我的發現作文[精]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我的發現作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發現作文1
人的嘴巴會說話,而身體也可以表達,但有時嘴巴說了謊,身體卻絕對表達不出來。
夏天,我特別喜歡吃冰淇淋,總也管不住自己。媽媽怕我吃壞肚子,規定每天不能超過兩根。有一次趁媽媽外出,我多吃了一根,以為媽媽不會發現,誰知她一試探,竟然露了餡。媽媽問我:“有沒有多吃冰淇淋?”我說:“沒……沒有。”媽媽盯著我“嗯”了一聲。我不敢再看她的眼睛,一直瞅著地上。“你是不是在說謊?”連我也沒察覺,雙手扭在了一起,最終還是招了出來。
我不由埋怨自己,若不是當時口吃,媽媽根本不會發現。可怎會突然口吃呢?我對此十分好奇。終于,我無意中發現了這個秘密。
那天,妹妹來我家玩。我和她都酷愛吃巧克力,家里只剩下一塊巧克力,沒有給她。正巧朋友叫我出去,我警告她別偷吃,但回來巧克力就不見了。我并沒有揭發妹妹,故意說:“巧克力怎么沒了?是不是被誰偷吃了?”“不是我哦。”妹妹搖了搖手。“真的嗎?”“真……真的不是我。”妹妹的眼睛也一直不敢看我,跟我偷吃冰淇淋的'表現如出一轍。
我據此推理,緊張、焦躁、傷心、興奮……各種情緒不平衡,就會以身體來分擔、表示,這大概是人的一種本能。這真是個有趣的發現!
我的發現作文2
我家有一只聰明又機靈的小狗,它的名字叫小咕咚,它長著一雙水靈靈的眼睛和一個黑黑的牌子,仿佛一塊黑煤碳。小咕咚的嗅覺非常靈敏,只要一聞到肉香,就會飛奔過來,沖你直搖尾巴,那水靈靈的大眼睛好像在說:“小主人,小主人,你就給我一塊吧!”那可愛樣惹得人哈哈大笑。
一天,我正在寫作業,忽然聽到小咕咚在叫,我走出家門,順著它的叫聲追了過去,看見有一個白東西和一個黑東西正在追逐奔跑,我猜想,那白東西一定是小貓,那黑東西一定是小咕咚。過了一會,我聽見小咕咚的.叫聲更大了,我擔心會出什么事,也跟了過去,發現小咕咚正對著樹枝大叫,原來,小貓見沒地方跑了,便爬到了樹上,小咕咚呢?它爬不上去,只能在地上大叫,想把小貓嚇下來。看到這里,我突然好奇起來,為什么小咕咚喜歡追小貓呢?這個問題在我的腦中打了一個大問號。回到家,我連忙打開電腦,找到百度,想查查看為什么狗要追貓呢?原來,動物都是有領地意識的,如果發覺有其他動物進入自己領地并感到威脅,就會進行驅逐或逃離或者改變領地位置及范圍。貓的體積足夠讓狗感到威脅并讓狗覺得有能力驅逐,所以才會追貓。
生活中,我們只要處處留心觀察事物,就會有所發現,有所成就。
我的發現作文3
我在去年暑假的時候就發現了蚱蜢的秘密。
去年暑假,我去陶圩表哥家玩。在表哥家,我翻箱倒柜后找到了幾本故事花,便津津有味地看了起來。當我看到一個故事中提到蚱蜢的時候,我突發奇想要找到蚱蜢的鼻子,便把表哥叫來,問:“表哥,這里什么地方的蚱蜢最多?”表哥反過來問我:“表弟,你為什么這樣問?”我說:“我想知道蚱蜢的鼻子長在哪里,所以要幾只蚱蜢做實驗。”表哥說:“好,我支持你。房子后面的田野蚱蜢最多,我帶你去。”說著,表哥把我帶到房子后面的田野旁。
來到田野邊,可以看見一堆堆雜草長在路邊。表哥用棍子朝草上一打,一群蚱蜢就從草里飛出來。我躡手躡腳地朝一只蚱蜢走去,然后突然的用雙手一撲,它就成了我的囊中之物了。我高興地向表哥揮了揮手,說:“怎么樣,我厲害吧。”表哥說:“快點吧,要吃飯了。”然后我們各顯其能,捉了十幾只蚱蜢。我們用袋子裝好,拿了回家。
