對(duì)在錯(cuò)時(shí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的對(duì)在錯(cuò)時(shí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)在錯(cuò)時(shí)作文1

　　很多時(shí)候，很多人，很多想法，都是一種邏輯思維方式，或許很呆板，很陳舊，很迂腐，但時(shí)至少它不失為對(duì)！

　　很多時(shí)候，錯(cuò)的總是錯(cuò)的，然而很多人總想把錯(cuò)的弄成對(duì)的，或許是逃避，或許是麻木，但是逃避有用嗎？逃避除了給自己增加困擾，有還有什么用？

　　很多想法，其實(shí)是簡(jiǎn)單的，但總有人把它復(fù)雜化，每個(gè)人或許必須要為自己的未來(lái)著想。但是往往是把自己的利益建立在別人的痛苦之上，可是那有錯(cuò)嗎？或許有，但事實(shí)上呢？誰(shuí)沒(méi)有私心，誰(shuí)不自私？

　　為了自己而放棄所有，或許為了爭(zhēng)口氣，或許為了報(bào)仇，或許……，很多人排斥這樣的'想法，但那只是事不關(guān)己而已，可又有誰(shuí)知道別人的人生道路上會(huì)遇到怎樣的挫折，怎樣的痛苦？不面對(duì)別人的處境，總自以為是。

　　何為人母。何為人師？其實(shí)簡(jiǎn)單的事，就是這樣，把復(fù)雜簡(jiǎn)單化，把難度降低！不就可以很快樂(lè)了嗎？

對(duì)在錯(cuò)時(shí)作文2

　　中午,我和小伙伴在家做游戲，玩著玩著我想起來(lái)了，老師說(shuō)過(guò)，中午12點(diǎn)半考試，我和小伙伴趕緊去看幾點(diǎn)了。果然，要到12點(diǎn)半了。我和小伙伴趕緊跑著上學(xué)去了，上學(xué)以后，小朋友在家的一個(gè)都沒(méi)去，我和小伙伴想難到我們看錯(cuò)了？我們悄悄地進(jìn)了教室。

　　因?yàn)�，有些小朋友都在睡覺(jué)，我們問(wèn)班長(zhǎng)幾點(diǎn)了？班長(zhǎng)說(shuō)：“12點(diǎn)半，怎麼了？”我說(shuō)：“老師不是說(shuō)12點(diǎn)半來(lái)嗎？”班長(zhǎng)說(shuō)；你們看錯(cuò)時(shí)間啦！是1點(diǎn)半上課！班長(zhǎng)又說(shuō)：“你們回去吧。”我們剛走到門(mén)前，班長(zhǎng)又說(shuō)：“你們回來(lái)，上桌子上睡吧。”

　　小伙伴悄悄地告訴我，“這是我們最痛苦的事了。”

對(duì)在錯(cuò)時(shí)作文3

　　早晨，我在站頭等校車(chē)，可我忘了下樓時(shí)是七點(diǎn)幾分了，校車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)，我就問(wèn)媽媽時(shí)間，媽媽沒(méi)帶手機(jī)也沒(méi)帶手表。我和媽媽看了看四周，站頭上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在等車(chē)，我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)旁邊的人，他說(shuō)：“現(xiàn)在7點(diǎn)5分�！蔽衣�(tīng)錯(cuò)了，聽(tīng)成了7：20，嚇了一跳，馬上跟媽媽說(shuō)：“校車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了�！�

　　正說(shuō)完，有一輛36路公交車(chē)開(kāi)來(lái)，停在這個(gè)站頭上，我和媽媽就像兩匹黑馬一樣，飛奔過(guò)去，上了車(chē)。到了車(chē)上媽媽還不放心，在車(chē)上又問(wèn)別人幾點(diǎn)了，那個(gè)人說(shuō)：“7點(diǎn)8分�！蔽液蛬寢屢宦�(tīng)都笑了，真是虛驚一場(chǎng)。在車(chē)上，我想：校車(chē)肯定會(huì)從這里開(kāi)過(guò)的.，我就一直往后看，果然我們的校車(chē)緊跟著36路后面呢！哈哈！我們提前出發(fā)了。

　　到了學(xué)校，乘校車(chē)的同學(xué)問(wèn)我：“你怎么那么快呢？”我的意地笑了。不過(guò)白白浪費(fèi)了4元錢(qián)。我在心里對(duì)自己說(shuō)：記住，下次要提前到校，就坐36路，它可比校車(chē)開(kāi)得快呢！

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