笑與淚作文

時(shí)間：2023-10-03 17:43:58 好文我要投稿

笑與淚作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的笑與淚作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

笑與淚作文

笑與淚作文1

　　我瞪他一眼，眼底卻黯淡幾分，沒錯(cuò)啊，就算知道對(duì)著流星許愿只是一個(gè)美好的傳說，可是每次都像個(gè)幼稚的小孩子，雙手合十，也許上天真的會(huì)派來一個(gè)天使，也許是安琪兒，輕輕飛落床頭，帶著甜蜜的.微笑。

　　“為什么一定要把美好籠罩上一層陰霾？”我問過他。

　　他回答：“也許是天生注定，有些人享受的是快樂，有些人享受的是痛苦�！�

　　為什么在有些人的眼中，所有的東西都帶著悲傷的色彩呢？和他去看彩霞，他說這是太陽哭紅的眼睛；夜晚去賞月，他說月亮旁邊的星星像月亮的眼淚。也許在他的眼中，只要是那些美好的事物，都多少回沾染一些傷感吧。雖然很傷感，但似乎并沒有破壞我們的興致，在茫茫人海中，還有多少喜歡把悲傷毫不保留的釋放出來的人呢？

　　喜歡笑，也喜歡流淚，更喜歡帶著微笑流淚，也許他會(huì)把我當(dāng)成神經(jīng)病送去醫(yī)院吧……呵呵，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂和悲傷都是那么的容易……

笑與淚作文2

　　每一個(gè)人只要生活在這世上，就一定會(huì)有一個(gè)屬于自己的人生，或許它是美好的，或許它是曲折坎坷的，但是我們只有在不同的路上看不同的風(fēng)景，才能學(xué)會(huì)生活。

　　在我上一年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)還不太愛說話的人，那時(shí)因?yàn)槲以谡n外輔導(dǎo)班是個(gè)插班生，在班里總是獨(dú)來獨(dú)往，和同學(xué)的關(guān)系相處的還不算太壞，不過天真可愛的我還不知道那是狂風(fēng)暴雨前的片刻寧靜......

　　讓我始料不及的`是沒過多久，班上總有幾個(gè)同學(xué)會(huì)來欺負(fù)我。我明白，自己無法像她們那樣成績又好、才藝又多，所以每次她們?yōu)殡y我時(shí)，我都像“丑小鴨”一樣躲起來，我以為，這樣就可以遠(yuǎn)離她們�？墒牵切┤烁幼儽炯訁�，有一次她們竟然把我拉到樓梯間欺負(fù)我。我急哭了，大聲的喊老師，她們見情況不妙就跑了。事后，我偷偷告訴老師，老師擦了擦我的眼淚，說：“總有一天，你要獨(dú)立面對(duì)這個(gè)世界，它就算再無情、再可怕，你都要笑著挺過去，因?yàn)�，站在最高的地方，才能看最好的風(fēng)景！”

　　從那時(shí)起，我從一個(gè)性格孤僻的小女孩兒成長成了一個(gè)開朗的大姑娘，遇事從膽小懦弱的躲避到堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)，這一切都是生活帶給我的改變。要想做一只飛得更高更遠(yuǎn)的鷹，就要從“淚水”中學(xué)會(huì)“微笑”。

笑與淚作文3

　　媽媽曾經(jīng)帶我去一個(gè)老師家學(xué)過作文，她是聽別人說那個(gè)老師教得好才讓我去的。

　　但是，說實(shí)話，我不太喜歡那個(gè)老師，因?yàn)槲衣犖业呐笥阎v過，老師在我走后，當(dāng)著同學(xué)的面說我的壞話。

　　還記得有一次，我匆匆忙忙地趕去學(xué)作文，等老師叫我們拿出本子來寫的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我作文本沒帶，那時(shí)我非常膽小，不敢向別人借，而且那時(shí)我唯一敢跟她說話的'朋友佳佳，也生病沒來，我不知怎么辦，呆呆地坐在座子上拿著筆趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。

