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我心中的那盞燈作文15篇（必備）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我心中的那盞燈作文，希望對大家有所幫助。
我心中的那盞燈作文1
著名詩人流沙河說過：理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是我心中的盞燈。
人活著，就有自己的目標，從小，老師就教導我們要樹立自己的理想。成為一名優秀的長笛演奏家就是我的理想。我的理想源于，媽媽帶我去看的一場演奏會，長笛演奏者精彩的表演，讓我看的目不轉睛。那時候我就想：如果舞臺上的是我，那該多好啊！
從那以后，我開始長笛的練習，每周日去我的長笛老師家接受培訓，每天30分鐘長笛練習時間…我不斷努力練習，對自己嚴格要求。哪怕在冬天我的手指凍得發紅，我用僵硬的手指按下長笛的一個又一個鍵，練習姿勢時，我的雙手抬著長笛，我的胳膊感到酸痛和無力，每當練習長笛時，眼看妹妹又可以看電視，而我卻在房間里苦苦練習，這些困難如煙霧般飄散不去，但理想好比明燈，他使我努力前行。
自從學習了長笛以后，我知道了任何事情都不可能是一蹴而就的，經過很長一段時間的努力，并且其中會遇到許多的.困難挫折。學習長笛也激發了我在學習方面更加努力，在文化科目的學習方面也激發了我的持之以恒。
我要為我的理想而學習，在通往理想的大路時，我要堅持不懈的努力，向理想前進。我認為有理想，你不行動，就是沒有用的。只有你克服困難，敢于挑戰，立即行動你才能達到目標，才能實現理想。而理想，就是我人生中的明燈。我相信只要我肯努力肯行動肯挑戰，我就能成功。
理想是盞燈，它照亮了我的路；理想是條路，它引著我前行。
我心中的那盞燈作文2
當，輪船在茫茫江海中夜航；當，行路人在漫漫長夜里踱步，這時，遠處的航標燈會照亮黎明前的黑暗，會指明前進的方向，這會給人帶來多少欣喜啊！而我的心中，也有那么一盞明燈。
記得，有一次放暑假，我回到了老家常德，爸媽都有事在身，讓我自己去奶奶家玩。當我踏上去奶奶家的路途時，我既欣喜又害怕，畢竟是第一次自己出遠門。在這樣一個炎熱的夏天，乘車真是一件苦差事，車上蒼蠅橫飛，噪聲響得嚇人，空氣中彌漫著汗臭味，我真后悔自己出門。唉！可惜這世上沒有后悔藥買啊！天氣的炎熱和路途的.顛簸，使我感到很疲倦。不知不覺中，我睡著了，睡的是那樣的香甜。
一個晃動急剎，車子突然停了下來。睡眼蒙朧中，我四處張望，周圍人山人海，我定睛一看，原來是到了臨時車站。突然，我看到一個小女孩正在叫賣飲料，此時的我正又熱又渴，就把她叫了過來。付了十塊錢，買了一瓶飲料。正當她慢慢找錢的時候，車子突然發動了。離她越來越遠，看著她手里舉著錢，我又急又氣，認為她覺對是故意的。到了奶奶家心情也一直不好。
過了幾天，我踏上了回家的路。一上車，我就不由得想起那件倒霉事，又讓我氣上心頭。不知不覺中，車又到了臨時站點，我郁悶地觀望著車窗外的熟悉景物。突然，一個小姑娘焦急的身影在車下晃動，定在我的臉上，“真的是你呀！我找你找了好幾天了，還好我家就在附近，我每天都在原來遇見你的地方叫賣，就是為了找你，快，這是給你的余錢。”接過錢的那刻，我羞愧極了，真想找個洞鉆進去。臉紅到了脖子根，剛想說聲謝謝，卻怎么也張不了口。車漸漸駛遠，而這次我的感受與來時截然不同……
