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【熱】這就是我
這就是我 篇1
每一個人都有一個母親,而我卻有些特別,因為我一生中有兩個母親。一個是賦予我生命的母親,一個是賦予我知識和靈魂上的母親——鄭老師。母親雖和我有血緣關系,怎么也割不斷的親情。而鄭老師和我,在名義上只是師生關系。但是,我和老師之間的關系是濃厚的,勝過親情的知心友好,我心中,不管有什么難關,她總能幫我度過。
在學習上,老師給了我很多的幫助。我總記得我剛上學的時候,我的成績一直不是很好的',再加上害羞,所以每次抽問我問題,我也要支支吾吾答上個半天,作業也錯誤連天,自從她知道我學習上的問題,她就單獨把我叫到辦公室和我談了很久的心。我記得她的每一句話,她告訴我,不要害羞,有問題就要大膽地說出來,不要總羞于口。遇到什么問題都可以來找她。從此,她每天在放學后給我補習,為我悉心解答我的疑惑,還每次在課堂上抽我回答問題。就這樣,一次又一次,反反復復,我的成績突飛猛進,竟然在全班取得第二名的好成績。同學們都說我天資聰穎。
其實,也只有我知道,這樣令人羨慕的成績,是用老師的休息時間換來的。老師,您的這份情!作為學生如何敢忘呢?
還記得那次老師的生日,全給同學自發湊錢買了一個生日蛋糕,在老師生日時,班長下樓去辦公室將老師騙上了樓,在老師敲門時,全班屏住呼吸,老師輕輕地推開門……
只聽見“絲……絲……”兩個女同學分別站在教室兩邊,左手捧著花兒,右手握著彩帶,噴到老師身上。隨后,全班起立,那兩個女同學紛紛把兩束康乃馨雙手捧到老師面前,大家一起祝老師生日快樂。教室的天花板上也掛滿了祝福語,班長把隱藏已久的蛋糕提到了講臺上,打開包裝盒,讓老師給我們切蛋糕,同學一個接著一個地把自己的祝福、禮物送給老師,吃蛋糕之前,老師示意讓我停下來。
老師欣慰、驚訝的神情仍然掛在臉上,我記得老師曾說過:“孩子們,謝謝你們,坦白說,在我所教過的班級中,你們是最懂事的,也是唯一能記得老師的生日并為我慶生的學生,這是我十二年來最有意義的生日。謝謝,謝謝你們!”說完,老師深深地鞠了一躬。這一鞠躬,充滿了謝意,也飽含深情。但偶然間,老師的眼睛閃過一絲亮光,我的眼睛濕潤了。為了老師這些話,我哭了,一個從不會掉眼淚、堅強的女孩哭了,不只是我,全班都泣不成聲,原本快快樂樂的教室變得格外安靜。班長見狀,強忍著即將奪眶而出的淚珠兒,起了一首英文歌,教室里立刻轉悲為喜,大家又開始為老師慶生。老師和班長為我們切蛋糕,不知是哪個小鬼頭提出的建議,大家都把吃剩的奶油互相涂抹,大家你追我趕,千里之外,都能聽到教室里的歡聲笑語……
老師,也許沒有你,就沒有今天的我,我的成功是你給予我的,我很謝謝你。在你面前我永遠都是你需要啟蒙的學生。十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終生難忘!
這就是我 篇2
一花一世界,一人一片天。所謂花季少年,我們自有自己的小世界,自有自己的個性、思想、愛好、特長等等,而我絕對屬于個性鮮明的那一個。
我是個爺們兒,但目前長得瘦小,一雙不大的眼睛,但屬于有神的那種,眉毛濃濃的,像兩條彎彎的小月亮,似乎為一雙眼睛增添了些許光芒。睫毛長長的密密的,像兩道黑色的瀑布。鼻梁很端挺,只是上面的眼鏡給它增加了負擔。有一段時間,我留著長頭發,很是瀟灑,但總有人在側面或后面誤以為我是女孩,讓我一度苦惱。最爭氣也最不爭氣的就是我的這張嘴,說它爭氣,是因為它有非凡的鑒別美食的能力,任何食物休想在它那里逃避瑕疵;說它不爭氣,是因為它總不會播放好聽的甜言蜜語,總是忘記問候的語言,為此,我沒少挨訓,也沒少挨揍。
若論性格,我應該屬于矛盾的綜合體。偶爾能言善辯,偶爾沉默寡言,這或許就是大人嘴中的不定性吧?就是因為這種不定性,我的愛好很廣泛,也常更換。目前我迷戀羽毛球,我常常為那膠頭白尾在空中、網上飛來飛去而癡迷。有一次,約好和同學比賽,當我握緊球拍,專注的盯著對方的時候,空氣似乎凝滯,我努力地拼爭每一個來球,全力攻擊對方的軟肋,最終勝利屬于我。通過這一次,我發現潛在我自身的潛能與天賦,成為一名羽毛球運動員的想法在我心里滋生出來。對,我要努力成為一名專業的羽毛球運動員,進而向著林丹、諶龍的方向發展。哦,原來我的性格里,真正的核心是不服輸的精神。
我與所有的同齡人都不一樣,看電視最愛看美食節目。像“舌尖上的中國”,中央十臺的“味道”節目,甚至“遠方的家”等等,只要涉及到美食的節目,那必然是我的首選,而且我還會拉著媽媽一起看,當然,目的不言自明,媽媽也很配合,明早或明晚的.餐桌上,指定有昨天節目里的某道菜,讓我味蕾大大的滿足。愛吃是一方面,其實我更好奇其中的神奇與文化淵源。每一種食材在每個地區的做法都不同,而其中的不同,最大的原因就是歷史給現代人傳承的文化內涵讓我深深的迷醉與思考,大自然的產物與大中國的智慧真是配合的相得益彰。比如:我們眾人在北京全聚德總店吃烤鴨那回,全國或全世界的顧客,在那時不分尊貴地集體排隊,無論是明星大腕還是市井小民,吃的時候也都放下了身份,該吃蔥吃蔥,該吃醬吃醬,任汁液順嘴角的流,此時,香、享,已經占據了所有人的心。再看廚師切鴨,烤脆了的鴨子在他的手中,瞬間被切成無數薄片,轉眼間薄鴨片被他擺成了兩盤國花--牡丹,啊,這一刻,我真的不知道是快快吃還是慢慢看。同時我似乎也明白了,我愛美食的原因:滿足舌尖是小的一面,更多的原因是大中國淵源流長的文化魅力,讓我怎能不愛呢?
