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我欽佩的人作文

時(shí)間:2023-10-02 14:09:47 好文 我要投稿

我欽佩的人作文【推薦】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的我欽佩的人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我欽佩的人作文【推薦】

我欽佩的人作文1

  在天空中的無數(shù)人當(dāng)中,有這樣一個(gè)人,永遠(yuǎn)像皓月,一樣與生生不息的長明,一代又一代閃耀著,一代又一代引領(lǐng)著。這是我們的語文老師,溫先生——。

  溫老師很丑,頭發(fā)一根根豎起來。好像站著無數(shù)士兵,很黑。好像你從來沒有剪過頭發(fā)。他又高又幽默,經(jīng)常給我們講笑話。我們笑得合不攏嘴,他還在說屋頂被掀翻了。但是上課的時(shí)候,他的聲音可以把教室變成一座寺廟,大家都要屏住呼吸。即使是頑皮的人也會(huì)害怕見到溫

  溫先生走得很慢,因?yàn)樗呑哌吙词謾C(jī)。有時(shí)候他甚至看不到前面的路。如果有墻,我想他可能會(huì)撞上,但他從來沒有撞過,因?yàn)樗麑?duì)學(xué)校了如指掌,閉著眼睛也知道怎么去。

  溫先生年輕時(shí)教過我們班。他工作一絲不茍。即使是平時(shí)的小考試,他也是認(rèn)真的,格外嚴(yán)格。這一次,他的臉和以前一樣冷。所以,當(dāng)他走上講臺(tái)的時(shí)候,喧鬧的教室立刻變得寂靜無聲。

  考試的時(shí)候,教室里只有“薩沙武賈西奇”寫論文的.聲音,讓考試處于這樣的氛圍中。我們的思路特別順暢,沒用100分鐘就完成了。我看了一眼溫,先生,他像一個(gè)“邊緣守衛(wèi)”一般站在講臺(tái)前。他的眼睛明亮,全身直立,令人望而生畏。

  當(dāng)太陽還沒探出頭時(shí),我們就開始奔跑,步伐整齊有力,像一首優(yōu)美的樂曲。下一次,輪到溫上場了。他站在十幾級(jí)臺(tái)階上,看上去很高。旁邊站著兩個(gè)值班的同學(xué),比較含蓄。然后,我們開始做熱身運(yùn)動(dòng),口號(hào)足以震撼地球,連千里之外的人都能聽到。這就是我們的老師溫,一位默默奉獻(xiàn)的老師。

我欽佩的人作文2

  有人敬佩駐守邊疆的解放軍叔叔,有人敬佩不辭辛苦的清潔工,有人敬佩知識(shí)淵博的老師,有人敬佩一年四季堅(jiān)守崗位的警察叔叔……而我卻不同,我敬佩做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的媽媽。

  我的`媽媽在家里稱得上是主力吧!爸爸工作繁忙,洗衣,做飯,拖地等全是媽媽一個(gè)人完成。每次我放學(xué)回家,媽媽就已經(jīng)燒好了可口的飯菜,我和爸爸回家總可以飽餐一頓。

  記得有一次,那是一個(gè)星期四,爸爸不在家,爺爺、奶奶早已入睡。媽媽一直輔導(dǎo)我做作業(yè),這時(shí)已經(jīng)夜深人靜了,估計(jì)媽媽已經(jīng)筋疲力盡。可我,我還有好幾題數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做。平時(shí),這時(shí)候我都已趟在床上看課外書了。媽媽看見我數(shù)學(xué)作業(yè)遇到攔路虎了,便坐在我身邊,輕言細(xì)語地講解,耐心地告訴我每一題該怎么做。有一題太深?yuàn)W,媽媽反復(fù)講解,我還是不明題意,媽媽只好畫線段圖幫我分析,這下我有些明白了!自己試著解答,終于算出了正確答案。

  媽媽終于松了口氣,這才讓我洗澡準(zhǔn)備睡覺去。再看看墻上的掛鐘已經(jīng)十點(diǎn)差五分了。媽媽準(zhǔn)備睡覺時(shí),我剛好醒了,因?yàn)槁牭搅藡寢尳?jīng)過我房間的腳步聲,那時(shí)我看了一下鬧鐘,已經(jīng)十二點(diǎn)十分了。我的心有些酸澀,媽媽上班已疲憊不堪,家務(wù)事又那么繁重,我一定要自覺學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),讓媽媽少為我操心。

