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寫海棠的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的寫海棠的作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫海棠的作文 1
我喜歡亭亭玉立的荷花；喜歡雍容華貴的牡丹；喜歡富有生機(jī)的紫竹，但我最喜歡海棠。我喜歡它與眾不同的樣子，喜歡它頑強(qiáng)的生命力。
我們學(xué)校教室里有盆海棠花。它有凹凸不平的莖，莖上則是翠綠翠綠的葉子，葉子的邊緣像鋸齒一樣。它的頂端有一個(gè)個(gè)小花骨朵兒，他們有的簇?fù)碓谝黄穑褚蝗盒∨笥言谝黄疰覒颍挥械闹挥幸粌蓚�(gè)，像愛美的小女孩在喬裝打扮。只要過(guò)一兩天的時(shí)間，花骨朵兒就會(huì)慢慢展開。開的花與眾不同，只有四片花瓣。它黃色的花瓣中隱隱約約有一絲紅色，想羞羞答答的小女孩。我非常榮幸，因?yàn)槲以谶@個(gè)班級(jí)中能隨時(shí)觀察它。每當(dāng)我從窗前走過(guò)，都會(huì)聞到淡淡的花香。有一天我看到花瓣上出現(xiàn)了絲絲白色的條紋，可把我嚇壞到了，我以為要死掉了，就哭了起來(lái)，最后還是科學(xué)老師幫我解開了謎團(tuán)，出現(xiàn)白色條紋是正常現(xiàn)象，現(xiàn)在海棠花更與眾不同更迷人了。
過(guò)了一段日子我們發(fā)現(xiàn)海棠花的葉子變黃了，邊緣的地方甚至卷了起來(lái)，花也凋謝了。同學(xué)們端著花來(lái)找科學(xué)老師幫忙需找“病因”。原來(lái)是我們只顧著欣賞花，卻忘記給它澆水了。看到那裂開的土壤中絲絲聯(lián)絡(luò)的根莖，我們很懊悔，是我們的'疏忽沒(méi)有照顧好它，海棠花對(duì)不起！
從那以后我們組成了“護(hù)花小分隊(duì)”，每天都仔細(xì)觀察，并且做觀察日記：xx月xx日發(fā)出一顆小芽?jī)海粁x月xx日長(zhǎng)了一片新葉子；xx月xx日開出一朵小花。那些日子的干旱并沒(méi)有對(duì)它造成多大影響，它擁有如此旺盛的生命力真是讓人感嘆！
我喜歡海棠，它給我們班級(jí)帶來(lái)了生機(jī)，我們愛這道自然的風(fēng)景，更愛這道人間的風(fēng)景。
寫海棠的作文 2
海棠無(wú)香
陽(yáng)光溫暖地瀉進(jìn)屋內(nèi)，淡藍(lán)色的天空像洗得發(fā)白的牛仔布，雪白的云朵安靜緩慢地飄過(guò)，載走一切不快與失落，梧桐樹葉兒隨風(fēng)落下，飄然落在木色的窗上，蓋在純白若雪的海棠花上，我微笑，窗臺(tái)上我的感動(dòng)仍在生長(zhǎng)。
我揚(yáng)著手中滿分的試卷笑吟吟地跑到父親面前，向他邀功。父親并沒(méi)有如我所期待的那樣夸我，只是笑了笑，便起身領(lǐng)我去花圃里，剛站定，映入眼簾的是各種各樣的花，艷紅的雍容華貴的牡丹，淡黃色的素雅簡(jiǎn)約的康乃馨，嬌艷的杜鵑，芬芳的梔子花等等數(shù)不勝數(shù)。那百花齊放姹紫嫣紅的景象深深地吸引了我，我知道這些是父親的寶貝，父親輕輕地走進(jìn)花圃，拿了一盆白色的花。