滑梯的作文

時間：2023-10-09 00:38:46 好文我要投稿

滑梯的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的滑梯的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

滑梯的作文

滑梯的作文1

　　大家好,我是一個幼兒園里的彎形滑滑梯。我身穿彩色外衣，全身布滿了紅、綠、青、藍紫五種顏色，好看極了。白天，我是小朋友們的開心果。，他們經常在我的身上滑來滑去，看著一張張天真的笑臉，我心里就會樂開了花；放學后，小朋友們更是把這里擠得水泄不通，但他們還是排著整齊的隊伍，一個一個從我身上滑下去，一直到老師再三呼喚，才戀戀不舍地離我而去。

　　日子在小朋友的`笑聲中一天天過去了，我也一天比一天更快樂。可是，美好的時光總是短暫的，有一天，幾位工人師傅抬了一架新的滑滑梯來到了我的身邊，這時，我才意識到我已經老了，身子骨不再結實了，為了小朋友們的安全，我得讓位給我年輕的兄弟來繼續給他們帶來快樂了。雖然離開幼兒園，讓我很難過，但一想到小朋友們能夠繼續享受快樂的生活，我還是是心甘情愿的。

　　聽說現在人類的科技已經很發達了，我多希望工人師傅能夠把我再送回工廠，通過加工，讓我煥發新的生命，這樣，我就又能給小朋友們帶來快樂了，想到這，我不禁笑了。

滑梯的作文2

　　一毛是個學習非常優秀的好孩子，但是他的爸爸還不滿足，要求他不管到哪里都必須帶著書本。

　　星期六早晨，一毛興高采烈地對爸爸說：“學校里要舉行體育考試了，你帶我到游樂場活動活動吧。”爸爸說：“行。增強體質，就去活動活動吧。不過，你有兩篇課文讀得不夠熟練，去游樂場的時候要把語文書帶上。”

　　游樂園里好多好玩的活動：有碰碰車，有蕩秋千，有青蛙跳……滑滑梯是一毛最喜歡玩的`游戲，他開心地坐到了滑梯上，突然想到爸爸要他把語文書上的兩篇課文讀熟練。他嘟著嘴從懷里拿出語文書，一邊看書一邊滑滑梯。滑到下面的時候，突然控制不住速度，一不小心，把腳扭傷了，疼得他捂著腳直哼哼。

　　這個時候，一毛的爸爸正和明明的爸爸聊著呢，他唾沫橫飛地說：“你看，我家的一毛多用功，到游樂場玩的時候也沒有忘記把語文書帶上，所以

　　明明看到一毛痛苦的表情，就著急地大叫起來：“一毛的腳扭傷了！一毛的腳扭傷了

　　爸爸急急忙忙跑過來問：“怎么了？”一毛哭著說：“都怪你，讓我玩的時候也讀書，害得我現在把腳扭傷了。”

滑梯的作文3

　　20xx年的第一場雪下得特別大，積雪堆在一起不易融化，就可以搭許多東西，如雪橋、雪屋子……

　　那天早晨，屋子里傳出一陣大叫：“我要，我要……”原來是三歲的小妹妹看見電視里的`小朋友在玩滑滑梯，她也想要玩。可外婆家根本沒有滑滑梯，而且附近的人家也都沒有滑滑梯。外婆又出去買菜了。這可怎么辦呢？真是難為我們兄弟倆了。我們只好絞盡腦汁地為小妹妹尋找滑滑梯……最后我和弟弟想到了辦法，正好門前有一大堆積雪，我們就來搭一座雪滑梯。

　　說干咱就干，我們拿出家伙（鏟子），開始為“安靜”而戰。“嗨嘬，嗨嘬……”我們干得可起勁了。我力氣比較大，負責用鏟子定出滑梯的總體形狀，剩下的工作就交給弟弟了。“嗨嘬，嗨嘬……”我一鏟，他一磨，我一拍，他一刮……過了一會兒，一座雪白雪白的雪滑梯就呈現在眼前。我總覺得有一點不妥，但又不知道是哪一點。

　　弟弟和小妹妹一起在上面滑，滑上滑下，玩得很開心。這時，外婆回來了，看見他們在雪上玩，生氣了，說：“你們的鞋子都濕透了吧？”對呀，就是這一點不妥。但已晚了。

滑梯的作文4

　　大家好，我是一個幼兒園里的彎形滑滑梯。我身穿彩色外衣，全身布滿了紅、綠、青、藍紫五種顏色，好看極了。白天，我是小朋友們的“開心果”，他們經常在我的身上滑來滑去。看著一張張天真的笑臉，我心里就會樂開了花；放學后，小朋友們更是把這里擠得水泄不通，但他們還是排著整齊的隊伍，一個一個從我身上滑下去，一直到老師再三呼喚，才戀戀不舍地離我而去。

