（優(yōu)選）意想不到作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的意想不到作文，歡迎閱讀與收藏。

意想不到作文1

　　公園路那邊有一個(gè)令我印象很深的乞丐。

　　那乞丐身著一件破襯衫和一條破褲，頭上系著一條圍巾，躺在一個(gè)滑板上，面前放著一個(gè)銅碗，整天在公園路滑來(lái)滑去，他只用身子挪，腿上這里也系著一條圍巾，腿從來(lái)不動(dòng)一下，一看就知道瘸了，頭不停的磕著，向路人行乞，很可憐，路過(guò)的人都要看他一下，然后給他一些錢，我也不例外。

　　可是那一天的'一次傾盆大雨，把他的偽裝都洗干凈了，他的形象也暴露了。

　　那天，我沿著公園路上學(xué)，雨很大，雨點(diǎn)滴到傘上發(fā)出“撲嗒，撲嗒”的聲音，我無(wú)心地朝路邊看了一眼，偶然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)乞丐，卻讓人意想不到的是，原本應(yīng)該躺在滑板上的乞丐，卻站了起來(lái)，扛著滑板在街上又蹦又跳，一洗平常傷殘的樣子，就像一個(gè)普通人，不，應(yīng)該本來(lái)就是個(gè)普通人，還跟其他乞丐有說(shuō)有笑，宛然一個(gè)正常人。

　　我實(shí)在是大跌眼鏡，這也真讓人意想不到，不過(guò)我心中更多地占據(jù)了憤怒：他怎么可以這樣欺騙人們的善心呢？就不為這感到羞恥嗎？披著乞丐的外衣，打著善心人的注意，他把所有人的善心當(dāng)什么了啊？

　　這番雨中的“奇景”深深地印在了我的心里，當(dāng)我再路過(guò)他前，他又裝回原來(lái)腿瘸的樣子，用乞求的目光看著路人，而我回他的目光里充滿了鄙夷。

　　真是讓人意想不到，人心也真是深不可測(cè)。

意想不到作文2

　　在寒假里，我最高興的事莫過(guò)于過(guò)春節(jié)了。在春節(jié)里，全家人歡聚一堂，暢聊親身經(jīng)歷的高興事、傷心事、煩惱事……也可以放鞭炮、得紅包……我早就盼著這一天了。這不，除夕一到，我就嚷嚷著要去爺爺家過(guò)年了。

　　到了爺爺家，才下午4點(diǎn)。姑姑一家也在，于是我拿出我?guī)У奈遄悠澹瑢?duì)樂樂弟弟說(shuō)：“樂樂，我們一起來(lái)‘戰(zhàn)斗’一場(chǎng)吧”！樂樂猶豫著，想要不要和眼前這個(gè)哥哥下棋。原來(lái)，樂樂昨晚才學(xué)會(huì)五子棋。他思索一會(huì)，從嘴巴里艱難地吐出了兩個(gè)字：“好吧”。

　　開始下棋了，我由于不知道對(duì)手的全部實(shí)力，一開始并沒有火力全開，而是小心翼翼地試探對(duì)方。而樂樂則是每一步棋都不假思索，于是我陷入了被動(dòng)。不過(guò)，我在防守中刻意弄出來(lái)一個(gè)“三連子”，而樂樂只是一味地進(jìn)攻，根本沒在意我的“如意算盤”，最終，樂樂敗北。

　　第二局，試探完成了的'我已經(jīng)毫無(wú)顧忌，一上來(lái)就發(fā)動(dòng)了最強(qiáng)攻勢(shì)。左一個(gè)“三連子”，右一個(gè)“四擋一”，搞得對(duì)手手忙腳亂，根本沒想怎么下，就慌不抉擇地亂擋，錯(cuò)失了好幾個(gè)良機(jī)。

　　不過(guò)，再怎么多的優(yōu)勢(shì)也會(huì)有用盡的那一刻。終于，我的所有可以使用的“三連子”或“四檔一”都用完了，我只好隨便下了一步。突然，我看到了一步對(duì)手的好棋，是一個(gè)“雙三”，看到這里我冷汗直冒，心想：千萬(wàn)別讓樂樂看見這一步棋啊，菩薩保佑！

