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孤獨與陪伴作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的孤獨與陪伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孤獨與陪伴作文1
我的影子丟了，丟失在了迷失城里。——題記
少女修長的身影佇立在馬路邊，看著如螞蟻般忙碌來往的人群，她的心靈和表情早已同樣木然。果然哦，世間輪回人們來了又走，而我身邊還是沒有任何一個人，朋友、家人一個都沒有。琳試圖揚起僵硬的嘴角作出幸福的微笑，可最后還是無奈的撇撇嘴轉身走掉，決絕，毫不留戀。
曾經琳有一個單純的直白的朋友，在她看過琳的`作文后，說出了一句殺死了琳好多腦細胞的話。
“阿琳，你的文章有種悲傷的味道�！北瘋麊�？我擁有這種東西嗎？
“有的�！蔽业挠白舆@么說道，“在你一個人時、發呆時、莫名其妙就流淚時，它都在，一直都在你的身邊。”
“你是誰？”
“我是影子，你唯一的影子，一直都在，在你的身邊�！�
“你又怎么會懂我的心情呢？”琳的臉糾結到了一起。
影子笑了“因為我就是你啊，我們是同一人，同一魂�！�
琳與影子的頭發忽的被風吹的飛揚起來。琳哭了，她抽噎著，可是影子并沒有安慰她。
“為什么一開始不出現？為什么不安慰我？為什么......”
“琳”影子無奈的用手摸摸她的頭，“你要記住，每個人都會悲傷，沒有人的人生是一帆風順的。人們在迷茫無措時，也許有時會被其他人一語點醒，但更多的是依靠著自己的力量清醒過來。而我們，人們唯一的影子們，只能默不作聲的在你們身邊，一同感受著你們的快樂和悲傷�！�
“那......會一直在一起嗎？”琳難得孩子氣的揚起臉問。
“會一直在一起，哪怕，在你死后。”影子明白琳心中所想，“但是，會很孤單的，我......”
“我們是同一人，同一魂嘛�！绷漳曋呛妥约阂荒Ｒ粯拥拿嫒荩拔視揽孔约旱�。”
后記：
人們很笨，明明不到百年生命卻妄談理想，明知世事無常卻期待永恒。出生和死去時時刻刻都在發生，但這一切的一切，都需要自己方能挺過。
如果你感到了孤單，請看看你的腳底，環顧一下四周——你的影子還在。影子依然在遵守著它和你從一出生起就互相答應的無形承諾——陪伴。
笑一笑吧，影子一直都在，在你的身邊。你孤獨，但卻又都不孤獨，就像琳一樣。
孤獨與陪伴作文2
我是一個叫江夢雪的孤兒。不知道為什么，所有人，都對我有所排斥.所以，我一直告訴自己，不需要朋友，孤獨才是最好的陪伴！能對自己最好的人也是自己。
我想通了，我打算今年不和別的小朋友一起讀書，我要去別的學校。在世上，也只有院長對我最好，這也他的提議，他希望我在別的學校能交到好朋友。不
“不要，不要，對不起，我是我干的！”怎么回事，又在說夢話，真不知道我的未來是這樣希望沒牽連到大家！我默默地想著。
“希望小學，我來了！希望在這里能找到我的希望！”我在心里大聲的說。
上學的第一天，我也沒抱太大的希望。上課了，我的思想停止了。老師來了，排好座位后，老師就讓男生去搬書。
第一天就這樣過完了，一切正常，以后的，以后的幾天都正常，我和大家都相處的挺好。正當我覺得快點的時候，一個誤會又讓我回到了以前的思想，不過——
又一天的中午，我吃完飯后，回到學校。看到李茹把班長的瓶碰倒在地上，而且還打碎了。李茹看見我站在門口，她就讓我替她保密，不然就與我絕交，我當然答應她了，因為我不想失去朋友。不過，副班長和李芹正在外面看到了，也聽到了我們的話。李芹是李茹的妹妹當然會包庇。一陣鈴聲又禁止了我的'思想前進，我知道是上課了，算了，還是等老天的安排吧！
班長一進教室，就看到了他的杯子被打碎了。老師知道后，叫在場人都站起來。我們四個都站起來了，“老師，是江夢雪打碎的！”為了幫她姐姐脫罪，她的話從嘴里脫口而出，她的姐姐當然也配合說是我打碎的，就只剩下副班長，李芹暗指她，副班長也無奈，不然李芹就和她絕交。她們都說我。我一直為自己辯解，可來不及了。老師發我寫檢討500字。這節課，我根本沒聽。不過我還是保住了朋友，可我怎么也開心不起來。覺得我好孤獨。我真想哭
