生活的作文

時間：2023-10-19 20:37:45 好文我要投稿

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生活的作文（精）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的作文（精）

生活的作文1

　　假日里的生活是豐富多彩的，這個寒假我和姥姥、姥爺一起去南陽游玩。南陽是諸葛亮的家鄉、恐龍的樂園……。我最喜歡的是那里的鴨河水庫了：

　　中午吃完飯，我們坐車到了南召的`鴨河水庫。水庫非常的大，一眼望不到盡頭。我跑到岸邊，撿起一塊石頭開始打水漂。第一次我手生，打了兩個水漂，第二次我打了三個水漂，我又可以在水邊打水漂了，我興奮的一蹦三尺高。

　　我打算開摩拖艇玩玩，我是第一次開摩拖艇，因此我非常激動。我把油門加到三十，小艇在水面上快速的行駛著。我又開著摩拖艇在水面上轉了三百六十度的圈，水花也轉了一圈，漂亮極了！我說：“來點刺激的。”我把油門加到七十八，頓時，一朵一米多高的浪花向我撲來，給我來了個親密接觸，我成了一個貨真假實的“落湯雞”。玩完摩托艇，我又到湖面上釣了釣魚，就回賓館了。

　　坐在返回的火車上，我想起了我在南陽玩的一幕幕，都令我流連忘返。我看的諸葛亮的家鄉、恐龍遺跡園、內鄉縣衙等等，都使我了解了許多歷史文化。南陽！下次我還來找你來玩！

生活的作文2

　　脫離了小學的生活，進入了新的初中生活。我終于進入了夢寐以求的解放大路中學。這個學校讓我感覺很很新奇，校園里干凈整潔。每一個角落都是那么的干凈。我們再也不是貪玩的小學生了；每天的作業也不會像在小學一樣少；每天放學的時間也不會那么早了；每天的生活也不會顯得那么悠閑自得了；每天的課也多了好幾節。我們每天都過著既緊張又忙碌的生活，早上起得很早，大約五點多就要起床。對于一個不經常這么早起的我，一下子感覺特別辛苦。

　　給我印象最深的一節課就是我最喜歡的語文課。上課的'預鈴響了。我們的語文老師準時走進我們班，拿著一本語文書準備上課。第一節課就是《蘇武牧羊》。老師上課講的每一句話都讓我聽的很入神，老師把這篇文章講的生動有趣，活靈活現。我好像就是蘇武，正在放羊。每一句話講的都是那么有道理，讓我感覺到了蘇武的生活，讓我知道了他生活的是有多么艱苦和困難。渴了喝化了的雪，餓了吃被雪凍上的羊毛。甚至還會被匈奴人嚴刑拷打。蘇武這樣生活了整整十九年，但他還是沒有投向于匈奴人。蘇武堅強不屈，忠于祖國的精神值得我們學習。這是我來到解放大路中學的第一節語文課，也是我最難忘的一節課。

　　剛剛入學的這一周，讓我感覺我們已經長大了許多。每天的時間都很緊張。要想上課聽得好，就要提前預習，自學。這樣上課才能聽得更好。為了學習成績能名列前茅，我們努力吧，勤奮吧，拼搏吧！為了更好的明天，好好學習吧！

生活的作文3

　　生活交給我們很多東西。生活，讓我懂得了要誠實守信；生活，讓我懂得了要持之以恒；生活，讓我懂得了要去勇敢地面對困難。但我最要感謝生活的，使他讓我懂得了做人要樂觀。

　　記得有一次，古箏老師讓我去參加藝術展演比賽，我不假思索地答應了老師。于是，我決定要下功夫去練琴，爭取拿到獎，給學校和自己爭光。

　　俗話說得好：萬事開頭難。我學拿手去演出的曲子用了兩個星期。這兩個星期里，老師教我要處理曲子里的強弱起伏，要加動作，還要把自己的感情投入進去，這樣，就能讓人從你演奏的曲目中感受到你這首曲子所要表達的感情。

