我的生活作文

時間：2023-10-20 09:45:49 好文我要投稿

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(精)我的生活作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(精)我的生活作文15篇

我的生活作文1

　　生活就像調色板，五顏六色，如果按顏色來分的話，我想我應該是橘色，那么充實，那么幸福。

　　幸福是大口大口地吃冰淇淋。銀泰城中，一家甜品店深深吸引住了我，一進去，奶酪的香味撲面而來。點上一個原味冰沙，沒過幾分鐘就上來了，那種清涼的氣味沁人心脾。拿勺子使勁挖上一大勺，塞進嘴里，滿滿的.幸福都快把我沖昏了。接二連三大勺大勺往嘴里送，直到吃的肚子脹，舒服地打了一個響嗝后才滿意的離開，可過不了多久又開始＂砸吧＂嘴了。

　　幸福是晚上回家不留作業。每當老師咬著牙說今晚不留作業時，同學們便甩下一句＂老師萬歲＂背上書包沖出門，一哄而散�；氐郊抑�，書本隨手一丟。開電視、拆零食、拿瓜子、一切都在熟練中進行。＂咣當＂門鎖一開，沖著門外瞪著眼的爸媽大喊一句作業寫完了，就可以當什么事都沒有發生一樣，繼續看電視。

　　幸福是陪爸媽一起回老家。一路上談笑風生，經過24小時車程，下車后比誰都高興。蹦蹦跳跳跑進村，一路上竟是喊爺爺好奶奶好，不亦樂乎。一到家立刻和兩個弟弟鬧成一團，爸媽則和老輩們說說笑笑，十分融洽。

　　對我來說幸福遠不止這些：在冬天睡覺前，被窩里放幾個暖寶寶；考一個一百分看著媽媽那張綻開了的笑臉；有困難的時候被幫上一把，等等。

　　如果時間能夠定格在那一刻，我想，那應該是世界上最幸福的一刻。

我的生活作文2

　　我是一片落葉，我在人類的眼里也許不算得了什么，但我知道，我有自己的好處。

　　第一點是，我為動物們帶來的好處，我是小動物最喜歡的食物，雖然小蟲子爬到了我的.身上，把我的身體咬得坑坑洼洼，但是我知道，他們餓了，就把我當糧食吃了。

　　第二點，我覺得，我也可以像衣服一樣，夏天為人們帶來清爽。藝術家可以把我穿成一條條的，再把全部連起來，做成一件衣服，用我做的衣服一定很涼爽，當你穿在身上的時候，就會覺得一陣陣秋風撲面之感，含有秋天的情景。我既可以做成一件美麗、涼爽的衣服，那包也能做了！包都要放東西，有時候要放很重的東西，那就需要別的東西的幫助，比如皮毛，橡膠……東西。把它放在里面撐住就可以了，最后把我固定在外面就好了，雖然有點丑陋，但也很好哦。

　　我可以做任何東西，幫助人們，配合他們工作，默默奉獻。

　　在冬天的時候，坐在電瓶車上，會受凍，這個時候我也可以幫助人們，我可以做成一個帽子，一層的帽子一定含量不夠，可以都做幾層，做成一個密不可分的帽子，那一點冷空氣也不能進去，既溫暖又輕松。

　　其實，在生活中，雖然不起眼，是丑陋的東西，也會有他們有用的時候，為人類帶來幸福而美好，那就是我落葉。

我的生活作文3

　　一幅幅生動的畫面，一張張笑臉如電影放映般從腦海中劃走。剎眼間，我已經是一名六年級的小學生了。再過不久，我的小學生涯也要畫上一個完美的句號了。

　　一剎那，時間把我拉回了六年前。

　　看見了那個快遲到還不以為然的“小個子”了嗎？那就是我，從幼兒園初入小學，內心是拒絕的。

　　千辛萬苦到了三年級。我的成績由90分上升到了95分以上，可是也有我怒和哀的事，就拿身高來說吧。我身邊的小伙伴，不知道怎么的一下就有1·5米多，而我卻像中了邪似的，還在1。25米打轉，成功摘下“全班第一矮”這朵“貴桂枝”。這是我悶悶不樂的主要原因之一。

