美麗的校園15篇[精選]

美麗的校園1

　　我有一個(gè)美麗的校園，它修建于1907年，有111年的歷史。春天這里百花齊放，夏天這里綠樹(shù)成蔭，秋天這里菊花飄香，冬天這里白雪皚皚。

　　走進(jìn)校園，我們就可以看見(jiàn)高高升起的國(guó)旗，每當(dāng)升國(guó)旗的時(shí)候每一個(gè)少先隊(duì)員都要行隊(duì)禮，看著國(guó)旗在宏亮的歌聲中升起。不管是春夏秋冬，還是打雷下雨，我們的國(guó)旗永遠(yuǎn)升在我們心中。

　　“嘩啦，嘩啦”聽(tīng)是什么聲音？原來(lái)是我們的假山在“嬉水”呢！假山其實(shí)是一個(gè)美麗的噴泉，水池子里有幾條小金魚(yú)，它們都十分可愛(ài)，一會(huì)兒躲貓貓，一會(huì)兒去爭(zhēng)食，一會(huì)兒賭著氣自己鬧去了。假山上還有三只仙鶴呢！有一只低著頭，好像在喝著水，并說(shuō)：“我要多喝點(diǎn)這知識(shí)的源泉，讓我變得更加聰明”。還有兩只仙鶴亭亭玉立的仰著頭看著教學(xué)樓，好像也想飛進(jìn)去和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)，假山成一個(gè)“大”字，在“大”的右上角有一個(gè)小小的亭子，那個(gè)亭子好像專門為小人國(guó)制作的。學(xué)校的假山真美呀！

　　我們的學(xué)校還有很多功能室呢！美術(shù)室里，小朋友都在里面大膽的想象。音樂(lè)室里，小朋友在里面歡快的'唱著歌。管樂(lè)室里，樂(lè)手們?cè)诶锩婵炭嘤?xùn)練。我們還有好幾個(gè)教學(xué)樓呢！求真樓，大成樓，致遠(yuǎn)樓。每當(dāng)上課的時(shí)候都會(huì)飄來(lái)三種聲音，讀書(shū)聲，歡笑聲，歌聲。

　　我們學(xué)校還有美麗的花壇，花壇里種植了各種各樣的鮮花，閑暇時(shí)我們最喜歡拿上一本喜歡的書(shū)籍坐在花壇邊聞著花香沐浴在書(shū)的海洋里。

　　我愛(ài)我的校園，我歡呼，我興奮，為我學(xué)校，為我的第二個(gè)家。

美麗的校園2

　　我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。

　　一進(jìn)門就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大花壇。這個(gè)花壇是圓形的，四周擺放著各種各樣的鮮花，美麗極了。花壇中間立了一塊壁畫(huà)，畫(huà)的最上端寫(xiě)著“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)生存。”上面畫(huà)著一位老師和三個(gè)少先隊(duì)員，少先隊(duì)員手拿鮮花獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師。這讓我們時(shí)時(shí)刻刻都懂得怎樣做人。

　　再往前走就來(lái)到一個(gè)大花園，這個(gè)大花園是由四個(gè)花壇組成，每個(gè)花壇四周都種著綠色的冬青樹(shù)，冬青樹(shù)像威武的士兵，在保衛(wèi)著花壇里的花草樹(shù)木。花壇里面的地里長(zhǎng)滿了綠油油的小草，就像一張綠毯子。綠毯子上擺放著一盆盆的各種各樣的鮮花：有粉紅的月季；有潔白的百合；還有深紅的圣誕樹(shù)┄┄這美麗的花散發(fā)出一陣陣清香，引，來(lái)了一群群蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂翁翁在花叢中飛來(lái)飛去，辛勤地采蜜，為人類釀造甜蜜的生活，蝴蝶在翩翩起舞，為這花壇增添色彩。偶爾有幾只小鳥(niǎo)落在小樹(shù)上、花叢中、草地上。這里真是百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香啊！

　　四個(gè)大花壇的中間有一座假山，假山是由千奇百怪的石頭砌成的，石頭有的像頑皮的小猴子；有的.像可愛(ài)的小白兔；還有的像兇猛的獅子┄┄假山半山腰有一棵茂密的小榕樹(shù)，樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。假山頂上有一個(gè)噴泉，噴泉噴出的水，在微風(fēng)的吹拂下如煙、如霧、如塵┄┄假山的下面是圓形的小池，池里的水清澈見(jiàn)底，一群群的小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去。它們好像在說(shuō)：“歡迎小朋友來(lái)參觀美麗的校園！”這個(gè)假山真美麗！