　　我練了一個月，終于到比賽的時候了，這一個月，我收到了許多的苦，手指都磨出泡了，但我依然堅持著。到我上臺了，但有美的旋律從我之間流出時，臺下的觀眾為我鼓起了掌！雖然我得到了觀眾的'肯定，但是不知道評委們是怎么想的。

　　過了幾天，成績出來了，我居然沒有得到獎，這是，我的眼淚就嘩嘩地往下流，雖然哭了很久眼淚止住了，但是我這幾天還是很沮喪，整天唉聲嘆氣的。這是，媽媽過來對我說：“人生，并不是一帆風順的，總會遇到一些挫折。我們要懂得以樂觀的心態去面對這一切！”

　　感謝生活，生活讓我懂得了在人生當中，總會遇到些挫折，但是我們要以樂觀的心態去面對這一切。

生活的作文4

　　我生活在21世紀，這個美好的世紀！

　　科技非常發達，家家都過著幸福快樂的日子。人

　　與人之間都互相幫助。我也曾被幫助過，那件事另我非常難忘。

　　今天是星期天，我做完了作業，下樓去找我同學玩。“啊“我慘叫一聲。原來我右上角的額頭被撞傷了！頓時鮮血直流，好痛。我做在樓梯上，拼命叫“媽媽“這時二樓的張大媽聽見了我的喊聲，走出開一看我受傷了，就立刻把我背起來扶進屋里。她給我找出了藥膏給我補好了傷口。又拿出紅藥水在我的'傷口上抹上了一點。然后背上我去我家找爸爸媽媽，可我的爸爸媽媽不知上哪去了？不在家里。我以為張大媽會丟下我，先走了，可張大媽卻沒有丟下我，還背上我到醫院去看看，我立刻被她的這種做法感動了。我需要的醫藥費張大媽全都幫我出了。還一直照顧我到爸爸媽媽回來。爸爸媽媽一回來我就跟他們說了張大媽幫助我的這件事。他們聽了，立刻買來許多的禮品還買了水果，來送給張大媽。張大媽卻一個都沒收下，還說：“沒什么，這是我應該做的，不用謝我。“爸爸媽媽又抽出了500元來感謝張大媽對我地照顧，我也讓張大媽收下。可張大媽卻沒有收下。她說：“不用謝我，為了佳佳，這是我應該幫助的。“

　　我聽了非常感謝張大媽。我以后一定會好好學習，來報答張大媽的。

生活的作文5

　　生活兩個字對于九歲的我來說其實還很懵懂。現在的我呢就如‘小沈陽’所說：“眼睛一閉一睜，一天就過去了，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。”在爸爸媽媽的庇佑下渾渾噩噩的過著每一天！可就在今天我看見了一幕讓我對生活有一些理解了……

　　今天，我在小區門口踢足球玩累了，就在隔壁的.一家洗車店的凳子上坐下來休息。這家店是一對老夫婦開的，看起來大概有六十歲左右的樣子，男老板的頭發已經花白，背有點駝，躬著身體，雙腿彎曲正在為車子涂抹清洗劑，然后用水槍沖洗著車身，來來回回需要兩次，非常用心。接著該老板娘上場了，只見她拿了兩塊干凈的抹布打開車門認真仔細的擦拭著車里每一個角落，還時不時地敲打一下自己的背，大概是因為擦拭時間太長了導致背部很累。我悄悄地走到她跟前，老奶奶從車里鉆了出來，和善的問我：“孩子，你幾歲啦？”“我九歲”我應了一聲。“奶奶，你們那么辛苦的洗一輛車，多少錢呢？”我好奇的問。“十五元，孩子，我們沒文化呀！只能掙辛苦錢，你要好好學習哦，學會知識就不會像我們這樣干辛苦活呀”奶奶慈祥的回答著又繼續干她的活。“十五元！老夫婦洗幾輛車錢都還不夠我進一次肯德基呢！”我心想。

　　回到家，我腦海里還回蕩著老奶奶說的話。生活就如一條艱辛而曲折的路，需要我們現在努力學習才能為將來這條路鋪的更加充實、有味！

生活的作文6

　　五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

　　早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志;午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著;傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。