動與靜是我雙重的本色。動就動得如脫兔,靜就靜得如老僧。沒有什么能夠改變我的堅定,認準的事就一路狂奔。
這就是我,游刃于動與靜之間,愛尋找真相,愛尋求真理的我!
這就是我 篇3
“聽說了嗎?咱語文老師看病回來了!今天就可以來給我們上課了。”
“是嗎?是嗎……”
新學期第一節語文課前,在可愛的上課鈴聲即將響起之時,同學們小聲又熱切地討論著這個讓人激動不已的事情。
唉,自上學期語文老師請假后,就再也未見她那親切的身影,聽到那溫柔的聲音了,現如今分外想念啊!
“老師來了,快坐好。”眼尖的同學碰碰旁邊的人并小聲提醒周邊同學,班中立馬鴉雀無聲,每個人都安靜地不約而同伸長脖子向門口望去。
只見我們好久不見的胖乎乎的語文老師,穿著淡黃色的`羽絨長襖,滿臉微笑地走上講臺,輕快地說道“同學們,我回來了,有沒有想我啊?”
“有!”全班很乖地大聲答道。
“我就知道你們肯定會這樣回答的,我也想你們了!”老師的眉眼彎彎,笑容更深了。
上學期快還有不到兩個月的時候,老師發燒了,一連兩周。她卻沒有缺我們一節課。但兩周后老師去醫院拍了個CT后就住院了。電話那邊,老師的聲音虛弱無比,卻還在安撫我們,叫我們別擔心,好好學習,聽新老師的話。現在想到她那時每次課上的談笑風生后,總是喘著粗氣;每次講課到激情四射時,就會按著胸口,咳的我們的心都糾起來了。老師的臉色漸漸蠟黃,說話時一句話會分成幾節。老師啊,那時我們竟不知道你已經病的那樣嚴重了……
“同學們,這篇課文文質兼美,尤其適合朗讀,我們來比讀好不好……”老師的聲音低沉又好聽,大家紛紛舉起手,和老師一起走近這詩意的文字,詩意的語文課。
窗外的陽光不知何時偷偷溜進屋內,繞在老師的身上,給黃色的襖邊繡了一圈柔和的金邊。老師白色方形鏡片后的眼睛里神采飛揚,璀璨動人。可是,不一會兒,講到激情處,老師的手又在緊緊按著胸口,眉頭緊皺。長呼了一口氣后,才慢慢舒展開了了。
看到這兒,我鼻頭不由一酸。老師,您無私地奉獻著,只渴望每一個孩子能更好地走近每一篇優美的文章,繼承并傳揚中華的傳統文化;即使您病了,也從不把憂愁向我們訴說,只是悄悄的在動作中掩飾這一切。老師啊,您一次又一次書寫了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的千古名句。
“好了,這節課上完了,課下同學們要多鞏固啊,我先走了。”老師滿臉笑容地走向門口,停頓了一下又回頭看了我們一眼,那彎彎的眼睛里好像既有欣喜,又有不舍。然后她還有些虛弱的身影慢慢消失在屋外的光芒萬丈中。
“老師啊,我多么希望你能健康,能放下每天課上緊按胸口的手,能一口氣連貫講話而不再咳喘,能把眉頭舒展開,能像以前那樣盡情地爽朗的笑。”
這就是我的心愿!
這就是我 篇4
當我還年幼無知,想要擁有孫悟空神奇的七十二變時,有一個活潑可愛的靈魂正附于我身;當我快漸知事理,想要擁有曹操如海般的博大胸襟時,有一個自私小氣的影子正環繞我身;當我已是懂事成熟,想要擁有諸葛亮般聰明才智時,有一個自信青春的我正立足于大家面前!向大家展示著自己的三重性格!
5歲時,我愛去捉蝴蝶,因而就有一個身穿連衣裙的小女孩常駐足于田地間,到處觀望。紅紅的臉蛋上常占著一些不可避免的濕泥,滑稽可笑極了!每到夕陽,她便以滿身泥土向世人宣告她的滿載而歸,眉宇間總是透露出一絲按捺不住的喜悅,當她又蹦又跳離開后,身后往往是田地里的莊稼一致歪倒,真可謂是慘不忍睹,一片狼藉!即便每天都會受到斥責,但她卻總都是左耳進右耳出,仍舊我行我素,讓大家無可奈何、哭笑不得,但又不禁讓大家喜歡上她的活潑可愛!