　　我們的校園真美麗！

美麗的校園3

　　在五一路和茂明路的交叉口，有一座有名的學(xué)校，就是我美麗的學(xué)校--油田一小。

　　站在學(xué)校大門口，朝兩邊看，就會(huì)看到我們學(xué)校新修的

　　“文化墻”，上面有許多名人名言，比如：陶知行的千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人等，都是在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。

　　進(jìn)入校園后，就會(huì)先看到一座四層的小教學(xué)樓，上面有三個(gè)非常溫馨的詞語(yǔ)，家園，樂(lè)園，校園，現(xiàn)在是一年級(jí)的小同學(xué)在那里上課，每次走過(guò)那兒，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他們快樂(lè)的笑聲。

　　小教學(xué)樓后面就是一個(gè)小花園，那里春天百花齊放，秋天碩果累累，花園前面就是我們的主教學(xué)樓，我們的教室就在教學(xué)樓的三樓，每當(dāng)上課的時(shí)候，我們讀書(shū)聲就會(huì)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就連學(xué)校圍墻外的路人都能聽(tīng)到我們朗朗的讀生，臉上露出希望的笑容。

　　主教學(xué)樓前是籃球場(chǎng)，籃球比賽就是在那里舉行的，現(xiàn)在走在那里，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們加油吶喊的聲音。籃球場(chǎng)所的旁邊種著許多果樹(shù)，有柿子樹(shù)、石榴樹(shù)等。現(xiàn)在正是柿子、石榴成熟的'季節(jié)，一個(gè)個(gè)柿子像紅燈籠一樣掛在枝頭，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜�，而石榴好像看到我們都那么認(rèn)真的學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都高興的裂開(kāi)了嘴。

　　主教學(xué)樓的后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道是用塑膠做的，下課時(shí)，我們都會(huì)操場(chǎng)上打球、跑步、跳繩，度過(guò)我們的愉快的課余時(shí)間。

　　學(xué)校最中間是鮮艷的五星紅旗，我們升旗就中那里，每當(dāng)國(guó)歌奏起時(shí)，我就會(huì)為我是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲！

　　油田一小一年四季景色如春，就像一座美麗的大花園，歡迎你來(lái)參觀。

美麗的校園4

　　南師附中校園內(nèi)有一條小溪，發(fā)源于校園東北角的魯迅園中一座假山上。小溪蜿蜒流出魯迅園，經(jīng)過(guò)教學(xué)樓后、校史館后流入大約位于學(xué)校中心位置的未名湖中。

　　小溪上自東向西有一座磚橋，兩座木橋，分別坐落在教學(xué)樓右后方、中后方和流入未名湖的入口處。在校史館門口，溪流隱于地下，在院士墻后出于地表。小溪全長(zhǎng)不過(guò)百米，水道是鵝卵石鋪成的，水面最寬處像一個(gè)小湖，岸邊砌有大石塊，兩旁有鵝卵石小徑，可以散步。石徑與小溪之間種有小草，以蔥蘭點(diǎn)綴，間或有迎春花，每隔幾米還有木椅。溪內(nèi)種有睡蓮，養(yǎng)有鯉魚(yú)。

　　由于這條小溪的存在，這條線上一年四季從不缺乏色彩：春天，草地上黃綠相間，迎春花嬌艷欲滴，水下偶爾閃現(xiàn)小鯉魚(yú)鮮紅的身影，一溪春水碧波蕩漾；夏天，草色一片蔥蘢，小白花競(jìng)相開(kāi)放，小鯉魚(yú)游來(lái)游去，睡蓮開(kāi)出或黃或嫩紅的小花，斑駁的樹(shù)蔭中，一切有如童話中公主的花園般美麗；秋日里，綠色逐漸褪去，紅和黃演繹出安詳?shù)母畸悾欢�日里，溪面上的薄冰帶�?lái)一種磨砂般的朦朧，粉白色中偶爾掠過(guò)幾道紅影，要是下場(chǎng)雪就更好了，那完全是一個(gè)童話中的世界，似乎隨時(shí)都會(huì)有精靈出現(xiàn)。

　　這條小溪的自由水面成了調(diào)節(jié)周圍濕度的天然水源，溪水在地下的滲透同時(shí)又保證了兩岸草地的地下水分的補(bǔ)給，沿溪綠化的灌溉也方便了許多。同時(shí)，溪水與未名湖水之間的不斷運(yùn)動(dòng)，保證了未名湖不會(huì)成為一潭死水，對(duì)整個(gè)校園的`環(huán)境起到了調(diào)節(jié)的作用。