回到家里,表哥讓我去打水,自己把蚱蜢的翅膀和后腿都拔掉了。我打來了一個臉盆水,然后把蚱蜢的頭浸泡在水里,過了一會兒,我把它從水里拿出來時這個蚱蜢還是活蹦亂跳的,好象比以前更有精神了。我再把它的肚子浸在水里,剛放進去,它就掙扎得很厲害。過了一會兒,當我把它從水里拿出來時,它已經奄奄一息了。我以為自己眼花了,但我又拿了幾只蚱蜢做了同樣的.實驗,結果還是一樣。我高興得一蹦三尺高。因為我發現了蚱蜢的鼻子不是長在頭上的,而是長在它的肚子上的。
我不僅知到了蚱蜢的鼻子長在肚子上,而且還懂得了想要知道答案,必須自己動手,因為全天下沒有花的午餐。
我的發現作文4
科學課上,科學老師告訴我們把種子放在有濕度的衛生紙里,種子就會慢慢地發芽。
我聽后將信將疑,應該生長在土壤里的種子怎么會在衛生紙里發芽呢?于是,我便想驗證一下。
一回到家,我就找了一個透明的盒子和幾粒種子。我先把衛生紙全放進了盒子里,再把種子放到了盒子的邊緣,這樣我就可以看到他們發芽的全部過程了。我又灑了一些水在盒子里,剛好能讓衛生紙有一些濕度。最后,我把盒子放在了既溫暖又通風的地方。
于是,我便開始等待著結果。
幾天過去了,種子居然長出了一條“小尾巴”。又過了幾天,“小尾巴”長得更快了,綠色的葉子從種子里冒了出來。現在兩片綠色的'葉子從種子的殼里鉆了出來,空的種子殼掉了下來,種子終于長成了小幼苗。
于是,我就查了查百度,知道了其中的原因。原來,種子之所以能在紙上發芽時因為種子從紙里面吸收了水份,又依靠自身的養分生長,衛生紙又起到了保濕和支撐的作用。
這是一個重大的發現。從此以后,媽媽就用這個方法來培育她所有的幼苗。
我的發現作文5
我發現了植物也有喜怒哀樂在日常生活中,我常常會發現一些有趣的問題,也就是這些小發現使我的生活免于單調。
在我生日那天,爸爸送我一盆深綠色的蘭花,我愛不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇,就像一只小鳥似的停在花盆里,我非常喜歡這盆蘭花,天天給它澆水,像寵物似的關心它。
一天中午,天氣非常悶熱,火辣辣的太陽在蒸發著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋,無精打采。我趕緊把它搬進客廳涼快涼快。忽然,我驚奇地發現:蘭花葉子的顏色變深了!難道,植物對外界有感覺 ?它也有喜怒哀樂? 一個大膽的設想在我的腦海里閃現。我擦亮了一根火柴,想用火苗去刺激它,看它有什么反映,就在我劃著火柴的一瞬間,蘭花的'顏色突然變淺了,而且出現了一些深色的小斑點。燃燒的火柴還沒接觸植物,蘭花的葉子就已經擺動了一下。這是蘭花在作用警戒。我差點被這個奇跡驚呆了,高興地叫了起來:"原來植物真有思想!"
之后,我放了一些輕音樂,想要蘭花提起精神,長得更好。蘭花果然又慢慢抬起了頭,好像忘記了剛才被太陽曬的遭遇。以后,我一定要根據蘭花的喜怒哀樂,讓它長得更好! 晚上,我在電話里向爸爸訴說了這一發現,爸爸笑著告訴我:"其實,每一株植物都有它的喜怒哀樂,它跟人類一樣,如果有什么可怕的東西,它的思想就會產生恐懼。相反,如果你給它放一些輕音樂,它也會快樂,促進它生長。"
聽了爸爸的解釋,我更多地了解了植物的性格。 雖然,我這個發現并不是很大,但我以后還要繼續努力觀察周圍的事物,因為里面將會有無數值得深入了解的未知之迷,等待我們去發現,去揭曉。
我的發現作文6
今天,奶奶去菜市場買回來一條鯽魚,說晚上給我們做鯽魚湯喝。為了保持它的美味,奶奶先把它養在院子里的大水池里。
我坐在水池邊想逗魚兒玩,看了半天,魚兒潛在池底一動不動,可沒意思了。我想,不如讓魚兒和我的.遙控潛水艇來次比賽?