9歲時,我常被大家賜名為“鐵公雞”————一毛不拔。雖不像小時候那么任性調皮,但卻總讓大家難以言喻!一次,我和好朋友們一起去玩,大家紛紛用錢來買這買那,而我卻不屑一顧,雖看著食物的誘人模樣,聞到食物撲鼻而來的香味,我已垂涎三尺,但錢仍未動用分毫!傍晚回家,大家身上分文全無,唯獨我的`口袋還滿滿當當。大家便不約而同地用乞求的目光看著我,我卻怎么也不同意,在經過一番唇槍舌戰之后,我才答應借給她們每人一元錢,還不停念念叨叨,讓大家都不想再和我一起出來了!在錢借出后,我立即就像泄了氣的皮球,沒了精神,卷頭發配上我的嘟嘴模樣讓大家情不自禁地哈哈大笑起來,周圍的人都不約而同地將目光轉移過來,她們才閉了嘴!我獨自望著窗外的夜景,被大家那“自私小氣”的話語所包圍,它不停地回響在我的耳畔,讓我有些惴惴不安,害怕大家不再理我了!我只得狠下心來,說是請大家的,大家立刻對我關懷備至,且轉怒為喜,我心里的那塊石頭終于掉了下來,但我心里卻又系了個疙瘩,老是不舒服!
如今,12歲的我已成熟了許多知道了許多人情世故,克服了當初那扭扭捏捏,一說話就臉紅,怕這怕那的小女孩形象,懂得去拼搏旭日長空,去奮斗出一片天地,去開辟出一條屬于自己的人生道路!在現在,我已能大聲說話,與大家嘻嘻哈哈,不再臉紅!我相信,在我的努力拼搏下,“美麗的彩虹”正在不遠處等著我,向我揮手!
現在,就讓我繼續走下去吧!去創出自己的美麗人生,向成功邁進步伐,等待著青春之花的美麗綻放!
這就是我,一個自信青春的我,一個為夢想而努力奮斗的我,一個將來擁有美麗人生的我!
這就是我 篇5
本人,姓趙,很高興在《百家姓》中排老大。名,崇青,父母都希望“青出于藍而勝于藍”,一方面對我提出美好希望,另一方面也夸了自己。
我正值年少。少年嘛,總有些浪漫而美好的念頭,但都是無一例外地被一個理由打破——長相一般,臉上那僅有的長睫毛也被厚厚的眼鏡擋住了,這令我十分悲哀!臉比較圓,據街上某個算命的說我有福氣,但愿如此,自己對鏡哀嘆的時候也可以安慰一下自己,不去考慮臉圓不好看的問題。我還是很喜歡笑,經常被同學一些無聊的笑話逗得一笑不可收拾。
我的脾氣很執拗。尤其是我常有一些怪念頭,一旦浮了出來,我就要執著地堅持到底。我從小就心特軟,每次在大街上看見一些人在乞討都會拿一些零花錢去給他們。有一天,我看見一個小孩蹲在地上,面前寫了幾行粉筆字,旁邊放著一個書包。我當時還不認識字,聽見旁邊一位阿姨念叨:“我爸爸媽媽不要我了,我沒有吃的,我又餓又冷,我想上學,請各位好心人發發善心,幫幫我吧!”我很同情,想資助他一些錢,便扯著媽媽的衣襟要錢,媽媽本來就已經動了心思,便給了我幾元錢,我不甘心,還想再要一些,但媽媽不肯。我就一屁股坐在地上,欲哭未哭,“只欠東風”。媽媽無奈,只好又給了我一張五元的,而我還是不知足,一心只想多給那小孩一些錢,他不就可以有飯吃可以去上學了嗎?幼小的`我被這個愚蠢的念頭激動地不能自持,想得到更多的錢,于是我就大哭起來,一副誓不罷休的樣子。這可把爸爸惹火了,他一把抱起我往回走去。回家后過了好一陣子,他來叫我吃飯,我卻不吃,爸爸生氣地說:“好,你別吃。”就端著碗看電視去了。我也倔強得很,直到半夜媽媽悄悄給我端來一碗飯讓我趕快吃,我仍是不吃,又想起了那個小孩,哭得更傷心了。直到把爸爸吵醒,我才止住了哭聲,爸爸問清原因后苦笑不得,連連認錯,我這才大口吃下了飯。
我沒有什么特別的愛好,跟大家一樣,也就是畫畫呀,游泳呀,看書呀之類的。在畫畫上,我個人很喜歡Donld Zolan的畫作。他的畫作中充滿了小孩子那種率真而溫馨的東西:在午后的陽光中逗弄小貓,在花叢中精心挑選一朵給媽媽的花……在看這些畫作時,仿佛空氣都是陽光的味道的,讓我想起了歡樂的兒童時代。
我自己也很喜歡畫畫,經常畫一些小女孩穿著各個年代、各種款式的衣服,調皮地笑著。笑容里滲透那種濃濃的陽光味,讓別人看了也都為此而開心。
這就是我,一個在有十三億人口的國度中渺小而又唯一的一員;這就是我,永遠倔強而又開心的陽光少年,身上永遠飄揚著陽光味的女孩,誠摯地抱著一束送給你的向日葵,期待與你結成摯友的少年!
