委屈的作文15篇【優(yōu)秀】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的委屈的作文，歡迎閱讀與收藏。

委屈的作文1

　　當(dāng)別人為了一點(diǎn)點(diǎn)委屈吵得山崩地裂，由晴轉(zhuǎn)陰變?yōu)閮A盆大雨時(shí)，我總是撇撇嘴一笑，一幅無所謂的樣子，所以，別人都叫我“開心果”，而笑容背后我卻有一肚子的“委屈。”

　　要不是這次“全家大掃除”，我的“委屈故事”就會(huì)被遺忘在角落里。

　　這天，我被媽媽安排清理自己的房間，當(dāng)我清理自己抽屜的.時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小紙盒，我打開一看，原來是我的“委屈記錄”呀！

　　第一張紙寫著：明明是爸爸干的，竟然還怪我，媽媽你等著，我一定證明給你看，哼！

　　哦，想起來了，是那天……那是星期天的早上，只有我和爸爸在家，媽媽出去上班了，吃完早飯后，爸爸便在客廳看電視，我就在房間里做作業(yè)，“砰哩啪啦！”突然從洗手間里傳來一陣響聲，“爸爸怎么了？”我心想，但我忙于作業(yè)，沒有過去探個(gè)究竟。

　　后來，媽媽回來了，恰巧爸爸又去加班了，媽媽走進(jìn)洗手間，先是“啊”的尖叫了一聲，然后怒氣沖沖地吼了一聲：“桂琳，你給我過來！”我就納悶地朝洗手間走去，根本不知道發(fā)生了什么。當(dāng)我走進(jìn)洗手間時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽一瓶化妝品碎了。于是媽媽把我好好“招待”了一番，讓我欲哭無淚，我委屈極了，一個(gè)人躲在房間氣憤地寫下了這段委屈。

　　第二章寫著上學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事，那天早上我起晚了，于是飛奔到學(xué)校，一看才七點(diǎn)五十九分，我松了口氣，突然我在馬路旁聽到了幾聲貓叫，我急忙向那兒望去，發(fā)現(xiàn)有只可愛的貓咪站在那兒，像是要過馬路的樣子，于是我連忙把貓咪送到了目的地后又急忙跑回，結(jié)果我遲到了，我被老師叫到辦公室，被老師狠狠批了一頓，我委屈地哭了。

　　“桂琳，發(fā)什么呆呀！是不是不愿收拾房間，你真是我們家的偷懶先鋒呀！”媽媽不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我的面前，嘮嘮叨叨說了一大通。“什么？偷懶？我什么時(shí)候當(dāng)了先鋒？”我心中暗暗發(fā)笑，聽！新的委屈又誕生了！

委屈的作文2

　　在我的記憶長河里，有的事使我興奮，有的事使我激動(dòng)，但令我記憶猶新的卻是一件讓我十分委屈的`事。

　　那是一天下午。放學(xué)后，我歡快地跑回家。一進(jìn)屋，我就覺得氣氛不對(duì)，只見媽媽正生氣地坐在小屋里。我小心地走進(jìn)小屋，輕聲叫：“媽。”媽媽看見我，就問：“你今天早上是不是拿了十元錢？”“沒有啊！”我一頭霧水，根本不知道發(fā)生了什么。媽媽聽了這話，只見她的臉色更加凝重了，她似乎強(qiáng)壓住心中的怒火，說：“好孩子要誠實(shí)，拿了就說拿了。”“我沒拿就是沒拿！”我極力爭辯著。媽媽“騰”地一下站起來，生氣地嚷：“你說，不是你拿的，還能是誰？我早上一看，就缺了十塊錢。除了你，還有誰進(jìn)這屋？”媽媽喘了一口氣，接著說：“上次你自己拿了五十元，想去交夏令營的錢！我就告訴你了，拿什么錢跟我說。可你這次又自己拿，而且還不承認(rèn)。你這還叫好學(xué)生嗎？”

　　媽媽的話連珠帶炮，根本不容人插嘴。直到她說完，我才抽噎著說：“我要拿了，我不是人。”媽媽這時(shí)徹底爆發(fā)了，她說：“我知道你不承認(rèn)，我這就打開給你看看。”媽媽氣得打開抽屜，拿出錢包，打開一數(shù)，不禁呆住了，原來，媽媽今早數(shù)時(shí)，把兩張十元連在一張，沒有分開，所以就誤會(huì)成了一張十元。

　　現(xiàn)在，烏云散開了，我大哭起來，一大把淚水，落在嘴中，咸中帶著苦苦的滋味，心里似乎更苦了。媽媽從屋子中走來說：“對(duì)不起，我的好孩子，媽媽不應(yīng)該不問青紅皂白地批評(píng)你，請(qǐng)你原諒媽媽。”