我把潛水艇放到池里,魚兒沒有理會它,不但不愿意比賽,反而躲得遠遠的,潛水艇前進一點,它就退后一點,我加快潛水艇的馬力向它靠近,魚兒突然躍出水面,重重地摔在了地板上。我伸手想要抓住它,想把它放回水池里,剛碰到它,它掙扎得更加厲害,看得出它十分的難受。我連忙叫奶奶來幫忙,好不容易才把魚兒弄回池里。這時的魚兒可不得了了,它在水里迅速地游動,亂闖亂撞完全失去了方向,幾次把頭撞到了水池邊,嘴被撞破了,魚鱗也掉了幾片。
魚兒這是怎么了?為什么會這么慌張?過了一會兒,魚兒慢慢地平靜下來,但是腦袋還是不停地左右搖擺,眼神也很慌張。我悄悄地讓潛水艇靠近它,這次魚兒出乎我的意料,它不但沒有逃跑反而加快速度向潛艇沖過來,來回不停地攻擊潛水艇。幾個回合下來潛艇敗下陣來,發生故障掉到水池底不動了。魚兒發現潛艇不動,它又用頭頂了頂潛水艇,潛水艇依然沒有反應,這下,魚兒不再理睬潛水艇,自由自在地在水池里悠閑地游來游去。
我納悶了半天,終于明白了,原來魚兒和我們人類一樣,當發現不明物體的時候都會害怕,躲避,不明物體對它有威脅的時候就會反擊,如果不再受到威脅,它就會不再理睬。
我的發現作文7
每個人在成長的過程中都發現過一些新事物,而一旦發現后,可能會興奮、緊張、難過……我也不例外。下面就讓我說一說我發現了什么。
一天下午,外面晴空萬里,太陽拚命地炙烤著大地,花草樹木一見到光,便垂下了頭,在這種炎熱的天氣里,我們在學校里上美術課。我正聽得入迷時,有人扭過頭來拍我,說:“你看看玻璃窗上有什么。”我便心不在焉地抬頭一看。“不看不知道,一看嚇一跳。”原來,玻璃窗上有一只大馬蜂,正在玻璃窗上爬動著。我頓時把身子縮起來,然后往右移動。因為我知道,馬蜂尾部有刺,會蜇人。我又看了一下,幸好玻璃窗不在我身邊,于是懸吊著的`一顆心放下了一些。只見馬蜂在左上角往右邊爬動,然后又往下爬,接著又往上爬。突然,馬蜂瞬間往下掉了一下,但沒有掉下來,又艱難地往上爬,我們倒吸了一口冷氣。我依然聚精會神地看著,生怕馬蜂掉到我桌子上。而馬蜂還在不停爬動著,又過了一會兒,太陽光弱了一些,照在我們身上暖洋洋的。馬蜂這時騰空而起,飛到窗邊了,在空中又待了一會兒,就嗡嗡嚶嚶地飛了出去。我緊張的心終于放下了。
雖然我知道馬蜂會蜇人,但是我發現,你只要不惹它,它就不會蜇你。我們能和馬蜂和平相處。
我的發現作文8
我的發現十來歲時,我發現了“揭開難題”的關鍵。當然,我的發現不會像大人講的那樣深奧,也不會像小孩子一樣的幼稚。這是一次親身體驗的簡單的發現。 三年級時,老師每天都會出一道思考題讓我們做。可那時,我還沒有解難題的訣竅,所以只好呆呆地望著其他的同學交本了。
因此,我一直想解開難題。過了兩天,我看了一部叫做《小太極》的動畫片,故事中講了古代發明,創造字的歷史故事。我一開始并未發現,可后來發現了“解開難題”的關鍵。 看電視時,我突然想到:“這個電視節目,可不可以讓我知道‘解開難題’的關鍵呢?”于是,我懷著好奇心細細推敲著:古人看著太陽想到用畫一個圓,中間點個點兒表示日字,那么應用題該看什么呢?是看條件還是問題呢?我一個個問題脫口而出。這時,我接著想:條件是求出問題的`根據,那就應該看問題。終于,我想到了,我這時發現了“解題”的訣竅。我興奮不已。 其實非常簡單,古人造字根據形狀,我來解題根據問題。首先從問題入手,抓住問題反復思考,第二再看所給已知條件,要巧解題,用所給條件巧算出問題的答案。
這是一個非常簡單的發現,后來,我又由此想到了記單詞發音的秘訣。其實,記單詞只要根據音標就可以讀出發音。 事實上,只根據我的這個“發現”,你大概就可以想到很多,甚至解開了你自己的很多難題。生活中的發現在于你原不愿意揭發它。所以,讓我們一起揭露生活中的秘密吧!