　　四年級的我始終還是沒有逃過那七八十分的魔爪，我也成為了中等生。

　　五年級時，我奮起掙扎，逃脫了“分底”的魔爪，這使我非常高興，可一高興說話又不利索了，一次課時，老師提出了一個問題，全班人除了我都不敢舉手，我暗自高興，可一張口卻誤把“東西”一詞說成“東東”全班人哄堂大笑，這笑聲使我從脖子紅到了耳根子，無地自容，一心想“報仇雪恨，一雪前恥”。

　　“啊，終于呀！”我發出了的感嘆，我再也不是人們口中說的“小屁孩”了，我馬上要成為初中生了，可是六年級如海嘯般的'作業難著我了，什么圓柱面積，什么閱讀題呀，使我暈頭轉向。大堆作業讓我壓力山大，使我站不起來，如被壓在五指山下的孫悟空。

　　一眨眼六年時間，將從我手中流過，我身邊的朋友也在慢慢變化，我會永遠珍藏著這珍貴的六年小學時光。

我的生活作文4

　　時光飛逝，日月如梭，轉眼間我來到了初一。

　　升入初一后，一切都變得不同了，比如：媽媽變得更嚴厲，我的脾氣越來越大，作業越來越多……一切的一切，都跟我想的毫不一樣。唯一一樣的是：我要住校。

　　住校說起來簡單做起來難。每天都要自己洗衣服，疊被子，收拾屋子，沒有媽媽的日子過得可真不舒坦！每天都過著兩點一線的生活：先上課，然后吃飯，再上課，回宿舍睡覺。

　　最有趣的也就是前面的男生宿舍里的男生老是喊我們宿舍里的女生，還老說一些有的沒的，但每次都會招來“女魔頭”這時我們就會一溜煙的跑回床上，熄燈睡覺，只留女魔頭一個人在樓下亂喊亂叫。不過偶爾也會有想家的時候。

　　吃著吃著食堂的紅燒肉，就會想起媽媽做的滿漢全席，這時，就會覺得食堂所有的`飯菜都淡然無味。玩著玩著，自己買的那些小玩意，就會想起爸爸給我做的蕩秋千，生活中的一切一切，都會聯想到我的家。在母親節的時候，我終于忍不住，躲在被窩里哭了起來。顫顫悠悠地拿起電話，撥了那個熟悉的號碼，通了通了！”喂，媽……“我說不下去了，聲音有些顫抖�！皨�，節日快樂！”“嗯，知道了，你在那好好學習，有空回家看看，我先掛了啊！”母親的聲音也有些顫抖“嘟嘟嘟嘟”我回過神來，母親已經把電話給撂了。盡管我拼命在忍，眼淚還是像斷了線的珠子從臉頰上滑了下來。聽到我的哭聲，宿舍里的女生都來安慰我，原來，她們也哭了。

　　雖然不習慣住校的生活，但我會珍惜，因為這是唯一的。

我的生活作文5

　　其實也不能怪老師，誰讓我不是復姓偏起四個字的名呢！其實這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開是“女”“愛”，所以我名字的意義是這樣的……好緊張哦！……當當當當：姓“張”的和姓“邵”的生的愛女。至于這個“子”字，既為了好聽，又為了辨別這不是男生名。

　　既然我是一班人，自然要看看誰與我同歸一處。老師繼續念名：“……白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個大帥哥，我雖不是只知道追帥哥的小女生，但能有幸與其同班，看看也無妨，反正早晚要看。我便轉身，裝做可愛地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳。我的腸胃差點沒一起反了出來。只見一個長著一對暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿臉雀斑不說，連青春美麗疙瘩豆都數不清（汗）別提多差勁了。“……藍萁箐”哦！這名不錯。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準備，并有感而發，做了一首詩：“愛長啥樣長啥樣，同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩歌誕生了！當當當當（音樂聲）我便懷著悲傷，盼望，興奮，激動等心情，再次裝成可愛地，隨便地回過頭。等待我的將是怎樣的'面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但為了維護我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法......

