一朵美麗的浪花作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的一朵美麗的浪花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一朵美麗的浪花作文1

　　人生如海洋，時常狂風呼嘯，巨浪滔天，時常風平浪靜，寧靜安謐。而凝聚在心中的感動是浪花拍岸時濺出的顆顆晶瑩如璀璨的結晶。往事依依，那一朵美麗的浪花仍然蕩漾于我的心間。

　　那天中午和平常一樣，每個人都在食堂里吃著美味的飯菜，到處都有鍋碗瓢盆磕碰的叮當響，異常嘈雜。同桌看了我一眼，好像發現了其中的異樣，皺著眉問：“你為什么不盛蝦？”我瞥了一眼那“半生半熟”的蝦，抱怨道：“這蝦不好吃！”同桌擔心地說：“你只吃這么一點是填不飽肚子的�！蔽覅s擺擺手不以為然地答復：“我早已習慣，沒事的�！边@看似風輕云淡的表達卻引起了同桌的特別關注。她突然將勺子放下，開始剝她自己盤里的蝦，但是我卻沒有注意到同桌異常的.舉動。

　　過了一會兒，只見一只剝得完整無缺的蝦猶如一顆流星始料未及地墜落于我的飯盤中。正當我在為這來歷不明的蝦感到疑惑時，在一旁的同桌臉上露出了溫暖的笑容。我頓時明白了其中的道理。下一秒，驚詫突然侵襲于我整個大腦，神經突然緊繃成一條弦。它使我無法直視眼前突如其來的溫暖與除了父母以外沒有人再為我做過令我感動的事。這一刻，一朵美麗的浪花在我心中蕩漾。

　　隨著其他人接二連三地向我投來羨慕的目光，滿滿的愛與感激從心底迸發出來，我深切地望了望同桌小妤，她的臉上始終保持著如陽光般燦爛的笑容，看起來就像是一個徜徉于快樂的海洋，飛翔在天空的無憂無慮的天使。我情不自禁地竟有些抽泣，喜悅的淚水卻還在眼眶中徘徊。頓時，我向她投來深情的擁抱，滿足我內心“喜極而泣”的感受，內心在那一刻充滿了陽光，友誼的光輝灑滿了我的心田。

　　我小心翼翼地將盤中的蝦仁吞下，其中包含的是滿滿的感動與感謝。內心不經意間涌起一股暖流從我的心底蔓延至身體的各個角落，即使是在寒冷的冬天，這暖流就像火燭般溫暖了我的心。

　　往事依依，這朵浪花如今還在我的內心縈繞，喚起當時美好的感覺�！皶r間縱然會沖淡一切，卻沖不走你我之間真摯的情誼。”現在仔細回想當初在書中讀到的那一句話還印刻在我的心靈，成為我小學生涯中最難以釋懷的真誠，如一朵美麗的浪花在心海翻涌著......

一朵美麗的浪花作文2

　　在你的生活中有浪花嗎?或許你的生活中有“百尺游絲爭繞樹，一群嬌鳥共啼花”的理想浪花;或許你的生活中有“波光柳色碧溟蒙，曲渚斜橋畫舸通”的詩意浪花;或許你的生活中有“玉盤進淚傷心數，錦瑟驚弦破夢頻”的悲傷浪花。但無論你喜也好，憂也罷，趕快和我一道去“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”，尋找你生活中的一朵浪花吧。

　　在春天里，我伸手可及便觸摸到一朵一朵溫柔多情的浪花。于是我領略到了“初月出云，長虹飲澗”的早晨;仰視了那足以炫目的日光;俯視了“余霞散成綺，澄江靜如練”的夕陽長江;臥看了“片片行云著蟬翼，纖纖初月上鴉黃”的皓月……只要你一伸手，理想生活的浪花便被你捉住。這何嘗不是生活中一朵美麗的浪花呢?

　　在夏天里，我在西泠橋邊撈上了一朵一朵浪漫火熱的浪花。于是我領略到了“龍銜寶蓋承朝日，鳳吐流蘇帶晚霞”的早晚目光;傾聽了“稻花香里說豐年”的一片蛙聲;見到了“采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水”的采蓮女;端詳了“游蜂戲蝶千門側，碧樹銀臺萬種色”的長安夏景……只要你一抬頭，詩意生活的浪花便被你捉住。這又何嘗不是生活中一朵美麗的浪花呢?

　　在秋天里，我在九曲溪邊撞到了一朵一朵多姿多彩的.浪花，我伸手抓住了它們。于是它們帶我經歷了“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”的封建制度;帶我觀看了“前溪舞罷君回顧，并覺今朝粉態新”的破落牡丹;帶我見了“云橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前”的行路人……雖然這些浪花似乎有些悲傷，但你能說這不是美麗的浪花嗎?

