我的生活作文

時間：2023-10-20 19:11:45 好文我要投稿

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我的生活作文集錦[15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的生活作文集錦[15篇]

我的生活作文1

　　說起我的課余生活，還真是豐富多彩。騎自行車、下五子棋、溜冰、玩溜溜球、手工折紙……但是我最喜歡的還是手工折紙。

　　剛開始學手工折紙是在幼兒園。看到老師手里拿的栩栩如生的折紙作品，當時心里想：是不是很難學，我能學會嗎？老師好像知道大家的心思，說：“只要大家用心學，是很容易學會的。”

　　當時老師教的是折小鳥。老師一人發一張正方形的.彩紙，左折一下、右折一下，一會兒，一只小鳥就折好了。剛開始學，還是有一定的難度。不過，看到自己折的似像似不像的小鳥，心里還是很有成就感的。

　　就這樣，平時空閑時，我也會折一些作品。遇到難折的，我會坐那兒苦思冥想半天。奶奶常夸我“心靈手巧”。我聽了心里樂滋滋的，更加喜歡手工折紙了。

我的生活作文2

　　馬上就要中考了，還有幾天，就要離開這個我生活了三年的地方。時光荏苒，匆匆流逝。沒想到，我的三年初中生活就這樣不經意中溜走了。

　　還依稀的記得剛剛踏入初中校門的時候，這是我第一次開始在學校寄宿，媽媽幫我提著大包小包的就來到了這所學校報到，所有的手續都辦完了，我一個人留在學校了，剛開始的時候還真有點不適應啊，后來慢慢的和同寢室的熟悉了就慢慢的好了。

　　在初中的過程中最令我記憶深刻的就是我們同寢室的.同學在一起的生活，在初中的時候非常的好動，我們幾個非常喜歡蹦蹦跳跳的，每當我們體育課的時候，我們就五六個聚集在一起跳繩，我們三個人一組，把繩拉成三角型的樣子，一級級的往上升，雖然每次都是重復的動作，但是大家就是非常喜歡來跳，有時還會跳很多的花樣出來，每組的人都希望自己組的最厲害，每個人都去盡自己最大的努力去贏，每個人都玩的非常開心。

　　還記得我們寢室幾個玩的好的同學，我們每天都會到操場去跑幾圈，有時是天剛剛亮時，有時下晚自習了也會去操場上狂奔倆圈，每次覺得出一身汗，就會非常的輕松，晚上的時候我們幾個就會談論自己以后的規劃與自己的理想，我們對以后的生活會想象成百種樣子，現在想想還真懷戀初中時的日子，也非常懷戀初中時的同學。

　　我知道，我離開之后，眼前的一切都會消失，可是歲月如歌，你們就是我初中生活這首歌中最動聽的音符。

我的生活作文3

　　“師者，傳道受業解惑也。”只要能教會我們知識，解答我們疑惑，誰都可以做我們的老師。在我心中，媽媽就是我的生活老師。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”媽媽如同那松軟的泥土，讓小草生根發芽，讓鮮花自由綻放，而我因為媽媽而茁壯成長。

　　媽媽總是用溫柔的眼神看著我，一副圓圓的眼鏡架在鼻子上，一張口若懸河的嘴巴教會我各種知識，還有那陽光般的笑容給我帶來歡樂。

　　我小的時候，經常愛調皮搗蛋，不時就會惹媽媽生氣。在一次假期中，我在客廳里自娛自樂，手一揮，一不小心碰到了媽媽最心愛的花瓶，花瓶“啪”的一下摔在了地上，玻璃碎片到處灑落在茶幾周圍，白色的鮮花躺在冰冷的地上。

　　媽媽邁著焦急的腳步，從房間跑了出來，我一看見媽媽，心里就害怕：完了，怎么辦呢？媽媽會罵我嗎？媽媽看看我，再看看玻璃碎片，用溫柔的眼神望著我，循循善誘地說：“沒關系的，不要難過，下次注意就行。”說完，媽媽轉身就向廁所走去，她拿著拖把和掃把向我走來，手把手教我整理：她把掃把放在我手里，又抓住我的手，把玻璃碎片小心翼翼地掃進袋子里。玻璃碎片清理干凈之后，媽媽將那個袋子送下樓。她把我手上的掃把換成了拖把，再一次抓著我的手，將地上的水清理干凈。原本干巴巴的.拖把，已經變得濕漉漉的了。

