逝水流年作文

時間：2023-10-01 18:02:45 好文我要投稿

[經典]逝水流年作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的逝水流年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[經典]逝水流年作文4篇

逝水流年作文1

　　轉世的滄桑是五千年的滄桑，清澈的水池里有幾縷煙，楊子江河岸上的藍色水在天空中閃爍了幾次，年復一年地盛開。不僅僅是一首歌來迎接歡樂；清風孤獨的燈籠看著整整幾個晚上的陳娟；兩個情人獨自一人，一首歌，一首歌，一首歌，一首歌，一首歌，一首歌，一句話，一想想秦淮后院那天晚上的戰爭，雖然它仍然在水的中心唱歌，但它被稱為秦淮人的燈光陰影，數著秦淮人的磚塊和漢瓦，仿佛有幾種滄桑。天空中有幾縷夕陽。誰的煩惱仍然是一團糟。根據專欄的底部，紅臉在雕刻條中并沒有改變，只是朱巖改變了。輕輕松松松地把羅昌單獨帶到蘭州。直到西樓，王云才期待這本書，但只有眉毛才有心。

　　紅墻劃船苗條，背誦明月詩歌，苗條的篇章抱著明月，永遠留下悲傷的風。誰看到了唐朝的勝利，充滿了北京的花朵；誰聽說了漢代戰爭的汗馬穿過土地的蹄子；誰觸及了秦朝的君主。苗萬里長城下悲劇性的哭聲。看著前世獨自飛翔的鶴影，悠閑地看到陶晉種下了一棵綠色的藤蔓，在華麗的'舞廳里，看到公主廣舒長袖舉起手來。在夕陽的陰影下，我看到了刀子的忠誠。秋天的繁榮伴隨著昨天的舊花，飄蕩在風中，玻璃杯和李宋一起喝了一首悲傷的歌。誰和誰的眼淚，誰的誓言，誰的笑臉，誰的悲傷。時間不是情緒化的，所以它不懂春雪之夜，也不懂情感。紅塵翻滾著三千年的水，伊拉克人多次修路。在同一條河上，誰的眼淚籠罩著夢想，留在藻類之間；在同一條路上，誰的腳印在風中；同樣的月亮。誰錯過了月光下誰的感情散落在天地萬物的輪回。

　　當我們還在為失去的時間而哀悼時，甚至星星也開始黯然失色。舊的悲傷并沒有消除新的悲傷。鮮花和花亭太匆忙了。明月并沒有改變，但它只是一年的死水。

逝水流年作文2

　　把青春一卷而去灑下滿天的星斗山依舊樹依舊我腳下已不是昨日的水流……——題記天空中，翅膀掠過的痕跡，記憶滑過指間，任思緒流離——昨日同窗，今昔天涯，嘆流年似水，憶逝水流年……終于…又回到心里最想念的地方，一切如昨：曾經馳騁過的塑膠操場，曾經學習過的明朗教室，曾經放飛過的和平之鴿，曾經趕工過的黑板報…還有，“1、2、3、4…”獨自一人默數教室前的臺階，從一樓到四樓，總共74級，到達教室，教室里一片清冷，物是——人非…在這水氣氤氳的時節，心里也潮濕了一大片，思念的.蔓藤瘋長，盛開在心靈之絆的記憶之花，竟開得更加嬌艷、美好。有人說，時間是靜止的，流逝的是我們，那么我把時間做成書簽，夾在大家分離那一天，祈禱哪天屬于我們的時間能夠繼續流動……輕舟已過萬重山，滄海茫茫，把思念化作雨水，將祝福寫進風里，你們都感覺到了嗎？航程漫漫，孤帆遠影，憶懷昨日的同舟共濟，風雨曾經，坎坷幾何，我們乘風破浪，擁抱明日的陽光！只嘆三年一瞬，子曰：逝者如斯夫。耳畔的風依舊在吹，呼嘯而過的昨天，在雨中洗禮著的今天，是否還會有相逢的明天？

　　今昔孑然，明朝盼逢。憶逝水流年，惜流年似水……看見的，熄滅了；熄滅的，記住了；我站在，海角天涯，聽見，土壤萌芽，等待，曇花再開，把芬芳，留給年華……

逝水流年作文3

　　時間像流水一樣不停的流逝，我們的生命也如指尖滑過的沙粒一般匆匆流逝，我們的生命記憶果真像徐志摩沉吟的“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”嗎？不，時間在流逝，我們的精神將成為永恒的'支柱，我們的人生將成為永遠的豐碑。

　　時間在流逝，看著“大江東去”，我們不要悲傷，不要無奈，因為所有的時間流逝，都將載著我們前行；我們不必悲嘆“百川東到海，何時復西歸”，只需銘記“少壯不努力，老大徒傷悲”；我們不必為流水落花而惋惜，只需為我們的精神永恒而高興。

　　生命是一個漸行漸遠的過程，時間在流逝，朝霞與落日，也只是一轉身，然而，它卻留下滿城的余暉和在人們心中蕩漾著的暖意。正如枯樹代表的不是死亡，而是生命的延續，因為有一種精神在召喚。就像蓓蕾隨著時間的流逝而消逝，鮮花卻爭奇斗艷；種子隨著時間的流逝而消逝，大樹卻果實累累；積雪隨著時間的流逝而消逝，江河卻奔騰不息。消逝不是死亡，它是另一種精神的新生；消逝不是毀滅，他是另一種精神的存在；消逝不是朽腐，它是另一種精神的傳承。

　　閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。歲月在指尖流淌，年華在不知不覺中老去。曾經的幾度東風，幾度飛花，曾經的櫻桃又紅，芭蕉再綠，許多人感嘆生命的無常，時間流逝的無情。