關于靜的作文15篇【必備】
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的關于靜的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于靜的作文1
汪曾祺的散文，私以為可以稱得上是真正的文人散文。他的散文沒有空泛的好為人師的大道理，也少有宏大題材，流淌在字里行間的都是文人的雅趣和愛好，彌漫著文人的情調。
有人說，品讀汪曾祺的散文好像聆聽一位性情和藹、見識廣博的老者談話，雖然話語平常，但饒有趣味。翻閱他的作品，不乏風和日麗、小橋流水的.江南秀色和小四合院、小胡同的京城一景，卻極少見到雷霆怒吼、闊大無比的壯觀場景。汪曾祺憑著對事物的獨到穎悟和審美發現，從小的視角楔入。寫凡人小事，記鄉情民俗；談花鳥蟲魚，考辭章典故。即興偶感，娓娓道來，于不經心、不刻意中設傳神妙筆。
當代文壇上，汪曾祺先生是公認的文體家，不僅能寫一手優秀的小說，還能寫一手漂亮的散文，他的散文讀起來能使人享受到閑情逸致。其代表作《人間草木》，便是用久煉成精的文筆，以種種細微的角度，對生活來個溫情脈脈的打量。
汪曾祺是個喜歡草木蟲魚的人。他愿意看談草木蟲魚的文章，愛讀法布爾的《昆蟲記》，推崇吳其浚的《植物名實圖考》。他從法布爾的書中得知知了是個聾子，從吳其浚的書里知道古詩里的葵就是湖南、四川人現在還吃的冬莧菜，著實非常高興。汪曾祺也愛寫草木蟲魚類文章，草木蟲魚在其筆下，或考據緣由，或狀寫情致，無不搖曳生姿，意態旁出。這些文章，表達的是對生活的喜悅，是汪曾祺送給人間的“小溫”。特別說明一點，讀《人間草木》還為我解釋了一個長久的疑惑——“紫薇花對紫薇郎”到底是什么典故。書中講：紫薇郎亦作紫微郎，唐代官名，即中書侍郎。《新唐書?百官志二》注：“開元元年，改中書省曰紫薇省，中書令曰紫薇令。”白居易曾為中書侍郎，故自稱紫薇郎。中書侍郎是要到宮里值班的，獨自坐在辦公室里，不免有些寂寞，但是這也不是一般人所能謀得到的差事，詩里又透出幾分得意。“紫薇花對紫薇郎”，使人覺得有點羅曼蒂克，其實沒有。不過你要是有一點羅曼蒂克的聯想，也可以。石濤和尚畫過一幅紫薇花，題的就是白居易的這首詩。紫薇顏色很嬌，畫面很美，更易使人產生這是一首情詩的錯覺。
汪曾祺的散文似道實儒，他對文氣的推崇，從理論到實踐對中國傳統散文和現代散文的溝通，都可作為他的貢獻。他曾自述：“此集諸篇，記人事、寫風景、談文化、述掌故、兼及草木蟲魚、瓜果食物，皆有情致。間作小考證，亦可喜。娓娓而談，態度親切，不矜持作態。文求雅潔，少雕飾，如行云流水。春初新韭，秋末晚菘，滋味近似。”這段自評從他散文的題材和行文特點兩方面作了印象式的評價，亦有益于世人對他散文的欣賞。
關于靜的作文2
處在喧鬧的城市中，讓人也變得煩躁不安，脾氣火爆，時常作出一些令人后悔莫及事。這或許就是城市生活對人的潛移默化吧。但我們的學會控制自己，因為生活需要冷靜。
生活是復雜的，但又是簡單的。這就要看你有沒有一種合理且有效的方法去處理生活中所遇到的矛盾。處理的好，你的生活就像滿是路標的大道一樣，可以走的一帆風順，反之，你的生活則會向一團亂麻一樣剪不斷理還亂。也好像南北方人一樣，南方的人溫文爾雅，遇事冷靜，多的是文人雅士的那種書卷氣。北方人則不然，性格豪爽，處事大大咧咧，這是他們的性格特點，也多的是脾氣火爆之輩，一句話不稱心則大打出手，而且北方人普遍要強，所以說話時比的就是嗓門，多半事情都是因此而發生。這或許也是地理環境差異早就的吧。但作為北方人的我們也應該是這去改變這種性格，使自己變得冷靜。如果把北南方人比作是冷靜的水做的'女人，那我們北方人也應該去做心思縝密的柔情漢子，因為生活需要冷靜。