  還有一次,我們?nèi)ダ牙鸭疫^“五一”節(jié),媽媽忙得滿頭大汗。她把姥姥請(qǐng)出廚房,讓她去和親戚朋友聊天,自己來做飯,姥姥看著她媽媽不斷穿梭在廚房、客廳的身影,對(duì)親朋好友說:“瞧我女兒,真懂事。”我想媽媽應(yīng)該也聽到了吧。不一會(huì)兒,媽媽張羅了一大桌好菜,大家舉杯暢飲,媽媽依然忙著給大家盛飯,斟酒,直到大家酒足飯飽之后,媽媽這才坐下來吃飯。

  從媽媽身上我學(xué)到了許多:堅(jiān)強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、默默無聞、吃苦耐勞。我也要成為和媽媽一樣的人,奉獻(xiàn)家庭,奉獻(xiàn)社會(huì)。

  我為媽媽而驕傲!

我欽佩的人作文3

  在人生的道路上,我欽佩的人很多,醫(yī)生、科學(xué)家、作家、工程師等,不過讓我最欽佩的人還是老師。

  他是教我們歷史的,個(gè)子一般,穿著特別樸素,對(duì)人和藹,一個(gè)冬天差不多就是那兩件衣服換來換去的穿。他從不愛打扮自己的外表,頭發(fā)從沒有偏分,也很少看到他打領(lǐng)帶,甚至皮鞋我都很少看他穿過。有一天下雨,很多老師和同學(xué)都是撐著雨傘,他戴著一頂草帽,而且草帽已是很破舊了,當(dāng)時(shí)我好像聽別人叫他農(nóng)民。這就是我欽佩的人——汪周駒老師。

  汪老師平時(shí)很忙,三年級(jí)兩個(gè)班的物理課,我們班的歷史課都是他教,每天都有很大一疊作業(yè)需要他去批改,還要去備課。

  他上歷史課我們都喜歡聽,講述那些歷史人物,就像講故事一樣生動(dòng),課堂上也特別活躍,有時(shí),一節(jié)課笑聲不斷呢。他為了減輕我們的負(fù)擔(dān),那些簡答題長的總是教我們概括里面的重點(diǎn)詞句、讓我們很輕松又很快的記住要點(diǎn)。歷史是一門以背為主的功課,但他卻說,歷史如果你上課認(rèn)真聽了,也不必會(huì)花費(fèi)太多的精力去背。在做《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的時(shí)候,有些簡答題一道就是很長的一段,他就讓我們不做,只要我們平日多看多記憶一下就行。這樣我們對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣。

  教師這個(gè)崗位是平凡的,然而像汪老師這樣平凡的老師尤其令我欽佩。

  我人生的旅途中,接觸的'人也不少了,但使我欽佩的人卻不多見。教我們物理的周老師就是特殊的一位,他在我的腦海中留下了深刻的印象。

  周老師個(gè)子不高,烏黑的頭發(fā)時(shí)常中分著,黝黑的臉上一雙敏銳而又閃亮的眼睛,看起來精神抖擻。

  周老師的軍人作風(fēng)就是我欽佩他的原因之一。他時(shí)常在我們面前說要學(xué)習(xí)軍人作風(fēng),上課精神抖擻,作業(yè)及時(shí)完成,今日作業(yè)今日完畢。老師既是學(xué)生的引導(dǎo)者,更是學(xué)生面前的榜樣,周老師也因此讓我欽佩。從此,我們也養(yǎng)成了這一優(yōu)良作風(fēng)。

  最令我欽佩的還是他平等的對(duì)待每個(gè)同學(xué)。

  好多教師總是對(duì)成績好的學(xué)生好,對(duì)成績較差的學(xué)生常常不聞不問。周老師在他的心中沒有好壞,男女之分,只有“平等”二字,無論對(duì)哪一個(gè)同學(xué)都是公平的。