　　清理完之后，媽媽還不停地囑咐我：“不要用手去撿玻璃碎片，你的小手會受傷的，記住了嗎？”我點點頭，開心地玩去了。

　　媽媽，是我的生活老師，她教會我打掃衛生、洗衣做飯、做人的道理、怎樣端正做事的態度……

我的生活作文4

　　閱讀改變了我的生活。生活總需要添加一些新的元素來調整生活的軌道，而對我來說，讀書正是這樣，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”大家對這些話再熟悉不過了，當我再一次深深品味時，更是感觸深刻……

　　五柳先生曾說：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”每次聽到這句話，我都會想起我熬夜看《湯姆·索亞歷險記》時那跌宕起伏的心情，真是欣然忘食，有一種我就是主角的感覺。“玉不琢不成器，人不學不知義。”這“義”就是讀書的意義，學習路上給你指導的是書，一生陪伴你的也是書。每一本書都有一個故事，每一個故事都包含了一個人生道理，一個人全力以赴地求知向上，世界都會給你讓路。“讀萬卷書，行萬里路”。因為閱讀，我們在不斷成長！

　　有時候，將速度放慢一點兒，我們才能細品書中的'醇香。閱讀需要慢條斯理，細嚼慢咽，急躁不得。讀一本經典更是如此，不細細品味，怎能悟出魯迅對封建孝道的批判呢；不跟隨杜甫一覽眾山小，怎能得知世界的美好；不讓你在桃園停留，怎能知道劉關張三兄弟間的醇厚感情。所以請細細品讀，感悟作者之深情。

　　沒有讀書的人就像一座空洞洞的房子，沒有靈魂。我曾經在某書上看到猶太人讓孩子們聞涂有蜂蜜的書本，是讓他們知道：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生，就要讀書。只要多讀書，你就會發現你是這個世界上最富有的人。

　　所以說，讓我們捧起書本，閱讀書籍，豐盈我們的人生，助力我們的成長。

我的生活作文5

　　我們中學每天放學上學都需要騎車，我的車子也發揮它獨特的作用。

　　我的車子有著藍色的殼，附帶著紅白色后面有個黑色的座椅，最前面有個車筐，可以放一些東西。

　　車子也是鐵制的，帶有黑色金屬光澤，即使把它放在1000多攝氏度下都融化不了。可見它的硬度之高。在使用的過程中，維修方便，經久耐用，操作運轉也比較簡單。它的壽命甚至比那些摩托車還更長些，也很適合我們中學生騎行上車。

　　它身長約一米四，高約一米二，重達80千克左右，車柄是稍帶彎曲的.，側面有一個支架，車身上有“mini”的字樣。

　　它是用電動機驅使發動的，驅動原理及通電線圈產生磁，磁與磁同極相斥，異極相吸，而產生的主動矩，驅動車輪旋轉。剎車也恰到好處，即使在前方三米有個大坑，按住剎車也保持在大約，一米處左右停下。在發電的時候要先緩慢的轉動把手再調整速度。

　　車座也很舒適。即使在坑坑洼洼的路上，也比其他電動車更舒服些。

　　所以我很喜歡它，它就是我的左膀右臂。在出行時既環保又方便，對我們中學生來說，是個很好的選擇。

　　隨著國家的發展，電動車的技術也日益成熟，我們的生活也越來越離不開它。

我的生活作文6

　　每個人都有自己除了學習以外的小生活，我的課余生活也很豐富。就讓我來跟

　　大家說一說吧。

　　我的愛好有很多，比如唱歌，跳舞，畫畫，滑滑板，因此我的課余生活就變得很豐富。我就說一說我最好玩的一次吧。

　　有一天放學回家，我把作業寫完后爸爸媽媽還沒有回來，于是我就跑出去找我的好朋友玩耍。我們都拿著自己的滑板，來到廣場上滑。我們一開始自己滑，但是總是不小心的碰到一起，于是我們就說比賽，這樣就不會碰到一起了而且還會分出誰滑的好滑的遠。就這樣我們就開始比賽，當時我特別緊張我害怕我比不過他們，所以我就說我最后一個滑。比賽開始了，他們滑的那么遠，我更不敢滑了，有一個小哥哥過來跟我說，不要怕，你可以的.，加油。于是我就鼓起勇氣，但是我還是很緊張，可是，我客服了自己，站上滑板，滑了好長時間，滑的特別遠，這場比賽最后我得了第一名，我特別開心，我跳了起來，哈哈大笑。小伙伴們都夸我，說我滑的特別好，