　　校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。

　　校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

　　校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

　　校園的生活還有老師的'相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難;但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

　　校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。

　　校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

生活的作文7

　　和諧生活曾經，我們擁有一個鳥語花香的世界；曾經，我們擁有一個樹木蔥蘢的城市；曾經，我們擁有一個干凈美麗的家園……可如今，這一切幾乎都化為烏有。花兒不再嬌艷；草兒不再翠綠；河水、溪流不再清澈……是誰讓地球媽媽哭泣？是我們——人類。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾，隨處可見。可幾乎每一個人都只會扔，不會撿，這使路邊的垃圾箱成了一個擺設。許多人還隨意踐踏草坪，用他們硬硬的鞋底壓在弱小的'花花草草的身上，讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹木，不文明用語，不文明習慣……這一切一切都是我們人類在地球媽媽的臉上劃下的無數道傷疤。花兒在痛；草兒在痛；流水在痛；地球在痛。

　　面對這一道道的疤痕，人類應該怎么做？有人說：“垃圾箱并不是一個擺設，我們也更不能把它當成一個擺設，我們要很好的把它利用起來，可以這么說：垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家。”也有人說：“植物是有生命的，你隨意踐踏它，砍伐它，它會哭的；會痛的；會死的。所以我們千萬不能傷害植物。“還有人說：“現在有一些人滿口臟話，影響了社會風氣，讓整個城市的形象，都降低了。因此，講文明，懂禮貌，是一個人的最基本的品德。”……我認為，他們說的都對，只有大家共同攜起手來，講文明，保護環境，才能建造綠色家園，創造和諧生活。我敢肯定，在明天，在未來，地球媽媽一定會露出最甜美的微笑的！

生活的作文8

　　天地者，萬物之逆光；光陰者，百代之過客，浮生若夢，為歡幾何？初中生活，又該如何？

　　——題記

　　時光一去不復返

　　小學生活已成為歷史，成為童年美好的回憶。童年的天藍得醉人；童年的云，白得可人；童年的田園，美得如畫。遍地盛開的'野花，鳥兒動聽的歌聲，使人心曠神怡。小蟲、蟋蟀星星點點地徜徉在野花叢中。有時竟傻傻地祈禱：時光靜止在那一刻，靜止在快快樂樂的那一刻。那只是妄想，時間老人不會等著你。時光一去不復返！

　　時間不易，定當珍惜

　　時間的巨輪從我們身上無情地碾過，現在不會像兒時天真地說，不會在垂暮之年低頭嘆息，初中的大好時光，定當付諸行動，決不虛度光陰。

　　走入初中，天真，早已拋卻；成熟，還未來到，只在兩者徘徊。選擇，在一念之間。錯了，悔恨一生；對了開心一世。初中，是我們此生的轉折點。初中生活，是我們轉折所必經的，是構成以后快樂生活的重要重要資本。因此，要好好珍惜。

　　我的初中生活平平凡凡，但沒有白白浪費。在接下來的時間里，我更要好好把握，繪出我人生的精彩一筆！

　　初中生活的方式精彩紛呈，初中生活的模樣千變萬化，初中生活的滋味苦辣酸甜……在初中生活中，我僅僅邁出第一步，我會更加珍惜，并相信自己能夠有一個正確的選擇，走向成功的殿堂！

　　光陰似箭，日月如梭。初中生活會很快結束，但初中生活在我的生命畫卷中所留下的精彩紛呈的一筆永不磨滅！

生活的作文9

　　已經來到了我們身邊，再過半年六年級的我就要步入初中的大門了。

　　我憧憬著美好的初中生活，初中的生活需要獨立，需要勇氣，需要勇往直前。

　　生活上，我需要處理的生活瑣事多了，自己要學會獨立，獨立處事，處世。初中的生活如花，是花兒的色彩和動感實現了擁抱希望的夢想，是初中生活的張揚和靈動成就了放飛美麗的追求。初中生活的美是花兒的`綻放，燦爛斑斕。而又不失靜謐。初中生活的美是耀眼奪目的啟明星，寧靜，高遠，閃爍著艱苦卓絕的蛻變。