　　幸好，樂樂并沒有發(fā)現(xiàn)這一步棋，而是下了另一步無(wú)關(guān)緊要的棋子。于是我趕緊堵上了那個(gè)缺口，這一盤還是我贏了。發(fā)現(xiàn)了破綻的樂樂氣得直跳。

　　剩下的幾盤都是我贏了。不過(guò)，除了勝利的喜悅外，我還獲得了其它的東西。那就是——兩個(gè)道理：一是沒有付出就沒有收獲；二是做事要沉穩(wěn)。

　　從此以后，我更加喜歡春節(jié)了。

意想不到作文3

　　在去年元旦，一次意外的驚喜讓我記憶猶新。

　　那天老爸出差，老媽和老妹去參加同學(xué)聚會(huì)。就我一個(gè)人在家。我十分失落：哼，明明是過(guò)節(jié)，一個(gè)人都不在。突然，有人敲門。我問：“誰(shuí)啊？”門外的人沒有回應(yīng)。我走過(guò)去，在那個(gè)洞洞上看到一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女生。我以為是老媽。

　　我打開門，愣住了，門前站著一位可愛的女生，1米6的個(gè)子，白色絨帽，紅色羽絨服，腳上蹬這一雙高筒靴！好漂亮！我不敢相信自己的眼睛，我又揉了揉眼睛，這才清醒了過(guò)來(lái)。“姐姐！”我猛得抓住姐姐的手，大叫道：“姐姐！姐姐！你真讓我想死了！我是天天盼星星，盼月亮，你真來(lái)了！”“姐姐，你怎么有空來(lái)呀？”“我不是與你承諾過(guò)，只要我有空，我都會(huì)來(lái)看你，我沒有失言吧，當(dāng)然，順便帶點(diǎn)驚喜給你。”

　　我迫不及待地問：“什么東東？給我看看唄！”“先閉眼，不允許睜開。”我閉上眼睛， 過(guò)了一分鐘，姐姐掏出一只漂亮的盒子，遞給我。打開一看，突然，似球非球的'東西出現(xiàn)在我眼前，我心一提，這怪東東是什么呀？難道是寵物蛋？恐龍蛋？我再也不敢想象了，可又抵擋不住好奇心。雪姐姐拿了出來(lái)。我一直想買的水晶蘋果！“姐姐，你對(duì)我真是太好了，帶給我的實(shí)在太多了！”

　　雪姐姐的這份驚喜讓我意外。我根本沒有想到雪姐姐會(huì)來(lái)。一開始，我坐在沙發(fā)上的時(shí)候，我的心情十分郁悶。但一看到雪姐姐和雪姐姐給我的禮物，心里暖暖的。

　　那一天的元旦，姐姐那意想不到的驚喜，讓我記憶深刻。

意想不到作文4

　　小蘇打是一種白色的細(xì)小的晶體，而醋，則是無(wú)色透明的液體，有股濃濃的酸味。小蘇打遇上水，會(huì)被水溶解，那遇上醋呢？我認(rèn)為應(yīng)該和水一樣，將小蘇打溶解吧。真正做了實(shí)驗(yàn)后，結(jié)果是我意想不到的.。