　　小溪還是一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)。水面上下動(dòng)物植物相互影響，形成了一種貼近自然的氣氛。人類誕生在水邊，有親水的本性，觸摸的快感在這里成為一種隨時(shí)得陶醉，可以說(shuō)這又是一個(gè)人性化的設(shè)計(jì)。

美麗的校園5

　　我們的校園非常美麗，其中最美的要數(shù)校園東南角了。

　　從前門進(jìn)入校園往左看，你將看見(jiàn)幾棵松樹(shù)，高大的松樹(shù)挺立在校門口，好像是幾個(gè)士兵在守護(hù)校園。每當(dāng)我上學(xué)經(jīng)過(guò)它們時(shí)，似乎就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)趯?duì)你說(shuō)話：“孩子們，歡迎回家，上課認(rèn)真聽(tīng)哦！”

　　松樹(shù)對(duì)面有一座假山，假山怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。假山是由許多黑棕色巖石堆砌而成的，泉水從假山頂上流下來(lái)，非常壯觀！

　　假山下面是一座水池，名叫“雅源池”，因?yàn)樗�池上有一塊大石頭，上面刻著“雅源”兩個(gè)字。水池里有好幾條金魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。聽(tīng)說(shuō)那四條小金魚(yú)是兩條紅白相間的大金魚(yú)生的，看上去好像也是，幾條金魚(yú)好像哦！水里還種了兩盆睡蓮，睡蓮正燦爛地開(kāi)放著，讓你感到像是走進(jìn)了一幅山水畫(huà)。

　　看完了雅源池，我們沿著五十多米長(zhǎng)的校道來(lái)到了校園的東南角——后門。后們靠左邊有一棵超大的`榕樹(shù)，站在遠(yuǎn)處看，大榕樹(shù)就像一座巨型寶塔；近看，大榕樹(shù)又像一把撐開(kāi)的巨傘。榕樹(shù)非常大，兩個(gè)人一起也抱不住。聽(tīng)老師說(shuō)，這樹(shù)有二十多年歷史了。大榕樹(shù)旁邊種了幾盆茶花，有淡紫色、淺粉色……走過(guò)去聞一聞，哇！好香啊！差不多有香水那么香。茶花的果實(shí)很好看，像個(gè)袖珍版的水蜜桃，而且和桃子的顏色一個(gè)樣，都是淺粉色。

　　哇！不知道從哪兒傳來(lái)了一陣清香，原來(lái)桂花樹(shù)也開(kāi)花了。這只是我們學(xué)校的一丁點(diǎn)兒景色，是不是很美呢？我們學(xué)校還有和雅石、雅行閣、香飄十里的桂花樹(shù)、枝繁葉茂的三角梅……

　　我愛(ài)我的學(xué)校！

美麗的校園6

　　我們美麗的校園座落在濮陽(yáng)市中心的一條小街道里。那里四季風(fēng)景如畫(huà)，在我心里，校園的一草一木永遠(yuǎn)是最美麗的。

　　春天，走進(jìn)校園大門，一排排整齊的木瓜樹(shù)、桃樹(shù)、迎春樹(shù)映入我們的眼簾。春風(fēng)吹過(guò)，木瓜樹(shù)對(duì)春風(fēng)點(diǎn)頭致敬，跳起舞來(lái)；春雨來(lái)了，木瓜樹(shù)痛快的洗了個(gè)澡，讓自己變得更綠。木瓜樹(shù)長(zhǎng)得可真快，沒(méi)多久就給自己換上了一身綠色的新衣，它們筆直地站在學(xué)校的操場(chǎng)上，好像放哨的哨兵。桃樹(shù)緊跟著春天的腳步一簇簇，開(kāi)滿枝頭，散發(fā)出淡淡的清香。粉色的'花瓣、黃色的花蕊真是漂亮極了，誰(shuí)見(jiàn)了都忍不住夸上兩句。遠(yuǎn)處那一團(tuán)團(tuán)桃花引來(lái)了很多蝴蝶，不走近看，還真分不出哪是蝴蝶哪是桃花。迎春花好像金色的海洋，又好像春天小姑娘的裙子。