　　日子在小朋友的笑聲中一天天過去了，我也一天比一天更快樂。可是，美好的時光總是短暫的，有一天，幾位工人師傅抬了一架新的滑滑梯來到了我的身邊，這時，我才意識到我已經老了，身子骨不再結實了，為了小朋友們的.安全，我得讓位給我年輕的兄弟來繼續給他們帶來快樂了。雖然離開幼兒園，讓我很難過，但一想到小朋友們能夠繼續享受快樂的生活，我還是是心甘情愿的。

滑梯的作文5

　　“耶”！我們呼喊著跑向泳池，只聽嘩啦一聲，我已經跳進水里。原來我們在一家泰國有名的海濱賓館游泳池里，這里有一條很長很長的水滑梯。對于滑梯，我們有很多玩法：趴著、躺著、坐著、站著……

　　“大家連起來坐！”我高喊，朋友們就一個接著一個坐在我身后，沿著水滑梯飛快向前沖，水流就像趕集似的.從我們腳邊匆匆流過。到達出口，我們一個個屁股著地落入水中。“還有別的玩法呢！”妹妹說：“我們趴著下去吧！”我開始滑了，因為滑梯太長，我都快睡著了，就在這時，腳下一空，還沒等我反應過來，我又再次掉入水中了，探出頭嘻嘻笑著，心想趴著玩也不錯。我們還躺著從滑梯下來，感覺小腳丫被水流左右搖晃著，真有趣！

　　坐在水滑梯上，腳會被沖得左右搖晃，身后的水流很強，即使再怎么握緊扶桿，也會被沖走。

　　水滑梯十分好玩，特別是整個人從滑道沖入水中的那一刻，隨著落入水中，再浮出水面，會有失重的感覺。只有兩個字能形容——刺激！

滑梯的作文6

　　星期天下午，我翻開一本科普書。正看得津津有味，忽然，我發現書中有一篇文章，介紹一個有趣的實驗——“水乘滑梯”。

　　我知道人會滑滑梯，水怎么能滑滑梯呢？我出于好奇，于是想試試看，水到底能否“一滑到底”。

　　于是我按照書上方法，準備好材料，開始做實驗。先在一個杯子里裝滿水，然后拿個空盤子，接著把一張干凈的`紙巾疊成長條形，一頭放在杯子的邊沿上，紙巾必須碰到水。

　　然后把紙巾的另一頭放入干燥的盤子里。過了幾秒鐘，看見水順著紙巾往盤子滲透。又過了一會兒，水已布滿了紙巾。我焦急地拿起紙巾一看，但盤子里還沒有水。我有點失望了，便去玩了。

　　大約過了半個小時，我回來一看，盤子里已有許多水了，杯子里的水自然少了許多。

　　我高興極了，實驗成功了。這到底是怎么回事呢？我帶著疑問再次翻開科普書。原來，在一張又輕又薄的紙巾當中有好多纖維，水就順著纖維引流進盤子。所以，不動杯子、盤子和紙巾，水就自己到盤子了。

　　自從我做了這個實驗，我明白了，不管做什么事，都得動手去做一做，才會從中有所收獲，有所領悟。

滑梯的作文7

　　大家一口同聲地說：“太好了！”我還不由自主地拍起手來。

　　準備出發了，大家迫不及待、興高采烈地跑出教室，一直跑到校門口。

　　一路上，大家有說有笑，可開心啦！有的同學在玩，還有的同學在唱歌，還有的同學在說話…

　　路邊的景色也很美,花兒爭奇斗艷,好像也想去秋游……

　　不知不覺中,民俗樂園已經到了,大家開開心心、急急忙忙地走了進去。我們一起玩了很多東西，最好玩的是滑滑梯。

　　之前，我們爭先恐后，都想第一個滑，于是，滑滑梯上的'人你擠我，我推你，還差點把人踩傷。

　　老師看了很不高興，生氣地說：“要學會謙讓，要先人后己，要不然不給你們玩了！”