　　上課后，老師拿來(lái)一個(gè)燒杯和一瓶白醋，按1：6的比例將小蘇打和白醋倒進(jìn)燒杯里。沒想到，醋一碰上小蘇打，立刻冒出大量的氣泡。老師忙拿一本書蓋在燒杯上，對(duì)我們說(shuō)：“這樣免得氣體跑走。”大家都詫異了，什么氣體呀？老師神秘的笑了笑。拿來(lái)一張紙，折成條，用打火機(jī)點(diǎn)燃一端。然后，拿開書，把紙條有火的一端伸向燒杯，火立刻就熄滅了。老師沒有碰到小蘇打和白醋的混合物，只是伸進(jìn)燒杯里，火就滅了。這是為什么呢？“這就是二氧化碳，”。一位博學(xué)多才的同學(xué)喊道。大家恍然大悟。我們觀察了燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯其實(shí)有個(gè)缺口，氣體卻不都跑走，看來(lái)是因?yàn)槎�氧化碳比空氣重。在這之前老師讓幾位同學(xué)摸了杯底，做完實(shí)驗(yàn)后，老師又讓那幾位同學(xué)摸了杯底。他們發(fā)現(xiàn)杯底的溫度比之前降低了。原來(lái)是在變化的過(guò)程中會(huì)吸收空氣的熱量，才會(huì)使杯底變冰了。

　　真有趣啊，我們不僅做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，還從實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了這么多的新知識(shí)。

意想不到作文5

　　生活中，處處是驚喜，意外的驚喜常常會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余品嘗到成功的快樂與喜悅。我就品嘗過(guò)這種比世界上任何一種都好吃的甜味。

　　那是上學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試。我奮筆疾書地寫著考題，終于寫完了。我長(zhǎng)出了一口氣，開始檢查。檢查了好幾遍后，響起的鈴聲宣告了考試的結(jié)束。我信心滿滿地交上試卷，趕緊去找隔壁班的同學(xué)對(duì)答案。前半張都對(duì)完了，我全都正確。我以為能拿到滿分，可誰(shuí)知在倒數(shù)第二題出了麻煩：“咦？這道題不該是兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)嗎？你怎么只有一種情況？”我定睛一看，完了，完了，果然錯(cuò)了。我連后面的題都無(wú)心再對(duì)，心中只是悔恨。當(dāng)時(shí)我為什么只顧高興而漏掉了另一種方法？聽著小學(xué)好友是滿分的消息，我無(wú)論如何也無(wú)法強(qiáng)迫自己祝賀他。

　　后來(lái)我只好自我安慰，萬(wàn)一那種寫法也是對(duì)的呢？因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的，倒數(shù)，那個(gè)數(shù)也絕對(duì)是這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。我越這樣想越覺得有道理。于是趕緊問一下數(shù)學(xué)老師，沒想到這種方法竟然是真的'可以！我的運(yùn)氣太好了。

　　那時(shí)，我感覺自己幸福的像花兒一樣，激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，為這意想不到的驚喜而高興。此時(shí)，我仿佛吃了最甜的蜜。

意想不到作文6

　　啊！今天我們班上發(fā)生了一件大家意想不到的事。

　　她——李芳，也來(lái)參加期末考試了。李芳是我們班上的一名特困生，身體又不好常生病。但是她活潑、開朗、樂于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔乔拔迕��?/p>

　　一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的.車禍?zhǔn)估罘际�去了雙腿，幸虧醫(yī)生的及時(shí)搶救，才保住了她的生命。

　　在醫(yī)院的時(shí)間里，李芳沒有自卑與失望。她不甘落后，在潔白、寧?kù)o的病房里自學(xué)還沒有上的課文，一遍又一遍地復(fù)習(xí)著。此時(shí)，期末考試也正在一天天地逼近。在這段時(shí)間里，李芳很想去上學(xué)，可是因?yàn)樗�失去了雙腿。期末考試的那一天到了，李芳央求爸爸讓她去參加考試，她爸爸出于無(wú)奈，只好將她背去學(xué)校……

　　同學(xué)們見李芳來(lái)了，又驚又喜，大家都?xì)g迎李芳和我們一起參加考試。

　　成績(jī)出來(lái)了，李芳竟然是班上的第三名，真是不可思議！也真不容易啊！李芳的爸爸媽媽知道了這個(gè)消息，非常高興，為自己的女兒感到驕傲。李芳也笑得合不攏嘴。