小女孩的精神一直都是我心中的明燈，她的善良與誠信，既照亮自己，也影射他人！
我心中的那盞燈作文3
燈可以照亮夜行的路，引你走向黎明，走向成功。
——題記
坐在桌前寫作業，忽然，瞥見角落里那舊的籃球，上面的皮也磨掉了很多，但那上面，有著以前隊友的簽名。一陣風從窗面撫來，把我的思緒拉得很長很長……
小時候，我對籃球有點興趣，天賦也不錯，但我從來沒想過要去接觸它，練習它。九歲那年，我被體育老師選中，去參加班級與班級之間的比賽，我與一位同學特別被器重，直接拉入校隊培養。六年級，我就與我的隊友一起去參加市級比賽，我們不止觀摩，實戰是不能少的，那場比賽是我的第一場球賽。
九月初旬，天依舊炎熱，烈日高掛在空中，毫不留情的炙烤著大地。我們穿著人生中第一套球服，在賽場上揮灑汗水，對手并沒有想象中的那么強，也不容小覷，最大的劣勢就是我們的年齡比較小，身高有差距。上半場，我們拉開了比分一直領先著十分左右，到了下半場，好像是體能問題，我們漸漸有點虛脫了，比分慢慢拉了上來。還剩一分鐘，對手只落后于我們兩分了，我掌控著最后的球權，這個球絕對不能失誤！我做了一個假動作，越過了防守人，緊接著抱起球，三步上籃。球離開了我的手，在空中劃出一道華麗的弧線，把我們都看呆了，竟忘了防守，汗水順著臉頰流了下來，“啪嗒”落在了地上，籃球也在同一時刻碰到籃框，“骨碌碌”地轉了兩圈，晃悠悠地落入了籃框，比賽同時結束。我們贏了！我們的第一場籃球比賽贏了！
從此，我喜歡上了籃球。籃球，讓十一個互不相識的人相遇，讓我認識了小學里最要好的朋友，我們一起練球，一起學習，形影不離。可有一段時間，那魔鬼般的訓練讓我有了放棄的念頭。
我們球員，本來練習就很辛苦，早上六點多要來學校晨練，下午放學后也要練，每天也只練運球和三步上籃。剛開始還興趣慢慢，到后來，就越來越無聊。可教練好像不近人情，還要加跑十圈，每次練完，我們都是一瘸一拐地走回家。這一復一日的訓練讓我產生了放棄的念頭：這樣下去，什么時候才到頭，這有什么用？不如早點退出。可是我轉念一想：上次比賽，我們好像體力不行，運球也有所欠缺，再說，世界上哪有不勞而獲的'事，不努力，怎能成功？我得堅持，與隊友一起練習，又何嘗不是一種享受？
我堅持了下來，后來的比賽，我們用實力取得了屬于自己，屬于班級，屬于學校的光榮。
籃球，是我生命中的一盞明燈，指引我，讓我有了意義非凡的童年，讓我明白了“不經歷風雨，怎能遇見彩虹。”
我心中的那盞燈作文4
一尊白玉雕像，左手握住隕石，在手上反復翻轉，雙眼仔細端詳著石頭上的每一個毛孔，他就是沈括。沈括，您就是我心中的那盞燈。
今年5月1日，我帶著一個縈思良久的問題前去鎮江夢溪園。幾經躊躇來到這尊雕像前。那雕像突然活了起來，坐到了樹下的石凳上。這是一位六旬老人，身著一襲素衣。