這就是我 篇6
昨晚練完舞蹈八點多到家,今天吃完中午飯又匆匆返回學校了。無論是電話、微信還是回來時,總是說學校條件太差,在那兒過得很慘。可是開學兩個月了,每次來去匆匆,并沒在家呆多長時間,顯然心已經飛離這里了。
這就是我的一胎,持有獨生子女光榮證的女兒。九七年,那正是這三十五年獨生子女政策的中間點,也就是在“一對夫妻一個孩兒”已深植人心,天經地義的時候來到這個世上的。記得八十年代初剛開始計劃生育那幾年,人們總有點不適應,不理解,有些人就以各種理由超生認罰,所以家里2、3個孩子的還是有的。而我們孩子出生的年代,家長頭腦中已根本沒有什么二胎的概念和想法,不圖光榮,只覺得很自然。孩子呢,也不知道家里除了自己還可能有別的孩子。近幾年,隨著經濟條件的好轉,個別有能力和條件生養的人都蠢蠢欲動了,尤其是單獨二胎政策以來,家有幾個孩子的已不足為奇。從現在放開二胎政策起,獨生子女家庭即將成為歷史。某種程度上講,我們這些家庭也成了一定歷史時期內政策的標志物,也可以說是犧牲品。
孩子開學后,我加入了吉林大學家長群。沒事時常翻看他們的聊天記錄,想了解一些學校的信息。其實哪里有什么信息,都是家長們在交流想念孩子的感受。南方家長擔心孩子冷,擔心吃不慣北方的飯菜,北方較近省份的家長就計劃每月什么時候來看孩子,本地家長就提供一些學校的實際情況啊,氣候啊,經常聊到深夜,早上又很早來報到。有的'家長會在很晚突然冒出一句“我想孩子了,睡不著”,看了很心酸。每個家長都知道,孩子遲早要飛走,應該盡快適應,可是做起來很難。如果他們身邊還有二胎的話,這個過渡期就不會這么難挨了。
前幾天聽北大博士的演講《你養我長大,我陪你變老》,她是父母的獨生女兒,她在陪媽媽洗澡時遇到了一位幾近崩潰的失獨老人。她感慨說:“我們的父母承受著世上最大的風險。我真怕我有一天會離開他們。”如此想來,感受父母承受風險的同時,他們還獨自承受著世上最大的壓力,不是贍養父母,而是父母對他們精神上的依賴和需求,很讓人心疼的。
二胎政策的放開,回頭審視我們這些家長和一胎,我們有一種虧大了的感覺。相對于多胎家庭,我們物質上或許寬裕了一點,情感上卻缺失很多。 一胎的孩子們,沒有兄弟姐妹,沒有兄弟姐妹童年共處并可回顧一生的快樂記憶。而且有一天,他們要獨自面對和承受父母離世的悲傷和之后的風風雨雨。我們這些家長呢,一生能體會的,只有陪女兒或兒子成長的快樂,而不能同時擁有女兒和兒子,為人父母相當于只做了一半。而這些都是無法彌補和替代的。唯一可以安慰的,就是我們舍小家為大家,曾為社會為國家做了貢獻吧!
這就是我 篇7
我是諾諾,一個小學四年級的女生。小朋友們,你們想認識我嗎?那就來看看我“畫”的這幅“自畫像”吧。
我梳著一條馬尾辮,走起路來,小辮兒總在我后腦勺來來回回有節奏地擺動著,好像雨中開動著的汽車雨刮器一般,別提多有趣了。我的眼睛猶如兩顆晶瑩的黑瑪瑙,點綴著白凈的圓臉蛋,輕輕一眨,就給人一種活潑機靈的感覺。更加與眾不同的是,我上嘴唇正中間的.位置長了一顆沙粒般大小的黑痣,那可是“有吃福”的象征哦。所以我樣樣東西都愛吃,不但是個大胃王,而且更是一個不折不扣的“小吃貨”哦!
這一天,晚飯時間還沒到,但聞著廚房里不斷涌出的陣陣香氣,我實在按捺不住那顆“吃貨”的心,早早端坐在了餐桌旁,一邊砸吧著嘴,一邊伸長脖子等待媽媽的美味佳肴。啊!美食終于“駕到”,還是我最最鐘愛的紅燒雞翅呢。想到即將到口的美味,我的口水也跟著不由自主地滿嘴晃蕩,仿佛身體都輕盈地漂浮起來了,真是飄飄欲仙啊!
“哈哈,今天吃雞翅膀呀,這下我可要大飽口福咯!”一聲花腔男高音打斷了我的遐想,哎——,不用問就知道,是我那同屬“吃貨一族”的老哥,雞翅膀也是他的“真愛”啊。糟了糟了,這盆雞翅那么少,還不夠我塞牙縫的,如果再被哥哥瓜分掉一半,那后果可真是“不堪設想”。這下可愁壞我了,剛才還樂得咧到耳朵邊的嘴角此刻也耷拉了下來,小臉好像被一大堆亂糟糟的隱形線團纏住了似的,霎時間干癟成了缺水的蘋果。
緊要關頭,我的眼睛骨碌碌一轉,有了主意:“哥,剛才你上廁所的時候,你好朋友樂樂打電話來了,好像找你有急事,你快去回個電話吧。”哥哥一聽,樂得一蹦三尺高:“嘿嘿,樂樂肯定想找我禮拜六一起去玩滑板車!”說完一溜煙直奔大房間的電話而去……呵呵,這“調虎離山”之計還真管用!此時不吃更待何時,我兩眼放光,向雞翅猛撲過去,兩手并用地抄起雞翅、左右開弓地往嘴里塞,一個、兩個、三個、四個……如果你以為我只是抓緊時間在吃,那可就大錯特錯啦!我這可是在給雞翅膀做“記號”呢——獨門絕技就是在每個雞翅上都不多不少地啃它一口。告訴你們一個竅門:來不及咬下肉來也沒關系,只要留一排大大的牙齒印就管用了,因為此刻的時間實在是萬分緊迫啊!