這時(shí)，我才注意到它盛開著乳白色的花朵仿佛一個(gè)傾國(guó)傾城的女子靜坐閨中，文靜不張揚(yáng)。父親將她遞給我說(shuō)：“這盆花名叫海棠，你看，她開得多美，再聞聞？”我俯下身子，仔細(xì)地嗅卻沒(méi)有聞到任何一絲花香，我不解地望著父親，他摸摸我的頭說(shuō)：“用心去傾聽她，你會(huì)明白其中的真諦。”我將這盆花小心翼翼地放在窗臺(tái)上，繞著她左三圈，右三圈，愣是沒(méi)明白父親的'意思，索性不去理會(huì)她，寫作業(yè)去了。三下五除二地糊好作業(yè)后我便跑去看電視，把復(fù)習(xí)什么的全拋到腦后去了。
當(dāng)?shù)诙煳铱匆娮鳂I(yè)上醒目的紅叉時(shí)，心像是突然從云端墜落到谷底。我沮喪的回到家，把自己鎖在房間里，望著那盆海棠發(fā)呆。典雅的花，纖細(xì)的莖，碧綠的葉和無(wú)香的花，海棠無(wú)香，無(wú)香，一瞬間，我明白了父親的用心。海棠雖生得絕世容顏，但她無(wú)香，她不用拿襲人的花氣去吸引人們，她低調(diào)，她謙遜，她溫和，所以她更美麗，更迷人，更可愛。我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，本上的紅叉叉也異常顯眼。我捧起那盆海棠走向爸爸，我微笑，我聽懂了海棠。傾聽，給了我許多啟示。
陽(yáng)光依然溫暖地灑進(jìn)屋里，海棠花在陽(yáng)光下綻放出她的光芒，無(wú)香卻也有香。
寫海棠的作文 3
我心目中的海棠
春姑娘來(lái)了！她身著綠衣，腳踏花舞鞋，滿心歡喜地在莫愁湖跳起了華爾茲，引得小草東張西望，引得蝴蝶翩翩起舞，引得海棠競(jìng)相開放，更引來(lái)了我們這群觀賞海棠花的大朋友小朋友們，盡情地享受著海棠的樂(lè)趣！
又逢莫愁湖的“海棠節(jié)”了，可以零距離的欣賞海棠的美，我已經(jīng)是掩飾不住內(nèi)心的興奮。隨著我一邊朗誦蘇軾的《海棠》：東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。一邊已被爸媽拉進(jìn)了海棠園。
“哇”！雖然不是第一次欣賞，但我仍為海棠這個(gè)“花中神仙”的美所震驚！滿樹的海棠就像喝醉了酒似的，滿枝通紅，一朵朵、一團(tuán)團(tuán)，挨挨擠擠地掛滿枝頭，似天上的霞光，像孩子們的笑臉。尤其是那粉色的花瓣水靈靈、粉嘟嘟的，就像水墨畫那樣美。海棠花的顏色不是單一的，紅的如火，粉的`如霞，白的如玉。我看呆了，仿佛自己也變成了其中的一朵海棠。
我忍不住湊上去聞，海棠花無(wú)香味，我不禁有些失望，但爸爸說(shuō)：“張愛玲說(shuō)過(guò)“三大恨事”是：一恨鰣魚多刺，二恨海棠無(wú)香，三恨紅樓夢(mèng)未完。這也足見海棠的觀賞的價(jià)值之大,堪比魚中鰣魚，書中紅樓。”我聽了也不禁詫異，原來(lái)這海棠無(wú)香味卻也另外有一番價(jià)值啊！
這時(shí)，我又被垂絲海棠吸引住了，它柔蔓迎風(fēng)，垂英鳧鳧，如秀發(fā)遮面的淑女，脈脈深情，風(fēng)姿憐人。它的花色艷麗，花姿優(yōu)美，花朵簇生于頂端，呈玫瑰紅色的花瓣，朵朵彎曲下垂，嬌柔紅艷。遠(yuǎn)望猶如彤云密布，真是美不勝收呀！我好希望自己能有丹青妙手，把這美景攬于筆下啊！
