快樂的作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的快樂的作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂的作文1
3月的一天下午，我和幾名少先大隊干部在大隊輔導員范老師的帶領下去敬老院，慰問孤寡老人和打掃敬老院的衛生。
來到敬老院，雖然敬老院的老人步履蹣跚，行動遲緩，可他們還是扶著墻一步一步地走出來迎接我們，看著眼前的一幕，我們被老人們的熱情感動了，決心保質保量完成這次活動任務。
范老師按組分配完任務后，簡單交待了幾句，我們便分頭行動了。
我和兩個同學一起負責打掃一間屋子的衛生。我們來到房間，立刻投入了“戰斗”。一個同學負責擦桌椅，一個同學負責擦玻璃，我負責掃地、拖地。
我要拖地了，卻不知在哪兒洗拖把，這時，一位慈眉善目的老爺爺笑微微地走過來，好像早已準備好要為我引路似的，他將我徑直領到了衛生間。我們一邊干活，一邊和老爺爺拉家常。老爺爺好像有問不完的問題似的，一會兒問我們幾歲了，一會兒問我們上幾年級，一會兒又問我們家里都有什么人。我們一一說給老爺爺聽，從老爺爺的'問話中，我們感覺到他很羨慕我們的生活。
在不知不覺的交談中，我們幫老爺爺打掃完了衛生，盡管我們一個個灰頭土臉，但看著干凈整潔的屋子，我們的臉上忍不住露出了滿意的笑容。
接下來是慰問老人，我們一起祝愿爺爺奶奶：福如東海，壽比南山；身體健康，安享晚年！在大家的一致推薦下，我還為爺爺奶奶演唱了一首具有民族風情的《牧馬之歌》。有的老人合著節拍低聲吟唱，有的老人笑得合不攏嘴。
我們要回去了，爺爺奶奶們粗糙的大手緊緊握著我們的小手久久不肯分開，嘴里還一個勁地向我們說著謝謝！
回去的路上，有同學說：“真是累死人了，我長這么大，還從未干過如此累的活。”而我則暗暗想：為孤寡老人干活是我們少先隊員義不容辭的職責。這次勞動讓我的心情舒暢了許多，看似沒有回報的勞動，其實讓我們收獲了最為珍貴的禮物—老人發自內心的笑容！我覺得這比什么都重要。
勞動結束了，但勞動帶給我的快樂卻永遠地留在了我的記憶深處，也讓我真正明白了“勞動中的快樂，才是真正的快樂”這句話的含義。
快樂的作文2
得到他人的愛是一種快樂，去關愛他人也是一種快樂，簡簡單單就是快樂
——題記
小時候，常常一個人望著湛藍的天空傻傻的發呆，心里總有一個疑問：“快樂是什么？”
有一天，天真的我圍著母親轉個不停，苦苦地尋問著快樂到底是什么？看著疑惑不解的我母親終于答應為我闡述快樂的含義。母親把我摟在懷里，指著天空說：“快樂就是小鳥在藍天上自由自在的飛翔，快樂就是我們每天享受著陽光的呵護、雨滴的滋潤，快樂就是我們一家人過著簡單幸福的生活，快樂就是爸爸媽媽，有你……”還沒等母親的話說完，我們就哈哈大笑起來，母親捏了捏我的臉蛋說：“傻孩子！快樂其實很簡單……”說完便轉身離開了。
長大后，漸漸地懂事了，也漸漸明白了母親當年所說的快樂的含義。仔細想想后覺得確實是那樣，我們每天都無憂無慮地生活在愛的包圍之中，這是一件多么幸福快樂的事啊！
現在的我長大了已經上九年級了，記得有一首歌叫《越長大越孤單》，可我覺得我是快樂的。因為我擁有許多朋友，就算有時候我很苦悶，不過很快我就會開心起來，因為她們總會在第一時間來為我解憂、逗我開心！朋友總會在你失落時給你一些安慰，雖然也許是一個很微小的舉動，但它卻會讓我感到無比的快樂！
生活中，粗心的我總愛犯一些小錯誤，學習上也總是達不到老師的要求，讓老師失望。每當這時老師總會找我談話，每次都會耐心地為我分析原因或是給我講道理。然后我看到的就是自己一次又一次的'改變，為此我感到很快樂，得到老師的鼓勵和關愛也讓我更加的自信，更加的努力。
每天回到家中，看到勞累了一天的母親還在忙著做家務，心里總會感到酸酸的，淚水在眼眶里直打著轉，我總會在這時轉過身偷偷的抹去眼淚然后拍著胸脯對母親說：“您休息會吧，讓我來做！”說完便搶過母親手中的活讓母親去休息，母親坐在凳子上一直看著我，眼里充滿的是欣慰，她感覺到她的女兒長大了。看著母親笑了，我也就笑了，這時的我是多么快樂啊……