　　這次會見到怎樣一個女生呢？丑的？美的？不知道？猜唄！猜不出來？那就使勁的猜唄！

我的生活作文6

　　“師者，傳道受業解惑也。”只要能教會我們知識，解答我們疑惑，誰都可以做我們的老師。在我心中，媽媽就是我的生活老師。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”媽媽如同那松軟的泥土，讓小草生根發芽，讓鮮花自由綻放，而我因為媽媽而茁壯成長。

　　媽媽總是用溫柔的眼神看著我，一副圓圓的眼鏡架在鼻子上，一張口若懸河的.嘴巴教會我各種知識，還有那陽光般的笑容給我帶來歡樂。

　　我小的時候，經常愛調皮搗蛋，不時就會惹媽媽生氣。在一次假期中，我在客廳里自娛自樂，手一揮，一不小心碰到了媽媽最心愛的花瓶，花瓶“啪”的一下摔在了地上，玻璃碎片到處灑落在茶幾周圍，白色的鮮花躺在冰冷的地上。

　　媽媽邁著焦急的腳步，從房間跑了出來，我一看見媽媽，心里就害怕：完了，怎么辦呢？媽媽會罵我嗎？媽媽看看我，再看看玻璃碎片，用溫柔的眼神望著我，循循善誘地說：“沒關系的，不要難過，下次注意就行�！闭f完，媽媽轉身就向廁所走去，她拿著拖把和掃把向我走來，手把手教我整理：她把掃把放在我手里，又抓住我的手，把玻璃碎片小心翼翼地掃進袋子里。玻璃碎片清理干凈之后，媽媽將那個袋子送下樓。她把我手上的掃把換成了拖把，再一次抓著我的手，將地上的水清理干凈。原本干巴巴的拖把，已經變得濕漉漉的了。

　　清理完之后，媽媽還不停地囑咐我：“不要用手去撿玻璃碎片，你的小手會受傷的，記住了嗎？”我點點頭，開心地玩去了。

　　媽媽，是我的生活老師，她教會我打掃衛生、洗衣做飯、做人的道理、怎樣端正做事的態度……

我的生活作文7

　　家中老師？老師還能請到家里？如果你問我，我就會回答：是的。不要覺得奇怪，聽我娓娓道來吧！

　　一年，正值春季，是感冒高發期。我也逃不出流感的魔爪，只能在家休養。這不免落了許多功課。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。怎么辦，怎么辦哪！

　　堆積如山的作業，許多不懂得難題，焦急的.心態。語數英三科都讓我頭疼。語文，許多課文重點沒聽；數學新公式我也不清楚；尤其是英語，一大串密密麻麻的字母讓我眼花繚亂。這樣的進度，期末考怎么辦哪？

　　一天，過了一會兒，媽媽走到我面前，打開了電腦，神秘地說：媽媽今天把老師請到家里來了。

　　咦？老師不是在學校上課嗎？怎么，還能請到家里？好奇怪呀！

　　哪兒？我左看看，右看看，沒有什么人��！

　　在這里。媽媽笑了笑，點開了一個軟件，找到一個視頻。天哪！有一個女老師在講這幾天落下的功課！那個女老師正在講英語。她一手舉著一本英語書，一手指著書上的單詞，，溫柔地對我說：教室，classroom。

