【優(yōu)秀】學(xué)會(huì)寬容作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)寬容作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)寬容作文1
春末夏初，沉睡了一個(gè)冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘，漸漸的從夢(mèng)中蘇醒過來(lái)。
今天，我們?nèi)胰艘黄鹑ズ商猎律珌?lái)賞白荷。
剛進(jìn)去我就看見滿塘的荷花綻放著，荷花的下面則是綠油油的荷葉，在微風(fēng)中它們輕輕地晃動(dòng)，好像是跟我問好呢！我快步眺下車，走進(jìn)這白荷里面，我看見大大小小潔白似玉的花瓣展開，花瓣白中帶點(diǎn)綠，一片片有規(guī)律地圍成一圈，中間是一個(gè)淡黃色的小蓮蓬，樸素而淡雅，從遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)穿白色衣裙的`少女在翩翩起舞。我仿佛感覺自己像被荷花包圍住一樣，我再踩著泥路繼續(xù)往前走，我看見水中飄著一朵美麗的荷花，我蹲下小心翼翼的把它從水中撈了回來(lái)，這朵荷花一定是被其他人扯下來(lái)，然后不小心掉在了水中，我把它拿回了茶樓，給父母看，我想我可以把它拿回家到時(shí)可以用來(lái)泡水，可就在這時(shí)妹妹說(shuō)她要這朵荷花，可我不想給，我對(duì)妹妹說(shuō)：我想荷花水，你要你就自己去摘，妹妹看這招不行就直接撲了過來(lái)，我把荷花拿地緊緊地，可妹妹力氣太大，我無(wú)奈之下把妹妹推倒在地，妹妹一個(gè)勁的哭了起來(lái)這時(shí)媽媽聽到了后跑了出來(lái)說(shuō)：你是姐姐，她是你表妹，你應(yīng)該寬容妹妹才對(duì)。說(shuō)完扶起妹妹對(duì)我說(shuō)：自己好好反省。
就因?yàn)檫@件事我反省了很久，也懂得了什么叫做寬容。
學(xué)會(huì)寬容作文2
寬容，也是中華的傳統(tǒng)美德之一。人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋懷的的堅(jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自身做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果。幫助別人開啟一扇窗，也就讓自己看到更美的天空。有一個(gè)故事，大家應(yīng)該都能聽過：一個(gè)小和尚不遵守寺規(guī)，越墻出的去游玩了，老禪師發(fā)現(xiàn)了，搬開墻邊的椅子，蹲在原處觀察。一會(huì)兒，果然有個(gè)小和尚翻墻而入，在黑暗中踩著禪師的脊背下到了院子。當(dāng)他雙腳落地時(shí)，才發(fā)覺剛才踩的是自己的老師，但出乎意料的是，老禪師沒有責(zé)備他，而是和藹地說(shuō)：“夜深太涼，快去多穿件衣服。”還有一個(gè)故事：林肯沖破重重阻礙當(dāng)上總統(tǒng)之后，仍任用了一個(gè)能力很強(qiáng)的原先的死對(duì)頭任部長(zhǎng)之職。幕僚和隨從們都十分不理解。“他是我們的敵人，應(yīng)該消滅他！”大家憤怒的.建議。“把敵人變成朋友”林肯解釋說(shuō)，“既消滅了一個(gè)敵人，又多得了一個(gè)朋友。”從這里，我們可以看到，寬容者有著寬廣的胸懷和巨大的智慧。善于忘記仇恨，是成就事業(yè)者的特征。既往不咎的人，才可以放下沉重的心理包袱，大踏步地前進(jìn)。寬容理解能縮短人與人之間的距離。因此，一個(gè)寬容的人，到處可以契機(jī)應(yīng)緣緣，和諧圓滿，微笑著對(duì)待人生。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)寬容，建起一個(gè)幸福和諧的班集體。
