【集合】生活的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的生活的作文，希望對大家有所幫助。
生活的作文1
“滴答，滴答......”鬧鐘在耳邊煩人地轉著，望著一旁成堆未完成的作業，不覺一陣頭大。
如今六年級的學生就是苦，什么《沖名校必備》，《100個挑戰IQ難題》的輔導書已成為我們的 枕邊書，每天更是忙來忙去的。早晨賴在床上不想起來，也又不得不睜開惺忪的雙眼。穿戴、洗漱完畢還要背上沉重的書包，拖著舉“步”難行的腳一下一下地去上學。到了學校就要“spring、spring......”地讀著。一天下來，再也沒有什么精神了，幾場考試就已損壞了好幾個腦細胞。哎，真是無法用語言來形容......
作為一名六年級學生，我是真真切切地體會到了作為一名六年級學生的`極大苦衷。學習計劃排得滿滿的，沒有那一丁點兒的徹底放松，整天除了讀書就是考試，除了考試就是做練習，除了做練習就是------不，還是讀書，考試，做練習。那語、數、英三門主課已成為了我們學習生活的主要旋律了。要說現在我最希望什么，那就是給我們徹底放松兩天，還要沒有作業！但是，這肯定是就是癡人說夢，異想天開，離我們的這個日子到來還有兩個月呢！所以學習生活依舊緊張得讓人每天不得松一根弦。
是啊，緊張的學習生活是得讓我們每天不得不繃緊腦中的那根弦，提起精神去面對每一天的學習，我們明白離我們徹底解放的那一天僅剩兩個月了，所以學習生活雖然緊張，但是它也會給我們帶來一個快樂的并且沒有壓力的假期！
“滴答，滴答......”鬧鐘仍追隨著將去的時間。
生活的作文2
轉眼間，我已經在新的校園中度過一個月了。在這段時間里，我可是遇到了好多有趣的事情呢！想知道的話，就請聽我慢慢道來吧。
喜
“我宣布，本屆運動會，團體總分第一名，初一班，得分69分！”“耶！”在校運動會上，我們大聲地歡呼著。班長蹦蹦跳跳地上去領獎。咦，他拿著什么回來了？啊！一個籃球！“哈哈這下男生們有玩的啦！”郝老師笑著說。這一瞬間，以前所有的.壓力﹑辛苦……仿佛都逃走了，快樂充滿心頭。
怒
“哇呀呀！還我修正帶！”，“才不呢，誰叫你偷喝我酸奶！”，“你還偷吃我薯片呢！”，“那是因為……”，“咳咳！”高老師在門口故意咳嗽了兩聲，那兩個活寶馬上各歸其位，好像“修正帶” 、“薯片”和“酸奶”都不存在一樣。
哀
“崔楷銘！上次考試就是90分，這次怎么跌到87去了？”“我……”“把卷子拿回去，好好看看你的問題！”……唉！怎么考砸了呢？我盯著試卷，仿佛聽到老媽的痛罵。腦子里是各種“刑罰”的方法：“去!把卷子抄хх遍！”、“去！做хх個蹲起，хх個俯臥撐！”……天哪！怎么辦哪！
樂
“小趙，生活老師呢？”“可能睡覺了，行動開始！”晚上，某宿舍內，房門微掩，八個人一躍而起。“我宣布，枕頭大戰，開始！哎呀！誰扔我！……”“十字手里劍！”一個枕頭飛去，“小李飛刀！”一塊枕巾飛來。“哈!”， “吃我一枕！”，“哎呀！”……早上，生活老師來叫起床：“咦？這位同學怎么抱著這么多枕頭？”……