　　我們還說等明天再一起出來比賽。天快黑了。我們就一起回來了。

　　回家之后，爸爸媽媽也回來了，我跟他們講了我的事，他們告訴我說，無論做什么事，都要有信心，有勇氣，這樣才是一個好孩子。

　　我明白了他們的意思，以后做事，我一定會有自信，因為我要做一個好孩子! 這就是我的課余生活里讓我記得最深的一件事。這件事讓我明白了很多，成長了很多!

我的生活作文7

　　不知道什么時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。到處是不一樣的旋律，到處都是同學們身上“花裙子”的身影，因為同學們穿著得是春日的光彩，夏日的熱情，秋日的忙碌，冬日的'輕盈。歡聲笑語陣陣地從我們頭頂上飛過，這是初中別有一番風趣的生活。

　　春日，一個生機勃勃的季節。雖然我還沒有體會到，但我可以想象得到：來到校園門口，“列東中學”四個大字閃著無盡光輝，從墻角爬過來的藤枝充滿了春天的味道。和煦的春風讓立著得風向標轉動著，高大的教學樓迎著春日的第一抹曙光。漫不經心的爬山虎給枯燥地臺階增添了一份情趣。朗朗地讀書聲中，我感悟了春的氣息。

　　秋日，一個緊張忙碌的季節。萬花凋謝、落葉飄零，一片片的落葉被風卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶在互相訴說著校園的美麗秋景，來來往往的同學和老師，顯現出秋天校園里的緊張氣氛。落葉地飄絮有秋天的味道，朗朗地讀書聲中，我感悟了秋的氣息。

　　冬日，一個粉妝玉砌的季節。粉紅色地三角梅被“綠葉”襯托著，校服上也有她的痕跡，她是我們學校的標志。淡淡地梅香刺激你的嗅覺，空氣中彌漫著花香與書香。數目已經羅光葉子了，但這并不能掩蓋校園的冬日之美。寒風呼呼地刮著由冬天的味道。朗朗地讀書聲，我感悟了冬的氣息。

　　學校一年四季都如此完美。

　　不知什么時候，月亮落下西山，星星在天幕上隱去了，整個校園在晨霧中，像神話里天空飄渺的云。假如你這時在遠處眺望那一排排教室，就會新奇的看到一條乳白色的舞帶繚繞在教室腰間，下邊微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云間。我想，這情景大概像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣，奇妙無比……

我的生活作文8

　　有一位作家曾經說過：“如果要感謝什么人，而且只能感謝一次，那么我想把這一次感謝奉獻給那些為人類創造出美妙音樂的人。倘若沒有音樂，我們的生活將會變得多么沉悶可怕。”

　　我從小是在媽媽的催眠曲聲中長大的。長大后，便與音樂結下了不解之緣。

　　在媽媽的眼中，我是音樂天才。記得我上幼兒園的時候，有一次老師教我們唱了一首兒歌——《一閃一閃亮晶晶》。在玩耍中，我用玩具小琴竟然把這首歌的旋律都彈出來了，全家人都很驚訝。從那時起，他們便帶我走進了音樂的殿堂，讓我享受了音樂的魅力，我也從此迷上了彈鋼琴。經過老師，家長的`栽培，至今已達到鋼琴八級。

　　優美的音樂如同細雨，滋潤了我的心田，它不是語言，又勝似語言。

　　每當我彈起《童年的回憶》，那旋律時而緩慢，猶如小溪潺潺流淌;時而歡快活潑，仿佛又把我帶到那充滿夢幻的童年，我們早五彩河邊玩耍著，嘻戲著。每當我彈起《夢中的婚禮》，那清新的和弦，如歌的旋律從我指尖迸出，如同一泓晶瑩的泉水，默默地洗刷著我心靈的污垢。不知不覺，我沉醉在美妙的音樂中不能自抑。當施特勞斯的《藍色多瑙河》飄過耳畔，我會情不自禁的隨著旋律讓指尖在琴鍵上舞蹈。