　　幾分鐘過去了，別人已經(jīng)寫了一大段了，老師見我一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，就走過來……她看見我一個(gè)字都沒動(dòng)，非常生氣，就在我的坐位里對(duì)我大叫：“這么久了一個(gè)字都沒動(dòng)！別人都寫了一大段了，你還在這愣什么！”不久后，每個(gè)同學(xué)都朝我這看來，我討厭被一大群目光注視著的感學(xué)，也討厭有人莫名奇妙地對(duì)著我大叫。不過我更多的不是生氣而是害怕。應(yīng)該是因?yàn)槲姨懶×税�！我不敢跟老師解釋，更何況她現(xiàn)在在罵我。

　　“你是不是作文本沒帶呀？”她又繼續(xù)朝我吼。我害怕極了，大哭起來�！澳阕魑谋緵]帶就跟我說，哭什么哭！這么大了還哭，丟不丟人！”

　　她那嚴(yán)厲地語氣還是一點(diǎn)沒變，我怕被他們和老師笑話，勉強(qiáng)地止住眼淚，無奈地笑了笑。

笑與淚作文4

　　她有一個(gè)深愛的男朋友，是個(gè)邊防戰(zhàn)士，異地戀三年。彼時(shí)，愛情在她心里如舒婷的詩，絕不借你的高枝炫耀自己。

　　三年后，現(xiàn)實(shí)讓她對(duì)他們的愛情生出了懷疑。他的`電話經(jīng)常打不通，而身邊又出現(xiàn)了一位帥氣的男孩，情書不斷，浪漫非常，讓她平靜的內(nèi)心漣漪漸起。怎么辦？閨蜜都勸她分手，異地戀不靠譜，不如接受眼前人。她痛苦地煎熬著，最終決定分手。分手短信編輯了許多次，不忍發(fā)。她想，相戀一場，不如當(dāng)面說清。

　　第二天，她便請(qǐng)假，第一次坐上了去西藏的飛機(jī)。當(dāng)她真正經(jīng)歷了飛機(jī)、汽車、黑面包車，到達(dá)這片高寒缺氧的邊防土地時(shí)，很快感到頭暈惡心。在一座雪山下，他們重逢了。他更黑更瘦了，嘴唇干裂，唯有眼神一如當(dāng)年清亮。他伸手來牽她，她本能地拒絕了。他不強(qiáng)求，默默帶她去了他的房間：一張行軍小床，床下用木箱支撐著；靠窗放了一張桌子，堆滿書籍；開窗就是巍峨的雪山，除此，一無所有。突然一股莫名的心痛襲擊著她，她想到了自己在城里“五彩繽紛”的生活，喃喃問他：“你就住這里？”他低著頭尷尬又羞澀地笑著，給她倒了一杯熱水，就是這笑讓她瞬間淚流滿面。

　　她沒提分手，也沒有回大城市，她留下來當(dāng)了一名支教老師，還給他取了個(gè)外號(hào)：土豆。

笑與淚作文5

　　我以前是一個(gè)調(diào)皮的孩子，總是時(shí)不時(shí)打一架。然而，每次做壞事，都有一個(gè)人在默默地為我承擔(dān)。

　　有一天，我終于知道，壞事是不能做的。那一次，我在打架的時(shí)候沒有收手，把他打得嚴(yán)重了一點(diǎn)，就使得媽媽來到學(xué)校中，與老師“喝了會(huì)兒茶”。

　　太陽要下山了，媽媽終于出來了，她的臉是深深地窘迫，很丟臉。這使我的.心，不由自主地揪了一下。后來，我了解到，老師對(duì)媽媽說了一些教育方向的問題，和這件事情的后果，導(dǎo)致媽媽受到了批評(píng)。

　　媽媽回家，跟我說了一下這件事情，叫我以后不要這么做了�？墒�，那時(shí)候，我就是不想聽她的話，滿臉的不服，下定決心，過幾天，要把那個(gè)人再狠狠地打一次。

　　媽媽自從知曉了我的態(tài)度之后，就跟變了一個(gè)人一樣，整個(gè)人軟綿綿，滿臉沮喪，不想說話，憂傷的樣子。我每次一看到，心里就會(huì)難受一下，鼻尖一酸。