快樂不就是這么簡單的嗎？不僅得到他人的愛會快樂，去關愛他人你同樣會很快樂。每當我煩惱時總想起母親的那句“快樂其實很簡單”心情也就舒暢很多了。
愛是點點滴滴，情是一路走來，學會愛也就會快樂了！
快樂的作文3
成功是快樂的,收獲是快樂的。在日常生活中，有許多令我快樂的事，如登山是一種快樂、彈琴是一種快樂……而最令我快樂的事卻是讀書。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”因為讀書可以讓我們再上一個臺階。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”因為讀書可以讓我們的知識更豐富。書是人類很重要的一部份，也是我們不可缺少的。
我讀過一本書，叫《夏洛的網》。當媽媽買回這本書時，我特別的.欣喜若狂。因為早就聽老師說這本書很好看，所以很想擁有它。太棒了！我終于擁有它了，急忙津津有味地看了起來。我仿佛進入了故事里的情節，在書海里盡情的遨游。書也教育了我，舍己為人、純潔無暇的友誼精神。
我還看過《昆蟲記》。我和它還有一段小故事呢！讀書節時，我的同學拿了本《昆蟲記》去學校，當時我就被這幾個字吸引了，我跟同學說：“我可以借你的書看看嗎？”可同學要求拿我的《窗前的小豆豆》和她交換，就這樣，我把書捧到了手里，仔細地看，正看地入迷。上課鈴響了，同學把書又要了回去。回到家里，我跟爸爸說想看《昆蟲記》。于是，爸爸當時就在網上給我訂了一整套《昆蟲記》。沒過幾天，郵遞員叔叔把書送到了家。這下可把我高興壞了，我就像熱鍋上的螞蟻，急忙把書打開，我看了一頁又一頁，了解一種又一種昆蟲的故事。我不禁贊嘆道：“這可真是一本好書啊！”這本書讓我從中了解了各種昆蟲的生活習性與大自然的關系，感受自然和生命帶來的驚喜與感動。就連達爾文都說了：“法布爾是一位無與倫比的觀察家。”難道這不值得我們學習嗎？
我還看過很多種寓言書。每當看的時候，仿佛讓我坐上了時空穿梭機，遨游在中華五千年浩瀚的歷史中，和祖沖之、李白、杜甫來了一次又一次的“親密接觸。”我愛書，我愿在書的海洋里遨游，正如高爾基說的：“我撲在書籍上就像饑餓的人撲在面包上一樣。”
書是人類的朋友，是人類進步的階梯，讀書對我來說是一種快樂，因為它可以我收獲到知識，豐富我的智慧。
快樂的作文4
今天，我和爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、表姐一起去天臺的“花漾星球太空農場”游玩。
一大早我們歡歌笑語的開車來到了目的地，走進大門，長廊里十二生肖的雕像撲入眼簾，整齊的排列在兩邊，好象在歡迎我們的到來似的。我和姐姐都在各自的生肖旁邊拍了照片做留念。徑直走完了長廊，左轉，來到了一個大池子邊，姐姐假裝著要把我推下去，我趕緊往前跑。
過了一會兒，我們來到了親子樂園，我爬了一個叫“DNA結構”的繩梯組合架，我先是小心翼翼地爬了上去了，手握緊繩子，嘗試著慢慢爬，到了后來，越來越得心應手，便像個猴子一樣在上面上竄下跳，一會兒就爬了兩圈。媽媽說，我們該去“火星大棚”摘草莓了。我一溜煙地爬下來。往“火星大棚”跑去。
來到一個白色的超大型半圓球大棚前，姐姐說這里就是摘草莓的星球了，我們了開心的`往里沖。里面的草莓都是立體種植，一層層疊種的，草莓非常的多。爸爸剛進去，因身高高就摘到了好多成熟的大草莓，我一把搶過來，狼吞虎咽的吃起來，“真甜啊”我也認真的采摘起來，后來，我找到了好多個比我拳頭小一點的草莓，我想“太空農場”的草莓就是不一樣，又大又甜。我們從中午十二點吃到下午兩點，把草莓都當成午飯了。美美的飽餐了一頓。
后來，我們還去了“海王星大棚”、“地球大棚”、“木星號太空艙”里面的植物應有盡有，有芹菜、青菜、玫瑰花、百合花、蘭花……各種各樣我認識的和我不認識的應有盡有。這里的工作人員跟我們說，這里的蔬菜花卉都是立體種植的，沿襲了人類摩天大廈的概念，讓盡可能多的植物種植在同一個空間內，實現單位面積產值的最大化。其中還采用目前最具生命力和活力的氣霧栽培模式，使植物根系在充滿液霧的空氣中擺脫空間限制，瘋狂生長。
今天不僅讓我大開眼界，也學到了很多知識，“花漾星球太空農場”真的是太好玩了，下次我還要再來！
快樂的作文5
