印記的作文通用（15篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的印記的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

印記的作文1

　　每當躺在床上，回憶著兒時成長的印記，看著這里面的每一滴變化，真叫人興嘆不以。從經歷著一件件微不足道的小事，在到現在的懂事，事實證明，我長大了。

　　我，就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子，在經歷過風風雨雨過后，飽經風霜，長大成一棵清榮正茂的小樹，雖不能與參天大樹相比，可那兒有我太多的回憶，太多成長的印記，使我揮之不去，刻骨銘心……

　　還記得我第一次學會堅強嗎？那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要別人的撫慰，自己的堅強可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎？那也是我第一次知道成功背后的堅心是用無數的汗水澆灌的結晶。能使自己更優秀的，在世上，我想，也只有謙虛……

　　當然，在這一個個印記當中，也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一只展翅翱翔的'雛鷹，盤旋在自由自在的天地中，每當我認為我自己長大，向父母提出自立時，一聲聲的拒絕，讓我在這絕望中盼望著成熟的希翼。

　　1…2…3…一數就是14個春夏秋冬，它凝聚了我人生中童年的美好回憶。

　　酸甜苦辣，這就是成長的印記，它走進了我的人生，使我的生活豐富，有趣。

印記的作文2

　　雨水洗過的草，晶瑩剃透。葉子上的雨滴，閃動著微弱的光芒。那雨夾著一絲清爽，帶著一份好奇，像顆顆彩珠在水中滾動。那一個個雨滴匯成一段段感人肺腑的故事，我在雨中，深深的被首大自然的詩篇所感染。雨滴落在我身上，那是一種能讓我真實觸及的感動。讓整個人化作也雨滴，心緒飛揚。在雨中，我成了詩篇……

　　大自然不是每天都陽光明媚，也有風、也有雨。正是雨的點綴，才使得大自然豐富多彩，充滿活力和生機。樹葉上的雨滴，組成一串串流動的音符，聚成一條通向遠方的路。雨滴匆匆的`來，又匆匆的走了。留下的是祝福，是暢想……雨滴是眼淚。傷心的眼淚，開心的眼淚，都會化作點點燦爛的雨滴，閃動著七彩的光環。我們不一定每天都擁有快樂，但每天都可以猶如雨滴般的清爽。

　　我喜歡雨，它是自然界好的音樂，它讓人獲得了美的享受。

　　我喜歡雨，它讓人身心得到放松。

　　我喜歡雨，它無私滋潤萬物，使萬物重生，讓我能感受農民伯伯們的喜悅，讓我看到希望。

　　我喜歡雨……

印記的作文3

　　時間能改變一切。昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣，昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，還默默的注視著人間滄桑。

　　人生是一條漫漫征途，許多人會不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經被遺忘的風景。 倒著走，我看到了離別的腳印。曾經我們同窗共讀，曾經我們嬉戲打鬧，曾經我們共度風雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執，始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身，向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。 倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學會了思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學會了領悟，領悟世間溫情；曾幾何時，我我學會了品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學會了感受，感受悲歡離合……當我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。

　　倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福作文 ，只是平平淡淡，沒有華麗的`詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發現我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。

　　深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經的最美。

印記的作文4

　　雨綿綿不絕地下了整整一夜，還在不停地下著。

　　我躲在角落，靜靜的聆聽這春雨低回的吟唱，茫茫不可知的日子漸漸清晰。這個雨天，來得是那么不經意，讓人毫無覺察。突然間明媚的陽光失去了顏色，風吹得我瑟瑟發抖，好像斷了線的風箏，任由的讓寒風肆意的吹拂在天空中，飄零，失去了方向。思緒也隨著寒風在搖擺，蕩漾，一切的悲傷，憂愁，都會隨風而去，煙消云散。

　　這場春雨來的是那么的及時，以致讓我有點迫不及待，仿佛是過去夢境的.重新上演，一切來的是那么安然，愜意。雨天似乎并沒有給我帶來過一絲憂傷，帶來的而是莫名的興奮，和難以捉摸的溫存，如此簡單。

