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溫暖的作文

時間:2023-10-06 21:00:48 好文 我要投稿

【優(yōu)選】溫暖的作文15篇

  在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的溫暖的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【優(yōu)選】溫暖的作文15篇

溫暖的作文1

  深夜里不眠的身影,那是在燈光下忙碌的母親,輕柔的十指舞動在指間,流溢出濃濃親情;我的心中被注滿流光溢彩,暖暖溫情燃燒著我困倦的心靈。那些夜,那時流瀉在柔指間的溫情,在我心頭一觸即發(fā)。

  初中的最后一個寒假,雖已迫近中考,但我還難以拿出十二分的精神。媽媽卻比我上心得多,家長會上老師說得每字每句都銘記于冊;不斷關注報紙、新聞,想對中考多多了解。一天夜里,媽媽問我:“老師說要拆語文書中的必背文言文并整理起來方便復習,你需要我?guī)兔幔俊蔽也荒蜔┑卣f:“急什么,我又不明白哪些是必背篇目,開學再說。”媽媽沒有再說什么,只是凝望著桌上的語文書。

  深夜,我被刺眼的燈光吵醒。一睜眼,眼前是媽媽的身影。她佝僂著背,在燈光中與黑夜隔絕;手按著書本,輕輕地撕下泛黃的書頁,留意翼翼地放在一旁疊起的書頁上,另一邊放著不知從哪找來的必背篇目。媽媽的十指輕柔地交織在書頁間,編織出濃厚的'情網(wǎng),這親情的網(wǎng)籠罩著我,使我倍感溫馨。我靜靜地躺下,默默地享受著溫情,不想打擾她。

  經(jīng)過那一夜,我燃起了拼搏向上的決心,但屢遭挫折,成績一向不近如人意。之后我拿到老師分發(fā)的必背篇目,才發(fā)現(xiàn)這與媽媽幫我整理的大相徑庭。于是我把所有的過錯都歸結在媽媽身上,全然不覺自我還不夠努力。媽媽還是沒說神馬,靜靜地注視著桌上的必背篇目。

  又一個深夜,我被微弱的燭光喚醒。媽媽還在桌前為我拆書,卻只點了一根蠟燭,可能是為了不吵醒我吧。我只能看見她依稀的剪影搖曳在墻面,望見剪刀的影子將紙與書隔絕,但交匯在指間的情絲無論如何也剪不斷。她的身影與書影融成一片混沌,可十指輕柔的舞影卻十分清晰,渙散出的溫暖不斷沖擊我的心靈。我被不斷地觸動著,心中除了溫暖還多了一絲內疚。

  溫暖是指間的輕柔,是母親灌注在紙頁的縷縷香魂。母親的柔情在我心頭幻化成拼搏的焰火,讓我想傾盡全力來報答輕柔的呵護。在我成長的路上,這份溫馨會時刻相隨。我會在中考的考場上讓這份溫暖在筆尖綻放輝煌。

溫暖的作文2

  溫暖,是初升的太陽將光輝灑在大地的生機;溫暖,是青山環(huán)繞著綠水的優(yōu)雅;溫暖,是碧綠的樹叢里,小鳥飛翔歌唱的快樂;溫暖,是新生嬰兒啼哭的美好希望。

  現(xiàn)實生活中,溫暖無處不在,有時它是一個幸福的擁抱;有時它是一句溫暖的話語;有時它是以一張慈祥的笑臉;有時……

  一杯牛奶的溫暖

  夜深人靜之時,唯有一戶人家燈火通明,原來我為了即將而來的期中考試,正在埋頭苦讀,地上一張張演算紙,書桌上一本本資料,還有那窗臺上的一支支鉛筆,共同構成了我的書房。

  此時,正當我冥思苦想,琢磨一道數(shù)學題時,一聲敲門聲打破了這份寂靜。媽媽端著一杯暖洋洋的牛奶走進了我的房間。看著媽媽慈祥的笑臉,我不禁十分詫異,只間媽媽把牛奶放到我的桌子上,坐在我旁邊,笑著對我說:“兒子,學的`別太用功,小心累壞了自己的身體,你現(xiàn)在這么用功,以后高中可怎么辦,累了就休息會。這是媽媽為你買的牛奶,我知道你愛甜,就多放了點糖,現(xiàn)在趁熱快喝了吧,我走了。”