哥哥發現上當了,他三步并作兩步地蹦回來一看,雞翅膀們已經“慘遭毒嘴”了!他瞪大眼睛,揉了又揉,終于發現自己沒有看錯,只好哭笑不得地指著我:“特大新聞,特大新聞,中央電視臺新聞頻道最新報道——新版閔書諾牌‘口水雞’上市啦!”大家聽了“口水雞”三個字,都忍不住哈哈大笑起來,媽媽邊樂邊看著我無奈地直搖頭:“‘吃貨’能吃到你這樣子,還真是一種新境界呢……”
哈哈,這就是我——一個當之無愧的“小吃貨”,快來跟我交朋友吧!
這就是我 篇8
我隱藏在茫茫人海中,像一粒塵埃,既沒有優美的身姿,也沒有美妙的聲音,可是獨一無二的我,就像天空中的`一顆星星,閃爍著自己獨特的光芒。
我叫楊子琪,是三年級的一名小學生,九歲的我有著烏黑發亮的短發、濃濃的眉毛、一雙看起來像是睡不醒的眼睛,還有一張貪吃的嘴。我長得有點矮,在學校我是出了名的年級第二矮。體重也只有23。2kg這么重,所以同學們給我取了個外號叫小布丁。
別看我身體弱小,可我的脾氣可不小,別人欺負我,我也不會好好對待她,正因為這樣,我才能交到很多不打不相識的朋友。我很喜歡跳拉丁舞,我考一二級時非常不自信,雖然我每天都訓練,可是還是覺得難,不過最后還是以優秀過了,而且還考過了銅牌,我開心得一蹦三尺高,更愿意學拉丁了。
雖然我有學得快的優點,但是我的缺點也很多,比如愛睡懶覺,一般來說不管上班還是上學,大家都是早上六點起床。但我只要沒事兒,一睡就到上午九點,甚至是11點,像只貪睡的小貓。
我長大了想當一名導演,因為我想等出很多優秀的電影連續劇等等帶給大家快樂,所以我要學好語文,為實現導演這個理想打好基礎,并做不懈的努力。
這就是我,你想和我做朋友嗎?
這就是我 篇9
大家好。我很想認識大家,我愿意和所有人做朋友。 陽光般的笑臉,活潑好動,這是我認識自己以后,別人送我的詞匯;天生的幽默,可愛的夸張,也是爸爸媽媽送我的禮物。笑往往是我的標志性表情,可以說,已經是我獨家冠名的“商標”了! 在學校里,老師把我帶進了多彩的知識海洋,暢游其中,樂趣無窮;同學們有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可愛……我們一起學習,一起玩耍,共同進步,相互努力,快樂無窮。
我這個人嘛,很喜歡交朋友。我性格熱情開朗,樂觀向上,我很喜歡和幽默的人打交道。我愛好廣泛,但我最愛看書。書,給予我豐富多彩的業余生活。每當我看到好笑的片斷時,我會笑得前仰后伏,甚至會在床上打幾個滾,就像一個瘋小子似的亂躥;每當我看到悲痛的片斷時,我的眼淚便撲哧撲哧的散落下來,這個時候我便成了一個標準的淚人兒。在閑暇的時候,我喜歡看書。每次看得都廢寢忘食,忘了一切,仿佛進入了書的'世界,等看完了書,已經8點了。我還喜歡看 “非常神秘”和“非常好笑”系列。這幾個系列的叢書即好笑又有趣,能提高人的想象力。 但是我曾經有過這樣的一個理想,就是考進重點中學、再進入重點高中、然后走向我成材之路。為國家的發展作貢獻、為國家的科學事業作貢獻。但是這樣的理想雖會很難實現、在人生道路上也會遇見很多的困難。但是我只要像《走一步,再走一步》這片文章里的莫頓◇哼特一樣遇見困難,而不畏懼,把大困難分解成一個一個的小困難,堅持不懈地向前走去,那么終將戰勝大困難。
不過我這個人也有很多缺點,我倒是很喜歡害人。有一次,我在教室里坐著。正好有一個人朝我這跑過來,我看見他們來了。把腳一伸。他絆倒了,腿蹭破了皮,還流了不少血呢!我趕緊溜。“站住。”回頭一看,是我們的班頭。他把事情匯報給了老師,不用說,我被老師k了一頓,還要寫檢討書。真是可憐呀。我希望能把這個壞習慣改掉。
我的理想有很多。小的時候,看見解放軍叔叔在沙場上拿槍打敵人,我覺得解放軍叔叔好厲害,非常威武。于是我渴望成為一名解放軍,為民服務。4,5歲的時候,看動畫片《西游記》,覺得里面的孫悟空好厲害,法力無邊。于是,我又渴望成為一個法力無邊的神仙。7,8歲的時候,我迷戀上了吉他,于是我渴望成為專業吉他教師。現在上了中學,我的理想又變了,我的目標是————名牌大學。可能以后我還會有其他的理想,但是這個理想是絕對不會變的! 這就是我,一個既平凡而又不簡單的人。像路邊一棵小野菊,給點陽光就燦爛;像海洋里的小魚兒,給點海水就舒服;像天邊的月亮,給點繁星就美麗。 好了,今天就說到這里吧!
