（優選）關于規矩的作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的關于規矩的作文，希望對大家有所幫助。
關于規矩的作文1
歲月流轉，我們進入了青春年華。
青春是火熱的歲月，它比烈火更讓人熱血沸騰;青春是多夢的季節，它比詩文更讓人富于幻想。它閃爍著七彩光華，煥發著勃勃生機。在這多彩的世界里，志氣的我們追求著成熟。
青春沒有規矩。不在《神話世界》里神游，卻陶醉于《紅樓夢》的纏綿;不再演繹《笑傲江湖》的英雄故事，卻欽慕于《鋼鐵是怎樣煉成的》透出的堅韌意志。
青春沒有規矩。不再瘋瘋癲癲地做游戲，卻喜歡靜靜地觀察世界;不再沉浸在兒時的樂趣中，卻熱鬧地探討人生的哲理;不再偎依在媽媽的懷抱里聽故事，卻渴望凌空展翅。太多太多的思緒飄進我們心靈深處--我們壯志凌云。
青春沒有規矩。我們可以在街上無拘無束地開懷大笑或淚流滿面，而不必在意別人驚愕的表情;可以跌倒后頑強地爬起，不必在乎別人怎么說;可以盡情歌唱，不必約束自己，一切的一切都那么自然，大方，沒有絲毫的做作。
青春沒有規矩。我們會露出自信的微笑，瀟灑地走過;會議長著執著的`追求，踏出一串串閃亮的感嘆號;會帶著金色的夢想，不懈地揚帆于知識的海洋;會抖擻精神迎接著火熱的驕陽，站在明天的起跑線上。所有的日子都那么充足，沒有片刻的虛度光陰。
青春沒有規矩。在這里，通過現實的門可以捕捉成熟的氣息，透過暢想的窗戶可以看到未來的輝煌。
也許，這一切看來不可理喻，但，請注意，這就是青春--青春沒有規矩!
關于規矩的作文2
播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
沒有規矩，不成方圓。我守著二百八十天來到大千世界，那一刻起，我便生活在一個方形的世界里。生活中便出現了一個又一個必須遵守的東西，叫規矩。它使這一切都變得井然有序。懵懂時，聽父母的話才可以得到糖果，在飯桌上才有可口的佳肴。我在一個又一個規矩中漸漸長大，成為了一個站有站相，坐有坐相的小淑女。四千七百多天來，我一路遵守著生活中的種種可愛的規矩，它不僅沒有限制我的自由，也沒有束縛我的心。
步入幼兒園，我從小故事中學規矩：孔融讓梨，教會我相互禮讓；千里送鵝毛告訴我友情的美麗；程門立雪教導我尊敬師長……
邁進學前班，我從小動物身上學規矩：大雁南飛時，總會排成人安形，絕不會插隊，有規有矩；螞蟻家族成員龐大，但他們仍嚴格分工，有規有矩；就連兇殘的`非洲野犬，也懂得尊老愛幼。
跨入小學校園，便開始從我最喜歡的偉人周總理身上學規矩：他的一言一行告訴我：尊重別人等于尊重自己，對別人微笑等于對自己微笑，為別人服務等于為自己服務。他也教會我人生應牢記“三個第一”：愛祖國忠心第一，交友誠信第一，與人交際尊重第一。
走進中學校園，善于發現生活中的點滴，也從身邊的爺爺奶奶身上學規矩：爺爺教會我待人有禮，見人以微笑與親切的話語問候，著裝得體大方，走路時端正姿態；奶奶告訴我吃飯不發出聲響，拿了東西要歸回原位……這一個個規矩慢慢融入了我的生活，成為了必不可失的東西。
方格子中長大的我，外出旅行不會留下一片垃圾；路邊等待時，也會用欣賞的眼光看著匆匆地人，我，已經開始擁有自己的坐標。
如果我把規矩堅持到底，讓他無形中成為一種永伴我身的好習慣。與這樣的習慣相伴，我的未來難道不會是一個完美的圓嗎？
關于規矩的作文3
