那一刻，我明白了作文

時間：2023-10-13 13:04:48 好文我要投稿

（經典）那一刻，我明白了作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的那一刻，我明白了作文，希望對大家有所幫助。

（經典）那一刻，我明白了作文15篇

那一刻，我明白了作文1

　　已是那么久了，我到此刻還不明白你的年齡，你的姓名，每次見到你都有一個特定的稱呼——教師。

　　初次見到你時是在教室里，當得知你是我們的語文教師時，便悄悄的松了口氣，潛意識里認為年齡能夠代表知識沉淀的另一種形式吧。也慶幸自我并未看錯，你的博學，健談，也令我難以平靜，以至于你的模樣在消失將近兩個星期后，我依然還恍若昨日。

　　你突然的離開，就像一滴水滴入大海，無影無蹤。當別的教師走近你的課堂，告訴我們你去醫院檢查醫院，由他來代課時，我們甚至還頗為懷疑，在課堂上如此侃侃而談的`你，怎會輕易得病，沒人明白你得了什么病，也沒有人明白你多久回來。大家都只是靜靜的盼望，期待，而這種情緒并未在隨后消散半分。上課少了那張和藹可親的臉，那張評古到今的嘴，那副一陳不變的西裝打扮，我想我們都不會習慣。

　　當得知你回來的消息剎那，全班都沸騰了，就像一鍋滾燙的水。此時你走進教室，班上頓時掌聲雷動，長流不息的聲響是伴隨你一路的。

　　那刻，我記憶猶新。

　　你又站上了那個高高的講臺，你亦如當時那般精神，絲毫不像別人口中說的那副泱泱病態。你開口的第一句話不是埋怨，不是訴苦，而是一句道歉，由于身體原因，你耽擱了我們那么多節課，你感到抱歉。隨后你又笑談起你的病———肺癌晚期。我不明白我為何要用“笑談”這詞，可你當時正是那種打趣的態度，仿佛不是在說你的故事。你笑著比喻說自我是死馬當活馬醫，理解了化療來以毒攻毒。你又講了你跟醫生的玩笑，說你是錢命都要的人嘞。我那時看到的你并不是一個威嚴的學者，老氣橫秋的教師而是一個玩性十足老頭罷了。你在住院期間也并未安分，時常出去釣釣魚，逛逛街。我不敢想象你當時是以怎樣的心態去應對這所發生的一切。

　　一個人能將生死看得如此單薄，笑談自我的不幸，那是一張多么偉大的存在？

　　或許當時的你并未察覺班上有何不對，可我還是聽到了，當你在上頭笑呵呵時，下頭早有人默默啜泣，就像小獸般。眼間氤氳的霧氣并未讓人不適，沒有嘲諷，沒有鄙視，呵，多愁善感的人啊。那堂課壓抑，淡淡的悲傷分子充斥著整個教室。下課后，同學們都還沉浸在剛剛的氣氛中，回過神后，每個人的眼神都是相同的一樣的悲傷，每個人的話語中也透露出對你的祝福。

　　他們說，你用樂觀的心態把生活過的那樣簡單。

　　那一刻我明白了生活，突至的風雨我們無法預料，自古不舛的命運也讓我們過的艱難，與其不止的抱怨或哀怨一生，不如跟你一樣，看淡一切。

　　其實，簡單才歡樂。

那一刻，我明白了作文2

　　在每個人的生活中，都會遇到一些特別的人和特別的事，這些事或人都會讓我成長，讓我懂得許多道理。

　　記得是在一個令人煩躁的夏天。知了在樹上“吱吱”地唱著歌。爸爸走到了我的房間，說：“走！爸爸帶你去玩。”我激動的一下站了起來，說：“好！”好在出發時已經是下午了，不然還會被曬。沒想到爸爸是帶我去爬山，人也不算多，但想到要走那么遠，爬那么高，我一下子就沒了精神，爸爸帶著我往上坡路走去。剛開始走時我沒有覺得有什么，一會兒后我看見旁邊的一輛上山的旅客電車，幾個旅客坐在車上。我心中突然有了一個想法，我追上爸爸有力的.腳步，“爸爸，我們要不直接坐車上去吧，省力又快。”我對爸爸說。“不行！”爸爸突然停下，“我們還是繼續走上去。”說完爸爸又開始走了起來，我有些埋怨。

　　走到了一半，我已經汗流浹背，這時，我忽然看見一個賣水的一個小賣部，有許多人在那里買水喝，我忽然也想去買一瓶水解解渴，爸爸好像看出了我的想法，對我說：“山頂上也有，咱們到了山頂再買。”我只好妥協，又走了一會兒，前面有一個，涼亭之間有很多人在那里休息，我停下了腳步，要不要坐一塊呢？爸爸見我停下也沒說話，默不作聲地繼續向前走著。這時一個小朋友從我跟前走過一步并作兩步跳著走，走了一下就回過頭去喊他的家人。我一下子不知說什么好，一個小朋友都比我厲害，頓時有些慚愧。我抬起了頭，也快速的走著，沒想到一下子就到了山頂，其實只要堅持也沒什么困難的，爸爸早在山上等我，送了一瓶水給我，我看見了爸爸眼里的欣慰，心里也高興起來。