這就是我 篇10
瞧!這個小女孩,一米三左右的個子,頭發系成一束漂亮的馬尾高翹腦后,一雙眼睛雖然不大卻充滿神采,顯得很機靈。唯一美中不足的嘛,是嘴里那排潔白的小士兵,有一兩個長得有些調皮。
呵呵,這就是我!
我叫城,名字很特別,對嗎不錯,我姓城,普天之下只有我一個人獨占此姓,是我老爸專門為我創造的;至于呀,也比較特殊,電腦字庫里不太好找,《現代漢語辭典》的解釋是古代傳說中的一種神珠。特殊的姓,特殊的名,自然就寄托了老爸對我特殊的希望。記得在我很小的時候,爸爸就拿古代一位杰出女詩人的名句來激勵我,這位女詩人叫李清照,她的名句是生當做人杰,死亦為鬼雄。
為鬼雄呀,那是百年之后的事情做人杰嘛,現在也還不敢當。不過不甘人后還是應該的。還好,從小到大,本小姐基本上沒給關心我的人丟了臉。
幼兒園的時候,每年六一兒童節我都要把紅花幼兒的大紅獎狀捧回家。五周歲那年,我還參加了由共青團呂梁地委、婦聯呂梁地區辦事處和石州電視臺聯合舉辦的離石城區少兒電視風采大賽,面對年齡比我大一點的哥哥姐姐什么的,我也沒感到怎么害怕,一不留神還得了個三等獎,把一臺電子游戲機抱回家來。嘿嘿,讓老爸老媽高興得呀,一晚上合不攏嘴!
秋天,我來到了離石市第一小學,開始了我的小學生涯。我牢記老爸品德好、學習好、身體好的教導,尊敬老師,團結同學,勤奮學習,不久就光榮地加入了少先隊。我入學早,比同年級的同學小了一歲,可我堅信有志不在年高,決心在學習上與大家一比高低。上學后第一次統考,成績處在班里中等偏上水平,但名次畢竟靠后了些。我不服輸,沉住氣,刻苦鉆研,奮起直追,呵呵,第二次考試一舉沖入了全班前幾名。從此,我就一直在班里名列前茅,在全校也算是榜上有名了。
我愛讀書,但不死讀書、讀死書。利用節假日,我不僅參加了英語興趣小組的學習,還先后進行了系統的舞蹈訓練、電子琴學習,前不久我又開始學打乒乓球。廣泛的愛好,加上開朗、活潑、幽默的性格,使我得到了同學們的喜歡。
我也喜歡和小朋友們玩耍做游戲。在和大家玩得累的時候,我又常常給大家講個小笑話和小故事什么的,讓大家開心。當然我最喜歡的還是看書,一看書就什么都忘了,用爸爸的.話說就是達到忘我的境界了。書里的世界很精彩喲,是書本讓我懂的了許多許多,也是書本讓我想懂得更多更多。我還喜歡寫作,因為它可以豐富我的生活,讓我把心里話告訴別人。
呵,也許您要說:你把自己說成一朵花了,就一點缺點也沒有慚愧,慚愧,人是吃五谷雜糧的,最不缺少的就是缺點。我最大的缺點是四個字——粗心大意。咳,就因為這四個字,讓本姑娘在考試的時候屢受損失!
好了,這就是我!我有優點,也有缺點。優點嘛,我當然會發揚光大;缺點嘛,我自然也會努力克服
這就是我 篇11
記得小時候,爸爸媽媽很愛我,對我無微不至地照顧,使我過著“飯來張口,衣來伸手”的幸福生活。那時的我感覺可快樂了。光陰似箭,日月如梭,轉眼間我長大了,是一名四年級的小學生了。慢慢地,我發現爸爸媽媽不再向以前那樣愛我了。
“媽媽,我想吃漢堡,給我買一個吧!”,我向媽媽哀求道。“要吃漢堡自己掙錢去”,媽媽回答道。不甘示弱的我聽了,立即反駁道:“我還這么小,能上哪里掙錢呢?你個壞媽媽,分明就是不想給我買。”說著說著,委屈的我禁不住快要流出了淚水。媽媽假裝若無其事的樣子,搬出了她那套神圣的理論:“這樣,我先幫你墊付,并提供你掙錢的平臺,這總沒問題了吧?”我很好奇,媽媽會給我提供一個怎樣的平臺能讓我掙到錢呢?“從今天起,你可以通過做家務來獲得報酬,比如:洗碗、掃地、拖地、擦桌子、倒垃圾,每次各1元,多勞多得,不勞不得喲!”看到眼前香噴噴的漢堡,無可奈何的我勉強答應了下來。
回到家,為了掙錢,我每天不辭辛勞,洗碗、掃地、拖地這些家務活,我干起來真是得心應手。正如我和媽媽的約定,我每天獲得的酬金真不少呀,一天能掙五至十元的“高薪”。有時我感到很滿足,因為我能“自食其力”了。可是,有時我卻感到很委屈,心里還很不平衡,為什么別人家的`孩子什么也不用做,仍然想買什么就買什么呢?
我以為,和我關系一直不錯的爸爸會慣著我,一天,我告訴爸爸:“爸爸、爸爸,我想買一支鋼筆,給我買一支吧!”沒想到,爸爸也是媽媽的“幫兇”。“要買鋼筆,自己掙錢去。”我此時真是失望極了,嘴里念叨道:“你和媽媽可真不愧是一家人呢!”
就這樣,我每天“洗洗刷刷、掃掃拖拖”,一個假期下來,除了自己的日常開銷,我有了自己的小金庫,偶爾還會請爸爸媽媽吃東西,我終于從一窮二白變成了一名“富翁”。心里有苦也有樂呀!
