起舞的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的起舞的作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。

起舞的作文 1

　　邰麗華給人第一感覺(jué)是透明、純凈，長(zhǎng)期的無(wú)聲世界使她擁有這種正常人無(wú)法擁有的平靜心。

　　直到5歲，邰麗華才知道自己的世界與別的小朋友的不一樣，同齡人可以用“聽(tīng)聲辨人”做游戲，可她與真實(shí)的世界隔著一幢無(wú)聲的高墻，她只好用淚水化解無(wú)助與尷尬;別的小朋友可以升入正常的小學(xué)，而她只能進(jìn)聾啞學(xué)校，在一片孤寂的世界里生活。聾啞學(xué)校的律動(dòng)課是為了讓學(xué)生通過(guò)振顫感受到節(jié)奏的變化。當(dāng)老師將木地板上的響鼓踏得咚咚地響，一種奇怪而自然的`有節(jié)奏的振動(dòng)剎那間傳遍邰麗華的全身，她感到一種從未有過(guò)的對(duì)另一個(gè)世界新奇的感知，她激動(dòng)著，她興奮著，眸子閃亮，小臉通紅，她感覺(jué)到這個(gè)世界從未有過(guò)的美好，她對(duì)老師用三個(gè)手勢(shì)表示：我——喜——?dú)g。

　　從此，邰麗華盡情地投入一個(gè)充滿新奇的世界，她愛(ài)上了舞蹈，雖然沒(méi)有音樂(lè)，但是她用自己的心去伴奏。生命的旋律在起舞，生命之火在燃燒，使邰麗華重新認(rèn)識(shí)她存在的意義，她覺(jué)得自己注定一生要用舞蹈和心中的音樂(lè)去膜拜生命，她對(duì)世界充滿了感恩和感激。

起舞的作文 2

　　窗外，陽(yáng)光明媚，今天的天氣沒(méi)有預(yù)料中的陰冷。

　　“你英語(yǔ)多少啊？”

　　“135分！”

　　“喔？我140分……”

　　聽(tīng)著這些議論，看著桌子上那不爭(zhēng)氣的成績(jī)單，盡管陽(yáng)光灑在身上暖洋洋的，可我卻下意識(shí)地縮了縮，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到一絲暖意。

　　想到爸爸媽媽那充滿希望的.目光，又看了看那張依舊躺在桌子上的成績(jī)單，突然有一種想要大哭一場(chǎng)的沖動(dòng)。好幾次眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，可我都咬咬牙硬憋了回去。現(xiàn)在就算放縱自己大哭一場(chǎng)，那又怎樣？這樣就可以讓成績(jī)單“變臉”了嗎？你以為是在耍雜技，耍“四川變臉”么？我緊緊地攥著成績(jī)單，第一次這么生自己的氣！像失了魂一樣趴在桌上。

　　“別這樣，這都過(guò)去了。”突然有人從背后拍了一下我的肩膀。抬頭一看，是她，她一直都是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，今天干嘛來(lái)對(duì)我說(shuō)這么矯情的話啊？頓時(shí)，我的臉紅得像煮熟的蝦子似的，覺(jué)得又羞又氣，冷冷地回應(yīng)了她一句：“不關(guān)你的事，我考得這么差，你不是應(yīng)該很高興嗎？少在這里‘貓哭老鼠——假慈悲’！”她似乎早就料到我會(huì)這么回答，只是淡淡一笑，隨即說(shuō)道：“不管你怎么說(shuō)，反正我只是希望你不要這么容易就被擊垮，這樣，反而讓我更小看你了，加油吧！還有競(jìng)賽呢！”說(shuō)完，她拍了拍我的肩膀就走了。

　　看著她遠(yuǎn)去的背影，我心中的陰暗早已一掃而光，早就被滿腔的熱血溫暖著。原來(lái)，來(lái)自對(duì)手的鼓勵(lì)也是一種溫暖啊！

　　窗外，陽(yáng)光更燦爛了，我的靈魂重回人生的舞臺(tái)，翩翩起舞。

起舞的作文 3

　　這個(gè)寒假，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，讓我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名叫《翩翩起舞》。

