眼神的作文優選【15篇】

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的眼神的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

眼神的作文1

　　眼神喚起了多少笑聲，揩干了多少眼淚。眼神的港灣溫情脈脈，眼神的清風灌滿征帆——題記

　　望著窗外那淅淅瀝瀝的小雨，打開塵封已久的記憶，朦朧中，我仿佛又看見了那些在我心底掀起過陣陣波瀾，讓我的心久久不能平靜的眼神······

　　嚴厲的眼神

　　爸爸的眼神我最熟悉，平時總是充滿笑意。但那次我一個人在家時，不小心將爸爸心愛的花瓶打碎了，我忐忑不安地收拾干凈后，決定隱瞞事實。爸爸瞪大憤怒的眼睛，嚴厲的質問：“花瓶真是小貓打碎的嗎？”我故作鎮定的點點頭，其實內心無比緊張。雖然爸爸沒有再追問，但是每當我和爸爸對視時，總會不自覺地低下頭，這樣的感覺太難受了，經過一段時間的思想斗爭，我終于鼓起勇氣，主動認錯。

　　爸爸雖然原諒了我，但是那嚴厲的眼神卻留在我的腦海里，時時提醒我要誠實。

　　慈愛的眼神

　　鄉下的奶奶家，是我最喜歡去的地方。有一次，外面刮起了大風，窗戶被刮的“呼啦啦·······”直響，我害怕的縮成一團，奶奶知道我膽小，忙把我摟在懷里，講起了有趣兒的故事，奶奶用布滿老繭的手輕輕的拍著我，臉上的微笑和眼神里滿滿的慈愛融化了我內心的恐懼，讓我漸漸進入夢鄉······

　　奶奶那慈愛的眼神就像黑暗中的燈塔，趕走我的恐懼，讓我更加堅強。

　　鼓勵的眼神

　　我是一個性格內向，一向乖巧的女孩，最害怕老師批評。“你下課來辦公室！”老師略帶責備的對我說。我倒吸一口冷氣，知道剛才上課偷偷地看小說，被老師發現了。來到辦公室，本以為會是一次猛烈的 “暴風雨”，低著頭不敢正視老師的`眼睛，誰知老師卻和顏悅色地說道：“愛看書是好事，但要選好時間······”我意外地抬起頭，看到的是老師那飽含深情的眼睛，滿滿的鼓勵，那一刻我的眼淚不爭氣地流下來。

　　老師那鼓勵的眼神，讓我銘記于心，讓我明白了學習的目的。

　　窗外的小雨停了，但是記憶中那嚴厲、慈愛、鼓勵的眼神卻幻化成前進的動力，讓我信心滿滿的走在成長的道路上。

眼神的作文2

　　不知不覺，我已經上八年級了。依稀記得小學四年級的語文老師孫老師，她的眼神是那么美。

　　有一次上語文課，孫老師提出了一個關于閱讀的問題。好長一段時間，全班都沉在一片寂寞之中，沒一個人站起來回答。突然，我的腦海中閃過一個念頭，但畢竟問題的確有點難度，加之自己又有點靦腆，更擔心自己答錯了，就沒有舉手回答。

　　時間一秒一秒地溜走，孫老師的臉上現出一絲無奈的樣子，大家都心急如焚，教室里的氣氛異常地緊張。忽然，孫老師回頭點到了我的名字：崔金鑫，你能說一下嗎？我慢騰騰地從座上挪起來，臉頓時變得發燙，也許出乎意料，也許怕回答錯誤，也許有更多的原因……

　　要相信自己能行，沒問題，來吧！大膽說出自己的'想法。我慢慢抬起頭，在和孫老師目光碰觸的一剎那，我感受到一種鼓舞的力量，看到了那充滿期待和鼓勵。我不能讓老師失望，我心里想。希望和失望就在自己正確抉擇的一瞬間！

　　我用自己用響亮的聲音大膽地說出自己的想法。心里仿佛一塊石頭落下了地。回答地非常好，同學們應該為崔金鑫同學的正確回答鼓掌！教室里頓時響起一陣巨大的掌聲，似乎能響徹整個校園地每個角落。

