笑里藏刀作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的笑里藏刀作文，歡迎閱讀與收藏。

笑里藏刀作文1

　　今天本來是一個高興的日子，我和媽媽一起上樓去曬被子，突然，一位神秘者打破了這份安寧，它就是——仙人掌！

　　中午，我們一起到樓上去曬被子。媽媽在疊被子，我就在旁邊觀察植物。突然我看到了那神秘來客——仙人掌，我以前見到的仙人掌都是刺很長、拔不出來的，而且非常的硬，可是這次的仙人掌，它的刺很軟，就像蘆薈一樣，以前我見到的仙人掌都是球形的，可這個仙人掌卻像手掌一樣，扁扁的，真是“名副其實”呀！

　　本來我的好奇心就很強，而且這個仙人掌還長得這么“與眾不同”，所以不由自主的就想把它給拔出來。當我正在拔的時候，突然感覺手很疼，我定睛一看，天吶！我的雙手全都是刺 ，這怎么可能？

　　我又翻來覆去的、仔仔細細的.看了看每個刺下邊兒有什么？果然發現了重大的“秘密”！原來每個軟刺下邊都有許多個小硬刺！這真是笑里藏刀啊！

　　回到家后，媽媽對我說：“你呀，真是好奇心害死貓！”真的像我媽媽說的一樣，那些刺拔得我嚎啕大哭！

　　這件事讓我深刻的明白了：好奇心害死貓。更讓我明白了，雖然仙人掌的表面很軟弱，實則內心卻是剛強的！

笑里藏刀作文2

　　“嘭”的一聲，子彈穿透了那位“慈善家”的頭顱……

　　在兩排磚瓦房中間的小巷里，皮鞋擊打沉悶的聲音回蕩著，一位身穿黑色大衣的中年男子在行色匆匆地走著。

　　許久后，中年男子走進了電話亭，環顧著四周，一直等到周圍沒人經過時，才轉過了頭，但依然眉頭緊皺。猶豫了一會兒，才轉動了撥號盤。只聽電話那頭的人稱他為歐市長，兩人好像在議論著某件重要的事情，歐市長的情緒也越來越失控。

　　與此同時，在一個俱樂部中，他的兒子正與自己領導的抗日小隊爭執著。

　　“歐市長的收容所中乞丐不翼而飛，這真得無法解釋呀！”曉燁懷疑著。

　　“要我說，就直接把歐叔綁起來，逼他自己解釋得了。”余老二不屑地說。

　　“歐叔叔的種種行為都很值得懷疑，不然那無辜死者手下的‘o’又怎么解釋。”地下黨員金蔓堅定地說。

　　“不可能，我父親那么痛恨日本人，怎么可能是漢奸，一定不可能。”歐天澤說時的`語氣極其強硬。

　　另一邊的歐市長卻在緊張地收拾行李，他已經將乞丐們交給了日本人用于毒氣實驗，準備帶上兒子遠離這里。他一心認為只要自己保住了兒子的性命，兒子就會對他感激不盡、毫無責言。

　　真相總會大白，當歐天澤終于發現父親的罪行時，親手了結了自己的父親、民族的敗類、社會的漢奸。而子彈穿越歐市長的頭顱時，他卻仍不知錯，兒子的淚水也是欲流又止……

　　夜色深沉，黎明的曙光已在東方顯現。

笑里藏刀作文3

　　每個老師都有自己的特色與不同的教學方法，而我們的班主任——郝老師，有著的別具一格的教學手段。

　　“叮鈴鈴’‘急促而又刺耳的'上課鈴響了，這節是郝老師的課，同學們連大氣也不敢出，安安靜靜的坐在位置上等待老師的到來。一分鐘，兩分鐘，等了好久也不見郝老師的蹤影。一些“搗蛋分子”可坐不住了，開始肆無忌憚的說話、打鬧。不一會兒班里大部分同學的按耐不住了，都開始旁若無人的嬉鬧。

　　“吱呀”一聲，門被撞開了。郝老師那帶著冷笑與嚴厲的面容出現在了我們眼前。霎時，全班變得鴉雀無聲。“呵呵，同學們，我今天真高興呀！”郝老師笑著說。這時，同學們都松了一口氣，心想郝老師應該不會怎么懲罰我們。“為了獎勵大家，請大家把第11課的課文抄一遍吧！”郝老師面帶微笑說。啊！“笑里藏刀”的郝老師同學們紛紛叫苦連天。郝老師真是“笑里藏刀”啊！

　　可是不知道為什么，自從這次懲罰過去之后，班里的同學來了個天翻地覆的轉變，每一次，上課前，我們都安安靜靜的等著老師的到來；上課時，同學們的廢話也少了，因為同學們懂得了老師的笑容都是為了使同學們更加優秀，而郝老師的臉上依舊浮現著笑容，但那卻是發自內心的欣慰的笑容。

　　這可真是呀！

笑里藏刀作文4

　　作為一個資深的吃貨,榴蓮一直是我要挑戰的水果。周末硬央求媽媽給我買回來一塊榴蓮。榴蓮的氣味分散著,溢滿整個房間，那一瓣瓣果肉金黃軟糯，正挑逗著我的味蕾。它們的形狀長得像柚子果肉，只不過柚子是一粒兒一粒兒，榴蓮是一個刺兒一個刺兒的。