我心中的問題如萌芽似的迅速生長，抑制不住。我便問道：“沈括老先生，你晚年被貶后，處境艱難，可你卻能深居這夢溪園與筆墨為伴，八年磨一劍，寫下了《夢溪筆談》這本科學巨著，您可否告訴我，你是如何做到的呢？”我直抒胸臆，一口氣提出了積蓄許久的問題。沈括老先生示意我坐下，說道：“雖然我當時生活簡樸，但我擁有質疑的精神，我從小遇到問題，便會質疑。小時候，當我讀到白居易寫的《大林寺桃花》時，我質疑‘人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開’。我就克服重重困難，登上當地的.山，最終知道了‘山寺桃花四月開’的原因。我還擁有鉆研的精神，提出質疑后，我能夠刻苦鉆研，對問題刨根問底。你能這樣去做嗎？”沈括老先生反問道。我想不到他會反問。我搖搖頭，瞥見了身旁的一棵樹，樹葉們似乎也沉迷于沈老先生的話語，沙沙沙，臉全探向我們這邊。
老先生站起身，拍拍衣服，我也趕忙站起來。他繼續說道：“擁有以上兩個精神還不夠，還要做到勤奮。如果不勤奮，我是不會有毅力和意志力寫下這本書的。我常想著要立言，用文字留下我平生研究的成果，將動詞文化定格為名詞文化，讓后人知道文明的發展軌跡。現在，你知道為什么我能寫下這本書了嗎？”我點點頭，沒想到沈老先生還擁有這種為后人著想的精神。我對他肅然起敬。真想身旁有一叢冰清玉潔的茉莉，我走向前去，摘下一朵。這束茉莉送給誰？我要代表當代青少年感謝他，將茉莉放在沈括的手掌里。
法捷耶夫曾寫道：“青年的思想愈被范例的力量所激勵，就愈會發出強烈的光輝。”我要學習沈括質疑、鉆研、勤奮的三大品質，讓我的青春發出別樣的光輝。沈括，您就是我心中的那盞燈。
我心中的那盞燈作文5
人生路上，難免會有困難。總有一盞明燈為你指明路途，指明方向。
在我小時候，時常會考的不好。有一次，我拿著考砸了的試卷走在回家的路上。天，陰沉著；下著小雨，沙拉拉。樹上的烏鴉，呱呱的叫著。我看著討厭的試卷：肯定回去又會被批評的。我邁著沉重的腳步，來到了家門口。我猶豫了：到底要不要把成績告訴母親呢？哎。我打開了門，果不其然。，母親果然來到了我面前：這次考得怎么樣啊？我一言不發的把試卷給了母親，她看了試卷后，什么也沒說，只是把試卷放在桌子上，做飯去了。
飯后，母親把我叫到陽臺上。手搭在我肩膀上，對我說：“你看啊，這輪明月，掛在空中，她把那皎潔的月光投在大地上、房頂上、樹枝上。但是她不也會黯淡無光嗎？當她被烏云遮住，啥也看不見。可是，她在釋放自己的'光芒，為照亮大地而努力著。即使被烏云遮擋。她，沒有太陽的光芒可以普照大地；她也沒有星星那么小巧如眼，但是她仍然在黑暗中綻放自己的光彩啊！”
我吃了一驚，母親竟說出這么富有哲理的話！沒錯，月亮一直在靜靜的為大地努力著，我為什么不更努力些呢？雖然考差了，可是沒關系，繼續努力著，認真的去反省自己，找到缺點，改正不就行了嘛？
學習也同于此：考試并不能決定一生；但是，考試的時候只要努力了；考沒考好都沒有關系。向目標而去，一如既往地努力。
明月，仍在照亮大地；我走在上學的路上，對新的一天充滿了自信。母親的一句話，啟明了我對生活的新知！
我心中的那盞燈作文6
桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。
——題記
我們在人生的道路上走，總有一種品質或一個人，猶如一盞永恒不滅的明燈，照亮我們前行的路。對我來說，那一盞暖心明燈，叫——友誼。