　　啊！李芳這種執(zhí)著追求的精神值得我學(xué)習(xí)。任何時(shí)候都不要放棄希望與夢(mèng)想，哪怕殘疾得不能行走。

意想不到作文7

　　星期天，我完成作業(yè)后，正愁沒事干，一眼看到了桌子上的橘子，便鬼使神差地隨手拿起橘子開始剝皮，一個(gè)，兩個(gè)、三個(gè)……不知不覺，一會(huì)兒功夫竟把一小袋橘子全都剝開了！我這才回過(guò)神來(lái)，看著桌子上“堆積成山”的橘子，開始發(fā)愁怎么處置這座“橘子山”了。想來(lái)想去也沒想出個(gè)好辦法來(lái)，于是，我只好硬著頭皮去問爸爸。本以為他聽了后會(huì)大發(fā)雷霆，誰(shuí)知，他不但沒有生氣，也沒有批評(píng)我，竟然微笑著出了個(gè)主意：“我們用這些橘子做個(gè)罐頭吧！”我還是第一次見(聽說(shuō)爸爸會(huì))爸爸做罐頭，覺得又新奇又好玩，便欣然同意了。

　　爸爸首先把桌子上的'“橘子山”移到廚房，再拿出蜂蜜、冰糖和一把小勺子，然后把一口小鍋放到了灶臺(tái)上，這樣，做罐頭的準(zhǔn)備就完成了。

　　接著，爸爸又把灶臺(tái)打開，調(diào)成小火，往小鍋里放上一些純凈水，然后把橘子全部倒進(jìn)去，再向鍋里放上冰糖，開始用小火慢慢地?zé)趿耸�五分鐘。神奇的一幕就出現(xiàn)了，橙色的汁水從飽滿的橘瓣里噴涌而出，和純凈水交融在一起，仿佛朝霞一樣，絢麗奪目，一個(gè)個(gè)氣泡從橘瓣兒中間冒出來(lái)，別說(shuō)，還真像課文中的“珍珠泉”。

　　爸爸繼續(xù)用小火燉了十五分鐘后，罐頭便出鍋了，稍稍冷卻一下，他又放了幾勺蜂蜜進(jìn)去，一邊用小勺子慢慢地?cái)噭?dòng)，一邊將做成的罐頭端上了桌。我迫不及待地舀了一勺，慢慢地放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)品嘗，好甜啊，真是太好吃了！

　　通過(guò)這件事，我明白了，只要我們用心去做生活中的每件事，生活就會(huì)回饋給我們意想不到的收獲！

意想不到作文8

　　爸爸對(duì)＂自由＂這個(gè)詞很有看法，曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)＂動(dòng)物是有生命的，它們都需要自由。如果失去了自由，就等于缺少了一半生命。”我們聽了以后覺得爸爸說(shuō)得很有道理。我們便實(shí)行起這個(gè)政策。幾個(gè)月以后，發(fā)生了一件令我意想不到的事。

　　那天傍晚，我正在寫作業(yè)。“叮當(dāng)，叮當(dāng)”，門鈴響了，我連忙跑過(guò)去開門，發(fā)現(xiàn)爸爸回來(lái)了。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了爸爸手上的那個(gè)籠子，里面還有一只可愛.潔白的小兔子。我吃驚地張大了嘴巴，還沒等我開口，爸爸就先說(shuō)了：“這是我同事托我替他照顧的.小白兔，等小白兔傷好后，再放回大自然。但在養(yǎng)傷期間，得給小白兔一個(gè)自由活動(dòng)的空間。”

　　我隨口答應(yīng)：“好！

　　我拎著籃子，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，正好那邊有一個(gè)專門養(yǎng)寵物的小房子。我把小白兔放了進(jìn)去，放上水與青菜，小白兔馬上狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　從那以后，我每天細(xì)心地照顧它，小兔子的傷也漸漸好起來(lái)了。每天放學(xué)它總是跑出來(lái)迎接我。而就在這時(shí)，爸爸卻說(shuō)要把小兔子放了，經(jīng)過(guò)我一次又一次地請(qǐng)求，爸爸終于答應(yīng)不把小白兔放走。

　　一天我放學(xué)回來(lái)，我沒遇上那個(gè)熟悉的身影。我著急了，這小白兔會(huì)上哪去呢？我找來(lái)找去，可是一無(wú)所獲。后來(lái)，我又再一次跑到陽(yáng)臺(tái)上，無(wú)意中向下望發(fā)現(xiàn)了小白兔，它那白色的身體躺在地面上，是那么安詳。在陽(yáng)光的照射下，太刺眼，太刺眼了。看著小白兔，我沒有多想。忽然，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，連忙向樓下跑去......