　　整個疲憊不堪的身體，需要雨天的潤澤來釋懷，仿佛在心靈深處，閃動著潮濕的悸動，從此遠離了塵世的煩擾，輕松自如屬于了我。

　　這樣的雨天，讓人向往，讓人淡定。這樣的雨天，讓人的心情變得豁然開朗，清新自在。

　　伴隨著孫燕姿的歌聲，這個雨天就這樣結束了，她的聲音，有種穿透心靈的能力，感受著她盡情的揮灑，時間長了才會越發的喜歡，直至難以割舍。

印記的作文5

　　抬眼，隔著透明的玻璃，看到那株已經黛綠的銀杏。因為有了純白的窗框的限制，像是一幅嵌住了的畫，一如我們的人生，這一瞬如同上一瞬鑲進了永恒；一格一格的向下延續。待到自首垂須之人生暮年，再回首，卻不再能理解青年時那有著淡淡的憂傷的眸子，曾經擁有，卻只是曾經滄海難為水！

　　“我用青春搏明天。”豪情萬丈，讓人敬仰，然而卻也禁不住我沒來由地去傷懷那逝去的青春。我們的青春就像那陣雨過后的虹，華美卻又短暫而虛幻。青春已經夠短，再經不住傷感。

　　蒼穹之上，曾經的我們俯首望去，卻把一切都看得風淡云清。

　　生命有無數過客，來來往往，擦肩而過，迅速得猶如過眼云煙，轉瞬即逝，有些人有些事，只那么一息便是永恒的緣生緣滅。

　　曾經瘋狂地在桌上刻下“云煙”兩字，提醒自己去拼搏，不要留戀而今身邊之浮云，遠了那紅塵，無怨無悔的去拼搏。卻也阻止不了自己，在中午一個人鉆進“秀園”，園中的我有時放縱地狂奔，享受自己的.熱血青春；有時找無人路經的一條小路去漫步，聽遠離塵俗的鳥語，嗅著只屬于我的空氣；最過激的時候，會去那個被蟲子蛀了大半部分主干，卻依舊堅強地在春天抽芽的老歪脖柳樹下面，蜷縮成一團，抱頭痛泣。

　　無論怎樣，出了園子，都會再次將瘋狂壓于心底，就像祖母在春天到來之時，小心翼翼地把寒衣壓在古老的樟木箱底一樣，漫長地過著那平靜的春、夏、秋。

　　而我正戴著那“堅強”的假面具，歡快的看著窗外。

印記的作文6

　　從過去到現在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學習新的`知識，不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂。

　　日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。記得在七歲時，我和姐姐一起去樓下玩輪滑，姐姐早會了所以滑的又快又穩。我呢，第幾次我記不清了，反正也沒會。于是我就一遍又一遍的練習，那天的第一次先扶著凳子滑，結果一離開凳子就“砰”的摔了一跤，姐姐告訴我：滑旱冰鞋要膽大才行，不要扶著凳子和桌子；第二次我不扶著凳子和桌子滑了，結果又摔了一跤，姐姐又告訴我：滑旱冰鞋要掌握平衡，否則也會摔跤；第三次我按姐姐說的滑，但是又差點摔了一跤，這次姐姐沒說什么，只是讓我自己練習，第四次，第五次，第六次，第七次……一直到第三十一次的時候，我終于成功了！第二天，我又開始練習

　　。到第一百多天的時候，我也能滑的又快又穩了，我真高興！我成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關懷鼓勵的結晶。人生的道路還很漫長，我要執著地走下去，踏出更輝煌的腳印。

印記的作文7

　　時光如流水潺潺，我自遠方而來，穿過千山萬水，最終定落于這個小村莊。在這里，我留下了一個印記，一個叫“童年”的印記。

　　童年，如花般綻放，如風飄過人生的旅程，我只拾到一寸光陰，它便離我而去。好在，我給它烙上了我的印記，讓它永遠活在我的青春了。

　　童年，印在村口那棵柳樹上。在那里有小伙伴的嬉笑聲，有知了的歌唱，有春天的鳥語花香，有夏天的牛兒和狗兒。我在樹上綁了一條紅領巾，就在我小學畢業那年，可是童年走了之后，紅領巾也走了。童年，印在那片田野上。總有抓不完的`蟲子，總有賞不完的野花。最喜歡讓姐姐給自己編個小花環，戴在頭上，仿佛自己成了電視中的小公主，在天地間起舞。童年，印在那根手繩上。純純的自己擁有一個純純的心。堂妹說：“姐姐，電視上的小姑娘都有好看的手鏈，你也給我一根吧”。于是，我絞盡腦汁，終于決定編一根手繩。笨笨的小手，在繩子上一繞再繞，最后也沒編成，倒是學會了繩子的各種玩法。