學(xué)會(huì)寬容作文3
當(dāng)我在黑板上寫下星期五的時(shí)候，一個(gè)星期又過去了，但是，這天在班上，因?yàn)橥瑢W(xué)之間沒有寬容，而發(fā)生了許多不該發(fā)生的事。
在數(shù)學(xué)課下課，我正在課桌上寫作業(yè)，筆尖不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，教室里除了一些游戲的吵鬧聲，沒有一點(diǎn)聲音，似乎一點(diǎn)事也沒發(fā)生。可正當(dāng)吃飯時(shí)，兩個(gè)同學(xué)陳聿杰和傅梓唯，皺著眉頭走進(jìn)了教室，“可能是鬧了一點(diǎn)小矛盾，應(yīng)該沒事。”我猜想，但是，當(dāng)我去叫陳聿杰交作業(yè)時(shí)，我看到在他脖子上的兩條“貓爪子印”，足有1分米，事情不妙了，我想問一問到底發(fā)生了什么事，他不說(shuō)。在音樂課上，更多的“杯具”，一節(jié)好玩又有趣的音樂課被某幾位同學(xué)給毀了，我們班國(guó)家級(jí)的搗亂大師邊柯汀在課上不知是去撿筆，還是隨便走動(dòng)。回來(lái)時(shí)，可能拍了一下胡懿純的臉，由此就開始了一場(chǎng)持久的戰(zhàn)役——“你干嘛拍我的臉！”胡懿純叫道。“我又沒怎么樣。”“你打到了！”（便踢了一腳邊柯汀），于是開始了一場(chǎng)踢腳大賽，事情就這樣僵持著，我們就當(dāng)了很長(zhǎng)時(shí)間的旁觀者，沒人敢上去阻止他們，到后來(lái)，脆弱的'胡懿純大哭了起來(lái)。劉老師叫楊方圓勸勸他們，斌把他們帶到班主任那。邊柯汀和胡懿純雖然脾氣不好，但是至少還是怕班主任陳老師的。快要放學(xué)了，馮柯鈺一叫如驚天動(dòng)地的閃電聲，將自己的畫撕碎了，不停地喘著氣，用憤怒的眼神看著侯銘軒。同學(xué)之間就像一個(gè)大家庭，應(yīng)該要有好和睦，這么一天，就有這么多小矛盾，這個(gè)大家庭都快變成監(jiān)獄了——
學(xué)會(huì)寬容作文4
寬容別人是對(duì)別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念，釋然。而寬容自己則是一種豁達(dá)，冷靜與理智，寬容自己并不是放縱自己。
人應(yīng)該多學(xué)會(huì)寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份理解；就多一份信任；多一份友愛。
在上小學(xué)的'時(shí)候，家的院子里種了一棵梨樹。秋天到了，樹上結(jié)滿了燈籠似的黃鴨梨。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和爸爸正在午休，外面突然傳來(lái)一陣急切的狗叫聲，把我和爸爸吵醒了，我直接從床上跳下來(lái)，鞋都沒穿，就跑出去看怎么回事，原來(lái)是幾個(gè)跟我年齡差不多的男孩在摘梨，他一看我出來(lái)，直接從樹上滑落下來(lái)，腿上蹭破了一層皮。爸爸見狀，非但沒有教訓(xùn)他們，還讓那個(gè)男孩坐下。然后，拿來(lái)碘伏和紗布，幫那個(gè)男孩包扎好后。還親自去樹上摘下了幾個(gè)梨，用塑料袋裝好，讓那幾個(gè)男孩拿去了。他們走了之后，我問爸爸為什么要這么做，爸爸告訴了我什么叫寬容。
當(dāng)一個(gè)人選擇了計(jì)較，他頭頂上的天空便是陰霾；當(dāng)一個(gè)人選擇了寬容，等待他的便是燦爛的笑容。古人云：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”既然如此，為何不多給別人一點(diǎn)寬容，多給別人一個(gè)改過的機(jī)會(huì)呢？寬容別人也是解放自己，讓自己脫離一片仇恨的苦海，還給自己一片潔白的天空……