　　class我在用麥克風大聲的念著單詞，但我讀的有點結巴。

　　而女老師卻耐心的給我指點：‘oo’組合念‘o—’，發長音。再念一遍，classroom。還可以遠程指導！這跟教室里上的感覺一模一樣。

　　classroom我又念了一遍。

　　good！很好！那我們開始下一個詞就繼續這樣一直上到下課。

　　接下來這幾天，我都在和老師在電腦上互動。不懂得，問一下老師，就可以獲得解題思路；沒聽明白的，老師會再講一遍漸漸地，這幾天的知識我終于補了回來。

　　我興奮地對媽媽說：家庭老師真棒！媽媽告訴我：是啊！我們國家經濟越來越發達，科技也越來越發達，不僅老師可以請回家，還有醫生等可以請回家呢！

我的生活作文8

　　隨著入學教育以來，我們也成為住宿生了。當然，聽網上說石門的老師都老嚴了，最嚴的就是宿舍的生活老師。果然名不虛傳啊！

　　在臨時組的第一天，也就是第一次離開媽媽來到宿舍的第一天晚上生活老師就給我們上了一課。那天晚上，我們臨宿的六號床和三號床一直在講話，宿管阿姨瞧見了，就進來和我們說“現在是什么時間！應該干什么��！你們這樣是嚴重違紀的知不知道！”這樣就訓了我們一通，她走后就鴉雀無聲了。

　　到了新宿舍以后，新的`生活老師也來了，也開始正式的扣分了，這個生活老師管的是真的嚴！比如，地下有一根頭發，有污垢都不可以，這讓我們很煩惱啊，因此開始扣分的那幾天，我們宿舍就一直被扣分。

　　這樣下去也不是辦法呀，只好把宿管阿姨請過來手把手的交我們一下。這樣我們宿舍才沒怎樣扣分。

　　生活老師也很可愛呀！有時也會和我們鬧著玩，開玩笑。但在工作、紀律方面她也是毫不留情的，管你和我熟不熟，違紀就是違紀，該扣分還是得扣，估計這就是她們的原則

　　生活老師名為“生活老師”。但莫名其妙的我們喜歡叫她“阿姨”，因為總會有一種親近的感覺，她也會和我們和藹的笑笑。

　　這就是我們的老師，我們的生活老師，我們的“阿姨”。

我的生活作文9

　　晚上，我回到家，湖南衛視正在播放“孩子我們愛你”——震災義演晚會。當時，有兩個人正在演講，聽著聽著，我那悲痛的眼淚不由自主的流了下來。演講者說：孩子，再牽一下爸爸的手吧，在去天堂的路上你就不會感到害怕！爸爸媽媽，我很幸福！在去天堂的路上，有許多朋友和同學陪伴著我你們不要擔心我。。。。。。我知道，他們的孩子死在了那恐怖的地震中，只一瞬間所有的孩子都埋在黑暗中，有些得救了，可是有很多的孩子正在通向天堂的路上。他們離開了父母，還沒來得及看到那綠色的軍裝，就已經。。。。。。演講者的聲音顫抖著，觀眾們都哭了。臺上臺下，誰不希望時間能夠倒流，誰不希望看到孩子們燦爛的笑臉呀！又有誰不希望這是一場夢呀！接下來是一首蘇芮的歌《親愛的小孩》。演唱者哽咽著唱道：“ 小小的小孩今天有沒有哭是否朋友都已經離去留下了帶不走的孤獨漂亮的小孩今天有沒有哭是否弄臟了美麗的衣服卻找不到別人傾訴聰明的小孩今天有沒有哭是否遺失了心愛的禮物在風中尋找從清晨到日暮我親愛的小孩為什么你不讓我看清楚是否讓風吹熄了蠟燭在黑暗中獨自漫步親愛的小孩快快擦干你的淚珠我愿意陪伴你走上回家的路親愛的小孩今天有沒有哭是否朋友都已經離去留下了帶不走的孤獨親愛的小孩今天有沒有哭是否遺失了心愛的.禮物在風中尋找從清晨到日暮我親愛的小孩為什么你不讓我看清楚是否讓風吹熄了蠟燭在黑暗中獨自漫步親愛的小孩快快擦干你的淚珠我愿意陪伴你走上回家的路。。。雖然演唱者唱著唱著因為傷心而唱不下去了，這首歌沒有唱完整，但是我們都明白這憂傷的旋律中包含著所有的人對孩子們的愛！在這里，我含淚希望所有的經過地震的孩子們都能從災難中走出來，因為孩子——我們愛你！