我喜歡海棠，不僅它代表游子思鄉(xiāng)，離愁別緒的心境，更重要的是它代表的溫和、美麗、快樂(lè)以及給大自然增添的美麗。讓人陶醉其中！
寫海棠的作文 4
海棠花開，落滿塵埃
海棠花開了，開的寂寞無(wú)聲，開的光彩溢人。湖畔一棵海棠樹，粉紅的花瓣讓人忍不住多瞅幾眼。
海棠開了，開出了我的回憶，綻放出我的笑容，涼椅下我抬頭仰望它們的美麗時(shí)，卻時(shí)刻不語(yǔ)，原來(lái)我仰望的不只是它們的美麗，更有我那份美好的回憶，那份回憶該是什么時(shí)候的事情，是往昔還是去年？我想都不是，大概是昨天！
天下沒(méi)有不散的宴席，畢業(yè)已是一年，如今都各自奔天涯，塵世紛擾，忙碌生活，誰(shuí)還有時(shí)間抽出那顆早已疲憊不堪又被生活所擾的心去記憶那充滿歡笑的時(shí)光，大概只我有一人吧！
海棠花開了，開在春日的季節(jié)里，開在溫暖的陽(yáng)光下，引來(lái)蜂舞鳥鳴，它開的如此浪漫，如此灑脫，我不由心生敬意，敬意它的不留閃念和猶豫。
海棠開了，開在我的記憶中，花瓣隨風(fēng)飄落，翩翩起舞，落在映心湖畔的水面上，驚起層層漣漪，我依舊無(wú)語(yǔ)，嘴角泛起微笑，輕微，深刻。而讓人記起的記憶又太深刻，詮釋的.無(wú)法忘懷。
一滴冰涼的水珠滑過(guò)臉面，心中一驚，不，不可能，我怎么會(huì)因?yàn)槭湃サ挠颜x而落淚，回過(guò)神來(lái)，恍然醒悟，心中稍安，原來(lái)是一滴雨水親吻了我發(fā)呆的面龐，我好窘，說(shuō)好的怎么又去懷念，散去的怎么又去憶起。
海棠，你怎么偏偏此時(shí)開花，而且開的讓人微笑又心痛，大概雨水也不愿意驚擾你的靜謐，只是前來(lái)為你拂去那花瓣上的微小的塵埃罷了。
歲歲年年花相似，年年歲歲人不同，塵埃不只落在海棠的花瓣上，也落在我的回憶里，或許，那一抹記憶只為海棠而存！
海棠花開，浮塵落，是有意還是無(wú)心。
我心中的海棠花開了，開的那么絢爛，盛如櫻花，長(zhǎng)盛不衰，然而，它卻落滿塵埃！
寫海棠的作文 5
一場(chǎng)大雨沖洗了庭院，到處都是落英繽紛。我不禁拾起一瓣，呵，上面凝聚了一朵花的奮斗過(guò)程……——題記
我是一個(gè)北方的孩子，打小就生活在高緯度的寒冷環(huán)境里，也許我是個(gè)可憐的人，但我仍然得到了母愛——媽媽生前留給我了一株海棠花。
又是一個(gè)難熬嚴(yán)冬，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，我輕輕推開門，踏進(jìn)早已被銀白色籠罩住的庭院，到處都是萬(wàn)籟俱寂。
啊？我的目光被緊緊鎖定在那株可憐的海棠花上，心不由“咯噔”了一下，心疼地向它走去……
我一如既往地用手輕輕撫去枝上的積雪，小心翼翼地，生怕拍落下一個(gè)小花苞。
是的，我像愛著母親一般愛著這株海棠花。
北風(fēng)呼嘯著，海棠花像是一位弱不禁風(fēng)的女子，在嚴(yán)酷的自然條件下強(qiáng)忍著站立著。
殊不知，這是多少個(gè)如此的寒冬了，歲月的年輪已布滿了經(jīng)久的.灰塵。雪地上到處零散地臥著那些凍死的枯枝爛葉，與那些餓死的動(dòng)物們。
我的心寒了，不禁顫了一下，母親的海棠花，你，還能熬過(guò)這么一個(gè)冬天嗎？