學(xué)會(huì)寬容作文5
土地寬容了種子，迎來(lái)了收獲；大海寬容了河流，擁有了浩瀚；天空寬容了彩霞，擁有了美麗；人生寬容了遺憾，擁有了未來(lái)。
寬容不是遷就與放縱，而是折射人性光輝的一種美德，是溝通心靈融洽情感的潤(rùn)滑劑。
寬容不是委屈與依附，而是一種以退為進(jìn)的智慧，寬容意味著學(xué)會(huì)諒解和謙讓，使人與人之間產(chǎn)生融冰的暖流，使人們擁有有禮的舉止和彼此間的和睦。
下面就讓我來(lái)我來(lái)為大家講一個(gè)關(guān)于寬容的故事吧，傳說(shuō)古希臘是有一個(gè)叫海格力斯的神，有一他走在一條崎嶇的山路上踩到了一個(gè)袋子，他覺得這袋子擋在中間有些礙事于是他就踩了那個(gè)東西一腳，誰(shuí)知那個(gè)東西突然膨脹起來(lái)加倍的'擴(kuò)大著，海格力斯惱羞成怒便拿樹枝刺破了他，結(jié)果它非但沒有破而且還瘋狂生長(zhǎng)他越來(lái)越大并且還堵住了所有出路。
這時(shí)海格力斯有點(diǎn)失去信心了突然一位圣人出現(xiàn)了他告訴海格力斯別去動(dòng)它，忘了它，遠(yuǎn)離他，他叫仇恨，若你不去侵犯它，它便小如當(dāng)初如若你去侵犯他他便會(huì)和你斗爭(zhēng)到底。
而時(shí)間只有一種東西可以戰(zhàn)勝它那就是寬容，寬容可以讓他輸?shù)眯姆诜屗鼜膬?nèi)心感到羞愧。
這個(gè)事例告訴我們最紳士的報(bào)復(fù)就是寬容。
人如果沒有寬容心生命就會(huì)被無(wú)休止的仇恨占據(jù)然后讓他去支配你的生活，所以在生活中你要少了寬容心，你如若被人冒犯，你就會(huì)讓這些仇恨所困擾，你就會(huì)永遠(yuǎn)也無(wú)法前行。
學(xué)會(huì)寬容放下仇恨，我們將會(huì)擁有幸福的未來(lái)，那樣我們才能輕松上路，快樂成長(zhǎng)，愿我們永遠(yuǎn)擁有一顆寬容心。
學(xué)會(huì)寬容作文6
寬容是一種美德，學(xué)會(huì)了寬容，任何事都可以迎刃而解。原來(lái)寬容對(duì)于我來(lái)說(shuō)比登天還難。可寬容對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)就像說(shuō)聲“謝謝”那么簡(jiǎn)單。
那天早上，天氣雖然晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚，但我的心里卻是烏云密布、大雨漫天。因?yàn)槲业昧烁忻埃l(fā)燒、頭痛、全身沒力氣，走路的速度像個(gè)蝸牛一樣慢，媽媽說(shuō)要帶我去醫(yī)院看病。
等看完了病，醫(yī)生說(shuō)讓我去注射室去打一針，我不想去，但為了感冒好只好答應(yīng)了。到了注射室。天啊！簡(jiǎn)直是人山人海，注射室里很多人在排隊(duì)，都排到門口了，我在那里等。
“終于快到我了”！我高興的叫起來(lái)。前面是個(gè)老奶奶，老奶奶打針時(shí)，護(hù)士扎跑針了。老奶奶邊上有位小伙子，他大聲叫道：“你怎么搞的`呀！怎么扎跑針了呀！那個(gè)護(hù)士說(shuō)：”對(duì)不起！對(duì)不起！老奶奶見小伙子又想說(shuō)，就對(duì)他說(shuō)：“好啦！別說(shuō)了！”老奶奶又對(duì)護(hù)士說(shuō)：“沒關(guān)系，慢慢來(lái)！”