　　每當我彈起八級考級曲目《繡金匾時》，那農家婦女的勤勞，淳樸，親切，都一一展現在我的眼前。

　　每當我彈起貝多芬的《命運》交響曲時，那悲壯的旋律向厄運挑戰的精神震撼了我，命運之神的叩門聲在周遭回蕩。

　　音樂，你的魅力如此神奇!我熱愛，我追求音樂的夢想永不停歇!

我的生活作文9

　　語文是樸素中的堂皇；語文是堂皇中的華貴；語文是精神的溫飽；語文是美麗的影子。語文與生活有著密不可分的關系，生活中、社會中常常能看到語文的影子，卑微至極的地方也從不會被語文遺忘。

　　逛街時，那充滿語文藝術性的標題，常常能吸引我的眼球。那成語化的店名、菜名，更是精彩絕倫，妙不可言。比如說蒸的點心“蒸蒸日上”；服裝店“我行我素”……等。這不能從中體現出語文的趣味性嗎？這簡潔、又不失藝術性的標題，為語文又增添了一分另類的色彩。此外，在游戲啊、書刊啊、電影中、都有語文的身影，這不就說明的語文的應用范圍廣嗎？

　　詩詞、故事、文章、都是語文的產品。那精彩的詩詞，往往能引人入勝；精彩的故事能讓人覺得奇妙無比；好的文章能使人流連其間，享受那精神的溫飽，體會語文的神奇魅力。語文，不是單單的詞語文字組合，而是一個個奇妙的小精靈，給你無以倫比的感受。又似一個個音符組成的樂曲，時而歡快，時而憂郁，時而迷離，帶給你精神上的`享受。

　　語文，不是單調的文字，是變化變化的季節，帶來不同的享受；語文，不是框框中的囚徒，是躍動的節奏，使人舒坦；語文，不是枯燥無味的文章，是讓人流連其間的美景……

我的生活作文10

　　一個冬天，鉛筆不規則地在紙上飄蕩。空氣中彌漫著陽光的味道，但已經發霉了。聞起來不香。

　　站在桌子旁，我找不到我的焦點。我的黑眼睛里看不到任何人，任何東西。它是空的'。我搖搖頭，眼睛盯著報紙。不知道為什么，在陽光下，銀光下的鉛灰有點刺眼，造成雙眼疼痛。來吧，我們去散散步吧。我想，走出家門。

　　不同于家的溫暖，我被外面的寒風包圍。冷了，我縮了縮脖子繼續走。

　　不知不覺中，我走到中庭，一群孩子，笑著，跑著，臉紅著，不知是因為寒冷還是因為快樂。我獨自坐在樹下，沒有人，與世隔絕。

　　轉過頭來，傳來一縷紅光，是什么？焦點，一朵未知的花，黃色的構圖草很醒目。我扯了扯嘴角，但沒笑出來。像我一樣，我一個人。

　　轉身離去，身后傳來清脆明亮的聲音：“姐姐，你喜歡這朵花嗎？”我還沒來得及回答，那聲音就又傳到了我的耳朵里。”我喜歡。看，其他的花都不見了，但它還開著。我媽媽教我向花學習。我很樂觀，很堅強，但我不明白……“是個小女孩，有點吃驚。從前，我和她一樣快樂。我一整天都覺得很刺激。現在

　　突然，我意識到自己變得悲觀了，這朵小花像陀螺一樣把我喚醒，告訴我什么是樂觀。

　　花開花落，花開花落，同樣是花開花落，那顆樂觀的心。

　　樂觀給我灰色的生活帶來色彩，使我的生活煥然一新

我的生活作文11

　　上周，在風雨交加幾個星期后，出現了太。不像夏天的太陽那樣毒，曬著暖烘烘的，也不會想要睡覺，整個人就特別開心。我媽說，你一天這樣懶，我看你真是懶得燒蛇吃，你可能蛇都抓不到喲！雖然我也不明白為什么要燒蛇吃，但這句話代表我非常懶就對了。我也很討厭這個破毛病，真的懶，太懶了，想象很美好，就是懶得去做。