我的發現作文9
說起這個昆蟲世界,那可真是無奇不有啊!就連那么一只黑黑的、小小的螞蟻也會識別天氣,真是奇怪極了。
那是在幾年前一個周末的下午,那時我還小。我閑著無聊便走出散散步。無意中便發現了一條黑色的長隊伍。我低頭仔細一看,哦,原來是一群小螞蟻。“奇怪,它們急急忙忙要去哪兒呢?”我使勁地想。該不會去集體旅行吧,我心想,不是,應該說是集體搬家。“對,一定是搬家。”我興奮地叫起來。“可是它們為什么要搬家呢?”充滿好奇心的我抓住這個有趣的問題想了起來。
我一連在地上打了幾個滾,認真思考。可還是想不到。此時,我真想放棄思考,但我又重新振作起來。會不會房子倒了,沒家可歸了呢?我驚奇的想,可為什么會倒呢?是不是洪水來了,房子就容易倒了呢?所以要搬家,可有洪水嗎?我不耐煩地望了望天空,此時天空陰沉沉的,烏云密布,這是下雨的前兆。對了,因為要下雨了,所以螞蟻知道這個消息,怕房子倒塌,所以要搬走。“對,一定是這樣。”“太好了,我終于發現了。”我興奮地叫起來,都快把樹枝上的落葉震落下來了。不過,螞蟻真聰明,能識別天氣,厲害啊!
晚上,我把我的發現告訴媽媽,媽媽聽了笑哈哈地說:“小笨蛋,沒想到你挺聰明的嘛!這樣的'問題你也想出來了,不錯不錯!”我聽了媽媽的表揚,笑得更甜了。
想不到,我竟發現了這個問題。我知道了:只要大膽想象和仔細觀察,就可以發現大自然的奧秘。
我的發現作文10
你知道嗎?狗皮總是濕乎乎的;蜜蜂蜇人后,由于失去刺針不久后就會死去;馬是站著睡的這個世界的奧秘可真多,跟著我一起去看看這個世界的神奇之處吧。
洞穴中的.石鐘乳是下雨的時候,雨水從石頭縫隙流到洞穴里形成的。水和石灰碰到一起凝固,洞穴里含有大量的石灰,雨水滴到洞穴的石灰上,就會慢慢地形成石鐘乳。
還有一次,我看見一只螞蟻在一小塊面包上走來走去,然后跑回蟻窩。用自己的觸角打”另一只螞蟻,過了一會兒蟻窩里爬出一條黑線”,齊心把那塊面包搬回了蟻窩。那螞蟻用自己的打另一只螞蟻干嘛?我的腦海里立刻浮現出兩只螞蟻在打斗的情景。
我連忙到網上搜索資料,找到了答案:原來螞蟻的觸角是靈敏的嗅覺器官呢!它們的觸角上面有許多微小的小孔,人眼根本無法看見,那小孔里有非常靈敏的嗅覺細胞。所以螞蟻們碰到一起時,總要用這兩根觸角碰一碰,氣味傳遞過去了,同時消息也傳遞過去了原來剛才那只螞蟻在那塊面包走來走去,是在留下氣味,這樣就不會迷路。他用觸角打了一只螞蟻是在傳遞信息”。這讓我恍然大悟。
看似平淡的事物,在我們的細心觀察及思考下,會讓我們探索到一個全新的世界呢!