　　是啊，成長路上就是這樣，縱然路上有捷徑，有誘人的東西，有休息的地方，我們都不能因此停下腳步，亂了方向，而應該要堅持下去，在山頂上才會看到最美的風景。

那一刻，我明白了作文3

　　當我仍在蹣跚學步時，母親總是站在不遠處的地方望著我，張開雙手等著我撲進她的懷里；當我慢慢長大，母親依舊站在不遠處關心我，提醒我……日復一日，年復一年，我習慣于母親的付出，母親的愛。

　　“那是一種職責，因為我是她的孩子”我總是這樣想。

　　如今，我已長成14歲的少年，母親的“職責”也伴了我14年，這成長的過程使我明白了許多。此刻，每每入夜，我獨自坐在窗前，看點點細碎的銀色綴上夜空，我總會回憶起那些遙遠的片段，母親張開的雙手，母親的微笑著的臉，母親提醒我的話語在我耳邊縈繞。

　　“那是一種職責嗎”我一遍又一遍地問自我。

　　我想起了我種種的不好。作為女兒的我一向如此任性，但母親用她的博愛包容了我的一切。也僅有母親自我明白，我是她結繩記事的一生中最大的一個結，從我誕生到成長，她將狂風抵擋在身后，任憑青春即將風華為指尖砂礫，也要在風中發出鳴響，為女兒唱一首歡歌。

　　從我明白所謂的母親對我的“職責”那一刻起，我把對母親的歉意長久地埋藏在心底，期望有一天能大聲的說聲“對不起”我明白了她的訓斥，我明白了她的'責備……其實，她的愛是那么瑣碎無形，往往讓我們在無意中忽略她的存在。

　　當我明白母親的愛時，我已無法停止回憶。我閉上眼睛，讓時鐘停止流動，讓記憶的帆船沿著時間的河流回溯，回到那久違的一刻：那一天，隨著第一聲啼哭，我來到人間，能夠想象，我的誕生帶來母親多少歡樂與期望。然而，就那一刻起，母親背負了多少職責，愛我的職責，照顧我的職責，關心我的職責……

　　隨著年齡的增長，知識的增加，對母愛所給予的雖漸漸淡忘，然而有些事卻讓我記憶猶新，一想便陷入自責當中……我總是習慣于母親的付出，母親的愛，卻忘了回報，忘了在意……

　　我想以后我會細心收藏好母親這份帶著愛的職責，讓自我成為母親生命的延續。

那一刻，我明白了作文4

　　看著那位老人感激的眼神，聽著耳邊傳來嘖嘖的贊嘆聲。那一刻，我突然明白了……

　　今天是個星期日上午，我閑來無事，便準備去圖書館還書。這么想著，我就開始準備收拾東西出發了。來到車站已是很晚了，不知為何，等車的人格外多，仿佛天下所有人都在這一刻聚集在一起了。我一邊忍受著火辣辣的陽光，一邊耐心的等待車子的到來。等車的時間十分漫長，三十分鐘過去了，車子還沒有來。我一只手里提著沉甸甸的書，另一只手則不停地用手帕擦著好像永遠也擦不干的汗，渴望能享受一下車里的清涼。正當大家心灰意冷時，遠處依稀出現了車子的身影，不一會兒就到達了我的前方，大家一窩蜂全涌了上去，把車門擠了個水泄不通。我深知自己擠不過那些身強體壯的大人，便也放棄了，排在隊伍的最后面。在前面的人推推搡搡時，一不小心撞到了一位年與八旬的老人，這位老人在漫長的等待中早已精疲力竭了，哪里擠得過那些年紀輕輕的人?隨著老人發出的“哎呦”一聲，老人摔倒了!嘈雜的人群頓時安靜下來了。他們雖然一個個都對老人噓寒問暖，但誰也沒有勇氣去把老人從地上扶起來。就這么一直尷尬著，無動于衷著。我頓時感到好冷，此時的冷不是指天氣的寒冷，而是人們的動作所流露出的冰冷，不近人情。

　　我覺得心里很難過，想出手扶老人一把但又猶豫了。突然我一咬牙，像是做出了什么重大決定。我快步走到老人身邊，用盡全力扶起了老人。一步一步地把老人扶到了車上的空位上，并關切的詢問老人的傷勢。老人搖了搖頭，表示并無大礙。隨即又對我笑了笑，笑得十分慈祥，眼里流露出滿滿的感激。周圍目睹著這一事情的乘客也紛紛向我投來贊許的目光，嘴里也不住的稱贊。那一刻，我心里坦然了，感覺心里十分的'明亮，好似照入一束陽光，使我心馳神往。