　　雖然這件事情已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但是我依然記得我和媽媽之間的這件事，那時(shí)最無助的我和滿臉怒火的媽媽，是我心中最難以忘懷的回憶了。不過從此以后，媽媽再也沒有發(fā)生這樣的事情了，也許是她內(nèi)心里很內(nèi)疚吧。我過現(xiàn)在，我已原諒媽媽了！

委屈的作文3

　　令我委屈的一件事，雖然過去了很久了，但是它卻一直還深深的記在我的腦海里，令我一直難以忘懷。

　　還記得那是一個(gè)“晴天霹靂”的下午，我的作文本上打了一個(gè)刺眼的“B+”那一次的題目是《長大后我將成為你》當(dāng)老師說班上還有打“A++”的時(shí)候，我從內(nèi)心感到佩服，此時(shí)我真的想看一看，最后才知道—抄的。當(dāng)老師講完課文后，讓小張將上次的作文本抱來，我當(dāng)時(shí)自認(rèn)為自己在還會(huì)得“A”得“A+”后來一看離我想象的差一大步之遠(yuǎn)，我一直找自身原因，當(dāng)老師讓得了“A++”的同學(xué)將作文本拿上去時(shí)，我一看好多人，

　　這個(gè)“A++”對(duì)我來說很重要，很可貴，因?yàn)椤癆++”對(duì)于做為一名班長的我必得的，而我……唉……

　　老師先讀的是小趙的，我認(rèn)認(rèn)真真的聽，在老師讀的時(shí)候，我想起了和我在家里作文書上看的一摸一樣，唯一不一樣的是變換了題目，為了證明我說的是事實(shí)，我便問小趙：“小趙你的作文是……”她很誠懇地說：“我本想摘抄一些優(yōu)美的詞句，結(jié)果一不留神全抄了”她還告訴我大部分同學(xué)這次的作文都是抄的，我不相信以為她是為了自己而拖人下水；老師又拿起一本作文是小楊的我很仔細(xì)很仔細(xì)的聽，總感覺在哪看過，哦，昨天正好在同學(xué)家看過，而且小楊最討厭當(dāng)老師的，怎么突然就喜歡老師了呢？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，便突然回想起小趙說的，這次作文大部分都是抄的，的`。當(dāng)時(shí)我就告訴同桌這老師會(huì)教書嗎？連抄的與寫的都分不清，每次當(dāng)老師知道有些同學(xué)是抄的作文之后，便說：“抄可以，必須背下來”。幾次我想告訴老師，一些同學(xué)將你布置的作文當(dāng)成一種任務(wù)來完成。

　　我當(dāng)時(shí)鼻子一酸，眼淚已到眼眶，不知怎么也想不明白，為什么抄的也能受表揚(yáng)？如果抄了人人都能得“A++”，那為什么還要寫作文？為什么有些人的作文比上次進(jìn)步了卻未曾受到表揚(yáng)呢？

　　這件令我十分委屈的事情，一直還在我的腦海里，現(xiàn)在想起來，我都還覺得十分的委屈，我希望老師可以認(rèn)真的對(duì)待我們的作文，給予我們正面的鼓勵(lì)，這樣大家才可以進(jìn)步!

委屈的作文4

　　我是一個(gè)活潑的女孩，臉上無時(shí)無刻不掛著甜甜的笑容，可有一件事卻讓我覺得委屈極了。

　　我們幾個(gè)小伙伴早就約好了這個(gè)周末一起去方頂山玩，順便把老師布置的這個(gè)周末的日記完成。于是，在周末清涼的午后，我們拿上吃的、日記本和筆，直奔山頂。

　　山頂太陽高照，藍(lán)天白云，蟬鳴鳥啼，溪水流動(dòng)，葉船飄飄。我們坐在小池塘邊，愉悅地吃著東西，聊著天兒，寫著日記，真是一個(gè)開心的下午！程陽陽的動(dòng)作特別快，一會(huì)兒工夫，一篇漂亮的日記就躍然紙上了。首先完成任務(wù)的她引吭高歌，興致勃勃地去玩健身器材。我和熊丹就沒有那超級(jí)的速度了，我總想著把文章寫得更漂亮一些，每個(gè)句子都要反復(fù)推敲。程陽陽的笑聲深深地吸引著我們，加上她不停地召喚：“快來呀，快來呀，好好玩的……”終于，熊丹沒能抵擋住快樂的誘惑，將日記本往池塘邊的青草上一丟，也飛向了健身器材那里，只把背影留給了我，與程陽陽勝利匯合。