日子在手心的掐算里，一天天過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)春紅待放的時(shí)節(jié)，我看到了什么？
一朵朵成簇的海棠花開了，是那么美麗，可有誰(shuí)知道她背后的艱辛，對(duì)生命付出的巨大代價(jià)？
那些花苞，在經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久的冬日的醞釀下，使出渾身解數(shù)，終于露出了久違的笑容……
一場(chǎng)秋雨降臨，雨水狠心地打濕了海棠花的花瓣；秋日的涼風(fēng)襲襲，吹散了片片花瓣，花兒落在了樹根邊，卻依然很滿足，笑似春風(fēng)。
雨后，海棠花終于結(jié)果子了！這是多么可喜的事，可又有誰(shuí)知道，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的奮斗過(guò)程……
花開花落，時(shí)光荏苒。海棠花的一生，我想，這是我那偉大的母親留給我的終身教誨和一份寶貴的遺產(chǎn)。
數(shù)年后，當(dāng)我播灑青春，得到自己的果子時(shí)，便想起了童年庭院里的那株海棠花，久久不能忘懷……
寫海棠的作文 6
清晨，鄉(xiāng)間的小路上還彌漫著陣陣霧氣，泥濘的小路周圍，霧氣凝成的水滴，晶瑩剔透的在世界萬(wàn)物上棲息，海棠花，嬌艷欲滴地綻放在枝頭，露珠在花瓣之上更是像放大鏡一般，將海棠的美，展現(xiàn)得淋漓盡致。
楔形的葉旁邊是一圈圈鋸齒，風(fēng)刮過(guò)來(lái)，蹭在手上癢癢的，仿佛想保護(hù)這美麗的花朵不受侵害，呵，這不就是真正的護(hù)花使者嗎?在這個(gè)季節(jié)，所有的花朵都想展示自己的魅力，都拼命地綻放，散發(fā)出陣陣香氣，或清雅，或嫵媚，或高潔，或甜膩……微微湊近花朵，鉆入鼻中的并不是花朵的芬芳，縈繞在鼻尖的，卻只有雨后樹木所散發(fā)的清香。呵，這海棠還真是有趣呢!具有如此美麗的外貌，卻想盡辦法遮遮掩掩，是謙虛吧。這個(gè)時(shí)節(jié)，海棠雖說(shuō)開了幾朵，但仍有花骨朵點(diǎn)綴在枝頭，一瓣瓣花瓣將其中的美麗包裹起來(lái)，仿佛給海棠點(diǎn)綴上了神秘的.面紗。
花朵絢麗地綻放開來(lái)，卻也有各自的不同。這朵好像有些嬌羞，只開了一半，還沒(méi)完全綻放，淡黃的花蕊，在粉嫩的花瓣間顯得更加?jì)尚×岘嚕拖褚晃还鳎驹谌A麗的舞臺(tái)上，舞動(dòng)著獨(dú)屬于自己的美麗;那一朵，花瓣如裙擺展開，里面的景色一覽無(wú)余，花芯花瓣，好像原本就是一對(duì)，兩種完全不同的顏色，同樣醒目，搭在一起原以為是一種怪異的感覺(jué)，不承想，竟是如此和諧。這，就是大自然的神奇之處吧!
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。雨在寂靜的空氣中淅淅瀝瀝地下著，晶瑩的雨滴落在花朵上，海棠依舊沒(méi)被打翻，依舊驕傲地站在枝頭，而經(jīng)過(guò)雨的洗禮，顏色更加純粹，顯得更加美麗。也是，經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨的事物，哪一樣不是更加美好了呢?這是從古至今一直以來(lái)都被人們認(rèn)同的道理，不管是什么，人、事或事物，哪樣不是呢?