　　時間定格在這一刻，讓我久久無法忘懷，那一刻讓我明白了：不良的社會風氣雖然是對人的影響十分重大，但如果通過大家的努力，也可以徹底的消滅這一風氣。良好的社會風氣需要我們大家來創造，希望在不久的將來，我們能夠在美麗美好的環境中，健康快樂的成長。

那一刻，我明白了作文5

　　一縷縷狂勁的風，吹散了我的頭發。河邊的柳枝瘋狂起舞，一大片荷花齊刷刷地向一邊倒去。

　　翻滾的雷聲終于撕破了暴風雨的前奏，游人開始喧嘩起來，一蜂窩似地離開了這片荷塘。不一會兒，淅淅瀝瀝的小雨開始漫天地落下來。我卷起褲腳，撐開傘，想再呆一會兒。

　　此時，河邊的人們差不多已散盡了。風開始迅急起來，吹來一陣陣鄉間特有的青草氣息。放眼望去，地上的泥土已被雨水濕潤而變得柔軟，一節節荷花的枯埂，和游人為了零距離親近折下的荷葉，就那樣零亂地丟棄在泥土里。

　　風又加大了力度，樹被吹得象喝醉酒后的醉漢東搖西擺，我也象不倒翁站立不穩。看著泥土中那些零亂的荷葉殘枝，我不禁搖了搖頭，“我可沒有胸懷‘黛玉葬花’的意境，還是趕緊走吧！”這樣想著，腳已踩上干凈的青石板路，轉身離開。

　　這時，一個瘦弱的小男孩蹦蹦跳跳地出現在我的視野，他身穿一條寬松的褲子，身上的肋骨一條條清晰可見，我的傘被風吹得幾乎變了形，我真擔心他會不會像稻草一樣，轉眼就能被吹翻在這泥地里。

　　他走到青石板路的盡頭，看了看泥土里的荷葉，和幾近殘缺的'荷花，彎下腰，卷起褲腳，脫下鞋，整齊地碼在青石甬道上，然后，光著腳踩進泥土地里。

　　我就這樣站在路中間望著這小男孩發呆。看著他撿拾起散落的花瓣、荷葉及殘枝，放在塘水中洗了洗，然后挑了一張最大的荷葉，把所有的花瓣都包了進去。最后，把腳也伸進塘水中洗了洗，又蹦上青石甬道。

　　他看著站在路邊正張大嘴巴望著他的我，選出手中一支最綠的荷葉，說“姐，送給你，擋雨的！”。看著他臟兮兮的面孔，還有被雨淋得不斷滴水的頭發，我忽然發現他的目光是那樣干凈、澄澈。

　　那一刻，我明白了，當他把這種淳樸、本質的美帶入我心間的時候，他，就是最美的。

　　雨停了，風漸漸地柔和起來，水面上泛起陣陣漣漪。

　　這片荷塘重新恢復寧靜，可它已經深深地印入我的腦海里，還有那個彎腰撿荷葉的小男孩的身影……

那一刻，我明白了作文6

　　那一刻，我明白了媽媽的心

　　十一月的天氣已經很冷了，吹來的風帶著絲絲寒意……

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，得去上學了，外面的天氣那么冷，被窩里卻是那么的溫暖，真不想起來啊！真不想離開溫暖的被窩，去外面“挨凍”，心里想的總是和現實有很大的區別，現實總是那么不盡人意的。

　　沒辦法還是得從床上起來，慢慢地從床上爬起來，睜開睡眼朦朧的眼睛，忽然之間有一種頭暈的感覺一閃而過，并沒有在意。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”

　　上課了，那種頭暈的感覺也越來越強烈了，我只好趴在桌上，每節課都這樣趴著，一上午就這樣趴過去了，我才意識到自我生病了。

　　午時上美術課，被教師改為了自習課，同學們開始講起了話，頭暈的感覺比上午還要強烈，頭隱隱有些痛。心里面想到這節課是自習，同學們也在講話，教師應當不會來管我吧！就開始趴在桌子上睡起覺來了。