　　幾天后，我再也忍不住了，我就沖了過去，抱著她喊：“我錯(cuò)了，我下次再也不這樣了，你不要這樣行不行？”媽媽的眼淚和我的一起流了出來。

　　在媽媽哭的那時(shí)，我看到她的眼睛里綻放了一朵晶瑩剔透的花！

笑與淚作文6

　　笑，是美好的。在我心目中，王老師的笑是最美的。

　　王老師一走進(jìn)教室，總是露出慈母般的微笑。她雖已三十多歲，但那不長不短的秀發(fā)。月牙眉下，總是透著智慧的雙眼和那甜甜的笑。這給她形象生動(dòng)的`語文課增色不少。所以我們都愛聽她講課，也很愿意接近她談心王老師在我們心目中是一個(gè)非�？鞓返娜恕�

　　然而，有一次給我的印象最深的是：王老師那經(jīng)常微笑的臉上卻掛上了淚珠兒。天有不測風(fēng)云。一次上課的鈴聲已響過兩分鐘，王老師未到來，我向窗戶外張望。突然，王老師從操場那邊向我們教室門口趕來，聽到我們班上其他老師的班不守紀(jì)律，老師微笑的臉一下拉下來，同學(xué)們不知有多害怕被王老師批評(píng)。

　　可萬萬沒想到的是王老師竟說自己沒有盡到責(zé)任，沒管好我們班，聽到這句話我們傷心哭了，此時(shí)老師也和我們一起流淚，老師還說：“師生快樂同享同分擔(dān)困難，有錯(cuò)就改。

　　過后，我們很后悔昨天發(fā)生的事，知道自己沒有盡至一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。從此以后，我懂得共甘共苦的意思并相信四（2）班在王老師的微笑下每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！

笑與淚作文7

　　《笑與淚》是紀(jì)伯倫的散文集。細(xì)膩優(yōu)美的文筆，熱烈溫暖的情感滿溢，散文詩的韻律實(shí)現(xiàn)了形式美和內(nèi)容美的共舞。

　　從前讀他的《沙與沫》，只是為其中的辭藻所觸動(dòng)，喜歡那飄忽的憂傷，讀到《笑與淚》方感受到更加熱烈的愛如太陽燃燒。

　　淚會(huì)凈化一個(gè)人的心靈，而笑使人與人之間親密無間。紀(jì)伯倫將感情鋪陳開來，在散文詩里開成花海。他寫自由，寫愛情，也寫壓迫與抗?fàn)�，寫虛偽世相里的眾生百態(tài)，他深信詩與詩人能擎著火炬驅(qū)散重重黑暗，讓堅(jiān)定持久的之愛攜著溫暖重回人間。

　　紀(jì)伯倫不是一個(gè)出世的人。他的筆蘸著血淚，書寫所見的'苦難和苦難之下微茫的希望。他的文字滾燙，落在紙上仿佛就灼燒了審視的目光，像他的心仍相信著人與人之間有圣潔的愛與無雜質(zhì)的激情。在他心里有轟烈浩大的熱核反應(yīng)，為每一個(gè)讀到他文字的人帶來了熾熱火焰。

　　他大聲疾呼自由和平等。越是看到人們受奴役、受蹂躪，我對(duì)自由就愛得越深雕塑那些偶像的是黑暗的年代，是持續(xù)的愚昧把它們樹立起來，是奴隸的嘴唇把它們磨出了光彩。

　　這是一本關(guān)于愛的熱情贊歌，心中尚存溫度的人都不該錯(cuò)過。

笑與淚作文8

　　我英語初賽通過了，馬上就要參加復(fù)賽了！復(fù)賽中增加了口語表達(dá)：有自我介紹和才藝表演，我必須多加練習(xí)。

　　一次，我對(duì)著鏡子不停地練習(xí)自我介紹：Hello，nice to meet you可我剛說了不到一半時(shí)，便卡殼了！任憑我絞盡腦汁，腦海里仍一片空白。我氣得直跺腳，很想打退堂鼓：氣死我啦！我不練了！霎時(shí)，我的腦海里閃現(xiàn)了一個(gè)念頭：我好不容易才通過，放棄了不還得等一年嗎？我沉思了一會(huì)兒，決定繼續(xù)練，所以又看了一遍稿子，繼續(xù)練了起來。練了幾個(gè)星期后，我的聲音變啞了，嗓子也疼得要命。可是，我仍堅(jiān)持練習(xí)！忽然嗓子劇烈地疼痛起來。我竭力忍住疼痛，可是淚水還是不由自主地從我的'臉頰上傾瀉下來。媽媽走了過來，很擔(dān)心我：毓欣，你沒事兒吧？快別練了！媽媽心疼得無話可說。我喝了點(diǎn)兒藥后，繼續(xù)練習(xí)起來。一個(gè)月后，我終于練得可以流利地說下來了。比賽的時(shí)候，我面對(duì)家長和評(píng)委流暢地表述著自我介紹，雖然很緊張，但是我還是近乎完美地展現(xiàn)完畢。最后，我取得了優(yōu)異的成績。每當(dāng)我看到這張獎(jiǎng)狀，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)我刻苦練習(xí)的情景。正如那句名言所說：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？