　　同學們，雖然我是老師，然而今天的崔金鑫同學確實是我們大家學習的榜樣。以后，大家要做什么事首先是自信，再次要大膽，不要讓身邊好的機會溜走。即使犯一點錯誤也沒有關系，逃避錯誤就是阻止進步……

　　這一堂課，我們學到的不僅僅是知識，更多的是做人、做事的道理。當我在求學的道路中遇到困難險阻時，我便回想起了老師的話語。

　　時光悠悠，一晃四年的時間溜走了，然而老師的眼神依然在腦海中映現，現在的我依然對語文有不盡的興趣，這與當年老師的話語不無關系。一顆自信的種子在我的心中發芽，將來一定會長成一顆郁郁蔥蔥的參天大樹！

　　老師美麗眼神依然是我心目中最美的風景，一直伴隨著我走好自己的人生之路！

眼神的作文3

　　六年的小學生活踏著輕輕的腳步，即將離去，可我忘不了，忘不了美好的小學生活，忘不了可愛的同學，更忘不了老師的教導和他們的深情眼神。

　　班上每個人的眼神都不一樣。看，聰明小司令秦瑩的眼神，他老愛把眼球瞪得像小型黑洞那樣大。偶爾搗蛋專家從角落里豁地一下躥出來，鬼叫一聲，秦瑩立馬就軟軟地攤倒在地，像個受驚的兔子，眼球都快瞪出來了，眼神中全是驚恐。等他回過神兒又爽快地笑開來，仍舊那副眼神，瞪著大大的眼球，向你解釋到：我老早就知道他會搞這種無聊透頂的事兒，我只是配合他，開心一下！

　　我們年青的數學老師——宋老師，他的眼神是多變的，比天氣都難揣測。有時他把眉頭一皺，眼睛一瞪就威震八方，騷亂的教室立刻鴉雀無聲，每個人都坐得規規矩矩。有次上示范課，由于同學們表現不佳害得他講課沒有發揮好，他就像個小孩子一樣，眼神里一片失望和委屈，一天都萎靡不振，要李老師來安慰他才得以釋然。遇到我們長繩比賽，他又是副自信滿滿，眼神里流露出的是欣喜得意；遇到同學學習出現問題，他又會特別鎮定，靜下心來安慰學生，眼神里是一片寬容。

　　而立之年的李老師比年輕氣盛的宋老師更多些穩重，是位嚴母。每次她一排排下來批改作業總會有的放矢對每位同學提出幾點要求或是評語。那眼神中流露出的是一種明察秋毫的.冷靜，平穩沉著的安祥，沒有哪位同學不被她的認真勁折服的。她是位言出必行的老師，同學向她保證的事情如果失約，她的眼神就會像X光一樣筆直地射向他，那是一種對錯誤的絕對否定，讓與她唱反調的同學在心理戰上一下子就敗下來，變得毫無底氣，無所遁形了。

　　每每回想起這一束束眼神，我總是思緒萬千，小學的生活，小學的光陰，是否會伴著那難忘的眼神一起射向我的中學生活呢？

眼神的作文4

　　眼神是人類情感最真實的表達。母親的眼神是溫暖明媚的，老師的眼神是親切和藹的，奶奶的眼神是慈祥善良的，我爺爺的眼神是……

　　去年9月，我成了一名初中生。這所初中挺不錯的'，爺爺曾在這里教書。在奉獻了30年美好年華后，依然熱愛教育事業的爺爺，接受學校的返聘，發揮余熱。爺爺同時在教務處工作，是每次專門巡查考場的人。別看爺爺眼睛近視了，可眼神依舊那么老辣。按他自己的話說，他從教30年，捉到作弊的學生不下數百人。他的同事說，這個數字還遠遠不止。

　　10月來臨，我也面臨著上初中以來第一次大考——全校月考。下午考數學，我的注意力有些分散，被一道代數題阻撓了很久，我的心像熱鍋上的螞蟻，拼命打著轉兒。萬分焦急之下，我開始打“小算盤”，四處張望，忽然瞥到了數學精英小杜的試卷的一角。就在我快要得逞時，一聲咳嗽在我耳邊炸開。我一回頭，只見一個高大的身影站在窗外，一動不動地注視著我。