一到三年級，我和她只有對方一個朋友，天天除了上學幾乎是形影不離，關系非常密切。記得一次考試考差了，放學后，她帶著我吃了點零食，然后從書包里拿出我的卷子，盡她所學的知識，把我的錯題改對，給我講解一遍。她給了我別人給不了的.一種溫暖。我依稀記得，那個夏天，她笑容溫暖燦爛，夕陽的余輝被她清澈的眼眸反射，照亮了我灰暗的心情和前行的路。
四年級時，我認識了她，她學過跆拳道，是當時班上所有女生的“老大”。因為我是轉學生，所以她對我非常“關照”，常給我開小灶，我也常和她討論問題。記得我剛來時的一節體育課，跑的太慢被一群男生嘲笑，一種叫“自卑”的烏云突然將我籠罩，突然她站在我面前，把那群男生趕走，然后笑著對我說：“以后體育課，我們一起鍛煉，好嗎？”我望著她，心里的烏云被驅散，“謝謝。”我清晰的記得，那個秋天，她擋在我身前的背影，背影擋住了那些嘲諷，似一束陽光，驅散我內心的陰霾。
在小學畢業的最后兩年，我認識了她們，我們的性格大相徑庭，但可以一起打鬧說笑，互相鼓勵，互相扶持，我們就像是彼此的光芒，互相提著燈照亮彼此的路。“窮困潦倒也沒關系，身負重任也沒關系，疾病纏身沒關系。只要聚在一起，一杯酒，就又會是一場傳奇”
雖然所有的友誼都有曲終人散的一天，但是它們在我心里亮起的燈不會滅，它們會一直亮著，照亮我前進的路。
我心中的那盞燈作文7
一個月，那個孩子被她的父親抱著。他開始對她說起自己的童年舊事，而她，還完全聽不懂。
一歲那年，孩子開始蹣跚走路，一不小心，她摔了一跤，而她的父親并沒有馬上去抱起她，而是默默的站在遠方，對她投入期待的目光，嘴里說著：“加油，孩子，你能行！不要害怕摔倒！”孩子只聽懂了第一句，但是，她也爬了起來，朝她的父親走去。
兩歲那年，那個孩子發了一夜高燒，吃了藥仍然不見效果。早上，他的父親拖著這一夜未睡的'身體把她抱到了五公里外的醫院。五天后，她康復了。
五歲那年，幼兒園組織了春游，孩子帶著她一天天積累卻寥寥無幾的零花錢來了學校，上了了大巴。回到家的第一時間，她找到了父親，笑著對父親說：“爸爸，你看我給你帶什么了！”她把藏在手里的東西放在了父親的大手上——一顆糖。
七歲那年，孩子的數學考試考的特別不好，她的父親微笑著，溫柔地對她說：“沒關系，咱下次努力！”她破涕為笑，點了點頭。
十歲那年，孩子考了班上第一，老師為了鼓勵她，發給了她一張獎狀和一些獎品，回家后她竟驕傲地對她的父親說：“我可以一直當第一名了！”父親意味深長地看了她一眼，然后嚴肅地對她說：“孩子，人外有人，天外有天，不要因為一次成功就驕傲，甚至目中無人。”她看了他一眼，跑到了自己的房間，開始反思。
十一歲那年，她變了，叛逆了，父親的話她不聽，甚至反駁父親的觀點。成績更是不如以前。
十三歲，她開始懊悔了。努力的她又開始好好學習，雖然成績沒有上升許多，但人卻變了。
那個孩子——是我。父親，便是那盞燈。
我心中的那盞燈作文8
夜幕降臨了，深藍的天幕，皓月當空，繁星滿天。我仰望星空，卻想起了那片迷人的北斗星空和那個能唱出悅耳動聽的音樂的明星——張杰。
每個人心中，都有一個指引你前行的榜樣，他會鼓勵你，激勵你成長。張杰，就是我的偶像，他也是我成長路上的榜樣。
在黑暗來臨時，是因為他讓我有了勇氣，去勇敢的面對困難，迎接勝利的曙光。在孤單害怕時，是他的音樂陪伴我，告訴我之后的路還很長，要積極樂觀，要堅持自己的夢想，堅定心中的信念，就會有意外的收獲。