  我捧起那杯牛奶,幾顆晶瑩的淚珠不禁流了下來。聞著那牛奶的香氣,我的心也散發(fā)著芳香,此刻,我感受到了溫暖。

  一把鑰匙的溫暖

  大雪紛飛的冬天,街道上的行人稀稀疏疏。狂風肆無忌憚的刮著,刮的人們身體直哆嗦。

  “叮——叮——”隨著放學鈴聲的響起,我慢慢地走出了校門。慢慢的步行在這冰雪覆蓋的路上。我的臉凍得通紅,雙手也在不停地顫抖,眼角上結出了一層霜。

  這時,我遠遠的看見了我們家的那棟樓房,就迫不及待的朝家跑去。可是到了大門口,我卻發(fā)現(xiàn)我的鑰匙落在了半路上,此時此刻,我多么希望有個人能幫我一下。

  這時,不遠處有一位阿姨推著自行車在路上走著,我向她揮手示意,請求他能否幫我開門。這位阿姨笑著對我說:“孩子,真巧,我真好也住這棟樓,現(xiàn)在我就來幫你開門。”說著,他從包里拿出一把鑰匙幫我開了門。我高興的對他說了句謝謝,他也笑著摸了摸我,答到:“不用謝!”

  此時此刻,看著那位阿姨的背影,我的心里暖洋洋的,這一次,我感受到了溫暖

  其實,在生活中溫暖無處不在,只是我們缺少發(fā)現(xiàn)它的眼睛。因此,從現(xiàn)在開始,讓我們一起尋找溫暖,傳遞溫暖,讓溫暖伴我們成長。

溫暖的作文3

  我——一只可愛的小倉鼠,整天在籠子里無憂無慮地與同伴們玩,享盡了榮華富貴。漸漸的,我厭倦了這種生活,我渴望自由!

  實然有一天,我正吃著米粒,一只黃手伸了進來,抓住了我,我又驚又奇,拳打腳踢,拼了命的掙扎。突然,手松開了,我借此機會狠狠地在上面咬了一口,只聽一聲雷鳴般的吼聲,嚇得我魂飛魄散,撒腿便跑。“咚”!我掉到了地上,差點頭破血流,靠著僅存的一點意識,我跌跌撞撞地逃出了這個鬼地方……

  早上醒來了,我已經(jīng)在馬路旁邊了。面對著這個陌生的地方我驚喜地大叫:“我自由了!” 我上下打量著這個怪地方,沉浸在一片猜想這中:“山同”也會跑步?他真聽話,只要那個紅紅的一閃他就停下來了,那個……

  突然,一陣痛苦打斷了我的猜想。我細心地尋找著痛苦的來源,終于,我發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)一天沒吃過任何東西,我餓得幾乎瘦得只剩骨頭了,只是外面還包了一層皮。夜,我有氣無力的在撒滿月光的大地上走著,走著,夜的黑暗籠罩了前方的路了,我在一個墻角坐下,望著月亮,勾起了往日美好的回憶:早上和爸爸有說有笑地去滾輪里跑步;中午與同伴們嬉笑玩耍,吃盡了山珍海味;晚上,聽媽媽講動聽的故事。這一切,我發(fā)誓,我不會再厭倦了!我恨那只手,是他把我?guī)У竭@種地步,這一切都是他造成的,我又感謝這只大手,他讓我感到了家庭是多么的可貴!我要回家,回到那爸爸媽媽的懷抱,回到童年的樂園。家,一個我遙遠的目標。我直起身子,朝著朦朧的未來無精打采地走去……

  “喵!”一個身體籠大的動物走了過來。我知道這是爸爸媽媽所說的壞蛋,我沒有選擇,只能夠以自身的能力盡快逃脫。我奔跑起來,貓有一此發(fā)愣,也追了上來。距離越來越近,餓得發(fā)狂的我,瘋跑似的東奔西撞,幾乎沒有喘過一口氣。突然,前面的一個小洞點燃了我的一絲希望,我猛地向那一鉆,啊!這又是一個新的'地方……

  這兒燈火輝煌,幾個跟我長得差不多的大個子迎了上來,擺出了一副隨時迎戰(zhàn)的樣子。我哭笑不得,顫抖地指了指外面。只聽“喵!”的一聲,他們抖了一下,立刻恍然大悟,笑笑說“哦,自己人啊!兄弟們擺宴迎接一下!”我也沒客氣,沖上去飽餐一頓,還給他們講了些有趣的故事。漸漸的,我習慣了這種環(huán)境,和他們一起幸福、快樂地生活。

  痛苦流水般離去,我迎接的又是幸福和快樂。也許這個新家,就是我上路來那個遙遠的目標吧!