　　那是爺爺。頓時，我虛汗直冒，仿佛看到了自己的臉色一半通紅、一半蒼白地延伸到耳朵根。爺爺的眼神很嚇人，原本和善的目光變得嚴肅、犀利、不怒自威，仿佛由原來和煦的陽光，一下子變成探照燈般的刺目寒光……我萬分不安，連忙低頭寫自己的試卷，不敢抬起頭來。

　　事后，監考老師告訴我，在我低頭答題后，爺爺點了點頭離開了，離開時對我露出難得的微笑。聽別人講過，爺爺平時很嚴厲，這次對我的微笑恐怕是對我最直接的愛意吧。

　　從那以后，所有的考試，小至聽寫詞句，我都不會抄襲別人的。因為，我總是覺得背后有一雙威嚴、犀利的眼睛在注視我的一舉一動……爺爺的眼神，在我心中起著永恒震懾的作用。

　　后來，爺爺被調任去新校區穩固“考場秩序”，聽說戰績斐然。有好友調侃我終于“解放了”，我只是笑而不語。

　　對爺爺的眼神，我不僅僅是敬畏，還認識到這是爺爺對我的一種愛的表達方式。那令我難忘的眼神，無時無刻不在警示著我：端正品格，做一個堂堂正正的人。

眼神的作文5

　　有一句話說得好：眼睛是心靈的窗戶。一個人內心所表達的情感都可以通過眼睛來表達。所以說，想知道一個人的內心想法，看他的眼睛就是一個很好的選擇。

　　在我上小學的時候，有一位非常要好的朋友。但我們兩個又經常對著干。比如說，每個月的成績測試，我們就一定要比個高低，看看誰的分數高。在一般情況下，我是比不過他的，三次里面我只能高過他一次。雖然，在別人看來我倆在成天作對，但是，我們兩個的關系非常要好，并沒有因為成績的高低而影響彼此之間的友誼。

　　盡管在學習成績上我比不過他，可是，要說到體育他可就不行了。記得有一次體育課上，老師測試要讓同學們做仰臥起坐。他一分鐘才做了十三個，被我好好地笑了一番。然而，后來發生了一件事，讓我對他的態度，發生了一些改變。

　　那是一次春季運動會，我報了一項四百米的.跑步比賽。當時，我苦練了好多天，就是為了給我們班爭光添彩。但是，真正的比賽開始后，我才知道自己的實力有多么弱。當時，我聽到“砰”的一聲槍聲響后，就以離弦之箭的速度沖了出去，我想在開頭就領先。但是，我領先了不到五秒鐘就被后面的同學反超了。不一會兒，我就跑到了隊伍的最后一名。在跑了二百米的時候。因為我的身體和精神都受到了很大的沖擊。我當時真的很想放棄。

　　“加油！加油！”忽然，我聽到從場外傳來一個熟悉的聲音，那正是我的朋友的聲音，我扭頭向他望去，看到的是他那雙充滿鼓勵而又期待的眼神。看來，他并沒有因為我的落后而對我失去信心，他用期待的眼神鼓勵我。頓時，我感到身體里涌出了一股莫名的力量，我堅持跑完了比賽，盡管我沒有取得好名次，可那期待的眼神還有他那較為矮小的身體都給我留下了深刻的印象，從此以后，我對他多了一份友愛，少了一份跟他相爭的心思。

　　同學那期待的眼神，至今讓我記憶猶新。他那種眼神很神奇，不僅給我帶來了一種積極向上的力量，還給了我的心中帶來了一份感動！

眼神的作文6

　　我有點害怕你的眼神。

　　但我又蠻喜歡看你的眼睛，因為在你的眼中，我見過蓬萊仙山，賞過高空白月，游過萬里花海，吹過春日早風。

　　哦，想要讀清你的眼神，還要讀一讀你的詩歌，是吧？

　　仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？

　　就像一陣疾風，夾雜著天高氣爽的凜然。一遍又一遍的吟詠，我看向你的眼神，目光對接的那一剎那，我已覺仙意盎然。你當真是一位神仙，你帶給世人的福音，是無上的詩歌。

　　哦，想要讀清你的眼神，還要談一談你的坎坷，是吧？

　　百年富貴能幾何？死生一度人皆有。

　　詩是人生活的產物，讀一個人的詩歌，就是和他一起生活——此時，再看向你的眼神，在面對生與死時，在你淡然地目光下，我看到一絲閃爍的茫然。朝深似海，你不是不被圣上欣賞，而是他怕你這一只才高八斗的瑞鶴白白葬送在這片詭異莫測的海中，他才放飛了你，向著那飄渺無蹤的蓬萊。