　　夏天，校園里生機(jī)盎然，金色的陽(yáng)光照在大地上，一切都是金黃色，植物和葉子油亮油亮的，一切都是閃閃發(fā)光。葡萄藤上有如巴掌大的綠油油的葉子密密層層的，從遠(yuǎn)處望去，就像一頂綠色的撐開(kāi)著的大傘。綠葉下藏著一顆顆晶瑩的葡萄，掛在那里好像裝飾品一樣的綠瑪瑙，一下課同學(xué)們?cè)谄咸烟傧鲁藳鐾嫠！?/p>

　　秋天，校園里的果樹(shù)上綴滿了誘人的果實(shí)。葡萄一嘟嚕一嘟嚕的，像紅紅的寶石，看上去就想要上一口，可是，我不能吃，要是吃了的話，其他小朋友就看不到誘人的葡萄了，還有木瓜、櫻桃都吸引來(lái)蜜蜂和蝴蝶。夕陽(yáng)下，整個(gè)校園都彌漫著濃郁的果實(shí)香。

　　冬天的校園也不寂寞，別有一番趣味。每到大霧天氣整個(gè)校園都是隱隱約約的，整個(gè)樓房、整個(gè)操場(chǎng)、整個(gè)樹(shù)木似乎都看不見(jiàn)了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩躲貓貓的游戲，跑的太快一個(gè)不小心還會(huì)撞在一起，然后你笑笑我我笑笑你，既有趣又熱鬧。

　　我喜歡校園四季的景色，在每個(gè)季節(jié)里，校園都留下了我們快樂(lè)的身影。

美麗的校園7

　　我已經(jīng)三年級(jí)了，在我的可愛(ài)的學(xué)校里生活了近三年，我愛(ài)我的學(xué)校。

　　在我們美麗的學(xué)校大門前，刻著“民辦大一外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”的銘牌。它有著金色的“皮膚”，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮，漂亮極了！銘牌上的字是由畢業(yè)的學(xué)姐書(shū)寫(xiě)的，筆鋒真是入木三分。

　　大門就像大人一樣，每天迎送我們上學(xué)、放學(xué)。走進(jìn)學(xué)校，穿過(guò)大廳，映入眼簾的是一個(gè)小水池，魚(yú)兒們總是歡快的在水中嬉戲，同學(xué)們可喜愛(ài)這個(gè)小水池呢！

　　在小水池旁，有著郁郁蔥蔥的樹(shù)木、花草。每天清晨，小鳥(niǎo)們都會(huì)停留在樹(shù)枝上，給同學(xué)們唱歌。同學(xué)們聽(tīng)后，都紛紛拍手叫好。

　　再往里走，就能看見(jiàn)一間閱覽室。我們的閱覽室有2間房間，房間里放滿了書(shū)柜，書(shū)柜上整整齊齊地?cái)[滿了各種書(shū)籍，有漫畫(huà)書(shū)，有童話書(shū)，還有世界名著。每天中午，總有同學(xué)安靜地坐在閱覽室看書(shū)。

　　再往里走，就能看見(jiàn)我們的教室啦！我們學(xué)校一共有20個(gè)教室呢。站在不遠(yuǎn)處，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

　　春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，從音樂(lè)教室傳來(lái)陣陣的'美妙歌聲。夏天，從游泳池里傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲。秋天，同學(xué)們踩著金黃色的葉子，咔嚓咔嚓，哎，這是什么聲音？原來(lái)是樹(shù)葉們表演的“交響樂(lè)”呢！冬天，偶爾會(huì)有雪花飄落下來(lái)，可同學(xué)們?cè)跍嘏�的教室里，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。

　　學(xué)校是我們最好的搖籃。有了它，我才會(huì)懂得怎樣做人。有了它，我才會(huì)懂得更多的知識(shí)。有了它，我才能快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。

　　我怎么能不喜歡我的學(xué)校呢！

美麗的校園8

　　早晨，走進(jìn)學(xué)校的大門，你就會(huì)聞到一陣芬芳撲鼻的清香。仔細(xì)一聞，原來(lái)是左右兩旁的桂花散發(fā)出來(lái)的清香啊！

　　桂花樹(shù)長(zhǎng)得不高，可它的枝葉很茂盛。桂花樹(shù)的葉子是橢圓形的，四邊有小刺，摸上去有一點(diǎn)扎手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片桂花林就像一片綠色的太空，一棵棵桂花就像是一顆顆白色的.四角星，微風(fēng)吹來(lái)，這些白色的四角星在綠色的太空里一閃一閃的。桂花樹(shù)的葉子顏色深淺不一，上面的葉子是深綠色的，下面的葉子是淺綠色的，從上到下，越來(lái)越深。桂花的香味雖然不濃，但聞上去另人心曠神怡。