　　首先準(zhǔn)備好白紙、塑料梳子和尼龍布。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我仔仔細(xì)細(xì)地把白紙撕成米粒般的大小，生怕撕得太大吸不上去。撕完紙才是關(guān)鍵時(shí)刻了，我用尼龍布把梳子包住，然后使勁地上下摩擦。好不容易花了我九牛二虎的力氣終于擦完了，我馬上拿著梳子慢慢地靠近那堆米粒般大小的紙屑。第一次失敗了，紙屑并沒(méi)有被吸起來(lái)。我原本想放棄的，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有人做實(shí)驗(yàn)一次就能成功的，所以你要多做幾次哦！”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我對(duì)自己更有信心了，于是再次用了全身的力氣使勁擦，結(jié)果梳子一放下去還是失敗了。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“第三次一定要成功。”

　　第三次我足足擦了二十分鐘，然后把梳子放在紙屑堆上，竟然成功了，我高興極了。我看到梳子下面貼著許多小紙屑，沒(méi)過(guò)多久就紛紛掉下來(lái)，小紙屑就在空氣中翩翩起舞。

　　實(shí)驗(yàn)成功后，我?guī)е�興奮的'心情去看答案，紙屑為什么會(huì)貼在塑料梳子上的呢？原來(lái)塑料梳子在尼龍布上摩擦產(chǎn)生靜電，靜電會(huì)吸引細(xì)小的紙屑。

　　這次的實(shí)驗(yàn)太有趣了，我們的生活中一定還有很多這么有趣、神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)！

起舞的作文 4

　　《聞雞起舞》這個(gè)故事講的是祖逖小時(shí)候，每天早上雞一叫，就和好友劉琨起麻練劍，練武，天天如此，不管刮風(fēng)下雨從不間斷。因此，祖逖長(zhǎng)大后有了一身硬本領(lǐng)，為國(guó)效力，受人民擁戴，最終成為了東晉的名將。我讀了這個(gè)故事，從心里佩服這個(gè)有耐性，有毅力的祖逖。

　　我想到到自己的`晨練，真感到慚愧。一開(kāi)始我的體育成績(jī)很差，只能勉強(qiáng)及格，以致每次都和“三好學(xué)生”擦肩而過(guò)，那天，我下了決心，一定要練好體育，一開(kāi)始我天天6：30起床跑步，跳繩，勁頭不比祖逖他們?nèi)酰�那幾天，我的體質(zhì)好了很多，以前跑兩圈腿就象灌滿了鉛，累得氣喘吁吁，后來(lái)跑上跑上三圈也不覺(jué)得累，跑起來(lái)很輕松。可是沒(méi)過(guò)幾天，我開(kāi)始犯懶了，從每天跳10分鐘的繩變成了5分鐘，從每天跑500米到200米，最終每天都不跑了。

　　通過(guò)讀個(gè)故事，我明白一個(gè)道理，做一件事，就得持之以恒，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，不能半途而廢，否則做不了大事。我一定改正我半途而廢的毛病，天天堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，磨煉自己的意志，學(xué)習(xí)祖逖身上優(yōu)秀的品質(zhì)，成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。

起舞的作文 5

　　夢(mèng)想，一個(gè)看不見(jiàn)，摸不著的物。但，它就像用三原色等量配成的黑色，包羅世上的所有。它就像一個(gè)形影不離的小生靈，時(shí)時(shí)陪伴與你。它就像那懂得汲取的根，深深的扎進(jìn)了我們的心。我們會(huì)為之不停地去努力、奮斗、拼搏，乃至付出生命……

　　小時(shí)候的夢(mèng)想，往往會(huì)是成為一個(gè)創(chuàng)造世界的科學(xué)家，但現(xiàn)在，或許我們都有了自己夢(mèng)想的職業(yè)，妙手回春的醫(yī)生，遨游太空的宇航員，與飛鳥(niǎo)共同翱翔于同一片藍(lán)天的飛行員……而我則像成為一個(gè)樂(lè)于助人的志愿者，我可以用我的行動(dòng)去換取別人的笑容，我可以用我的笑容去換取別人的欣慰……我們可以像比爾·蓋茨捐出財(cái)產(chǎn)的三分之一，盡管那十分的渺小。我們還可以像郭明義那樣，無(wú)償獻(xiàn)出之身十二倍之多的鮮血。我們更可以在死后捐獻(xiàn)自己的`器官，那樣我們將永遠(yuǎn)活在世上……永遠(yuǎn)有人相信，我們的付出永遠(yuǎn)不會(huì)付之東流!