笑與淚作文9

　　我不是上帝的寵兒，一直都不是。上帝給了我生命，卻忘了給我一顆無堅(jiān)不摧的心。但就是這么一個(gè)平凡的我卻一直有一顆不甘平凡的心，所以，不論多憂傷，多艱難，我也用微笑帶過。我要用最美的微笑詮釋最苦澀的淚水。

　　我懂，不是所有的話都來得及訴說；不是所有的夢都來得及實(shí)現(xiàn)；不是所有的傷都能很快愈合。憶往昔，賞星辰，觀天雨。似乎所有的一切都在隨時(shí)間的流逝而消逝干凈，是誰說？即使你很悲傷，也不要把眉頭緊鎖，因?yàn)槿松揪瓦@樣，為什么還要栽培苦澀。所以我一直微笑著，就算那微笑的后面隱藏著的是深深地哀傷，就算心傷到所有的`細(xì)胞都被凍結(jié)成一片無邊的雪夜，我也始終淡淡的微笑著。因?yàn)闇I水太過苦澀，何必讓它苦了自己、也苦了別人。

　　很多人都說我的笑容可以帶給人溫暖的感覺，以至于我現(xiàn)在每天都在笑。我不是那種有大家快樂我就快樂想法的女生，所以我每天微笑想帶給人溫暖是因?yàn)橐蚕胗鲆娨粋€(gè)能帶給我溫暖笑容的人！

　　朋友的背棄，父母的離婚，許多許多人的不理解嘲笑，依然沒能將我打垮，我就是我，我就是木蘭，高傲的我永遠(yuǎn)要用最美的微笑詮釋最悲傷的淚水！

笑與淚作文10

　　原本想要費(fèi)盡心機(jī)忘掉的事，原來真的就那么忘了。這是歷盡滄桑后的平靜還是想要再次追憶時(shí)的無可奈何？

　　巨大的空白無法填補(bǔ)，只好獨(dú)自站在街頭，默然看著那斑斕的霓虹和沉寂的夜空。

　　曾經(jīng)一個(gè)笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧靄般消散。而那笑容，就成了我深深埋藏的一條河。那河的聲音，就成了我心中絕望的嘆息。

　　后來，我看到了你，單純且可愛，這不得不說是個(gè)奇跡。我想我會(huì)珍惜那甜甜的笑。因?yàn)樗呀?jīng)超越了愛情·友誼成為第三感情的代言者，我感到滿足和快樂。

　　我最終還是得離開這里，現(xiàn)實(shí)終究是殘忍的，我發(fā)現(xiàn)我依然站在街頭，感到無奈，感到難過。

　　昏黃的'燈光，傷感的夢。

　　如今，我力所能及的就是將殘留的記憶化為破碎的夢境，隨身攜帶。

　　仰天一笑，淚光寒。

笑與淚作文11

　　在這世上笑很常見，為高興而笑、為成功而笑、為伙伴而笑……但有一種笑卻很不常見，因?yàn)樗辉趧e人傷心時(shí)而出現(xiàn)的。

　　啊！好不爽啊！今天本來能痛快地玩一天的，但被奶奶拉到了教堂，我在這山上的教堂里沒什么玩的，一群人要么是老人，要么是大人，這里安靜得出奇，而且都閉著眼睛，我們這些小孩也搞得很安靜，不敢做大動(dòng)作，怕打破了這寂靜。

　　既然奶奶在里面禱告，那我就在外面玩吧！我在外面的'一條小溪邊，看著比我小的人玩，看著看著，不禁投入了想象，要是這教堂外面有一個(gè)供小孩玩的地方那該有多好�。⊥蝗灰膊恢趺吹�，我的腿一松，從那石頭上滑下來，在那一瞬間，我的肉給刮掉了很多，我被嚇著了，心里充滿著恐懼，眼淚嘩啦啦往下流！

