圖書管理員作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的圖書管理員作文，希望能夠幫助到大家。

圖書管理員作文1

　　12月15日18點(diǎn)30分，我們太陽(yáng)花學(xué)習(xí)小分隊(duì)活動(dòng)如期舉行,地點(diǎn)在廈門外圖四樓，這一期活動(dòng)主題是：小小圖書管理員。

　　大家都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，我們先看了一會(huì)兒書，然后活動(dòng)開始，首先老師告訴我們書的內(nèi)容一般從第三頁(yè)開始，接著告訴我們這里的書如何分類、怎么擺放。學(xué)習(xí)了圖書管理的知識(shí)后，我發(fā)現(xiàn)那里的工作人員也是很辛苦的，因?yàn)橛刑�多的小朋友把圖書拿出來看后并沒有把書歸位，丟的.到處都是，這樣也會(huì)造成下一個(gè)看書的人找不到這本書，大家應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣，把書及時(shí)歸位，其實(shí)也只是舉手之勞而已。

　　最后大家進(jìn)行了分享交流，結(jié)束了這次的小組活動(dòng)。

圖書管理員作文2

　　開學(xué)了，我們班成立了一個(gè)圖書角。因?yàn)槲覀儼嗌蠈W(xué)期訂《我們愛科學(xué)》、《兒童文學(xué)》等雜志的錢超過了一千元，所以出版社送給了我們很多圖書。

　　有一天，老師說要選一個(gè)圖書管理員。我非常想當(dāng)，原因有兩點(diǎn)：第一，當(dāng)了管理員，我可以多看書了，我太愛看書了；第二，有了這種官職，還可以為大家服務(wù)。老天爺真對(duì)得住我，同學(xué)們真的'選我當(dāng)了圖書管理員，另外，還有程逸凡和張湛伯也是。

　　回到家里，我向媽媽要了一個(gè)新的notebook做記錄本，用來記錄同學(xué)們借書的情況。在班上，我還宣布了幾條規(guī)定：第一，借書時(shí)要在記錄本上登記姓名、書名、書價(jià)以及歸還時(shí)間；第二，要愛惜圖書；第三，弄丟書要按原價(jià)的二十倍賠償。

　　同學(xué)們都很喜歡圖書角，所以經(jīng)常來我們這兒借書。我心里美滋滋的！我和同學(xué)們還經(jīng)常在一起交流看書的內(nèi)容，從書上我們都學(xué)到了許多知識(shí)。

圖書管理員作文3

　　我們班要成立一個(gè)圖書角，同學(xué)們都從家里帶來了好多書放在我們班的書架上，經(jīng)過同學(xué)們的努力，我們班小小的圖書角就建成了。老師為了能更好的管理圖書，防止圖書的丟失，所以要選擇幾位圖書管理員來管理我們的`圖書。我們的班長(zhǎng)于淼給老師提了一個(gè)建議，管理員最好選出兩名男同學(xué)和兩名女同學(xué)，老師同意了這個(gè)建議。

　　同學(xué)們都想來當(dāng)這個(gè)管理員，大家都爭(zhēng)先恐后的舉起了手，老師先選出兩名女同學(xué)，然后又點(diǎn)到我的名字和浩然的名字，我的心里真是好興奮啊！我的心里想：我現(xiàn)在終于可以為同學(xué)們服務(wù)了，我一定要管理好這些圖書，防止圖書的丟失，隨時(shí)整理圖書架，讓我們的圖書更加整齊。

　　既然老師選擇我當(dāng)管理員，我就一定會(huì)努力的，盡心盡力的為同學(xué)們做好服務(wù)！

圖書管理員作文4

　　上周末我們太陽(yáng)花小分隊(duì)在外圖四樓舉辦了小小圖書管理員活動(dòng)。

　　我們每個(gè)人都是圖書管理員，興奮！

　　圖書館工作人員給我們每個(gè)人都發(fā)了有著小小圖書管理員的紅袖套，大家戴上之后，我們突然更有做為一個(gè)管理員的責(zé)任感了。工作人員開始給我們講解圖書館與書店的管理區(qū)別，以及圖書館圖書分類擺放的規(guī)則。每排書架上都有標(biāo)簽及編號(hào)，每本書上也都貼有編碼，收拾的時(shí)候，按照編號(hào)放到對(duì)應(yīng)的'架子上擺好，我們都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)著。講解之后，我們每個(gè)人都去拿了自己感興趣的書閱讀，在不影響別人的同時(shí)，我還給同學(xué)讀了自己所看的書。

　　很有意義的一次活動(dòng)！

圖書管理員作文5

　　在以前，我總是幻想自己是圖書管理員，但今天我在新華書店里當(dāng)了兩個(gè)小時(shí)的圖書館管理員。雖然，時(shí)間短暫，但我從中知道了，當(dāng)圖書管理員并不簡(jiǎn)單。時(shí)而整理書架上的書，時(shí)而向別人介紹這是什么類別的`書……十分忙碌。

　　雖然，很忙碌但我樂在其中。在擺書時(shí)，經(jīng)常看見許多顧客一邊看書，一邊把書亂放在架子上。看見這種事情，我就得走過去把書放回原位，在跟顧客說書必須放回原位，希望配合。又過了一會(huì)兒，又有人會(huì)問我××?xí)�在什么地方？××�(xí)�在什么區(qū)域？這時(shí)我會(huì)把他們帶到想看的書的位置，直到他滿意。

　　一轉(zhuǎn)眼間，忙碌的兩個(gè)小時(shí)就過去了，通過今天的實(shí)踐：我明白了當(dāng)一名圖書管理員的不易；讓我體會(huì)到了工作的辛苦；與此同時(shí)理解爸爸媽媽工作辛苦、賺錢的不容易；也要有愛惜圖書、不要在公共場(chǎng)合大聲喧嘩、多讀好書等良好習(xí)慣。并且我每幫助一位讀者找到他想要的書我就會(huì)多一份成就感。

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