　　小時(shí)候，我們的夢(mèng)想會(huì)是許多的變形金剛和芭比娃娃。現(xiàn)在，我們的夢(mèng)想會(huì)升華為一顆精致的團(tuán)徽，會(huì)為那象征著無(wú)比榮譽(yù)的證書(shū)，我們會(huì)收藏它們，因?yàn)槲覀兒茉诤酰�盡管它們沒(méi)有變形金剛的帥氣或芭比娃娃的優(yōu)雅……一直在努力，一直在奮斗，一直在拼搏。從因?yàn)橐桓�鮮艷的紅領(lǐng)巾而高傲的抬頭，一本證書(shū)而奮筆疾書(shū)……

　　為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在上路，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地走下去!夢(mèng)想在等著我們?nèi)テ鹞?

起舞的作文 6

　　冬天起床是我最痛苦的時(shí)候，與春天起床的感覺(jué)不同。天還是黑漆漆的一片，媽媽已經(jīng)在客廳喊起床了。

　　冬天的清晨，四周一片寂靜，媽媽的聲音還沒(méi)有出來(lái)，就已經(jīng)凝固在冰冷的空氣里了。在春天，我不是被媽媽叫醒的'，而是被悅耳的鳥(niǎo)鳴聲叫醒的，仿佛是一醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴聲鋪天蓋地地襲卷而來(lái)。因此，媽媽常用“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”來(lái)教育我。

　　仿佛就是鳥(niǎo)兒送來(lái)了春天的一抹新綠，然后春天就以極快的速度發(fā)展起來(lái)。小花圃里的桃花都開(kāi)滿了花趕趟，這得是有多么快的生長(zhǎng)速度，竟然能一夜將含苞欲放的花滿樹(shù)地開(kāi)起來(lái)。那么一樹(shù)美麗的花，曾經(jīng)卻感到無(wú)數(shù)的不屑，那又能怎么樣呢？誰(shuí)能阻止花的美麗呢？從“花和生活腐化有著什么必然的關(guān)系”中我想問(wèn)，花本身又有什么錯(cuò)呢？

　　春天，必然是少不了風(fēng)箏的。往往在小學(xué)的生活中，在一個(gè)昏昏欲睡的下午，粉筆灰與白沫一同在空中飛舞，撐著下巴，隨意一往窗外瞄，就能看見(jiàn)一只斑斕的風(fēng)箏在優(yōu)哉游哉地飄著。于是就會(huì)想，為什么任憑風(fēng)箏在天空中自由飛翔，而我們卻只能在題海中遨游呢？但誰(shuí)不知道風(fēng)箏上有一根細(xì)線引導(dǎo)它的飛翔呢？

　　我覺(jué)得，這個(gè)春天是神奇的。整個(gè)空氣中都有活躍的氣氛，它暗示著我們的成長(zhǎng)。無(wú)論是我們的身體還是思想，都有著翻天覆地得變化。這所有一切的一切，都隨著這個(gè)神奇的春天度過(guò)了。

　　盡管已經(jīng)是春天，但仍然給人一種茫然的感覺(jué)，因?yàn)檫@并未感受到春天的溫情。因此，我應(yīng)該好好去感受這美麗的春天了。

起舞的作文 7

　　我，是一只丑陋而不起眼的毛毛蟲(chóng)。

　　——題記

　　又是一個(gè)美好的下午，陽(yáng)光明媚。我緩慢地爬著，望著小河對(duì)面的花園，突然看到一只蝴蝶向我飛來(lái)，我小聲對(duì)蝴蝶姐姐說(shuō)：“你能把我背到對(duì)面的花園嗎？”蝴蝶不屑地說(shuō)：“那個(gè)花園，是屬于我們蝴蝶的世界，就你這難看的身姿，還想去對(duì)岸？想得美，哼！”蝴蝶展開(kāi)五彩斑斕的'翅膀，飛走了。

　　毛毛蟲(chóng)非常傷心，眼淚奪眶而出……

　　“為什么？為什么所有的人都這么討厭我，我為什么不能像蝴蝶一樣飛翔呢？人世間太不公平了。”

　　毛毛蟲(chóng)決定完成目標(biāo)，在天空中飛翔。毛毛蟲(chóng)為自己蓋了一件小屋，因?yàn)樽约翰荒馨徇\(yùn)木材，所以用銀色的絲為自己蓋了一件夢(mèng)想小屋，然后睡進(jìn)了小屋，做起了美夢(mèng)。