　　走過(guò)桂花林，我們來(lái)到中央廣場(chǎng)，不用說(shuō)，最受歡迎當(dāng)然是中間的噴誰(shuí)池啦！這座噴水池非常壯觀，整座噴水遲可分為三層，而每層斗是用大理石砌成的，石壁就是用藍(lán)色的馬賽克鋪成的。第一層有兩種噴泉，第一種是龔下來(lái)的，像一把把雨傘。還有一種是很細(xì)的，細(xì)細(xì)的水從口噴出以后，射向天空，這時(shí)一顆顆誰(shuí)落到第二層，頓時(shí)，噴泉就像稻稅，一顆顆水就是一顆顆稻谷。第二層的噴泉和第一層剛好相反，第一層是向下的，第二層是向上的，而且中間還噴出一支小小的水，合起來(lái)就像一朵花，外面是花瓣，里面是花蕊。第三層，就是全池最壯觀的，一支水從口射出以后，然后，直沖天空，它可以有一棵樹(shù)那么高，粗得有我們的手臂那么粗。在池底的馬賽克的倒映下，池水顯得耕美了。

　　在噴水池的周圍有許多植物，在眾多植物之中，我最喜歡的就是黃槐樹(shù)了。

　　每當(dāng)開(kāi)花的季節(jié)，黃槐花就一朵挨著一朵從葉子之間冒出來(lái)，它的花瓣是橢圓形的，顏色是黃色的，每朵花都會(huì)有及片花瓣重疊在一起。黃槐樹(shù)不高也不矮，樹(shù)枝很細(xì)。黃槐樹(shù)的樹(shù)枝千奇百怪，仿佛在和我們打招呼。

　　我們的校園真美啊！隨著祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展，將來(lái)我們的校園會(huì)更美。

美麗的校園9

　　我的學(xué)校像個(gè)春意盎然的大花園，使人陶醉無(wú)比。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，一棵高大的扁桃樹(shù)映入眼簾。它像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，為同學(xué)們遮陰納涼。重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。樹(shù)葉那么密，那么綠，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈。微風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)葉們沙沙地唱起歌來(lái)，不禁讓人發(fā)出感嘆：“多美麗的校園啊！”

　　扁桃樹(shù)旁是一座假山。假山上石頭的形狀多種多樣，使人浮想聯(lián)翩：這一塊石頭像機(jī)靈可愛(ài)的猴子，那一塊石頭像大聲咆哮的獅子……形態(tài)萬(wàn)千，惹人喜愛(ài)。流水順著假山翩翩落入池中，像一朵精心雕刻的`水晶花，在陽(yáng)光的照射下，顯得光彩奪目，絢爛無(wú)比。

　　再往前走是美麗的彩磚廣場(chǎng)。一塊塊彩磚井然有序地排列著。每當(dāng)下起雨時(shí)，雨打彩磚的聲音聽(tīng)起來(lái)就像一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。彩磚廣場(chǎng)的兩側(cè)分別是知遠(yuǎn)樓和明德樓，那里時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。繼續(xù)往前走就是籃球場(chǎng)，一下課，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣歡呼雀躍地沖出教室，這里就變成了歡樂(lè)的海洋。再向前走就是綠草如茵的田徑場(chǎng)，田徑場(chǎng)的右邊是古色古香的文化長(zhǎng)廊，上面寫(xiě)滿了關(guān)于梨的經(jīng)典故事。穿過(guò)田徑場(chǎng)就來(lái)到了花兒爭(zhēng)奇斗艷的小花園，這里有熱情似火的玫瑰花，有香氣撲鼻的月季花，還有冰清玉潔的水仙花……走過(guò)小花園就是梨園，每當(dāng)春天到來(lái)之際，梨花朵朵盛開(kāi)，像皚皚的白雪落在樹(shù)上。繼續(xù)向前走是弘揚(yáng)中華文化的雅言墻，讀了墻上的內(nèi)容，讓人看了受益匪淺。

　　看！這就是我們美麗的校園。我為每天能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)感到幸福與快樂(lè)！

美麗的校園10

　　鑒河水邊，有一個(gè)美麗的校園，那就是我們的學(xué)校——鑒河小學(xué)。今天，就讓我?guī)�你到我們的校園去參觀一番吧！

　　走入校門，映入眼簾的是一棟四層高的樓，那就是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你就可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，大家都在努力學(xué)習(xí)呢。教學(xué)樓的前面是我們課外活動(dòng)的好去處——塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在那里，我們學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的知識(shí)，還鍛煉了自己的身體。