樓下的晚風吹過青石子路，天空漸漸深沉，像是那鯨魚背上的一抹深藍。我漫步在小區中，靜靜享受著夏日晚風。
轉角間，腳旁的一抹紫色吸引了我的注意。我蹲下來，是一株花！若不是我的不經意，又有誰會注意到它呢。但花兒似乎并沒有在意我的看法，依舊靜靜地開著。
看它的模樣，淡紫色的身子努力地證明著自己的存在，那小小的莖支撐著它的微小身子。我感到疑惑：如此微小的.、不起眼的花為什么要開于這敗葉鋪滿的爛泥中呢？它會快樂嗎？
我并沒有太在意這株花，正準備起身四去時，忽然被它吸引了眼球：它將淡紫色的身子張開到極致，好像在努力地證明著自己的存在，它哪怕微小，在這個大的天地間，找到一個自己的立錐之地，從此便快樂地生活下去。看那紫色花瓣上帶著的透明的露珠。是露珠嗎？不，不，那是它夜以繼日努力開放后換來的快樂的淚珠。只有它自己知道，證明自己的存在，亦是如此快樂。
你我年少之時，便有花香伴成長，這一口世道艱險也就方才淺嘗輒止，豈又敢就此避退？我們此生生于這世間，雖然是天資有限，也未必能像先賢那樣立下千秋不世之功，那至少不能愧對自己吧，亦如這花，也要像花兒一樣努力地去做，去證明自己的存在，那么，我們便能快樂。那么，這快樂便是證明自己的存在吧。
記得《西西弗神話》中的西西弗，他早已知道自己已無力推石頭上山，但是，他依舊堅持，天天推著，推著。那正是因為他懂得，懂得享受推石頭上山的快樂之感，懂得欣賞汗水滴落于大地上的快樂。
我再次看向這株花兒，似乎懂得它開于這敗葉滿地的爛泥中的意義了。它努力地去證明自己的存在，這便是快樂。那么，我也像這花兒一樣，將自己種在土里，去努力，去存在。
將自己種在土里，去存在，去快樂。
快樂的作文6
這個假期我過得非常開心，因為我盼望已久的南京的妹妹終于來新疆了。妹妹第一次來新疆，她的愿望是看一望無際的大草原，和草原上奔跑的牛羊；探尋傳說中的喀那斯水怪和山中的白樺林；體驗荒無人煙的戈壁沙漠，尋找荒漠中的駱駝……她對新疆充滿了好奇，希望她能如愿以償吧。
第二天，我們踏上了去喀那斯的旅途。路途很遠，一路上妹妹對一切都很新奇，不停的拍攝，漫不經心過馬路的駱駝，悠閑吃草的牛群，嬉戲玩耍的羊群。在快樂的說笑中，我們到達了第一站——布爾津。晚上品嘗了當地的美味烤冷水魚，便回到賓館休息。
一大早我們又開始新的旅程，經過了彎彎曲曲的'盤山公路，終于到了第一個景點——喀那斯。為了看到喀那斯的全景，我們爬過了1065個臺階，來到觀魚臺，真的是美不勝收呀！我仿佛置身于人間仙境，碧藍清澈的湖水觸手可及，穿透云層的大山高高聳立，滿山遍野的松樹好像是保衛大山的士兵。這美景深深的吸引著我們，令大家流連忘返，久久不愿下山。
天色已晚，我們回到住處，今晚住的地方很有民族風情，是當地牧民的蒙古包。妹妹她們興奮的穿著民族服裝拍照，爸爸和叔叔忙著烤烤肉，我還親身體驗了穿烤肉，伯伯說：“這是我吃得最好吃的一次烤肉，有機會再給我們烤一次。”爸爸高興的答應了。時間過的很快，該睡覺了，大家在床上回味著美景美味，興奮了很久才睡著。
早上醒來天氣很冷，我們的車窗居然結了冰。今天還有新的任務，要趕到克拉瑪依，因為妹妹只能在新疆待10天，所以行程很緊。途中我們參觀了五彩灘和魔鬼城。接下來的兩天，又去了烏蘇的待甫僧山，然后回到了烏魯木齊。
妹妹她們非常熱愛旅游，吐魯番和天池可不能不去。先去體驗了吐魯番50攝氏度的高溫，又參觀了果實累累的葡萄溝。天池的景色又和吐魯番截然不同了。先徒步到天池，然后我和妹妹坐索道下山，高空中我聽到了嘩嘩的流水聲，看到了結滿松果的松樹，都是以前不曾見過的美景。
快樂的旅行已接近尾聲，這些天雖然很累，但卻是最快樂，最開心的幾天，我還和妹妹約好，我小學畢業一定會再去南京。雖然旅程結束了，但是我和妹妹一家人的情意更深了。
快樂的作文7
厭倦了單調的城市生活，多么渴望心靈的解放。
騎車在田野上，看見快樂地奔跑著的小狗，想像自己也成為一只小狗兒，在即便不能說廣闊但也很大的田野上興奮地四處亂跑；對著熊熊的火堆狂吠；用小小的爪子拼命地刨老鼠洞，把老鼠趕出來，和它們一起做游戲；為了一塊食物而與其它小狗打架……多么愉快的生活，到處充滿了新鮮自由的空氣。