　　在冬天里，落寞的人們只看見雪的白色，“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”，“見雪思舊意，何故飛花散”……冬天的浪花的確令人傷感，不過失敗是成功之母，嚴冬過后便是溫暖的春天!有時冷酷不也是美好的浪花嗎?

　　是啊，無論一年四季，還是一朝一暮，在我們五彩繽紛的生活中，浪花總會不自覺地打在你身上。有“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”，有“歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳”，有“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”。人生處處有浪花，請擁有你最珍貴的一朵浪花吧!

　　后記：人生中并不缺少美，缺少的只是一雙發現美的眼睛。用美好的心靈看世界，每朵浪花都是美的。

一朵美麗的浪花作文3

　　浪花，之所以美麗。是因為它所代表的是純潔，美好，是人們的向往與美好的回憶。

　　李老師是我的小學老師，她和藹可親而且富有責任感。我特別喜歡她的課，因為她總是耐心的給我講解。而且感覺很親近。但是老師生氣來就不是這樣了。對于犯了錯誤的，她可是會狠狠地教訓一頓，再語重心長的講些道理。我慶幸有這樣的老師。和她在一起就像和家人一樣，不再有老師同學之間的舒服，而是像朋友一樣，我的煩惱，她的煩惱，彼此都知道。老師的開朗，樂觀使我改變了許多。但是一向樂觀的老師那次卻忍不住掉了眼淚。

　　那是在小學馬上就要畢業時，同學們都進入了緊張的復習階段，老師也開始忙了起來，每天帶領著我們講解題，帶著我們復習就連晚自習也不放過。每天老師總是第一個來學校，最后一個走，不知不覺間，老師的手腕處起了兩個大包。當時是夏天，老師穿的是短袖，剛開始大包并不明顯，但是一個星期后，不知不覺間，我就發現了不對勁。下課后我連忙問老師怎么回事，老師卻笑著說沒關系，只是一些小毛病，吃點藥就行了，于是我半信半疑走了。但是在不久后的一天，老師在黑板上寫字，剛開始老師的手就在打哆嗦，我很奇怪，老師的`寫字速度放慢了許多，正在我疑惑時，老師拿著的粉筆突然掉落了，當老師撿粉筆時，我看到了兩行淚珠從老師的眼里流了出來，正當我疑惑時，老師說：“我不能再教你們了，但是這不是老師自愿的，我的手現在已經不能寫字了，但是，教了你們6年，我原以為會把你們送上理想的高中，天天的我憧憬著，但是在最緊要的關頭，我的手卻出毛病了，如果不及時治療，可能會落下永久的病根，可是我的離開必然會影響你們的學習，我不能害了你們��！”還沒等老師說完，有的同學已經流出了眼淚，在同學的一致勸求下，老師去了醫院。

　　第二天，同學們的情緒還不大好，今天將會來一個代課老師來代替來時的課，會是誰呢？想著想著，我想起了李老師，她對我們的愛實在讓我無法報答，不知不覺，淚水已經在眼眶打轉。此時，窗外又出現了那個熟悉的身影，讓我尊敬的李老師，我笑了，我不知道為什么笑，可能是慶幸自己有這樣老師吧！

　　現在，我上了理想的中學！我沒讓老師失望，雖然我離開了老師，但是老師對我的愛與鼓勵，化成了一朵美麗的浪花，永遠的在我身邊。

一朵美麗的浪花作文4

　　人生長河中，本就不會風平浪靜，一次次五味雜陳的經歷，總會在平平淡淡的生活中激起一朵朵浪花，而這些浪花似乎都是那樣美麗……

　　那是一段灰暗的日子，原本興致勃勃去報繪畫班的我，卻發現學畫畫沒我平時的涂鴉那么容易，得先從基本的素描開始。不得不說，學習繪畫剛開始時實在太枯燥了，一連幾天我都在練線條。好不容易開啟了幾何的新大門，可幾何物體卻更為枯燥難學，學習理論知識，學習畫法操作，都讓我心煩意亂。我心生厭倦，并沒有太認真去學，幾堂課下來，我是毫無進展。

　　果然不出所料，那天我被老師狠批了一頓。晚上我站在窗前，幾縷寒風吹過，星星都躲了起來，月光也變得黯淡，我開始懷疑自己到底喜不喜歡畫畫，甚至覺得自己就是沒有一點天賦，不適合畫畫。難過的情緒持續了大概四五天，更糟糕的情況出現了，那個與我同行的朋友不知什么原因也不來學了。沒有學友，我越發動搖了。何況壓力還在增加，我開始迷茫，無所適從……我去找了媽媽談心，問她我還要不要繼續學，媽媽沉默了許久，開口道：“問問你自己吧，我只記得你小時候很愛畫畫，還總說要當一個畫家�！蔽夷X海里浮現出以前自己拿著筆認真比劃的`樣子，那時的我對畫畫充滿熱愛……僅僅遇到了一點困難，我就輕言放棄了？我內心一震，決定重拾信心，繼續學習！