　　從校門到教學(xué)樓是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的校道，校道的兩旁整齊地?cái)[著36盆小葉榕，這些小葉榕就像少先隊(duì)員一樣整齊地排列著，好像是在歡迎我們回學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　站在校道上，環(huán)顧校園一周，一棵棵桂花樹(shù)在春姑娘的呼喚下，冒出來(lái)嫩綠的`小芽，桂花樹(shù)剛長(zhǎng)出的葉子是嫩紅色的，隨著時(shí)間的推移，葉子的顏色也在變化：有紫紅的、有淡紅的、有綠色的……各色葉子就像五顏六色的花朵把桂花樹(shù)打扮得格外美麗動(dòng)人。桂花樹(shù)下的小草偷偷探出小腦袋，好像在告訴我們：春天來(lái)了！

　　沿著校道往里走，我們來(lái)到了最引人注目的假山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，假山的一角就像是一只要展翅高飛的雄鷹，象征著我們就在這里放飛希望。走近一看，假山形態(tài)萬(wàn)千，有的像一個(gè)老人在眺望遠(yuǎn)方；有的像一個(gè)大壽桃，有的像猴子撈月……假山下的池塘中，水清澈見(jiàn)底，一條條魚(yú)兒在假山下的空隙嬉戲，好像在和同學(xué)們玩捉迷藏。水環(huán)繞著假山，假山倒映在水中，再加上山間的綠草紅花襯托，把校園裝飾得更加美麗了。

　　這就是我們的校園，在這樣美麗的校園里學(xué)習(xí)，真是一種幸福！我能不好好學(xué)習(xí)嗎？

美麗的校園11

　　校園是夢(mèng)想揚(yáng)帆的地方，是人生起步的搖籃。我的學(xué)校叫楊守敬小學(xué)，它位于楊守敬大道右側(cè)，是為了紀(jì)念偉大的書(shū)法家，歷史地理學(xué)家楊守敬爺爺建造的。它不僅是小朋友的天堂，還是楊守敬大道上一道亮麗的風(fēng)景線。

　　走進(jìn)大門，最先映入眼簾的`是橘色的綜合樓，它也叫惺吾堂，它是一棟五層樓的建筑，高大而雄偉。一樓是大廳，左右各有一個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們?cè)谶@里暢游書(shū)海，細(xì)品書(shū)香。二至五樓是綜合教室，我們?cè)谶@里盡情繪畫(huà)，放聲高歌，細(xì)心實(shí)驗(yàn)，探索知識(shí)海洋的奧秘。我最喜歡的就是美術(shù)教室，當(dāng)我們走進(jìn)美術(shù)教室時(shí)，就可以看到數(shù)不勝數(shù)的畫(huà)。這些繪畫(huà)惟肖惟妙，栩栩如生，讓我們見(jiàn)識(shí)到了美，更陶冶了情操。

　　穿過(guò)綜合樓大廳，就到了小操場(chǎng)。這里是一二年級(jí)小朋友的“天堂”。一到下課時(shí)，他們就會(huì)在這里玩耍嬉戲，而我最喜歡的是小操場(chǎng)右側(cè)的金魚(yú)池。天氣晴朗時(shí)，藍(lán)天、白云、大樹(shù)、小花都倒映在水面上。風(fēng)一吹，水面波光粼粼，一圈圈彩色的漣漪蕩漾開(kāi)去，又折返回來(lái)，它們真美啊！水里的金魚(yú)就更有趣了，有的在淘氣的吐泡泡，有的在悠閑地閉目養(yǎng)神，有的在急速地和風(fēng)賽跑，真是千姿百態(tài)，調(diào)皮可愛(ài)！金魚(yú)池前有兩張地圖，一張是中國(guó)地圖，一張是世界地圖，它們激勵(lì)著我“胸懷祖國(guó)，走向世界”。

　　沿著小操場(chǎng)向前走，就到了教學(xué)樓，也叫勤成樓。我想”勤成“可能就是為了告誡我們”吃得苦中苦，方為人上人”吧！透過(guò)窗戶，我們可以看到有的小朋友在絞盡腦汁的思索，有的在認(rèn)真地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的在默默地讀著課文，一陣陣瑯瑯書(shū)聲飄出來(lái)，窗外的鳥(niǎo)兒也停止了喧鬧，仿佛在靜靜地欣賞這美妙地讀書(shū)聲......