初中的生活充滿了喜、怒、哀、樂。讓我們一起在這樣豐富的生活中，向著明天，前進！
生活的作文3
光陰荏苒，我的初中生活在那個如夏花般的六月結束了。它逝去了，再也回不來了。
我以為我會流淚，會哭得一塌糊涂，以作為對六月的告別方式，但是一切都沒有，我只是收拾好要帶走的東西，頭也不回地走出了校門，是我自己不懂事，不重友情，還是不明白悲歡離合的苦楚？在離開的那一刻我只是對自己說：“畢業了！”
夜很深了，世界萬籟俱寂，無聲無息，我躲在床上翻來覆去的睡不著，身體躲在床上，心卻穿越了時空，久久地停留在那逝去的歲月中，想起往日的情景，看著昔日的同學，一個淺淺的微笑留在了我的嘴角。
人們常說：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更寶貴的了。”在人生的旅途中，也許只有畢業班的學生才更加友誼、更懂得友誼是什么。
在初三那段緊張的'日子里，我覺得生命此時才體現了它真正的價值，那段友誼，仿佛是一塊無瑕的翡翠，晶瑩剔透，又好像野外的篝火，紅紅火火，轟轟烈烈。
初中，我們一起度過了無數個美好的日日夜夜，在您那一本厚厚的字典里，記載了我們的喜怒哀樂，；在您那一冊冊影集中，攝下了我們幼稚無知的形象。我們一起走過風風雨雨、春夏秋冬、風花雪月，您一直形影不離地跟著我們，像母親撫摸著我們，呵護著我們。
如今，您逝去了，我那段美好的記憶也隨之而去了。但您一直活在我們心中，永遠也抹殺不掉。
夢醒了，人醒了，一切又恢復了原樣。
懷舊的音樂撕開了我一直以來的偽裝，思念像一把火，隨著灼熱的六月一起灼痛了我。
生活的作文4
可以說我有跨進了一個嶄新的大門，而這“大門”就是我的初中生活，又是一個坎坷的轉折，又是一個嶄新的學習生活。我也時不時會依戀我的那朝夕相伴的六年伙伴，有時還會約上同學出來聊聊。
初中生活：剛剛跨進這個班，我感覺到了什么是寂寞，什么是陌生，一張張陌生的臉讓我很是想念以前的好朋友和老師，我不知道如何才能放下這種“陌生的感覺”。
坐在我周圍的同學也會是不是和我聊聊，但都是關于學習上的事情，教室里一片寂靜，現在的我常常會寂寞
偶爾繾綣，往事如風。現在的我忘記了快樂，人來人去，留在身邊的朋友不多，那些天真，純純的笑都離我遠去。我經常懷念從前。是因為太留戀懵懂的歲月中，只收藏了簡單的想念。
我的小學生活：可以說我的小學生活是快樂，無憂無慮，成天的打鬧，戲耍。
早上來到學校門口，一起邊吃早餐一邊說話，到了教室以后有的趕作業有的在說笑話一片沸騰，上了課不管什么語、數、英個個都興奮不已，有的傳紙條，有的趁老師轉身時偷吃東西，下了課同學們在走廊，操場是你追我打，你說我校，放了學伴著夕陽約著幾個好朋友走在回家的路上看見奇怪的`就去看看過過癮。周末還一起到書店里逛逛看看。雖然說我們這個班級得了重點中學的人不少，許多老師、家長和學校都贊嘆不已，但是離別的悲傷一直掛在我們心里，許多同學都留下了眼淚，那種六年的友誼就將分離......
我們不能一直生活在以前的過去之中，所以我要進入中學生的角色為自己加油!!!