我的生活作文10

　　我又坐在小凳子上，俯下身，輕輕地洗著我的腳。我將水撩起來，順著小腿放下去，盆里的水便漾起一層層波紋，很舒服，很好玩

　　猛地回想起以前媽媽幫我洗腳的情景，也是這么舒服，也有一圈一圈的波紋，可如今，媽媽呢？我猛地一顫，張皇失措地向四周張望，但那目光卻探不過歲月的'門檻。哦！我長大了，該自立了！

　　我又準備洗我那雙穿了一整天帶有異味的襪子，這可能是我人生最不樂意干的一件事吧！拿起香皂使勁地搓，再把兩個襪子使勁地揉在一起，不過一會，手指頭便會變白并隆起許多褶皺，但我仍需要堅持干完這一切。我想多年前的此刻，我應該是邊看電視邊喊著媽媽幫我洗襪子吧！是啊！這一切都被歲月噬去了

　　洗完襪子我又得拖著疲憊的身體去寫日記，望望表已是十點了，可不寫又怎么行呢！

　　我拿出日記本開始寫�！皨專@個字怎么寫？”話剛出口，我才意識到這一切早已改變了，無奈！也只好拿出字典翻動起來。

　　日記一篇篇寫過，歲月一日日流逝

　　終于可以睡覺了，我還得將我的書整理好，我想以前應該不是這樣的

　　晚上我的被子又掉到地上了，只好自己拉起來再蓋上去，再接著睡。不一會兒，被窩就被我溫得暖暖的了。

　　我想，也許就是因為這歲月使我變的逐漸自立，自強，成就起來，我的人生就像那被窩一樣充買溫暖吧！

我的生活作文11

　　我想改變我的生活，不要除了上學就是寫作業，我希望我的生活是多姿多彩的，就像一年四季一樣，富有詩意，每天開開心心，樂樂呵呵的。

　　春天，我想讓花多一點，不僅有氣質非凡的迎春花，驚艷四方的郁金花，還要有清香無比的桂花……這樣，花多一點，世界就可香可香的，還有蝴蝶，尤其是彩色的蝴蝶，就會飛來，我就可以和他們一起唱歌，一起飛舞，一起享受這春天的香味盛宴。

　　夏天，我想一直一直是夏天，因為夏天，我可以游泳，一會兒翻跟頭，一會兒又裝著沉入水底，一會兒又玩小雞孵蛋的'游戲，一會兒爬到岸邊，撲通撲通跳到水里，把水濺到我身上和小伙伴的身上，涼涼的，心情可爽快了！游泳對身體是有營養的哦，我多想夏天能再長一點，再長一點��！

　　秋天，我想把冷冰冰的秋風改造成溫暖祥和的。那樣，我可以把冷冰冰的無情的風去掉，村姑娘到達，草莓也可以在這個季節生長，到時候和小伙伴們一起分享紅紅的、大大的草莓，吃起來又香又甜，別提多開心。