　　最終熬到放學了，一回家就趴在桌子上，連作業也不想做了。

　　“吱嘎”一聲門開了，我明白是媽媽回來了，我的臉上也沒有任何的表情，只是趴在桌上，就像一顆快要死去的.小草，奄奄一息。

　　媽媽走了進來，鞋底與地板親吻著，發出異常清脆的聲音，隨著媽媽的步伐，腳步聲也越來越近，在我耳邊回響著。

　　媽媽走到了我的身旁，腳步聲也隨著媽媽的步伐而停下，停止了。我抬起沉重的頭，從桌子上坐了起來，看了媽媽一眼，媽媽臉上的表情變得沉重起來，媽媽沒看到我之前，心境應當很不錯的吧！我在心里這樣想到。一進屋看見我這樣，表情才變得沉重起來的吧。媽媽關心的問我：“怎樣了，是不是生病了？”我軟弱無力地回答道：“嗯，應當是生病了吧。”媽媽的表情變得緊張起來﹕“我去給你買藥，你等著。”話音剛落，媽媽就像風一樣的跑了出去。

　　望著媽媽那離開的背影，我不禁潸然淚下，背影是看起來那么的廋小，是什么讓她扛起家庭的重擔的，應當是愛吧？我又一次潸然淚下。那么廋小的背影，在外人的眼光里是那么的廋小，在我的眼里卻是那么的偉大，無人能及。我仿佛明白了什么。

　　那一刻我明白了媽媽的心。

那一刻，我明白了作文7

　　人們都說“母慈父嚴，教子有方“。我們家也是這樣，我有一個嚴厲的父親，也有一個疼我的母親。父母的關愛，使我沉浸在愛的懷抱中。

　　一次，我早早地做完了作業，一顆好動的心便按捺不住了，咚咚地跳了起來。我飛跑到媽媽房間，小心翼翼地問：“媽媽，我作業做完了，可以去花園玩嗎？“我生怕她不同意，又說：“我可是十分努力才寫好的。”媽媽聽到這話，笑瞇瞇地對我說：“自然可以，你已經做完作業了。”又轉頭看了看我，笑了笑：“還不快去！”我得到了媽媽的許可，猶如得到了尚方寶劍，片刻也不作停留，當即腳下生風，向門口“飛”去。

　　沒想到，天有不測風云，沒跑下幾樓，興沖沖的我一個趔趄，撞到了面色陰沉，板著臉的父親，只見他眉毛挑起，像是憤怒到了極點，只說了一句：“上去做自練！”我猶如五雷轟頂，但又無法反抗，只好垂頭傷氣地跟在他后面，活像個被俘虜的'小兵蛋子，心里卻不斷喃喃：爸爸真討厭！就是易怒！

　　回到家里，爸爸讓我做《陽光同學》十面，我倒吸一口涼氣，心里暗自叫苦：“天哪！還讓不讓人活了。”這還不算，爸爸緊接著又訓斥我說：“你下去干什么？”“沒……沒，沒干什么。”我明知有理，但不知為什么說不出來，父親皺起眉頭，正要再數落幾句，母親進來了：“你們這父子真有意思，太陽都快落山了，快吃飯吧！……”一場干戈就這樣三言兩語給化解了。自然，我的休息時間也泡湯了。

　　后來，母親教育我說：“你爸爸讓你做自練，是讓你不要取得一點成功而松懈，吃得苦中苦，方為人上人啊！”我想起那天的情形，慚愧地低下了頭。母親拍拍我肩頭：“也不要因此自卑，父母都是愛你的！”

　　我抬起頭，看到母親的臉上露出山泉般清澈的笑容。

　　父親的嚴厲也好，母親的寬容也罷，都是出自對我的愛啊！從那一刻開始，我知道了愛是什么。

那一刻，我明白了作文8

　　一學期一次的項目研究又來了，項目研究成果展示也離我們不遠了。

　　“快點，陳鏝伊，你寫完“建議與設想”就來幫我一起寫“結論”。”“曾子龍和黃子鳴，不要玩了！安靜！”“文卓研，你快點過來幫我寫“結論”。”“算了，陳鏝伊，你寫完“建議與設想”別來幫我了，去管管那些男生，讓他們不要吵了！”……這位“滔滔不絕”的女生，就是我們項目研究小組的組長—蘆泳煜。不知道為什么，接近項目研究成果展示的這幾天，蘆泳煜變得十分反常，動不動就對我們這些組員發火。

　　項目研究成果展示那天，我們小組十分快速的抵達了我們第一場的'展示地點。在路途中，蘆泳煜也一直在嘮叨。因為陳鏝伊一個人要拿那塊大展板，所以遠遠的落在隊伍的最后面。等到陳鏝伊，我們立馬跑下樓梯去我們第一個展示的地點。