　　哦，想要讀清你的眼神，還要嘗一嘗你的酒，賞一賞你的花，望一望你的月，是吧？

　　舉杯邀明月，對影成三人。

　　你是大孤獨者，酒澤為你吟誦悼詞，花香為你奏響哀樂，月光為你筑好墳墓。古有嫦娥追月，而你，在墜向皓月的一瞬間，是否為人生浮沉而感慨萬千？你閉上了眼睛，我看不到你的.眼神。微波蕩漾處，你的面容消失在了三千年九萬里的長河中，涼了一杯酒，落了一地花，碎了一面月。

　　我獨坐在江畔，守候著碎在江水中的嬋娟，守候著你那有些遲了的春天。

　　一杯酒，一朵花，一輪月，一首詩，我分不清誰更醉人，誰更燦爛；分不清誰會芳華彈于指間，誰將流傳的更加久遠。有酒，有花，有月，我看到你醉倒在詩的馬前。詩無言，詩是你最初和最終的家園，視是你永遠的春天。

　　太白，我又見你，于這茶花最深處。

　　你的眼神，幸福而又滄桑。千年重逢，不知你可曾安好？

　　我夢回長安，仍忘不了你的眼神，淡漠如水，開啟大喜大悲后的天堂。

　　在這兵荒馬亂的世上，遇見你。

　　真好，真好。

眼神的作文7

　　一次又一次的被數學老師批評，作業的三次不合格，這些將我的心底防線徹底擊潰。我已經不是那個在剛開學時作業拿滿分的我了。是題難了，還是我不夠努力，也許這兩者都有吧！

　　“這道題怎么還這樣做，我已經說過這樣不合理，你給我說說哪個是‘H’哪個是‘L’”我站在位置上一聲不吭，兩眼噴火，憤怒的望著老師，悻悻地坐下，當我想要思考這道題怎么做的時候，卻分散了注意力，她憑什么這么說我，不就做錯道題嗎可是接下來的幾天我的成績在不斷下滑，老師對我的失望我我也越來越沒有信心，沒停的暴風雨也如期而至，我越來越恨她，恨她的暴風雨，恨她的小題大做，甚至不想看見她。

　　在背概念的時候，我不會背，老師看著我，我也注視著她，老師眼里忽然飄過一絲異樣，看了看門外，這種眼神停留的時間不長，但卻使我明白了許多，那是老師對我的失望。我現在開始后悔，我為什么要恨她呢？是我自己不學好罷了，與她何干！這種眼神停留的時間不長，但它卻刻在了我的心上，永遠抹不掉。我想把它放在一個角落里，用塵土將它塵封，繼續以前的日子，但怎么也忘不掉，它像是有遠駐扎在我的心里！在這個季節里，別人的花都在悄然綻放，而我的自信與希望之花卻在凋零，看著人的進步，其實，很無奈。

　　天陰沉著臉，我的心也如這天一般。因為那個眼神，我都沒有睡好，這種反應是以前不曾有的。在這之前，我多想讓老師覺得我有優點，但換來的卻是更大的'打擊但是我為什么不化這為動力呢？最好的鼓勵不是表面性的表揚，而是用一把鋒利的刀去觸動她的內心深處，激發出她的潛力。

　　在這里，一縷陽光驅散了揮之不去的黑暗，于是生活充滿光明與期待

眼神的作文8

　　那個眼神，時時刻刻在我的腦海中閃過，那么溫暖，那么神奇，那么可愛，充滿了力量。每當我看到那個眼神，就會使我信心十足，活力充沛。那個眼神，就是我們班主任胡老師的，那是一個可以讓我很快改正錯誤的眼神。

　　那個眼神可以讓我一下子變得信心十足。新學期的時候，都會有一次班干部競選的機會。那時候，我才剛上一年級，對即將來臨的班干部競選渾然不知。到了班干部競選的那一天，我走上了講臺，面對著全班57位同學的眼睛，我的競選稿一下子從心里“消失”了。我的心急得怦怦直跳，不知道該說什么好。突然，那個眼神仿佛在鼓勵我：孩子，你別擔心，只管說就行，老師相信你是最棒的。我明白了那個眼神中的`意思，開始重新組織語言，我在心中打起了一張草稿然后輕松地說完了，最后，選出來的班干部中，我當上了值日班長。