　　突然，我聽見撲通一聲，應(yīng)聲望去，糟了，青草太滑了，熊丹丟日記本的力氣太大，我眼睜睜地看著她的.日記本掉進(jìn)水里了。

　　“糟了，糟了，熊丹，你的日記本掉進(jìn)水里啦！”我連忙大聲喊。

　　“啊，你怎么能這樣呢？我玩一會(huì)兒了就寫的，你干嘛把我的日記本丟進(jìn)水里呢？”她指著我怒氣沖沖地說：“我們還是好朋友呢！你竟然把我的日記本丟到水里去了！”我也是火冒三丈，氣不打一處來：“憑什么說是我干的，明明是被你自己丟出去的！”

　　我們倆都把頭一扭，互相背對(duì)對(duì)方，不理對(duì)方。程陽陽站在旁邊，剛剛燦爛的笑容也凝固了一般，不知該說什么好。正好旁邊還有人也見到了這一幕，立即來勸說我們：“你們別生氣，有話好好說！”

　　于是，受盡委屈的我便將事情的經(jīng)過說了出來。因?yàn)樗�太興奮了，丟日記本時(shí)力氣很大，又恰好丟在青草上，青草又很光滑，所以日記本就掉下去了。

　　聽完后，她依舊半信半疑，這時(shí)旁邊玩的人說她們也見到了。真相大白，她終于相信了，并真誠地向我道歉！盡管我心里覺得很委屈，但是我還是原諒了她。

　　這件事令我難忘，更令我委屈，但它也讓我學(xué)會(huì)了如何為人處世。

委屈的作文5

　　那天下午，一下課，我和仲煬便被叫到了老師辦公室，我真是丈二和尚摸不著頭腦，心想：戴老師叫我們干事么？我們犯了什么錯(cuò)嗎？莫非······

　　果然，不出我所料，我和仲煬中了“大獎(jiǎng)”——抄作文。我們兩個(gè)被叫到辦公室后，都很緊張，戴老師坐在凳子上，笑瞇瞇的看著我們，我就像是吃了一塊石頭，石頭卡在脖子里，咽不下去，什么聲音，也發(fā)不出來。“你們兩個(gè)都是好孩子，我相信你們其中一個(gè)，肯定是有原因才這樣做的。”戴老師發(fā)話了。抄作文？天方夜譚，我怎么可能抄啊，明明是我自己寫的，別人的`瞧都沒瞧一下，更別說抄了！可是···萬一···這真的只是巧合呢···仲煬他···是個(gè)好學(xué)生，怎么可能，會(huì)抄我作文呢？這時(shí)，我對(duì)待老師說：“戴老師，我在寫作文前，把一些資料記在了一張紙上。”“那讓你的媽媽帶過來吧！”戴老師對(duì)我說。可是，我轉(zhuǎn)念又一想，哎呀！慘了，那張紙，好像被我扔了啊！于是，我急于挽回現(xiàn)在的狀況，想也沒想，說到：“那張紙，好像被我弄丟啦！”“那···仲煬，你回教室吧！”戴老師考慮了一下，下了命令。我頓時(shí)心中一涼，怎么，戴老師，你懷疑我了嗎？啊？于是，仲煬走后，戴老師，一個(gè)人企圖從我口中找出些“線索”，可是，無濟(jì)于事，沒辦法了，戴老師溫柔地對(duì)我說：“陸焓，你是個(gè)好孩子，如果作文是你抄的，只要你肯承認(rèn)，我一定不會(huì)怪你的。”“嗚···戴老師，我真的···真的···沒有抄啊！”我忍不住，眼睛一熱，哭了，而且哭得上氣不接下氣，戴老師，你真的，不相信我了么？“那好吧，你回去吧，我再想想。”戴老師讓我回到了教室，于是，我擦了擦淚水，回到了教室。

　　第二天，戴老師明察秋毫，查出來，是仲煬，抄的。對(duì)我很是歉意。

　　戴老師，我知道，當(dāng)時(shí)，您也進(jìn)退兩難，就算是大偵探，也難以在一時(shí)間知道，誰是“壞人”，所以，沒關(guān)系，我沒放在心上，那眼淚，真的是我委屈，才留下的。希望戴老師，多給我一點(diǎn)信任吧！