生活是令人向往的，但同時也是人恐懼面對的。這就需要一種恰當的調和劑去改變我們的內心。冷靜正是如此。美好的生活總是令人向往的，因為他充滿了誘惑，充滿了迷人的芬香。我們會不由自主的卻接受他的誘惑，但往往卻因為沒有冷靜泰然處事，結果導致了令我們向往的生活變成了令我們恐懼的害怕去面對的生活。這就好比能自由活動的我們，和那些在監獄中失去自由的人一樣。因為我們遇事冷靜。沒有做出一些出格的事，所以我們還是對生活抱著希望，向往的態度。就因為他們的遇事不冷靜，一時興起，才導致的今天的局面，我看過一則采訪罪犯的欄目，結果顯示，如果有10個罪犯，那么就有11個人后悔當初沒有冷靜的去思想問題，后悔當初的一時沖動。而為啥多出來一個呢？因為那是他們共同的悔過之心。
生活就像溫度計一樣，只是上面標的是麻煩事的多少。你沖動，他則增多，你冷靜，他則減少。
關于靜的作文3
我喜歡靜，因為在靜的環境下我可以獲得自由，勞累的身心可以得到安靜的休憩。
我喜歡靜，靜得可以聽見小鳥掠過高空的摩擦聲；靜得可以聽見紅花與綠葉的竊竊私語；靜得可以聽見春天小草沖破地表的聲音；靜得可以聽見茫茫森林中流水的歌唱；靜得可以聽見汪洋大海中海鷗的鳴叫；靜得可以聽見小溪里魚兒們的嬉戲。
我喜歡靜，閉上雙眼靜靜的聽著時針與分針行走的腳步聲。把心放開，和著它們的腳步聲慢慢的享受。突然間，時針與分針的面積變大了，它們成了一片廣闊的`草地。我靜靜的躺在這片柔軟的草地上，擺著自己喜歡的造型；哼著自己喜歡的小調；或者是靜靜的站著，做一個擁抱整個世界的姿勢，任微風如何撩亂我的頭發與衣角，感受什么叫“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”；或者是靜靜的躺著，什么也不想，什么也不做，讓飽受一天嘈雜，煩勞的身心獲得自由，慢慢休憩。就像朱自清先生在《荷塘月色》中描繪的那樣：伴著皎潔的月光，散步在碧綠的荷塘邊，靜靜地聽著蛙叫蟬鳴，讓勞累的身心自由翱翔。
我喜歡靜，我喜歡朱自清在《春》中描寫的那種靜謐。春雨慢慢飄落，它細如牛毛，輕如鵝毛，但我還是能聽見它們飄落在我臉上，身上的聲音。忍受了一個嚴冬的小草，耐不住寂寞也在早春時奔出了地面。我聽見了，我聽見了，聽見他們竄出地表的聲音，聽見它們鉆出地面時的歡呼聲了。我聽清楚了，聽清楚了，聽清楚它們興高采烈的說：“我終于又可以呼吸新鮮空氣了，我終于可以看到陽光了”。
我喜歡靜，我喜歡魯迅先生收集在《朝花夕拾》里那種靜中的兒童樂趣。在《從百草園到三味書屋》中，我感受到魯迅先生在靜謐的草叢中靜聽著蟋蟀的藏身之處，我相信此時的魯迅是快樂的。在《潤土》中，我感受到魯迅先生與潤土撲在靜靜的雪地上等待著鳥兒的上當，我想此時的魯迅也是快樂的。
我喜歡靜，我喜歡《墻上的斑點》中那種想象力能夠在靜中得到放飛的感覺。好靜喔！靜得讓作者把墻上的釘眼看成了蚊子。展開想象，思考著蚊子是怎樣飛到這里的。她此時此刻真的很自由，也因此，她又把釘眼想成蝴蝶結，自己忘記帶走的發夾，等等。作者在靜中發揮的想象，讓她寫成了這篇優美的文章。喜歡在靜中發揮想象的她成為世界最有名的浪漫主義者。
我喜歡靜，我喜歡自己去尋找靜，也喜歡間接的體會靜。體會靜的感覺，快樂優哉勝神仙。
靜以修身，簡以養德!朋友，你喜歡靜嗎？
關于靜的作文4
我曾經想過，未來有多少驚喜等著我；但是六年的生活讓我有了前所未有的感覺。
六年！六個三百六十五天，兩千多天似乎是一個天文數字，每一分，每一秒，可是真正的精打細算也算不出未來，和自己的心。
雖然我的心屬于我，但是它的一舉一動都將成為我以后的路，我算不出自己以后的路，更加算不出自己的心……
六年，在合法教育的制度下，我不得不屈服，也可以說是退讓。十一年，從我出生到現在十一年。曾經的事讓我哭過、累過、笑過，可是十一年來，我的性格始終沒有任何變化。
