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那一次，我流淚了作文(必備)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的那一次，我流淚了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那一次，我流淚了作文1
有很多事讓我流淚，但有一件事我至今還沒忘記。
爸爸生病了，媽媽就準(zhǔn)備帶我和爸爸去一趟北京。在整理東西時，媽媽拿了牙刷，衣服，毛巾……而我卻拿了一個大袋子，里面裝了果凍，巧克力，餅干，糖，牛肉干，香蕉等。過了一會兒，我們便拿著東西出發(fā)了。到了侯車室，我隨便找了一個位置坐了下來。這時，有一個衣服臟張又破的小女孩向我走來，她光著腳，亂蓬蓬的頭發(fā)下露出一張蒼白的臉。她手中拿著一個碗。里面的花生米數(shù)得清顆數(shù)。她走到我的面前跪著對我說：“給我一點吃的吧！
我快餓死了。我猶豫了一下，把我正在吃的`香蕉給了她，她雙手接過香蕉后，高興的對我說：“謝謝你。”我懷疑她根本不窮，就悄悄地跟蹤她“啊？！”眼前的一切使我驚呆了，只見她小聲叫到：“媽媽。”接著把我的香蕉給她媽媽吃，我看見她媽媽無力的躺在地上，連話也說不出來。女孩難過極了，又跑到其他地方去討飯了。看到這里，我的淚水奪眶而出。心想：原來世界上還有這么多人需要他人的幫助呀！
在火車上，我一想起那個女孩就很難過，很難過。
那一次，我流淚了作文2
我是一只藏羚羊。以前，我在草原上自由地奔跑、嬉戲。可是現(xiàn)在，我卻被無情的人類關(guān)在籠子里。每當(dāng)我想起那段美好時光，我都會情不自禁地流下淚來。
小時候，我和爸爸媽媽在無邊無際的草原上奔跑、玩耍。那時的我心里充滿了快樂。有一天晚上，我和爸爸媽媽玩耍回來。媽媽對疲憊的我說：“孩子，睡覺吧！”于是，我便帶著一份快樂的心情進入了夢鄉(xiāng)。可我哪里知道，一場災(zāi)難正向我襲來……
第二天晚上，爸爸媽媽出去找食物，像往常一樣叫我在家里好好睡覺。可是我老睡不著，心里總覺得有些害怕，一直等到深夜，爸爸媽媽還沒有回來。于是，我便出去找它們。
我穿梭在樹叢中，突然，我聽到“砰！硑！”的聲音。隨著一聲慘叫，我看見了倒在血泊中的媽媽，爸爸正怒氣沖沖地盯著一個跟我們不一樣的.同類，后來才知道他叫做“獵人”。這時，爸爸發(fā)現(xiàn)了我，對我喊道：“孩子，快跑！”那個獵人也看見了我，立即向我開了一槍。我看見一顆子彈正向我飛來，只見爸爸飛似地竄過來，用他的身子擋在了我前面……
我愣住了，眼淚情不自禁地流了下來，獵人似乎被感動了，沒再開槍，只是把受驚的我抓了起來……
無知的人類啊，殺死了動物就等于破壞了地球上的生態(tài)平衡，我們也是人類的好朋友，就讓我們一起快樂地在地球上生活吧！
那一次，我流淚了作文3
風(fēng)輕輕的吹著，我在記憶的長河里走著，過去的多少日子在我手中流走了，那些日子里的快樂、激情......我怎么也想不起來了，只知道那一次我很傷心，很傷心的哭了。
個灰蒙蒙的早晨，在環(huán)境的作用下我的心忐忑起來。上學(xué)路上我被飄落的不少雨點打中，一種不祥的預(yù)感開始在我的全身遍布。
當(dāng)老師開始宣布分數(shù)的時候，我被汗水浸濕的手握的更緊了，雙腳也電線桿似的直直的`杵著。外面的微風(fēng)也化作狂風(fēng)，雨點也傾盆而下。忽然一個炸雷響徹碧霄，接著老師拿起一分試卷……