  記得有一次上物理課,他上面講著課,我卻在下面毫不在乎的做著我的作業(yè)。他看見了,鼓起兩眼凝視著我。雖然我平日成績不錯(cuò),也算他喜歡的一個(gè),但他還是當(dāng)著全班的面狠狠地訓(xùn)了我一頓。雖然,當(dāng)時(shí)我心里不是滋味,但從此以后,我便更加欽佩他不留私情的作風(fēng)了。

  周老師不但這些令我欽佩,他那獨(dú)特的教風(fēng)更是人贊嘆。

  同學(xué)們都有這樣的體會(huì),每逢下午上課時(shí),都喜歡睡覺,多數(shù)老師就讓睡覺的人下課以后去背書或者講述當(dāng)堂課所講的內(nèi)容,但周老師卻不同。他讓打瞌睡的在原位上站一會(huì)兒,有時(shí)叫他們到外面跑一會(huì)兒再進(jìn)來。這樣同學(xué)們的精神都振作起來了,上課也就更認(rèn)真了,學(xué)習(xí)效率就提高了。

  周老師是一位具有獨(dú)特教風(fēng),嚴(yán)肅又和藹的老師,我想他不但令我欽佩,也會(huì)令同學(xué)們欽佩吧!

我欽佩的人作文4

  我們這個(gè)班集體里,有一只“老黃牛”——小張。他長的黑不溜秋,所以同學(xué)們總叫他“黑饅頭”。小張的眼睛特小,他一笑,眼睛就“溶”進(jìn)了那團(tuán)肉中,看不見了。小張很憨厚,特別熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。有一回,我班幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在樓下練習(xí)溜冰,他看了就不聲不響地跑了三個(gè)來回,把我們的書包全都提過來了。同學(xué)們感謝他時(shí),他卻撓著腦袋笑了。

  在我們教室衛(wèi)生角里,放著一個(gè)紅色垃圾桶,它寂寞地站在角落里,無人問津。那只垃圾桶就是個(gè)小型垃圾站,里面什么都有,在教室里散發(fā)出“特殊”的“芳香”。同學(xué)們遇到它都繞道而行,扔垃圾也來個(gè)“兩步投籃”,就連我也不愿意與它“親近”。可是小張居然……

  那天早上,我掃完教室,正打算去洗個(gè)手,突然我發(fā)現(xiàn)小張拎著紅桶往教室外走。天啊,我看錯(cuò)了么?揉了揉眼睛,再看,沒錯(cuò)啊,他手上拎著紅桶。我開始懷疑小張是不是燒糊涂了,或者是嗅覺失效還是神經(jīng)錯(cuò)亂。我跟著他,他走到樓梯口,飛快地跑下樓,又跑上來。哦,他去倒垃圾了。嘻,他是不是有什么不軌企圖。是想讓老師表揚(yáng),還是被“陽光寶貝”打動(dòng)了?可是,接下來的一幕讓我懷疑是不是自己燒糊涂了,因?yàn)樾堊呦蛩兀咽稚爝M(jìn)了紅桶里。他不會(huì)是要洗桶吧!我的`眼睛告訴我,我的猜測是正確的。他用水先將能沖掉的臟東西沖掉,再用手把桶壁上的臟塊摳下來。看著臟桶變干凈了,他又笑了。原來他把勞動(dòng)當(dāng)作快樂呀!

  我真欽佩他。他不是說話的巨人,行動(dòng)的小人。他只是一個(gè)小角色,默默無聞地勞動(dòng)著,工作著,為大家?guī)砜鞓贰T谒挠绊懴拢性S多同學(xué)開始關(guān)心班級(jí)的衛(wèi)生問題,倒垃圾,擦黑板……同學(xué)互幫互助蔚然成風(fēng)。

我欽佩的人作文5

  公交車,大家一定很熟悉吧!但是你不知道我在公交車上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)值得我欽佩的人。他就是一位年邁的老爺爺。

  那一次,我坐公交車去奶奶家,一上車,看見有座位就趕緊跑到那里坐。坐在那里,我沾沾自喜起來,因?yàn)槟抢锸且粋(gè)能夠觀察到車上所有人的地方。車行駛了一段時(shí)間后就停了下來,上車的是一位年邁的老爺爺和一個(gè)可愛的小女孩,女孩兒大約五六歲的樣子。緊接著是一位既年輕又“體態(tài)豐滿”的阿姨,她的嘴里還嚼著口香糖,她把整個(gè)車都巡視了一遍,最終向我身旁的座位走來。