家門前有一個池塘，池塘邊有一塊空地，荒蕪又寂寥，只有幾株不知名的植物，長得還算高大。想像自己是一只螞蟻。哇，好大的一片沙漠！每一處都那么新奇與神秘，等待著我去探險。我要用畢生的精力走完這片廣闊無邊的沙漠，去尋找沙漠中的綠洲，看一看駱駝的樣子，和它打個招呼。如果我口渴了，我就爬到仙人掌里面去吮吸它的汁液，如果天氣太熱，我就躲在仙人掌的影子里乘涼。等我快要走不動的時候，卻突然發現前面有一片好大的綠洲。我用盡所有的力氣向它跑去，啊，多么高大的樹林，還有一個大大的池塘！我大口大口地喝著水，簡直開心得要暈了。
家里有一盆長得很大的翡翠。我又要做一回蝴蝶，在陰暗的.森林里來一次歷險。參天的樹木一層又一層，遮擋了強烈的陽光，到處長滿了色彩鮮艷的磨菇。樹枝間結滿了蛛網，漂亮的小鳥飛來飛去，快活地唱著歌。大蟒蛇把身子盤在樹枝上，低下頭貪婪地看著我，大片的荊棘后面了似乎有饑餓的眼睛在窺探我。好嚇人啊，快逃啦！
我還要變作一條小小的熱帶魚，跳進加勒比清澈的海水里，在珊瑚間穿梭，爬上鯨魚的背，卻不小心讓它打了個噴嚏，高高的水柱把我甩到天空，又掉下來，摔得好舒服，軟軟的，原來是落到了海星的身上。我要去看鯊魚們嬉戲，看寄居蟹和海葵的奇妙生活，聽終生相伴的老頭兒魚咳嗽，然后我要跟著大家遷徙到別的海域去，把我這一生的經歷告訴遠方的伙伴。
我還想要做一只小鳥，飛到長城上去唱歌，飛到富士山去看伴著櫻花點點的日出，飛到死海去游泳，飛到金字塔的頂端俯瞰尼羅河，飛到巴黎圣母院給可憐的怪老人敲鐘，飛到哥本哈根的朗厄里尼港灣海濱公園，給大海邊的美人魚擦去絕望的淚水。最后，我要飛到奧林匹斯山上去找宙斯，求他讓世界上所有的人都快樂地生活著，永遠也不要有戰爭了。
我還想成為好多好多，我要我的心靈永遠可以自由飛揚……
成功底蘊揭示
本文主題鮮明，很好地寫出了“我”的快樂夢想。選材典型，以點帶面，使文章主題表達更為有力。全文以“我的快樂夢想”為線，運用聯想和想象，有力地凸現了全文的中心。語言言簡意豐，描寫生動，情真意切。
快樂的作文8
已經記不清那是什么時候了，只記得，窗外是晴朗的天氣，和煦的陽光溫暖大地，溫暖我們的心。在那一刻，我們體會到了快樂的定義。
呂老師手提著滿滿一籃紫紅色的果子笑盈盈地走進教室，同學們的目光一下子都被吸收過去，七嘴八舌議論開來。
“呂老師，那是什么呀？”
“你們不知道吧？這是桑葚。”
“啊？桑葚？哪里？我最愛吃了……”教室里立刻鬧翻了天。
“好啦，這個呢，人人有份。”
“耶！”又是一陣歡呼聲，房頂都快被掀翻了！同學們坐在凳子上，屁股上卻好像是長了釘子，怎么都坐不住。烔烔有神的雙眼向呂老師發射出激動、渴望的目光。不不不，是向那一籃子的桑葚！看看，口水都是止不住了！呂老師看著我們搞笑的模樣，不由地加快了步伐，走到我們面前。只看見無數雙手伸向籃子，小心翼翼地挑了一個便迅速收了回去。
“這里比較多，多拿幾個吧。”呂老師笑著說。
“真的？”無數雙的眼睛又開始泛光了，幾雙“賊”手開始了行動……大家都是看在眼里，偷笑……
呂老師已經走到了另兩大組，見還有很多，便說：“一把一把抓吧！”“噢！”同學們也大膽起來，呂老師欣慰地笑了，快樂洋溢著。不過，“賊”手主人們的那雙“賊”耳也是很靈的……他們貓手貓腳地貓步走到呂老師身后，一個不留神，“嘩”地一聲風聲，一把桑葚又到手了！他們樂此不疲地重復著，眼前閃過的只是一雙雙“血淋淋”的手，抬起頭，只見一張張“血盆大口”……怪嚇人的！笑聲也越來越響，在笑聲中，他們踩著貓步溜回座位，時不時地舔舔手上的`余汁，一臉享受……
每個人都嘗到了桑葚的味道，開心交談著。伸出舌頭，紫紅的。
“哈哈，你的舌頭！哈哈……”一位同學指著另一位的舌頭大笑，另一位則佯裝毫無表情，冷冷地說道：“你不也是！”一片寂靜后，爆發出驚天動地的哄笑“啊哈哈哈……”久久蕩漾，是快樂，在蕩漾。
班級門口，有的同學仔細地觀察著這種可愛的果子，像縮小又拉長的葡萄？有的同學互相交換著自己手里奇形怪狀的桑葚，大笑著；有的吧很會享受，提起一顆，仰起頭，張開嘴，閉上眼睛，手一松，“啪嗒！”穩穩當當落入“虎口”了……那么融恰。
我們嘗到了桑葚的甜美，嘗到了快樂的定義——是分享。
與別人分享自己的擁有，得到了快樂，與別人分享快樂，得到的，會更多……