我喜愛海棠，不是因?yàn)樗錾耐獗恚蚁矚g他，只因?yàn)樗鼜牟簧l(fā)香氣，從不嘩眾取寵，只是做好自己，伴隨著樹木清香而綻放，展現(xiàn)的自己。
寫海棠的作文 7
小屋的前面，本是一簇海棠。
春暖花開之際，我不由自主地向那里望去，卻不見它的身影，哪怕是一棵細(xì)芽。是的，這是一簇秋海棠。
秋日的海棠身姿婀娜，細(xì)細(xì)的紫黑色的莖，針一般的葉，很是柔嫩。再往上，便是不知由多少片花瓣圍成一朵，又不知由多少朵擁成一簇的海棠。秋日里的海棠十分絢麗。皎潔如雪的白、璀璨如金的黃、熱烈似火的紅，還有淡淡的粉色……它，幾乎穿著所有花的外衣。
它，纖細(xì)的`腰身、清秀的面容，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像極了妙齡少女翩翩的舞姿。
海棠是美麗的！
但是，海棠無(wú)香。可它懂得怎樣彌補(bǔ)這一缺憾：用嫵媚與清純，用絢麗與雅致，用嬌小玲瓏并不碩大的花朵，在秋日里編織亮麗的風(fēng)景！同樣，人也沒(méi)有完美的。我們也可以選擇一個(gè)適合自己的“季節(jié)”綻放。
沒(méi)有聰明的頭腦，可以用勤奮來(lái)彌補(bǔ)；沒(méi)有美麗的容貌，可以用善良來(lái)彌補(bǔ)；沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，可以用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)彌補(bǔ)。
學(xué)生時(shí)代，書本是我們的天，沉醉其中是為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。從童年到少年，再到青年，我們每時(shí)每刻都在改變。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中完成角色的轉(zhuǎn)換，那些對(duì)知識(shí)渴求的目光，引領(lǐng)我們向前。曾幾何時(shí)，我們充滿稚氣的眸子不再任性狂躁；曾幾何時(shí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中默默感受著生活的艱難和幸福。(范文網(wǎng) )驀然回首，在人生的征途中已跋涉了一個(gè)又一個(gè)春秋。
生活不只是物質(zhì)的，成長(zhǎng)不應(yīng)只是時(shí)間的延續(xù)，而應(yīng)選擇適合自己的“季節(jié)”——拼搏與奉獻(xiàn)。那樣生命中最燦爛的色彩便會(huì)在陽(yáng)光下絢麗無(wú)比！正如泰戈?duì)査f(shuō)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。”
我深信，汗水的結(jié)晶，會(huì)同星星一樣閃亮；我播種的不是金子，但比金子更珍貴。以后的路還很長(zhǎng)，我要用嶄新的希望、信心和力量，去迎接新的曙光、新的挑戰(zhàn)。
像海棠一樣，無(wú)香，卻能讓自己的“魂”進(jìn)入每個(gè)人的心田……
寫海棠的作文 8
陽(yáng)春三月，春光明媚，鳥語(yǔ)花香，是海棠花盛開的季節(jié)。碧沙崗公園的數(shù)百株海棠樹，海棠花已競(jìng)相開放。這里正在舉辦海棠文化節(jié)，吸引了很多游人前來(lái)觀看。
一個(gè)星期天的下午，媽媽帶我到公園去觀賞海棠花。我們從公園南門進(jìn)入公園。在迎面的大花壇的周圍擺放著幾十盆盆栽海棠花，海棠樹的樹枝經(jīng)過(guò)人工修剪，小巧玲瓏，形成了各種造型，有的像盤旋的小龍，有的像蒼松翠柏。這些樹枝上面點(diǎn)綴著不同品種的花朵，有的像桃花，粉紅色的花瓣，淺黃色的花蕊，看上去樸素淡雅；有的像梅花，深紅色的花瓣，金黃色的花蕊，看上去艷麗而端莊。園林工人的栽培技術(shù)使我贊嘆不已！