星期六，我在金筆作文班上課時，趙老師笑瞇瞇地對咱們說：“同學們，請準備好一張紙和兩支筆。”趙老師的話音剛落，教室里就頓時沸騰起來了，我想：“趙老師的葫蘆里賣的究竟是什么藥呢？”
想著想著，正在大家百思不得其解的時候，趙老師在黑板上寫下了“方圓畫”幾個字，這時，同學們茅塞頓開。方圓畫這個游戲的'規則是：左手和右手分別拿著一支筆，然后用左手畫方，用右手畫圓。在知道了比賽規則以后，趙老師首先讓自告奮勇地唐梓蕎上講臺來給大家做示范，而唐梓蕎卻畫出了一個英文字母“d”。這時，引得大家哈哈大笑。
第一輪的比賽正式開始了，李治鐿和李康馨開始比賽了，只見他們拿著兩根粉筆，兩只手同時畫了起來，他們畫完以后，只見李康馨畫了一個正方形和梯形，引得全班哄堂大笑了起來。
經過了第一輪的比賽，同學們個個都躍躍欲試，爭著想參加第二輪的比賽，而最后，趙老師選了王雨露和劉奕宸上講臺比賽，他們吸取了第一輪同學的經驗，兩只手分別拿著粉筆，將方圓畫一氣呵成，可還是畫得不像方也不像圓。
最后，趙老師讓咱們在先前準備好的紙上畫方圓畫，這時，我心想：“不就是畫方圓畫嗎，這簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。”于量，我便迫不及待地開始畫了。可當我真正拿起筆畫的時候，只要左手畫方，右手也會畫成方，顧著右手畫圓，左手也會畫成圓，真有一種顧此失彼的感覺。這時，趙老師問咱們：“同學們，這個游戲難嗎？”同學們異口同聲地說：“好難呀！”現在，同學們都再也不說方圓畫簡單了。
生活中，處處需要規則，俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”這就好像我勻在畫方圓畫時，如果同時畫的時候，就畫得不是很好，因此，咱們要遵守規則，這樣咱們的生活才會有秩序。
關于規矩的作文4
法律是在社會生活的基本，也是生活的定律，也好比玩游戲的游戲規則，那么沒有法律，會是怎樣的后果呢？
最近，叔叔在考駕照，考完駕照他想買車，爸爸讓他先買個二手車，就為這事，叔叔還和爸爸鬧了別扭，最后，還是買了輛別克的白色越野車。
周末，叔叔特意來接我做他的新車去兜風，那車有雪白的`皮膚，滾圓的眼睛，內部更是“奢華”：坐墊和靠背都是黑色和紅色相間，坐上去軟軟的，車里還彌漫著香味。新車出發了，叔叔順便還要去五七接嬸嬸。望著窗外快速后退的樹木，行人，我感覺心在飛，涼爽的風吹過我的臉，愜意的感覺充滿全身。后來，眼睛看累了，我就看前面的車窗，我看見遠處有紅綠燈，它越來越近，可我在奇怪叔叔為什么不減速，前面可是紅燈啊！紅燈近在眼前時，車竟然飚馳而過，我喊出了聲：“嘿！你闖紅燈了！”叔叔回答道：“我趕時間接嬸嬸啊！”“如果你被抓了，你連時間都趕不了！”“可那是如果！”“這是法律問題，并不是你趕不趕時間！”我嚴肅的警告叔叔。“你上駕校都學的什么啊？我個小孩都懂你難道不懂嗎？”叔叔不說話了，明顯感覺他放慢了速度，看來我又給他上了一課。
法律是說一不二的，他是生活的法則，它不是兒戲。但為什么社會上還有那么多騙子，強盜，土匪？他們只是為了一己私欲而觸犯法律，而等待他們的正是法律的審判。約束自己或警告他人，不要拿法律開玩笑！
關于規矩的作文5
在其他父母的心中，當孩子天真淘皮的時候，也許規矩并不是那么重要，他們認為以后可以慢慢培養，但我的媽媽卻從小就給我要立規矩。