第二天，副班長竟然把真相告訴了老師，老師大發雷霆，把我們四個都罵了一頓，不過，我和副班長都輕松極了，不是因為老師罵了她們，而是我們終于不用包庇她們了。
可是，我擔心我的朋友，“算了，我注定是孤獨的，孤獨才是最好的陪伴！”我對自己說。
“早上來了，鬧鐘怎么不響，哦，對了今天是周末，可以輕松一下了”我自言自語。
吃完早餐后，沒想到，我的同學竟然來找我玩，她們告訴我，李茹那姐妹就是那樣，我們以后不跟她們玩，我們以后跟你是好朋友怎樣。我剛想問為什么？她就是因為我善良，而不是因為我包庇她們。聽完這句話，我的心舒坦多了，好像在也不孤獨了。
我明白了一個道理：做一個誠實的孩子是不錯，說誠實的話也是不錯，可是我們說的話不能傷人，我想我以前就是做錯了這一點吧！還有，也不能像上面的我一樣，包庇人。最后，我想大聲告訴自己——
江夢雪，你錯了，孤獨不是最好的陪伴，我還需要友誼！
孤獨與陪伴作文3
不知不覺，已經好久都沒有寫過文字，有些時候，當我有一種感覺，卻發現原來只有只言片語，終要記不出來，那時的思憶，是片刻的迷茫，是永久的不知覺。
人終究是一種情感的動物，再理性的思維也逃不過世界的迎面撲來，突然的一瞬間，就被定格了。當一種東西沉淀出另一種東西，當一種追求衍生出另一種追求，總是在不斷追求著某種東西，愛的變不愛的，美好卻也如此滄浪。像一種無形的藤蔓，衍生出來一連串的孤獨癥，是的，我們都是孤獨癥患者，都在孤獨中尋找一種所謂的安全感。記得有人跟我說，有時候會莫名的失落，莫名的心情不好，莫名的心里空落落的，一樣的感覺，一樣的情緒，我說這是為什么？然而得到了一個答案，原來我們都是 間歇性神經病。雖然不知道是真的還是假的，但我還是疑惑著相信了，第一次聽說這個詞，第一次覺得自己原來也被不知不覺列入了神經病行列，覺得新奇也覺得搞笑。
由衷而來的感覺，我想要溫暖，我想要理解，我想要被保護，我想要無賴的要很多很多我從來沒有得到過的東西，我很貪心，我貪心到想要經歷每一件事情，我貪心到想要體驗每一種感覺，我也貪心在某個人的世界里我是獨一無二的。我怕我的貪心太奢侈，以前的我不喜歡小動物，什么時候開始，當我看到小動物，我會多看它一眼，我會想去撫摸它，抱著它，依偎著它，那應該是溫暖的吧 。于是我從圖書館借來一本書，書名為《而我，只有你》。書里的每一只小貓小狗都是那么的可愛迷人，我越看越入迷。是的`，動物比人簡單，只要你給他吃的住的玩的，他就會對你充滿愛與忠誠，它們活在簡單快樂的世界里，才幡然醒悟，原來它們都懂，不懂得是我們，不懂的生活，不懂的快樂。我想有一個屬于我的陪伴，不久的將來，讓我帶你一起走。
欣慰總是讓人感到欣慰，我知道時間是最好的證明 ，當我處著你們的陪伴，看著你們的陪伴，我愛呆著，我愛杵著，在這些些許的溫暖里，我愛著點滴，那些逃不掉，那些跑不走，懂一點，因為理解，所以包容。我忠誠的守候，我誠摯的愛著。
——獻給那些陪伴我愛著我的人
孤獨與陪伴作文4
天漸漸顯得黯淡，鳥兒失去了動聽的歌聲，萬物顯得沒有活力，遠處的人影散亂。
猶記得那一次月考，考得一塌糊涂，全年級倒數。昔日的榮耀與自信也一并被這次考試摧毀。而他人也開始了對我的嘲諷：“他以前考那么好該不會是作弊來的吧�！�
我一下子從人生的最高峰跌進了低谷。在低谷里沒有一絲光，一點暖，有的只是同學的可笑的猜疑、老師的嚴酷的苛責、父母的無情的懲罰。我一下子體會到了孤獨的滋味。
我還記得那一次我把成績單拿回家，父親不分青紅皂白的就給了我一個巴掌，我的淚水的.閘門被猛得拉開，淚水來不及慢慢潤濕雙眸，就一涌而出，稀里嘩啦，如洪水般滔滔不絕，下雨了，而且如此之大。而父親也不能平靜了，在房間里來回走著，臉色由白轉青，太陽穴上的青筋暴起，鼓的那臉頰微微顫抖……
我很困惑，明明已經很努力了，為什么還是會這樣；我很迷茫，還要不要學習了，反正努力了也就這樣；我很害怕，害怕他人的眼光，害怕下一次考試也這樣了。