時間回到了上個月的運動會，在運動會中有一個全新的項目向我發起挑戰，我有些害怕和膽怯。還沒開始比賽就已緊張的`快留下眼淚，不停地喝水，同學們都說：“露露，別喝了，喝多了，等下跑步時肚子會難受的。”說完便搶走我的水杯。我有些不知所措，心想：怎么辦？我肯定會輸，別人都那么厲害，到時候輸了好丟臉啊，同學們肯定會說我……想著想著有人突然叫我的名字：“露露，到你了，快上跑道吧！”我小步小步的走到操場，充滿了畏懼，隨后我耳邊便傳來同學們幫我加油的聲音，離我很近的男生說：“加油，別緊張，我們相信你能拿第一！”我不自信便小聲說了句：“別相信我，我拿倒數第一還差不多。”
“pong！”伴隨著一聲槍響，比賽便開始了，運動員們都如脫韁的快馬，向終點跑去，而我卻落在了最后，我有些急躁，便開始胡思亂想：算了，反正都要輸了，放棄吧！可就在這時，廣播站的廣播員說：“雖然跑步過程中很累，很艱難，但是我們應該堅持，盡力做到最好，正如張杰所說：‘只要一絲機會，我就要用盡我全部的力氣！’”“是的，沒錯，只要有一絲的機會，我就要努力往前沖，比賽還沒有結束，輸贏未定，加油，露露！”我自己給自己鼓勁說道。于是我握緊拳頭，邁大步子沖向終點，經過大本營時也聽到同學們大喊張杰的名字給我加油，隨后我用最后的余力跑到了終點，獲得了第二名的好成績。
跑到終點的我，笑中含淚，雖然很累，但是我挑戰成功，戰勝了自己，所以我為我自己感到驕傲。也正是因為張杰，使我堅定了我心中的信念，讓我充滿自信，相信自己，最后取得了成功！
人生路上，總有一個人如一盞指路明燈，鼓勵你，指引你前行，給你帶來光明！而我心中指引我前行的那盞燈就是我的榜樣——張杰。
我心中的那盞燈作文9
在我見過的無數盞燈中，有一盞燈是獨特的，它沒有路燈亮，但比路燈更有用，它照不亮任何地方，卻能照亮人心。
小學的六年，是很輕松快樂的六年。和自己的朋友一起玩耍打鬧，沒什么緊張的事，也沒為學習擔憂過。快樂的時間總是過得很快，六年的時光很快就過完了，心中多少都會有些不舍。
還記得在畢業前的最后一次見面畢業典禮上，班主任和幾位任課老師輪流上臺為我們最后一次演講。幾位老師全部面露微笑，但語重心長的對我們說了很多，其實我們都知道，老師總是希望我們能夠有所進步，超越自己的。
班主任張老師還給我們沒人送了一本書，一個本子。書沒有重復的，每個人的都不一樣，是經過老師細心挑選的。一個小時過去了，幾位老師給我們上的最后一節課也結束了。
隨著小學的最后一節鈴聲響起，我們畢業了。放學后，我們難得的出現了自愿留下打掃衛生的情況。打掃完衛生，一群同學決定一起去附近的商城里玩，我也就一起去了。
我們到了商城之后，放下書包，立刻又開始一如既往的.瘋玩起來，你追我趕，還一起說笑，真是無比的歡樂。后來，我們去玩密室逃脫。說是去玩，實際上還是圍在一起閑談，密室里應有幽靜陰森的氣氛也被我們的話語給改變了。
這時，有人提議每個人說一句激勵他人的話。我不由得想到了之前在書中看到的一句話奮斗沒有終點，任何時候都是一個起點！一圈下來，近十句不同的話，始終在我們心中留下了足跡。此時的我們，心中都是激動與沸騰的。
又過了一會兒，我們就回家了。
畢業時老師和同學們說的話，以及同學的評價，一直都是我心中的那盞燈，也是最難熄滅的那一盞。