對不起，謝謝從小時候這兩個禮貌用語我就最討厭聽，連鎖反應，也最討厭說，從不道歉，從不道謝是我一貫作風，很多同學都說我不道歉，即使道歉我也很少用我們說的普通話，我的朋友也沒怎么聽過我說這些詞。不是說沒有矛盾，就是有矛盾，我也會試著從各種方面找理由逃避“對不起”這三個字。在爸爸媽媽面前從來不道歉。在同學面前從不道歉。自我感覺，能讓我道歉的人只有兩種1、我愛的人2、我恨的人。從各種方面來講。對不起可以是我愛你，也可以是我恨你。也許到現在，被我道過謙的人也只有父母，和閨蜜。我不喜歡講太多。可我始終發現，即使我說再多次的對不起，終究換不回對方一次沒關系。我試著想，是不是別人不喜歡我的對不起，也和我一樣。然后我就學著不去為自己做太多辯解，然后也就沒了“對不起”用最傳統是的方式來說就是：我丟不起那個人……
六年，僅僅是彈指一揮間，說快不快，說慢不慢。
學業，友誼，金錢，時間，不是說應該為了什么放棄什么，這四個都有他本身的.重要性。沒有學業就沒有幸福。沒有友誼就沒有快樂，沒有時間相當于沒有世界。相對來說，就應該為了全部擁有全部而擁有全部。
在這六年，我不知道我做錯過什么，或者說做對了什么，反正上天不給機會讓我知道。
同學們的背叛一次又一次侵略我的世界。我曾經以為友誼是一個堅不可摧的東西，可到頭我才知道，友誼也沒有什么大不了。
一切的一切，所有我認為不可能是現實。以為只是個詞語不是么？
用肯定句、反問句、感嘆句甚至是陳述句。里面即使寫了我的或你們的以后，但他只是句子，始終不會痛，不會動。
有些以前狠狠傷害過我的人，在我痛的時候，猶如一根木頭，沒有知覺，沒有感覺。他無法感受在被傷害在被割舍是什么感覺。
我只希望這六年時光如平靜的水，干干凈凈；但是接下來的生活，我只想自己選擇和做主。
關于靜的作文5
人們生活在這喧囂的城市中，每天工作.學習，做著各種事情。人們在忙碌與緊張中度過每一天，甚至在晚上坐在沙發上看電視時，電話的鈴聲都會響起，一陣陣急促的鈴聲，仿佛告訴人們，你們要時刻保持狀態。所以，放松.平靜的滋味是在城市中的人們絕難享受到的。不過我有幸，趁著假期的時間，逃出了這緊張的城市，找尋到了這份平靜的滋味。
我和爸爸.媽媽，乘著火車，來到了長白山腹地的一個小鎮里，這兒以溫泉聞名，故被稱為氡泉鎮。
初到此處，我還驚訝于這小鎮的規模，這兒可是貨真價實的`“小”鎮，整個鎮中心恐怕還沒有學校操場大，要不是周圍有幾個大型賓館和一個游泳館撐著門面，這叫氡泉村恐怕也不為過。
我們一家三口暫住在山上的一個賓館中，這兒風景極好，四周的青山上生長著大片蔥綠的樹木，大朵的白云慵懶地浮在天上，溫暖的陽光照射著大地，宛如一幅極美的風景畫。微風拂過，鳥鳴響起，樹枝輕擺，更為這增添了一絲活力。
豎日清晨，陽光透過紗簾照在我的臉上，我緩緩地起身，這一覺睡得真好，沒有被窗外的車鳴聲驚起，也沒有在害怕遲到的緊張心情中躥起，只是非常自然的醒來。拉開窗戶，一股帶著泥土芬芳的空氣擠進屋來，我感受著這美妙的氣息，心情逾發的平靜。我想，這便是許多人苦苦追尋的平靜吧？心無雜念，遠離紅塵，只是享受生活，感
受自然。
我就這樣享受著這份醉人的平靜，在陽光下觀察螞蟻搬食，在微風中與蝴蝶追逐…….累了，便泡一會兒溫泉，再美美地睡上一覺…… 終于該踏上歸程了，我戀戀不舍的離開了這平靜的小鎮，在歸去的途中，我突然又想起一句話，“生于憂患，死于安樂”，我突然明白我還沒資格享受這份平靜，唯有經歷了風雨，洗盡鉛華之人才會有資格。于是我終于打消了對于平靜的一絲沉醉，繼續完成我的人生。
關于靜的作文6
偶爾在日落黃昏時漫步于被格桐遮蔽的小道上，在道路的盡頭，那一輪殘日仍堅持著不肯落下，把天地間照得一片暖意。這時候，心里有很多的感激之情，感謝落日時人世的戀戀不舍，感謝落日在沉沒前帶來的悲壯。然而在我的身邊，又有多少人能有和我一樣的心境，能像我一樣去發現落日的詩情畫意呢?