記得在我很小的時候，有一天，媽媽帶我去城關玩，因為忘帶了垃圾袋，我手上拿著用完的餐巾紙，不太舒服。突然，我遠遠望見了一個垃圾桶，只是因為垃圾桶裝滿了，所以味道很臭，我捂著鼻子，像投籃一樣，把手上的垃圾向垃圾桶扔去，就馬上回頭向媽媽跑去，卻看見媽媽皺了皺眉頭，對我說：“去撿起來，放進桶里去。”我怔住了，媽媽一直是個很愛干凈的人，為什么會讓我去那么臭的垃圾桶旁邊呢？于是，我撒嬌說：“那兒臭死了……”可媽媽說：“如果人人皆知都這樣，那垃圾桶邊全是垃圾，還要垃圾桶干嗎？去把它檢起來！”望著溫和的媽媽一下字變得那么嚴厲，我震驚極了，不就是一張餐巾紙嗎，媽媽為什么發那么大的脾氣呢？無可奈何，我只好向散發著惡臭的'垃圾桶一步一步移去，我扭轉頭，撿去垃圾，正想扔進桶內，媽媽卻說：“等一下，垃圾桶已經被裝滿了，我們去別的地方扔。”結果，我和媽媽走了許多路才好不容易找到了垃圾桶。那天，我一直不明白媽媽的用意。
隨著年齡慢慢長大，我終于明白了規矩只有從小時候做起，長大后才會有好的習慣，媽媽從小就給我立規矩，以培養我養成良好的習慣，現在文明的意識和行為已成為我的本能和習慣。我真要謝謝媽媽！
關于規矩的作文6
俗話說的好：國有國法，家有家規。我們可想而知，如果人人都不遵守規矩，社會豈不是亂成了一鍋粥？那是一天傍晚，天空灰蒙蒙的，剛上完課的我背著承重的書包從新街口站乘坐地鐵到天隆寺，再去景明家園看望我的朋友。
我下了車來到十字路口看，狂風呼嘯，我不禁打了個冷戰。一輛輛汽車疾馳而過，這時一位叔叔吸引了我。只見他正騎著一輛電動車，后面還坐著一個4、5歲的小朋友。我只顧看著叔叔，卻忘記了綠燈已經結束了，單這位叔叔絲毫沒有停下了的'意思。我大聲喊道：“叔叔，不要闖紅燈！”周圍聲音嘈雜，叔叔似乎沒有聽到。忽然，一輛汽車從拐角迎面撞來，我知道不幸的事發生了。
只見這位叔叔被撞到了汽車輪胎旁受了重傷，而這個小男孩卻和電動車被撞飛到了人行橫道邊。小男孩嚎啕大哭，電動車則慘不忍睹。我被眼前的景象驚呆了，后退了幾步。周圍的人都圍了上來。一會兒綠燈亮了。我慢悠悠地走到了人行道旁，等一旁車子都停了，再小心翼翼地走到馬路另一頭，驚出了一身冷汗。望著事發現場，警車來了，救護人員也來了。這次車禍大部分都是由這位叔叔引起的，因為他闖了紅燈，不遵守規矩。
這時，我想起了一個故事：有幾個人一起去國外看企鵝歸巢，這時幾個人被眼前的一條路吸引了――只見一條線將馬路平均分成了兩份，一邊是車道，一邊是自行車道。雖然該地區偏僻，沒有交警，但是車子井然有序。如此多的汽車沒有一輛在空無一車的自行車道上，這種“失衡的美”使人們震驚。我們中國的交通很多人不遵守規矩，但是外國人卻做的如此之好，如此之美。
我們的祖國地大物博，人口眾多。我們要與世界接軌，首先要提高人們的文化素質。只有人人守規矩、講誠信，我們才會贏得別人的尊重，贏得更多的朋友。
關于規矩的作文7
中國自古以來素有禮儀之邦的美譽，要鑄就禮儀之邦必然要遵守一定的規矩和一些約定俗成的原則。孟子曾說：“不以規矩，不能成方圓。”規矩是無聲和無形的，它已經融入到我們的社會和生活中，與我們息息相關。
記得剛懂事的時候，媽媽經常告訴我能做什么和不能做什么，這大概就是規矩在我心中的雛形吧。上學了，老師告訴我們上課要遵守紀律，想發言要舉手，這又讓我在心中加深了對規矩的理解。食堂吃飯時，我們排隊等候；看電影時，我們憑票入場，按號就座；過馬路時，我們依照交通指示燈通行；圖書館里，我們安靜地借閱書籍；公交車上，看到需要幫助的人我們及時讓座；走廊過道上，看到紙張隨手拾起……這一切的一切都是規矩在起著作用，它已經深深印入我們的腦海，刻入我們的心中，流淌在我們的血液里，體現在我們的'行動中。
