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筆友的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的筆友的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
筆友的作文1
二十年前，是一個(gè)交筆友流行的年代。當(dāng)時(shí)我還是一名大學(xué)生，因在一家報(bào)刊上發(fā)表了一篇“豆腐干”文章后，常常收到許多來(lái)自天南海北的朋友寫(xiě)來(lái)的信。那時(shí)，只要一有空，我也經(jīng)常給一些讀者回信。一來(lái)二往，我也漸漸地有了許多的筆友。交筆友其實(shí)就像大浪淘沙一樣，開(kāi)始的時(shí)候可能筆友有一大群，但隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，有些筆友交著交著就漸漸淡了，最終消失得無(wú)影無(wú)蹤，真正能把關(guān)系維持長(zhǎng)久的筆友是少之又少。
我也一樣，那時(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候，給我寫(xiě)信的筆友不下100人，但后來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著，很多人就不再聯(lián)系了。兩年下來(lái)，唯一還和我聯(lián)系的只有一個(gè)人，她的名字叫蕓，一個(gè)和我同齡的東北女孩。那時(shí)蕓也是一名大學(xué)生，由于對(duì)文學(xué)的共同愛(ài)好，讓我們彼此間有許多的共同語(yǔ)言。蕓雖讀的是理工科，但她文思敏捷，文筆細(xì)膩溫暖，給人一種清新脫俗的感覺(jué)，這讓中文系科班出身的我也自嘆不如。為不影響彼此的學(xué)習(xí)，我們總是在周末的時(shí)候給對(duì)方寫(xiě)信。在信中，我們常聊一些現(xiàn)在看來(lái)有點(diǎn)“幼稚”的話題，比如我們會(huì)問(wèn)對(duì)方一周花了多少錢(qián)，有沒(méi)有看某部電影等。另外，我們還經(jīng)常進(jìn)行各種比賽，看看期末誰(shuí)的成績(jī)考的好，比比一年下來(lái)，誰(shuí)的文章發(fā)表得多等等。
轉(zhuǎn)眼四年的大學(xué)生活很快就要結(jié)束了，馬上我們就要各奔東西了。在畢業(yè)之前，我和蕓約定一定要見(jiàn)一面。我們把見(jiàn)面的地方定在了我讀大學(xué)的城市。見(jiàn)面那天，為了給自己“壯膽”，我拉上了平時(shí)最好的哥們?nèi)阄乙煌巴Ｄ翘欤珵榱孙@示自己的才貌，精心地打扮了自己，還西裝革履的，打著領(lǐng)帶，最令人暈菜的是，他竟然在上衣口袋上別了三支鋼筆。那年月，別鋼筆被認(rèn)為是有文化的象征。而我，卻是一如既往的樸素，簡(jiǎn)單地收拾了自己后，我拿了一本書(shū)作為禮物，懷揣著一顆砰砰亂跳的心，來(lái)到了我們約定的地點(diǎn)。就在即將見(jiàn)到蕓的時(shí)候，三毛突發(fā)奇想，他要開(kāi)個(gè)善意的玩笑。他把我的書(shū)奪了去，他說(shuō)要讓蕓猜猜，我們兩個(gè)到底誰(shuí)是她要見(jiàn)的筆友。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我終于見(jiàn)到了一直通信卻未曾謀面的女孩兒。在那個(gè)黃昏，微涼的秋風(fēng)中，蕓穿著白色的連衣裙，好看極了。她輕移蓮步，緩緩近到前來(lái)，她的眼睛幾乎一開(kāi)始就是和我的眼睛對(duì)視，看都沒(méi)有看我旁邊的“帥哥”一眼。