然后那個(gè)護(hù)士又給她扎了一針，這回扎好了！到我了，我也和那個(gè)老奶奶一樣，第一次也扎跑針了，護(hù)士就對(duì)我說(shuō)：“小朋友，對(duì)不起。”我也學(xué)著老奶奶的樣子說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)。”結(jié)果護(hù)士一針就扎好了，而我感冒也好轉(zhuǎn)了。
寬容對(duì)我來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單，就像一句“沒關(guān)系”一樣簡(jiǎn)單。只要認(rèn)真做，每個(gè)人都能做到寬容別人。
學(xué)會(huì)寬容作文7
從來(lái)都不理解什么是寬容，試著學(xué)習(xí)，直到有一天，我了解了寬容的真正含義。
每當(dāng)與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我總以為自己是正確的，從不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，總是坦然地接受父母的道歉，卻不明白那是一種親情上的寬容。
每當(dāng)在學(xué)校里與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r，一貫脾氣暴躁的我從來(lái)不愿以寬容別人，反而認(rèn)為別人對(duì)自己的謙讓是理所應(yīng)當(dāng)，卻不知道那是一種友情上的寬容。
每當(dāng)在商店里與陌生人同時(shí)看上同一種商品時(shí)，我從不肯放棄自己的“利益”，看著別人含笑退讓，卻不清楚那是一種道義上的寬容。
漸漸地，發(fā)現(xiàn)身邊的寬容多了，反而擠占了自己施展寬容的舞臺(tái)。于是，我開始學(xué)習(xí)變的`寬容。
忘不了，在擁擠的公共汽車上，有人不小心踩了我一腳，我試著說(shuō)：“沒關(guān)系。”這一刻，我明白了寬容別人很簡(jiǎn)單。
忘不了，在教室里，同學(xué)不小心弄壞了我的新書，我真誠(chéng)地說(shuō)：“不要緊。”這一刻，我明白了寬容別人很快樂。
忘不了，在家里又與父母發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我大膽地對(duì)父母說(shuō)：“我們都有不對(duì)的地方，應(yīng)該互相寬容。”這一刻，我明白了寬容父母很甜蜜。
寬容是一種信念，比天高，比海深，人世間所有的情感都為它所容納。所以，寬容是偉大的。學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)了體諒；學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)了忍讓；學(xué)會(huì)寬容；就懂得了享受幸福。讓我們彼此都懷著寬容之心，去善待別人。
學(xué)會(huì)寬容作文8
“嚴(yán)以律己，寬以待人”真的是不容易做到啊！嚴(yán)格的要求自己就是要在任何的時(shí)候克制住自己的欲望，在更多的時(shí)候嚴(yán)格的要求自己，謹(jǐn)慎認(rèn)真的對(duì)待自己所做的一切，并且讓自己以一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿婷舱故驹诖蠹业拿媲埃瑢?duì)自己的嚴(yán)格要求還是提升自己素質(zhì)的一種方式，嚴(yán)格的要求之下必定要在不經(jīng)意中的注意自己的.所作所為，什么樣的事情都能夠成為習(xí)慣，這就是人的他律性，再難的事情堅(jiān)持的時(shí)間足夠了也就成了習(xí)慣了。也就成了我們自身的東西了！
對(duì)待別人呢，就不能像對(duì)自己一樣了，對(duì)別人寬容一些，時(shí)刻的記得要容忍別人的錯(cuò)誤，容忍別人的缺陷。給別人更多的寬容和理解也是一種美德，也是我們看清楚事情的一種表現(xiàn)，更是我們給自己留下后路的一種方式！