我心中的那盞燈作文10
問大家一個簡單的問題：你心中的“燈”是什么？有人會說是一本意義深遠的書；又有人會說是某個非凡的物品；也有人會說是一次難忘的經歷。而在我的漫漫人生路中那盞燈卻是一個人。
沒錯那是我的偶像，肯定有人覺得我這個不務正業的想法很可笑吧！有時我也是這么認為的，可我每當看到她努力的樣子，就會深深的'欽佩，就算頂著所有人的謾罵與厭惡她也能堅持走下去。
“也許路途很遙遠，也許這條路很危險，但是我眼中的風景，是你想象不到的耀眼”，從別人的不看好，到最后讓人無比羨慕，人生有無數條路，選對了自己能越走越遠，越走越穩；選錯了我們也要為了目標去奮斗。不管對與錯，別人從來都不能左右你，因為真正美的風景只有自己嘗試過才能體會。
很多人都說，偶像是自己心中最想成為的人，之所以喜歡是希望也能與他們一樣。我從8歲時認識了她，她改變了我從前以至現在的性格，我覺得她已經不僅僅是我心中的燈，更是我前進的方向，是我心中夢想的燈塔。
在我看來一個人有實力有決心肯堅持能給人帶來正能量，那他就是一盞可以被放在心中的燈，這一盞燈不關乎大小，不關乎是否有能照亮世界的能力，但在無盡的黑暗中，卻會無比亮眼，隨著自己心中的光一步一步走我相信再漫長的黑夜，也會放射出陽光，迎接到太陽。
跟隨著自己心中的燈，不忘最初的信念，在黑夜里闖出一片璀璨的星空吧！
我心中的那盞燈作文11
心中的那盞燈，是什么燈？是明燈？還是普普通通的燈？當然不用動腦筋就知道一定是明燈了，每個人心中都有一盞明燈，我也不會例外。也許你心中的明燈是在國家、在社會留下了里程碑的人不過我不是。我心中的明燈是她。
她很高，有一雙小眼睛戴著一副金絲邊眼睛，一張櫻桃小嘴，她喜歡戴戴，從遠處看就像一個學霸。她不只是看起來像而是名副其實的學霸。她在學習上也幫助了我許多。
記得臨近期末的時候，到處都洋溢著緊張的氣氛。需要背的知識點和寫重點題型是少不了的。每次當天的背誦任務我總是沒有完成然后留下來，直到背誦完才能放學。這樣的日子一直持續到某一天早晨，那天我和她一起吃早飯，我迫不得已把背誦資料拿在手中背，她說背東西是有一定的技巧的，你先讀幾遍再嘗試著背誦如果忘記了就看一眼再背。我嘗試著，發現是比之前的死記硬背要輕松許多。之后我留校的時間越來越少。從這以后她每天會陪我很早的起床，去食堂吃完早飯，然后大概是七點左右我們到達了教室里復習。
在晚自習和課后，或者在寢室我有一些不會的題會向她請教，你不要看她表面是一副對于你的問題毫不在乎的.樣子但她也會細心的講給你聽。你要是問她借什么東西，她也許會說要讓你請她吃什么，但是這只是開開玩笑罷了，你問她借東西她是會很熱心的借給你的。
她就是我心中的那盞燈，她總會指引我。到了這里大家一定想知道她是誰了吧，也許你猜出來了但我只能說她是——李MQ。
我心中的那盞燈作文12
在大千世界里有各種各樣的燈，有家里的電燈，有我們學生寫作業用的臺燈，有馬路上的紅綠燈，……世界上的燈應有盡有，卻沒有一盞能比的.上我心中的那盞“明燈”——媽媽。