生活的作文5
小學時一直向往著初中，總覺得到了初中將會有一個全新的開始，可以學習到更多的課程，特別是是我最愛的歷史。
記得剛上初一那會，對一切的一切似乎都充滿了新鮮感，新的老師，新的同學，新的知識。溫暖的陽光灑在教室里，九月的.金風透過窗戶吹了進來，我坐在教室里，認真地享受著學習帶給我的歡樂。地理老師帶領我們環游南半球北半球，穿過赤道又回到了中國；歷史老師帶領我們來到了歷史長河的那一端，河姆渡人，半坡人，商鞅變法，挾天子以令諸侯……一大堆新鮮的字眼出現在我的眼前。
到了初二，同學之間都很有默契了。自習課上，后排的同學有說有笑，前排的同學竊竊私語，班長突然走上講臺，大叫了一聲“安靜”，班里安靜了下來，可不一會又故態復萌了。這時后排的同學似乎察覺到了什么，他抬頭望了望對面那棟樓的窗戶（可通過反射觀察到老師的辦公室），不好，班主任來了，他立刻小小聲說道“小唐來了，小唐來了。”這時班里鴉雀無聲，總算是逃過一劫了。話說后排的那位同學，他始終是我們的線人，早晨抄作業的那些同學可要多仰仗他了，他每天早晨算好時間，便站在門口，時刻觀察著班主任的到來。結果有一次，班主任便在班上說道：“別以為我不知道，你們每天早晨有人趴在門口看我有沒有來，你們這是有多想我呢？”這時我們都一齊將目光投向那人，他笑著低下了頭。初二的趣事有很多，每當回憶起初二2班的那群同學心里都會暖洋洋的。
初三重新分班了身邊的那群同學變了，班主任也換了。我正在嘗試重新融入這個新的班級，我想待我們畢業時，也會依依不舍。現在我在干嘛呢？努力學習迎接中考啊！向著理想的中學前進！
生活的作文6
推開家門，往里一看，咦，今天怎么太陽打西邊出來了，老爸竟坐在沙發上專心致志地看書，這可不像老爸的一貫作風，難道是他吃錯藥了？
“爸，怎么有興趣看書啊？電視壞了嗎？不對啊，電視壞了可還有電腦呢…怎么也輪不到看書啊。”
“你還不知道？上午就停電了。說來也感謝停電，如果不停電，我還不知這本書原來這么的精彩。”
啊，停電了，哎。今天還想好好做作業，暑假可已過一半了，停什么電嗎…今天可是高溫天氣，37攝氏度，沒電了就不能開空調和電扇，那豈不會熱死？那沒了電的世界會怎么樣呢？沒電視，沒電腦，沒空調，實在不敢往下想下去了，太痛苦了…也真不知古人沒電是怎么度過大熱天的，僅靠扇子嗎？
時間滴答滴答地到了晚上，等待了一整天，終于熬過了白天，晚上可能會涼些。夜晚給天空披上了一層黑紗，星星成了裝飾黑紗的“珍珠”。沒電，一片漆黑，世界中只有發電機的轟鳴，蠟燭的微光和人們乘涼時的聊天聲。
本還想看電視度過黑夜，可沒電怎么辦，算了，去街上逛逛唄。想不到街上的場景與家中截然不同。街上燈火輝煌，不少人都在逛街，大概也是因為沒電了出來逛逛吧。
回到家，八點左右，想不到還沒電，悲哀…突然，毫無預料的事發生了，路燈竟亮了，緊接著家家戶戶的燈都亮了，我像是中了彩票頭獎似的'，這可是喜事一件，心里十分的高興。
沒電的日子真可怕，我明白了要節約用電，不然就是浪費資源，我們要為后人造福，能省一度電就是一度。沒電大概只是個教訓，告訴我們要珍惜電啊。
生活的作文7
初中生活就像咖啡。苦澀。初中生活。不知是誰在五彩的世界點上一抹苦澀。創造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦澀的味道。
但是，在咖啡里加一點糖。甜甜地味道出現在你的嘴里。于是你就愛上了它。
初中的生活也是這樣。
每天，披星戴月的上學、回家，在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點一線之間，上課要聽講，做筆記，下課還有成堆的練習，早晚還要自習，一天下來近十節課，就是什么也不做，光是坐著也難受，還得熬。周末還要補課，讀書真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學生厭學、棄學的直接原因。
可是，朋友。你是否想過讀書的樂呢？你一定會毫不猶豫地說：讀書有何樂？其實不然，讀書也可以快樂。在讀書時，你可以學到許多文化知識，使自己變得充實；你可以學到做人的道理，使自己變得有修養；你可以學到什么才是真、善、美，使自己變得有氣質；你還可以交到許多朋友，使自己不再孤獨，一舉多得，何樂而不為？