　　小動(dòng)物們都知道毛毛蟲(chóng)蓋了一件夢(mèng)想小屋，每當(dāng)從小屋旁經(jīng)過(guò)，它們都會(huì)輕手輕腳，生怕吵醒了毛毛蟲(chóng)。

　　過(guò)了兩個(gè)星期……

　　動(dòng)物們從周圍經(jīng)過(guò)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想小屋里已不是一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，而是一只漂亮的蝴蝶。

　　毛毛蟲(chóng)飛起來(lái)了，它無(wú)比興奮，毛毛蟲(chóng)跳著美麗的舞蹈，周圍的動(dòng)物鼓起掌，毛毛蟲(chóng)大聲說(shuō)：“只要有夢(mèng)想，一切皆有可能，太美了！”

　　為了夢(mèng)想而付出，你會(huì)看到希望的光茫。來(lái)吧，為了夢(mèng)想，為人生跳支人生舞曲，為人生添上一筆燦爛，譜出一曲輝煌。

起舞的作文 8

　　夢(mèng)想是人生的追尋，是美好的愿望，我要找到我自己的夢(mèng)想，在這美好的夢(mèng)想中舞動(dòng)出青春的魅力。

　　我從小就喜歡一種藝術(shù)——唱歌。當(dāng)我唱起自己喜歡的歌的時(shí)候，我就找到了我的一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位歌手。可一個(gè)現(xiàn)實(shí)讓我的夢(mèng)想搖擺不定：如果要做一位歌唱家，就會(huì)很累，很忙，特別是準(zhǔn)備演出的時(shí)候。但媽媽的一句話鼓勵(lì)了我：“女兒啊，做什么事情都要有決心，追尋夢(mèng)想也是，你要努力去現(xiàn)實(shí)它，你看，只要你努力追尋夢(mèng)想，將來(lái)站在舞臺(tái)上會(huì)是多么光輝呀！”對(duì)，我們的夢(mèng)想是美好的，但同時(shí)也是艱苦的，但只要你在夢(mèng)想和青春中舞出自己的魅力，你總會(huì)有光輝的.一面！

　　當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，我就感受到了當(dāng)一個(gè)老師受到尊敬和偉大，我突然萌生了一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大之后要當(dāng)一位老師。可我又從老師口里知道了一個(gè)讓我想放棄這個(gè)夢(mèng)想的事實(shí)：當(dāng)一個(gè)老師很累，每天都要批改全班同學(xué)的作業(yè)、卷子。我回到家靜靜地思考了好長(zhǎng)時(shí)間，覺(jué)得凡事都不會(huì)那么容易就可以做到的。你想做到，就必須要付出努力，當(dāng)達(dá)成了它的時(shí)候，你仍然要努力，讓自己的成績(jī)更加光輝，讓自己在夢(mèng)想中舞出最好的自己！

　　夢(mèng)想就是一個(gè)舞臺(tái)，我要在這舞臺(tái)上舞出自己的魅力，舞出亮麗的青春，舞出光輝的人生！

起舞的作文 9

　　我是一名學(xué)生。命運(yùn)是我的編劇，我的長(zhǎng)輩是我的導(dǎo)演。我站在初中的舞臺(tái)上，在書(shū)本的背景下，在良好的學(xué)習(xí)和每天向上的伴奏下，跳著一種叫做學(xué)習(xí)的踢踏舞。

　　我在這個(gè)舞臺(tái)上，不管我喜歡與否，這位名叫命運(yùn)的作家已經(jīng)限制了我未來(lái)的舞步。我不得不在這個(gè)舞臺(tái)上跳踢踏舞，直到我去了一個(gè)叫做高中的舞臺(tái)。持續(xù)伴奏；同樣的舞步；靜態(tài)背景；同一個(gè)舞者。直到綠葉變黃，秋風(fēng)蕭瑟。

　　我多么想跳一首叫做《自由浪漫》的華爾茲。但是每當(dāng)我的舞步改變時(shí)，我的導(dǎo)演就會(huì)喊“卡！”導(dǎo)演盡他所能讓我回到同一個(gè)舞蹈。

　　有利誘、威脅、仇恨、鋼鐵。他們有沒(méi)有想過(guò)我們是舞者？在這一切不變中，有些人成了明亮的星星，有些人成了紅花的綠葉陪襯，甚至成了紅花的養(yǎng)料。