對(duì)自己的嚴(yán)厲是在提升自己的水平，對(duì)別人的寬容是在給別人以機(jī)會(huì)。可是有的時(shí)候也應(yīng)該對(duì)自己多一些寬容，對(duì)別人要求嚴(yán)格一些，什么事情都不是絕對(duì)的，任何人的錯(cuò)誤都是不可避免的，在別人太過嚴(yán)重的錯(cuò)誤發(fā)生的時(shí)候我們也不能一味的寬容，在自己難免出現(xiàn)的錯(cuò)誤面前，我們更不應(yīng)該太嚴(yán)格要求自己，要適當(dāng)?shù)膶捜葑约海m當(dāng)?shù)慕o予自己機(jī)會(huì)和寬容，不也是給自己以信心和動(dòng)力，給自己以修養(yǎng)生息的機(jī)會(huì)嗎？這也許就是事情的復(fù)雜性，和辨證的一方面吧！
人嘛就是要做社會(huì)的主角，要讓別人把掌聲給予自己，讓別人成為自己的喝彩者！
學(xué)會(huì)寬容作文9
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
拿破侖是一位著名的領(lǐng)袖，在政治上、軍事上，他都有一定的建樹和成就貢獻(xiàn)。在他引導(dǎo)著士兵們向外進(jìn)軍侵略擴(kuò)張時(shí)。一個(gè)夜晚，他外出巡查，走到一處看到站崗的.士兵在大樹下睡著了，于是，他便默默地彎下腰，將士兵的佩劍撿起來(lái)扛在身上，替士兵站崗。等待半小時(shí)過去后，士兵悠然醒來(lái)，認(rèn)出了站在自己身旁的人是拿破侖，他感到十分的恐慌。但拿破侖卻對(duì)他說(shuō)：“這點(diǎn)小事不必緊張，休息一下是應(yīng)該的，我正好也沒事做，就為你們服務(wù)一下吧。”他這一番話，說(shuō)得直叫人拍好。不愧是一個(gè)有謀略的人，他對(duì)士兵的寬容起到了很大的作用，不僅凝聚了軍心，也增強(qiáng)了士兵們的戰(zhàn)斗力。這也是他一路獲勝的原因之一。拿破侖反之，則軍心潰散不戰(zhàn)而敗。
在將相和這篇中，廉頗與藺相如都是趙國(guó)的臣子，在完璧歸趙后，藺相如得到了君子的提拔，官位比廉頗高。廉頗就很不服氣，勢(shì)必要讓藺相如難堪。在一次雙方在接上相逢，都互不相讓。但藺相如卻要求讓廉頗先過，之后，他的門客知此事后，就十分不滿意，便對(duì)他說(shuō)：“如今，你的官級(jí)又不遜于他，為何還要處處相讓。”于是，藺相如對(duì)他說(shuō)：“如今，秦國(guó)不動(dòng)趙國(guó)，是因?yàn)榱H與我都在為趙國(guó)效力，若是只因?yàn)檫@一點(diǎn)小事就不和，豈不是讓秦國(guó)有機(jī)可乘。”廉頗聽說(shuō)此事后，便慚愧不已，于是負(fù)荊請(qǐng)罪。藺相如用自己的寬容之心，贏得了廉頗的佩服，也保障了國(guó)家的安全。所以說(shuō)寬容遠(yuǎn)比記恨來(lái)得有用。寬容是最強(qiáng)有力的武器，使用好這把武器，生活就會(huì)變得更快樂。
學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)放下別人的過失。
學(xué)會(huì)寬容作文10
今天上課的時(shí)候，何老師讀了一則新聞：某小學(xué)的兩名學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大打出手，結(jié)果導(dǎo)致其中一人嚴(yán)重受傷。
阿薩吉奧利曾經(jīng)說(shuō)過：“如果沒有寬恕之心，生命會(huì)被無(wú)休止的仇恨和報(bào)復(fù)所支配。”用小刀刺傷人的`堂堂（化名）不正是被仇恨和報(bào)復(fù)所支配了嗎？