　　第二天，我去上課，再次面對那單一的幾何物體，我開始試著用一種不同的思維去分析畫法，仔細觀察，下筆時，重視每一根線條的畫法、位置和輕重，試著畫出那種完全正確且分明的光影效果。一遍畫不好我就再來，下課大家都休息去了，我仍在“鉆研”這一個幾何體，似乎要把它看穿一樣。老師在一旁露出了欣慰的微笑。之后的學習中，我的熱情不減，甚至放學回家后都拿出范畫，一點一點地看，那一刻，我竟莫名有一種快樂的感覺油然而生，一種充實的快樂，一種努力的快樂，一種堅持的快樂。

　　現在，我已可以畫出準確的線條輪廓，配出相應的顏色，輕松描繪一些美好的事物，雖然這一路仍有嚴厲的批評，但更有豐富的收獲，或許只要我們能夠明確并篤定那就是自己所喜歡的事，就堅持去做，一定會有收獲。

　　那段一度灰暗的日子，最后轉化成了美好的時光，成為我記憶長河中一朵美麗的浪花。

一朵美麗的浪花作文5

　　“對不起，今天我太粗魯了，弄壞了你的東西，你能原諒我嗎？”

　　“原諒，當然原諒，我發了這么大的脾氣，還要請你原諒呢！”

　　說罷，我們彼此開心地笑了，先前的一幕幕又在眼前展現……

　　那時，我正仔細端詳著我的“佳作”：一張以藍色為底色的塑料板上，開滿了一朵朵小花，紅的，黃的，紫的，組成了一個五彩繽紛的大花環�；ōh中央，寫著幾個鮮明的大字：運動員加油！——這是我專門為運動會做的宣傳板，花費了我不少心思呢！

　　我一邊欣賞著它，一邊美滋滋地向操場走去。

　　“嘿！”一個熟悉的聲音在我耳邊響起。她使勁地拐我一下，向我示意她的到來。只聽“啪”地一聲，我手中的板子成了兩半，一個晴天霹靂狠狠地向我砸來。這可是我花了整整一個晚上才制作出來的，費了那么多功夫，怎么就這樣毀了？頓時，一股怒火燒遍我的全身：“誰那么沒素質，干嘛拐我？”

　　那一刻，她一臉茫然，面對我突如其來的喊叫，兩顆晶瑩的淚珠不經意間掉在了地上，也滴在了我的心上。

　　放學了，我一個人默默地走著，感覺好孤獨。無意間，看到馬路對面的她，也是一個人�；叵胍郧�，每天放學，我們兩個都手牽著手一起往家走。我們談論著班里發生的事情，彼此分享著快樂和憂愁。每當走到家門口的分界路口時，我們都非常不舍，一次又一次地說再見，有時候走出去很遠了，還要再回頭招招手�？涩F如今，我們分別走在馬路兩側，雖然彼此近在咫尺，卻像隔了一座怎么也翻越不過的大山。我好后悔，真的很想與她重歸于好，可是我今天對她發了這么大的脾氣，她能接受我嗎？唉！

　　我忍不住抬頭看看她，不料，她也正看著我，那眼神還是像往常一樣那么溫柔，那么親切，只是又多了一些渴望，好像在訴說些什么。我像是被什么力量吸引了，竟徑直向她走去。來到她面前，還沒等我開口，她就趕忙向我道歉……我真是又驚喜，又感動。

　　我終于明白了，原諒不僅僅是一種美德，更是一份快樂。原諒他人的人，消除了自己的.煩惱，獲得的是心靈的升華。如果人與人之間都能彼此寬容，世界將處處充滿歡聲笑語。

　　直到現在，一想起那天的情景，我就會露出會心的笑容。這件事情就像我成長的海洋中一朵美麗的浪花，點綴了我的生活，讓我以更好的態度去面對生命中的每一天。從此，我懂得了什么是化干戈為玉帛，學會了怎樣用最真誠的心去面對海上的暴風雨。

一朵美麗的浪花作文6

　　繁花落盡，空留下的只是些零零落落的花瓣罷了，搖曳的枝椏上有什么停留在上面的樣子……——題記

　　“有些記憶會被人們存放在心底，等到沒人的時候拿出來偷偷地看。”這是在《意林》讀到的一句話，眼睛盯著書面的油墨印刷字體，又想起了一個被深埋進我心底的人，我稱她為Y。