偶爾坐在街邊那幽靜的咖啡屋里，透過明亮的落地玻璃窗，我看到銀絲滿頭的老人牽著絢麗如春花的孫女匆匆橫過人行道。然而我發現的，卻是世事的變換，人生的輪回。那老人曾也是如花似玉的少女，而那孫女也總有一天會牽著她孫女的手。
偶爾在自來水龍頭前洗手，我將手穿過那柔軟的水流，望著嘩嘩流出而不見源頭的生命之源，我發現從水龍頭流出的是時間、是思緒、是心情。
偶爾站在繁華街心的天橋上，望著橋下川流不息的車輛，不知道從哪里來又要到哪里去，于是我發現或許人生的`源頭就在那汽車的奔馳中、人群的匆匆里吧!
偶爾在幾個夏夜里，鄰居家的貓在我的屋頂為情欲追逐。那撕拉人心的慘叫不禁讓我認為動物情感的粗糙，但是如果我們站到更細膩處來分析人的情感時，是否也會發現人類的粗糙呢?
也許您一點也不同意我的這許多發現，但是有一點您得承認：“我是平靜的。”
每一次，我都用平靜的心態去觀察世態人情，我用心締造我的發現。有時候，我感到這是一種快樂，是一種清靜的歡樂，這更是一種精神。
親愛的讀者，我真心告訴您：當您在觀察與發現時，不要忘了帶上一點清靜，好嗎?
關于靜的作文7
好久沒來創網了，這個我曾經認定的，文字的棲息之地。不得不，最近丟失的太多東西，差一點就連登陸名都給忘了!很難得有一個這樣寧靜空閑的時間，得以將塵封許久的文字再次冉冉從敲擊的鍵盤里蹦出。
經過前一段的徘徊困惑，其實已經得出的結論：我是一個懦弱虛偽的人，一個可憐又可惡的人!在我這樣的年齡，那段慌漲的情愫，那樣的狹小空間。維護著自以為是悲冬傷秋，眉宇之間流露的幾許哀愁?那個招展開雙臂，仰望日月星辰，然后輕輕地拂去眼角些許淚痕?走在林蔭小道，邁著碎步跺腳，哼著丫丫小曲?
曾記得阿桑的一首《寂寞在唱歌》，忍不住第一次在眾人面前掉淚，因而被人認為太過早熟了，因而被人懷疑平時稚嫩的神情和懵懂言語，是不是裝的出來?曾記得讀過郭敬明的一本《悲傷逆流成河》而連續好幾個星期為女主角嘆氣念哀，因而被好友以為是得了精神分裂癥?因而被迫讀了半本《心靈雞湯》?曾記得看過幾米的《月亮忘記了》，然后傻傻地研究起月亮，傻傻地要為月亮尋找記憶?曾記得看過一小段電影情節，千方百計地去找那部電影，看后其實也沒什么?
然后在一個月后面臨這個學期的期末考，開了四個晚上的夜車，啃了三天的面包。昏昏沉沉的結束了考試，潦潦草草的寫了學期報告，慌慌張張的離開了學校，到學校最近的餐館吃水餃。坦白說，這店不怎么樣，但水餃特好吃，生意是少了點，但都是有回頭客。只是沒人幫忙介紹了吧，這樣安靜的地方，正好給我們這些說做怪異的人一個很好的去處。如果生意一好起來，雜鬧了，東西貴了，那么我們真沒地方去了!顯然這是很自私的想法，但現在的商家也是客人一多，服務態度都會發生180大轉彎的。
拾起一些很雜亂無章的文字，腦袋處于游離狀態。突然被一只貓驚嚇了所有遐想，一直以來都是很喜歡貓的，只是因為自己養了最長的貓被姑丈捉去吃了，而發誓不再養貓甚至任何小動物。我是很有動物緣的，看這只貓讓我撫恤了一會兒就一直跟著我了，可是我不會養它的，我自己的誓言不可能不遵守!我是為它好的，撰了撰還餃子錢后所剩無幾的口袋，掏出一張20塊買了貓糧，笑呵呵地看它吃完以后臟兮兮的小嘴和空空如也的Money，笑謔地走開了。
回到家后，除了日常問語沒有別的`語言。回房間后倒頭便睡了，在中午吃的餃子已經完全消化殆盡，肚子咕嚕咕嚕叫個不停后，終于勉強睜開惺忪的睡眼!否則，一定是要長眠不醒的，算是補充這幾天高度缺乏的睡眠!家里的菜一直沒怎么改，老三樣!記得那次說媽媽做的這幾樣菜好吃以后，幾乎就天天吃同樣的菜了。天知道再好吃的菜天天吃也會膩的?