溫暖的作文4

  一個風雪交加的中午,一位年輕婦女抱著一個大約兩歲的'小孩,頂美大風雪在雪地上一步一滑地走著,突然滑倒在地上,小孩摔在路旁,“嗚哇——嗚哇——嗚哇”地大聲哭了起來。

  不遠處,兩位少先隊員聽到了哭聲,連忙跑過去扶起摔倒在地的年輕婦女和抱起小孩,并關切地問候道:“阿姨,您和小孩沒事吧?”阿姨和藹可親地回答:“沒事。”又微微一笑。可是,一位少先隊員,仿佛又從阿姨的笑中看出了焦慮…… 于是,那位少先隊員便說:“阿姨,我們送你們回家吧!”阿姨急忙推辭,說:“不用了,我家很遠的。”兩位少先隊員見阿姨沒答應,就異口同聲說:“阿姨,就讓我們送你們回家吧!”那位年輕婦女見不好推辭,就答應了。

  兩位少先隊員小心翼翼地挽扶著抱小孩的年輕婦女。 一路上,大家有說有笑,很快就把阿姨他們送回了家,到了家門口,阿姨含著熱淚對兩位少先隊員們說:“謝謝你們,你們叫什么名字,讓我告訴你們老師,好好表揚表揚你們!”“不不不,阿姨,幫助別人是我們少先隊員應盡的人任務,不需要表揚的。”兩位少先隊員搶著說。

  兩位少先隊員嘻笑著,走了……

溫暖的作文5

  外面一陣咚咚咚的腳步聲,隨著房門吱嘎一聲打開,爸爸圓圓的腦袋探了進來:“女兒,起床了!”“爸,”我半死不活地說,“我沒睡好,夢見鬼了,晚點起來。”“再晚我就不送你了。今天你可是要考試呢!以后不許看鬼片了!”爸爸進了房間,像老頑童似的在我面前蹦蹦跳跳。

  “考試”,多么要命的字眼啊!我掙扎著從把我像肯德基雞肉卷一樣卷起來的被子中爬出來。我最近的狀態(tài)非常不好,連續(xù)幾次單元測驗或模擬考都考得非常糟,上個星期五的'英語口語又緊張的連老師說什么都聽不懂,悲慘啊!

  “爸,我這次肯定玩完,你要有心理準備啊。”“知道,”一旁的媽媽說話了,“你已經(jīng)給我們打過n次預防針了。”在客廳里打什么“伏虎拳”的爸爸一邊“嗨!嗨!”鬼叫著,一邊對我說:“你是大考大玩,小考小玩,不考也玩,怎么可能考得好呢?”說罷,他又停了下來,一臉嚴肅地看著我:“不過,也不要緊張,已經(jīng)努力了就行。我們對這種成績都無所謂,你不要有太大的壓力。”還說什么無所謂,那為什么還這么緊張我有沒有壓力?

  空調開得好大,爸爸的車里溫暖如春。回想爸爸媽媽小心翼翼地勸我別緊張,生怕又觸動我敏感的心、徒增壓力,我的心中如同開了幾十個空調般溫暖。爸爸媽媽,其實你們的女兒已經(jīng)長大了,變得懂事也變得堅強了。這一份溫暖,我會永遠珍藏在心中,不管考得怎樣,它都會給我力量,讓我繼續(xù)努力、不斷進步!