媽媽是我學習上的好老師。每當我學習遇到困難時，媽媽總是不厭其煩地給我講解，直到我明白為止。每當我取得好成績時，媽媽總是對我說：“繼續努力，不要驕傲”，并用“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句名言來鼓勵我，還會買課外書獎勵我。記得是我上二年級的時候，我放學回家覺得身上非常癢，媽媽立即帶我到醫院去檢查，經醫生診斷是水痘，媽媽連忙向公司請假，在家照顧我。在我病休的幾天，媽媽一直輔導我學習，寫作業，讓我沒有耽誤功課。特別是一道語文練習題——自編拍手歌，在班上作為范例朗讀，受到了老師的表揚。
媽媽在思想上也處處給我做榜樣，當他人遇到困難時，媽媽會熱心地幫助。一天下午放學了，下起了傾盆大雨，我想：老天爺大發雷霆了，幸虧媽媽早上提醒我帶了傘，不然我會變成“落湯雞”。忽然，我看見了一個熟悉的身影。噢，是媽媽來接我了，媽媽自己打了一把傘，手上還拿了一把傘，媽媽明明知道我帶了傘，為什么還帶一把傘來？我問媽媽：“您為什么還帶一把傘來？”媽媽回答：“我怕劉自律沒有帶傘，給她帶的。”因為劉自律家住在河西，離學校較遠，再加上下雨天路上堵車，如果沒有打傘，淋濕了身體，到家很晚，就容易感冒。媽媽看見劉自律帶了傘，就放心了。
媽媽就是我心中的那盞照明燈，照亮了我，也照亮了他人。我愛我心中的那盞照明燈——媽媽。
我心中的那盞燈作文13
希望，是黑夜中的一絲光亮，是大海中的一座燈塔，是大漠中的一泓清泉。我心中的那盞燈也是這般的存在，哪怕今朝已不在，它也會同太陽般照耀著我引導我前的方向，為自己的夢想而前進著。她會鼓勵著我，給我勇氣；它會照耀著我，不眠不休。而我心中的那盞燈也是來自于我的牽絆我的依靠——我的親人們。
我很喜歡一首歌——《淋雨一直走》，喜歡它的歌詞，喜歡它的旋律，喜歡他帶給我的一種樂觀的積極向上的的感覺。因為在我剛進入初中不久的時候，我曾因受不了初中的壓力，在家吃飯的時候放聲痛哭。那時候只感覺自己好頹廢，好無用。自己什么也干不好，也什么也干不了。好像天塌了一般，前方一片黑暗，仿佛做什么也無濟于事。
等到心情稍稍平復的時候卻發現父母和姐姐卻無動于衷。吃完飯后，爸爸對便展開了對我的一番指導。聽完爸爸對我說的話后，我便幡然醒悟，仿佛一切都在我的.面前開了光，一切都明明了了地擺在我面前。在人的一生中，父母的教誨，老師的指導和自身的感悟是不可缺少的。而后的一切就全靠你自己了。自立自強，這是人活在世間的意念；樂觀積極向上，這是人對世界的態度。心中的不良無翼而飛，只剩下自己的反復摸索。
人的成長的路必定是崎嶇的，并不會有平坦的路讓你走。淋雨一直走，然后不經歷風雨怎能見彩虹這道理是一樣的。給你希望給你所寄托的家園，這不是我們所追求的嗎？人的一生必定是要經歷許多風風雨雨，而我現在已經有了足夠的勇氣來面對以后的坎坷。而我心中的那盞明燈里面所寄居的便是我的親人，有了他們的陪伴，以后的路還有何艱險呢？
記憶會同時光一同逝去，像流水般遠去。而無論你身在何方，身處何境。心中的那盞燈會永遠照耀著你，生生不息。
我心中的那盞燈作文14
每個人的心中都有一盞燈。或是家里的動物，或陽臺的植物，或是桌邊的座右銘，而我心中的那盞燈是我的鄰居——小希。
晴空高照，夏日炎炎，幾只鳥兒飛在天空中，悠哉悠哉。可在教室里的我卻無暇顧及眼前的美景，我焦急地翻找書包，胡亂地拍打著桌面......終于，在一個小小的角落找到一張邊上微微泛黃的紙條，紙條上是鄰居小希給我寫的話。