最后算是一個總結：浮華如夢，十月伊始，碎碎念!
關于靜的作文8
和熙明媚的陽光灑在你的臉上是那么動人；春風拂動你的幾絲秀發是那么可愛；你臉上的笑容和你悅耳的聲音是那么溫暖。你是活潑好動的白兔卻帶給我們許多寂靜。
還是最熟悉的地方——你最喜歡的圖書館。還是你我最喜歡的座位——窗邊的那個小角落。我看書，你玩手機。坐在身旁的你即使到了圖書館這種地方還是無法安靜下來，唧唧喳喳說個不停。我嫌你吵，你還說你只是在給我普及知識。我無可奈何地看著你臉上得意樣子笑笑碰碰你的.額頭。望著窗外，耳邊是你的聲音和著風扇擺動的聲音，我的思緒全都離開了書本。淡淡愁緒涌上了心頭。我問你會不會有一天只有我一個人在沒有你的陪伴下來圖書館？你的嘴角上翹的弧度告訴我你不會。你說沒有你我會安靜不下來沒辦法安心看書的。
但我們把握不住變化，你和我都去了不同的學校，你有了更多的新朋友，我也是。但我卻沒有和別人去過圖書館。你食言了，我終究也還是一個人去了圖書館。還是最熟悉的圖書館和座位，沒有你唧唧喳喳的聲音了。只剩下來往換書人的腳步聲和風扇擺動的聲音了。我翻動著書本，目不轉睛地盯著書上的每一個字，可是什么也沒有記入到腦子里。我趴在了桌子上閉上眼睛，你的笑容和你的聲音一直在我腦海在我耳邊浮現。我看著窗外那一如既往的風景卻不禁流下眼淚。我想你想以前一樣在我身邊坐著和我說話，可是卻不可能實現了。那一刻，一種寂靜的氛圍籠罩著我，壓得我喘不過氣。我就像在沙漠里行走的人，找不到方向和水源。原來寂靜是那么難受。我告訴了你我在圖書館落淚了，你罵我傻說你不會再讓我一人去了。我只笑笑說好。
你讓我安靜，卻不知沒有你我會嘗到寂靜之苦。你是安靜之源，也是寂靜之首。
關于靜的作文9
有個朋友跟我說過平淡，她說喜歡一個人去一個陌生的城市，住上一個白天黑夜，喜歡在夜中看著陌生人陌生的一切，感覺能平淡一切。
這是一終什么樣的體驗，那也得試試看才知道。不用陌生的城市，我爬到七層樓的樓頂，甚細的端祥過城市的夜，除了不跟黑達調外，就沒有過多的發現。霓虹燈就那么無私，一動不動的為行人照明。
看了幾十遍，還是沒有她那種感覺，此時想來是那時經歷不夠，沒有東西讓夜這位蒙著紗的姑娘來平淡吧！
該失敗的失敗了，該落迫的也落迫了，心里沉淀淀的，正值此時被邀請到一親戚家作客，讓我一睹美姑娘真容了。
親戚家住頂樓，飯后思余，覺苦悶難作，電視千篇一律的情節也實煩燥。便為尋一種平心的藥而來到這一方夜的高處。是下過點小雨的夜，真如村莊那片清新，幾多想有落葉自高處下飄，定能生出更大的趣味。不只這樣，輕風吹得涼涼的`，衣服都浮起，是如慰藉。
不愧是夜，真個安靜，時不時一輛車急速而過，聲音特有旋律，遠至近，近往遠，若有鋼琴，若會彈琴，比能有一首好聽的曲子現世。這路燈光也變得安靜可愛，在黑夜里不似標兵，倒像散著芬芳的花朵，為過往的行人撒下寧謐，在燈旁樹的映襯下，安寧的燈光又似多了幾分生氣，難道燈光也有生命？
燈光的確有生命啊，那遠處雀躍著、歡騰著的，像星光一樣，不也是燈光嗎？誰說她們沒有生命，盡些瞎話誤人，她們不是正在跟我招手致意嗎？我都聽見了，她們正叫我淡看人生，舒懷暢游呢！
不只燈光，還隱隱一帶遠山，真想有支筆哦！
一抖擻，才知已過半夜，緊了緊衣，回到房間。他們都已睡著，桌上留有字條：不知你去哪溜達，我們先睡了，你的房間是左面那間。
關于靜的作文10
存活在刀劍之中，要有一副盾，一副可以抵擋任何嘲諷冷漠的盾。
遠方的山脊透露出點點冉冉升起的光亮，淡淡的晨曦漾著一方富足而又恬靜的土地。山腳下的湖水一直貫通東西兩道，在天空的籠罩下靜靜地流淌，洗滌著萬物。當樹木從幽暗變成嫩綠，一直停歇的晨鳥也放開了歌喉歡唱。于是，坐落在優美的手掌中的拉斯爾城堡也緩緩呼喚起了一日的喧鬧和繁榮。不久，靜靜的湖面上出現了幾艘漁船，從東向西，一直到辛勤耕作的農民收獲與播種。城門外的樹林間也傳來了叫賣聲，此起彼伏的喊聲驚動了林間的小動物，他們知道，一天又開始了。