家有家規，國有國法，小到一個家庭，大到一個國家，都需要規矩來維持其運轉。如果有人不遵守規矩，那可就亂套了。想想看，如果學生上課不遵守紀律，隨意走動說話，那課還能上得下去嗎？如果賽場上沒有規矩，那比賽如何進行下去呢？如果司機不按交通規則通行，那馬路上該亂成一鍋粥了。如果每個國家都不遵守和平協議，到處發動戰爭，那我們的家園該是怎樣的滿目瘡痍啊……
當然在眾多規矩中也存在一些糟粕，例如古代的三從四德，近代的閉關鎖國，現在有些學校還存在體罰學生的現象……這些規矩如毒草一般抑制著我們的成長和社會的發展。我們必須將這些糟粕剔除，留下有利于個人成長和國家發展的好的規矩。只要我們遵守規矩，讓規矩成為我們的習慣，做到心中有規矩，生活就會更加美好，社會也會更加和諧。
關于規矩的作文8
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”（好俗的開頭）生活中總會遇見形形的人，形形的事。
在用餐，交談時禮儀就顯得尤為重要。小時候的我們不明白大人們為什么要管這么多。現在我明白了不好的用餐禮儀會影響到別人的心情，和別人一起的時候我特別不喜歡她們吃東西發出很突兀的聲音。這種感覺就跟吃了蒼蠅似的，可偏偏還沒有辦法說。直說吧傷人臉面，委婉點吧別人又覺得你是在故意她。
以前手拿筷子的姿勢不對都會被大人提醒，也會被人打趣說他們一家人的'姿勢和我們的都不一樣。一個好的用餐禮儀會讓人覺得和你吃飯是一種享受，反之則會讓人覺得在。
小時候每次去別人家大人們總是個不停，這樣不行那樣不行。說到了別人家不要在別人家過夜早點回家，不要在別人家吃飯（也因為這個原因后來在別人家不想吃飯，對方就會說我家的飯菜是有毒嗎？你家大人不準你在這兒吃飯嗎？吃吧他們不會說你的。讓人招架不住）
這么多年也不是白活的，慢慢的自己也發現了許多的東西。比如說吃飯時最好細嚼慢咽這條規矩也就讓人把“細嚼慢咽”做成了拖拖拉拉。其實細嚼慢咽也是可以吃快點的，只需要在嘴巴嚼的時候嚼快些，雖然會有些累可是累了也就不想吃了可以增加飽腹感，還可以減肥。
在客桌上吃飯夾菜也是一門學問，你夾菜最好就只夾自己面前的菜（轉動的餐桌自然除外）因為遠的你夠不著。站起來或身子趴在桌子上都是不禮貌的，去別人家吃飯時要等主人家落座后才能開始吃。自己家要盡到做主人的責任，還有就是夾菜時不能從別人的手下穿過（以前為了節約時間我就做過這樣的事）。
在和人交流的時候一定要落落大方，尤其是長輩問話時聲音一定要大，不要裝什么大家閨秀或小家碧玉的說話柔柔的軟軟的像小蚊子一樣，氣質不是誰都模仿的來的。東施效顰只會讓人覺得你有些小家子氣上不得臺面。
好了晚安！
關于規矩的作文9
金星在她的脫口秀中提到婚禮奢侈浮華的現象，她說對于這種不成文的“規矩”，要根治，要打破。
的確，生活中諸如此類的現象實在太多。春節發紅包要越大越好，進了寺廟要燒香，香越貴越虔誠。至此，我不禁想問：難道發紅包小了祝福就少嗎？燒了香不行善佛祖就會保佑你了嗎？這些規矩不打破，其實便是在浪費錢財。
由古推今，我們已經打破了許多陳規陋習。女人不再需要裹小足，笑容又回到她們的臉上，男子不用留長辮，他們可以高談闊論自己的想法，帶有封建色彩的`“三綱五常”不再束縛人們，烈婦坊上少了一些少婦的名字……打破這些規矩，不僅會給社會帶來進步，也會給人們帶來自由和幸福。