　　最后，我們全組成員都坐到了風雨操場的小凳子上。因為蘆泳煜要幫我們小組成員放置展板，所以她坐到了我們這一排最靠邊的凳子上。蘆泳煜指了指我和陳鏝伊說到：“我和你換個位置，因為如果我坐在這里，我看不見那些男生他們有沒有說話，沒辦法記名。”我看了看那些男生，發現他們很安靜。所以，我對蘆泳煜說：“別換了，他們都沒有說話。再說了，你一探頭就看得見他們了。”“好吧。”蘆泳煜很不耐煩回答。可是不一會兒，蘆泳煜突然說到：“黃子鳴和曾子龍講話。”我十分驚訝：怎么可能，風雨操場內除了椅子和展板摩擦的聲音，基本上都是鴉雀無聲的。我十分質疑的看著蘆泳煜，想看出點什么來。黃子鳴看我和蘆泳煜這邊有動靜，輕聲細語的問陳鏝伊：“怎么了？”蘆泳煜又說到：“黃子鳴又講話，再記一次。”真是太欺負人了！“黃子鳴沒講話，他只是想知道我們在干嘛。”蘆泳煜沒有理會我，在老師給的記名紙上“壞”的框內寫了“黃”來代表黃子鳴。我沒辦法，只好說：“那好吧，我和你換。”換好位子，不知道什么原因，我們小組沒有一個人講話。

　　上午的兩輪展示終于完成了，我們小組成員立馬開始吃起了午飯。吃完飯，我們開始了閱讀。我突然發現了蘆泳煜原來那可愛，甜美的笑容。那一刻，我真的明白了：蘆泳煜在這期間這么反常的原因是太過于煩躁了或壓力太大了。唉，討厭的煩躁。不過還好，可愛的多多又回來了！

那一刻，我明白了作文9

　　驕陽似火的夏日，高大挺拔的樹低下了頭，生機勃勃的小草也顯得柔弱無力。世間的一切都顯現出一副厭倦的樣子，只有路邊的大樹上還有幾只知了在不停的歌唱。

　　突然，一串如鈴聲般清脆的笑聲打破了這寂靜的空氣。尋聲望去，只見是幾個五六歲的孩童在陽光下嬉戲。他們在奔跑，臉上是掩飾不住的笑容。他們如蝴蝶穿梭在春天的花園，如魚兒暢游在夏日的水塘，如大雁劃破秋日的天空，如冰雪裝飾冬天的凄涼。在他們身上，看不到憂愁，看不到煩惱，能看到的只是天真爛漫。我悄悄的湊了過去，我看見他們在做游戲。不，準確地說是在變身成為鎧甲勇士。其中一個大喊：“炎龍鎧甲，合體”。另一個急速旋轉叫道：“我是怪獸，來吧”。緊接著是一番激烈的戰斗，追逐、打斗、叫罵……歡聲笑語一直圍繞在他們的.身邊。在我眼中，他們是一群快樂的精靈，在寂寞的夏季，是他們用自身的魅力喚醒了沉睡的大地。

　　在游戲場地外，還有兩個大人在看著他們，料想便是他們的家長吧。他們的臉上是掩飾不住的疲倦，他們在默默的交談。我湊了過去，聽到了他們在談論生活情況，時不時的還會發出一聲哀嘆，“唉”。我聽見其中的一個人說：“我真想回到像他們一樣的年代，過沒有煩惱的生活。你看，他們玩得多開心哪，他們不像我們還有這么多的苦惱。”

　　當我看到這一景象時，我在思考：童年的生活是多么的無憂無慮呀！童年的你，是一棵春天的小草，感受著風的和煦，感受著雨的滋潤，自由自在，不受拘束。在一天天的成長中，我們肩負的責任也越來越重。我們在成長中的風風雨雨是不可避免的，它使我們快樂、憂愁。但我們要明白：童年是我們的搖籃，不是我們避風的港灣，在人生的道路上，童年只能回首遙望，而不能妄想再次擁有。

　　那一刻，我明白了：童年是孕育快樂的搖籃，童年是人生最美好的回憶。珍惜童年的時光，讓童年充滿快樂。

　　那一刻，我明白了：人在成長，艱難困苦總是在所難免的，在挫折面前，我們要鼓起勇氣堅定向前。

　　那一刻，我明白了：童年是一艘古時的小船，難以越過人生的海洋；童年是一門舊時的大炮，難以擊退人生的挫折；童年是一座新建小橋，難以經歷人生的洪水。

　　那一刻，我明白了……

那一刻，我明白了作文10

　　窗外的雨銀絲般不停地下著，狂風像為它伴奏似的怒號著，密布的烏云也來湊熱鬧。無奈的樹任憑風雨在它的身軀上拍打，花也收起了往日的嬌艷，有氣無力地在花叢中垂下了頭……

　　在這樣的情景下，有一顆破碎的心也在承受著風雨的洗禮。

　　考試卷子發下來了，結果卻意料之外地不如人意——不及格。唉，都怪我沒養成檢查的習慣。在風雨中，我慢慢踱回家。

　　沉默的晚飯后，我獨自回到房間寫作業。“作業怎么這么多，真是的，什么時候才能寫完啊！”我默默地抱怨著，不知什么時候心中多了幾分怒火。媽媽走來，一手拿著水果，一手端著水杯，腳步很輕，沒讓我察覺。“這次考得怎么樣？”她輕聲地問道。回答她的卻只有一陣靜寂。“不好么？沒事，不用難過，下次再努努力就好了。今天作業多嗎？什么時候能寫完？寫完就早些睡吧。”