  車子繼續(xù)行駛,晃晃悠悠,此時(shí)看看那位小女孩,她已經(jīng)睡著了,那位老爺爺把外套脫下來蓋在小女孩的身上。

  突然,一個(gè)急剎車,車上的乘客都被晃了一下,可憐的'我撞到了面前的座位上。隨著一聲“啊”我抬起了頭。原來是前面座位上的漂亮姐姐的鞋上沾了一塊口香糖,我不禁向阿姨的嘴看了一下,發(fā)現(xiàn)她此時(shí)已不再嚼口香糖了。

  “誰?是誰?誰這么沒有公德心亂吐糖?”姐姐大叫著,忽然指向那位阿姨。“不不不,不是我。是……是那個(gè)老頭”在慌忙之中手指指向了老爺爺。車上的人都看著老爺爺,老爺爺?shù)哪樢幌伦蛹t了,車上議論紛紛的。

  “是,是我。小姐對(duì)不起啊,真抱歉,是我吐的。”老爺爺紅著臉說。過了一會(huì)兒,有人下車時(shí)不小心碰了阿姨一下,包掉到了地上,散落出幾塊口香糖。“你不是說你沒有糖嗎?”大家都在斥責(zé)她。“老人家,不是你吐的你為什么要承認(rèn)?”

  “你們不知道,我的孫女想要到蓬萊,我告訴她,蓬萊人都是講文明的人。她相信了,如果我不承認(rèn)那蓬萊人在她心目中的地位全毀了,她還會(huì)講文明嗎?”聽了這一番話,我恍然大悟,其實(shí)老爺爺就是最文明的蓬萊人。老爺爺不惜犧牲自己的臉面,也要讓孫女講文明,懂得做人的基本原則。

  老爺爺是我的榜樣,同樣,也是我最敬佩的人!

我欽佩的人作文6

  一個(gè)值得我們欽佩和崇拜的人不一定是永生的民族英雄。她只是一個(gè)非常普通的人,但她有許多值得我欽佩的精神。

  她留著長長的黑發(fā),整天扎著馬尾辮,高高的鼻梁上戴著一副棕色眼鏡。她身材苗條,活潑開朗,身高1.58歲左右,他的眼睛又大又圓,像無暇的黑色寶石。

  她在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出色,連續(xù)兩次贏得冠軍!這是她努力工作的結(jié)果。無論晴雨,她每天早上都跑步。在一個(gè)陽光明媚的日子里,她從公園門口出發(fā),以極快的'速度繞著公園跑。回到村子里,她在走廊里來回慢跑了一會(huì)兒,然后拿起書包騎自行車去學(xué)校。萬一下雨天,她會(huì)在走廊里快速跑來跑去,然后背著書包,把雨傘放在自行車上,騎自行車去上學(xué)。因此,她在體育考試中得了滿分。

  她不僅擅長體育,而且擅長學(xué)業(yè)。她的學(xué)習(xí)只是一個(gè)家庭作業(yè)狂熱者!她一坐下,總是手里拿著一本書,全神貫注地讀著。為了提高學(xué)習(xí)成績,她經(jīng)常買練習(xí)題。當(dāng)我們睡著了,睡得很香時(shí),她還在臺(tái)燈下看書,在電腦前打讀書筆記。當(dāng)遇到難題時(shí),她總是先靜靜地思考,翻找信息,但當(dāng)她真的想不起來時(shí),她會(huì)要求老師找出真相。她從不假裝理解它,然后把它扔掉。

  她樂于幫助別人。當(dāng)別人遇到困難時(shí),她會(huì)耐心地幫助他們解決,從不說“不”。否。一言為定。有一次,她的同學(xué)去她家寫作業(yè),他們寫道他遇到了一個(gè)難題。他翻遍了數(shù)學(xué)書,沒有辦法解決它。這是一個(gè)思考的問題。他向她要答案,她小心翼翼地回答,直到他明白!

  我欽佩她!她樹立了榜樣,我把她視為我的偶像!她是我的表弟!

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