走進初中，或許你一帆風順，事事稱心；也許你煩惱多多，憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學習下，你終究會感受到許多：有交往中的幫助，幫助中的不和，不和中的`傷心，和傷心之后還是朋友；也有受挫折時的堅強，堅強時的哭泣，哭泣后的歡樂；也會有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……
走進初中，不管你經歷如何，你都會一天天長大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個全新的青年時期！
走進初中，祝你事事稱心，一帆風順！
生活的作文8
現在有許多人因為生活問題而苦惱，我本人認為生活的確是不應該沒有煩惱的，有的人因為自己的失敗而對生活失去信心，那些人怎么不去想想當今世界上那些偉大的成功人士呢？
美國總統林肯是一個有巨大影響的人，他知道正視失敗。1854年他想爭奪副總統，但沒有成功；1858年他再產次競選議員又遭失敗。在一連串失敗面前，他沒有放棄領導追求，他終于還是贏得了人們的信任，在1860年時競選成為美國總統。
愛迪生取得了1093個發明專利，他經常發明成功也經常發明失敗。他在十年中失敗次數達到了五萬次終于發明改造鎳鐵堿蓄電池，在此期間他還幽默的對他的同事說：“我們并未失敗，我們現已知道有1000種方法是行不通的。”愛迪生還有一次失敗，就在發明電話時，他去申請專利，遇到貝爾的比拼結果就是因為愛迪生的一個東西沒有轉所以這一個失敗了。
在生活中我們也不妨像林肯和愛迪生那樣將失敗看作是經驗，把它看成一次特殊的洗禮。生活中只有強者才會懂得在失敗中汲取成功。
所以生活中我們所有的煩惱都將只是促進我們進步的'一個墊腳石其實這個墊腳石人人都可以辦到，只要在失敗中吸收自信和成功。只要人人有這種心態那么人生的路上是處處開滿鮮花的。
生活的作文9
NO1：我的個性我做主！
“哈哈”，怎么回事呢？哦，原來呀，班上最大膽，最有人氣的杜悅又在演講了。“我的小提琴拉的很好，有機會你們一定要欣賞，精彩不容錯過哦！”“我的優點就是，我的牙很白。你們看，我的牙白不白呀？”（所完把嘴齜開，露出兩排雪白的牙齒）有杜悅的`地方，一定是嘻嘻哈哈的。問她怎么那么大膽“我的個性我做主！”
NO2：I love Englishi！
我們的英語老師三十多歲，矮矮地，胖胖的，特別可愛。老師上課很幽默，很親切。上次老師向我們說了一個關于她自己的英語小笑話，把我們逗地哈哈大笑，笑完之后，意識到，如果因粗心寫錯一個字母，就會鬧出大笑話。不過，老師也有嚴厲的時候，當某某男生上課說話，屢教不改的時候，老師會狠狠地懲罰他。在我們班做過一個調查，有90。99%的同學都很喜歡英語，喜歡這個老師。所以，我們對英語有了很濃厚的興趣，還愁學不好英語嗎？IloveEnglishi！
NO3：同學們真來電！
雖然我們才認識不過幾天，但很快就形成了一個很團結的集體。在出我們中學的第一期半刊的時候，同學們都積極參與，希望能得第一名。有的忙著畫花邊，有的忙著抄文章，有的忙著設計版面。大家忙的不亦樂乎，當看著畫面新穎、美麗，內容充實的班刊時，我的新里涌起一股強烈的自豪感，相信同學們都會有這樣的感受。嘿，同學們還真來電！
生活的作文10
在高科技時代，我們交通發達，科技發達，生活發達，不論做什么都是要用到發達的科技。在很久很久以前的古時候，沒有像我們這么發達的科技，沒有電視機，沒有電腦，沒有汽車，沒有飛機，做什么事情都要用自己的手去創制，不能用發達的科技，也不能用膠水來把東西粘起來。
我們的世界里，有許許多多的機器和許許多多的'玩具。但在很久以后，他們也可以坐上飛機，汽車，火車等等一些，都可以發明出來。
在高科技時代，我們有機器人來當保姆，還有許許多多的發明旅行，也就是在創造的過程中的旅行。在宇宙的每個星球上，都有個人的住所，當然，除了冥王星。在每個國家都有自己的火箭，由自己的足球隊和各種球隊。