　　當(dāng)我想起這件事，我就會(huì)告誡自己：不要讓動(dòng)物失去自由。

意想不到作文9

　　“哈哈哈!這太好笑了。”我正在津津有味地看著培訓(xùn)班同桌借給的《爆笑校園》，我一會(huì)前仰后合，一會(huì)兒又棒腹大笑，真是“千姿百態(tài)”。只聽“嚓”的一聲，書的一頁(yè)被我撕破了，笑聲連忙逃出了我的聲帶。

　　完了完了，這可怎么辦?同桌還說(shuō)如果撕破書，就要“死”在她的掌下的!我絞盡腦汁，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一招妙計(jì)。

　　我悄悄地從書包拿出一卷單面膠，以迅雷不及掩耳之時(shí)把書補(bǔ)好，還在書上貼了一張便簽條，上面寫著：原諒我吧!對(duì)不起!我把它放到了同桌的抽屜，默默等待。

　　上課的鈴聲響起，同桌似乎沒有發(fā)現(xiàn)書和便簽條，我的心里非常的緊張，該不該跟她當(dāng)面說(shuō)呢，整堂課我的心里總是忐忑不安。算了還是當(dāng)面跟她說(shuō)吧，在下課的時(shí)候，我對(duì)同桌說(shuō)道，對(duì)不起，我弄壞了你的`書，我在上面給你留了便簽條。我垂著頭，等著挨批。同桌看了看便簽條，你能夠自己承認(rèn)錯(cuò)誤，這次就算了。這真讓我意想不到，因?yàn)槠綍r(shí)的同桌是出了名的“虎大媽”。大概是我的誠(chéng)意讓她對(duì)我手下留情了。

　　這件意想不到的事使我明白了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，犯錯(cuò)了要知錯(cuò)能改，敢于面對(duì)，這才是男子漢大丈夫。

意想不到作文10

　　我相信每個(gè)人都有自己意想不到的收獲，我也有我自己意想不到的收獲呢！我的收獲就是和爸爸一起去釣魚！

　　那一次，爸爸的領(lǐng)導(dǎo)打電話要爸爸一起去釣魚，我一聽到釣魚，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸能不能把我也帶去，行嗎？爸爸說(shuō)：“好吧！那你要非常的乖呢！我說(shuō)：“放心吧！只要你去帶我去釣魚，什么都行。”“好吧。”我高興的一蹦三尺高。我們拿好釣魚竿，魚餌，我們出發(fā)了，過(guò)了一會(huì)兒，我們終于到了釣魚的地方，可是爸爸的領(lǐng)導(dǎo)怎么還沒有來(lái)，我和爸爸等啊等，等啊等，最后終于把爸爸的領(lǐng)導(dǎo)盼來(lái)了，可以開始釣了，爸爸和他的領(lǐng)導(dǎo)都耐心的等著魚兒們上鉤，我覺得很不好玩，就跟爸爸說(shuō)了一聲，便往這邊跑去了，我跑啊跑，跑啊跑，忽然我看一些紅紅的東西在水里游來(lái)游去，走進(jìn)一看，原來(lái)里面都是龍蝦，我又跑了回去，找了一根釣魚的線，和一個(gè)魚鉤，一點(diǎn)點(diǎn)肉，我又重新跑回了那個(gè)地方，把線放了下去，有一個(gè)傻乎乎的`龍蝦游了過(guò)來(lái)，津津有味的吃著肉末，但是它的死期馬上就要來(lái)臨了！這時(shí)，我用力一拉，放在事先準(zhǔn)備好的盆子里，它并沒有發(fā)覺它已經(jīng)被我抓了，仍然津津有味地吃著那些肉末，這時(shí)，里面的龍蝦好像發(fā)覺了我的存在，開始向我挑戰(zhàn)，可是我不害怕，最后還是把龍蝦都抓進(jìn)了盆子里。我端著盆子往爸爸那邊跑去，一看爸爸那邊一直魚都沒有，剛剛準(zhǔn)備起身回家，忽然爸爸看到了我端著一盆子龍蝦跑來(lái)了，爸爸說(shuō)：“你在哪兒釣到這么多的龍蝦啊？”“就在那邊。”看來(lái)今天收獲也不算蠻少，雖然今天不能吃蒸魚，但是看來(lái)今天可以可以吃蒸龍蝦了。“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處得來(lái)全不費(fèi)工夫！”