委屈的作文6

　　在我的生活中，發(fā)生的事情猶如天空的星星一樣多。不過，這件事的發(fā)生，使我幼小的心靈，受到了莫大的傷害。

　　那天下午，我興高采烈、一蹦一跳地來到學(xué)校。可是，卻迎來了我的鐵哥們兒冷冷的目光，我問他為什么這樣看著我，他回答說：“還用問，今天你把校園里新生的竹筍給拔掉了，你連一點(diǎn)公德心都沒有。”這句話使我高昂的情緒一下子就沉到了谷底。不一會(huì)兒，又來了幾個(gè)同學(xué)，也說是我拔的竹筍。還有的說：“我都看見你手上拿的'竹筍了。”我聽了，真是啞巴吃黃連——有口說不出呀！這一次，我就算是跳進(jìn)黃河也洗不清了，誰讓我手上確實(shí)拿過竹筍，而且還讓同學(xué)們看到了，這可是“人贓俱獲”呀。眼看幾個(gè)同學(xué)把我團(tuán)團(tuán)圍住，我正急得有口難辯時(shí)，又來了一名低年級(jí)的小同學(xué)，他可是我的大救星呀！他聽了同學(xué)們的話，馬上說：“這是不是他干的，是我們班某某某干的。”后面和他一班的幾個(gè)孩子也說不是我干的，我手里拿的竹筍是他們班的幾個(gè)孩子拔下后扔到地上的，我剛好走到那兒，就隨手撿了起來玩了一會(huì)兒扔到了垃圾桶里。他們幾個(gè)這樣一說，我才得到了解放。我當(dāng)時(shí)非常感激那幾位幫我洗清冤屈的小朋友，他們真富有正義感。

　　后來，我給我的另一個(gè)好朋友講起這件事，他說；“我相信你的人品，你一定不會(huì)干出這樣的事。”我聽了心里的冤屈也就慢慢散了。同學(xué)們，你們一定也受到過委屈吧，是不是也想像我一樣找個(gè)人來洗清自己的冤屈，或者找個(gè)好朋友傾訴一下自己的冤屈？那就多做好事，讓人相信你的人品吧。

委屈的作文7

　　快樂是甜的，難過是苦的，興奮是辣的，而委屈是酸的。今天我來講一個(gè)我受委屈的事情吧。

　　一次星期四上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們的羅老師在講臺(tái)上講題，同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽老師講課，正在這時(shí)，四組的小紅突然拍了我一下，我轉(zhuǎn)過頭去看她，于是她對(duì)我說：“小明可以借我一張紙擦筆上的墨水嗎？”我本來不想給她，可是心想：如果她一直纏著我借紙的話那我不是不能認(rèn)真讀題和做題了嗎？于是，我就借給她了，就在我給小紅的那一瞬間，老師看到了，她用利劍般的眼睛瞪著我們，我心想：糟了。于是，我最擔(dān)心的事發(fā)生了，老師開口說話了：“小明、小紅你們?cè)谡f什么，現(xiàn)在是課堂不是玩的時(shí)間，也不是下午茶的時(shí)候，要不要我給你們端杯茶呀！”我站起來說：“老師，小紅在向我借紙。”小紅也說：“就是，就是我在向小明借紙。”老師說：“你說是就是啊！我看見的就是你們?cè)谡f話。”我又說：“老師，小紅真的在向我借紙。”小紅說：“老師我們沒有騙你，我真的在向小明借紙擦鋼筆上的墨水。”老師說：“你們有什么證據(jù)說你們沒說話。”我們兩個(gè)極力辯解可還是沒有用，最后老師既憤怒又不耐煩的說：“好了，好了，你小明蹲在自己的'座位上，你小紅蹲在講臺(tái)邊上。”我心想我沒犯什么大錯(cuò)至于嗎？以前我借別人東西時(shí)老師都沒批評(píng)我，老師今天怎么了？我實(shí)在太難過了又心想：以前，老師是多么的善解人意，這段時(shí)間老師怎么會(huì)變成這樣。難道是我表現(xiàn)不夠好嗎？還是因?yàn)槠渌�原因呢？這是怎么回事呢？我想哭，可是又不能哭，終于熬到了放學(xué)回到家里我哇哇大哭，爸爸媽媽問我怎么了我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽他們說：“老師和學(xué)生之間難免有一些誤會(huì)，不用放在心上。”聽爸爸媽媽的話，我的心情舒暢了許多。

　　委屈是酸溜溜的，這一次終于體會(huì)到了。

委屈的作文8

　　“這種鬼把戲我見的多了！”這幾個(gè)字就像一計(jì)重錘砸在我的心上。我氣呼呼地把一個(gè)籃球踢出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。昨天早上的情景就像電影一樣閃現(xiàn)在我的腦海里……

　　昨天早上，我把家庭作業(yè)本交給組長就去操場(chǎng)上打籃球了。我正玩得高興。我的好朋友玉玲氣喘吁吁地跑過來，對(duì)我說：“雨琦，英語老師找你。”英語老師找我？怎么回事呢？看到玉玲那焦急的眼神，我就知道我有麻煩了。我的好心情頓時(shí)消失得無影無蹤。

