補習的日子作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的補習的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

補習的日子作文1

　　大概幾個月前，我在回家的路上碰到了一個我以前英語班的老同學，這也讓我回想起了從二年級開始的那個英語補習班。

　　補習班開始時，只有四個人。其中有兩個人我都認識，另一個比我小一年級，但卻是我們補習班的第二名，而第一名，當然是我啦！我們四人與老師擠在一個小教室里，那個教室很小，連奔跑都不行，只有幾臺用來學教材的電腦和幾張桌椅，有時，那桌子連給我們四人放書本都不夠。

　　我們當時有五十分鐘用來做網絡學習。那網絡上的教材生動有趣，還能聽一些很“魔性”的歌曲。老師只讓我們學50分鐘，時間到了之后，我們還意猶未盡。

　　我們有一個很寬容的“中教”。她允許我們在課間玩手機；讓我們在課間下樓買零食；還讓我們在走廓里打鬧，但萬一在她的課上調皮，那誰也救不了你。你的行為可能會被老師發到微信群里，給家長看。到時候，肯定會挨一頓打。

　　我們還有外教，但換過一次。第一名外教很和藹，還懂一點點中文，我跟著他學了三年之久。第二名外教看起來很嚴肅，一絲不茍，但他上課時很幽默，常常講些笑話逗我們笑。

　　后來，那補習班的上海總部倒閉了，我們這個分部還在苦苦支撐，但資金卻不夠了。因此，上課的地方換了又換，還換了新教材，再加上我當時已經有了一個更好的、更接近pep教材的英語補習班，我就退出了。雖然我已經離開了這個補習班一年有余，但那一段美好的`日子，我永遠也不會忘記。

　　我現在的補習班知識量大，都在學8年級的東西了，但時間很緊張，盡管每次上班我們都是積極發言，全神貫注的，但老師還會拖課。與以前的英語培訓班相比，少了一些輕松和愉快。

補習的日子作文2

　　許多大人都覺得將孩子帶去補習班會提高該孩子的知識面，而我的家長也不例外。

　　在小時候，我的字很丑，爸爸媽媽都希望我能寫出漂亮、堂堂正正、工工整整的字，所以放假期間都會帶我到硬筆書法班去上課。

　　記得有次，我剛到補習班，都是些陌生的面孔，我傻站在門口不敢進去，但是眼睛切瞄著里邊。補習老師都了過來戴著親切而溫柔的口氣對我說：“不進來嗎？再不進來我可要關門了呦。”我一晃過神來，才慢跑到一個空位上坐著，拿出必備的紙和筆。老師在黑板上寫下了所有補習學員的名字、叫到學員名字的同學就站起來讓大家認識一下。認識完之后，老師按號數一個一個學員叫道她面前，叫到我的時候我迅速拿著筆和紙到老師身邊，她拿著紅水性筆剛勁有力地在田字格左方寫下幾個大字，我目瞪口呆的看著老師，她寫的字像剛復印出來的字一樣。我回到座位上按老師寫的`那幾個大字一筆一劃的寫滿了整張紙，交作業時，我只得到了50分。老師和藹并鼓勵我只要在加把勁就可以的。聽到這些話我又有了動力。

　　第二次寫字時，老師下來巡查了每位同學、她看到我就悄聲的對我說“‘過’這個字要先寫‘寸’再寫它的偏旁。”這時候我才知道原來我的筆畫是錯的。我立即改正過來并重復寫了幾遍。第二次的作業我得了95分。我高興的拿回家給媽媽看，媽媽笑著豎起來大拇指：“不錯，有進步！”話音剛落下，我很自信的對媽媽說：“下次我要突破95分給你瞧瞧。媽媽點點頭就忙她的事去了。

　　果然，第三次作業我得了100分，老師在講臺桌面前表揚說：“這次小余有很大的進步。讓我們為她鼓掌。”說完全員便看著我，掌聲在笑聲中慢慢停止了。

　　很快，假期時間似流水匆匆飛逝而去。我領了一張優秀證書回來，并感謝老師對我這段時間的栽培。