　　因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈，讓我獲得了一盆龍蝦。

意想不到作文11

　　作文是讓我很頭疼的一件事，但是在每一個(gè)周末我還是逃避不了的。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼間又到了星期五，看都不用看，布置的`語(yǔ)文家庭作業(yè)肯定有作文，我心里暗暗叫苦。放學(xué)后，我像往常一樣收拾東西準(zhǔn)備回家，卻被李老師給叫了回來(lái)。

　　"有什么事嗎？老師。"我問。"學(xué)校要開展一次作文比賽，就是《光輝的旗幟》讀后感，這可是個(gè)表現(xiàn)自我寫作水平的好機(jī)會(huì)，你可以完成這個(gè)任務(wù)嗎？"老師不緊不慢地說(shuō)。頓時(shí)，我就像是泄了氣的皮球，垂下了頭。心想：媽呀，我已經(jīng)夠頭疼的了，還要給我這么艱巨的任務(wù)？老師見我猶豫了，問："作為班干部，應(yīng)當(dāng)為班級(jí)爭(zhēng)光，不是嗎？"唉，誰(shuí)要我是班干部？我有氣無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一回到家，我就坐在書桌旁發(fā)呆，一頁(yè)白茫茫的紙和未動(dòng)一字的筆擺在眼前，腦子一片空白。我用手迅速?gòu)念^到尾地翻過(guò)筆記本，又不耐煩地合了起來(lái)，我真后悔答應(yīng)老師。看著那本厚厚的筆記本，我又很不情愿地翻開了它，細(xì)細(xì)地閱讀起來(lái)，好不容易靈感出現(xiàn)，腦子里閃現(xiàn)了不少作文素材但又不知從何下筆。晚飯后，我左思右想，終于擠出一篇作文來(lái)。我這才松了一口氣，連剛寫出來(lái)的作文看都不想再看一眼就交了上去。

　　"真是功夫不負(fù)有心人呀，恭喜你獲得了這一次比賽的二等獎(jiǎng)！"李老師滿臉微笑地對(duì)我說(shuō)。"啊？"我大叫。這真是出乎意料呀！我驚訝得把嘴巴張得大大的，差點(diǎn)下巴就快掉下來(lái)了。很快我進(jìn)入了沉思：那篇隨意寫的作文都能獲獎(jiǎng)，認(rèn)真起來(lái)那還了得？看來(lái)，我以后在寫作方面確實(shí)要下點(diǎn)功夫了！

意想不到作文12

　　“別搖了，別搖了！我好害怕。”

　　“怕什么怕呀！扶著旁邊的鐵索就行了。”

　　你們猜猜看，我在干什么呀？哈哈！猜不出來(lái)吧！正確答案是：我們?cè)谵r(nóng)耕年華走令人提心吊膽的鐵索橋。就連主席也在詩(shī)中寫道“大渡橋橫鐵索寒”！

　　那座鐵索橋差不多都快成“繩索橋”了左邊是繩子，右邊是繩子，就連下面也是繩子組成的網(wǎng)，鐵索一共也只有四根。看起來(lái)極像一張大大的魚網(wǎng)，讓我們這些“小魚兒”在里面“活蹦亂跳”。從橋上往下看，離地面大約有幾米高，好像我一不小心就會(huì)掉下去。