有一個(gè)這樣的故事：有一次，孔子的得意門生顏回在街上看到一個(gè)買布的人和賣布的人在吵架，買布的大聲說(shuō)：“三八二十三，你為什么收我二十四個(gè)錢？”顏回上前勸架，說(shuō)：“是三八二十四，你算錯(cuò)了，別吵了。”那人不信。兩人便去找孔子評(píng)理，并約定那人錯(cuò)了就把腦袋給顏回，顏回錯(cuò)了就把帽子給那人。孔子問明情況后，說(shuō)三八就是二十三。顏回只得把帽子給了那人。那人走后，孔子又說(shuō)：“說(shuō)你輸，是輸一頂帽子，說(shuō)他輸，那可是一條人命啊！……”顏回恍然大悟。
孔子寬容他人的精神是難能可貴的。寬容是一種美德，它像催化劑一樣，能夠化解矛盾，使人和睦相處。寬容了他人，雖然自己吃一點(diǎn)小虧，但使別人不受大損。
生活中，自己與同學(xué)或朋友鬧了一點(diǎn)小矛盾，要向別人賠禮道歉，并想一想自己有沒有錯(cuò)，而不是沒完沒了地去斤斤計(jì)較。同學(xué)們，學(xué)會(huì)寬容吧，不要為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較！退一步海闊天空！
學(xué)會(huì)寬容作文11
這幾天，我又看完了一本書——《風(fēng)又三郎》，讓我感觸很多，更為主人公的言行而感動(dòng)。它主要的內(nèi)容寫得是一個(gè)叫高田三郎的小男孩在新學(xué)校里發(fā)生的'一些事。由于父親工作的關(guān)系，高田三郎來(lái)到了一個(gè)小學(xué)，成了一名轉(zhuǎn)校生。在新學(xué)校里，同學(xué)們開始都不喜歡他，也不和他玩，懷疑他是風(fēng)神，還給他起了一個(gè)外號(hào)：“風(fēng)又三郎”。相處了幾天，同學(xué)們漸漸地和他熟悉了，他們?cè)谝黄鸢l(fā)生了很多有趣的事情。后來(lái)，三郎隨父親走了，同學(xué)們很想他。
看完后，我十分感動(dòng)。因?yàn)轱L(fēng)又三郎身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。比如：愛幫助人，看到同學(xué)沒筆寫字，他主動(dòng)把自己僅有的一支筆借給了同學(xué)；有愛心，當(dāng)同學(xué)們摘不到葡萄時(shí)，他把自己摘到的栗子大方地分給了每一個(gè)人。我覺得有一點(diǎn)最值得我們學(xué)習(xí)就是：他有一顆寬容的心。即使明明知道同學(xué)們有意捉弄他，他也不去計(jì)較，總是很寬容地對(duì)待他們，幫助他們。
這一點(diǎn)，我做得就不好。有一次，我和好友李一凡一起玩積木，他把我好不容易搭好的城堡碰倒了一部分，讓我很生氣。于是我也把他搭的城堡碰倒了一些，還生氣地跑到了一邊，不想再和他玩了。可是李一凡并沒有向我那樣生氣，他一邊重新搭著積木，一邊還不停地叫我，逗我開心，直到我露出笑臉，重新玩積木。我也知道自己做的也不對(duì)，向他道了歉，我們兩個(gè)人成了最好的朋友，無(wú)話不說(shuō)。盡管現(xiàn)在我們有時(shí)還會(huì)為一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵，但是并沒有因此而影響我們的友情，我們?cè)絹?lái)越喜歡對(duì)方了，恨不能天天在一起玩，要是幾天不見，就特別想對(duì)方。這讓我懂得了寬容是多么的重要。看完這本書，讓我更加明白了一個(gè)深刻的道理：人和人之間要學(xué)會(huì)互相體諒，互相謙讓，寬容地對(duì)待別人，凡事不要太斤斤計(jì)較。
學(xué)會(huì)寬容作文12
我學(xué)會(huì)了寬容，雖然我有一個(gè)表妹今年已剛七歲了，但是，她很驕傲，我想她太小了，要寬容。所以我從那時(shí)候起學(xué)會(huì)了要對(duì)人寬容。