　　我多么想跳叫做自由的華爾茲，我相信我不是唯一一個(gè)想跳這種華爾茲的人。果然，我的預(yù)測(cè)是正確的。但是我們都受到導(dǎo)演的限制。我們不會(huì)抱怨或憎恨。因?yàn)槲覀冎�道這種所謂的不變性實(shí)際上是使我們生存下來(lái)的最簡(jiǎn)單和最容易的方法。也許我們只關(guān)注現(xiàn)在的.不變，而不去關(guān)注那些已經(jīng)離開(kāi)這條路的人。他們拋棄自己或者處于生存的危險(xiǎn)中。

　　如果我們注意到它，我們可能會(huì)感到幸運(yùn)。

　　由于我們的任性，我忘記了這種叫做學(xué)習(xí)的踢踏舞實(shí)際上是一種叫做春情的華爾茲。

起舞的作文 10

　　人生如舞，舞如人生。

——題記

　　我是一個(gè)學(xué)生。命運(yùn)是我的編劇，長(zhǎng)輩是我的導(dǎo)演，我站在初中的舞臺(tái)上，在書(shū)本做的背景里，以好好學(xué)習(xí)，天天向上為伴奏，跳著一支名為學(xué)習(xí)的踢踏舞。

　　我在這個(gè)舞臺(tái)，不論我是否愿意，那名為命運(yùn)的編劇卻早已將我未來(lái)的.舞步限制。我必須在這個(gè)舞臺(tái)跳著急促的踢踏舞，直到我前往那名為高中的舞臺(tái)。一成不變的伴奏；一成不變的舞步；一成不變的背景；一成不變的舞者。直到綠葉泛黃，秋風(fēng)蕭瑟……

　　我多么想跳一支名為自由浪漫的華爾茲。可每當(dāng)我的舞步要改變時(shí)，我的導(dǎo)演就會(huì)喊“卡！”導(dǎo)演便用盡一切方法使我跳回一成不變的舞。

　　有誘導(dǎo)，有威脅，有恨鐵不成鋼……他們可曾想過(guò)當(dāng)舞者的我們。在這所有的一成不變中有人成了當(dāng)中璀璨的明星，也有人成為了紅花的陪襯——綠葉，甚至成為了紅花的養(yǎng)分。

　　我多么想跳那支名為自由的華爾茲，我相信，想跳這支華爾茲的不僅僅只有我。果然，我的預(yù)料是正確的。可是我們都被導(dǎo)演所限制。我們不會(huì)去抱怨，不會(huì)去恨。因?yàn)槲覀冎�道，這所謂的一成不變其實(shí)是最簡(jiǎn)單、最容易讓我們有能力生存的道路。或許我們只顧著眼前的一成不變，而沒(méi)有取注意那脫離了這條路的人。他們的自暴自棄或?yàn)榱松�存而身陷險(xiǎn)境……

　　若我們注意到了，或許會(huì)暗自慶幸吧。

　　由于我們的任性，而忘了這支名為學(xué)習(xí)的踢踏舞其實(shí)是一支名為青春的華爾茲。

起舞的作文 11

　　為了享受大自然，我走向戶外，一眼望去，一覽無(wú)遺的藍(lán)天被我的眼睛給“拍”了下來(lái)，我從高山往下眺望，即可望見(jiàn)蔚藍(lán)的大海，忽前忽后的流動(dòng)，彷彿在對(duì)我邀舞，我大聲、盡情的大叫，還真爽快呢！

　　躺在遼闊草原上的我，仰望著藍(lán)天的那一只眼——太陽(yáng)。它熱情的向我微笑，我嘴角上揚(yáng)到十點(diǎn)十分的位置，盡情享受大自然的邀請(qǐng)。

　　走進(jìn)大自然邀請(qǐng)的舞會(huì)里，我看到了許多的大士兵——樹(shù)。它輕輕的搖動(dòng)它帥氣的頭發(fā)，向我?guī)�路�?/p>

　　我還看見(jiàn)許多優(yōu)雅的公主和王子——花和草。它們用輕盈的身體跳舞，跳芭蕾舞、森巴和國(guó)標(biāo)舞，訴說(shuō)著大自然的神奇奧妙。