“86”，我的腦子里閃過這一數(shù)字，隨之而來的是一片空白，久久沒有上前接過。我的名字在教室徘徊三聲之后，僵硬的腳移動了幾步，用顫巍巍的雙手接過那好似在嘲笑著我的試卷，然后在同學(xué)們的目光匯聚處緩緩移動了下來。外面狂風(fēng)怒吼著，暴雨傾瀉著，劃破長空的電閃和震耳欲聾的雷聲一個接一個的在云宵之上晃蕩。
放學(xué)了，走在回家的路上；走在陰濕的路上；走在傷心的路上，手里拿著被打濕的寫著恥辱的卷子，忍了許久的淚水在此刻也洶涌而出。風(fēng)聲雷聲漸漸逝去了，更多的雨卻隨著我的淚滴灑在地上。低著的頭和無力的手像是凝固了，眼眶里的淚花還在無止境的奔灑。
雨點，雷聲，組成一個傷心。
那一次，我流淚了作文4
雖然我很愛哭，但都是一點小事引起的不算真哭。但有一次，我真正的流淚了。
那天上教育課，我剛和于希聊一兩句，就聽見教育老師輕輕地說：“孫維林，不要說話。”我把轉(zhuǎn)過去的身子立即扭了回來，“陳庚，管住孫維林，孫陽管住于希，別讓他們再說話。”教育老師有點生氣了，這節(jié)課我再也沒有說一句話。
可是到了下課的時候何老師來了，陳庚、孫陽卻搶著說：“何老師，孫維林和于希上課說話，教育老師批評他們了。”何老師聽后勃然大怒，把我訓(xùn)了一通：“你本來就有點退步了，上英語課又說話，你這是怎么了……”，我的眼淚在眼里轉(zhuǎn)了幾圈沒有流下來。
中午回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)我撅著嘴，便一直追問原因，這時我怎么也控制不住了，將一肚子的委屈沾著淚水吐給了媽媽。媽媽勸我說：“什么事都不要太生氣，要向好處想一想，你認為自己表現(xiàn)不錯了，但何老師對你要求高，認為你表現(xiàn)得還能比這更好，你在老師心目中的位置太重要了。”媽媽又教育我：“這件事有別人的錯，可你就沒有錯？你要是本來一句費話都沒說，他們會告你的`狀，上課說話就是不對的，我也發(fā)現(xiàn)你這一段確實退步了……”聽著媽媽的話，我的淚越來越多，真想放聲痛哭一場。
現(xiàn)在我依然認為我是冤枉的，我只說了三句話。但我承認我也有錯，但是沒那么嚴重。
最重要的是，從這次哭我又長大了，因為我知道了“有什么想不開的地方，要先找找自己有沒有錯，不要光從別人身上找原因。”
那一次，我流淚了作文5
放學(xué)后，我拿著考了第二名的數(shù)學(xué)試卷，開心的走在回家的路上。
到家后，我把卷子放在茶幾上，爸爸立刻拿起我的試卷，面無表情的說：“九十三分？”
聽到爸爸的話后，我的心里十分緊張，難道考了九十三分還沒達到爸爸的要求？我結(jié)結(jié)巴巴的對爸爸說：“您……您別看……看……看我只考了九十三分，我可……可是全班第二……二呢……”
“我又沒說你考的不好，你在辯解什么呢？”爸爸打斷我的話，說，“你考了全班第二，我一定要表揚你呀，更何況你那天還是帶病考試！”
聽了爸爸的話，我終于松了一口氣。站在桌子旁的媽媽，告訴了我一個真相：“那天你生病了，你爸爸擔(dān)心你，所以一直站在校門口，一直到你考完他才離開。”
爸爸坐在沙發(fā)上摸著他的圓腦袋，一副不好意思的`樣子。
我聽完媽媽的話后立馬撲向了爸爸的懷里，感動的對爸爸說：“我以為您每天吼我，打我，都是因為您不喜歡我，不愛我……現(xiàn)在我才明白我錯了，爸爸對不起！那天還下著雨和雪，大風(fēng)吹著，您一定凍壞了吧！”
爸爸輕輕地撫摸著我說：“你是我的寶貝我不疼你，還疼誰呢？”聽完爸爸的話，我感動得哭了。
那一次，我流淚了。
那一次，我流淚了作文6
成長的過程中，不僅有歡笑，有時也伴隨著淚水，我也流過淚。