打破規矩會讓國家進步。當中國人民還在君權神授的思想中渾渾噩噩時，英國人民已在高呼“天賦人權”；當中國還處在小農經濟的你耕田來我織布時，英國人民已經過起了機器生產的生活；當中國人還沉浸在“唯我獨尊”的幻想里時，英國人已杠上槍炮浩浩蕩蕩向中國進軍……如果我們勇于打破規矩，歷史會不會重寫？
打破規矩，不是口頭說說這么簡單，需要我們每個人的奮斗和支持。我們要勇于挑戰道德枷鎖，要堅強面對別人的指責，要堅持自己的想法，去不斷努力，不斷努力得到人們的認可，我們就成功了，就像美國黑人爭取民主權利那樣。如果他們不去爭取他們的社會地位，不勇敢的站出來向社會說“不”，不努力讓人們接受“黑白平等”的想法，不去堅持他們的正義，那么他們也許至今還會受到暴力驅逐，沒有資格參與選舉，生活在城市陰暗的角落，從一個貧民窟移到另一個貧民窟。
當然，并不是所有的規矩都需要打破。一個軍隊需要嚴明的規矩才會優秀，一個社會需要規矩才能穩定和平。我們要“取其精華，去其糟粕”，改變并制止不好的，順應并發展好的，這樣，社會才會進步，人們才能幸福。
從自己做起，呼吁身邊的人，打破陋習，用自己的汗水去營造更美好的家園。
關于規矩的作文10
俗話說：無以規矩，不成方圓。何為規矩？規矩指一定的標準、法則或習慣。無法想象沒有規矩的世界是怎樣的，但一定是亂的、糟糕的，所以，我們需要用規矩來打理一切。
20xx年9月3日，我國政府為慶祝抗日戰爭勝利七十周年舉行了閱兵儀式。當我們震撼于中國軍人們矯健的風姿時，卻不知正是規矩造就了這樣令人自豪的場面。軍隊的規矩是嚴苛的，要求軍人們嚴格遵守如果你不遵守，結果是顯而易見的：淘汰。所以，只有遵守軍隊規矩，嚴格要求自己，才能使自己脫穎而出，才能讓軍隊充滿實力，才能讓中國在世界放出光芒。
在我們的日常生活中，規矩也是無處不在的。家庭中，尊老愛幼，懂禮貌是一種規矩；道路上，遵守交通規則是一種規矩；公共場合我們要有公德，合理的道德規范，這也是一種規矩。正是遵守規矩，人才能進一步發展提高自己社會方能和諧，正常地運轉。
不僅在人類社會中，規矩是必要的，在自然界，規矩也同樣必須。
達爾文的自然法則指出“適者生存”，適者就是能夠適應周圍環境的，要做到適應，就必須遵守規矩，不違反自然規律。如果處在食物鏈底端的動物去吃在高端的動物，結果不僅擾亂了自然界固有的秩序，而且自身難保，這就是違反規矩的后果。
規矩好似一條江水，你溫柔地對待它，讓它靜靜存在，它回饋給你的是壯闊景象，贈以河畔的金柳、夕陽。倘若你惡意破壞它，它絕不手軟發洪災給你，乃至你所在的`整體帶來無法預知的災難。
當然，這樣的規矩絕非陳規陋習，遵守規矩也絕非是墨守成規，過時的規矩終將要被淘汰的，在摒棄過時規矩后嚴格遵守倫理德常及法律帶來的規矩。
規矩貫穿著世間萬物，守規矩的理念在各方面都是相通的。用規矩來抑制個人邪惡的私欲，用規矩來嚴整行為不端的集體，用規矩來改造雜亂無序的社會，用規矩來發展壯大國家的軟骨，用規矩讓世界更加美好。
關于規矩的作文11
有一種規矩叫老規矩。
午休時，只要哪一個同學講話，被班長告到老師那，老師就會說：“下次不要講話了，不然老規矩。”你猜老規矩是什么？沒錯，就是罰抄課文。從三年級起，我們就有這個規矩了。比如：插嘴了很多次就要罰抄；忘帶語文書也要罰抄。最高紀錄是一個倒霉蛋，罰了兩篇，因為他沒帶語文書又上課插嘴。我們已經習以為常，因為這是老師的“法寶”。