　　她的身世很平凡，平淡地連一點能稱之為奇特的元素都沒有。她的相貌也很平凡，常年的一頭烏黑的碎發成了最深刻的印象，和我一都的笑的時候嘴角都有酒窩。

　　那一個，她14歲，我8歲，我在最炎熱的那個月份去鄉下避暑，結識了她。

　　白天的田壟間有我們穿梭的背影，肩上挎著一個竹簍，手上握著把鐮刀，我們比賽看誰割的草多。

　　蹲在地上，我小心地扒啦開那些個草的葉子，揚起手中鋒利的鐮刀，就刀割了下去，但由于技術不太精湛手里只割下了依稀幾根草葉子。

　　“哎呀，怎么就這幾樣咧？”不滿地撅起嘴，把鐮刀住一旁一插，拍拍手上的泥土不干了。

　　“哈哈，你要用點力割啊，看我。”Y笑笑，讓我看她的動作，嘴角洋溢著無奈的笑。

　　我撇撇嘴，抄起被無視了很久的鐮刀，學著Y剛剛的樣子割草，很快地小竹簍里就積攢了一些。

　　烈日當頭，在割了一上午的草后，我和Y才回去。把竹簍放下，一看那里面的草我傻眼了，我的那個簍子里才填了底，而Y的卻裝得滿滿的。

　　“相差太多了吧——”我垂頭喪氣。

　　“呵呵，沒事，我是割習慣了，要不下午我帶你去抓魚。”Y湊到我面前笑彎了眉眼對我說。

　　我從凳子上跳了起來，兩眼放光，“好��！”

　　午后，潺潺流水的小河波光粼，卻不見一條魚的影子，手腳泡在水里能感覺到夏的溫度。

　　“那什么，Y我就不下水哈。”我看著不是很深的`卻到Y膝蓋的河水發愣，心想如果下去的話一定能淹到我的大腿。

　　“哈哈，不要這么膽小嘛——不是很深啦，不然我背你？”Y伸手要拉我手�！昂茫　蔽摇班А钡卣酒饋��！罢婺媚銢]辦法。”

　　……走馬燈似的記憶，只能用來回憶，伸手卻抓不住。

　　之后的幾年都沒能再見到Y，直到再去時她已離開，我跑到河邊坐在石頭上發呆，現在我和Y一樣高了，心里這樣想著。

　　眼睛有些模糊了，搖搖頭，繼續翻看手中的雜志，悼念那段埋沒的記憶。

　　繁花落盡，空留下的只是些枝椏的剪影罷了……

一朵美麗的浪花作文7

　　南京的冬天特別寒冷，更別說是夜晚了。寒氣一波接著一波襲來，我獨自坐在教室里，不禁打了一個寒戰。

　　我一邊寫作業一邊糾結著：這么晚了，校門會不會關呢？我一會兒去看窗口看看，一會兒又看，生怕被關在學校，出不去。

　　背著沉重的書包，我抓起椅背上的外套匆匆沖下樓。

　　已經八點了。

　　出校門時，無意識地往傳達室望一下，發現關門老爺爺沖著我笑，在燈光的照耀下顯得格外燦爛，讓我感到一絲溫暖，像是冬日里的一股暖流，于是我也朝他笑一下。剛走沒多久，噹的關門聲打破了寒冷夜晚的寂靜。我心中竊喜：真走運，再遲一會兒就出不來了。

　　我們的關門老爺爺年紀已經很大了，花白的胡須像面條似的，笑起來眼睛仿佛成了墻上的.一道縫隙，歲月在他頭上重重地刻下幾道皺紋。他毫不注重衣著，一套舊衣褲，一雙脫了線的布鞋，好像這就成了他的標志。他很友善，經常對著放學回家的同學用沙啞的，帶著鄉味的聲音喊：小心點！早點回家呀！

　　知道了關門時間，我可就不再著急，可這幾次放學回家時發現：那位老爺爺不在了。終于有一天，我懷著好奇走進了傳達室。一位年輕人睡眼朦朧地望著我，他穿著藍色的布棉衣，腳上套著一雙拖鞋，細細看腳還在微微顫抖。老爺爺呢？我問道。那年輕人看看我，低下頭低聲說：他，他去世了我是他兒子。我驚訝極了，額，對不起。你是七年級十一班的徐君吧？我奇怪地點了點頭，老爺爺臨終時囑咐我，要等你這位好學的孩子出來再關門。頓時，心中仿佛刀割，無意又看見了那張泛黃的值班表。老爺爺其實六點鐘就能關門走人了，她卻在嚴冬中為我熬了2小時。頓時感動的淚水再也忍不住了，嘩嘩從眼中冒出。

　　從那以后，每次回家出校門時，都會無意地向傳達室看一下，仿佛能看見老爺爺無聊時看報的身影和微笑的面容，能再聽見那句溫暖的小心點！早點回家！仿佛天空飄浮的白云都是老爺爺那燦爛的笑臉。