　　沒有什么轟轟烈烈，沒有什么五彩斑斕，童年只是余下年華的一縷，卻是這歲月中最純美的一縷。我不怕童年回丟失，因為，我在童年里留下印記。

印記的作文8

　　你離開了這座城市，遠離了我，正如你悄悄地來，又悄悄地離去，我親愛的表弟。

　　還記的今年暑假，我們一起去遠處玩，瞞著父母來到了一片荒地，在這兒，我們快活高興，可誰知，父母早就發現了我們的動機，將我們帶回了家，我們倆乘他們不注意，又逃了出來，這回我們爬上了一座山心想：這回他們應該，找不到了吧。果然，許久不見他們來找我們。我們在這兒架起帳篷，打算在這兒過完暑假在走，可我們拿來的糧食不多，只好下山回家。遠處的太陽剛出山，我們就下山，因為我們很餓，再晚下去就沒有力氣了，會掉入山谷。到時斷然會粉身碎骨。就在即將降落的時候，意外發生了，我掉入了地面，表弟急了，急忙把我背起，到醫院，然后打電話給爸媽。

　　慢慢沿著成長的軌跡行走，翻閱兩年前的閱歷，回想起美好時光。

　　兩年前的`我們懵懂地在成長路上行走，飯來張口，衣來伸手，我們愉快成長，就在那天，我們在與父母去上街時，走丟了，那里離家40km遠，對于我們，那是一個遙不可及的一個數字，沒有熟人，沒有交通工具，又找不到父母，你哭了，我們便找父母，邊找電話亭，突然，幾個熟悉的身影，原來是父母。回到家，他們罵了我們一頓，還罰我們打掃衛生，不許看電視，不許玩電腦。

　　你回去了，一隔就是半年，我們在過幾個月就可以再見面了，有你留下的印記，真好。

印記的作文9

　　今天，是個美好的日子，一年一度的母親節；今天，是個永遠不能忘卻的日子，汶川地震11周年了；今天，是我們蕭報小記者集合在一起，參觀跨湖橋遺址，一起拓出夏日色彩的日子。

　　在跨湖橋博物館內，我們看到了距今已有八千年歷史的`獨木舟。它安靜地陳列在博物館內，位于離水深五點六米處的平臺上，據介紹，這樣做是為了使這個空間保持溫度與濕度。

　　這里還有很多陳列品：古代的動物骨骼，比如梅花鹿的角和頭骨；古代人們的生活用具，比如木勺、碗。看到這些，我們不禁贊嘆：歷史發展之迅速，科技發展之強大。

　　參觀完博物館，就要開始我們今天的重要環節---拓印。

　　在草莓姐姐的帶領下，我們來到博物館外的一片小樹林里，尋找形狀各異的掉落在地面上的樹葉。一片，二片，三片……將它們放在報紙上，在葉子反面染上自己喜愛的顏色，再將它們輕輕的印在白紙上，找到自己滿意的樣子。然后，再在葉子上仔細刷一遍顏色，輕輕地印在潔白無暇的扇子上。一個印，二個印，三個印……拼湊成一個完整的圖案，葉片的紋路清晰可見，漂亮極了！

　　在這個美好又讓人難念的日子里，我不僅看到了我們歷史的一部分，還做了一份禮物帶給媽媽，感謝小記者活動帶給我與從不同的體驗。

印記的作文10

　　別看我是個女孩，我小時候非常調皮，常常惹得爸爸媽媽哭笑不得，不信你瞧……

　　那天，表妹生病了，因為小姨不在家，再加上表妹感冒發燒，忙的媽媽不可開交，買了一大包小食品，有山楂糕、旺旺雪餅……把我饞的直流口水。可由于表妹正發高燒，胃口不好，吃了幾口就放下了。這下可好，好東西讓我吃了不少，把我的'饞蟲勾出來了。過了幾天，表妹的病好了，想吃東西了，媽媽又不買了。所以，我發現了一個規律：生病時媽媽就會買好多小食品，病好了，就不買了。