那一次，爸爸給我買一只小青蛙，我天天給它喂食(蚊子)換水，像照料小寶寶一樣。就這樣日復(fù)一日，可是它什么都不吃，我很著急地問媽媽：“小青蛙什么都不吃怎么辦？”
“我也不知道，也許它是想要自由，我們?nèi)グ阉呕卮笞匀话桑 眿寢尰卮稹?/p>
“不行”我說，“我喜歡它舍不得把它放了”。
“這你就不對了，小青蛙跟你一樣也喜歡自由自在的生活”媽媽接著說。
這時，我想起了一個故事，有一個文學(xué)家很喜歡螞蟻，于是捉來很多螞蟻養(yǎng)在盒子里，可這些螞蟻卻全部死去，他認為是被悶死的，于是又捉來螞蟻養(yǎng)在火柴盒里，還把上面扎了很多洞，可他發(fā)現(xiàn)所有螞蟻都從洞口爬走了，這讓我知道了有時關(guān)愛會變成一種負擔(dān)。
愛動物就要給它自由，讓它過它想要的'生活，于是我捧著小青蛙，慢慢地把雙手放入水中，小青蛙在水中游了兩圈，好像在說“謝謝你！”然后向遠方游去，漸漸地消失在水中的薄霧之中。
樹葉“沙沙”地響著，風(fēng)兒“呼呼”地吹著，浪花“嘩嘩”地要著，一顆晶瑩的淚珠滑過我的臉頰，落了下來，這里既包含快樂，又包含悲傷……
那一次，我流淚了作文7
愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。這就是發(fā)生在我身邊的一件事。
星期天，天氣炎熱，我在家實在是受不了，于是，從媽媽的錢包中拿出二元錢支買冰糕。我買完了冰糕，一邊吃冰糕，一邊跳著回家。我剛過馬路，看見那里有一群人在圍著看什么，我便好奇地擠進去看，“呀！原來是一位老爺爺暈倒在地上了。”旁邊圍著看的人都紛紛議論著，但沒有一個人敢去扶那位老爺爺起來，因為他們都害怕被牽連了。突然，從人群里出來了一個大約二十多歲的大哥哥。他走過去把老爺爺扶起來，手在老爺爺?shù)念~頭上摸了一下，好像略懂醫(yī)術(shù)。他對大伙說：“這位老爺爺是中暑了，先把他抬到樹下去。”通過其他的幫助一起把老爺爺抬到了樹下，大哥哥從自己包里拿出礦泉水，一點一點地喂到老爺爺?shù)淖炖铮⑾朕k法聯(lián)系到了老爺爺?shù)募胰私兴麄冞^來，把事情的.經(jīng)過告訴了他們，他們急忙對大哥哥說：“謝謝你！你真是個好人！”我在一旁看著，淚水不由自主地流了出來，但是我卻笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了。
通過這件事我深有感受，愛就在身邊，我們應(yīng)該學(xué)會去感受人與人之間純真的感情，體會互相關(guān)愛帶來的快樂和幸福。
那一次，我流淚了作文8
時光微黃，落葉紛飛，帶來的是滿城秋思，殊不知，我的他們，現(xiàn)在可還安好？愿秋葉替我送去一句話：我想你們。
陽光充足的撒在大地上，不時有一陣微風(fēng)拂過，明天就該放暑假了，別的教室都是歡聲笑語，學(xué)校頂層的教室卻是死一般的寂靜，連一根針掉在地上都聽的見，每一位同學(xué)都低著頭，默默地坐在自己的位置上，就連平時打鬧的男生都一言不發(fā)。
班長實在坐不住了，她一拍桌子，起身大喊到：“你們不就是要分開嗎，干嘛弄成這個樣子，都給我開心點，不就是要分開了嘛……”她說話的音量越來越小，取之而來的是一陣抽噎聲，很多人也被感染了，紛紛抱住自己最好的朋友，像一松手他們就會走了似得，幾個要面子的男生干脆跑了出去，在喧鬧的走廊上若無其事地唱著當(dāng)年制作的班歌，取代的也是一陣大哭聲。