城門內，一張張標語掛上樓臺，從旗幟升起的.那一刻，就是宣告往事的終結與新的開端。每一戶的窗口前都留下了往昔，推開門，行人在街上各處行走，各處的店鋪也張開了一天的經營。裊裊升起的煙霧帶著食物的香氣，木炭燃燒過的余溫在每一個人的心中蕩漾。很快。絡繹不絕的人群給這座巨大的城市帶來了活力。
馬廄里，各種顏色的馬匹擺著不同的造型，或許在等待，或許在遠目眺望，一絲溫和是從打開柵欄的那一刻開始的。端來一日的馬糧，是喂馬者長期辛勤工作所養成的習慣。向南門的書房走去，一日的習慣，也5a8是不斷探索與創作。學者們翻閱著各種各樣的書籍，沉浸在沾滿墨香的文字間，一句一句地觀看著，研究，改良，不變的作風是這座城市新的航向。
慢慢的，高大的城墻映照出更多的光輝，圣族的旗幟神圣地樹立。
大理石搭建而成的石柱轉動著樂章的旋律，在回廊的深處，一位位即將改變世界的貴公子們演奏著深入內心的動人的音樂。
遠方，蒼山點點，碧綠的樹葉像翡翠一般裝飾著這個圣地。
近處，一雙有力而溫暖的手輕輕拉開垂掛著的窗簾，腰間的佩劍一遇到陽光的問候瞬間閃耀著迷人而神圣的光芒。
“權力，讓世界改變了。”他瞇了瞇眼，仿佛看透了世間的一切，暖暖的陽光流淌在他那碧藍而又有神的眼睛里，顯得是無比的自在與從容。
關于靜的作文11
今天教室里特別的靜，風兒吹得窗外的樹葉沙沙響，今天教室里特別的靜，只能聽見教室外的同學們說話或是嬉戲的聲音，平日里，我們和他們一樣，也充滿了吵鬧聲，自己根本不覺得吵，而今天，在我們教室里的同學都保持極度的安靜時，我們就會覺得，教室外的那些同學，吵得是不可開交。
上課鈴聲響起了，當我們全班同學都認真安靜的'做題時，一支筆突然間掉在了地上，在這個安靜的教室里，平日里察覺不到的聲音在此時此刻便變得特別響亮，鄰近我的黃官志成紅著臉，把筆撿起來，不過，這個動作絲毫沒有影響到其他的同學，他的眼睛像顆明亮的珍珠一樣，閃閃的盯住桌上的試卷，繼續認真的做著，大家似乎都在忘我的世界中忙碌著些屬于自己的天地。安靜的教室，忙碌的同學們，我們都在安靜的陪伴下，盡自己最大的能力用心考好這張試卷。平日里吵鬧的同桌，今日里也認真了許多，一排排整齊的桌子，就像布排排兵，井然有序，而同學們就在這樣的既嚴肅又安靜的環境中將自己一個單元中所學到的知識，在此時此刻盡情的發揮出最佳的水平。
今天僅僅是一次考試，一次平常的單元考試，在這一個單元的時間里，我們平日里歡笑的身影，努力的學習，全部都在一次單元考試中體現。我想，這樣的安靜他來得讓人容易忽略。在人生的旅途里，你往往能碰到多次不同形式的考試，但是，這就是我心中說期待的安靜
如果教室里天天都很安靜，那么，或許少了些色彩，但是這份安靜卻是我們在學習的生活中難得的一份寶貴財富。我喜歡教室這份安靜。
關于靜的作文12
人活在世上，難免會有許許多多的磨難。我們之所以痛苦，是因為我們抱怨太多。我們之所以快樂，是因為我們可以用一顆平常心看待任何事物。
我們都是平凡人，就會嘗盡人生百味。“千帆過后皆不是，斜暉脈脈水悠悠。”所有的人和事經歷過后，山還是那山，水還是那水，不會因為你的改變而改變。
既然我們改變不了別的，我們只有改變自己的心境，多一份平靜，就會多一份坦然，多一份快樂。
在經歷大風大浪之后，如仍能平靜下來，從中體會自己的錯與對。在磨難中歷練，在歷練中成熟。在經歷輝煌燦爛之時，如仍能保持一顆平靜之心，才不至于感受到落差太大，而心生悲涼。
平靜，是一種心態，更是一種生活的智慧。每個人都不是上帝的寵兒，幸運不會永遠眷顧你。我們要學會看淡一切得與失，學會接受公平與不公平，人生才能夠清靈如水，淡若塵煙，才能夠感到月朗風清，霧散云開。
平靜是一份淡然 ，如果生命是一幅濃淡相宜的水墨畫，平靜便應該是最美的留白。