　　冬天，我想讓冬天再暖和一點。那樣，我就可以把雪化掉，再也不用穿笨重的衣服，可以輕快地跟小伙伴們一起玩跳房子、老鷹捉小雞、躲貓貓各種各樣的游戲呢！

　　如果一年四季是這樣，地球也就變得美麗，變得香起來，我的生活也會變得更豐富，變得有趣起來。

我的生活作文12

　　我終于跌進這個意外而又真實的夏季時，陽光已開始一層層斑駁，消瘦起來，像一條纖弱少女的手臂。

　　我就是倚著黃昏數星星的少女，那個沒有雨傘卻注定在雨季里流浪的少女，那個在劫難逃后又死去復活的少女。

　　春洪流進夏蔭里來了。我閉上眼睛，不是為了縫補傷口的夢，而是想竭力擋住一種被季節激起的水一樣靈魂的涌動。

　　季節轉彎處到處都是陷阱，我是不小心才掉進去的嗎？也許，就像我數星星時星星不小心掉進我的眼睛里一樣。

　　沒人救我不能怪誰，水是最自然的，倒在這清純的懷抱仍是最自然的。

　　我的微笑和浪花一模一樣。

　　惟一的岸是我的心島。

　　雞鳴啄破曉夢的時刻，我終于爬上岸，也終于孤獨了，我的孤獨，和我的影子一樣長，我的春夢一樣長，夏日的`黃昏一樣長……

　　漫步在長長的孤獨路上，我的雙臂灌滿昨天的沉重，我流失了過多的天真，但幻想仍未在我的血管里退潮。

　　那個人，那個有劍一樣目光和鏡一樣心的人突然出現了，用目光砍去我的胳膊，用心照亮我的心。

　　我輕快自由地飛翔了，我是一尊維納斯。

　　在夏日，陽光對于我們是一種滋潤也是一種渴望。

　　在夏日，沒有人比蚊子更知道我的血很甜。

　　那么還讓我繼續用天真去打動你和世界，共同的心事嗎？

我的生活作文13

　　有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰。

　　磨練，總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終于邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個臺階。求真是培養人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。

　　考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理別人的同時，自己一定要比別人的.做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常為了學校布置的任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。

　　有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經過磨練和考驗后的一種檢驗。

　　求真是四方區比較好的一所學校，當然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰性，才會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的復習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。我也會以積極的態度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經付出的辛勞和汗水。

　　在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光！

我的生活作文14

　　名人高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！币虼�，我也特別喜歡看書。我家的藏書很多，疊起來都比我高了！種類也很多，有故事類，有小說類，還有很多很多……是它們讓我懂了許許多多的知識，是它們讓我的'作文水平如竹子一般節節高，是它們讓我懂得了一個個深刻、鮮明的道理；是它們讓我明白了怎樣寫小說。

　　去年我生日的那天，媽媽說要送給我一套世界名著——《西游記》。我聽了，欣喜若狂，迫不及待地找媽媽要書。中午，媽媽買回了我盼望已久的精神食糧。我捧著書馬上就跑回書房如饑似渴地讀了起來。

　　我在書的海洋里遨游，在書的藍天里翱翔，不知不覺兩個小時過去了。我一看手表，喲！快上課了！我馬上背上書包就走了。只聽見奶奶在后面喊：“你還沒吃飯呢！快點回來！”我頭也不回地說：“沒事，上學要緊！”說著，我就飛快地往學校跑去。到了晚上，我以最快的速度寫完作業。就急忙抽出那套書，津津有味地“啃”起來……

　　轉眼間，已經是十點多了。沒辦法，我只好放下書，依依不舍地睡覺去。我躺在床上，心思還沉醉在剛才那本書的懷里，翻來覆去，就是睡不著。我想到了一個“兩全其美”的好辦法。我假裝睡著了。“偵察兵”——奶奶果真來了。還好，我裝得很像。奶奶走后，我一個鯉魚打挺，從床上蹦了起來。我躡手躡腳地走進書房，小心翼翼地抽出那套書，如獲至寶地看了起來……

　　我很喜歡看書，也因此受益匪淺。我可不是書呆子哦！正因為我活學活用，老師才讓我當主持人。我還會寫詩、寫小說呢！

　　這是我付出汗水的收獲啊！

　　啊！是書豐富了我的生活！