我從多處受過打擊和對(duì)別人的寬容得到了一個(gè)啟示：人啊，在人生當(dāng)中總會(huì)遇見很多的麻煩，但是你只要好好的去刻服這些困難，就一定會(huì)解脫這個(gè)問題。
而且還要學(xué)會(huì)寬容，如果要有寬容的心，態(tài)度端正，麻煩自然而然地消失，如果遇到事，那還能行，如果你一點(diǎn)也不寬容大方，什么事就要搞的像個(gè)樣子一樣，這種人永遠(yuǎn)是交不到朋友的，要學(xué)會(huì)寬容，如果每個(gè)人都寬容了，就不會(huì)你爭(zhēng)我搶，明爭(zhēng)暗斗。
在我這人生記憶的黃河中這就是我最大的啟示：在那里都要記著寬容對(duì)方，對(duì)人忍讓一些，尤其是男同學(xué)對(duì)女同學(xué)最好忍讓，女同學(xué)要有女同學(xué)的空間，男同學(xué)要有男同學(xué)的空間，要互相理解。就例如我同桌吧：他是個(gè)寬容的人，有時(shí)候女生打他他都不還手，不和女生一般見識(shí)，我覺得我同桌做的對(duì)，不向我前面的那個(gè)人：小肚雞腸，我同桌對(duì)女生的態(tài)度，讓我想起了一句俗話說(shuō)：“好男不與女斗，”如果我們班的每個(gè)男生都這樣那該多好啊！
在我的老師教我的.時(shí)候我們老師總是寬容著我，也許這個(gè)寬容，是他傳給了我，我又傳給了你們，寬容的人生可以代表你這個(gè)人是怎樣的，寬容的心有時(shí)候也可以讓你的友誼天長(zhǎng)地久，寬容的心有時(shí)候還會(huì)給人帶來(lái)溫暖，反正只要我們寬容，就會(huì)多加一次的對(duì)你的好感，這樣終會(huì)讓對(duì)方改變態(tài)度，使關(guān)系變得和諧。
人人都會(huì)有過被誤解的時(shí)候，但只要你寬容，沒有什么大不了，也有時(shí)候我在家常會(huì)自言自語(yǔ)說(shuō)：“人啊，要學(xué)會(huì)寬容”！
學(xué)會(huì)寬容作文13
幸福是我們每個(gè)人都擁有的。大家可能都認(rèn)為幸福就是有好的生活條件、好的穿著……而我要說(shuō)，幸福就是寬容。
我們做人要寬容。寬容是一種素質(zhì)，一種情操，一種美德。寬容不是懦弱、膽怯，而是海納百川的大度與包容，是笑看風(fēng)云的開懷與爽朗。
寬容的人是健康而樂觀的人。金庸筆下的一代宗師張三豐，虛懷若谷，笑對(duì)武林變遷，以一顆博大的心去原諒小輩的過失，使無(wú)數(shù)步入歧途的人改邪歸正。由于寬容，他不發(fā)怒，身心健康，并在花甲之年創(chuàng)造出絕學(xué)……太極拳。太極拳一招一式精柔而不毒辣，正是張三豐一生寬容的寫照。
寬容不但能使自己的心靈寧?kù)o，而且能給別人一份精神的撫慰。由于護(hù)駕有功，藺相如的官位一路直上，引起廉頗的嫉妒與不滿。面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，藺相如笑而避之，引出一段“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話。從此廉藺攜手，文武雙治，保衛(wèi)了趙國(guó)的大好江山。寬容于人于己益處多多，寬容的人必定能受到同事朋友的信任和擁護(hù)。
反觀心胸狹窄的人，遇到小的挫折就喋喋不休，怨這怨那，縱有天大的本事，也難有建樹。東吳的周瑜，十分優(yōu)秀的軍事家，他把龐大的東吳水師治理得井井有條，是一位不可多得的'將才，但他生性嫉妒面對(duì)諸葛亮的神機(jī)妙算，雖自知不如卻又不敢落敗，發(fā)出“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，落了個(gè)吐血身亡的悲慘結(jié)局。