快樂的作文9
在成長的過程中，有諸多的樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中盡情暢游。 正如劉向所說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我深有體會，因為我剛上一年級時成績一直不怎么樣，但有一天，我閑著沒事干，便來到書房翻開了中國古典名著《三國演義》，幾個小時后，《三國演義》便被我“狼吞虎咽”地看完了。
可能因為某些地方看得不是很懂，我便開始努力學習，發誓一定要看懂那些不是很懂的地方。后來，我的學習成績直線上升。看書，改變了我對學習的看法，我原來是為了學習而學習，現在學習是為了能在知識的天空中更好地飛翔，是為了能在知識的海洋里更好地遨游。于是，我變得越來越愛看書，一捧起書，就愛不釋手，非要把它讀完才罷休。 告訴你一個小秘密哦，我看過的書可多啦！數一數已經達到三位數了呢！ 哦，對了，還忘了告訴你，我看書十分投入。看書時，我的表情也很豐富哦，看到有趣的情節，我就會哈哈大笑，笑得合不攏嘴了；看到感人的.情節，我就會悄悄地落淚記得有一天中午，同學們都在自習，教室里鴉雀無聲，突然，一陣大笑打破了教室的寂靜，把同學們嚇得一驚一乍的，而我的同桌更是被嚇得“魂飛魄散”，瞪大了眼睛呆呆地看著我；不用說你也能猜到，笑聲就是我發出的。
見笑了！ 我只要一看書，就會忘了時間，忘了一切。記得有一次，我去新華書店看書，來到四樓，剛翻開曹文軒的《青銅葵花》，就被文中優美感人的情節吸引住了，我孜孜不倦地瀆著終于看完了，我伸了個懶腰，突然想起十一點半要給媽媽打電話，讓媽媽來接我吃飯，吃完飯一起看電影的。我趕緊看手表，哎呀媽啊！已經下午兩點半了。這時才感覺肚子餓得“咕咕”叫。我趕緊給媽媽打電話，沒想到媽媽“幸災樂禍”地說：“朱億啊！我可是一直在等你的電話哦，現在吃飯時間過了，你只能中飯晚飯一起吃了，當然，電影也沒得看了”我只能苦笑了，這次真是賠慘了！回到家，媽媽還接著教育我：“朱億，你要長記性，這次教訓一定要記住，再有下次就不讓你去看書也不給你買書了！”
聽到不讓我看書，可比殺了我還難受，我趕緊討好地對媽媽說：“知道了，媽媽，我一定長記性” 在家里，在媽媽的“壓迫”下我長記性了，可在學校，我還是會老樣子。一次下課后，同學約我出去玩，正在看書的我隨口說了句：“哦！好的，等我看完這一頁。”結果是：我看著看著就把出去玩的事拋到了九霄云外。快上課了，同學過來在我課桌上用力拍了一巴掌，生氣地說：“朱億，你不要再看了！”瞧瞧，把同學得罪了，看來在學校我也要“長記性”啊。
快樂的作文10
人的一生中，每個人都曾沐浴幸福和快樂，也會歷練坎坷和挫折。幸福快樂時，我們總是感覺時間的短暫；而痛苦難過時，我們卻抱怨度日如年。幸福和痛苦本來就是雙胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴隨幸福并存。會享受幸福，也要學會享受痛苦，享受幸福會增加你的成就感，享受痛苦則會提高你的自信心和忍耐力。身陷痛苦的囹圄，你的心靈顫抖了嗎？地處絕望的深淵時，你堅持了嗎？這就要看你有沒有堅定信念和意志力。
當我們遇到坎坷、挫折時，不悲觀失望，不長吁短嘆，不停滯不前，把它作為人生中一次歷練。把它看成是一種人生成長中的常態，這將助你更好地譜寫出自己的人生精彩。
人生必有坎坷和挫折！挫折是成功的先導，不怕挫折比渴望成功更可貴。
塞翁失馬，焉知非福？碰到挫折，不要畏懼、厭惡，從某方面說，挫折對我們來說是一件歷練意志的好事。惟有挫折與困境，才能使一個人變得堅強，變得失敵。
挫折足以燃起一個人的熱情，喚醒一個人的潛力，而使他達到成功。有本領、有骨氣的人，能將“失望”變為“動力”，能蚌殼那樣，將煩惱的沙礫化成珍珠。
不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有失敗的人生絕不是完美的人生。當你戰勝失敗的時候，你會對成功有更深一層的感悟。就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個完美的人生。