三毛終于忍不住了，他問(wèn)道：“你看我們兩個(gè)，誰(shuí)是你要見(jiàn)的那個(gè)人？”
當(dāng)然是他，蕓指著我，毫不猶豫地說(shuō)。
“那我呢？”三毛有些尷尬。
“你是賣(mài)鋼筆的。”
那次，蕓在我的城市玩了一周，我們一起去看后山的紅葉，一起漫步在繁花落盡的'大學(xué)校園。后來(lái)，大學(xué)畢業(yè)后，蕓去了一個(gè)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的城市工作，而我也回到了家鄉(xiāng)，在一所中學(xué)里過(guò)著波瀾不驚的日子。再后來(lái)，我們彼此都有了家庭，有了越來(lái)越多的責(zé)任，但我們還時(shí)常保持著聯(lián)系。三毛曾不止一次的問(wèn)我，說(shuō)我和蕓可謂是天生的一對(duì)，為什么當(dāng)時(shí)就沒(méi)有走到一起呢？對(duì)此，我不置可否，也許世界上男女之間除了愛(ài)情外，還有所謂的友情吧。
歲月匆匆，不見(jiàn)蕓已好多年了，但至今還時(shí)常想起那年我們第一次見(jiàn)面時(shí)的情景。常常的，我會(huì)問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)的蕓是如何在我和三毛之間做出分辨的？在一眼之間就認(rèn)出了誰(shuí)才是她要見(jiàn)的那個(gè)人。也許，這就是所謂的“一見(jiàn)鐘情”吧！
筆友的作文2
友誼是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。友誼是我寄愁與明月，隨君直到夜郎西”的悠悠牽掛。古往今來(lái) 多少文人墨客以筆會(huì)友，以詩(shī)傳情。“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行”。這是詩(shī)人于友人的久久凝望。“山回路轉(zhuǎn)，不見(jiàn)君”，寥寥幾筆情真意切，飽含真請(qǐng)。故此，我愿如詩(shī)人一般，以筆會(huì)友。遇見(jiàn)一段墨香四溢的友誼。
初尋筆友
那日母親告訴我提起手中的筆，與那遠(yuǎn)在北方的朋友介紹順昌的'風(fēng)景，如若投緣便可結(jié)成筆友。我欣喜萬(wàn)分，伏案窗前，茶香氤氳。 從春日里拂來(lái)的花香飄落到夏日里未散的碧落，又悄然過(guò)渡為秋末焦黃的楓葉，最終落在了寒冬的臘月里。舍不得 ，舍不得，無(wú)回音，無(wú)蹤影。罷了再尋。
二尋筆友
筆友，并非要以信傳情。基于此點(diǎn)，我遇見(jiàn)了一位能與我一起寫(xiě)作的少女。我們迎著日出看陽(yáng)光穿過(guò)稀松的云層，看月牙初出掛在半晚時(shí)分的天空，看滿天時(shí)滿天閃爍的星辰。日復(fù)一日，年復(fù)一年。幼稚啊而充滿童心的作品終于創(chuàng)造而成，奈何才女志向過(guò)大，因創(chuàng)作內(nèi)容實(shí)在太過(guò)幼稚，我們各分東西不歡而散。
三尋筆友
第一次看到她是在書(shū)店門(mén)口。當(dāng)時(shí)她捧著一頁(yè)泛黃的報(bào)紙。鼻上架著一副棕色的老式眼鏡，雙眼澄澈又堅(jiān)定，有一種能看穿一切的淡定自若。就是她了！我認(rèn)定了她便是我要尋的筆友。那一年我?guī)缀趺咳斩家侥羌視?shū)店，她總是倚靠在自然刊物的書(shū)柜前。 我們一起品詩(shī)詞，讀名著，感嘆林黛玉的命途多舛，驚嘆孫悟空的神通廣大，敬佩諸葛亮的運(yùn)籌帷幄，欣賞魯智深的俠肝義膽……奈何緣淺，她隨家人搬到了外地......