　　老爺爺的行為如同一朵美麗的浪花，無聲無息、默默地撫摸著我、幫助我。我要謝謝他，謝謝他這多美麗的浪花。

一朵美麗的浪花作文8

　　在我們的成長歷程中，總會經歷風風雨雨酸甜苦辣，就像一朵朵美麗的浪花在我們生命的長河中泛起，他們都是美麗的，都是漂亮的，而其中一朵浪花卻是無比的耀眼……

　　我是一個很愛偷懶的人，但是，經歷過那一朵浪花的泛起，我的壞習慣也得到了改正。

　　那是一個炎炎午后，家中的'房門開敞著，父母從門外進來，看見我正躺在床上，開著風扇，喜滋滋的享受著清涼和舒暢，媽媽走進廚房，突然，一陣怒吼把我嚇的愣在當場，媽媽斥問我“：不是說好你刷碗的嗎？怎么還沒有動��？快起來刷去！”我不急不慢地爬了起來，慢悠悠的說道“你們都回來了，去刷一下又不會怎么樣……”話音未落，爸爸便抓著我的手把我拉到了廚房，先是口頭教育，看著我不為所動的樣子，便開始“武力轟炸”我有些挺不住了，憤憤不平滿不情愿的走到水池邊開始了我的工作

　　刷著刷著，我突然想起電視上我最愛看的節目開始了，撂下手中的工作，經過不要命的一路狂奔，終于趕上了！看了幾分鐘，媽媽來到廚房，見我早已消失，便把我叫回來去樓下跑步，當做偷懶的懲罰，到了樓下，我先是慢跑，還心有不甘的找著逃跑的機會，不知不覺爸爸追了上來，要我快跑，我只好遵守，終于跑完了，我上氣不接下去的回家，很自覺地刷起了碗……

　　在以后的生活中，我鮮有偷懶的時候，但每次都會受到嚴厲的懲罰，讓我狼狽不堪，吃盡了苦頭……

　　這一朵美麗的浪花使我變得無比勤快，更讓我明白偷懶并不好，我們不能光圖一時的快樂而不顧以后的事情，要使自己變得輕快，可不能像我一樣哦

一朵美麗的浪花作文9

　　這一年以來，一直有一朵浪花在我的心田里激勵著我。

　　那天的情景仿佛就在眼前，考試成績從第二名滑落到第十三名的我，手里攥著答題卡，站在辦公室一個緊靠著門的辦公桌前，低著頭，像一個做錯了事的孩子。班主任就坐在我的對面。

　　“這次成績，雖然對你來說很不理想，但是你也不要太傷心，盡力就好……”老師說話的語氣平和誠懇，我的淚水卻止不住涌出了眼眶。老師對我說了很多很多，真是苦口婆心嘴皮子都快說干了，他喝了一口水，繼續給我講解如何學習的方法。我認真地聆聽，不斷的點頭，處處要強的我，內心充滿著傷心難過，哭成了一個淚人。我淚眼朦朧望望四周，辦公室里只有幾個班主任老師坐在各自的辦公桌前批改作業。我向窗外望去，天已經開始逐漸暗下來，柳樹的枝條不停的搖動。這時，老師拍拍我的肩膀：“回班級吧，好好復習！”我非常感謝老師的教誨，深情地說：“老師再見�！迸R走時，我瞟了一眼墻上的鏡子，我的眼睛哭的腫腫的，臉紅紅的，正如我的感覺一樣，像火燒火燎一般滾燙。

　　我把答題卡放在我的胸前，緊緊地抱著，慢慢地走回到教室，總覺得心里有說不上來的疼痛。我坐在椅子上，仔細回想剛才老師所說的話，并照老師的話去做，把每一道錯題都整理在一個本上，最后再復習一遍。

　　這次談話，就像我生命大海中的一朵浪花，不時泛起，催我奮進，鼓勵我向上。

　　在后來的這一段時間內，我一直在用老師傳授的這種方法來復習功課。在期末考試的.前一天晚上，我站在窗前向外望去，又想起一個月之前老師和我的那次談話，心里默默地想，我一定不會讓老師失望。

　　考試時的緊張、焦慮與不安，都已經成為過去的歷史，這次考試，我心態良好信心滿滿。成績終于下來了，太激動了，我的成績是年級前五名。雖然不是年級組最好的，但這是我通過自己的努力換來的，辛苦沒有白費，我沒有辜負老師的殷切希望。