真正有成就的人，都是在經歷了失敗和挫折之后才取得輝煌成就的。
生命不輕言放棄，漫長的人生中，誰也不可能一帆風順，誰也難免要經歷挫折和坎坷。被挫折歷練后的人總是更頑強、更成熟、更加的勇敢，也就能看到近在咫尺的成功，也就是我們離成功更近一步。遭受挫折不但可以使人生積累經驗，而且挫折可使人生得到不斷的升華。所以我們更應該正視挫折珍愛生命。
沒有品嘗過挫折的人，體會不到成功的喜悅；沒有經歷過挫折的人生，不是完美的人生。
生命是自己的，前程是自己的'，幸福也是自己的。我們要珍愛生命！挫折有利椰油弊，它能夠讓人進步、積累經驗，同時也能讓人墜入萬丈深淵，我們要以正確的心態去看待。正確認識挫折的客觀性和優越性，變挫折為力量，戰勝生活中的挫折與坎坷，把寶貴的生命用于為祖國做貢獻……
人生中，快樂帶給我們愉悅，痛苦則能帶給我們回味。在人的一生中，真正的快樂，我們很難想起，但痛苦卻往往難以忘記。既然痛苦不可避免，我們又無法抗拒，為什么不學會面帶微笑迎對痛苦的來臨呢？
時間會告訴過去，痛苦也能告別回憶。生活恬淡、心境平靜是一種極值的樸素美，如果在這種美上再加上享受，就會錦上添花，美上更美。學會接受，學會忍受，學會享受，學會寬容，學會慈愛，學會珍惜，這樣將會使你的人生更加光彩照人。
快樂的作文11
過年是我們最喜歡的節日。因為可以吃年糕、包餃子、放煙花爆竹······。不過，我更喜歡得到紅包。因為我可以把紅包的錢存起來買我自己想要的東西。
除夕夜。我為了快點拿到紅包，就匆匆地扒飯，可剛吃了兩三口，就噎住了，所以讀者們吃飯一定要細嚼慢咽喲。這時多虧了姨娘遞給我一杯”救命水“，否則的話，我會不停地打嗝。
吃完了年夜飯，我就對奶奶（指外婆，以下皆同）說了現在應該做的事（其實是發紅包）。奶奶剛發到妹妹（表妹）。妹妹嘴甜，說了一句祝福奶奶的話，奶奶就多給了她30元。哥哥（表哥）不服，說 ：”奶奶偏心！“妹妹急中生智，說：”奶奶本來就對我偏心。“
為了不使她們再鬧下去，我就上前勸她們，可沒想到他們一齊吼：”這沒你的事，給我死開點！“聽到他們說的話，我只好走開了。
俗話說得好：老將出馬，一個頂三（我改了一下）。奶奶（以下指婆婆）：”既然這樣，那就三個人平分了吧。“于是，這件事總算解決了。
當輪到我時，奶奶問：”你知道年和紅包是怎么來的嗎：“我回答：”年和紅包的來歷有兩個故事，我講出來吧。年的故事是，傳說‘年’是一種頭生獨角兇猛異常的野獸，每到臘月的最后一天，‘年 ’便出來掠食吃人，嚴重地威脅著人們的生命安全。但人們在長期的實踐斗爭中，發現這種野獸有‘三怕’——怕聲、怕光、怕紅顏色。為了驅趕它。人們用紅顏色的桃木做成牌子掛在門口稱為‘桃符 ’。還有人用燃燒竹子，發出噼噼啪啪的聲音并有火光，這就是爆竹的來歷。‘年’見了桃符，又聽到爆竹的響聲，嚇得趕快逃跑，這樣大家就安然無恙了。第二天一早——也就是大年初一，人們便互 相拱手祝賀——這就是‘拜年’。‘紅包’的來歷是：傳說‘崇’是一種討厭的怪獸。總喜歡在臘月最后的`一天晚上來搔擾小孩。有一對夫妻好不容易得了一個兒子，為了不使他受‘崇’的搔擾，就把 一個裝了錢的紅袋子放在不孩枕邊。半夜，‘崇’又來搔擾小孩，不想，小孩枕邊迸出一道金光，‘崇’被嚇得屁滾尿流。從此，發紅包的來就流傳了下來。“
旁邊的人都夸這學識淵博。我回答：”我只不過是多看了幾本書而已，不至于這么抬舉我吧！“
過年真是我最喜歡的節日！
快樂的作文12
今天早上，陽光明媚，暖暖的陽光從窗外灑了進來，照在了講臺上，照在了正在看書的同學們身上，還照在了窗臺上綻放的花朵。看到這里我的心情也格外明媚。
這時，杜老師走進了教室，告訴我們今天9：30我們要抽15人參加活動，班里的人都想參加活動，我當然也不例外。想參加活動的人都高高舉起了手，老師一個個叫起同學們的名字，舉手的人也越來越少。
我的心就像要去戰場一樣“砰砰”的跳個不停，只剩10個名額了，9個、8個、7個……就剩兩個名額了，“梁鑫”。一個同學又站起來了。
最后一個了，這個名額老師會給我嗎？我用全身力氣來舉手，一只手舉累了，就換只手。我用渴望的眼神看著老師，老師可能看見了我渴望的眼神，只聽一聲"武洋”我站起來了！