我到底該怎么辦，是繼續努力，還是自甘墮落？
對于這個問題我很快做出了選擇。我會繼續努力，縱然前方的路很坎坷，有同學的嘲諷，老師的苛責……但是我要面臨最大的困難卻是孤獨。
經過了一段時間的艱苦學習，期中考試取得令所有人都滿意的成績。我取回了我應有的榮耀與驕傲。這時，所有人的態度都發生了180度大轉變，我所迎來的卻是同學們羨慕的目光，老師滿臉堆笑的：“下次努力�！备改戈P切的：“辛苦了吧。”，然而我對這些卻已是厭倦，甚至不屑。都說學校是社會的一個縮影，在我看來卻是一點沒說錯。果然在學校，成績就是衡量一個學生好壞的標準，考得好，什么都好，考得差，什么都差。
我唯一的陪伴，只有孤獨。孤獨告訴我，在這花花世界里它是最好的陪伴。記得在《惶然錄》里有一句話，“我習慣孤獨而不習慣與人相處”這是怎樣一種高深的意境啊，與孤獨相伴，拋棄世俗，只為尋求真理或追逐自己的理想，這種人在世人看來也許是固執、愚蠢的，但是就他自己而言，雖然不能被人所理解。卻是快樂的，因為有孤獨陪伴。
從我流下淚的那一刻起，我就已經清楚地知道，我真正可以依靠的，就只有自己而已，而我，必須要經的起孤獨的考驗，才能獲得成功。
孤獨與陪伴作文5
夜色朦朧之中，一個機器人慌張地走在公路上。
遠處燈光若隱若現，他回頭望望，生怕那些家伙追上來。自從老主人死后，他的孩子們只知道爭吵，忙著瓜分老頭子的財產。
機器人的生活今非昔比，沒人給他充電，沒有人修理他，老人的孩子們甚至都不愿意擦拭他，他們只指使它干這干那。那天，他沒電了，噗地一聲坐在了地上，老主人的小孫子甚至在它的控制樞紐上踢了一腳，這下機器人沒法動了，然后它就被徹底遺忘在地下室里了。
奇怪的是，他自己醒來了，他艱難地挪出地下室，自己給自己充了電，他似乎有點自己的意識了他突然有了人的知覺和感情。他飛快地跳出這個莊園，他再不想看到那些冷血的`家伙。
現在的他正在鄉間公路上，他時不時跳一跳，跑一跑，看起來就像是一個真正的人一樣，除了沒有皮膚。在流浪的幾個星期里，他總是一個人，不知道要去哪里，沒有伙伴也沒有人跟他說話，他時常有種異樣的感覺，但他說不出來那是什么。
好景不長，他沒電了，支撐不住的他倒在雪地里。
來年春季，兩個小伙子發現了這個機器人，其中一個便是擅長維修的杰諾。他興奮地把這個機器人托回車間，把他的天線整理好，給他加上潤滑油，機器人噼里啪啦地站了起來。
從此，杰諾的車間里多了一個幫手。幫新主人記帳、做飯、修理這些瑣事都不在話下，機器人很滿意目前的生活，他覺得這樣下去也不錯。但是，這種幸福也有完結的一天。因為合同到期，兩個工人要到其他州去，按照規定，沒有原主人出具通行證的機器人不能進行跨州旅行和居住。當他發現一直照顧他的杰諾想賣掉他時，他知道自己又一次被拋棄了。
市場上的買家都因為機器人的型號老舊給不了高價，他默默看著其他的機器人被新主人買走，那種說不上來的感覺再次讓他感到十分難受，像極了電量即將耗盡時的那種虛弱感。
這時走過來一個看起來十分和善的父親，帶著兩個孩子。機器人慢慢地走到那位父親面前：先生，我可以幫您除草、取報紙、做飯。我甚至還會照顧小孩。機器人瞅了瞅眼前兩個可愛的孩子，其實他從來沒有照顧過小孩，他只陪伴過一個遲暮孤獨的老人。那位父親顯然被這個機器人的主動發話嚇了一跳，兩個孩子也瞪大眼睛好奇地看著他，但他們都沒有說話。
機器人那生銹的面龐慢慢有些黯淡，如果機器人也有表情的話。他有些失望地后退兩步，轉身向遠處走去。
那位父親低聲對孩子們說：他看起來有些孤獨，就是他嘍，你們的新伙伴、新保姆、新司機。兩個孩子問：爸爸，什么是孤獨？父親解釋著，領著兩個孩子向機器人追過去，你可以陪我們嗎？兩個孩子喊道。
機器人聽到孩子們的聲音，原本耷拉著的腦袋瞬間直立起來，他轉過身，向他們跑去，哼著D小調，這時他又有了種感覺，雖然說不出來，但他感到很溫暖如果機器人也懂冷暖的話。他喜歡這個感覺。
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