我的發現作文11
最近,在我家門前的小池塘里發現有許多小青蛙,他們經常成群結隊的出沒。
一天正下著雨,天空烏云密布,雨點“啪啪啪”地打在枝葉上,似乎在唱歌。過了不久,雨過天晴,天邊出現了彩虹,美麗極了。爸爸說:“既然天氣這么好,我們一起出去散步吧!”我和妹妹異口同聲地說:“好。”
我們一走出小區門口就聽到了“呱呱”的叫聲。我們走近一看,原來是青蛙出來散步了。“嗯?哪兒來的青蛙呀?”爸爸說:“青蛙大約是4月份產卵,在第二周就會長成蝌蚪,蝌蚪會慢慢長大變成青蛙。”我恍然大悟。“撲通”一聲,是誰掉水里了?原來是青蛙在跳水,水面上蕩起一陣陣波紋。
中午,陽光灑在水面,一閃一閃地,還不時傳來“呱呱”的樂曲。突然,有一個身影從水中跳起,水中蕩開一圈圈小圓暈。這是,那個身影到了石頭上,原來是一只帶著藍色條紋,綠色皮膚的一只青蛙。它很強壯,像賽場上的一位猛將。
傍晚,太陽披著霞衣走下了山坡,天地間頓時寧靜了,你會看到一幅水流燃燒的`奇景,美麗極了!
我從這件事上明白了一個道理,只有善于觀察,才能有所發現,明白更好更多的道理。
我的發現作文12
今天,天氣晴朗,陽光燦爛。我就像天空中的小鳥一樣快樂。因為,我們迎來了盼望已久的春游。這次春游的地點是大陽山。
大陽山可真美呀!桃樹枝頭上開滿了桃花,像孩子們露出了一張張粉嘟嘟的笑臉;櫻花樹上的櫻花爭奇斗艷,你挨著我,我挨著你,美不勝收;梨花雪白雪白的,一陣微風吹過,花瓣落了下來,像給大地鋪上了一層花瓣毯,我們好像沉浸在花的海洋里。當我盡情地在花海中奔跑時,被一塊石頭拌了一跤,我爬起來,看見大石頭旁邊有一株剛出芽的小草,小草被一塊大石頭壓住了,在石頭下的小草,缺少陽光的沐浴和雨水的澆灌,身子細細的',草尖黃黃的,吃力地向上頂著石頭,看起來好艱難呀!它被壓的彎下了腰,像個駝背的老奶奶,但它的根卻深深地扎在泥土里。它運足氣力奮力地向上長,日復一日,從未停止過。
小草這么小,要付出多大的努力和艱辛才能掀翻石頭,破土而出呀!啊,我忽然意識到,每個人的人生都會有許多挫折和困難,只要不斷地努力、堅持,就會成功,小草那永不放棄、頑強的精神讓我敬佩。
我的發現作文13
還是在去年的時候,我奶奶在家養了些小金魚。
魚兒可漂亮了:有的身披錦鍛,優雅地在魚缸里游動;有的全身烏黑,兩只眼睛像燈籠一樣;還有的頭頂著一顆紅帽子,身后是雪白的,真像一只丹頂鶴,所以我又叫它“丹頂鶴”。起初這幾條小金魚生活得無憂無慮,奶奶每天給它們喂食換水,它們吃飽喝足了就在缸里自由自在玩耍著,其中“黑螞蟻”很淘氣,吃食時它總是搶在其它魚的前面,別的魚來吃時它就咬,直到咬得它們服輸為止。
還有一次,“黑螞蟻”在假山里亂竄,等我喂食時不見它的蹤影,咦!它跑哪去了呢?它平時不是最先來的嗎?我找遍魚缸,終于在假山下找到了它,我把假山拿起來,它鉆了出來,定了定神重新游起來,原來它太淘氣被假山卡住了。
過了不久,魚兒們陸續死去了,我發現缸里的.水是渾濁的。咦?我明明換了水的呀!后來我仔細回想前幾天的換水情況:第一天兩次,第二天三次,第三天五次。喂食情況:第一天三次,第二天五次,第三天四次。我又問了一下媽媽,媽媽說:“這是因為你換水太勤,水中雖然有氧氣,但不要看到水渾濁了就換水,還有你喂食太勤,魚是不知道飽的,你喂得太多,就把魚給撐死了。”哼,真是好心沒好報!