溫暖的作文6

  誰言寸草心,報得三春暉

  ——題記

  晚餐是一日三餐中最豐富,最愜意的一頓。每次,總是在這黃昏之時,母親用它最精巧的廚藝翻炒幾道別樣的小菜,讓我大飽口福。

  黃昏的陽光如一杯醉人的酒,悄然中給餐桌上的菜鍍上一層朦朧的金烏,使得那本就美味的飯菜更加讓人垂涎欲滴。可每每這個時候,我的心中便會有一陣如閃電般的不爽掠過我的心頭。

  母親總是第一個開動吃飯,然后與我一起爭奪好吃的小菜,并且還微笑著吃得津津有味。我無奈的瞪她一眼,不是說好是為我做的嗎?怎么被你一頓狂掃?這時她總是無奈的聳聳肩。

  不能再這樣下去了,我暗暗地說

  一天很快便如白駒過隙般被時間老人抓走了。又到了黃昏,美妙而糟糕的黃昏,我的眼中閃過了金光,等待著今晚的偵察。

  母親梟梟婷婷地端著晚餐,那慈祥的笑意在夕陽的襯托下更加明媚。我看到她的笑容,卻不由得嘟起嘴冷冷的哼了一聲,轉過頭去,不再看她。

  隱隱約約中,我似乎聆聽到她一聲輕輕的嘆息,便把豐富的飯菜端上了餐桌。

  我用眼角的余光瞟了她一眼,今天有我最愛吃的酸辣土豆絲!我的口水便不由得溢了出來,可是我卻又慌忙的吞了回去。

  “開動吧!”母親的`聲音打破了我的思考,我立即端起碗。大口大口的喝了幾口我最愛喝的小米粥,便觀察起了母親。

  母親與平時一樣,開始便將兩只蠢蠢欲動的筷子往我心愛的土豆絲里夾,我的心中頓時涌起了一陣強烈的抗議,正想要站起來反抗母親,我卻驚呆了,母親的筷子夾的,只是一抹綠色,一塊蔥。

  我又喝了幾口粥,緊緊地盯著母親的筷子,只見她每次飛快的用筷子將蔥、姜、蒜夾起,放入嘴中,眉頭皺一下,喝口粥,繼續(xù)循環(huán)著這個如細節(jié)般的動作。一股暖流瞬間擊垮了我,我不喜歡吃蔥、姜、蒜,但調味卻又缺不了這幾位,只好無奈著去尋找其它菜,來彌補這不足。

  我知道,母親更是不愛吃味道這么強烈的食物,可是……她竟然為了我,自己把這些吃了下去。每天悄然進行著這愛的動作!天知道她有多么痛苦……我的心中頓時被這股暖流包圍,再包圍……我的眼前模糊了。

  “想什么呢?快吃吧!”母親溫暖的話語又一次傳入我的耳中,我看著桌上的土豆絲,大口的吃了幾口,便奔到母親的身邊,靠在了母親的背上,體驗著母親每一個讓我溫暖的細節(jié)……

溫暖的作文7

  今天,當我打開電腦,正準備查閱讀資料時,不聽話的鼠標突然點開一個小視頻,神奇的是,鼠標竟然關閉不了這個小視頻,我只等它播放完畢,看著看著,我心里感到一股股的溫暖……

  一名小車司機在路上跟著一個騎單車回家的學生,四周沒有路燈,一片黑暗,司機開著轎車的大燈,為其照亮前方的道路。學生到了家門口特意下車,轉身向司機深深的鞠了一躬表達感謝。

  這名學生轉身深深的.鞠躬,對雙方都有著深深的影響。在學生的心里,司機成為了一個好心人;在司機心里,學生成為了一個講禮貌、懂感恩的人。這對雙方來說都是意義重大的。彼此的心里感到一股股的溫暖。這也讓我想起我遇到的一個事情。

  一天早上,爸爸開車送我上學,中途經(jīng)過沒有紅綠燈的人行橫道,旁邊有很多等待過馬路的學生,爸爸把車停在了斑馬線后,示意學生過馬路,旁邊的車也停了下來,學生們都匆匆的趕過馬路,其中一個同學伸出了大拇指,指向爸爸車的方向,其他同學也一起豎起了大拇指。旁邊車的叔叔會心的笑了,我把車窗按下來,對面的車窗也落下來,原來是我的同學小李,我們倆對望了半天,同時會心的笑了。