哇，我的名字！我的名字！我又為自己的名字添加一種色彩……或許對于老師來說，我可能只是一個替補選手，但這對我來說，卻是天大的好消息……
終于我們要去參加活動了。老師讓我們排好隊，這時我既緊張又害怕，不知道為什么，我心里有一種想放棄的感覺，我害怕我到戰場會緊張，唉，我這個膽小鬼！
就這樣，一路忐忑，我們走進了圖書館。剛開始我以為今天只是來談讀書的，但后來我才知道，這是一場意外的公益課。
為我們學校捐書的.“蔚藍公益”諸老師告訴我們，以前有一些農村小孩在學校里只有一本書，雖然他們可能看不懂書里的內容，但他們可以把目錄都背得滾瓜爛熟，因為他們沒有別的書可看。
諸老師問了我們一個問題：“如果讓你們來做公益，你們想提出哪些意見呢？”有的同學說可以為他們買一些玩具，也可以。……
但我有句話想說卻又不敢說，最后錯過了這次機會，這句話就是：“可以為他們買一些樂器，因為在某些時候，人們可能會心情低落，不開心。但在我眼里，聽到這些樂器發出的聲音和旋律，真的可以從烏云密布的心情到晴空萬里。音樂就像是醫院里的醫生，會治愈你的傷口。
杜老師說過，去了就要放的開，不要害怕。我剛開始覺得自己可以做到，可真的做時，我的膽量就像微縮了1億1億倍一樣，好像變成了嵌在草莓上的籽一樣！
我知道今天的表現不好，但我請求老師下次再給我一次機會，也讓我站在舞臺上做一個閃閃發光的金子！
快樂的作文13
我忐忑不安地抱著小泰迪坐在床邊，老爸能說服老媽讓我養這只可愛的小泰迪嗎？在家里，我的老爸分明就是一個中立的人物，一旦我和老媽關系緊張起來，他總是見風使舵，兩邊不得罪。
想著想著雙手忍不住把懷中的小泰迪托起來仔仔細細看一下：全身是長長的略帶彎曲淺棕色絨毛，縮著小而圓的腦袋，兩只下垂的小耳朵緊緊貼著頭部，兩只圓圓溜溜的黑眼睛，黑的徹底、純粹。像是望不到底的一潭深水；小嘴巴纖細尖翹，特別是嘴巴上面的黑鼻頭，像是鑲嵌了一枚黑寶石，簡直是迷你版的毛絨玩具泰迪小熊。
可能是剛剛離開寵物店，離開小伙伴們，它在我手里瑟瑟發抖，漆黑的小眼睛和我對視了下馬上移開，那幽幽的眼神，無言的神態配合著黑色的小鼻頭左左右右輕輕的扭動，象是忍受了千般委曲萬般無奈，安靜地窩在我手捧中，可愛又可憐的`樣子讓人不得不憐愛它，疼愛它，寵愛它。
我不由得低下頭，用臉頰蹭了蹭它的小鼻子，又重新把它抱入懷中，不時的用手撫摸它的小腦袋，一邊側著耳朵偷聽外面動靜，不知道老爸談的如何？老媽答應了嗎？同意我養它了嗎？
“你真的要在家里養一只小狗嗎？”老媽推門進來，問我。手里還拿有一張A4紙。
“嗯，是的，我以后什么都聽你的，可以每天多彈一個小時的鋼琴，只要你答應讓我養它。”
“那好，我們簽個協議吧！你先看下這個，等會兒再把你主動要求每天多彈一個小時的鋼琴給加上。”老媽把手中的紙遞過來并把我懷抱里的小狗抱過去，協議的內容如下：
養狗狗協議
甲方：顧舒凝媽媽
乙方：顧舒凝同學
監督員：顧舒凝爸爸
乙方要求在家養狗狗一只，名字待取，經甲乙雙方友好協商，訂立本協議如下：
1、協議簽定地點：家里
2、顧舒凝同學在養狗狗期間，要保證學習成績不得下降，每天按時完成作業，不能因養狗狗影響學習。
3、顧舒凝同學在放假期間，要做到獨立照顧狗狗的日常一切。包括：喂狗糧，喂水，清理狗狗的糞便，溜狗，必要時給小狗洗澡等。
4、顧舒凝同學在上學期間，要做到放學后在小區里溜狗狗15-30分鐘，必要時給小狗洗澡。
5、不準打狗狗，不準懲罰狗狗，要做到愛護狗狗。
6、乙方顧舒凝做不到以上幾點，狗狗任由甲方送人或出售。
7、本協議壹份，乙方簽字后，交由甲方保管。
“有沒有意見，沒意見就簽名吧，并在后面加上第八條：乙方主動要求每天多彈鋼琴一小時，如果有意見，明天和你爸把小狗送回去。”老媽邊用手輕輕撫摸著小狗邊問我。
“沒有！沒有！我同意！我簽！”真是沒有想到老媽這次居然這么好說話，竟然同意我養狗。我連忙加上第八條，并簽上名，寫上日期。
快樂的作文14
在我的生活中，學習給予了我快樂，因為我學到了豐富的知識，是知識給了我勇攀成功之峰的勇氣，讓我在努力的過程中感到無限的快樂。
