一段難熬的日子作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一段難熬的日子作文，歡迎大家分享。

一段難熬的日子作文1

　　去年，我度過了一段十分難熬的日子，至今回想起來還是很痛苦。

　　一次練習跳八字繩的時候，我不小心傷到了我的腳。在醫院檢查，當得知我的腳是骨折時，我的心猛地一沉。我的右手是經歷過骨折的滋味的，而這次，我的左腳也要開始療傷了。

　　我情緒低落地回到家，感覺身邊的一切都不再那么有生氣了。我知道，現在迎接我的，將是一段難熬的日子。我將需要拐杖的幫助才能行走，我不能運動，不能像我的同學們一樣正常生活……

　　好在當我來到學校時，許多同學都熱情地幫助我，使我的到了安慰。但接下來發生的事，再次將我的心跌到了底谷。我除了語數英科這四門可以在本班教室上課，其余的課只能待在那昏暗的`教室里等待同學們上課歸來（其余的課都要到不同的教室上課），我幾乎要絕望了！

　　我腳的受傷使我無法上課，而且還需要許多人的幫助。因為沒有上課，我的學習成績也似乎退步了。當我看著其他同學們在歡樂地奔跑著，我真是羨慕他們。我懷念以前的日子，我也更加希望趕快結束這段難熬的日子。我是多么希望可以重新下地行走啊！之前我的手受傷只是不可以寫字，而腳受傷卻是天大的麻煩，許多事都不好做。

　　終于，到了醫院復查的那一天，我聽到了這幾個月來最想聽到的一句話：你可以下地行走了！我度過了有生以來最艱難的日子！現在可以正常行走的我，不禁感嘆：人真的很脆弱。

一段難熬的日子作文2

　　輕松的暑假終于來臨了，回憶起幾個星期前的那一段特殊的日子，考前復習，就能讓七月的`天下起大雪來，難熬啊！

　　拖堂，難熬！

　　哎！上課鈴都還沒響起，老師就抱我們拖進教室，繼續講解那已經學了三四遍的課文了。教室里安靜得出奇，只能聽見老師在寫粉筆字和同學寫字的“沙沙”聲，不到二十分鐘，那么大塊的黑板已經被老師那剛勁的字給全部占領了，老師又開始向小黑板發起進攻。而我們呢？那書上本來就很滿，還要寫老師的復習重點，沒辦法，只能貼便利貼了。四十分鐘過去了，下課鈴響了起來。可老師耳朵里像是塞了地鉛似的，愣是沒聽見。同學們都紛紛報怨起來。直到上課了，老師才說“好，下課了分鐘”。只看到同學們都紛紛側所奔去。哎！拖堂，難熬！

　　作業多，難熬！

　　復習的標志呢就是作業多，每當作業成倍成倍地增加，就知道定復習了。放學回到家，都已經六點了。還得面對那堆積如山的作業。語文抄試卷，數學抄錯題，英語背單詞，科學背概念。吃飯都沒有時間，每次都要等菜都涼了，才吃飯。自然沒胃口。汔完飯，睡覺。不能看電視，出去玩。只能半夜時望著掛在房間的風鈴發愣，還要早起上課。作業多，哎！難熬！

　　復習的時候就是這樣，必須在心里默念；再熬幾天，就考試了，才過得去呢！

　　那你們有同感嗎？

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