　　有一句話說的好，“不經歷風雨，怎能見彩虹�！敝挥衅D苦奮斗，付出辛勤的勞動，才能取得最后的成功，我會繼續努力的。

一朵美麗的浪花作文10

　　如今，社會饑餓的，我們也是饑餓的。我們不斷用東西喂飽我們的身軀，可是怎樣也喂不飽，因為饑餓的是靈魂。生命是一汪平靜的湖水，那靈魂縱身一躍，呵，泛起了美麗的浪花。

　　拖著我疲憊的身軀，拉著我空需的靈魂，我來到了那里，我期望，那里能夠喂飽我——游泳館。炎熱的暑假，即使坐在空調間里也會感到一陣熱。身上的汗水貼著皮膚滑落，心里是一陣火熱。來到了游泳館，看著里面的人那清爽的笑，我想著那里能夠填飽我的靈魂。我的腳伸到水邊，剛一沾到水面激起幾圈漣漪又趕緊縮了回來，第一次來下去了又不會游怎樣辦？我心里冒出這么一句話，頓時把我收拾好的心境弄散了，糾結了一陣后看到不遠處有個人正指導著幾個學生。對啊媽媽給我辦的也是學生卡我應當去和他們一齊學，想到這我便一路小跑過去了。

　　教練見我過去問我干嘛遲到，我低頭不語之后就開始點名。要開始練習了，我最終能夠理解這一池水的充填心中好不得意，我看一齊學的幾個也都是第一次，如若不然又怎會也對這一池水生出一副膽怯的樣貌？下水的方法很是令我害怕，教練讓我們主動跳下去，大家都不敢，在一番教育后還是沒人跳下去，教練無奈了只好將我們像趕鴨子似的一個一個踢下去，我很怕退后一個踉蹌差點跌倒。輪到我了教練沒有停下半秒直挺挺的我也就那樣被踢了下去。那是一種對死亡的恐懼啊，無助而求生的心在拼命敲打靈魂讓它不要睡去，我倦怠的身軀脆弱地沒有一點反抗本事，直到靈魂將它叫醒。

　　經過那對死亡的恐懼，我猛地一蹬腿讓頭露出水面，臉憋得通紅還咳出幾口水，但奇怪的是我對水的向往愈發強烈，而那些恐懼感也隨之消失地無影無蹤。接下來教練教的幾個簡單動作我學的`最快。因為那是我對水的向往和依戀，或許上輩子我是條魚在生命之水中生長。或許上輩子我是條飽滿的魚，不曾體會那饑餓的身軀和精神的匱乏。

　　我找到了我所依靠的地方，我就在那里徜徉，水洗刷我的靈魂并填滿了它，對我來說不再有饑餓。

　　呵，在這個社會我填飽自我，看，快看！那是我，縱身一躍繪成了一朵美麗的浪花！你們呢？你們填飽自我了嗎？你們也繪了一朵美麗的浪花了嗎？

一朵美麗的浪花作文11

　　有些事情，再如何回憶，終是已過去，最多，不過是在往事的浪潮中，翻起一朵朵美麗的浪花。

　　差不多已經忘記了吧，只是今年在奶奶家吃柿子時又在腦海里打了個轉兒，在品嘗口中的味兒時，心下了然。哦，是了，這尚未成熟的，青澀味道！

　　陽光散落在樹梢，畫下幾點細碎駁雜的剪影，沉悶的氣息惹得知了不快，竟在樹上吵翻了天。終抵不過陽光熾熱，把我僅存的睡意驅了個透徹。鄰家姐姐的聲音適里響起：“丫頭，出來玩嘍！”我應了聲，抓起鞋就往腳上套，隨即反了悔，八月已不是那熱得發慌的日子了，夏末的“熱老虎”怕它什么？遂把鞋往后一扔，徑直跑了出去，姐姐早已等急了，一見我便急不可耐地拖著我就跑，直跑出好遠，才聽她的聲音在空中飄蕩：“我帶你去個好地方！”

　　原來是塊西瓜地，地里的西瓜頂大個兒，藤蔓隨風搖晃，真是招人喜歡。消暑圣品��！我兩眼放光，好容易回過神來，左顧右盼卻沒有瓜農的身影，想是有事離去了吧，我暗道可惜。轉頭去找姐姐，卻發現她手里捧著個西瓜啃得正歡，見我愣愣地盯著她，也不管唇邊還沾著幾粒西瓜籽，嘿嘿一笑：“快來吃��！”看著這幅人瓜大戰的畫面，胃里的饞蟲再也抑制不住地爬了上來。

　　使我驀然驚醒的是一聲“我的瓜呀！”我立即做賊心虛地拉起姐姐就跑，至于姐姐說了什么我也全拋在了腦后。直到我們都氣喘吁吁地站定，姐姐終于逮了個空檔跟我好好說話：“你……你跑個什么？我早在那里把錢付了，今兒好不容易嘗個鮮，現在興致全沒了！”她白了我一眼，飽含嗔怪，我無語。

