,其實爬起來還真不容易呢。
裁判將規則講了一遍,然后開始分隊,我們的是第三隊,我們做好準備與其他兩個隊爭個高低。我們先給一、二年級的同學加油后,裁判說:“你們快準備,各就各位,預備……”老師講到這,我的心都懸了起來。“跑!”我們很快沖上山去有人高聲喊叫:“同學們,為了最后的勝利,沖啊!”我們更加有斗志了,拼了命的往上爬,可是爬到一半,我們隊遇到了困難,很多同學看到一個大石頭檔在他們前面,都繞路了,可有些人卻不怕困難,拼命往上沖,可最終,山頂上有個中隊旗高高舉起,我以為是我們班的,可一到山頂,看見同學們都垂頭喪氣的,怎么了?原來我們班最后一名,我看見我們身邊種的小樹彎下腰,都失望了,有的同學差點哭了,但是哭有什么用,輸了就是輸了,沒有辦法挽回。
在回學校的路上,我們唱著歌回家,天色灰暗了,眼看就要下雨了,我們仍不在乎,突然,雨點像機一樣掉下地來,許多班級到遮雨的地方躲雨,我們還是像沒下雨似的,繼續唱著歌向前走著。
回到學校,老師說:輸了并沒有什么,只要快樂下次就一定會嬴。只要你覺得快樂,你就很快樂。
是啊,如果輸了比賽就一直悶悶不樂,那么人生這么長這么艱難的一條路怎么走?
登山的作文15
1. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突現了文章主題。
2. 故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。
3. 文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
4. 結尾以…點明中盡,含蓄雋永
5. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
6. 結構嚴謹重點突出
7. 語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確
8. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫 真實體現出作者良好的語言駕馭能力
9. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
10. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力
11. 文章憑著豐富的.想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前
12. 文章簡潔明了語言平淡樸實
13. 作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
14. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
15. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
16. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛
17. 小學生能有這樣的體會令人刮目相看
18. 對…的比喻用得妙
19. 運用多種感官描寫十分仔細
20. 簡單交待時間地點和結果…
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