　　幸好奶奶做好了事情，從里面出來找我，看到我被刮傷了，迅速趕過來，抱起我，我用模糊的眼睛看著奶奶，看到那張老臉上用笑鼓勵(lì)著我，我堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，看見奶奶眼角有一絲眼淚的痕跡，雖然不怎么清晰，但我卻感受到了暖暖的愛！

　　在傷心的狀況下，這種含淚的笑，能讓人信心增加，不再讓她替我擔(dān)心，也讓自己不再痛苦。

笑與淚作文12

　　男主葉浩天擁有一只像狗一樣忠心，貓一樣貼心，

　　像愛人一樣深情的魚。它會(huì)流淚，也會(huì)微笑，它懂得人類說的話，而它總是一副笑嘻嘻的表情。

　　葉浩天是一個(gè)自閉癥的男孩，他不和別人說話，不和人交談，而一直默默陪伴他的，只是一條會(huì)微笑、會(huì)流淚的魚。一天晚上，葉浩天像平時(shí)那樣洗完澡后，把養(yǎng)著小魚的魚缸放在床旁邊的床頭柜。這時(shí)葉浩天發(fā)現(xiàn)魚缸散發(fā)著一絲光芒，蕩漾在他身旁。忽然，一個(gè)可愛的小女孩出現(xiàn)在他眼前，對(duì)他笑了笑。葉浩天緊張地問：你你你....是誰，為什么出現(xiàn)在我房間里。而那個(gè)女孩不慌不忙地回答到：你真笨，我是你一直養(yǎng)著的小魚啊！葉浩天不解地問：小魚？你不是一條魚嗎？怎么會(huì)變成人呢？葉浩天一連串問了好幾個(gè)問題。自稱是小魚的'女孩也一臉不知情地回答道：我怎么知道？我也是不情愿變成人出現(xiàn)的。不過有一樣我可以告訴你，我是來幫助你的喔！幫助我？我有什么好幫助的？葉浩天覺得有點(diǎn)兒好玩。而小女孩卻回答說：這個(gè)你就不用知道啦！不過，我不叫小魚啦，我的真實(shí)名字叫小熒喔！很高興能認(rèn)識(shí)你。小熒說完后，又對(duì)葉浩天笑了笑。你你好，我也很高興和你做朋友呢。葉浩天有點(diǎn)勉強(qiáng)的說。

笑與淚作文13

　　笑這一個(gè)詞，只有普普通通的那么幾筆，卻從中包含著晶瑩的淚。

　　記得12歲那年，我的第一次演講要面對(duì)全班。我十會(huì)激動(dòng)，希望自已不要的`任何的缺點(diǎn)。

　　前一天晚上，我十分激動(dòng)，直到很晚才入睡。第一天，我就遲到了，這使我十分懊惱，心里一直在不停地指責(zé)我。在離開始只有20分鐘時(shí)，我打開了書包開始檢查準(zhǔn)備的物品，才想到我意然忘帶了稿子，那個(gè)對(duì)我十分重要的物品。我準(zhǔn)備讓媽媽送過來，但她還要上班，而且離我們家那么遠(yuǎn)，到底該怎么辦呢？經(jīng)過短暫的心里斗爭，我決定試試。

　　我拔通了電話，告訴了媽媽我沒帶東西麻煩她送一趟。媽媽先把我訓(xùn)了一頓，就掛斷了電話。

　　我感覺頭頂上一片烏云，正往我頭上澆水，全世界都灰暗了。

　　快要到我了，這時(shí)，我聽見有人在叫我。轉(zhuǎn)頭一看是媽媽，她正喘著粗氣，朝我走來，原來她并沒有不管我，而為了我差點(diǎn)發(fā)生了意外。這時(shí)我笑了，而我的笑中，還含著晶瑩的淚花。這并不是傷心，而是無比的歡悅。終于到我了，我?guī)е鴭寢寣?duì)我的希望一起走進(jìn)去。終于，我獲得了大獎(jiǎng)。

　　笑中含淚，更可以表達(dá)我的感情，和母愛的偉大，她可以為你付出一切。