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我和媽媽在一起
我和媽媽在一起1
人們都說母愛是偉大的，母愛如陽光，處處都能讓人感受到溫暖，母愛又如細(xì)雨，滋潤著每個人的心田。正如如同這首詩中說的一樣。
“慈母手中線，游子身上衣”我也有一位可親又偉大的媽媽，和媽媽在一起發(fā)生的許多事情，都始終讓我記憶猶新。
我的媽媽長著一頭烏黑的卷發(fā)，水靈靈的大眼睛像兩顆黑葡萄，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴，笑起來就會露出一口潔白的'牙齒。
我的媽媽有時候像一位優(yōu)雅的公主，說起話來和風(fēng)細(xì)雨。有時候又像一位易怒的暴君，發(fā)起脾氣來總是讓我膽戰(zhàn)心驚。
還記得我八歲時媽媽帶我去甘南旅游，我們?nèi)蔽溲b后，懷著激動的心情，經(jīng)過長途跋涉后終于到達了目的地。導(dǎo)游阿姨告訴我們這是這里的海拔很高，不能做激烈運動，只能緩慢的步行，要不就會發(fā)生缺氧的現(xiàn)象，媽媽再三叮囑叮囑我，一定要切記切記，我聽到后卻不以為然，甘藍(lán)的天是那么藍(lán)，景是那么美，不一會兒我就把媽媽交代的注意事項忘到九霄云外了，我不停地在高高的山上跑來蹦去，跑了沒一會兒，我就開始覺得上不來氣兒，媽媽趕忙飛奔到半山坡，為我買了氧氣瓶，拿到氧氣瓶開始吸氧時，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色非常的不好，她緊張的一直看著我，把我摟在懷里，不停地問我還有哪里不舒服。
雖然這件事后，媽媽沒有批評我，我卻始終忘不了媽媽那關(guān)切的目光和蒼白的臉龐。
我愛我的媽媽，我希望永遠(yuǎn)都和媽媽在一起！
我和媽媽在一起2
今天，天氣特別好，我和媽媽開始了大掃除。
媽媽負(fù)責(zé)打掃地面，我負(fù)責(zé)擦灰。媽媽掃得特別快，只用了半個小時就掃完了，可我像一只半個月沒吃飯的老烏龜，用了兩個小時才擦完。我擦的時候左擦擦、右擦擦、上擦擦、下擦擦、這邊擦擦、那邊擦擦，特別累。還有更慘的，一個蜘蛛網(wǎng)掉在我頭發(fā)上，我洗了半天才洗掉了。我還在擦地的時候，把手弄的很黑，好像黑人的`手一樣，可媽媽的手一點沒黑。我問媽媽：“你的手為什么不黑啊？”媽媽說："要常做家務(wù)才會知道一些小竅門！”我問媽媽：“什么小竅門？”媽媽說：“自己去找吧！”我下定決心要常做家務(wù)找到那些小竅門。
通過今天幫媽媽做家務(wù)，我知道了要常幫爸爸、媽媽做家務(wù)，高爾基說過：“世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。”我要用幸勤的勞動把我們的家打扮得更美麗！
我和媽媽在一起3
我的媽媽個子不高，長得也不漂亮，頭發(fā)也不怎么長，但她讓我的生活充滿歡樂。
周六，媽媽說她要帶我去新華書店看書，我高興地一蹦三尺高。因為那里有許多我愛看的書，如：大名鼎鼎的偵探《福爾摩斯》、小有名氣的《植物王國》、最神秘的《古墓金字塔》不一會，就到了書店。我就馬上被《森林報》給吸引住了。書里講了各種動物和植物，它們這間有對話，有友情于是我津津有味地看了起來，就在我看得正入迷的時候，一個溫柔的聲音把我從故事里叫了出來，然然，我們該走了！我有些不情愿，媽媽好像知道了什么，那我們再看十分鐘好不好？好！十分鐘過去了，媽媽過來找我，我們該走了，你要是還想看的.話那就跟我去個地方吧。因為實在是太想看了，我只能乖乖地說好了。大約過了五十分鐘，我往四周一看，原來媽媽帶我來了西單圖書大廈！媽媽說上樓吧！來到樓上，媽媽把我拉到書架子前面，我一看，驚訝地說《森林報》！媽媽說：對呀，我知道你想要《森林報》，但是不能只買一本，因為《森林報》分春、夏、秋、冬四本書。最近你表現(xiàn)好，就把這套書送給你了！我興奮地說：謝謝媽媽！媽媽開心地笑了。
這就是我善解人意的媽媽，這就是和我朝夕相處的媽媽，這就是世上最好的媽媽！
我和媽媽在一起4
活動目標(biāo)：
1、能仔細(xì)觀察畫面，體會故事角色態(tài)度與行為的變化。