　　于是，我天天盼著自己生病，有同學得了感冒，我就故意往他們身邊湊，想被他們傳染上。可是我的身體一向很棒，想感冒卻沒那么容易。

　　冥思苦想之后，我終于想出一個妙計。那天，我在馬路上跑了一陣子，然后回家躺在床上，由于剛運動完，身上自然發熱，而且面色潮紅，跟感冒樣子差不多。媽媽見狀趕緊把爸爸叫來，并且馬上送到醫院，隨后，媽媽去超市給我買了好多小食品。開始我還裝吃不下的樣子，可后來我實在忍不住了，就狼吞虎咽地吃起來。爸爸媽媽好奇的看著我，顯得很不理解。

　　那天，爸爸媽媽急壞了，起來給我蓋了好幾次被子，看著他們擔驚受怕的樣子，我心里非常內疚。我決心不再耍小聰明了。

　　這件事雖然過去很久了，但我卻一直難以忘懷，因為它是我童年中的一道印記，為自己的頑皮，更為爸爸媽媽的深沉的愛。

印記的作文11

　　每天都在行走，每天都在經過同樣的地方，說不同的事物。一閃而過的光明，沉淀不住的過往，每個人都是平凡的，但有的人卻永遠不會被遺忘，在那里永遠有他們，千百倍的努力付出，換作藏在心底的印記。花開花落，草木枯榮。以前，現在，一切都是存在于規律間，沉浸于其中。也許是漫無目的，或許是奮然前行，但都是為了走向人的腦海中。人離家久了，或許就不再那么重要了，也不再成為人們每天口中所說，所念叨的了。

　　家門口的那棵楊柳樹，在我的眼中永遠是翠綠的，在風中舞動著長長的枝條。童年時的幼稚，與幾個好友一起，每天都手拉手，圍著粗壯的樹干，繞一圈又一圈。將嫩綠的枝條折下，編成花圈。時間久了，樹的枝干便枯了，好似垂頭喪氣的老爺爺，目光呆滯的看著遠方，那是童年的印記。以前，家中院子里，有一棵瘦弱的棗樹，現在應該長高好些了吧，想想也是，它永遠都是那么執著。家里曾砌過幾級臺階，還剩下些石料，便砌了一小石坡。調皮的我在上面印下了一個腳印，不深不淺卻永遠抹不去，那也是我的.印記呀！

　　初中的時候，內心有許多的言語與信念。常常跑到樹干下對著那枝干，許下自己的愿望，刻下明天。我在成長，樹在一天天的老去，我不知道他還能陪我多久，只知道我不希望它枯萎，因為他是我的所有印記。

　　現在的我走遠了，不知道他怎么樣了。

印記的作文12

　　春天到了，萬物復蘇了，院子里的小樹突出了嫩綠的葉子，越挺越高了，小臭子的爸爸大肚皮就帶著兒子去院子里量身高了。

　　兒子筆挺地靠這小樹，大肚皮老爸說：“嗨，小臭子，長得不錯嘛，高了許多呀，相信明年，你一定會破紀錄的。”

　　大肚皮爸爸量了之后，在樹上做了一個特別的記號，定了個釘子。就蹦蹦跳跳的跑走了。

　　春去秋來，蝴蝶飛走了，樹葉落光了，紛紛揚揚的'鵝毛大雪下了起來。小臭子和他爸爸在雪地里堆了一個小雪人，那個小雪人十分可愛，頭上戴著頂水桶帽，手里拿著大掃把。遠遠望去就像銀色的地毯上，坐著一個小雪人，好像大雪是它帶來的，是人們讓它趕走害蟲的。

　　冬去春來，萬物又復蘇了，花兒露出了燦爛的笑臉，小草探出了腦袋對小樹說:“你好呀，樹大哥。”小鳥不停叫著：“春天最美了……”

　　小臭子馬上拉著爸爸的手說：“快，帶我去量身高!”兒子挺著身子，可老爸卻說：你怎么長矮了呀!原來，小臭子在長，小樹也在長，而且樹比人要長得快些呢！爸爸又對小臭子說：“再加把勁，你一定能和小樹拼一拼。”小臭子聽了又有信心了。

　　加油吧！小樹和小臭子。

印記的作文13

　　喜歡每天翻看寶貝相冊，喜歡感觸每個人的表情，原來那么多細說的都是你的影子，為你驕傲童年，稚氣童真的表情，成為愛傳遞的信息。

　　雖然和你不能每天嬉笑，玩耍。一個眼神，一個動作傳達都是你的信息。而你的記憶卻也超乎我的想象，驚喜和滿足。偶爾的調皮和倔強讓更深深的感觸，你就我的翻版，一絲一希未曾改變。