　　我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)。

美麗的校園12

　　我的學(xué)校——新泰市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們當(dāng)?shù)貧v史最悠久、設(shè)施最完善、環(huán)境最優(yōu)美的小學(xué)，這里灑滿了我金色的童年時(shí)光。

　　每當(dāng)我背起書(shū)包走近校園，她那寬闊的電動(dòng)門和整潔的環(huán)境就猶如一位和藹可親的母親熱情地向我張開(kāi)懷抱，令人不由自主的想撲向她、投入她、親吻她……走入校門，映入眼簾的是莊嚴(yán)肅穆、巍然屹立的教學(xué)樓，踏在腳下的是寬闊平整的水泥路，路的一旁長(zhǎng)著一棵棵挺拔的小樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，枝椏輕擺，仿佛滿面微笑的迎賓小姐在向你致意。

　　教學(xué)樓共有四層，容納著五個(gè)年級(jí)的近40多個(gè)教室。早上一踏入校園，教室里那一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲就會(huì)隨風(fēng)飄來(lái)，而走入教學(xué)樓你就已經(jīng)淹沒(méi)在這此起彼伏的美妙音樂(lè)中了。走進(jìn)寬敞明亮的教室，你會(huì)看到一行行擺放整齊的課桌椅和整潔的講臺(tái)、黑板和精神煥發(fā)的同學(xué)，每天就是在這里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，專心致志地學(xué)習(xí)，愉快地生活……

　　教學(xué)樓后面就是寬闊平整的操場(chǎng)，地面由塑膠鋪成，整潔而舒適!下課鈴一響，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)一樣涌向這里，有的跳繩，有的玩沙包，有的打球，有的做游戲，好熱鬧!

　　這就是我們的`校園——一個(gè)美麗的大花園，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)、快樂(lè)生活;我們?cè)谶@里放飛理想、收獲希望!

　　我愛(ài)我們的校園，愛(ài)這里美麗的環(huán)境，更愛(ài)這里親愛(ài)的老師和同學(xué)!這里是我們成長(zhǎng)的搖籃，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答養(yǎng)育我的這方熱土!

美麗的校園13

　　我的校園——xxx小學(xué)。

　　這里是知識(shí)的海洋，在這里我們學(xué)到了很多的知識(shí)，渡過(guò)了我快樂(lè)的童年時(shí)光，這里的一草一木我是那樣的熟悉，現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下我的母校——東明小學(xué)吧! 我們的學(xué)校外墻是鑲著白色的瓷磚，給人感覺(jué)非常的干凈、純潔。

　　剛進(jìn)大門，往左就可以看到我們的校訓(xùn)——自信、善學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新。教學(xué)樓共有五層，每一層都有文化長(zhǎng)廊。文化長(zhǎng)廊上有我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。我想：一定是校長(zhǎng)想讓我們多積累一些課外知識(shí)。每層樓都有幾個(gè)屋是老師的辦公室，主任室，校長(zhǎng)室，英語(yǔ)組，每層樓最大的屋子就是教室了，在教室里老師給我們講知識(shí)，同學(xué)們認(rèn)真的讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)、唱歌，在這里學(xué)習(xí)我感到快樂(lè)，也學(xué)到了很多的知識(shí)。辦公室里老師在批改作業(yè)，備課，輔導(dǎo)同學(xué)的功課，老師真辛苦啊!我們學(xué)校還有多媒體教室呢，它有很多功能，能看動(dòng)畫(huà)，能看圖片，很多的重點(diǎn)知識(shí)老師都用神奇的魔法變成了可以活躍氣氛的動(dòng)畫(huà)片了。

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)不大，在教學(xué)樓的正前方，綠色的場(chǎng)地，紅色的.跑道，在跑道上還有一些像五線譜似的白線。在操場(chǎng)的東北角還有一個(gè)小型的游樂(lè)場(chǎng)地，那里有單杠，雙杠……游玩道具。在上間操時(shí)操場(chǎng)像健身館，在課間游戲時(shí)操場(chǎng)像個(gè)大游樂(lè)園……在操場(chǎng)的四周種著許多樹(shù)，這些樹(shù)是前年夏天才種的，現(xiàn)在一看都有六米多了，這些樹(shù)也讓我們的學(xué)校變得生機(jī)勃勃，希望以后可以多種些樹(shù)。這就是我們學(xué)校的大概情況。