  人間的溫暖原來如此簡單,哪怕是鞠一躬、伸一個大拇指、一個會心的微笑和感謝的眼神,都會使別人倍感溫暖。短視頻中的司機為同學照亮,爸爸和叔叔禮讓學生過馬路,這些生活中的小事,會使溫暖不斷的聚集,猶如燦爛的陽光照耀在我們的心上,使我們的生活更加美好,讓我們一起創(chuàng)造生活中的溫暖。

溫暖的作文8

  溫暖是冬天的一片太陽,是春天的一縷和風,溫暖是寒冷時的棉襖,是饑餓時的一塊面包,溫暖是傷心是的一句話,是困境中的一只手,溫暖是炎熱的夏天時的一根冰激淋,是痛苦時心中的'一塊糖,溫暖是寒風刺骨中的一堆煤炭,是難過時的傾訴器,溫暖是危險時的救護車,是開心時的好伴侶……其實溫暖也往往是生活中不惹人注目的一件小事。

  2008年5月12日14時28分,是令世界人注目的時刻,我們的祖國中國四川汶川遭受了,中國前所未有的8.0級大地震,當大地在顫抖,當家園失守,等待下個日出等了多久,愛在這里拯救不分夜晝,讓天地都為我們加油,看中國人臨境時就昂起了頭,有一線希望決不放手,我們有5千年的魂,面對危難擰成一股繩,悲痛有幾分你我的肩膀連成長城,愛在奇跡中誕生,我們都是彼此的家人,風雨時候萬眾一心,這就是中國人!

  當一個被石板壓在教室的一個年僅5歲的小男孩被救護人員救送出來時,當他大聲唱著國歌的時,當他對著救護人員敬國禮時,所有人心中都是溫暖的!

  溫暖是信任,溫暖是分享,溫暖是責任,溫暖是承擔,溫暖是愛,只要我們用溫暖來幫助,關心他人的話,那么會比做一件大事更重要!

溫暖的作文9

  從小到大,我有過很多溫暖人心的師生之間的經(jīng)歷,而其中最令我難忘的,是記憶深處柏老師溫暖的手。

  那時我剛上小學,班主任是柏老師。柏老師平時挺嚴厲的,對我們的'學習要求非常嚴格,但在日常生活中她卻是溫柔可親的。有一次課間,我玩的時候不小心跌了一跤,跌得膝蓋都破了,還流了好多血,痛得鉆心。我立刻就哭了,跌跌撞撞地跑到老師辦公室。柏老師一見我受傷了,二話沒說,立刻放下手頭的活兒,扶我到教室我自己的位子上坐下,然后把班級的小藥箱拿到我旁邊,用酒精給我擦傷口,又給我包扎了一下。當時我還不懂事兒,只是一個勁兒地哭著喊“疼”,柏老師輕輕地吹著我的傷口,用她那像母親一樣的手,輕輕地撫摸著我的膝蓋。這一刻,我覺得自己象是正躺在媽媽的懷里,一邊哭,一邊感受著媽媽的愛。柏老師的手輕柔而溫暖,我終于止住了哭,破涕為笑。柏老師松了一口氣,才放下了心。

  那一次,我非常感動。雖然現(xiàn)在柏老師已經(jīng)調走將近三年了,但是她那溫暖的手所傳達的愛,我卻一直銘刻在我的心中。

溫暖的作文10

  春風吹拂大地,使萬物得以復蘇;陽光照耀山川,使大地光芒萬丈;愛心滋潤心田,使人間充滿溫暖。

  我要學做一縷陽光,給別人一縷溫暖,給動物一絲關愛,給花草一點滋潤。

  從牙牙學語起,從媽媽攙扶著蹣跚學步起,父母就教育我要做一個有愛心的人。記得那是個寒冷的冬天,我和媽媽,一起走在十字街口。我看到一位老爺爺,衣衫襤褸,坐在地上,他的腳上穿著一雙老化的拖鞋,臉和手都凍得紫紅色的了。他不停地向路人磕頭,嘴里不停地說著我聽不懂的話。看著眼前這位可憐老爺爺,心里想:這么冷的天,爺爺會凍壞的,為什么不會家呢?應該是家里很窮吧。我摸摸口袋,掏出媽媽給我的一元錢,蹲下身去,輕輕放在他跟前,還從媽媽袋子里拿出一個面包和一個水果遞給他,爺爺連身說謝謝。那時我才4歲呢,媽媽說,我就像爺爺冬天里見到的一縷溫暖的陽光。