　　陪伴遠(yuǎn)方地平線的好伙伴——夕陽(yáng)，它把耀眼的光暈照射在我的'臉龐，使我感受到它的溫暖與陪伴，讓我不再寂寞與孤單。夕陽(yáng)下山了，就只剩我和上方漆黑的天空作伴，沒(méi)有了太陽(yáng)，看不見(jiàn)蔚藍(lán)的海與天、看不見(jiàn)那遠(yuǎn)方的地平線，也更看不到跳舞，輕盈的花和草。

　　我等待著明日的到來(lái)，我慢慢的緩下舞步，看見(jiàn)美麗又詩(shī)情畫(huà)意的大自然美景，請(qǐng)它和我“合照”，“照”出回憶與夢(mèng)想，一起悠游享受大自然的夢(mèng)幻時(shí)光。

起舞的作文 12

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。從認(rèn)識(shí)字開(kāi)始，我讀過(guò)了很多書(shū)，有《安徒生童話》、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》、《綠野仙蹤》，從中學(xué)到很多知識(shí)，懂得許多道理。我最喜歡的要數(shù)《成語(yǔ)故事》里的《聞雞起舞》了。

　　《聞雞起舞》講的是晉朝的時(shí)候，一個(gè)名叫祖逖的青年與好朋友劉坤住在一起。一個(gè)夜里祖逖翻來(lái)覆去睡不著。他想，怎樣才能為國(guó)家效力呢？到了后半夜，他聽(tīng)到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練過(guò)硬的本領(lǐng)報(bào)效國(guó)家。于是，他推醒了他的好友劉琨，兩個(gè)人起床到院子里練習(xí)武藝。祖逖手執(zhí)長(zhǎng)劍，劉琨手揮大刀，認(rèn)真地?fù)]舞起來(lái)。從此以后，無(wú)論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學(xué)苦練，他們的.武藝都很高強(qiáng)。后來(lái)，祖逖當(dāng)上了大將軍。他帶的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。

　　這個(gè)故事告訴我們要奮發(fā)圖強(qiáng)、勤學(xué)苦練，才能獲得本領(lǐng)。我以后也要像他們一樣勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)。

起舞的作文 13

　　蝴蝶蘭會(huì)說(shuō)話嗎？當(dāng)然不會(huì)了，

　　星期六下午，我在小區(qū)樓下玩，不知不覺(jué)，我跑到了花壇邊，里面的蝴蝶蘭真多哇：有紫的、白的、粉紅的——等等。蝴蝶蘭在花壇里面散發(fā)著濃濃地清香，花壇里的蝴蝶蘭，像是一個(gè)個(gè)美麗的少女，在花壇里開(kāi)晚會(huì)呢！這么多美麗的蝴蝶蘭，每朵都有各自的姿勢(shì)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，如果把整個(gè)花壇的蝴蝶蘭看成一只只蝴蝶，那有多美啊！有的蝴蝶蘭大膽，把自己剛剛“穿好的裙子”給大家展示了出來(lái)，真的好美呀！

　　有的蝴蝶蘭有一些害羞，躲在各自的花骨朵兒里。看著那些沒(méi)有開(kāi)的花骨朵兒，我真想對(duì)它們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床婚_(kāi)花，難道你們不想別人贊美你，說(shuō)你漂亮嗎？”有的花兒不知怎么的，花瓣全掉在了草地上，像是一個(gè)個(gè)嘆氣的`人。看到那些垂落下來(lái)的花兒們，我真心痛，感覺(jué)到非常可惜，要是讓我知道是誰(shuí)干的，我一定要罵他個(gè)狗血淋頭！還有的蝴蝶蘭才展開(kāi)了兩三片花瓣，雖然這些蝴蝶蘭才開(kāi)了這么點(diǎn)兒花瓣，但是，這些蝴蝶蘭也散發(fā)著濃濃地香氣，也很美麗。 花壇里的這么多蝴蝶蘭有些很漂亮，有些被人踩過(guò)，但是，在我心中，這些花壇里的蝴蝶蘭都像是在舞臺(tái)上跳舞的少女！哈哈

　　哈哈，你們現(xiàn)在應(yīng)該知道蝴蝶蘭會(huì)翩翩起舞了吧！

起舞的作文 14

　　書(shū)，像園丁桃李滿天下；書(shū)，像大海一眼望不到邊；書(shū)，像天空一望無(wú)際，真是學(xué)無(wú)止境。

　　書(shū)能讓我快樂(lè)，最近，我盡情地讀了一篇名為——《聞雞起舞》的課外讀物。它讓我明白：努力才能成功。

　　文章主要講了：在晉朝時(shí)代，有一個(gè)平凡的人家，里面住著兩個(gè)平淡無(wú)奇的青年。他們分別是：祖逖和劉琨。過(guò)著貧寒的生活，每天都悠閑自得，無(wú)所事事。