　　若在平時，我也許會說：“恩，好，知道了。您先睡吧。”而今天，在種種壓力下，我火山爆發似的破口而出：“哎呀，你煩不煩啊。寫完了我自然就去睡了，真是啰嗦！”

　　好久，身后沒有反應。我微微轉頭，看到媽媽呆呆地立在那里，空空的雙手不安地來回搓動，終于遲疑地轉過身，慢慢地走出我的房間，輕輕地把門帶上。留下我一人，慚愧地望著眼前洗得干干凈凈的水果和冒著熱氣的`水杯。

　　就這樣，第二天晚上來臨。媽媽一如往常般一手拿著水果，一手端著水杯，輕輕走進我的房間。只是少了些詢問，多了些關切的目光。然后默默回身，輕輕關門，一切似乎那么嫻熟。

　　那一刻，我明白了，母愛就是那每天晚上干凈的水果和冒著熱氣的水，那么的溫暖；母愛就是那默默地回身和輕輕地關門，那么的體貼；母愛就是那對我無理取鬧的無條件容忍，那么寬容。世間唯有母愛會如此偉大。世間，也唯有母愛如此般的如出一轍。

那一刻，我明白了作文11

　　花開燦爛，你的愛是清寧低婉的陌上花；

　　星光流轉，你的愛是溫存清幽的明月光；

　　清歌不歇，你的愛是晴朗綿柔的四月天。

　　桃夭灼灼其華，如同那個溫存的背影。而那一刻，我才遲遲的懂得，原來，原來你是我的人間四月天，是愛，是暖，是希望。

　　“叮鈴鈴——”拿起電話，不耐煩的翻了一個白眼，大中午的，誰啊。平淡而生硬刻板地問：“喂，您好，請問找誰？”

　　電話那頭停頓了一下，似乎有些不習慣這般客氣的語氣，很快又略帶興奮“囡囡啊，我帶了點水果給你，你下來吧，我在門口等你。”“哦。”面無表情掛下電話，更加不耐煩起來，都周五了，還拿什么水果，麻煩死了。

　　近視度數頗深的我，站在欄桿后，透過斑斕鏤空的大門，掃視了一圈不曾發現那個麥色皮膚，健壯且帶著滿頭卷發的腦袋。耐不住性子轉身，大不了回去給他打個電話讓他回去。

　　“囡囡，這里。”他站在門前的.臺階下，搖晃著頭發稀疏的腦袋，朝我歡快的揮了揮手，滿臉興奮。真讓人討厭，就不能嚴肅點嗎？還穿的那么老土，真是丟人。

　　皺皺眉頭，幾步跨過去，奪過水果，漫不經心拋下一句:

　　“我先回宿舍了。”迅速轉身，不給他任何說話的機會，眼角一閃而過的是他滿臉的落寞與尷尬。

　　拐彎處，偏過頭看了他一眼。意料中的背影，只身一人，不知為何，卻有種恐慌感正中心頭。

　　他昔日那略帶亞麻色的濃密頭發，如何成了一片地中海，可笑的將頭發留長，試圖遮住那顯眼的的一片空白，本就柔軟的頭發被輕輕一吹，就暴露出精心掩藏的小秘密。而不再挺拔的身軀只能硬是站的筆直，在深秋的寒風中微微顫抖。

　　他，終是老了。

　　是啊，他這么多年在我留守的日子里，也是盡心盡責，言聽計從，而我……

　　我只會大手大腳的花錢，而在和媽媽視頻聊天時，看見身后他滿頭大汗親自打掃店面腰酸背痛地半天直不起腰來。不敢花一點錢，大男人也學會了斤斤計較，花在我身上的錢可從沒見他吝嗇過。

　　歲月那樣匆匆，他那曾經最絢爛的青春歲月與俊朗臉龐，全都被我一絲絲蠶食，全都埋葬在歲月里，徒勞無功。

　　陽光下，那籠罩著一層暖色的背影，那一刻，讓我明白，愛，真的從未遠去，溫暖醉人，馨香四溢。

那一刻，我明白了作文12

　　時間是寶貴的，又是無情的，我們總是不在意他的存在，一任它慢慢地流逝，直到有一天，我們發現剩余的時間不多了，才意識到它的珍貴。我以前就是一個不知道珍惜時間的人，但現在我明白了，我終于知道時間對于我來說有多么緊迫了。