幾十個同學(xué)都緊緊地抓著自己的衣服——從沒有過的默契的'穿著校服，我看著滿臉淚痕的同桌，于心不忍地把手放在她的肩上，輕輕地搖著她，紅著眼眶說：“別哭了，又不是見不到了，就算以后見不到了，我們四十只心也會在一起。而且，怎么可能見不到啊，還有電話聯(lián)絡(luò)呢，乖一點。”她轉(zhuǎn)頭靜靜地看著我，突然間大吼到“別裝了，你不哭不就是要面子，不想在我們面前掉眼淚嗎，反正，自己的心自己疼！”經(jīng)她一說，我終于繃不住了，眼淚頓時像斷線的珠子往下掉……
那天哭完之后，我們就再沒有見過面，可她那句‘自己的心自己疼’我永遠銘記，哭了，才知道心有多痛。
那一次，我流淚了作文9
在一個玻璃瓶里儲存著一點一滴的淚水，每一滴淚水流下的那一刻，內(nèi)心總會浮現(xiàn)出動人的畫面。
那一天，烈日炎炎。但同學(xué)們都在教室里坐著。與往常不同的是，課間少了幾分喧鬧，多了幾分肅靜，因為，今天我們要畢業(yè)了，同學(xué)們都互相寫了同學(xué)錄，之后便沒了聲響，因為大家心里都明白，明天的一張試卷，我們就散了。
這最后一堂課終究是到來了。老師走進來了，說:"同學(xué)們，我們上完這節(jié)課，就要畢業(yè)了，不過我相信我們還會再見面的……"說著，聲音使有了些哽咽。老師的眼眶紅了，我們也強忍住了淚水。感覺內(nèi)心有一股巨大的水流，要噴涌而出。操場上再也沒有了我們歡樂的笑聲，時間飛逝，我仿佛又回到了六年前那個青澀的小女孩兒。心中的'傷感不禁涌上心頭，我還是掉下不爭氣的淚水。
曾經(jīng)總是巴望著畢業(yè)，離開擺脫這些臭小子，體驗向往的初中生活，可現(xiàn)在回過頭展望，就算再怎么挽留也是無用，現(xiàn)在即將失去，我感到迷茫無助。
站在窗前，看著我們曾經(jīng)用小刀刻的座椅，還有粉筆亂畫的黑板，回想起這一幕幕，心中難免有些不舍，曾經(jīng)一起約定長大后一起工作住在一起。可是直到現(xiàn)在這一刻我才明白這一切是遙不可及的。風(fēng)箏總會飛遠，但它的線頭留在了大地上，炊煙會飛散。但它的源頭留在了屋里，我們總會各自飛遠，但腳印，永運留在了母校。
小時候哭了可以得到想要的玩具，可是這一次我哭了很久，可是再也回不去了……
那一次，我流淚了作文10
我流過很多次淚，但記得那一次我流淚，是我被委屈了。
那是我一年級放暑假的時候，我約了我的幾位好友，一起去踢足球，我踢到六點多才準(zhǔn)備回家。我要回家的.時候，買了幾顆泡泡糖，剛準(zhǔn)備吃，就聽到一個小孩子的哭聲，我看見他，胖胖的小臉蛋，不過四五歲，我以為他迷路了，就想送他回家。沒想到，我剛靠近他，他哭得更厲害了，我沒辦法，只好“忍痛割愛”，將手里的泡泡糖塞給他吃，他不哭了，嘴里不停咬著那顆泡泡糖，我問他住哪里，他不回答，我火了，罵了他一句，沒想到，這一罵他又哭了，這一次不管我怎么哄他，他都哭個不停。
過了好一段時間，我看到一位啊姨向邊奔來，我剛想問是不是她的小孩，我還沒開口，她就開口了：“是誰家的小孩，這么沒教養(yǎng)，連一個小孩都要欺負。這次我就饒了你，下次再讓，我就要跟你媽說。”我想分辨，但喉嚨里就像塞了一塊綿花，說不出來，但一滴滴眼淚卻順著我的臉頰流了下來。我邊哽咽著，邊走回家了。
那一次我掉了委屈的眼淚。
那一次，我流淚了作文11
在金色的童年里，有苦，也有甜。有時候，我們?yōu)榉謩e而流淚，為了悔恨而流淚，而那一次，我流下了感動的淚水。
那天，我背著書包大搖大擺的走去學(xué)校，坐在座位上收拾書包，把書包翻來覆去，就是找不到語文作業(yè)。想到老師上課時批評我的一幕，心里開始不安起來，我想打電話給媽媽，讓她把作業(yè)幫我拿來。放下電話我小跑著來到校門口。正在這時老天好像跟我作對似的，下起了大雨，我連忙找了一個躲雨的地方，雨水濺到了我頭發(fā)和衣服上，冰冷的雨水從我臉頰邊滑過，我不禁打了一個哆嗦，心里抱怨著：“為什么忘了給我?guī)в陚恪Ｕ媸牵∽蛱熳鳂I(yè)都給我裝！都怪你！”