　　我們聽了后，都很慚愧，乖乖地排起了隊伍，一個讓著一個，玩的可開心啦！

　　滑下去的時候可好玩了，就像飛起來一樣，到了天上,抬起頭看見了小鳥、白云、太陽……又從天上掉了下來,只要不一個不注意,就會摔個四腳朝天。

　　老師看到我們，已經學會互相謙讓了，露出了滿意的笑容。

　　不知不覺中，要回家的時間已經到了。我們依依不舍地離開了民俗樂園。

　　我真想再來一次！

滑梯的作文8

　　星期四中午，我們下樓跑操的時候，不知道誰不小心絆了我一下，我不由自主地來了一個三百六十度超大旋轉，大家可以想象到發生了什么事嗎？聽我慢慢道來。

　　說到我不由旋轉起來，當時不知道怎么回事，我的肚子就撞到了欄桿上，一條腿就這樣跨過了欄桿，肚子挨著欄桿，我就這樣華麗地趴在了欄桿上面，像企鵝滑梯一樣，滑到了一樓。

　　當然我的肚子也是疼得想吐，因為這樣太危險了，我慢慢地爬下了欄桿，立即站了起來，有些一年級和二年級的同學看見了，后面的人也看見了，當時我的臉馬上通紅了起來，像一個成熟的紅蘋果一樣非常尷尬。

　　當時我還不知道我滑的像企鵝，后面的'人笑話我說我滑的像企鵝，暈頭轉向的。大家只是看到我出丑的一方面，但是沒有看到事物后面隱藏的問題，這次是我幸運，沒有出現意外，如果下次有人和我一樣，沒有我這么幸運，從二樓掉下去怎么辦？所以大家下樓梯一定要注意安全，依次排隊有序地下樓梯，這樣才能避免意外的發生。

　　大家說，我說的對嗎？

滑梯的作文9

　　五一假期的第三天早上，我跟妹妹起得最早，我們把媽媽叫醒，讓她帶我們去吃早點。吃完早點后，妹妹想玩滑梯，但是，我想回家。于是妹妹大哭起來，所以，我只好帶她去旁邊的滑梯玩。

　　到了滑梯那兒，妹妹拉起我的手飛快地跑向滑梯，抓住樓梯的扶手，一步一步地走上臺階，但到了第二個臺階的'時候，她有點猶豫，慢吞吞地走上去，走到一半就開始手腳并用地爬了。到過道網的時候，她起初非常害怕。于是，我先給她示范了一遍，她還是有點猶豫，我對她說：“別怕，姐姐會拉著你的手。”妹妹聽了這話才不害怕，便牽著我的手小心翼翼地走向我這邊。準備滑下去了，妹妹總是讓我先滑，我只好順著妹妹的意思，先滑到下面等著她。等到她滑下來的時候，我就很順利地把她接住了。后來來滑滑梯的人越來越多，妹妹跟其中的一個小弟弟玩得不亦樂乎。

　　直到媽媽說要回家了，妹妹還不肯從滑梯上下來。我和媽媽假裝走了，妹妹才屁顛屁顛地跟著我們回家。

滑梯的作文10

　　我喜歡溜滑梯，上爬下滑，快樂笑嘻嘻！溜出美妙幻想，滑出歡樂的笑聲。風輕輕吹撫我臉龐，咻——！我飛快的溜下去，哇！快快溜下去感覺真刺激！

　　弟弟大聲說：“我還想要再玩好幾次！”媽媽忽然大叫說：“小朋友！該回來吃飯啰！”我和弟弟都愛溜滑梯，公園、學校四處溜公園的滑梯模樣多又多，直的、彎的、波浪的`、直式的……滑梯快又快，彷佛云霄飛車瞬間俯沖到地面。彎式、旋轉式的滑道樂趣多又多，大小朋友人人都中意，大家欣喜若狂，玩得歡天喜地！

　　游泳池的滑水道我最愛，抱胸平躺，從上到下，體驗清涼又消暑。水上樂園的大型滑梯高又長，百轉千回。“撲通！撲通！”落水實在嗆鼻又驚險！

　　冰做的滑道冰又冰，羽絨衣厚長褲全副武裝才能溜，褲子溜完濕又濕氣墊式的溜滑梯彈性一級棒，五彩繽紛真美麗，但安全第一！

　　小小幼兒搶玩跑第一。所有的溜滑梯我都愛！每一個滑道各具魅力，從小到大，它們一直是我的好伙伴各種的滑道陪我溜過充滿想象的童年，幫我拋開討厭的煩惱，溜向歡樂嶄新的明天！

滑梯的作文11

　　你們知道嗎，我有一只小狗叫仔仔，它是我最好的朋友。

　　一天晚上，我帶仔仔去散步，我們走著走著來到了公園。我腦筋一動，把仔仔引到了滑梯邊。我把仔仔往上一拎，讓它坐在滑梯上。我一會把仔仔拉起來，一會又讓他坐著，讓它象和小孩子一樣地玩。可是，仔仔好象覺得不舒服就索性躺在滑梯上了。它的`肚子朝上，手腳亂動，真是可愛極了。就這樣玩了會，我就推了仔仔一下，仔仔嘩地一聲滑下去了。結果摔了個四腳朝天，起不來了。仔仔用可憐的目光看著我，好象在說：“小主人，求求你把我扶起來吧！”