　　我喜歡打游戲，爸爸媽媽也沒怎么管我，因為我的成績還可以，但最近下滑的厲害，為此媽媽沒少跟我嘮叨要認真學習，要把時間用在學習上，要不然就來不及了。每次我都是聽的一臉不耐煩，然后隨口說一聲我知道了，這件事就算過去了。我覺得自己還小，時間多的是，能玩就玩，得過且過，對媽媽的話一點兒也不理解，把媽媽的話當作耳旁風，從來沒有認真對待過，更別提入腦入心了。

　　眼看狀況一直沒改變，爸爸再也沉不住氣了，于是就有了一次爸爸和我的促膝長談，從那一刻開始，我才意識到了是該集中精力學習了。

　　談話是由媽媽引起的.，她說：“時間過得真快，一年轉眼又過去了”正在看書的爸爸剛好聽到了這句話，語重心長地說“中考離你不遠了，你離自己的理想是遠了還是近了呢？學習如逆水行舟，不進則退，能決定成敗的只有你自己，你是要退縮還是要前進，自己想想吧。”平時一向對我放任的爸爸，表情如此嚴肅的和我談話，這讓我很驚詫。

　　我拿起計算機，按照爸爸的提議，算一算距離中考的時間，算出的得數讓我大吃一驚，還有1000多天就要中考了！中考離我越來越近，刨去我吃飯睡覺玩耍休息的時間，所剩的時間還不到500天，我不能再像以前那樣馬馬虎虎學習了，以我現在的成績想上期望的學校，確實玄之又玄。或許爸爸說得對，能決定中考成敗的只有我自己，別人都在努力，就算那些學霸們也沒有松懈片刻，反而更加努力。而像我這樣放任時間，做一天和尚撞一天鐘，那結果.....如果我再不努力就真的晚了，如果現在開始認真的學習我還有機會！

　　那一刻我突然明白了認真學習的重要性！我突然知道了時間的緊迫性！“明日復明日，明日何其多！”是的，爸爸的話像一記警鐘，激我奮進！促我前行！

那一刻，我明白了作文13

　　天氣仍是如此悶熱，而我更是燥熱。抬頭望，那頭上無盡的烏云，也正如我心頭上密布的陰霾。坐在操場一旁的椅子上身心疲憊，頓覺心中很是沉悶。

　　我不知道我為什么到這來，只是覺得自己被班集體隔離，隔絕到甚至無法呼吸。前一刻溫馨和諧的班級，再發下試卷的那一刻瞬間切換為人間煉獄。五十雙眼睛聚焦在我的成績單上，一切都變了……競爭對手冷笑著，居高臨下似的看著我，仿佛我是卑微的奴隸，而他們是高貴的皇族；周圍的一些同學也在嘰嘰喳喳，指指點點，好似枝頭聒噪的.麻雀；我最親密的朋友，他們，對我視而不見。我實在是受不了這壓抑的氣氛了，很是“果斷”地逃離了這里。

　　坐在那里，緩緩吐出一口氣，強行止住了那即將從眼中滾落的濕潤。就在這時，一只溫暖的手撫上了我的肩頭，帶著一絲迷茫回頭看。啊!那安靜我那敬愛的班主任老師，她并沒有說有關我成績的事，而只來了句：“跟我來。”

　　我們一同來到了她的辦公室，哦，不自不覺間，窗外已經下起傾盆大雨“看哪里。”她舉起手，指向窗外，我順著她的手望去，看到了……

　　那是一株發育不良的小樹，正受著暴風驟雨的侵襲，我不禁生出一種同病相憐的情緒來，他和我是多相似啊！都是正在受外界的攻擊。

　　暴風雨的威力似乎在逐步升級，“呼----”風也加入了破壞小樹的行列，可憐的小樹，它正在被狂風咆哮著，左右搖曳，可它又是怎樣的倔強！無論受到多么強烈的風就是不肯倒下，甚至連它的脊梁都沒有絲毫的彎曲被風瘋狂的破壞下仍執著的傲然挺立。

　　“噼啪！”怒雷響起，大滴大滴的雨珠在不斷地“轟炸”這小樹的樹干上，枝椏上的幾片新生的嫩綠葉子。我不僅為其惋嘆起來，可憐這葉，要毀于一旦了。可我驚喜的發現，擔心似乎純屬多余，那幾片葉子無論風雨怎樣的侵襲，就是沒有落下。

　　風雨停了，受到洗禮的小樹被一縷陽光照耀，留在葉片上的雨珠的顏色瞬間轉換為金色，而葉，如同鑲著金邊的翡翠，很是美麗的映入了我的眼簾，我在那一刻，明白了……

　　老師啊！您是陽光，我是小樹，除了你，誰能驅散陰霾，不僅照亮我的身上，還有……心上！

那一刻，我明白了作文14

　　烈日炎炎到寒風呼嘯，黑發卷卷到白絲閃閃，也就一念之間的事，聰明反到不明白那才是真的漫長.......