　　卻望見我們正站在一棵柿子樹下，枝椏上掛著一個個青澀的小柿子。姐姐順著我的視線望去，笑意緩緩浮在她的'臉上，待我回過神里，手中已多了個青柿子。“吃吧！”她一口咬向柿子，卻直吐舌頭，“咱得有福同享，有難同當！”我心里明白她這是變著學法兒捉弄我，卻也還是也跟著咬了一口，苦澀在味蕾上綻放，唇邊卻開出了花朵。

　　再后來，那些赤著腳丫吃西瓜，青柿子樹下不經意許下的承諾的時光已離我遠去，再見姐姐，她也和我一樣蛻去了年少的稚嫩，學會了用溫軟的笑，把自己偽裝得乖巧，再也不復兒時的野性。

　　再后來的后來，這些都被遺失在記憶的潮流中，只是偶然被熟悉的事物所牽引，回憶便浮現在碧海藍天里，留一朵美麗的浪花！

一朵美麗的浪花作文12

　　在大海、河流亦或是湖泊中，浪花是最常見的了，它們潔白、美麗，雖然稍縱即逝，卻給人的心上留下了難以磨滅的印象。

　　其實，不是只有在水中才有浪花的。

　　如果將生命比作一條長河，起點是出生，終點是成功，兩岸美麗的風景是用汗水澆灌的花朵，那么，在駛往終點的過程中所經歷的歡樂、迷茫、憂傷、教誨等，便是裝點著生命長河的一朵朵美麗的浪花。

　　回首成長過程中，我最要感謝的是師長的教誨。

　　那還是八年級剛開學時候的事情了，八年級的學生相比七年級的學生，要多學一門物理。剛學習物理的時候，我過于自信地認為這是一門紀委簡單的學科，課上聽聽即可，抱著這樣的思想，我的學習緊緊局限于課堂，從不做任何練習，但是，當第一次考試時，拿到題目的'那一霎那，我傻眼了，這些都是什么題目啊，我怎么從未見過！一粒粒汗珠從額頭上冒出，我竭盡全力地回憶相關知識點，結果卻無濟于事。夢魘一般的考試終于結束了，我松開被我緊握的、被我弄得全身是汗的筆，頹然地趴在桌子上。

　　分數出來了，不出意料的差，正當我沮喪之時，班主任輕輕地走了過來對我說：“不要畏難，多做練習，勤于思考，我期待著你的下一次成功。”就是這一句話，將懊惱的烏云一掃而空，讓我豁然開朗。

　　是啊，失敗有什么了不起的？即使失敗，我也可以重頭再來，只要我多下功夫，努力學習，又有什么能難得倒我？現在的我物理已經跟了上來，在一次次成功后，我從未忘記班主任那一句簡短的話，我用這句話時時提醒自己不要害怕失敗，因為失敗是成功之母！

　　感謝老師，正是您無私的教誨讓我不偏離我的航道，讓我能夠欣賞到沿途這一朵朵美麗地綻放的浪花！

一朵美麗的浪花作文13

　　在我們的成長中，總有一些難忘的經歷，這些經歷就好像一朵朵浪花，在生命的長河中泛起一陣陣波濤，給生命增添了無限的生機與歡笑。

　　上一次學校的運動會，就是我生命中的.一朵美麗的浪花。還記得那天，老師拿來一張運動會的報名表，鼓勵全班同學積極報名參加。許多同學都躍躍欲試，而我的內心卻在做極大的思想斗爭：我很希望我能參加運動會，可我擔心的是我并不擅長體育，萬一得了倒數，不是一件很丟人的事嗎？這是，老師說：“還剩最后一個名額，誰想報名？”我那不服輸的性格使我強烈地想去參賽，于是我慢慢地舉起了手。

　　激動人心的一天終于到來了，賽場上早已是人上人海。我站在等候場地里等待著比賽的開始，內心卻緊張萬分。這是我第一次參加運動會，看著身邊的對手們胸有成竹的樣子，我的心不禁打起了退堂鼓。好朋友對我說：“只要你盡力了，你就是成功的�！彼�的話終于使我的心稍稍平靜下來。

　　“砰！”發令槍響了，我再也顧不上上什么緊張了，只是竭盡全力向前跑去�！凹佑停〖佑�！”耳邊傳來了同學們震耳欲聾的加油聲。我不禁加快了腳步。漸漸地，我感到自己全身的力氣都快沒了，腳步是那樣的沉重“在堅持一會兒，馬上就到終點了！”我不斷在心中對自己說�！翱斓搅�！快到了！”我突然看到了終點的標志，于是心中看到了希望，我竭盡全力地向終點沖去。我終于戰勝了膽怯，超越了自我！雖然沒有拿到名次，但我仍然認為我是成功的！