　　這個眼神還能使我馬上改正錯誤哩！那件事情依舊發生在一年級的時候，我還沒有適應學校里的生活，所以也不懂學校里上課的規矩，經常在上課的時候做小動作，把手放在抽屜里摸來摸去，也因此會遭到老師的批評，有時候也會和同學們偷偷地講話。

　　有一次上語文課，給我們上課的是胡老師，在上課之前，我早就手癢癢了。今天遇上了班主任，早就想大展身手了。我就用手在桌子里摸來摸去，有時候還直接趴在桌子上，一開始，老師還渾然不知，可是后來，我的膽子越來越大，做了一個大幅度的動作，結果，我就被老師發現了，她用那炯炯有神的眼神瞪了我一眼，不知怎么的，我看到了這個眼神，心里感到火辣辣的，然后我也就不知怎么的，馬上坐好了。

　　還有一次學校舉行體育達標測驗，我和一個跑步飛快的人比，我原以為會輸給他。可是老師給我使了個眼神，這個眼神充滿了認可。不知怎么的，看到這個眼神，使我活力充沛，我使全身充滿力氣，向前沖刺，最后我反敗為勝超過了他。

　　雖然已經過了那么久了，可是那個眼神，那么溫暖，那么可愛，那么神奇，我永遠也不會忘記。

眼神的作文9

　　媽媽的眼神，好似那一陣陣春風，輕柔的吹拂著我；媽媽的眼神，好似冬日的棉襖，溫暖我心；媽媽的眼神，包含了那濃濃的親情，給我帶來幸福，帶來力量。

　　媽媽的眼神是那樣的溫暖。

　　有一次，我睡覺前感到頭暈沉沉的，媽媽覺得不對，急忙幫我量了體溫，竟然高達39度。爸爸出差不在家，媽媽便獨自一人帶著我直奔醫院。掛著鹽水，我慢慢地進入了夢鄉。差不多半夜三點時，我漸漸醒來，朦朧地睜開雙眼，卻發現媽媽仍坐在我的身邊。我忙對媽媽說：“我感覺好多了，您也快睡一會兒吧！”媽媽輕輕地搖了搖頭，說：“不必了。你生病了，睡眠不能少，媽媽熬個一天兩天不睡覺陪在你身邊也沒有關系。”媽媽的'眼神里，透著和藹，透著關愛，仿佛陽光般撫摸在我的身上。原來，這就是母愛！

　　媽媽的眼神時而是嚴厲的。

　　我從小就有一個壞習慣：飯前不洗手。每一次媽媽苦口婆心的告訴我不洗手的話手上會有許多細菌之類的話，可我每次都是聽不進去。

　　一天，我和好伙伴在外面瘋玩了一個下午，手上身上都是泥巴。一回到家，我看見媽媽已經燒好了一桌飯菜，就直奔餐桌拿起筷子就開始吃，把飯前洗手忘得一干二凈。媽媽看見了，連忙大喊一聲：“兒子，過來！”我嚇了一跳，戰戰兢兢地來到媽媽身邊。“你剛才忘記什么了！”

　　“我我……忘記洗手了。”我支支吾吾的回答道。“我跟你說了多少遍了！飯前要洗手！以后不洗手那天就不準吃飯！”媽媽開始了暴風驟雨般的批評……媽媽那時的眼神是嚴厲的，但又帶有著對我的期待與關心。原來，這也是母愛！

　　母親的眼神總是給我激勵的。

　　母愛是世間最偉大的力量。感謝媽媽，你對我的悉心培養；感謝媽媽，你那始終回蕩在我耳旁的諄諄教誨；感謝媽媽，你的母愛使我溫暖，使我奮發圖強，伴隨著我不斷長大。

眼神的作文10

　　窗外，風雨交加，電閃雷鳴;窗內，兩雙眼睛一起面對著一雙深邃的眼睛。

　　昨天的課堂上，老師將作業本發下來，放學后，懶惰至極的我將她已完成的作業奪了過來，準備進行全方面的copy，結果就在今天，我就被班主任抓了個現形。

　　“說吧，是誰抄誰的?”班主任將寶刀般的大鐵格尺拿了出來，這足以使我們靈魂出竅。

　　在進行了激烈的心理斗爭后，氣勢壓城的`黑云投擲下一群又一群水低，噼里啪啦地打在窗戶上。看到她緊縮著身子，一動也不敢動我有些猶豫了，但為了不在老師心里留下壞印象，我只能接過場，把責任推向她。