　　我低著頭走進(jìn)英語老師的.辦公室。正在改作業(yè)的老師抬起頭來，看到是我，就讓我過去。我抬起頭，眼光正好和老師的目光相對(duì)，那眼光讓我如芒刺背。“夏雨琦，你看看你交的是什么作業(yè)本？”我拿起老師遞過來的本子一看，哎呀！我怎么這么粗心！我交的哪是什么英語本，明明是作文本哦。我也不知道是怎么回事。我對(duì)老師說：“老師，我交錯(cuò)本子了，我回去找找看。”

　　我拿起作文本轉(zhuǎn)身回到了教室。我把書包和課桌翻了個(gè)底朝天，可是哪里有英語作業(yè)本的影子。我坐在座位上發(fā)呆：難道是放家里了？我想啊想啊，咳！我怎么這么粗心呢！看來只好明天交作業(yè)了。

　　放完學(xué)回家，我在書桌上找到了我的英語本。第二天一到校我就去老師辦公室交作業(yè)。英語老師審視了半天說：“是昨晚回去補(bǔ)起來的吧？”我說不是，是前天做的，只是上學(xué)時(shí)忘記帶來了。可是老師卻丟下一句話：“這種鬼把戲我見的多了。”

　　我的淚水奪眶而出。老師，您知道嗎？我當(dāng)時(shí)多么委屈。我暗暗下定決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。

委屈的作文9

　　你受委屈時(shí)，父母會(huì)安慰你，理解你，但如果時(shí)父母讓你受委屈時(shí)，你有什么感想？

　　一次，媽媽一個(gè)同學(xué)的兒子來我家玩，他矮矮的，瘦瘦的，頭發(fā)亂得像鳥巢。我正坐在沙發(fā)上舒舒服服地和老同學(xué)聊天，一見我拿著手機(jī)，他便露出不懷好意的笑容，跑上沙發(fā)，一把搶下我的手機(jī)，見到我手機(jī)有游戲，便玩起來。還故意瞇我一眼，霸道地蹺起二郎腿，我氣不打一處來。

　　我大怒：“誰家熊孩子，真不禮貌？”媽媽擋在他面前說：“你才不禮貌！他還小！”媽媽又抿了抿嘴說：“大的'必須讓小的！”說罷，我又搶回了手機(jī)氣沖沖地走回房間，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音。

　　我關(guān)上門，心里越發(fā)不是滋味：媽媽為什么突然間不理解我了？不是說天下父母最理解我們孩子的嗎？怎么會(huì)……

　　我坐在窗前，兩行淚水從臉頰流下。窗前飛過一只小鳥，一只孤單的小鳥，一只無依無靠的小鳥。此刻，我認(rèn)為我就是這只小鳥，雖然擁有整片天空，卻找不到另一只和它一樣，理解它的小鳥。

　　鳥鳴陣陣，不難聽出，這是一只小鳥在呼喚它的同伴，悠揚(yáng)的鳥聲和一個(gè)窗前流淚的女孩……

　　蒼藍(lán)的天空下，找個(gè)會(huì)理解我的人，很難吧？我在呼喚理解我的人，卻遲久得不到回應(yīng)。寂寞，孤單，無助，悲傷……

　　“吱呀——”門開了，媽媽輕輕地走在我身邊，“好啦，好啦，別哭啦，給他玩就是啦”我擦干淚痕，不服氣地說：“什么大的一定要讓小的。”媽媽恍然大悟，思索了一陣。許久，她開口了：“原來你是因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)生氣啊！”頓了頓，以后我改一改吧，其它人再搶你東西，我會(huì)護(hù)你的。”我終于在孤寂的天空中找到了一只理解我的小鳥了。

　　不管是什么時(shí)候，記住：父母永遠(yuǎn)是最理解你的人。

委屈的作文10

　　童年是人生的黃金階段，一張張燦爛的笑臉背后卻有著數(shù)不清的的委屈。

　　小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校更換校圖書館的圖書，所以，滿地的書一片狼藉，當(dāng)學(xué)生們知道此事，唯恐天下不亂，立即蜂擁般涌入圖書館，這種混亂我從來都是漠視的。