羅蒙諾索夫說：“現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。”在以前，我一直被老師布置的眾多作業壓得喘不過氣。尤其在這個暑假里，老師給我排了一堆的課程，幾乎把我所有的時間都占滿了。又因為我要從小學升向初中，老師為了豐富我的國學知識，還給我報了一個國學班，哎，看到密密麻麻的課表，我不由得長嘆一聲。每一堂課，老師都會布置作業，讓我去提升、去練習。我幾乎沒有休閑時光，我懷疑這種學習方式能否起效，能否挽救我可憐的分數。經過兩個月的'煎熬，我才發現，從前的自己在不知不覺中像一團廢紙似的被扔進了垃圾桶里，曾經的彷徨消失了，我逐漸感受到了學習帶來的快樂，我漸漸明白知識是無止境的，只有努力才會成功。
在以前，每當我翻開練習本寫作業時，總感覺到這是無趣的，是老師剝奪了我的休閑時光。然而，今天的清晨，當我拿起手邊的筆，寫下那些工工整整的字后，才發現我的衣服已經被我辛苦的汗水打濕了。此時，一陣晨風夾雜著暑氣拂過我的臉頰，我覺得，那是一陣陣清爽的涼風，因為我在奮筆疾書中又收獲了知識，風兒也為我喝彩，我覺得自己找到了學習的快樂之所在。
努力學習的生活就像一幅圖畫。夜晚，一盞臺燈照亮了整間屋子的黑暗，我借著明亮的燈光，在書桌邊讀書。良久，我抬起頭，凝視著燈光時，我感到了學習的快樂，是學習填滿了我心中的期盼。每當我看到書上的每一個字，每一句話，就已經綻放了心中那種渴望學習的花，而這一切都不是幻想，是行走在學習道路上的那朵永不凋零的花！
學習是快樂的，是知識讓我擁有了勇攀高峰的希望，是知識帶給我無限的快樂，而這種快樂也是生活中的快樂。我要用自己的知識鋪就一條道路，這條道路正是到達峰頂的必經之路，沿著這條道路一直走下去，就會成功，我將在通往成功的旅途上，收獲學習的快樂。
快樂的作文15
“要過年了，要過年了！可以收壓歲錢了，還可以穿新衣服，世上沒有比過年更好的事了！”除夕夜前夕，我在家叫喊著，歡呼著！盼星星盼月亮，終于把年給盼來了，不用天天掰著手指頭數日子了。你說我能不歡呼嗎？
除夕早上，我一大早便起了床，精心打扮了一番，就和爸爸媽媽來到奶奶家了。一踏進院門我就聞到了排骨的香味，我心想：今天中午又能飽餐一頓了。
這是爸爸一聲令下：“瀅丹，別閑著，叫著你哥一塊兒貼春聯去。”“好嘞！我這就來。”這活我最愛干了，所以我痛快的答應了。我端著漿糊小心翼翼地放到地上，又從屋里拿出春聯、福字一切準備完畢，現在就開始工作了。我以前以為這些對聯之類的東西愛往哪里貼就往哪里貼呢，其實不是這樣的，這可是有講究的：如門口要貼“出門見喜”，炕頭上要貼“抬頭見喜”，大衣柜上要貼“金衣滿柜”。不同的地方要有不同的對聯相襯才行啊。
貼好了春聯，就該擺上供養神仙的貢品了，不過這不關我的事。活干完了，中午飯也熟了，就該開吃了。吃完飯，家家戶戶就開始敢做年菜了。我家當然也不例外。村莊里到處都可以聞到酒肉的香味，臨近傍晚，一個個小巧玲瓏的餃子誕生了。
夜幕降臨時，我們一家人團團圍坐在炕上，吃著香噴噴的年夜飯，其樂融融。除夕夜還要守歲，不過十二點不可以睡覺。這對習慣于早睡的人是一種煎熬。
正月初一的光景更熱鬧，與除夕的'景象截然不同。奶奶和媽媽一大早就起床做飯，我也被餃子的香味吸引起來了。今天早上的餃子跟往常不同的是今天早晨的餃子里包了錢、棗、栗子和糖。吃著不同的東西代表著不同的意思如：錢代表掙錢或花錢，棗代表這一年里要起早奔波，糖代表這一年的日子會很甜美，栗子代表這一年里會很辛苦。我吃了一碗餃子也沒吃到一個錢，以前我沒吃到錢都會哭，現在想起來真可笑啊。不過我吃到了別的東西各兩個，也算滿載而歸了。
吃完飯，換上新衣服，就要出門去拜年了，我每年都要帶一個方便袋，因為去每一家拜年，熱情的奶奶或爺爺都會塞糖或瓜子給我，以示吉祥。
拜完了年我還有一件事，那就是放鞭炮，別看我是個女生，但放鞭炮可是我的一大樂趣呢！大的麻雷子、二踢腳、劃鞭等是我的最愛。
春節一直到正月十五才算結束。過完了年我就又長了一歲。真開心啊！我還編了一副對聯呢，上聯是：炮竹聲聲辭舊歲，下聯是：禮花個個放滿天，橫批是：紅紅火火。怎么樣很有才吧。這可真是個快樂的春節！
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