終于有一天,我憋不住了,我把我的委屈和疑問通通都說了出來。“爸爸媽媽,你們是不愛我了嗎?為什么我買什么東西都要自己去掙錢,而你們不直接給我買呢?別人家的孩子要什么就可以買什么,他們才是他們爸爸媽媽親生的呀?”爸爸媽媽當時愣住了,笑著對我語重心長地說:“寶貝,爸爸媽媽永遠愛你,爸爸媽媽是想告訴你,天下沒有不勞而獲的事情,父母也不能永遠給你提供安逸的生活,未來美好的生活需要你自己去創造。你做得很好,爸爸媽媽為你感動為你驕傲,孩子加油!”聽了爸爸媽媽的話,我所有的疑問都迎刃而解,我此時才明白了他們的良苦用心。
這就是我的家,一個既能讓我遮風避雨,又能使我自信自立的家。
這就是我 篇12
記憶,就像一道生銹的閘門,封存著自我出生以來的點點滴滴。正在求學道路上的我,驀然回首,轉眼已過去整整十一載,那些塵封的記憶仿佛約好了似的,一齊被喚醒,涌上我的心頭。
月亮高懸在密密的星河中,為大地投射出自己的光明,那若有若無的云朵正無聲地前進著,道旁的路燈齊刷刷地亮起,只聽見過往汽車的呼嘯聲和來去無蹤的風聲。遠處的一座大廈,燈火通明。三層樓處,角落里的一間教室,一群孩子在里邊待著,其中有個穿黃黑條紋衣的男孩兒,沒錯,那就是我。
咚咚咚,樓梯上傳來一陣急促的腳步聲,正在聊天的小屁孩們知聲音的來歷,立馬站得筆挺。虛掩的門被推開,一個人影走了進來,這是我們的老師,我忘記了她的名字,就暫且稱她為小舞老師。
“扭頭!”我們把頭繞著脖頸扭起來,一圈、兩圈、三圈......轉了不知多久,恍惚間,巨大的落地鏡仿佛“活了”,邁著醉步呢!怪有趣的!鏡子里的一顆顆搖晃的腦袋,猶如深秋時節被大風吹刮的果實,似墜卻不墜。“停......”一聲悠長的話語穿過我的耳道,令我混沌的`大腦稍稍清醒。雙眉無力地低垂下來,腦袋,哦不,眼睛注視地面,找不到北,好似這世間的一切都在剎那間與我失去了關聯。
“接下來,我們學幾個簡單的動作!”聲音又一次響起。還來?!我推了推鏡架。“嘿哈嘿哈嘿!”我把兩手豎直抬向兩邊,努力使自己保持平衡。接著,又雙手重疊在一起,玩起來“自導自演”的游戲。咦?我的手呢?真是太好玩啦!鏡子里的我也正玩得不亦樂乎。透過鏡子,我看見有的孩子在認真地做動作,只是怎么看都覺得不對勁,卻說不出個所以然。哈!有的人和我一樣,也在悄咪咪地自己玩呢!有的人則呆呆地站在那里,吮著手指頭,什么都不干。總的來說,就一個字,亂!別說,還真亂成了一幅畫,亂出了一番“風采”呢!
“接下來,我們把動作合起來做一遍!”聽到這個甜美的聲音,我卻內心幾近崩潰。我好累啊!看了看窗外的媽媽,她還豎著大拇指鼓勵我。我奮力朝她揮拳,可疲憊仍不消去,反而更加劇。我擺動著松垮的四肢,做著極其不協調的動作。雙手不平,重心不穩,好像隨時都會摔倒下來似的。我把目光瞥向了鏡子,所有人的情況都跟我大同小異。我使勁支撐著,不讓自己跌倒下去......
舞蹈課終于結束了,有的人意猶未盡,在那邊不愿離去;有的人急忙找家長帶自己出去;有的人已癱倒在地,大口地喘著粗氣。我面向鏡子,再次推了推我的眼睛,不經意間“噗嗤”一笑,“走了,媽!”便頭也不回地離開了這里。
回到家里,我飛快地跑向書房,拿出我的《幼兒畫報》,端坐著,靜靜地看起書來。
人生有許多不同的選擇,亦或學藝,亦或學文......無論怎么選,一定要選擇自己最適合的,才能在自己的舞臺上綻放出絢麗的光彩。
這就是我 篇13
故鄉的那座山巒,那片原野,承載了我的整個童年,以及我對生命莊嚴的承諾。
那時,捉蝴蝶是我最大的樂趣。我堂哥是我們這一幫孩子的領隊,他常常帶我們到村后的山腳下捉蝴蝶,捉螞蚱,抓小魚小蝌蚪兒,教我們觀察他們的習性和特征。不過,他要求我們對這些小生命許下一個承諾:絕不傷害他們,觀察完后一定要讓他們回歸自然的懷抱。
山巒間氤氳著淡淡的清香,野花叢生,如絲帶,如紗霧般,將這原野層層環繞。蝶兒在花叢中翩翩起舞,逐鬧嬉戲,與那山谷中的流水橋畔相映成趣。被光榮地任命為小隊長的我,帶領著三五個小伙伴,將長長的捕網竿子扛在肩上,在這野花繚繞的山腳下尋找目標。
“快看!那有只好大的蝴蝶,翅膀金閃閃的!”小弟突然喊起來,睜著大大的眼睛驚奇地指向不遠處。我立即將自光轉向他所指的地方,一只棲息在矮樹椏間的橙蝴蝶,陡然映入我的眼簾。“就是她了!”我向小伙伴兒們下了"命令",大家一起躡手躡腳地向她逼近。不好,她似乎察覺到了危險的來臨,動了動翅膀,曚昽的光暈在眼前一晃。倏地,就在她欲起飛離開樹椏之時,我熟練地一揮手中的捕網,“唰”地一下輕扣在地面上。很好,到手了!