我追尋筆友在人生路上不斷的尋，越過(guò)山水的阻隔，尋那人間至真的文筆之友
筆友的作文3
xxx同學(xué)：
你好！
最近身體怎么樣？學(xué)習(xí)生活還順利嗎？
上次我們互相聊了彼此的城市，今天我想跟你聊聊我的學(xué)校——廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們學(xué)校是廈門(mén)最好的一所小學(xué)，學(xué)校前身1944年創(chuàng)辦于我的老家長(zhǎng)汀，這一點(diǎn)讓我覺(jué)得特別親切。
我們學(xué)校有一棵百年老樹(shù)——鳳凰樹(shù)。它的枝干粗壯，綠油油的葉子不計(jì)其數(shù)，一簇堆在另一簇上面。到了夏天，滿樹(shù)的鳳凰花最?yuàn)Z人眼球。花是橙紅色的，從遠(yuǎn)處看，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的大火，又像無(wú)數(shù)只美麗的小鳳凰在起舞。鳳凰樹(shù)是廈門(mén)市樹(shù)，隨處可見(jiàn)，你們成都有嗎？
聊聊我的老師們吧。我的班主任，語(yǔ)文老師，一位有名的“大才女”。個(gè)子小小的，身材瘦瘦的，戴著一副眼鏡。別看她身材嬌小，可管理我們班級(jí)的能量可大了。數(shù)學(xué)老師，也是學(xué)校的副校長(zhǎng)，廈門(mén)的名師。他上課可有趣了，經(jīng)常把我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗得哈哈大笑。可是他生起氣來(lái)，也是很恐怖的，怒目圓睜，像只威嚴(yán)的老虎。英語(yǔ)老師Miss吳，一位退休返聘同時(shí)教了6個(gè)班的“老資歷”。別看她年紀(jì)最大，但她卻有著年輕人十倍的活力，眼睛是會(huì)放電的！在她的課上，我的'神經(jīng)永遠(yuǎn)是緊繃著一刻不能放松的。
最后再說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校特色的選修課吧。選修課就是你想上啥就上啥。選修課有30多種呢，豐富多彩，有時(shí)候讓人不知如何選擇。去年，我選修了太極拳，我稱它為“太慢拳”，整套動(dòng)作都是慢悠悠的，挺有趣。這學(xué)期我選修了攝影，老師要求上課帶手機(jī)拍照，很多同學(xué)都產(chǎn)生了順便玩手機(jī)游戲的“非分之想”，呵呵。老師有教我們選景、拍照角度、姿勢(shì)、構(gòu)圖技巧什么的，羨慕吧，下回給你寄張我的作品看看。
好了，今天就說(shuō)到這兒吧。希望你盡快回信，和我分享你的學(xué)校生活。
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的筆友：XXX
20xx年X月XX日
筆友的作文4
前幾天，我們班上掀起了一股熱潮，那就是筆上交友，幾乎每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)不同地區(qū)的朋友，“我筆友怎樣怎樣……”這種話出現(xiàn)在了我們班上每一個(gè)同學(xué)的嘴上。要說(shuō)這股熱潮的由來(lái)，那還得從班上的作文大王小琳說(shuō)起了。上個(gè)星期三，小琳帶了一個(gè)淡粉色的信封，得意洋洋的拿給同學(xué)們看，說(shuō)是她筆友寫(xiě)給她的信。我們看了地址，哇哦，是北京的呢!接著，這股熱潮就被掀起來(lái)了。好，回憶完畢。我雖然也不是一個(gè)跟風(fēng)的人，但我在全班的帶動(dòng)下也忍不住躍躍欲試了。
周末，我去商店買(mǎi)來(lái)一摞信紙和信封，在“筆友網(wǎng)”上查到了一個(gè)女孩兒的地址。她的筆名叫雨霏，一看就是一個(gè)很文靜的女孩兒，住在銅陵市。在簡(jiǎn)介里我發(fā)現(xiàn)她有許多和我相同的愛(ài)好，所以我很想和她交朋友。當(dāng)天晚上我就把信寫(xiě)好了，迫不及待的發(fā)了出去。三天以后，我收到了雨霏的回信，欣喜若狂。打開(kāi)淡藍(lán)色信封，一行行清秀的鋼筆字映入眼眶。她在信中告訴我，她是也是一個(gè)射手座女孩，看到了我的.回信，決定和我成為知心好友，把快樂(lè)和憂愁與我一同分享。信中還夾了一張照片，照片上是一個(gè)扎著雙馬尾的女孩子，身穿藍(lán)白短裙，米色上衣，一雙黑色的皮鞋顯得格外乖巧，背景是一條清澈見(jiàn)底的小河及石橋，小河后是一片郁郁蔥蔥的竹林，很是美麗。我事不宜遲，又給了雨霏寫(xiě)了一封信，當(dāng)中夾了一張我的照片和一張淺紫色的小卡，上面是兩個(gè)好朋友手拉手坐在草地上望著夕陽(yáng)的樣子。我相信我們也會(huì)成為那么親密的好朋友的。后來(lái)，班上那股熱潮漸漸退去了，但我還是一直和雨霏保持著聯(lián)系，成為了無(wú)話不談的閨蜜。
朋友，看了我的介紹，你愿意和我成為筆友嗎？
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