在門口等了半天，才見媽媽面色慘白的`走了過來，她也沒有打雨傘。看到我時，連忙從懷里拿出了我的作業(yè)，而且作業(yè)一點都沒有被打濕。遞給我時輕輕的對我說：“你冷不冷，作業(yè)帶來了，你快回去上課吧，一會兒要晚了，上課要注意聽講啊！”想起剛才我的抱怨，可這大雨天，媽媽淋著大雨過來，卻什么都沒說，還在問我怎么樣，一種愧疚在我心中蔓延開來，鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，望著媽媽離開的背影，我流下了眼淚，這是感動的眼淚。
垂柳為枯萎而流淚，楓葉為飄落而流淚，花朵為調(diào)零而流淚。那次，我流淚了，是因為媽媽的付出。
那一次，我流淚了作文12
淚水是幸福的，淚水是無奈的，淚水是后悔的，但在我的.眼里，那一次的淚水是羞愧的。
自從上小學(xué)以來，我的成績還算不錯，處于九十分以上，還從未考過九十分以下的成績，可是那一次，我讓所有人都失望了。
那件事發(fā)生在二年級下冊的期末考試——期末考的前一天，我不停地復(fù)習(xí)，想考得好一點，晚上我早早地睡了。
第二天早上，我邁著沉重的步伐，帶著忐忑的心來到了教室。考試開始了。哇，有六面！其中閱讀就有三面！我開始緊張了起來。這時，廣播發(fā)出了洪亮的聲響了“考生開始作答”。
我提起筆開始做答，同時，別的人也開始做了。頓時，沸騰的教室一下變得安靜下來，只聽得見同學(xué)們用筆在紙上寫字的“沙沙”聲。時間“嘀嗒嘀嗒”一分一秒地溜走了，考試也很快結(jié)束了。
回到家，一天、兩天、第三天……就在第四天晚上，一個不幸的消息來了，語文我只考了87。5分。
這個分數(shù)對我無疑是個重重的打擊，就猶如千斤巨石重重地壓在了我的心頭上面，我在心里對自己說：我怎么考得那么差，怎么這么粗心，我甚至想不出我到底錯在哪里了，怎么這么不認真！我強忍住淚水，沖進房間，關(guān)上門，鎖上門鎖，爬上床，趴在被子里放聲大哭，淚水不爭氣地奪眶而出。
“那一次，我流淚了。”從此以后，我依然保持良好成績，我也提醒自己不輕意流淚。因為我學(xué)會了從錯誤中獲得了方法。
那一次，我流淚了作文13
人有悲歡離合，月有陰陽圓缺。
開學(xué)的這幾個星期里，我們都沒有看見我們最喜歡的詹老師。后來聽張老師說詹老師不再教我們了，他去做別的工作了，頓時，我的心里一下了就涼了起來。
突然我的腦海里出現(xiàn)了詹老師和我們女生在一起快樂的時候。你知道嗎，詹老師那張圓嘟嘟的臉好可愛呀，笑的時候小小的眼睛都成了一條逢了。看見張老師在球場上那英姿颯爽的背影，在我的心里留下了深深的一個回憶。聆聽詹老師給我們講述他的生活故事，我們快樂的笑臉呈現(xiàn)在臉上。在他上課時的認真，我們聽的都入了迷。
詹老師在我的眼里是一個“笑星”，可以讓大家快樂起來。我非常喜歡詹老師。
但是詹老師不再教我們了，這是讓我比較遺憾的事。
上學(xué)將近快有一個多月了，我們學(xué)校舉辦了一個“國慶音樂比賽”。我們班第一次唱歌就進了。
當(dāng)快要到第二次比賽時，我們班想不到的'事情發(fā)生了，那個驚喜就是詹老師老來看我們的第二次比賽。因為要來看我們的比賽所以要請假，詹老師特地的請了半天假。
當(dāng)我看見詹老師的那一瞬間，我的眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)，幾乎我們班的女同學(xué)都感動的哭了呢!