　　我走在去上補習班的路上，遠遠就聽到吵架聲，似乎有點刺耳，我匆匆走上前去一看，是一位三十多歲的中年女子和她還不到七歲的女兒與一位六十多歲的掃地大娘在路邊吵吵嚷嚷，周圍的街坊鄰居都來圍觀，我問邊上的.一位叔叔發生了什么，那位叔叔跟我講明了事情的經過，大概是這樣的：那個媽媽剛路過這個環衛工人身邊，對著她的女兒說：“你要好好讀書，要不然跟這個奶奶一樣，掃大馬路!”那個奶奶自然不樂意了，對著那個媽媽說：“你怎么可以這樣?我們每個行業都在自己的崗位上工作，我們有錯嗎?你也太欺負人了吧!”那個媽媽一聽也不樂意了，開始大聲嚷嚷：“我教育女兒讓她不要和你一樣一無是處!”那位奶奶聽了很生氣大聲說話......一吵半個小時過去了，那個小女孩躲在她媽媽身后看起來已經被她媽媽與這位奶奶的說話聲嚇個不輕。過了十分鐘那位奶奶顯然吵不過那個媽媽，最后那個媽媽用了一句十分下流的話終結了這次爭吵：“樂樂走!我們不要與這種滿臉骯臟的下三流講話”。

　　那句：“我們不要與這種滿臉骯臟的三下流講話!”是多么刺心啊!我深深的記得聽完這句話，那位奶奶傷心的表情，讓我心中不免有些為那位老人心痛，那銀色的頭發下一張讓人揪心的臉，不住地落淚。那位奶奶錯了嗎?顯然沒有，那位媽媽錯了嗎?也沒有，那次爭吵全是因為這位媽媽沒有正確教育她孩子的結果。那誰是贏家?沒有，誰也沒贏，那位奶奶敗在了爭吵上，而那位媽媽敗在了良心上，那個媽媽的出發點是好的，是為了不讓自己的孩子成為掃大馬路的人，但是她不應該這么說環衛工人，這樣貶低她。沒過多久，人群圍上來了，他們圍住奶奶，開始安慰她，有人給奶奶送水......場面與剛才截然不同，奶奶的眼角模糊了，鼻子一抖一抖，只是簡短的說了聲：“謝謝......”便駕車而去了......

　　那時我才明白，所有人都是有自尊的，不論你是掃馬路的還是開奔馳的，我回想起以前我嘲笑的那個環衛工人，臉開始一陣一陣的紅，尊重一個人就是對他人最大的禮貌。

　　那天，“尊嚴”一詞，一直刻在了我心里.......

那一刻，我明白了作文15

　　每個人都是通過在挫折中不斷跌倒，不斷爬起來而成長的，我也不例外。

　　我四歲開始練琴，一直到現在。大家都知道學琴是非常辛苦的，一路走來，最不能少的就是每日的枯燥的練習了。因為練琴，我在媽媽面前不知道鬧過多少次情緒。

　　今天還是一如既往的作息，媽媽把我接到她的培訓中心，我就開始做作業，差不多做完作業就吃飯，吃完我就得彈鋼琴。每當一看到別的小孩做完作業就可以玩，我卻要練琴，一絲不情愿的心情馬上涌上心頭，一臉不愿意的表情映在了我的臉上。我一把拎起鋼琴書，踏著沉重的腳步，埋著頭向鋼琴房慢慢地走去。

　　隨著鋼琴發出的敲打聲，抗拒的情緒不斷醞釀升級。我不管自己的手型對不對，音對不對，節奏對不對，一心只想用最快的速度彈完媽媽交給我的任務。門口有人走過我就去瞧瞧，一會兒上廁所，一會兒要喝水。為此，媽媽說我很多次，也跟我談心談過幾次，甚至征求我的意見，說如果我不想學就把我的鋼琴課停掉。但我還是不理解媽媽的話，心中還是覺得不公平，這種心情一直持續到那一次比賽。

　　那天我充滿信心地來到賽場，抽簽抽到的順序還行。第一個選手上場了，他比我小差不多兩歲。只見他非常流暢地彈奏著，把曲子中的.情感表現得十分細膩，無論從是熟練度，還是對音樂情感的表現上都遠遠超過我，而評委卻沒有讓他通過。我的內心開始緊張起來了，度秒如年，恨不得馬上就沖回家去。不一會兒，就輪到我了，擦干手中的汗硬著頭皮彈完整首曲子，生澀、干癟，我真想挖個洞把自己藏起來。果然不出我所料，評委的最終結果是沒有通過。

　　我不敢看媽媽的眼睛，我掩面反思。平時的練習就像一股小水流，你要想成為大海，就必須匯集眾多的小水流。那一刻，我忽然明白了，做任何事都要為自己負責，做人如此，學習亦是如此。

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