　　然而，被陰雨天氣跟隨了好久的懶散的我，遇到了太陽，曬著這么溫和的太陽，就想趕緊洗衣服啊！洗鞋子！能洗的都快洗！這就不單是想想了，大概自己與太陽進行了光合作用。周五回到家就開始洗鞋子，然后成功的'洗了一雙鞋子！這么懶的我覺得，真好啊。第二天依然懶惰。知道下午，我無聊瞅了瞅天氣預報，又要下雨一周？趕緊洗衣服啊！二話不說拿起刷子肥皂洗衣粉，在洗衣臺奮戰一下午。但一點也不覺得累，反而更有精神了。然后就約著朋友一起出去到處瞎晃悠，兩個黑不溜秋的孩子開心地曬著太陽。

　　陰雨天讓我懶上加懶，沒有動力，就想癱在家里。而陽光，讓人迫不及待地想出門，蹦蹦跳跳的。陽光對于每個人都很重要，它不僅讓我感到溫暖，也會改變了我的生活。愿每個人生活里都充滿了陽光！

我的生活作文12

　　當那烏云密布過后，當那萬里晴空再現，我們的世界充滿陽光!——題記

　　灰蒙蒙的天將大地籠罩起來，我獨自漫步在街頭，呆呆的望著來去匆匆的行人，不覺地勾起一絲苦笑，感嘆著時光的流逝。

　　幾天前和含大吵了一架，這幾天我們之間甚至連一句客套話都沒有說過，好像都在互相躲避著對方，就算見了面，也只是低著頭匆匆走過，形如陌路!

　　我受夠這種感覺了!去找含好好談談吧!

　　我這樣想著，突然大步流星的向前走去，全然忘記了自己正處在十字路口處!一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼，我還沒有反應過來怎么回事就感覺身子不由自主的向后退，耳畔響起那熟悉的嗓音：“你傻了啊?那么多車你就往前沖!”

　　是含!我反應過來時已經被含拉到便道上!我問她：“你怎么來了?”她說：“我原本打算找你和好的`，可誰想看到了剛剛你要‘自尋短見’的那一幕!”“我又不是故意的!”我做了個鬼臉說道“我們這算是和好了?”“你說呢?”

　　正和含說話時，突然感到光線有些變化!呵，向上一看，天上的云一朵接著一朵，太陽剛露出臉了，一切是那么的和諧、溫暖!

　　和煦的光灑在地上，也灑滿了我的生活!

我的生活作文13

　　今天，我看了《蒙田隨筆》中談論閑逸的內容，他認為“閑逸會分散精神。”

　　我的生活節奏，就如大城市中來來往往的車輛一樣，高速的奔馳。因此，我渴望得到一絲閑逸，一塊躺我躺下休息的地方。在我看來，閑逸是減壓的.良藥，它不僅給肉體以舒適，也給精神以自由。高中的生活就是一首奏鳴曲，我身旁的同學不是整天埋在書堆中，就是浸在題海中，學得死去活來，累得精疲力盡，我在心里想：這又是何必呢？為什么不給自己留一點休息的時間，喘喘氣。但大多數人的回答一般都是：時間太少，我們應該好好利用，而不是虛度光陰。是啊！時間確實太少了，它無情地剝奪了我們享受生活的權利，強制我們去使用生命。

　　世上的人們都只是會使用生命，而不是會享受生命。我把會享受生命的人看作智者，把使用生命的人看作奴隸，他們不會把握時間，更不會生活，也就是這樣才導致他們沒有閑逸的時間去享受。

　　學習，也要勞逸結合。會享受的人，在學習上往往事半功倍；重使用的人，在學習上反而事倍功半。不要以為懂得享受的人是虛度時光的庸人，更不要認為會抓緊時間的人，就是珍惜光陰的人，可是，事實往往相反。我對自己的生活是比較滿意的，因為，我恰恰是懂得享受生命的人。那些既不懂享受，也不知使用生命的人，才是世界上最平庸的人。