在我小升初的時候，學校成績卻不盡人意，在重要的五下六上之時卻因那一點點不爭氣的粗心而考砸了，看著周圍的同學們一個個拿到了名校的錄取通知書，臉上洋溢著的笑臉，我心里卻十分不安。
在一次的考試中，我再一次與一個優秀的學校失之交臂，我看著電腦上的信息，笑容凝固在嘴角邊上，眼神一點點變成灰色，轉身跑到自己的房間靠著門，抱著膝，雙目無神，不知不覺間，眼淚慢慢從眼眶中流出，一滴一滴的落到地板上，仔細點甚至可以看到地上的小水漬，伴隨著嗚咽聲，我把頭埋進雙腿上哭泣。
不知不覺，半個小時過去了，門微微動了一下，我以為是父母想要開門，我帶著哭腔說了一句：“不要進來！”可是，門把卻并未動，我感受到門后面有一個人靠著坐了下來，門縫里塞進來了一張紙條，我還沒有碰到，就聽到門外響起了小希的聲音：“不要害怕，不要氣餒呀！有什么困難可以說出來，不要放在心里，大家可以幫你一起解決。”我呆呆地愣在這里，甚至放棄了哭泣，而那張紙也寫滿了鼓勵的話。
那一霎那，我抬起了頭，灰暗的`心被溫暖，就像有一盞燈照在了我的心頭。
我重新振奮起來，在一次考試中取得了不錯的成績，如愿以償進入了一所優秀的學校。
她就是我的明燈，溫暖了我的心。
我心中的那盞燈作文15
在我們人生前行的道路上，總會有那么一盞明燈，從來就不會熄滅，只是默默地，如同落花生一般，給予我們戰勝陰霾的力量。
有人曾說過，興趣是最好的老師，當初稚嫩的我若不是對生物這門“新伙伴”產生了興趣，或許就不會有這么個奇思妙想而又未必不能的理想了——當一名生物學家。或許大部分人對這個職業不太了解，其實我也不確定。在我的印象中，大概就是帶上一個單反相機，去世界各地考察，去認識生物。我不知道這會不會無聊和麻煩，可我對自己的選擇不會后悔，因為我對生物的熱愛像燎原之火，不曾熄滅。
一個星期只有兩節生物課，所以大部分投機取巧的同學總會把生物作業“拖”到上課前才做，我不敢打包票說我是乖乖女，當其他作業沒寫完時，我也會將生物作業放在前頭優先完成。不過那個與往常一樣的晚自習，我意識到，第二天有生物課，而作業沒寫。我慌忙打開練習冊，一目十行地看向作業，盡管上課時我學到了很多知識，可對于那些比較開放的題目，或者是更拓展的題目，倒是顯得有點束手無策，反而不知如何下手。各種各樣稀奇古怪的概念鉆入我的腦袋，本來還清醒的我，變得暈乎起來，看到教室里的鐘“嘀嗒”地走，時間也隨之流逝，我慌了，急急忙忙打開生物書，可是書里也沒有“自能拓展”的相關知識，我企圖問一下前排同學，卻被值班老師瞪了一眼。看著外面被黑暗籠罩的天空，再看看只有“印刷體”而沒有“手寫體”的練習冊，我緊張起來，又逼迫自己冷靜下來。我不再去討巧，一點一點，抱著不想在喜歡的學科上倒下的決心，嘗試著“猜想”答案，寫了一會兒，便覺得茅塞獨開，好像有一盞燈，照亮了黑暗中的我的'前行之路，一些拓展的問題也迎刃而解，終于，在晚自習結束前，我完成了我的生物作業。
我不知道，如果我因為覺得作業太難而不做會怎樣，但是我知道，如果我沒有了對生物的熱愛，也許我的理想就像一個泡泡一般，絢麗一會兒之后就破了。人生的旅途中，總會有一盞明燈，我相信，我對于生物的熱愛會像那盞明燈一般，永不熄滅。
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