　　成長的路曲折和蹉跎，時間會讓你長大，經歷會讓你成熟，每一步，每一點都踏出人生的精彩。也許對現在的一切都是童年懵懂的念轉。童年的笑最摯美，純真。

　　不經意間的一句話脫出會讓你啼笑皆非，童言無忌就最寶貴的.記憶。不管多少年依然會刻印在腦海。人生讓人刻骨銘記的也許就是童年帶來的歡愉和嬉笑。不經意的一撇一笑更能激起對童年的遐思。也許言語無法暢然。也許你無法感受在我眼中的你。

　　等多年以后當你也經歷年齡和歲月的洗禮。就能深刻的體會此時我的思想和境界。雖然童年不用能傳奇或是童話來演繹和詮釋。

　　卻是記憶深處永不磨滅的印記，深深，淡淡，甜甜 。每一輩人都訴說的童年的印記，心酸的，刻骨的或多或少的色彩和經歷與其形成鮮明的對比。

　　清晨偶的幾張這個季節難得的雪景，雖然是在一個角落搶拍但是卻被我稱作傾城之美，似乎夸大其詞但是這就是敢于撲捉和細說生活中，不起眼的細節美。

印記的作文14

　　雷聲劃破天際，滴滴答答，白云哭了，太陽回家了，狂風先生也來湊熱鬧，突如其來的打雷小姐生氣了，她不停的巨吼，有如萬頭雄獅的吼叫聲，天神阿伯換了一個黑色的布幕，淅瀝淅瀝，雨來了，下雨了！

　　我喜歡下雨天，喜歡雨的歌聲，喜歡雨的舞步，喜歡雨的狂暴，我喜歡看著寶寶在窗戶旁玩溜滑梯接力賽，比誰先滑下來，我喜歡聽雨寶寶的歌聲，那就像男高音一樣宏亮，我喜歡看著寶寶用心準備的芭蕾舞，奇妙的舞姿使我進去了一個意想世界，進入到雨的自然中。

　　雨幫大樹、小花和小草洗澡，并給它們水喝，還送給它們一些清新的`空氣當告別禮，害羞的彩虹小姐被太陽推出去了，走失的雨寶寶忙著找太陽公公，叫太陽公公送他們回去，天空一片寧靜，人們就不安靜了，變成平常的樣子。

　　雨寶寶愛旅行，跑到東，跑到西，嘩嘩啦啦的下起雨，愛旅行的雨寶寶，這次會去哪呢？

　　我喜歡雨的美，喜歡水滴掉下來的那一瞬間，雨寶寶跑來跑去的時候，那感覺很棒、很美，我愛葉子上美麗的水珠，彩虹小姐的美麗，大地洗完澡后冰冷的身體，雨寶寶的晶瑩，那是多么的美麗啊！

印記的作文15

　　教室里。

　　艾老師正在給我們上美術課，正當我們畫得十分起勁時，前桌小c回過頭來急匆匆地低聲說：“快點！趕緊給我借一下橡皮，我畫錯了，求你了，再不快點，艾老師會看見的。”我不耐煩地說：“去去去！我不借，而且我也沒有。”這時，艾老師發覺了，走過來就把小c狠狠地訓了一頓。

　　下課了，教室外。

　　同學們剛從教室里涌出來，就大聲吵鬧，一片亂。有的在玩“狼人殺”，有的在玩“拉火車”，還有的在玩“鬼抓人”，熱鬧極了。我心里十分奇怪，就像一個人遇到奇怪的事物那樣的不解。我也不知為什么，就感覺好像少了點什么。我皺起了眉頭，嘴里一直嘀咕著：“到底少了點什么呢？少了點什么呢？”當我看見小c時，突然恍然大悟，原來小c每當下課時都會來找我聊天說話，我早已當成一種習慣了。我十分奇怪：為什么小c不按往常來找我聊天呢？我一問，他也閉口不說。我突然腦海里閃過一個念頭，難道是因為美術課上那件事？

　　沒有了小c，我這一整天都悶悶不樂的，對什么都沒有了興趣，要知道，平常我可都是活力十足的`“好動機靈猴”呀！

　　下午放學后，家里。

　　一回到家我就把書包隨手往沙發上一丟，一下子坐上沙發，想著想著，我決定明天一到學校就向小c道歉，重新做最好的朋友。

　　敢于承認錯誤，并道歉，這才是一個男子漢的真正做法。

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