  一個陽光明媚的春天,我和爸爸去田野游玩,漫山遍野開著油菜花。我們在田野里追逐嬉戲,忽然聽到幾聲清脆的'鳥鳴聲。循著聲音,我向遠處看去,只見田邊掛著一張巨大的漁網(wǎng),漁網(wǎng)上掛著幾只小鳥,它們正在使勁掙扎,可是越掙扎,網(wǎng)就把它們纏得越緊,最終它們掙扎得筋疲力盡后就會死。我趕緊和爸爸說:“我們去救救這些小鳥吧!”爸爸欣然同意,我們連蹦帶跑地來到網(wǎng)前,小心翼翼地解開纏繞在小鳥身上的網(wǎng)絲。

  小鳥在我手里,不停地啄我的手掌,好痛啊!它們大概以為我是來傷害它們的,我邊解邊說:“小家伙啊,別怕,我是來救你的,以后飛翔的時候可千萬要小心啊!”沒等我解完它們身上的最后一根網(wǎng)絲,伴隨著“嘰”地一聲,它們就迫不及待地飛走了,那叫聲無比歡快,是劫后余身的驚喜,也是對我的感謝吧。爸爸說,我就是小鳥在春天里見到的一縷溫暖的陽光。

  在一個風雨交加的午后,放學回家的路上,我看到公園里一棵小樹苗被大風刮倒了,根都被拔起了。我想:如果明天是個大晴天,小樹苗還是這樣倒著,肯定會被太陽曬干的。于是我放下書包,扶正小樹苗,并找一根干樹枝,把它撐起來。第二天果真是個艷陽天,我看到小樹苗仍然精神飽滿的立在那里,心里可高興了。老師說,我就是小樹苗雨后沐浴的一縷陽光。

  是啊,我要做那一縷溫暖的陽光,在發(fā)出光與熱的同時,自己也擁抱光明與溫暖。

溫暖的作文11

  今天,太陽很溫暖,我們一家一起在陽臺上看書、看報、做作業(yè)。這時媽媽拿來一包核桃說:“我們一起來吃核桃吧!”“好主意!”媽媽的話正中我的下懷,核桃可是我最喜歡吃的食物之一。

  核桃雖好吃,不過很難剝。不管我用鉗子鉗,還是用嘴巴咬,都沒有一條縫隙,好像故意和我作對似的,我又用鉗子的側面狠狠地敲打核桃,敲是敲碎了,可核桃不知被砸到什么地方去了,我垂頭喪氣地扔下鉗子跑到房間里去玩了。

  “程程,快出來!”媽媽在陽臺外喊著,我跑到陽臺,媽媽正在剝核桃呢,已經(jīng)剝了好大一堆了,大的小的`都有。只見她用鉗子夾住核桃,用手捂住鉗子,右手一用力,“喀”的一聲,核桃爆開了,媽媽挑了一塊大的核桃肉放進我嘴里,說:“快吃吧,好不好吃?”那核桃肉脆脆的,香香的,帶著一股甜甜的奶油味,可好吃了!媽媽讓我把她面前那堆核桃肉都吃了,我真奇怪:媽媽自己怎么不吃呢?我挑了一顆大的核桃肉放到媽媽嘴里,說:“媽媽,你也吃。”“媽媽不愛吃核桃,你吃!”媽媽又把核桃肉推倒我的嘴邊。

  看著媽媽手中那些深紅的印痕,我心中忽然一陣悸動,媽媽是那么地愛我,她的愛就像這核桃肉,又香又甜,更像今天的陽光一樣溫暖!