不過我終于解開了“小魚死亡之謎”,有了這次經驗和教訓,我以后不會再把小魚養死了。同時我從中也得到了啟示,不管做什么事,都有它的規律和要求,只有尊重事物的規律,才能做好任何事情。
我的發現作文14
今天上午數學課上,教室里像個悶葫蘆,同學們個個都無精打采。
這時,老師為了活躍一下氣氛,由一道簡單的應用題改為動腦筋題:水結成冰體積增加十分之一,冰融化后體積減少十分之一,問對于錯。老師剛念完題,有些同學還沒有認真思考,就脫口而出:“是對的。”老師聽了,微微一笑,然后又輕輕搖了搖頭。
此時,教室里一片議論聲。同學們有的抓耳撓鰓,有的左顧右盼,好像事情有十萬火急;有的坦頭認真的算了起來,嘴里還不停嘀咕著;還有的將手高高舉起,顯得已經胸有成竹了。
這是怎么回事兒呢?水結成冰,然后冰再融化成水,不就是增加十分之一,再減少十分之一。這與那些1+1再減1的道理不是完全一樣嗎?唉,這真讓人費解呀!如果華羅庚能夠再現,那這題不就不費吹灰之力了。
正當我百思不得其所時。突然,就像一道閃電一樣,讓我一剎那間明白了。啊,我發現了!原來是單位一不同:第一句水結成冰體積增加十分之一,增加的十分之一是水的十分之一。而第二句,體積減少十分之一,也就是減少了冰的十分之一。所以這道題是錯的。
我立刻把手舉起來,并且對老師說是錯的!老師一聽眼睛發亮,滿臉驚喜的把我叫了起來,讓我說理由。我一字一句,講的清清楚楚,同學們也似乎恍然大悟,向我投來了佩服的`目光,并且給于了我熱烈的掌聲,就連老師也為我豎起了大拇指。當時我激動的心情,真是難以言表。
這次小小的發現,讓我明白了一個大道理:每個人無論做什么事,都要慎重思考,千萬不要莽撞行事。
我的發現作文15
“不看不知道,世界真奇妙”,這個神奇的世界真的有不少讓我們好奇的事。如果有人告訴你狗會吃草,你會相信嗎?如果不是親眼所見,我是無論如何都不會相信的,但這是真的,我家的“小白”就會吃草。
“小白”是爸爸媽媽給我買的.一只寵物狗。之所以取名叫“小白”,是因為它渾身上下都是白色的卷毛,沒有一點雜質,眼珠子水汪汪的,煞是可愛。每次我回到家,它都會像“跟屁蟲”一樣跟在我的后面轉,我們兩個建立了深厚的友誼。
有一天,我發現“小白”有些不對勁,它開始“汪汪”地叫,舌頭不停地往身上舔。讓人感覺它身上奇癢無比,就仿佛生了狗蟲一樣,更不可思議的是它竟然還吃起了路邊的草。可我經常給它洗澡,按道理是絕不會出現這種狀況的呀!我百思不得其解,馬上把“小白”帶回了家。
回到家,我上網一查,原來狗吃草是因為肚子里有自己不能消化的東西,吃草就可以把這些東西嘔吐出來,還有一些狗是患上了膜腹炎、胃炎,也吃草。我一下就明白了“小白”反常的原因。
真是大千世界無奇不有,我們只要學會認真觀察就可以發現更多的奧秘。
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