　　第二天我穿了一件新買的藍(lán)色衣服。放學(xué)時(shí)，一個(gè)男老師進(jìn)我們班級(jí)，大喝道：“昨天進(jìn)圖書館玩的都給我出來！”一名同學(xué)顫顫驚驚的站了起來，那男老師問說：還有誰？不止一個(gè)，趕緊說。”他眼珠向上一翻，點(diǎn)了幾個(gè)人，最后說好像有一個(gè)穿藍(lán)色衣服的，把我點(diǎn)了出來。被點(diǎn)到的人臉上唰一下變得蒼白。委屈的我大聲說：“我昨天沒穿藍(lán)衣服，也沒去圖書館。”此時(shí)我的內(nèi)心如同漂在波濤洶涌的大海里的一只孤舟，此起彼伏。男老師大喝：“點(diǎn)到的別解釋，直接去調(diào)查室調(diào)查一下！”我們被帶到調(diào)查室打開前一天的錄像，而沒有我，他卻一直點(diǎn)一個(gè)人說這是我，我又一遍否認(rèn)。老師大怒：“那不是你是誰？是你哥呀！”我心里的小舟如同受著海浪的千擊萬打，瑟瑟的秋風(fēng)將心靈之舟吹得漂浮不定。

　　回家的路上，我的心情如這天空灰蒙蒙的一片，就連太陽都躲入陰云之中，消失的無影無蹤。

　　更令我委屈的是那年冬天，校園里銀裝素裹，由于同學(xué)們的勞動(dòng)，堆的雪堆形成了一個(gè)連綿起伏的丘一般，這也成了我們的大戰(zhàn)地點(diǎn)。打雪仗開始時(shí)，我們開始分配任務(wù)，我來修堡壘，他們打人，不過多時(shí)一聲尖叫隨著雪球的“倏倏”聲響了起來。我抬頭一看，外班女生被我們?cè)抑校��?dāng)她把雪球抹下來后，紅彤彤的一片，她看見了我，一口咬定是我砸的.。她來到班級(jí)，找老師告我的狀。我急忙反駁：“不是我砸的，我一直搭堡壘，只扔了一兩個(gè)雪球。女生就是女生，說話不留情面，以質(zhì)問的口吻說：還敢狡辯，我親眼看見的，肯定是那兩個(gè)里的一個(gè)砸的我。”我一下子啞口無言，可心中如一棵小草般打上了冰霜。老師聽了那女生的話給我罵了一頓。

　　童年這些事過去許久了，回想起來委屈也磨練了我們的意志，更鍛煉了我的心里承受能力，委屈也是成長中的一個(gè)階梯。

委屈的作文11

　　每個(gè)人的生活中都有喜怒哀樂，他們就像美妙的音符，譜寫著一個(gè)個(gè)精彩的人生故事，令我們的生活變得豐富而充實(shí)。我至今對(duì)那一次受委屈的事記憶猶新。今天我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，看見了媽媽梳妝臺(tái)上的.花瓶，讓我想起我受委屈的事。

　　我記得那件事發(fā)生在兩年前。星期六的一天，我和奶奶在家，奶奶在打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心把我媽媽喜歡的花瓶兒碰到了地上，摔碎了，奶奶把它撿起來，放到了茶幾上，對(duì)我說:“天天我去菜市場(chǎng)買菜，陌生人來，別給開門。”說完奶奶下樓買菜去了，我心想著花瓶是媽媽的心愛之物，媽媽一定會(huì)生氣的，我絞盡腦汁想安慰媽媽的話，有了，不一會(huì)兒媽媽回來了，一進(jìn)屋就看見茶幾上的花瓶，頓時(shí)大發(fā)雷霆，不分青紅皂白說:“于浩天，你干的好事，這個(gè)花瓶是不是你打碎的？”我說:“這不是我干的。”后面剛要說這是奶奶碰掉地上的。但沒等我說下一句，媽媽接著說:“這個(gè)家里你是調(diào)皮蛋，不是你是誰？我心里十分委屈，想好安慰媽媽的話一下子拋到了九霄云外，不顧一切地推開臥室的門，一下子撲到床上，大哭起來，媽媽正在氣頭上，不但不安慰我，還繼續(xù)數(shù)落我，這時(shí)奶奶回來了，媽媽忙說:“你瞧這孩子把花瓶給我打碎了。”奶奶說:“花瓶是我不小心打碎的。”媽媽回答:“沒關(guān)系的，壞了就壞了吧，以后再買新的。”我媽媽對(duì)我和奶奶的態(tài)度截然不同，知道冤枉了我，這才把我無罪釋放，不再說我了，我感到更委屈，哭聲加大，媽媽來到我的床前，撫摸我的頭，說:“媽媽錯(cuò)了，媽媽錯(cuò)怪你了。”