　　我再次把仔仔抱到了滑滑梯上，仔仔身體顫抖著，很害怕。我就把它扶下來，不讓它滑了。仔仔一落地，就一溜煙地跑了。

　　你看小狗仔仔很可愛吧，每當我無聊時就會和它玩，每次總能玩得很開心！

滑梯的作文12

　　放假了，我和爸爸媽媽一起去游樂場里玩耍。

　　那里有許多游樂設施，我幾乎都玩了一遍，但最后一座足有二、三層樓高的滑梯擋住了我的去路。我猶豫起來：這么高的滑梯，會不會摔下來呀？這時，正在角落里看著我的爸爸走過來鼓勵我：“我們家少爺那么厲害，戰勝了那么多關卡，怎么能怕這最后一關呢？”我知道這是爸爸在鼓勵我，可我就是戰勝不了我的'恐懼。我膽怯而害羞地對爸爸說：“爸爸，要不你來試試吧！”

　　爸爸為了給我加油，便毫不猶豫地去給我做示范。我瞥了他一眼，心想：爸爸足有200斤的體重，那么笨拙，能上去嗎？他不害怕嗎？如果他滑下來，我估計那就和“地震”一樣。事情果然和我想象的一樣。爸爸在滑下去之前，大喊道：“孩子們，都離遠點，我怕撞到你們！”說完他緊閉著眼睛，就像一個剛從炮筒里飛出來的大炮彈一樣飛了出去，那效果大家可想而知了……真是好笑極了！

　　通過爸爸給我做示范我也敢嘗試了。到達地面時，我才感到并不是那么可怕，反而覺得很好玩、很刺激，真想再來一次！

　　這件事使我感受到了深深的父愛。爸爸不顧肥胖和恐高的困難，幫助我克服了恐懼心理。他讓我明白了遇到難題不能輕易退縮，要勇于嘗試、勇于挑戰。

滑梯的作文13

　　“月滿則盈虧”，相信這句話已經耳熟能詳了。正如當今的社會，各家各戶的人都望子‘成龍’，望女‘成鳳’，緊著在時間的跑道上競爭著，而且為了自己兒女的前途，都‘煞費苦心’補課班兒挨個的找，為了自己兒女的中考與高考上‘榜上有名’費盡心思花錢拉關系，走后門，不過給他們的‘臺階’是墊的很高了，卻不能保證的是在臺階的下面沒有一個‘滑梯’，那他們的一切心思不都白費了。墊的高，可滑下去的也快。

　　后來，為了自己的兒女能把有更大的提升，他們又開始把自己當做兒女的‘家教’，看管好他們，讓他們通宵達旦的作復習題，可效率沒提高，卻將自己的'兒女累出了病，在緊接著，只能去替他們上學校請假，抓緊時間去治病，但即使表面的病好了，但由于強制性的學習，讓當兒女的失去了學習的興趣，所以，我想說的是，學習這方面，家長應適當的檢查與監督，不要，像看管犯人一樣，讓自己的兒女感覺家是一個牢籠，學習要順其自然，靠的是，自己主動性的學習，不能靠強迫，這樣就算你為自己的兒女鋪的臺階越高，滑的也就越快。

滑梯的作文14

　　一個風和日麗的下午，可愛的小螞蟻黃黃和灰灰伴隨著暖暖的春風、嫩嫩的`草芽兒，一起到河邊散步。

　　突然，它們看見河中央漂浮著紅紅的龐然大物，那是什么呢？等到它隨著水流緩緩地漂到岸邊，哦！原來是一只漂亮的紅色高跟鞋。黃黃驚喜地說：“灰灰小弟，多么美的高跟鞋呀！我們把它搬到平地上做滑梯！”灰灰說：“黃黃大哥，這只鞋太重了，我們怎能搬得動呢？”“我去找小伙伴們幫忙！”黃黃說完就跑去找來小伙伴。它們齊心合力，終于一起把高跟鞋搬了上來。黃黃還叫幾個小伙伴搬來一個梯子，解開鞋帶，用鞋帶把鞋跟和梯子系在一起，哇塞！一個堅固的滑梯做好了。

　　小伙伴們排著隊，一個接一個從梯子爬上滑梯頂端，又從滑梯頂端一骨碌滑了下去，開心極了！

　　灰灰和黃黃看見大家玩得那么開心，高興地說：“團結力量大！幫助別人，快樂自己！”