做人要做寬容的人，利己利人利社會(huì)。生活的天地如此廣闊，我們沒有必要在彼此摩擦中浪費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命。天空很大，比天還大的是人的心。寬容一點(diǎn)，大度一點(diǎn)，我們的生活就更為精彩、和諧而幸福。
學(xué)會(huì)寬容作文14
假如寬容城有了計(jì)較城"，在家里遇到雞毛蒜皮的小事，就會(huì)悶悶不樂，在學(xué)校產(chǎn)生芝麻點(diǎn)大的小矛盾，就會(huì)懷恨在心，在社會(huì)發(fā)生了小磨擦，就會(huì)大打出手，那就亂套了。因此，我們每個(gè)人要向《六尺巷》中張英勸誡家人一樣，學(xué)會(huì)理解，懂得寬容。
一踏入計(jì)較城"，我頓時(shí)感到不待勁。城里的每個(gè)人的眼晴沒有神采，呆若木雞。好像借他的東西沒有歸還一樣，相互交流的聲音火藥味特濃，勝似吵架，最可氣的是兩個(gè)小朋友為了半塊橡皮而大打出手，太可怕了，我得趕緊出去，并帶上他們到寬容城里看一看，學(xué)學(xué)寬容城里如何相互理解，相互尊重，真到做到嚴(yán)以律己，寬以待人"。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)侯，因肺炎住院了，出院后到學(xué)校的`當(dāng)天就有體育課，我報(bào)告老師，醫(yī)生建議不能劇烈運(yùn)動(dòng)，老師同意了，告訴我要交全休單。第二次上體育課時(shí)我全休單忘帶了，說(shuō)明情況后，老師還是讓我休息。可是同學(xué)們有些不理解，回到班里紛紛議論我沒病裝病，逃避上體育課，我很委屈，也很無(wú)助，恨得牙癢癢，腦中有一種想去揍他們的沖動(dòng)。恰在這時(shí)，語(yǔ)文王老師走過來(lái)了，問明情況后，讓議論我的同學(xué)向我道歉，我心里舒坦多了，自那以后，我認(rèn)為人與人之間需要多一份理解支持，多一份換位思考，擁有一顆寬容的心，客觀、平靜、大度地面對(duì)每一個(gè)問題。
（上海市建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（3）班 周思遠(yuǎn)）
學(xué)會(huì)寬容作文15
每個(gè)人都會(huì)有自己的第一次，有的人是第一次學(xué)會(huì)炒雞蛋，有的人是第一次做家務(wù)，還有的.人是第一次購(gòu)物，而我是第一次學(xué)會(huì)寬容。
記得有一次，我忘了帶英語(yǔ)書。這下可怎么辦啊，英語(yǔ)老師可是名副其實(shí)的兇啊。我在心里暗暗思索，“對(duì)了，我可以去找靖涵借啊。”我喜不自禁地說(shuō)道。于是，我快步向三班走去，我叫三班的同學(xué)幫我叫出了靖涵，可靖涵今天不知怎的了，很不耐煩地問道：“有事嗎？”“靖涵，你能幫我借一下英語(yǔ)書嗎？”“不能。”說(shuō)完，靖涵就走開了，頓時(shí)，我的腦子一片空白，靖涵今天是咋了，這要是換作平常，她肯定會(huì)爽快地答應(yīng)的，我想著。
幾天后，我正坐在教室里自習(xí)，突然，有同學(xué)說(shuō)外面有人找我，我出去一看，映入眼簾的是正焦急等待的靖涵，原來(lái)她今天忘帶音樂書了，相向我尋求幫助。要不要借她呢？我猶豫不決，此時(shí)，我心里仿佛有兩只小精靈，黑色的小精靈說(shuō)；“不要借給她，她上次那樣對(duì)你，才不要理他呢。”白色的小精靈說(shuō)：“寬容是人的本質(zhì)，是一種美德，我們作為中華兒女，就更應(yīng)該將這種精神傳承下去。”對(duì)啊，寬容才是我們應(yīng)具備的，我恍然大悟，爽快地將書借給了靖涵。
回到教室后，我將這小而富含道理的事記錄在日記本上，并久久思索，寬容到底是什么.......
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