　　時(shí)至今日，每當(dāng)我看見花瓶的時(shí)候，這件讓我受委屈的事還歷歷在目。

委屈的作文12

　　說實(shí)話，自己好像已經(jīng)很久沒有哭過了，記得上上一次哭鼻子，還是從家里回來的時(shí)候，畢竟在老媽家呆了一個(gè)多月，回來的時(shí)候老媽又給自己帶了好多東西，帶了一部分錢，然后自己心里就感覺特別的難受，就哭了一路！那應(yīng)該是自己最近的一次哭鼻子吧。而主要是最近一段時(shí)間過的也比較風(fēng)平浪靜的，自己好像也沒有什么值得傷心難過或者生氣的理由，所以每天雖然說沒有過到自己所謂的開開心心，但也沒有過的說是每天哭鼻子什么的！

　　只是在前天下午的時(shí)候，就因?yàn)橘I電腦做兼職的事情，自己卻給某人氣哭了。

　　好像打心眼里就一直反對(duì)自己做這個(gè)兼職吧！一開始我一直整不明白他反對(duì)的理由是什么？后來通過他說了一句話，我才知道她擔(dān)心的理由，但是就是因?yàn)閾?dān)心的理由，我才感覺特別的委屈，一下子就氣哭了！

　　他就說他不在家，我每天和男同學(xué)聯(lián)系兼職的事情什么的，反正大概就是有點(diǎn)不放心吧！但是對(duì)于我來說，特別的委屈，因?yàn)殡m然這個(gè)兼職是大學(xué)的一個(gè)男生給介紹的，但是說實(shí)話，自己除了一門心思想要掙點(diǎn)錢之外，真的再?zèng)]有什么別的想法！

　　結(jié)婚這么多年了，自己手機(jī)里的異性都沒有幾個(gè)，更不用說是朋友什么的了！有的時(shí)候感覺自己也太過較真，結(jié)了婚真的是連自己的交友范圍都縮小了好多！

　　但是自己心里想的也就是，不想讓某人有什么別的想法！

　　只是突然間聽到他這么說，就感覺自己特別的委屈，這么多年來，無論日子過的`怎么樣？就好像都沒有想過說要和身邊的別的異性，有什么別的想法！

　　哪怕是吵的最兇的時(shí)候，想到過要分開，和別的異性之類的事情都，沒有想過！總覺得只要倆人不離婚，自己就沒必要和別的異性走的太近！

　　突然之間被這么說，就感覺特別的委屈，也就哭了！只是某人或者永遠(yuǎn)都不懂，自己委屈和哭泣的理由是什么？

委屈的作文13

　　天一直陰沉沉的，像老天哭喪著臉。過了一會(huì)兒，就下起雨來了。陰雨綿綿，讓人心底也陰沉沉的，茫然若失。也許，這也在暗示著，正有一件壞事向我迎面撲來。

　　在星期五的早讀課，因?yàn)槭菃沃埽�要讀政治，我又是政治課代表，就要做好帶頭作用。正在我讀得全神貫注時(shí)，班主任來到我身邊，頭湊著我耳邊說：“你把我們班的團(tuán)員的名單整理好了嗎？你看，班長都利用早讀時(shí)間幫你做了。這是你的工作。”這時(shí)，我心里像被數(shù)萬根鋼針插著，我的嗓子想被什么東西塞住了，無比的難過。

　　我獨(dú)自坐在窗邊，看著窗外的雨，想起了班主任說的.話。早就在眼眶內(nèi)積蓄許久的淚水，終于奪眶而出，嘩嘩地流過我的臉頰。我內(nèi)心不禁地想：是天意弄人還是什么，我昨天剛跟舍友說我今天早讀課后就會(huì)把班里的團(tuán)員名單整理好，可是，無巧不成書。剛剛是今天早讀，班主任批評(píng)了我。

　　心情很低落，我為沒有很專心去上英語課。而班主任，剛好是我們的英語老師。他在講英語課的時(shí)候，有意無意地說：“做班干部的就應(yīng)該做好相應(yīng)的職責(zé)，就比如做團(tuán)支書，就應(yīng)該整理團(tuán)員的名單，以便以后收?qǐng)F(tuán)費(fèi)時(shí)更容易。”我不禁地扁了扁嘴，可是班主任并沒有停下來的意思。他說：“你們就應(yīng)該好好向你們的班長學(xué)習(xí)，她今天早上犧牲了她的早讀課，用來幫團(tuán)支書整理團(tuán)員名單。這工作本來就是應(yīng)該團(tuán)支書做的，可是班長卻做了，我們的團(tuán)支書并不是很稱職阿。”

　　課后，我的舍友聽到班主任這樣說。都紛紛替我打抱不平。小紅說：“你昨天晚上就跟我們說你會(huì)在今天早讀課后整理團(tuán)員名單的，可就是偏偏像演電視劇一樣，就是這么巧。”“可不是嘛？都是班長，是她什么都搶著做的。如果她什么都做，那就別選我們這些班干部阿，不然班主任又要說我們?cè)趺礃釉趺礃恿恕！毙←悜?yīng)了小紅的話說。她們一直我身邊說著，我的心也就越來越不舒服。窗外的雨在下，一顆挨著一顆，我的眼淚也蓬勃了，如同窗外斷了線的雨珠。