那種淚水是一種感動的淚水，是驚喜的淚水，是快樂的淚水。
那一次，我流淚了……
那一次，我流淚了作文14
那一次我真的哭了。不是被老師罵而哭，也不是被爸爸媽媽打而哭，而是我在作文競賽中得了第二名而哭。
對于一些同學(xué)來說，在作文競賽中得第二名可能是件很容易的事，但對我來說卻很難。 我一直都害怕寫作文，可以說我是一見到作文就頭皮發(fā)麻，一聽到老師說要寫作文就頭疼，只要一有機會可以溜，我就會腳踏西瓜皮——溜之大吉。
在讀五年級時，有一次作文競賽，我們班班主任王老師叫我參加，我是最恨最怕寫作文了，那想?yún)⒓邮裁醋魑母傎悾谑乔Х桨儆嬒胱屚趵蠋煵灰覅⒓舆@次作文競賽，可是王老師就是不同意。我看不參加這次作文競賽是不可能了，師命難為，于是我回家后，便拼命的看爸爸媽媽以前給我買的一些作文書，臨時報報佛腳。 到了作文競賽的那一天，我懷著忐忑不安的.心情進入考場。開始，一切都很順利，我覺得寫得也很不錯，原以為不會出現(xiàn)寫了一半就沒話可寫的狀況，可不一會事情發(fā)生了，我忽然覺得無內(nèi)容可寫了。這時，我抬頭一看，同學(xué)們都早已寫好了，有的坐在那邊玩，有的在認真的修改，心想完了，我肯定得不了獎。后來我就稀里糊涂地亂寫一通，經(jīng)過千辛萬苦，終于寫完了，這時時間也到了，我匆匆地把作文交了。
過了幾天，當(dāng)老師告訴我這次作文競賽得了第二名時，我十分激動，不爭氣的淚水從眼眶里掉了下來。
這是激動之淚、興奮之淚，更是幸福之淚!
那一次，我流淚了作文15
在20xx年6月份的南湖一小的“六一”兒童節(jié)比賽中，我們年級的合唱團在比賽中，獲得了第二名。手捧著鮮紅的證書，一顆顆淚珠順著我的臉頰淌了下來。在此時，此刻，我想到的很多，很多……
我首先想到了我的老師。我五音不全，她一個音一個音的教我。在排練的.過程中，還不時地指點我一下。在排練后，還會帶我再練上幾遍。第二天，她總會檢查一下我的歌詞有沒有背熟。在比賽前，老師又特地檢查了歌詞有沒有背熟，還帶我又練好了幾遍，并提醒我：到時候不要緊張，跟大家一起唱就行了……。如果沒有老師的認真教誨，我們班能拿到第二名嗎？
接著，我想到了我的同學(xué)們。他們看我唱得不好，在課余時間幫我背歌詞。熟悉小音符們……，在上場前還互相加油、打氣，讓我充滿信心。如果沒有同學(xué)們的幫助和鼓勵，我們班能拿到第二名嗎？
最后，我想到了自己。我五音不全，都能參加合唱，所以，我更加努力，比別人付出100倍的時間和精力。每天晚上都練到晚上十一點，把自己的嗓子練發(fā)炎了。我忍著疼，繼續(xù)練習(xí)。面對著如山的作業(yè)，我是認真練習(xí)。如果沒有刻苦的練習(xí)，怎么能換來如今的成功呀！
我打心眼里感謝我的老師、同學(xué)，打心眼里佩服自己，打心眼里明白：一份耕耘，一份收獲！
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