　　“老師，大題步驟還能一樣?幾率不太大。是否能做出來，就要看題的難易程度與智商了，我智商比她高，這下便水落石出了吧。”

　　聽了我的話她沒有反駁，老師只好把我放了，走到門口，我看了她一眼，那雙眼睛里滿是淚水，更有一種委屈。

　　我走出辦公室，心里提著的石頭終于落了地。我抹去頭上的汗，拭去眼角的淚，擦去手上的水。出于好奇，我站在門口，聽著。這種安靜不像是沉默，更像是等待。

　　過了許久，屋內仍沒有動靜，我再也等不下去了，終于推門而入，主動承認了錯誤。老師對我進行了嚴厲但耐心的教育。之后，才放過我。

　　走出辦公室，我對她誠懇地說了聲：“對不起。”從不會生氣的她瞪了我一眼，然后破涕為笑。

　　風止了，雨停了，陽光出來了，老師開恩了，我們得救了。但是，感覺心中落下的石頭，砸腳上了。

　　她眼中的委屈雖已煙消云散，但我怎么也忘不了，我告訴自己，再也不能那么做了。

　　嗯，再也不會。

眼神的作文11

　　生命的歷程，猶如繁星點點的銀河。它們交相輝映，燦爛過了就黯淡下來。但是一些事情像太陽一般，永恒地留在記憶中。

　　那天的事，似乎已過去很久了。但是我仍記憶猶新，仿佛可以觸摸。那帶著童音的歌聲，那被風吹起的紅領巾，那天空落下的點點淚痕。永遠，永遠地刻在了我心中。

　　天青色，正煙雨，我與朋友結伴行在游人稀疏的小道上，不時爆發出一陣陣哄笑，下雨并沒有打攪我們的心情，我們脖子上剛戴不久的紅領巾仍然熠熠發光。

　　突然，從路旁傳來了一陣歌聲——歌聲并不動聽，但卻聽出來此人用心在唱。尋聲望去，一個殘疾的小女孩正坐著討飯，不知她怎么學會的，但是她很賣力地一直在唱，沒有停止。

　　她看見我們，不知是何等的.欣喜，黯淡的眼神煥發生機，正興奮地看著我們，仿佛認定她今天不會餓肚子似的，所以更賣力地唱了起來，歌聲在小街里回蕩，很長，很長。

　　我把手伸向褲袋，一摸，哈！今天早上還剩下一些錢。我正準備彎腰給她，卻被朋友拉住了，“有錢還不如買點零食吃呢！”“就是，別給她！”我被她們拉走了。

　　天空傳來了一聲悶雷，緊接著出現了一道刺眼的閃電，劃破蒼穹。小女孩稚嫩的歌聲仍然回蕩，但卻越來越遠，越來越長。我們偷偷向后瞄了一眼，小女孩那失望的眼神仿佛一把利劍，刺痛我的心。我仿佛看見，一根小小的蠟燭剛燃起火苗就被吹滅！小女孩的眼神與那歌聲，使我感覺自己是那么的渺小，那么的羞愧。

　　起風了！揚起的紅領巾，似乎在嘲笑我，又似乎在指責我！

　　我永遠難忘那失望的眼神，我不停痛責自己，在別人需要幫助的時候，我為什么那么無情地選擇了轉身離開？

　　難忘那失望的眼神，它會成為我記憶中的利劍，永遠地插在我的心上。難過，擔憂，自責，一直盤踞在我的心頭！

眼神的作文12

　　他，表面上不關心我，對我也有些冷漠，一直不分青紅皂白的偏向妹妹。所以，我跟他的關系也很疏遠。

　　“爸爸你快一點，我上學要遲到了！”我大聲叫道。爸爸總是這樣，送我上學時拖拖拉拉的。爸爸終于忙好了，我們坐上電梯時，爸爸眼睛一直盯著手機，一句話也沒說。我心里可不舒服了。坐上了摩托車的.后座，我忽然發現爸爸的頭發多了幾根白發，手臂和脖子也被曬得更黑了，也許是工作太辛苦了。這又有什么的，反正是為了妹妹，又不是為了我。到了學校，下車后，我對爸爸說：“我走了。”“嗯。”又是一個字的回答，我心里很是不爽：為什么送我上學總是這樣，送妹妹上學不是很好嗎！突然，爸爸的眼神中閃過一絲期待，是我看錯了吧。