　　“好吃嗎？”我問到。

　　“當然。”媽媽看似很了解榴蓮，繼續耐心解釋，“榴蓮是水果之王，它不僅能促進血液循環，驅寒保暖和緩解女性痛經的作用，還能美容養顏，具有多種維生素和蛋白質，多吃榴蓮可以健脾補氣。”

　　我只吃過榴蓮披薩，榴蓮糖，真正的榴蓮是怎樣的，我也不知道。吃還是不吃呢？我有些舉棋不定。如果不吃，實在對不起“吃貨girl”的名號。我索性帶上手套，拿起一小塊榴蓮，掏出里面的.核，眉頭都緊皺成一個“川”字，嘴角不停地抽動，流露出一副嫌棄的表情。剛送到嘴邊又拿開了，那軟塌塌的榴蓮像嘔吐物一樣惡心，味道聞起來就像鯡魚罐頭，真不知道以易烊千璽為代表的榴蓮愛好者是怎么吃下去的。一言既出，駟馬難追。自己的選擇自己承受，“啊嗚”我緊閉雙眼，把榴蓮硬生生地塞進嘴里。

　　“太好吃了。”我頓時兩眼放光，此時此刻我仿佛躺在榴蓮肉的海洋里，無法自拔地細細品味。我不停著往嘴里送著榴蓮，不一會兒，一盤子的榴蓮就不復存在了。

　　“啊，你這個小吃貨，好吃的在你這里都會消滅精光。”媽媽臉上流露出驚訝的表情，我卻沉浸在榴蓮往返之中。

　　榴蓮聞著臭，吃著香……

笑里藏刀作文5

　　笑，有大笑，有微笑，而王圓圓的“笑里藏刀”那可是演繹得出神入化！

　　哎，楊迎這小子惹誰不好，偏偏去惹王圓圓，把墨水弄到她的本子上了，氣得王圓圓把楊迎追得滿操場跑！看來楊迎是必死無疑了。

　　可是事情又出現了轉折，王圓圓畢竟是個女的，哪兒能和男的比賽跑呢？很快她就因為體力不支而敗下陣來。楊迎開始得意了：“怎么樣？有本事你就給我過來呀！”還做了幾個鬼臉，沒把王圓圓的肺給氣炸！于是她決定了：以智取勝！

　　王圓圓先做出不理楊迎的樣子，自己做自己的事，決不去理他，讓楊迎在一旁得意去吧。王圓圓把本子收好，走進了辦公室。而楊迎則在一邊大吹特吹：“瞧瞧，王圓圓還想跟我斗？門兒都沒有！她算什么啊，切，上上輩子都被我打敗過！”也有人為他擔心：“萬一王圓圓趁機告你一狀怎么辦？”

　　“怕啥？她有這個膽？！”

　　說著王圓圓就出現在我們面前，楊迎本能地后退了幾步。我們不禁在心里笑楊迎膽小。

　　王圓圓一本正經地說：“我剛剛去劉老師那了，我看到了幾張試卷，老師還說楊迎退步了，考得不好，讓我叫他到辦公室去。”說完她就笑了。我們大家的目光齊刷刷地射向楊迎，又看看王圓圓。

　　她笑得特甜，給人一種很陽光的感覺。看來楊迎準備去了，誰叫王圓圓是劉老師身邊的'親信呢？可我卻暗叫不好：這就是她的笑里藏刀！

　　楊迎一走前去，“呀呀呀呀！龍爪功！無影腿！降龍十八掌！！！”

　　“啊，厄，嗚嗚嗚嗚。”

　　我們班的某個人被狂扁！！！

笑里藏刀作文6

　　“叮鈴鈴……”上課了，這是節什么課呢？我看了看課程表，原來是科學課，我趕緊把科學書和科學課堂作業本給拿了出來。不一會兒，我們班門口出現了一個身材高大的女老師――張老師。

　　張老師一走到講臺上，陳開軒就拿出了他的那本《小愛迪生》津津有味地讀了起來。可陳開軒的這點兒小動作怎能瞞過張老師的`火眼金睛？于是，張老師慢悠悠地走到陳開軒面前，陳開軒似乎察覺到了什么，急忙把那本《小愛迪生》給藏了起來。張老師細聲細氣地說：“開軒，把你那本《小愛迪生》給拿出來，難道還要我來請嗎？”頓時，陳開軒的渾身便長滿了雞皮疙瘩。可能是陳開軒不想把他的那本可愛的《小愛迪生》被判無期徒刑n年，竟然撒起嬌來。沒想到張老師根本就不吃這一套。一計不成，再生一計，陳開軒便把另一本書給了張老師，想混水摸魚，蒙騙過關。結果，就被張老師給逮了個正著。此時，那本《小愛迪生》已經成了甕中之鱉，陳開軒只好忍痛割愛，把那本《小愛迪生》拱手送給了張老師。張老師說：“沒想到（7）班的同學這么客氣，一上課就給我了一份大禮，謝謝了啊！”

　　接下來，謝文延又轉過身去，把一只手放到了劉昕翥的桌子上，一只手則放在了自己的桌子上。這時，張老師又笑瞇瞇地說：“謝文延，你剛才擺的那個poss特帥，再來擺一個吧！”謝文延只好擺了回去，頓時，便引起了哄堂大笑。

　　就這樣，我們便愉快地上完了一堂課。

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