　　我在橋上慢慢的行走著，不禁吟誦起來(lái)我們學(xué)過(guò)的《我站在鐵索橋上》：“英雄的紅軍，曾在這里強(qiáng)渡，高舉著紅旗，迎著火光。勇士們哪，攀著一根根鐵索，冒著密密的彈雨，沖破了敵人的`火網(wǎng)……”

　　這時(shí)紅軍們飛奪瀘定橋是的情景在我的腦海里像放電影似的放了一遍：狡猾的敵人把橋上的木板給抽了，只剩下一根根鐵鏈，向下一看，真叫人膽戰(zhàn)心驚。可我們的紅軍戰(zhàn)士并不退縮，有的扛著木板，還有的拿著步槍在后面做掩護(hù)。一個(gè)個(gè)勇士們前仆后繼，前面的紅軍倒下了，后面的又跟上。為后面的紅軍戰(zhàn)士們鋪出了一條血路……這時(shí)大渡河的河水被鮮血染紅了，大渡河被著場(chǎng)景給搞生氣了，沖著人們“大喊”：戰(zhàn)士們，沖啊！

　　想到這里，我就從橋上下來(lái)，感覺有些頭暈，老師說(shuō)這時(shí)正常現(xiàn)象。本以為就是去農(nóng)耕年華玩一玩，鬧一鬧的。可我卻收獲了許多知識(shí)：我們要有勇氣面對(duì)一切困難，不能被艱險(xiǎn)嚇到，這樣才能成功。我真的很敬佩我們的紅軍叔叔，如果沒有他們的英勇奮戰(zhàn)，就沒有我們今天的幸福生活！

　　啊！原來(lái)生活也是老師呀！

意想不到作文13

　　那是我去商店買東西時(shí)，一位年輕人走在路上，可是意想不到的事情發(fā)生了……

　　路上，他正高高興興地往前走，忽然“嘩”的一聲，不知什么東西灑到了他的頭上。他急忙摸一下頭發(fā)，濕漉漉、黏糊糊的，還有一股臭氣。原來(lái)，樓上的`居民把發(fā)臭的臟水潑下來(lái)。這時(shí)，他惱火地大聲喊道：“不能高空拋物!要講點(diǎn)文明!”話音剛落，一個(gè)尖聲尖氣的女人聲音從三樓陽(yáng)臺(tái)上傳下來(lái)：“我愛扔就扔，關(guān)你屁事?”“關(guān)我屁事?你潑到我的頭上了?”他異常憤怒地接道。誰(shuí)知，“砰”的一聲陽(yáng)臺(tái)門關(guān)上了。弄臟了別人的頭，連個(gè)“對(duì)不起”也不說(shuō)，還這么無(wú)理，真是氣死人了!面對(duì)這樣蠻不講理的人你又有什么辦法呢?他無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，向其它地方走去。

　　這件意外的事使我想到：在我們這個(gè)社會(huì)中還有某些人，他們不缺少文化知識(shí)，缺少的是公德、文明和高尚的品質(zhì)。他們素質(zhì)低下，只想到自己方便而沒有想到別人。我們這一代人絕不能像這些人一樣不講公德，我們不但要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更重要的是要提高自身的修養(yǎng)，從小養(yǎng)成良好的道德品格。

意想不到作文14

　　那件事的結(jié)果真的讓我有點(diǎn)意外。

　　暑假，在我的強(qiáng)烈要求下，我又去上了一年沒去的書法班。

　　過(guò)了幾天，老師宣布了一個(gè)通知：“今天接到了一個(gè)比賽通知：湖北省教育廳舉辦的招少兒書法會(huì)員的的比賽，愿意參加的同學(xué)來(lái)報(bào)名。”過(guò)了一會(huì)兒，老師過(guò)來(lái)問我：“嗯？陳軒，你不參加嗎？”“我隨便。”我說(shuō)。“那你就去吧。回家跟你的媽媽說(shuō)一聲啊。”老師關(guān)切的說(shuō)。就這樣，我參加了這個(gè)比賽。