2、嘗試用較完整的語言簡單表述畫面的內(nèi)容。
3、能理解爸爸媽媽的`忙碌，在爸爸媽媽忙碌時能自己玩耍。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒用書《我和媽媽在一起》
2、活動圖片和PPT。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
說說你回到家里是怎么玩的？是自己一個人玩？還是爸爸媽媽陪著玩？你想不想爸爸媽媽陪你一起玩？為什么爸爸媽媽沒有陪你一起玩呢？
二、多多自己玩。
1、幼兒自主閱讀故事畫面。
2、多多一個人玩。
①媽媽正在忙，多多自己玩，他玩了什么？（依次出示三個場景：看故事書、搭積木、玩汽車）
②多多只能一個人玩，他玩得開心嗎？你怎么看出來？你為什么這么覺得呢？如果你一個人玩，會有什么感覺？
3、如果媽媽在，多多會怎樣開心地玩？
①多多自己去看書，沒有媽媽講，書上的故事變得怎么樣？
②多多自己搭積木，他想讓誰也給自己拍手？
③多多自己玩汽車，如果媽媽在，會怎么做？
4、多多邀請媽媽。
①那媽媽在干什么呢？
②多多有沒有邀請媽媽？你從哪里看出來？（出示兩次邀請媽媽的場景）
③多多是怎么邀請媽媽的？邀請媽媽時會怎么說？媽媽是怎么說的？（拉著媽媽的手，拉著媽媽的圍裙……觀看PPT）
三、多多和媽媽一起玩。
1、教師完整講述故事，教師和小朋友一起看大圖書。
①汽車撞了毛毛熊、小鴨子，多多怎么安慰它們？
②看到多多給毛毛熊、小鴨子講故事，媽媽怎樣表揚？
③聽到媽媽的表揚，多多高興嗎？
④媽媽忙完以后和多多一起做了哪些事情？
2、媽媽有事正在忙，多多是自己玩，還是纏著媽媽？
3、媽媽正在忙的時候，你是怎么做的呢？也像多多那樣自己先玩嗎？
小結(jié)：小朋友都喜歡跟大人一起玩，但大人有時很忙，我們要學(xué)會一個人玩，或找小朋友一起玩。懂事的孩子會耐心的等待媽媽，相信媽媽忙完以后會陪自己玩。等待媽媽的時候，可以像多多那樣做一些自己喜歡的事情。
附：我和媽媽在一起
有個孩子名字叫多多。他回到家，就想讓媽媽陪自己玩。媽媽正在做飯，她對多多說：“現(xiàn)在正忙著，你先自己玩。”
多多自己去看書。看了一會兒，他就不想看了。因為多多喜歡聽媽媽講故事。沒有媽媽講，書上的故事一點都沒意思。
我和媽媽在一起5
我和媽媽都很愛讀書，沒事的時候就拿起書來看一看。現(xiàn)在，我說一說一件我和媽媽一起讀書的事情吧。
有一天晚上，我做完作業(yè)走出房門，聽到媽媽在客廳沙發(fā)上自言自語：“對！做得對！”我好奇地問：“媽媽，怎么了？為什么這么說呢？在說誰呢？”媽媽手里捧著一本雜志，抬起頭，看著我，悠悠地說：“你看一看就知道了。”說著，伸手把雜志遞給了我。我看了一眼題目《遞給父親一支煙》，然后就閱讀了起來。內(nèi)容不是很長，我粗略看完后，媽媽問我，“你有什么感受？”我想也沒想，順口答道，“不就是一個孩子開始極力反對爸爸抽煙，最后又親手送給父親一支煙的事情嘛。”媽媽看著我，搖搖頭，“不對，你說的只是表象，你再仔細(xì)看看，品一品其中的滋味。”在媽媽的督促下，我靜下心來，認(rèn)真讀了起來。
這是一個親子互動故事，大意是：這是一個家境并不富裕的`家庭，父親是一個“老煙槍”，母親為使父親戒煙而讓兒子出馬，在兒子的“教育”下，疼愛兒子的父親費盡折磨，終于戒煙了。看著父親“難過”的樣子，終于考上大學(xué)的兒子在和父母離別的一刻，親手遞給父親一支香煙作為禮物。親情濃濃，故事很感人，寫得也很抒情。
看明白了其中的含義，我慢慢對媽媽說：“這其實是一個父親關(guān)愛兒子，兒子感恩父親的故事。”媽媽看著我，若有所思地說：“是的，這其實是一個教育孩子如何做人的故事。”
媽媽常說：只有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事；只有擁有一顆感恩的心，才能不枉為人。我終于明白了其中的道理，也明白了媽媽讓我仔細(xì)“品”故事的用心。讀書不是目的，受教育才是讀書真諦。
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