花壇北面是海棠花攝影展覽區(qū)。這里擺放這兩條十多米長(zhǎng)的.屏風(fēng)，屏風(fēng)的玻璃框內(nèi)，一面裝著各個(gè)品種的海棠花照片，一面裝著書法家書寫的海棠花詩(shī)詞，照片上百花爭(zhēng)妍，字跡間海棠留芳，洋溢著濃厚的文化氣息。
展覽區(qū)北面有一條海棠樹林蔭道，道路東面是一排高大的西府海棠樹，粉紅色的花朵掛滿枝頭，好像一面花墻，中間鑲嵌著綠葉，像是晶瑩剔透的翡翠，微風(fēng)吹過(guò)，一片片花瓣落到地面，就像是天女散花，美麗極了。道路西面是一排較矮的絢麗海棠樹，琥珀色的葉子，瑪瑙色的花瓣，就像是玉石雕鑿而成，看上去就像是一件件工藝品，別有一番情趣。我們慢步在花間道路上，令人心曠神怡！
在一個(gè)水池旁邊的草地上，有幾棵鮮艷的紅果海棠，枝繁花茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是紅色的珊瑚在碧海中開放，又像是紅色的火焰，放射著燦爛的光芒。
這些美麗的海棠花把春天裝扮得更加絢麗多彩！
寫海棠的作文 9
校園里有兩棵海棠樹，彼此相隔不遠(yuǎn)，像兩位相互遙望的朋友在春風(fēng)和秋雨的輾轉(zhuǎn)中花開花落一年又一年……
春天的海棠樹會(huì)開出深紅的小花，滿樹皆是。花瓣柔嫩，似一味妙齡女子，羞澀地倚在枝頭。微風(fēng)拂動(dòng)身姿曼妙。海棠與風(fēng)，向來(lái)曖昧，微風(fēng)一起，她的心便追隨而去，唯有花瓣在風(fēng)中輕盈的舞動(dòng)，深紅的花瓣鋪滿了一地，承載著師生們匆匆而過(guò)的腳步，悄無(wú)聲息的帶給人們淡淡的馨香，使人們疲憊的心暫時(shí)的得到舒緩與放松。
據(jù)說(shuō)，秋天的海棠樹會(huì)結(jié)出櫻桃般大小的果子，想必就是海棠果吧。光陰荏苒，金色的秋天悄然而來(lái)，海棠樹上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)青澀的精靈，隨著秋風(fēng)的輕撫，這些小精靈青澀的臉上泛起了淡淡的紅暈。無(wú)人采摘的果子脫離了大樹，墜落到了地上。只有那陣陣果香還在留校園，留在每個(gè)同學(xué)的心里。
不知，到了那寒冷的隆冬，這兩棵海棠樹會(huì)怎樣度過(guò)那沒(méi)有綠葉的裝點(diǎn)，沒(méi)有紅花的陪伴，沒(méi)有小果子嬉鬧的日子？她們會(huì)覺(jué)得孤單嗎？哦！她們還有彼此，還有彼此的相伴！
現(xiàn)在，又是一個(gè)眼里的`春天。嬌嫩的綠葉中，一簇簇紅艷艷，薄如輕紗的海棠花再次盛開。花兒們挨挨擠擠，密密層層，開滿枝頭，這簡(jiǎn)直就是一棵花樹。那婀娜的花姿，那沁人肺腑的芬芳，真使人心曠神怡！那花兒，精致得使人深陷其中——只見五片柔軟的花瓣，將鵝黃的花蕊包裹其中，顯得那么嬌柔，令人心生愛憐。立身樹下，真有飄飄欲仙之感。
這兩棵佇立的海棠樹，已經(jīng)陪伴了一批又一批的學(xué)子度過(guò)美好的校園時(shí)光，也許在他們?cè)趬?mèng)里，還時(shí)時(shí)回到校園，回到海棠樹下。今天，海棠樹又迎來(lái)了一批新的朋友，她們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好了用自己的綠葉、紅花、青果……陪伴著新朋友度過(guò)又一個(gè)三年的時(shí)光。
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