我們輕輕地趕她進入透風的廣口瓶,陽光透過樹葉間的縫隙傾瀉而下,灑在她亮閃閃的翅膀上,在瓶壁,映射出異常璀璨的光芒。這光芒霎時貪婪了我垂涎的雙瞳,一個嘶啞的聲音在心底呼喊:“將她,據為已有!”
我們將戰利品帶回與大家一起分享。堂哥驚嘆于我們的發現,向大家隆重的介紹了她,伙伴們不約而同地投來了欣賞和羨慕的眼光。只不過,那個邪惡的念頭仍在心里糾纏,揮之不去。
“蝴蝶再怎么美麗也是屬于自然的,”堂哥仿佛看穿了我的'心思,“那么現在,讓我們一起將她放生吧!”我猶豫不定地拿起瓶子,輕輕擰開瓶蓋。擰到一半,轉動著的手忽然停下了,我看著瓶里的她,在斑斕的陽光下微微動了動觸角,那虛晃而過的光影又一次映入了我的雙瞳……她,似乎在懇求……“要遵守我們的約定哦,堂妹。”縱使有萬般的不情愿,我依然在那一刻下定了決心,深吸一口氣,果斷地揭開了瓶蓋。那一刻,無限的激動、焦慮,我期待著她離開的樣子。它在我的手邊輕輕舒展開翅膀,掙扎著沖出瓶口,一躍飛向藍天,轉而往樹林深處去了。那一刻,我的心說不出的坦然。
窗臺上,那個空蕩蕩的廣口瓶落滿了灰,而我卻依然能看到瓶中閃爍著的光芒,分量很重,很重。哦不,那是我與生命的一個承諾,我將會永遠遵守的承諾。
這就是我 篇14
走到鏡子面前,我突然會想到一個人:大大的眼睛、長長的鼻子、小小的耳朵......他身高160cm,性格開朗,偶爾還會有張飛脾氣。發生在他身上的事還真不少,我來講講吧。
他很喜歡寫作,上了小學后,他成了“作文狂”,他一年級幾乎天天寫日記,從他幼稚的心靈里不知能挖出多少想象力和靈感來,從那時起就開始閱讀和積累。“厚積就能薄發”,好家伙,他攢了五年,終于,從短短的幾十字寫到現在的幾千字,我對他刮目相看。現在他經常寫“三國”,還自稱雷神,出了一套《雷神品三國》。他不是單調的寫讀后感,而是把三國的故事都變了身,讓諸葛亮網上借東風,幫周瑜學炒股等等。他的靈感很快,時不時就結合古今寫一篇精彩的想象文章震驚一下大家。他的作文故事吸引了大量的人來看,真是“古今融合,故事更豐富。”他被一位老師評為“點子小精靈、靈感小超人”。的確這樣,今年他在全國十一屆創新作文大賽中仔細思考,把點子充分發揮出來,從生活和閱讀中找到靈感、發現靈感、挖掘靈感,再用它那無比靈活的腦子認真構思、打草稿,以生動有趣的作文成功晉級全國總決賽,全國只有200人晉級總決賽,200人啊!他不但自己寫文章,還經常教給那些寫作困難的孩子寫作,讓那些寫作困難的.孩子不害怕作文;有時還和許多人聯合起來寫一個作文接龍;時不時寫一篇出彩的文章被編輯看中,刊登雜志,還贏得了稿費。因此,許多同學都很佩服他。
別看他寫作厲害,他還很會調皮搗蛋呢!
他是調皮、玩心不退的。盡管開學了,但他還沒收心,一到周末,就回到家,屁股一坐,就玩起了《魔獸》。他的家長很急,見他不學習害怕他跟不上課,但他還振振有詞,并且更加瘋狂地玩電腦,讓他的家長無言以對。
至于他調皮嘛,無法比喻。有一次,他和朋友去公園玩,看見一個人在釣魚,桶里已經有十幾條大小不一的魚了,別人都對釣魚人嘖嘖稱贊,他卻靈機一動,趁那人不注意,把魚全放了。那些圍觀的人見狀,立刻拉下臉來,知道沒好戲看了,也不想多管閑事,于是批評了他幾句,就都走了。那釣魚人一看沒人了,感覺形勢不大對,再扭頭看看,發現桶里就幾滴水了,再看看他,心里立馬就明白是怎么一回事了,頓時怒目圓睜,嘴里仿佛吐出三味真火,眼珠已紅如火色。他才知道犯下“滔天大罪”,頓時帶著朋友逃之夭夭。那可憐的釣魚人啊!只好垂頭喪氣地繼續釣魚。唉,這熊孩子,不知道那釣魚人釣這些魚用了2小時,可他還不認錯,跑了一段竟轉回頭來對著那釣魚人哈哈大笑,感覺十分開心,我也沒辦法,只好隨便他啦,真拿這熊孩子沒辦法!
他是誰呢?就是我!我的故事還真不少,先說這些,以后再跟你們聊。對了,新學期開始了,在新學期里,我要有計劃性地學習,揚長避短,爭取做一個好少年!
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