　　也許我們學(xué)校的設(shè)施不是最一流的，也許我們的學(xué)校不是面積最大的，也許我們的學(xué)校不是最有名的，但它是我心中最完美的學(xué)校。無(wú)論我走到哪里，我都不會(huì)忘記我的母校——東明小學(xué)，不會(huì)忘記我的老師和我的同學(xué)們。

美麗的校園14

　　我的校園非常漂亮，大家都很喜歡它，但有個(gè)小花園一一紅領(lǐng)巾小農(nóng)場(chǎng)，讓我留連忘返。

　　春天來(lái)了，小草從土地里慢慢地鉆出來(lái)，昂著頭好奇地看著這個(gè)世界，花兒在小草底下悄悄地綻放，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^歡快地歌唱，蝴蝶在一旁跳舞，花兒露出笑臉，歡快地說(shuō)：“春天到了！春天到了！”一陣微風(fēng)吹過(guò)，一縷縷淡淡的清香在校園里彌漫開(kāi)來(lái)，哦！原來(lái)是小花園的迎春花開(kāi)了，它們?nèi)�身黃燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片片小金葉。我不禁嘆道：“春天真美。”

　　夏天，小草生機(jī)勃勃的，在陽(yáng)光的照射下，綠得仿佛像一塊翠綠的翡翠，花兒們長(zhǎng)得高過(guò)了小草，有紅的、粉的、黃的、藍(lán)的…五彩繽紛，顏色各異。許多小蜜蜂在花上開(kāi)心的采著蜜，許多蝴蝶在花叢中飛舞。夏天的校園呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。

　　秋天，桂花開(kāi)了。小米粒般的花朵一叢叢，一簇簇的，美麗極了。金黃色的花瓣飄落在花園里，像是秋姑娘給大地鋪上了金黃色的.地毯，到處都彌漫著花香，使人們感到心曠神怡。小螞蟻們正在尋找準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。

　　冬天到了。小草都枯萎了，花兒也謝了，雪花飛舞，大地只剩下白茫茫的一片。突然我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)有幾朵粉紅色的臘梅花悄悄地探出了頭，花朵像剛剛出生的嬰兒一樣，粉粉的、嫩嫩的，顯得格外的紅，格外的美。這時(shí)的花園一片寂靜。這就是我們美麗的校園，你們喜歡嗎？

美麗的校園15

　　我的校園是一個(gè)非常美麗的校園，不信你往下看。

　　春天我的校園里充滿了花香，桃花盛開(kāi)了像一個(gè)個(gè)紅紅的小臉蛋，好像正在對(duì)你微笑呢!春天的早上，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)走進(jìn)校園，早上的早讀聲喚醒了沉睡的小草和小花。小花陸續(xù)開(kāi)出了美麗的花瓣。小草脫去了黃色的外衣穿上了美麗的'綠色新裝，柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)出了綠色的長(zhǎng)辮子。校門口的兩棵大樹(shù)好像兩個(gè)士兵在保護(hù)我的學(xué)校呢!

　　夏天，樹(shù)上的知了“吱吱吱……”叫著，好像正在慶祝夏天的到來(lái)，同學(xué)們中午吃好午飯就在操場(chǎng)盡情玩著，同學(xué)們的頭上滿頭大汗的。有的在跑步，有的在玩開(kāi)火車，有的在跳繩，同學(xué)們玩得可開(kāi)心了。操場(chǎng)上一顆石榴樹(shù)散發(fā)著陣陣清香，引來(lái)一群蝴蝶和蜜蜂，它們翩翩起舞，美極了!

　　秋天，秋姑娘不知不覺(jué)到來(lái)了，給學(xué)校里的植物披上了一件黃色的新裝。喇叭花開(kāi)了，吹奏出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一片片黃色的葉子紛紛飄落下來(lái)像一片片金黃色的郵票。天氣逐漸變冷了，同學(xué)們穿上了厚重的衣服，同學(xué)們也開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)了。

　　冬天，一片片雪花從天上落了下來(lái)。校園里都是白茫茫的一片，大家盼望的冬天終于到來(lái)了，大家都興致勃勃地玩起了美麗的雪。同學(xué)穿著厚重的衣服玩起了白白的雪，有的在玩打雪仗，有的在玩堆雪人……書(shū)上積滿了雪，好像一朵朵梅花盛開(kāi)一樣。

　　怎么樣，我的校園美麗吧!一年四季都有美麗的景色，我愛(ài)我的校園。

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