　　這次經歷已經成為我生命中的一朵美麗的浪花，在長河中不斷地翻騰著，成我戰勝膽怯，戰勝困難，不斷前進的動力。

一朵美麗的浪花作文14

　　那口苦澀的蘋果，猶如一朵成長的浪花，一直綻放在我的心頭。

　　每天吃一個蘋果，幾乎已然成為了定律。那天，由于種種原因，該吃蘋果的時間耽誤了，只得拖到晚自習課間。

　　我急忙捧起圓溜溜的小家伙，脫掉那層白色網狀的外套，一邊撫摸，一邊走到洗手池邊。我讓它在剔透的水柱下痛快沐浴，使勁搓洗著它，不時發出滋滋的摩擦聲。我轉轉地抹去蘋果身上掛著的小水珠，端詳著，粉粉的果皮間摻雜著一絲絲淡雅的黃色，顯得更加羞澀。外面雨不停地唰啦唰啦地下著，時不時隨著雷聲和慘白的閃電。我跳進教室，咔嗞咔嗞地啃起蘋果。蘋果很好吃，很脆，很甜，有很多水分。我一口接一口地不住的啃著。它露出了淡淡的黃色果肉，烙下了一圈圈整齊的牙印。一陣再熟悉不過的曲子響起，我拿著蘋果不知所措，扔了？太浪費。留著？又吃不了。最后，我只好把它藏匿在課桌的抽屜中那個陰暗的角落。李老師還在教室我不時瞅瞅，蘋果漸漸由小鴨絨毛般的淡黃，變成了課桌桌面般半透明的顏色，不由得一陣心酸。好不容易李老師走了，我左瞟右瞧，沒人。低著頭連忙抓起蘋果，清脆的咬了一口，一小口，還沒大拇指大的一口。還沒咽呢，便悄悄浮上了課桌，看見了那熟悉的`灰色一角李老師又回來了！我不敢再把眼神往上挪，因為我實在不想看見他那十分失望的眼神。我沉著腦袋，雙手死死揪著袖子，雙眼死死地閉著。我不敢動，它也不敢動。我把蘋果片用舌頭抵到口腔內凹凸不平的上壁，使勁地抵，很使勁地去抵，能感受到無味的果汁順著腔壁，滾落下來。天啊！我完了我怎么能干出這樣的蠢事？今后，我就是一個壞孩子了！如果再給我一次機會，我絕不會再吃那罪惡的一口蘋果了。我偷偷揚起頭，門口一片漆黑，天空干凈的一顆星星也沒有。

　　忽然，一陣嗡嗡的討論聲飄入我的耳朵李老師！天啊，他什么時候進來的？哦，真是倒霉透了！

　　我的頭越來越沉，漸漸，頭又埋到了胳膊下。閉著眼，含著那一口苦澀的蘋果

　　從那以后，我上課便再也沒做過這樣的事了。

　　那口苦澀的蘋果一直在我嘴里，而那美麗的浪花永遠生在我心里。

一朵美麗的浪花作文15

　　在我們從小到大的成長歷程中，發生了許許多多的事情�？傆幸恍┦虑樽屛覀儫o法忘記，讓我們記憶猶新、歷歷在目，而這些事情就如同人生長河中泛起的一朵朵浪花，美麗無暇。

　　我至今還記得在我9歲時，那時我正在上小學二年級，那時發生了一件事，這件事令我久久不能忘懷。那是一個普通的課間，我和幾個好朋友在走廊上玩排球。突然，只聽一聲響，一塊玻璃碎了。這時，我還沒來得及反應過來，就有人和我說：“你要倒霉嘍！”我這才緩過神來，原來是我在扔球時把玻璃給打碎的。此時，我非常著急，就像熱鍋上的螞蟻。

　　不巧的'是，這時，我的班主任正好從教室門口走過，看到了這一幕，生氣地問道：“這是誰干的？”大家異口同聲地說出了我的名字。此時，我心中忐忑不安，不知如何辦才好。這時，老師說道：“跟我到辦公室來一趟！”

　　老師把我帶到辦公室后，并沒有立即批評我。于是，我見機行事，先向老師承認錯誤。這時，老師終于開口說話了：“你真的認識到自己的錯誤了嗎？”我點了點頭。此時的我并不知道一場“暴風雨”即將來臨。“那你當初為什么那么做呢？”老師生氣地說道。我差點被嚇哭了，我低下頭，一聲不吭。老師對我說：“你在老師眼中是個不錯的孩子，看你是‘初犯’，這次就原諒你了，下次做事一定要小心！”我連忙說道：“謝謝老師，我以后不會再犯類似的錯誤了。”

　　這件事情讓我對老師有了一種莫名的感激之情。是的，我要感謝這位老師，感謝她對我的寬容，感謝她對我的諒解。

　　此后，這件事情一直記在我的心頭上，令我久久不能忘懷。正是因為這位老師，讓我明白了許許多多，她是我人生道路上的引路人。這件事情就像一朵美麗的浪花，純潔無瑕……

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