　　我知道，學習上我們將會更加緊張。它將不再像我想象的那樣簡單。所以，我必須要鼓足勇氣，勇敢的前進。記住：不要在省略號的長河中徘徊，不要在頓號的小客棧里沾沾自喜，不要在分號的途中躺下來，千萬別被反話的鐵錘嚇倒，學習中有無窮的問號，它等著我們去探索，記住，千萬不要在學習的路上輕易的畫上句號。就像小溪不會因為路途的崎嶇而不去尋找大海，它一定會流過狹隘，穿過無奈，回到大海寬廣的懷抱中。

　　初中生活應睿智綻放，不悔錯過陽光，不懼襲來風霜。帶著絢麗的色彩，演繹無悔的青春。在走過的路上，留下永久的美麗。

　　初中生活可以無所謂而來，但不可以無所謂而去。追趕屬于自己的朝陽，做一個勇往直前的強者。初中生活是無限美好的。甘灑一路汗水，爭得青春無悔，這就是我盼望的初中生活。

　　我憧憬著，期盼著美好的初中生活能夠早日到來。

生活的作文10

　　很多時候我寧愿呆在我的世界里。戴上耳機，在音樂國家找到一個缺口。我希望有人能一言不發地打破我的悲傷。然后我會很高興哭的。在明亮的外表下，生命中最基本的東西只是時間的開始，用一層灰塵覆蓋它。然后我發現我再也不能清掃了。所以我開始像一個黑暗的漩渦一樣沉下去，我沒有自我分配。幸運的是，我今天又逃課了。我開始討厭我凌亂的頭發和失去呼吸的.臉，眼淚和蒸汽在光滑的鏡子上。歇斯底里哭了起來，用手劃著節拍，突然昏昏欲睡。我在掙扎什么？答案是，我只有一堵堅硬的墻。我忘了什么時候在陽光下睜不開眼睛。

　　耀眼的光線似乎提醒我，我在黑暗中生活了太久。我莫名其妙地想起了一首小紅莓的歌。我想也許我會融化成陽光下的死水。沒人會記得它很快就蒸發了。我想我是個苔蘚。我只能呆在黑暗潮濕的角落里。偶爾也會有蝸牛陪伴我。我不認為這是墮落。我只是有自己的生活方式，但我不同意。安妮說世界大多不符合我們的理想。

　　所以我們應該放棄自己，而不是自己。我很快就會面對生活的第一個轉折點。我笑了很多年，只讀了一張試卷和文憑。但我們能做些什么？生存有時是一件可怕的事情，你必須面對它。即使你不為自己做這件事，你也必須考慮你的父母。我想去吧，因為沒有出路，所以我一直在前進。文字是一件很脆弱的事情。在一個失眠的寒冷的雨夜里，我試著把它拼湊成一種零散的情緒，以紀念我即將失去的自我。

生活的作文11

　　現在有許多人因為生活問題而苦惱，我本人認為生活的確是不應該沒有煩惱的，有的人因為自己的失敗而對生活失去信心，那些人怎么不去想想當今世界上那些偉大的成功人士呢？

　　美國總統林肯是一個有巨大影響的人，他知道正視失敗。1854年他想爭奪副總統，但沒有成功；1858年他再產次競選議員又遭失敗。在一連串失敗面前，他沒有放棄領導追求，他終于還是贏得了人們的信任，在1860年時競選成為美國總統。

　　愛迪生取得了1093個發明專利，他經常發明成功也經常發明失敗。他在十年中失敗次數達到了五萬次終于發明改造鎳鐵堿蓄電池，在此期間他還幽默的對他的同事說：“我們并未失敗，我們現已知道有1000種方法是行不通的。”愛迪生還有一次失敗，就在發明電話時，他去申請專利，遇到貝爾的比拼結果就是因為愛迪生的一個東西沒有轉所以這一個失敗了。