溫暖的作文12

  現(xiàn)在的小朋友多幸福。每天吃得香香的,穿得暖暖的,背著漂亮的書包去上學;學知識,長本領。還有那么多人疼愛、呵護著我們,爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師同學……可是,我總覺得我們身上缺少一點什么。那就是——愛心。元宵節(jié)晚上的一件事,讓我感受到了溫暖,也提醒我要做一個有愛心的人。

  那天傍晚,聽小姨說電視塔那兒要放煙花,怪好看的,我們便步行去欣賞煙花。這幾天因為胃脹,媽媽給我買了些消食片。我一邊兒走,一邊兒吃,還時不時與小表弟聊天。一不留神,一粒消食片卡在了我的嗓子眼里。哎呀,真是難受呀,往外吐吐不出來,往下咽咽不下去,真是進退兩難,這可怎么辦啊?恰好“不夜城”南邊有個水果推,媽媽說:“兒子,給你買片菠蘿‘打一打’吧。”賣水果的大娘給我挑了一片又大又新鮮的。我一邊兒吃,一邊兒還是不斷地咳嗽。那位大娘關心地問:“怎么了?老咳嗽?”我用沙啞的聲音說:“我,咳咳,吃,消食,咳咳,片,卡,卡住了!”她隨手拿起一個小蜜桔,要我吃,還說:“用這個‘打’吧,這個可能會好一些。”我和媽媽說什么也不要。大冷的天,在這兒擺個水果攤多不容易啊,我們可不能要。可那位大娘舍下攤子追了我們十幾米,硬是把小蜜桔塞進我的手里。“不要錢的',快吃吧,挺甜的!”

  那天晚上的煙火五彩繽紛,非常美麗,可我覺得,那位賣水果的、素不相識的大娘心靈更美,因為她伸出了一雙溫暖的手。

溫暖的作文13

  冬日早晨,我感到頭昏腦脹,渾身乏力。到第三節(jié)課,頭痛得越發(fā)厲害,還伴著陣陣惡心,人如同掉進了冰窟窿。第四節(jié)課時,我就像一只斷線的風箏趴在了桌子上。“你沒事吧?我看你臉色發(fā)白,是不是發(fā)燒了?”同桌盛奕霏伸手摸摸我的頭。她的手溫暖、柔軟、干燥,頭痛似乎都緩和了許多。“哇,你病得不輕!我得去找老師!”她急急忙忙地向辦公室跑去。

  趁老師聯(lián)系家長時,盛奕霏發(fā)現(xiàn)我還沒盛飯,主動拿起我的飯盒為我打來飯菜。我實在沒胃口,吃不下。“這怎么能行,不吃東西哪來營養(yǎng)?怎么抵抗細菌!別??嗦,快吃!”霸道的話語中透著陣陣暖意。望著熱氣騰騰的飯菜,我怎能讓她的辛苦白費?于是捧起湯碗喝了起來。熱乎乎的湯把熱量傳到了我的全身,蔬菜香氣充滿了口腔,一股股暖流從心底涌起,渾身熱乎起來了。我紅著眼瞅著忙活了半天的同桌,輕輕地說:“謝謝你,盛奕霏!”她什么也沒說,只是向我點了點頭。低頭的一剎那,我發(fā)現(xiàn)因為照顧我,她飯盒中的飯菜早已涼了。

  在這寒冷的'冬日,我因同桌的這份熱情,感到無比的溫暖。

溫暖的作文14

  一般,不會這么感性,感性到要專門寫點東西祝福一個人。

  可是,今天卻要破例,為一位從未曾謀面的人寫點文字。

  這個人,是一位教師,卻不是一名普普通通的老師。

  他的不普通,不因為職位有多高,不因為名氣有多大,不因為頭銜有多少,而在于他把教師的職責詮釋出了新意,在于他把原本普通平常的工作做到了極致,在于他把教師的大愛播撒到盡可能大的領域,在于他把自己的心血都用來澆灌熱愛寫作的千萬名孩子。

  這個人,就是校信通博客作文連線圈的圈主肖老師。

  肖老師病了,十分明顯是累病的。肖老師應該完全算得上是教師的楷模。有人形容教師是蠟燭,燃燒自己照亮別人,肖老師就是這中間的一個典型。每天有繁重的本職工作,維護圈子、撰寫博文、點評文章,就都只能在工作之余來做了,每天全身心的投入,無疑是十分耗費體力和心血的。就是因為這樣日積月累的體力透支,導致肖老師這次的.生病住院,讓人不由不心生敬佩和感動,不由不在內心深處對肖老師的早日康復默默祝福。