　　突然有一天，祖逖在床上翻來(lái)覆去地怎么也睡不著。一直在絞盡腦汁地思考，如何才能為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。到了凌晨，他聽(tīng)見(jiàn)公雞的鳴叫聲，受到啟發(fā)，下定決心要練一身過(guò)硬的'本領(lǐng)。于是，他匆匆忙忙地推醒劉琨，劉琨迷迷糊糊地起了床。祖逖對(duì)劉琨講了事情的來(lái)龍去脈，劉琨也非常支持祖逖。于是他們倆就一人手持長(zhǎng)劍，一人手舞大刀，不管是凜冽的寒冬，還是烈日炎炎的夏天；無(wú)論是狂風(fēng)怒吼，還是大雨淋淋。他們都會(huì)聽(tīng)到雞鳴聲后準(zhǔn)時(shí)起床練習(xí)武藝。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”，他們經(jīng)過(guò)不斷的刻苦練習(xí)。祖逖身懷絕技，被朝廷選中當(dāng)上了大將軍，報(bào)效國(guó)家，了卻了他的心愿。而且，祖逖帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律十分嚴(yán)明，秋毫無(wú)犯。因此，在戰(zhàn)場(chǎng)上打了不少勝戰(zhàn)，立下了汗馬功勞。并且得到了老百姓的信賴與擁護(hù)。

　　這個(gè)故事告訴我：無(wú)論做什么事，只要通過(guò)不懈的努力，心中的夢(mèng)想也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。聯(lián)系學(xué)習(xí)上正是如此，只要下定決心，刻苦努力，任何難關(guān)都能攻破。

起舞的作文 15

　　我喝著手中的橙汁，搜尋著下一個(gè)目標(biāo)。現(xiàn)榨橙汁，酸甜酸甜，倒是蠻好喝的。

　　“姐姐——等等我！”妹妹喝著另外一杯橙汁，慢悠悠的走了過(guò)來(lái)，“姐姐，花上接了個(gè)大樓！”花上結(jié)了個(gè)大樓？按耐不住心中的好奇，來(lái)到那個(gè)大樓前。可不是嗎！那不是鐘樓嗎？潔白的身體，散發(fā)著耀眼的光芒，底下那朵蓮花，則散發(fā)著柔和的光芒，在蓮花的襯托下，鐘樓如一顆耀眼的星星，身上，閃耀著泉州古城文化之美。

　　走著，賞完了鐘樓花燈，繼續(xù)走著。三個(gè)形態(tài)各異的民族娃娃驀地出現(xiàn)在我們眼前。日本的娃娃穿著櫻花和服，舉著兩把小扇子，可害羞的她卻把眼睛閉上了；中國(guó)的惠安女娃娃穿著粉紅色的上衣，挑著一個(gè)擔(dān)子，勤勞淳樸的`她卻還笑得那么開(kāi)心；韓國(guó)的娃娃頭戴大紅花，帶著一頂帽子，愛(ài)笑的他眼睛瞇成了一條縫，嘴巴張成“O”形，似在歡呼。

　　拍照留戀，依依不舍別了三位憨態(tài)可掬的娃娃，對(duì)面南音樂(lè)器，深深吸引住了我和妹妹。琵琶、快板……一件件南音樂(lè)器，看似平淡、看似平常，可古老南音，沒(méi)有它們，還會(huì)有南音么？它們身上，閃爍著泉州古城的古樸。

　　嘻嘻鬧鬧間，眼時(shí)光如流水，我回頭望了花燈展一眼，它將永遠(yuǎn)留在我記憶倉(cāng)庫(kù)里。賞燈，既能領(lǐng)略到泉州古城的魅力，又能享受和親人在一起的快樂(lè)。我笑了，這不正是賞燈的樂(lè)趣嗎？

　　有笑，有喜，這就是賞燈的樂(lè)趣！

【起舞的作文 】相關(guān)文章：

聞雞起舞是哪個(gè)朝代05-05

日出作文作文10-04

藍(lán)天的作文08-06

火狐的作文08-06

追趕的作文08-06

木瓜的作文08-06

心情的作文08-06

橙子的作文08-06

精靈的作文08-06