我們是按照語文書上抄的，誰也不愿意抄《小英雄雨來》，長達1500多字的節選，而老師偏偏就選這篇課文，所以，四年級下冊時，我們都很安分。
我還想說說的我的自行車，有一種自行車叫老自行車。
現在，那輛自行車放在老家的閣樓上，已經5年了，但是，我忘不了它。
我7歲生日時，爸爸花500元給我買了這輛自行車，之后，爺爺就叫我騎。肯定避免不了摔跤，有一個地方就凹進去了。不過沒關系，我學會了騎自行車。
今年過年在打掃老房子的時候，我在雜物間發現那輛老自行車，我很激動，迫不及待地拿出來。還是那種感覺。雖然騎起來“吱吱”的'響。凹進去的地方很明顯，但，這是我的第一輛自行車，我不會忘的。
如今我有一輛嶄新的自行車，共享單車我也在騎，但是我還是忘記不了那輛老自行車的！
因為老自行車是我的第一輛車，有了它我才學會了騎車。
關于規矩的作文12
一看到這個題目，我就想到英語老師曾經說過：“如果你不能改變規則，那就先掌握規則，積攢實力，將來做制定規則的人。”這句話一直被我銘記，不能改變規則，那就創造規則。
俗話說：“沒有規矩不成方圓。”這是老師的至理名言。所以學生在校期間必須遵守老師們所制定的規則，現在的老師評判好學生和壞學生的標準，就成了他們遵不遵守規則。這些學生可以看做第一種人——遵不遵守規則的人。
當然，如果所有人只是一味的遵守規則，而不知變通，那么這個世界將少掉很多樂趣。我們還應當適時地利用規則，這樣，才能闖出一片新天地。這就出現了第二種人——利用規則的人。
讀到這里，有人不禁要問了，遵守規則也好，利用規則也好，都是建立在有規則的基礎上的，那么，規則又是怎么產生的呢？
其實，這世上本沒有規則，那些所謂的規則，只是多年以來的民風民俗衍生而來的。于是乎，便有“好事者”將它們整理起來，制定成了規則。相對于前兩種人，這創造規則的人又不一樣了。前兩種人，前者是被動的接受規則，后者是較積極的.利用規則，殊不知，能夠創造規則的人，才是生活的強者。
封建王朝時期，那些君主就是創造規則的人，首先不說他創造的規則對百姓有利與否，但有資格、有能力制定規則的人，其背后所付出的努力，也值得讓我們尊敬。
面對規則，弱者服從它，強者利用甚至創造它。面對規則，我們首先應當服從它，再通過自己的努力去利用它，甚至創造出全新的規則，爭做生活的強者！
關于規矩的作文13
我爺爺今年73歲了。可是，他的身子骨可硬朗了，有人說，爺爺的身子是訓出來的，不信？讓我慢慢道來。
一天，我到爺爺家，聽說奶奶要做好吃的。一上午，我一直在想有什么好吃的呢？到中午吃飯時，剛一上桌，爸爸開口了：“去去去，讓長輩的'先動筷子。去，拿碗。”我討了個沒趣，上了飯桌，我迅速地看了一下桌上的菜，有排骨。排骨可是我最愛的東西了，不管蒸的、炒的還是紅燒的，我都喜歡。
我剛吃了幾筷子，爺爺忽然把排骨放到了中央，對我說：“你的那份吃完了，剩下的是大家的了。”
“什么，還有你的、我的，我喜歡吃驚不多吃一點唄。”
“不行，這又不是為你準備的。”
我生氣的說：“別的菜我都不愛吃，我只愛吃湯泡飯。”
奶奶說：“湯泡飯對胃不好，多喝點湯！”
我馬馬虎虎地喝了幾口湯，可在我拿勺子時，爺爺卻說：“把筷子放下，別弄臟了別的東西。”
怎么辦呢，我生氣極了，真想早點結束這次充滿規矩的午飯。剛下桌，爺爺又開金口了：“把桌上桌下的飯撿起來！”
天啊，吃完了還有規矩。
在收拾碗筷時，爺爺語重心長的對我說：“浩浩，沒有規矩不成方圓，我不是跟你過不去，你好好地想想吧！”
是呀，沒有規矩不成方圓，看來我真得發想想了。