我們終究是凡夫俗子，做不到“心如明鏡，不染塵埃。”可我們可以做到守護著那一份淡淡的來自心底的干凈。于紅塵的喧囂中獨處一段寧靜時光，做一個靜心怡然的人。閑看庭前花開花落，漫看天邊云卷云舒。描一路月色，剪一段流光。
平靜是一潭深水，即使內心孕育著豐富的.情感，表面上也波瀾不驚。平靜是一輪明月，任世事變遷，年華流逝，仍固守一份恬淡于夜空之中。
平靜是一杯熱茶，沸騰過后慢慢散發一縷縷清香，綿長悠遠，沁人心脾。平靜是心靈的簡單美好，是人生的云淡風輕。
所有的過往終會成為過眼云煙。心情中多一份平靜，就會多一份安然，多一份幸福。擁有了平靜，也就擁有了與一朵花爭艷的清淺時光，也就擁有了與一溪清泉同歌的歡欣歲月，也就擁有了與一場落雨同春的最美年華. . . . . .
人若真想擁有平淡如水的日子，那就要學會放下，放下太多的利益，放下太多的欲望，放下太多的貪婪，微笑著過著自己想要的平靜生活……
關于靜的作文13
江面平靜，山谷幽靜，夜晚寂靜，人心沉靜，“靜”似乎總充斥著這個花花世界。而“守靜”，守的不僅是一種際遇，也是一種心境。
姜子牙在江邊愿者上鉤，正是因為他耐得了靜，守得住靜，才釣來了一條大魚---周文王。守靜，守得是機遇。不甘于平庸的人，不僅要滿腹的才華，更要有一顆平靜的心去等待屬于自己的機遇，相信“是金子總會發光”，耐心等，那個識得金子的人定會出現。而心性浮華的人，急功就利，不懂得收斂，不知守靜，往往一事無成。諸葛亮寒窗苦讀，守靜多年，終在27歲等來了劉皇叔。多年耐得住寂寞的守靜心性，也鑄就了他遇事不慌，冷靜思考的風范，不然恐怕也不會有空城計那一妙招吧。守靜，是蟄伏在山林的智者所為，伺機而出，正是所謂“非寧靜無以致遠”。
守靜，守的是一種心境，古有陶淵明不為五斗米折腰，辭官回鄉，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的守靜生活，今有楊絳閉門謝客，守靜，是淡泊名利，是不慕權貴。如今的`社會，世人追名逐利，心中原本僅存的一點靜念也被不時傳來的鳴笛聲鬧得灰飛煙滅，古人那種以梅為妻，以鶴為子的清欲靜態生活似只能活在邊角泛黃的書頁上。那種笑看花開花落云卷云舒的愜意守靜生活能淡化人心的雜念，清掃心中的塵埃，守靜，讓人更純粹。守靜的生活里，人才能移出思考的時間，閱讀，悟出藏匿在書中的哲理。守靜，讓人更睿智。在無欲無求的日子中，人的心性就像是被甘霖滋潤過的旱地，被熱火灼燒過的鋼鐵，清爽，而又堅韌。寧靜，能磨礪出人百折不撓的心性。
世事紛蕪，寧靜，不是只生活在寧靜的環境里，更是生活在平靜的內心世界。寧靜心懷一方凈土，遇事不慌不忙，井然有序；做事不驕不躁，沉穩淡定；想事不緊不慢，周到無缺。守靜，等待機遇，磨礪心性，造就堅韌的性情。守靜，拒絕求權附勢，淡泊名利，追求本心。
守靜，如賞蓮。唯有中通外直，不蔓不枝，才能讓本心出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
關于靜的作文14
司馬光冷靜所以救同伴于危難；韓信冷靜所以奮發圖強終成將軍；諸葛亮冷靜所以大擺空城計，救蜀國于水火。
人世間往往會有許多事情難以釋懷，但是我們都要清楚：在世俗的大染缸中，你我本都不是完人，多少名人志士只因一時沖動，而功敗垂成，使自己的前途毀于一旦。有時候，事情并沒有想象中的那樣麻煩，只要稍微冷靜一下，便又是另一片汪洋大海。