再未來的時代，我們有會飛的汽車來代替飛機，用機器人保姆來代替做家務的一雙“手”，用火箭噴射器來代替火箭飛上宇宙看地球的容貌，用手表收音機代替舊收音機……。這些都可以制造出來，不管什么東西都可以用我們自己的腦袋想出來，用手創造出來，再用自己的本能來試試能不能成功，能不能使用，會不會有生命危險……在未來時代，我們可以隨意的創造自己的住所，自己的物品，每個人都是科學博士。
未來是我們大家的，我們要保護地球，保護好才有未來，地球毀滅，我們就沒有未來，沒有希望，什么都沒有了，就什么愿望都實現不了。
生活的作文11
和諧生活曾經，我們擁有一個鳥語花香的世界；曾經，我們擁有一個樹木蔥蘢的城市；曾經，我們擁有一個干凈美麗的家園……可如今，這一切幾乎都化為烏有。花兒不再嬌艷；草兒不再翠綠；河水、溪流不再清澈……是誰讓地球媽媽哭泣？是我們——人類。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾，隨處可見。可幾乎每一個人都只會扔，不會撿，這使路邊的垃圾箱成了一個擺設。許多人還隨意踐踏草坪，用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的身上，讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹木，不文明用語，不文明習慣……這一切一切都是我們人類在地球媽媽的臉上劃下的'無數道傷疤。花兒在痛；草兒在痛；流水在痛；地球在痛。
面對這一道道的疤痕，人類應該怎么做？有人說：“垃圾箱并不是一個擺設，我們也更不能把它當成一個擺設，我們要很好的把它利用起來，可以這么說：垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家。”也有人說：“植物是有生命的，你隨意踐踏它，砍伐它，它會哭的；會痛的；會死的。所以我們千萬不能傷害植物。“還有人說：“現在有一些人滿口臟話，影響了社會風氣，讓整個城市的形象，都降低了。因此，講文明，懂禮貌，是一個人的最基本的品德。”……我認為，他們說的都對，只有大家共同攜起手來，講文明，保護環境，才能建造綠色家園，創造和諧生活。我敢肯定，在明天，在未來，地球媽媽一定會露出最甜美的微笑的！
生活的作文12
“放學嘍！”我邁著輕快的步伐回到家里。現在是3058年8月，照理說我早以成了一個千歲老人了。可是現在大家都服用了“長生丹”，所以我還是小學時的模樣。到了家，我輕輕地撫摸了一下門上的方格，門便開了。我走進了自己的房間，開始完成作業。今天的作業是到沙漠地帶去研究沙子的形成成分。我打開電腦，從網站上下載了“超時空機”，并將它實體化，“超時空機”便出現在我眼前。我將它調整到了沙漠，“超時空機”馬上就將我帶過去了。我在那里認真地研究起來，在機器人拉兒的.幫助下，不大一會兒，作業便完成了。
回到房間，我將作業用微型電腦傳給了老師。“完成作業后可真無聊啊！”我坐在沙發上打開了電視機。沙發早以猜透我的心思，從背后伸出一只機器手為我送水。我津津有味地看起了電視，我按到“電腦游戲”頻道，電視屏幕上出現幾個字：“請輸入解鎖密碼”，啊，媽媽又把這個頻道封鎖了！我悶悶不樂地關了電視機。拉兒提醒我：“該做運動了！”我來到健身房，上了跑步機，選擇了“美國”。墻上立刻出現了美國的風景。我一邊跑一邊欣賞，不一會便跑了5公里。
做完運動，我出了一身臭汗。便去太空廳里洗了一個星星澡。回來后，卻發現爸爸媽媽還沒回來。肚子早已“咕咕”地唱空城計了，我來到廚房，發現桌上已經準備好了豐富的飯菜。我狼吞虎咽地大吃起來。
吃飽喝足了，我便在網上和老師聊起了天，不知不覺中，已經10點了，我打了一個呵欠，進房睡覺去了。
一天過去了……
生活的作文13
今天是星期四，經過一周的初中生活，后天就可以放假了。該給我的假期加點什么精彩計劃呢？我坐在椅子上冥思苦想著。對了！，我從抽屜里那出一張紙，馬上就列好了我的計劃：
周六，做完作業；星期天，9:00看動畫片；10:00去打乒乓球；11:00—12:00吃飯；13:00看《漫天下》；15:00去跳繩；16:00—17:00打游戲。
“哈哈”，我報著我的“精彩”計劃美美的睡了一覺。第二天，我哼著小曲來到學校上課。上午，一切都在我預料之中發展著，周六的計劃已完全可以實施了。可是到了下午，唉......