　　心里的哭無法說出口，一瓶醇香的酒也像變成了一罐醋。

委屈的作文14

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過許多不同的事，有的是自己錯(cuò)怪別人，有的是別人錯(cuò)怪自己。但那一次令我委屈的事，我記憶猶新。

　　有一次，因?yàn)閶寢層惺拢�所以叫我到朋友家去寫作業(yè)，晚上再回來接我。我和朋友一起學(xué)習(xí)，一起開心地寫作業(yè)，寫著寫著，突然她的手一滑筆掉了下去。鋼筆在空中來了個(gè)三百六十度的旋轉(zhuǎn)，筆尖朝下重重的摔在了地上。朋友把筆撿了起來，一看筆尖已經(jīng)摔變形了。朋友當(dāng)時(shí)很著急，他想這支筆是媽媽剛剛給他買的，這么快就弄壞了，知道了肯定會(huì)罵他的。這時(shí)，就見他放下筆一路小跑到他家的廚房。我這時(shí)發(fā)現(xiàn)他的筆壞了，正想把我的筆借他用用，就看見他和他的媽媽快步走向我。他媽媽對(duì)我說：”軒軒，你怎么不小心把他的筆摔壞了呢?”當(dāng)時(shí)我聽得一頭霧水，對(duì)阿姨說:”我什么時(shí)候把他的'筆摔壞了？明明是他自己剛才不小心把筆掉在了地上，筆尖才壞了，怎么能怪我呢?”這時(shí)，好朋友在他媽媽的旁邊，使勁的說:“就是你、就是你。”阿姨聽了對(duì)我說：”軒軒做錯(cuò)了事就要承認(rèn)，不能撒謊，也不能欺騙大人喲!”我聽了阿姨的話，眼淚從眼角流了出來。心想，平時(shí)阿姨對(duì)我也挺好的，今天怎么只聽朋友的話而不相信我呢？阿姨看見我流淚便對(duì)我說:”別怕，有什么事情你就說出來，說出來大家解釋清楚就好啦。”我心里委屈的很，對(duì)誰也不想講了。我急匆匆地寫完作業(yè)，就對(duì)阿姨說我想回家了。這時(shí)的心情是又氣又恨，在他們家里一分一秒都不想呆了。

　　每當(dāng)我回憶起這件事新里總是酸酸的，至今令我難以忘懷，我真想對(duì)朋友說你錯(cuò)怪我了，你知道嗎？

委屈的作文15

　　今天下午天氣真冷，我到新華書店去買書。從書店出來，我看到剛才還好好地站成一排的自行車，現(xiàn)在卻一輛壓著一輛地躺在地上。我看見它們橫七豎八地趴在地上怪可憐的，而且這樣也會(huì)妨礙大家行車，便想把它們扶起來，好讓大家都方便。

　　但是，這些車子一輛一輛挨得緊緊的，連個(gè)落腳的地方都沒有，真不知道該如何下手。我在車子旁邊來回走了好幾趟，總算找到了一個(gè)空隙，便把腳伸了進(jìn)去，然后開始扶車。不扶不知道，一扶才發(fā)覺這些車子又笨又重。我用了九牛二虎之力才把第一輛車子扶起來，接著又去扶第二輛、第三輛……

　　這時(shí)，一位阿姨拎著時(shí)髦的手提包和一包食品走了出來。她見自己的車子倒在地上，就豎起眉毛生氣地責(zé)問我：“喂，我的車是不是你撞倒的？”“不……不是，剛才……”我被這突如其來的.責(zé)問嚇呆了，急得滿臉通紅，連忙結(jié)結(jié)巴巴地向這位阿姨解釋，“剛才，我看見……”“不要再講了！我還有事，你快把我的車子扶起來！”阿姨怒氣沖沖地指著她的車子對(duì)我說。我感到非常委屈，淚水像決了堤的洪水一樣，一下子奪眶而出。我沒有再向阿姨說什么，只是默默地扶起了她的自行車。

　　責(zé)怪我的阿姨騎上車子走了，我的心卻難受了好久。我原想讓大家都方便些，做做好事，可是后來呢……真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”！這委屈的滋味真是苦澀極了。

　　但是，我沒有后悔，讓大家都方便些，自己受點(diǎn)委屈又算得了什么？要知道“比天空更廣闊的是人的胸懷”。于是，我鼓起勇氣，繼續(xù)把倒在地上的車子一輛一輛地扶起來……

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