　　放學了，又來到操場訓練了。快結束后，爸爸來了，他來接我了！可是我卻毫不領情地說：“媽媽呢？她沒來嗎？”爸爸沉默不語，失望地轉過身軀，帶著我走了。我心想：哼，叫你平時冷落我，現在我也要冷落冷落你！可是，看到爸爸那略帶哀傷的眼神，我心里不禁一陣酸痛。也許，我又看錯了。

　　天黑了，窗外十分寂靜，星星也寥寥無幾，路邊的華燈裝點著寂靜的城市，顯得十分單調。老師布置的作業真多，爸爸和妹妹應該睡了吧，媽媽應該還在陪我。果然“世上只有媽媽好啊！”我悄悄地跑到主臥看了看，媽媽睡了，但爸爸還沒睡！他戴著耳機，在看手機。原來爸爸一直在陪伴我，生怕打擾我，只好戴上耳機。我又悄悄地跑回房間，我的淚不禁潸然而下。爸爸不知什么什么時候站在門口靜靜望著我，“怎么啦？”“沒事，太困了。”我含糊回答著。望著爸爸那渾濁的眼睛，我的心里不禁又一陣酸痛。那一次，我堅信我沒有看錯！

　　父親的愛，一種模糊、含蓄的愛，時隱時現，但讓你可以完全依賴！

眼神的作文13

　　我難以忘記那一次去上作文課時，在公交車上所看到的眼神。

　　周六下午五點鐘，剛好是一些孩子上完興趣班回家的高峰期。公交車上人流極多，十分擁擠。

　　到了公交站，車緩緩地停了下來。雖然下去了不少人，但車上的人還是很多。同時，一批新的乘客又擠了上來。其中，有一個看上去八九十歲的老婆婆，她正在和家人們愉快地聊天。她的臉上布滿皺紋，仿佛歷經了歲月的'洗禮，她十分的瘦，身材也很矮小。突然，車緩緩地發動了，那個老婆婆剛好走到后門的欄桿處，車子開動起來，讓她失去了平衡，幸好她一下子抱緊了欄桿，她把整個身子都貼在了上面，仿佛要和欄桿融為一體。車子開得并不平穩，她的整個身子都在劇烈地抖動著。她的眼眶逐漸紅了，那不安的淚水也在眼眶里打著轉兒。她不停地向她的女兒念叨著：“哎呀，我站不住了，就要摔了，這可怎么辦……”我看到她的眼神里充滿不安，無助以及強疑烈的恐懼。她正處于風燭殘年之際，公交車的劇烈抖動，讓她感受到自己生命的脆弱。

　　我看向周圍的人們，他們沒有一個愿意站起來。有的在假裝睡覺，有的低頭看著手機，有的裝作沒看見，把目光投向窗外……我深感無奈，想幫助這個老婆婆卻又“心有余，而力不足”。

　　這時，又到達了一個站，一個剛上車約八九歲的男孩看見了這個老婆婆，轉頭望向他的媽媽問：“媽媽，為什么這個老奶奶在哭？”那個媽媽嘆了一口氣說：“老媽奶奶年紀大了，身體經不住了。”小男孩又疑惑地問：“為什么這些叔叔阿姨坐在老弱病殘孕專座上卻沒有人給她讓座呢？”此時，一個年輕阿姨突然站了起來說：“老阿姨，您坐我這里來吧！”老奶奶顫顫巍巍地擠了過去，說：“姑娘，謝謝你啊！人老了就是不行啊！”阿姨不好意思地笑了笑，趕忙下車了。