第一節是數學，老師給我們講完課后，發表了一通話：“同學們，你們已經是初中生了，所以作業自然也就多了。回去把練習冊、課時作業做了。”“可是老師，你已經給我們布置過。”一為“仁兄”剛想讓老師“回心轉意”，就被老師那雙舉起來的“令牌”給嚇住了。“上午那幾道題也算作業嗎？不過是‘小菜’，這上的才是‘正餐’。”然后老師就風塵仆仆的去了。揮一揮雙手，帶走了我的'第一個計劃。
第二節是英語，同上次一樣，英語老師也帶走了我一個計劃，送來了一份“正餐”
接下來的語文、歷史......
放學了，我緩慢的走在回家的路上，手里拿著剩余的最后一個美好計劃。回到家，我從書包拿出作業，準備為最后一個美好計劃而奮斗時，爸爸滿面春光的向我走來:“女兒，看，這是你爸爸我為你‘淘’到的資料書，怎么樣？可不要辜負了我喲！”“什么！”
晚上，我做著作業，看著那張報廢的計劃，唉。別了，我的動畫片；別了，我的乒乓球。別了，別了！
唉！無奈地初中生活......
生活的作文14
人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊......
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多么耀眼的數字啊！和我斗嘴的他，努力的'她。你們知道時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。
三年的初中生活轉瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。
初中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。
初中的生活，我卻依賴著它，舍不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程！
生活的作文15
夢想是一抹期待的眼神，是一絲沉思間淡淡的笑意，是一種渴望企及的高度，還是一份由心底涌出的源泉……
生活是攜著夢想的一次旅行，是追求夢想的一次航程，是為了攀爬崇高的積蓄，還是一份追逐的快樂……
夢里，我們歡呼，我們鼓舞，享受成功的喜悅；夢里，我們至高，我們主宰，把握一切應有的可能；夢里，我們尋夢，我們思索，飽覽一切華美的意象。
夢總是要醒。殘醉怠盡，又怎知夢里花落知多少？然而，那又何妨？因為有夢，曾經是那么真切地擁有過夢，經營策劃了一場華麗的盛宴。一遍又一遍的腳印證實了我們在無限真實的生活中實踐著我們的夢想。我們執著，我們堅定，從不迷惘。因為我們知道在那遙遠的前方有我們曾經的夢想――那是深系心靈的真切的夢。
生活，我們體驗，我們艱辛，接受時間的磨練；生活，我們小泣，我們大笑，觀看世間沉浮；生活，我們搏擊，我們自信，創造不老的.神奇。
生活固然存在變數，披荊斬棘又豈能不傷痕累累？然而，那又有何利害？夢，為我們舐去生活前進的苦痛，使我們得到無聲的慰藉；夢，為我們指明前進的方向，使我們不再于黑夜里無助地徘徊；夢，為我們提供無窮的動力，使我們在失敗面前一次次抬起頭。――那是深系夢的美好生活。
沒有夢想的生活就像久旱的沙地，非源于生活的夢猶如南柯一夢。生活因為有夢而精彩，夢想因為生活而倍感真實。我們熱愛生活，因為擁有夢想；我們繼續夢想，因為快樂生活。
夢想？生活，我們痛并快樂著……
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