　　最開始，王老師讓我寫小楷的字體，我練習(xí)了三天后，老師說(shuō)小楷的字不好看，于是臨時(shí)決定改寫行書。因?yàn)樗�剩的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以我一張接一張地寫。下課了，我的好朋友過(guò)來(lái)說(shuō)：“軒，下課了，同學(xué)們都去玩了，我們也去休息一下吧。”我一邊繼續(xù)寫一邊說(shuō)：“我就不去了。”朋友看我認(rèn)真的樣子，也就沒有再邀請(qǐng)。

　　這時(shí)，我的好朋友過(guò)來(lái)看我寫得怎么樣了，一看就發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)勁，于是，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，就當(dāng)用另一種紙練習(xí)就好了，沒必要那么緊張啦。放輕松，放輕松。”聽了她的話，我一下子就放松了許多，也對(duì)自己有了一些信心。我抬起頭，感激的`對(duì)她笑了笑，就繼續(xù)開始寫。調(diào)整好心態(tài)后，寫起來(lái)果然順手了許多，對(duì)宣紙也習(xí)慣了，手也不抖了，越寫越有信心，寫完后，我把作品交了上去。

　　過(guò)了幾天，入圍名單出來(lái)了。我擠進(jìn)人群，在為數(shù)不多的幾個(gè)人名李緊張地搜尋著自己的名字。啊！找到了！我欣喜若狂，一下子沖出人群，和一同入圍的好朋友高興地蹦啊、跳啊、擁抱啊……那種高興勁兒真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

　　但我明白：不論什么事，只要對(duì)自己有信心，并保持樂觀向上的心態(tài)，就一定能成功。

意想不到作文15

　　考試前一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“家運(yùn)，要是你明天考試得滿分，我就獎(jiǎng)勵(lì)你去吃肯德基。”我說(shuō)：“真的，說(shuō)話要算數(shù)！”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然，只要你考試得滿分！”這時(shí)，我對(duì)自己有點(diǎn)不相信了，心中暗暗在說(shuō)這是不可能的，等以后吧！

　　第二天，考卷發(fā)下來(lái)，我看到考卷上的題目都會(huì)做，心想只要認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，不出什么差錯(cuò)，那么考滿分應(yīng)該沒有問題。于是，我全神貫注地做了起來(lái)。

　　下課鈴聲響了，我將考卷交了上去。然后，我迅速回到自己的座位上翻開語(yǔ)文書看了起來(lái)。我看到考卷前面的部分全對(duì)，但是我對(duì)閱讀就沒有把握了。我就去問老師。老師卻說(shuō)馬上去批，批好就發(fā)給我們，還叫我不要著急。

　　我等呀，盼啊，終于等到了老師發(fā)考卷的那激動(dòng)人心的`一刻。可是，老師并沒有馬上發(fā)考卷，而是先說(shuō)了一段話。我沒有聽進(jìn)去，心里只想著自己到底考了幾分。這時(shí)，老師說(shuō)：“這次全班五個(gè)人考了滿分。”我頓時(shí)心里涼透了，人也仿佛像從天上掉到了地上一樣，全班才五個(gè)人考滿分，肯定沒我的份。這時(shí)，老師在繼續(xù)說(shuō)：“有一個(gè)同學(xué)最值得表?yè)P(yáng)，平時(shí)考試成績(jī)不太好，這一次居然也考了滿分。他就是……”誰(shuí)呀，老師你別賣關(guān)子了！“就是他，馬家運(yùn)同學(xué)！”“嘩”，一陣掌聲向我鋪天蓋地?fù)鋪?lái)，同學(xué)們的目光也一齊射向了我。我害羞地低下了頭。

　　我想這也許是肯德基的功勞吧，它在鼓勵(lì)我考到了好成績(jī)！

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