　　老奶奶那個無助的眼神讓我難忘，它讓我了解到社會中冷漠的一面。

眼神的作文14

　　黃色的臺燈，熄滅了。

　　疲倦的我，入睡了……

　　那天，我感冒了，打著噴嚏。

　　我在床上躺著，困了，倦了，卻遲遲不能入睡。天花板上仿佛放著電影，不然為何會吸引我的眼睛？

　　好容易睡著了。

　　那晚，我做了一個噩夢。

　　一條大河有幾百米寬，我輕輕地走向河邊。河邊坐著一些余人，他的面帶微笑，心里很愉快，“哇！好大的'魚啊！”他們長長的魚線隨風舞動。突然，水漲起來了，一條龍飛了出來。我被嚇了一跳，連忙往回跑。沒想到，那條龍徑直沖我飛，張開了血盆大口，我被吞了下去。

　　就這樣，我被嚇醒了。我渾身發顫，身上好像沒有蓋被子，是的，涼颼颼的。我無精打采，沒有力氣了。

　　媽媽的手伸過來，放在我的額頭，一會兒，又縮了回去。我知道，我發燒了。媽媽馬上爬起來。他迅速抓起一件，衣服披上，褲子也不穿，徑直朝柜子走去，她的腳步很快，很快。

　　由于前一天上午，我脫了外套，好久沒穿，就感冒了。沒想到，竟然發燒了！

　　一忽兒，媽媽走了過來。只見他拿著體溫計，輕手輕腳，沒有一點聲音。

　　她把體溫計打開，插在我的腋下。她又轉身走了。

　　不一會兒，她又輕手輕腳地端著一盆水和一條毛巾走了過來。他蹲在我身邊，用毛巾把我的身上輕輕擦一遍。向左，向右，向前，向后。她輕輕的撫摸我。擦完，她看著我。她那眼神特別溫暖，我也目不轉睛地望著她。他肯定在思考，“這孩子竟然發燒了！我明天……”我用眼神回答他：“媽媽，我會好起來的！”

　　又過了幾秒之后。她又蹲下來，輕輕的撫摸我：“孩子好些了嗎？”

　　這句話，使我倍感輕松。

　　我對她說：“好些了。”她微微一笑，轉身，離去……

　　黃色的臺燈，再次熄滅。

　　我輕松而又疲倦，再次進入夢鄉……

眼神的作文15

　　回憶是一片金黃的沙灘，那些記憶中的事早已化作貝殼中的珍珠，埋藏在那顆顆細沙中。時而，幾只鳥兒飛來，又忽然飛去，散落了一地的羽毛，撥開那些羽毛，找出一顆大而晶瑩的珍珠，竟看到了那時，那眼神……

　　那天，風輕輕撫過我的臉龐，留下了秋天的氣味。我帶著滿懷的好心情，來到了學校。不一會，老師滿臉嚴肅地走進了班級里，說這次考試我們全班都考得不好。隨后，同學把我的試卷發給了我，她看了看我的分數，搖了搖頭。

　　我一把搶來了試卷，天喲！我只考了86分！對于語文從來沒有下過90分的我，頓時接受不了，再加上媽媽平時管我那么嚴，從不允許我成績上的退步。她會怎么說呢？她會罵我嗎？我踏著沉重的步伐，風吹得我瑟瑟發抖，路邊的燈也彎下了腰，路邊的'行人在討論著什么，他們似乎都在嘲笑我一般。

　　我走進了家門，媽媽從廚房走了出來問我：“今天你們老師說發試卷了，你考得怎么樣？”看著媽媽充滿期待的眼神，我不由得低下了頭。“8……86分。”我結結巴巴地說，并把試卷給了媽媽。媽媽接過試卷，仔細地看了看我的試卷，說：“還好啦，下次考好一點就好了，來，我們一起分析一下錯題。”媽媽的眼睛像深深的潭水，寬廣而平靜，眼神中充滿了對我的鼓勵。那時，那眼神，充滿了媽媽對我的愛；那時，那眼神，也充滿了媽媽對我的支持。

　　把這顆珍珠放回，讓那時，那眼神永遠藏在記憶深處。有些回憶就像掌心的水，無論攤開還是握緊，她總是會從指縫中一點一滴流淌干凈，但那時那眼神卻刻在我的沙灘上，成為我的動力，一直支持著我勇敢地走下去……

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