　　在生活中我們也不妨像林肯和愛迪生那樣將失敗看作是經驗，把它看成一次特殊的.洗禮。生活中只有強者才會懂得在失敗中汲取成功。

　　所以生活中我們所有的煩惱都將只是促進我們進步的一個墊腳石其實這個墊腳石人人都可以辦到，只要在失敗中吸收自信和成功。只要人人有這種心態那么人生的路上是處處開滿鮮花的。

生活的作文12

　　當我信心百倍滿懷喜悅地站在三中大門前，一種前所未有的激動感覺像涌動的巖漿在奔流著。此時，我在心底高聲呼喊著：初中，我來了！

　　當我初次來到這個班級，心里就充滿著力量，我鼓足了干勁，等候著三年之后的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的成功喜悅！初中生活的新感覺是忙碌和勞累的，但我仍然不知疲倦地挑燈苦讀，只為了三年后能夠奔向成功的彼岸。

　　在上初中的2個月來，我長大了。我不再用父母催我學習，不再用媽媽幫我洗衣服，不再用爸爸幫我提書包，因為我是一名中學生了，不在是衣來伸手，飯來張口的小朋友了，我長大了！

　　在學校，老師并不像小學老師一樣手把手地教我們了，而是讓我們自已去學。同學之間卻因為那似乎很重要的名次而缺少了小時候真摯的友誼，但我們之間卻也有美好的友情。自習課上，我被一道復雜的'數學題難住了很是焦急。同桌是一名“數學高手”，我碰了碰她，她看見那道數學題點了點頭，又做她的英語去了。我心想：“喲！這人怎么這樣？不告訴我算了”。下課了同桌說：“這題你不會吧？我來教你！”聽了她的話我不得不對剛剛的想法而愧疚，其實朋友就是這樣，盡管學習競爭激烈，但是她仍然幫助你。

　　初中，是人生道路上最美麗的篇章；是用另一種語言寫成的文字；初中的新感覺就是充滿青春活力的生命的春天。

生活的作文13

　　人的一生有太多的不如意，有開心的、有難過的、有消沉的、也有······不管如何，我們還是要堅強的面對生活，用微笑來面對生活，那么你就會發現生活也會用微笑面對你，就會發現不一樣的人生。

　　在人生道路上有太多坎坷，一旦失敗，就會消沉下去，如果你用微笑來面對，那么得到的將會無窮大。霍金，想必大家都知道吧，霍金的病的使他一生基本上都是在輪椅上度過，但他沒有退宿，沒有害怕，而是努力與病魔抗爭，用微笑來面對這個世界，最終寫下一本著作，名叫《時間簡史》。這就是霍金，即使病魔纏身，也不忘研究，最終寫下著作，為人類又留下一筆寶貴的財富。還有貝多芬，雙耳失聰，但卻也就不忘音樂的創作，積極面對生活，用微笑來趕走所以困難，終于創下名曲《第五交響曲》，在音樂領域創下了奇跡。

　　是啊，即使我們在面對生活遇到的各種挫折，難堪，我們不需要氣餒，不需要消沉，要拿出自己的'勇氣，重新面對生活，用微笑來面對生活。那么，你將會有不一樣的發現，許多的人，在逆境中，不甘就此淪落下去，他們積極努力，用微笑面對一個又一個的挫折，保持著樂觀的心態來迎接下一個以挑戰，那么奇跡就會在你身上發生。

　　微笑是陽光，溫暖人心，照亮前進的路，讓你在挫折中看到希望，讓你堅強地走下去，不在抱怨這世界的不公，而是讓你更好的感受生活。用微笑面對生活，才會活出人生的真諦!

生活的作文14

　　三年的初中生活一轉眼就過去了，這一刻的我們，充滿了對初中生活的不舍。

　　初中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。

　　初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。初中生活，真累！

　　初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的.眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”

　　在這三年初中生活，有我擁有了許多美好的回憶，認識了許多同學，學到了許許多多的知識，再見了，我的初中生活。