關于規矩的作文14
凡是老規矩一定不知道是誰制定的，也不知哪年哪月傳下來的，老規矩就是老規矩，不一定有道理卻一直存在著，而且是頑固地存在著，一代又一代地糾正著子孫們的行為。
我記得小時候挨的叱責大部分都是因為不規矩了，比如見人不叫了，見人不叫被大人認為是最沒規矩的表現，所以我的記憶里總是被母親拉著叔叔阿姨大爺大媽爺爺奶奶地一通叫，稍有遲疑就可挨說。但男孩子長到十五六歲時，看見二十郎當歲的小伙子有點兒叫不出口，我小時候在軍營長大，遍地都是剛剛當兵的“解放軍叔叔”，凡是穿軍裝的我就得叫叔叔，許多時候叫得我內心郁悶。
可母親說，這是規矩。自古就是這樣，人有輩份，不論歲數大小。這是在城市，還是在部隊，如果在老家，比你歲數小的備不住還是長輩呢!我想想也是，祖父，父親，我都是長子，心里感覺大，實際輩份小，過去有句俏皮話，別看蘿卜小，卻長在背兒(輩兒)上，說得就是這層微妙關系。
我們今天的`社會發展太快，許多東西不經意間就丟了，丟了還往往不知。加之這個世界像決了堤的圍堰，沉渣泛起，魚龍混雜，想保住些好的有用的沒那么容易。我們處于社會裂變的節點上，好壞優劣善惡往往都是共同而生，保持住好的不容易，增加些惡習稍不留神就既成事實。古人說，積善似壘土，縱惡如彎弓。積累善行如用鍬壘土，一點一滴進行，形成的大山才會日久天長;而縱容惡行如同弦上之箭，思想稍稍放松一下，惡就是離弦之箭，一發不可收拾。
所以規矩得老，這“老”是時間的檢驗，這“老”是文化的磨合，這“老”是自然法則淘汰留下的結果。中華民族是一個古老的民族，古老的民族過去的規矩一定很老，老到無從追根溯源。
沒有規矩，難成方圓。孟子告誡說，魯班雖為好木匠，沒有尺子和圓規也沒有辦法畫出方形和圓形，也就做不出好作品。繼而我想，今天隨處可見的這么多的好家具，它們的存在并不因為是采用了良材，而是緣于曲尺和圓規最初制定了規矩。
關于規矩的作文15
說起規則，到處可見，如：請看順序排隊、請不要把寵物抱上車、孕婦、老人專用座，自覺的給老人讓座等提示標語，來讓我們自覺遵守，可有幾個人能遵守？按照這些提示來做呢？又有多少人自覺的給老人讓座？被說讓座了，有些人還搶座呢。接下來，讓我帶大家到現實的生活中看一看吧！
“碰”……發出巨大的聲響，是怎么一回事？原來是一名司機酒后駕車發生了事故啊！司機受了重傷，他的親人在他的旁邊抱頭痛哭。交通法有明文規定——喝酒不開車，開車不喝酒。我們來假想，如果這個司機不喝酒，就不會發生事故，不發生這個事故，就不會讓親人這樣的悲傷，白白流這么多眼淚，明明白白的'寫著：請不要酒后駕車，可為什么有人不遵守呢？因為他不當成一回事，所以這就是不遵守規則的下場！
有一次，我在學校排隊打飯，可有幾個人并不排隊，而是直接去打飯的窗口，他為什么要插隊，他難道就差這幾分鐘嗎？可見他并不知道什么叫“規則”。
在公交車上，有婦女、老人專用座，咱們先不說青年人給他們讓座了，不搶座就好了，公交車上，一位老人微微顫顫的上了車，看到一車的人，沒有一個座位，也沒有一個愿意讓座的人，老人看了看一個小青年，帶著耳機，看著手機，看著老人可憐巴巴的樣子，竟絲毫都不動，打量了老人一眼，把頭扭向了窗外……
為了你的親人，為了愛你的人，請珍惜自己的生命，即使不是為了自己，就算為了你的親人，為了愛你的人，去遵守法則和規則吧，讓這個世界成為一個有序的社會！
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