  對于肖老師的敬佩,其實是多方位的。第一,自然是前面提到的敬業(yè)和投入。對待作文連線,他完全是當作一份事業(yè)來對待的,日日夜夜,精心呵護,萬般投入,從不懈怠,這種毅力本身就令所有了解個中情況的人動容。第二個方面,是肖老師的愛心和細膩,對每一位學生的關心和呵護都是那么到位,從他細膩到位、精致優(yōu)雅的點評中,總能同時體會到如春風般的溫暖和和煦,即使指出問題也是如此——他是發(fā)自內心地用自己做鋪路石為孩子們搭建向上的階梯。敬佩肖老師的第三個方面,是其在寫作方面體現(xiàn)出來的卓越的專業(yè)水準,每篇精心推出的點評文章、每條簡潔精到的點評文字,都透漏出肖老師高水準的作文指導水平。特別值得一提的是每一篇點評文章都是精心設計出來、旨在幫助孩子們解決或是學會寫作的不同方法、體裁、技巧的精品佳作,其價值不可估量。

  這樣的老師,是校信通的珍寶,是孩子們的導師和伯樂。真心希望肖老師——小城說雨老師盡快康復,早日回到作文連線大家庭中高揚起具有非凡號召力的旗幟!

  只是,有一樣東西需要考慮,就是工作中的張馳之道——畢竟,只有健康的身體,才能讓我們更好地為孩子服務。

溫暖的作文15

  花開花落,有多少溫暖的故事在其中上演;細水長流有多少溫暖的故事隨機遙遠。在這充滿了活力的每一天,你又在被多少人所悄悄溫暖?溫暖好似一束陽光,可以把人的內心照得暖烘烘的溫暖,好似一面神奇的鏡子,照出了人們的美好品質,溫暖好似你的小跟班,到處都可以看到它出現(xiàn)。

  小學時我總是不長腦子,思品書,不是今天忘帶,就是明天忘,我,早已對這件事感到習慣了,直到她坐了我的同桌為止。

  黑壓壓的烏云趕走了明媚的太陽,可就是趕走不了我忘帶婦科書的老毛病,下節(jié)課又是思品課,有些同學一下課就從書包里掏出四本書,然后做作業(yè),我不抱有太多的希望,看下我書包,又開始翻看自己的書包,好像在翻翻找找知識,我的思品書就會冒出來一樣,我那細心觀察的新同桌望著我說。沒有帶思品書嗎?他說話的語速極快,似乎在為我感到著急,我含糊的,嗯,沒關系的,可是同桌并沒有不在意這事,他說沒帶思品書,多麻煩啊,你快去其他班借一本吧,我的內心頓時感到很緊張,去其他班借嗎?我是真的沒有這個膽量呀,一想到其他班的人用異樣的'眼光望著我,我的內心就會感到局促不安和無盡的尷尬。

  她似乎知道我內心的想法,拉起我的手說沒什么不好意思啊,我陪你說完就朝其他班走去,我心中暗暗欣賞她的直爽和大膽,又是那么的細心,來到其他班的門口,我又望而卻步,仿佛其他班是一個大狼群,要吃了我這只小綿羊。叮鈴鈴最好的鈴聲敲打著我的心,他并沒有催促我快點借書或是丟下一句,你快借吧,我先走了之后徑直離開,他毫無怨意的看了看,我迅速的問坐在第一個同學借了一本思品書,隨后定了給我,他笑著說借的回去吧,我含糊答應了一聲,他因為我而上課遲到,我感到十分愧疚,不敢面對他來到教室,老師問我們去干什么了,她搶先回答說,我忘帶書了,膽子小,讓他陪我借,這怨我,不怨她。

  下課鈴響了,我下了好大的決心才跟他說出了一句我憋在心中的話,你愿我嗎?她愣了一下,過了許久才微笑著說,每個人都有膽小的時候怎么能怨你呢?我覺得他的微笑是如此燦爛,照亮了我們內心歡快悅耳的上課鈴響起來了,我的心也隨之跳動起來,暖洋洋的。

  溫暖是一種良劑,是一種人間最美的風采。其實只要我們細細體味就會發(fā)現(xiàn)溫暖在我身邊,溫暖在你身邊,溫暖在我們每一個人的身邊,讓我們感受溫暖的同時從身邊的小事做起吧,把溫暖傳遞給每一個人,甚至傳遞到世界的每一個角落。

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