三國時期，蜀國丞相諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地--街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當時，諸葛亮只剩2500名士兵在城里。眾人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望后，對眾人說:“大家不要驚慌，我略用計策，便可教司馬懿退兵。”他叫士兵把四個城門打開，每個城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。然后他慢慢彈起琴來。司馬懿的先頭部隊到達城下，見了這種氣勢，都不敢輕易入城，便急忙返回報告司馬懿。司馬懿聽后，自己飛馬前去觀看。他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。司馬懿看后，疑惑不已，便來到中軍，后軍充作前軍，前軍作后軍撤退。
當然人與人之間相處也需要冷靜，不要總去惹一些不必要的麻煩而激化矛盾。人之為人在社會這個大家庭中，難道和睦相處.，真心相對就真的那么難嗎？既然生命在如此短促間，注定你我同登一個舞臺，那么喜怒哀樂，流光溢彩，何不讓人生的`話劇在掌聲中從容優雅的謝幕呢？
學會冷靜就會多一份和諧，多一份和諧就會多一份關愛，如果我們13億人口人人都多一份關愛，就會匯成整個春天的花香，這樣不好嗎？
關于靜的作文15
意大利著名詩人但丁有句名言：走自己的路，讓別人說去。面對今天越來越熱鬧紛亂和騷動不安的樓市、股市、網絡、娛樂圈以及青春、人生我們唯有走自己的路，做好自己。 面對喧囂，做好自己，成為新時期農民歌手。山東農民朱之文，因為在山東電視綜藝頻道“我是大明星”選秀欄目中，身穿軍大衣演唱《滾滾長江東逝水》，如楊洪基原音重現，技驚四座，而得到“大衣哥”的綽號。后因網絡拍客跟蹤拍攝報道其樸實農民歌手形象，引來大量網友的關注和熱捧。
面對此時此景，朱之文說“一個普普通通的老百姓，哪里想到能出名啊，給村里的父老鄉親唱歌，就是我的夢想。”正因為朱之文仍然堅守著農民的本分，在田間地頭耕作，業余為鄉親們唱唱歌，從而贏得了眾多粉絲的喜愛。朱之文面對喧囂，走自己的路，做好自己，無愧為“真正的農民歌手”。
面對喧囂，做好自己，成為著名建筑師。當今社會，很多人都忙于追名逐利，很少有人能耐得住寂寞，眼睜睜地看著掙錢的機會喪失而不為之心動，但王澍做到了。他大學畢業后，為了做好自己，沉寂10年，沒有參與任何一座房子的建造，放棄了很多唾手可得的賺錢機會，保持平和的心態，為設計高質量的建筑積聚能量，從而獲得了具有國際權威的普利茲克建筑獎。
如果王澍畢業之后和大多數同學一樣急急忙忙投入到建筑設計中，設計出來的作品就會少了10年的思考和沉淀，就不會彰顯出豐厚的文化底蘊，就難免被打上“普通、平庸”的烙印。更不用說有一個個驚人作品的問世。
面對喧囂，做好自己，成就驕人的業績。面對“為什么阿里巴巴當時選擇了電子商務而不是其他別人看好的賺錢方式”的提問，馬云的回答是：“只有電子商務才能改變中國未來的經濟，我堅信人們進入信息時代以后中國完全有可能進入世界一流的國家。”為此，馬云為自己的企業提出奮斗的目標：不要先想著做強自己的品牌，而應該先想著做好自己的`服務，做好門前的客戶，做好自己的口碑。
正因為馬云以及他的團隊從實際出發，做好自己，做好自己的事，做好手頭上的事，并努力把它做得更好！最終成功地走出了一條中國本土化的獨特道路。
面對喧囂，朱之文，王澍、馬云等著名人士選擇做好自己，腳踏實地，不浮華，不急功近利，最終成就了自己的夢想。路，由自己走，做好自己，才是至關重要的啊！
點評：本文由名言導入，旗幟鮮明地亮出全文的觀點“面對喧囂，我們唯有走自己的路，做好自己”，而后從三個角度、三個方面加以闡述，每個方面都注意運用概括句揭示其內涵要點，事例之后注意分析畫龍點睛，使文章具有較強地說服力，結尾的歸納點題，讓全文渾然一體。
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