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這里也有樂趣作文[共15篇]
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的這里也有樂趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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這里也有樂趣作文1
靈動的眼眸，柔軟的身段，悠揚的笛韻，一唱三嘆的唱腔，這便是令我樂在其中的昆曲�？墒浅跤隼デ瑓s差點與它擦肩而過。
記憶在不覺間將我帶回我初識昆曲的那一天。彼時小小的我，身處碩大的劇場，看著戲，臺上一群穿著鼓鼓囊囊大袍子的人，花花綠綠的旗子，咿咿呀呀地唱著。面對眼前的'場景，幼小的我哈欠連天，耳邊的鑼鼓喧天離我漸漸遠去。真不知這么無趣的表演會讓身旁的大人如此著迷。正在我迷迷糊糊的時候，忽然被笑聲驚醒。臺上一個白鼻梁的小丑正在一臉不滿地為另一個“長胡子”脫鞋子，還被百般刁難。他們夸張的表演與小丑滑稽的表情竟然讓我毫無睡意，入迷地欣賞起他們的這出“鬧劇”。原來是李白在戲弄高力士。
正是這次偶遇，喚起了我對昆曲的好奇心，想要對它一窺究竟。古老傳統的藝術依然充滿了活力，讓小小的我初次品嘗到它的“趣”味。自此，它我心中留下了一抹印記。
自此，我便總想著那婉轉的曲調，還想探尋更多和昆曲有關的故事。昆曲流傳久遠，且又雅俗共賞，究竟是什么讓大家如此著迷呢？
經典的“牡丹亭“講述的是個夢中發生的愛情故事，生者可以死，死亦可生。這樣的一段經歷在夢醒之后還能延續，還有花仙相助，這些故事元素放到今天還是如此驚艷。我詫異于湯顯祖豐富的想象力，讓故事變得更有趣味。昆曲從內到外的極盡雅致。水袖、霞帔、點翠，婉約清麗，典雅優美；唱腔華麗婉轉，舒徐委婉，念白儒雅；舞蹈飄逸，風情搖曳，表演細膩。這便是昆曲藝術的雅趣。
江南氤氳水汽浸染出的昆曲如蓮花初盛，欲語還羞，欲拒還迎。觀賞昆曲，亦如夢中游園，驚醒，便發現其中樂趣。心中的那抹印痕漸漸暈染似蓮花般綻放。
隨著歲月與文化變遷的沖擊，昆曲逐漸淡出人們的視線。但是，只要像我這樣的年輕人能有機會體會到它的樂趣，終有一天，它將在舞臺上再次輝煌。
這里也有樂趣作文2
一顫一滑，或清脆或沉重，悠揚的連音描繪祖國河山的壯麗，飛快地吐音展現出八路軍沖鋒的勇敢。我放下笛子，看著鏡中的自己，思緒又回到了從前。
“你覺得吹笛子有樂趣嗎？”這是竹笛老師問我的一句話，當時正值小升初的時候，我已是忙得不可開交，根本沒有時間練習，吹出來的笛聲少了一些寧靜、祥和，多的卻是心中的急躁。聽著老師的問話，我一時不知怎么回答！
第一次看到它，是在一名身穿長衫的演奏家的手上。身后伴奏響起，竹笛靠近嘴邊，清脆而悠揚的笛聲，只需一聲，我便深深著迷。他手上的.樂器看似那么普通卻又與眾不同，一根細長竹笛卻演奏出“此曲只應天上有”。無論是演奏者的一吐還是一次長音，都牢牢吸引住了我。一曲終了，演奏者鞠躬下臺，我卻還沉浸在美妙的樂曲中。
表演過后，我就一直纏著媽媽要學，媽媽說：“學習樂器是要堅持的，而且在學習的過程中會遇到很多的艱難坎坷，你有決心面對和克服嗎？”“媽媽，我有，不論什么困難我都能克服，因為我相信那里有樂趣！”小小的我發了誓要把竹笛學好。
學樂器的確是艱苦的。初拿笛子，我那小小的手連笛子的孔都有些按不住，更別提什么技巧了；這還不算，剛開始時，我連一個音都吹不出來，急得我只想哭；之后，往往只練了半小時，就感覺肺要炸了，而笛子里已充滿我的口水，時不時還要傳來老師責備的話語。
但那時的我，堅持了。平時，不論學習再忙，我都會擠出時間練習；生病時，我也會努力吹一會，笛聲就像一劑良藥，沁我心脾……
歲月如梭，我在慢慢長大，吹奏竹笛的技巧也在漸漸提升，現在的我也能毫不費力地吹出優美的笛聲，把各種聲音模仿得惟妙惟肖……
“老師，我相信這里有樂趣！”我終于打破了這長時間的沉寂。
笛聲依舊悠揚，長衫衣袂飄飄，而我，仍在這里，追尋樂趣，追逐夢想。
這里也有樂趣作文3
教室里一片喧嘩，當老師的后足跨出門檻之時，一個個定時炸彈猛然炸出無數歡笑。一堂緊張壓抑的英語課，令人心煩，熬過去了，也就內心通透，天性解放了。在一片嬉鬧聲中，我默默拿出一本《唐詩三百首》，沉浸在詩中。
我為什么讀詩？我在心中問我自己，我沒有回答。
因為考試中那五分的默寫，因為完成一項死任務，亦或因為老師的夸獎？因為詩中，自有一份樂趣。
我與太白結緣，因為他的詩。在他“仰天大笑出門去”的背影中，我看到一分閑情，一分浪漫，一分豪邁的樂趣。我看到一個仙翁，身穿白袍，道骨仙風，鬢發染霜，長須垂下，手里握著一樽清酒，仗劍倚驢而去，透出一份發自內心的樂趣。
我也看見王維，看見他寄情山水的樂趣。于五柳前狂歌，在幽篁中彈琴�！耙姓炔耖T外，臨風聽暮蟬”。一股清新的閑雅彌散其間，閑情雅趣，令人神游，在山水田園之間得樂，得趣。
還有杜甫，他太過低沉，但不乏雅趣。“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”在花滿蹊的黃四娘家，他也得樂于此。
樂趣，就在其中。
在詩中，不禁早已出神，誰知上課鈴起，打斷了我的樂趣，我不禁黯然。
黯然什么？
黯然這些樂趣，消失于斯。
當我合上書時，我不禁留戀，怕丟失了什么——這份詩的'樂趣。我怕再也看不見詩了，不知何時，我在哪里，看到了一句“除詩歌外文體自選”。翻開語文書，卻只有寥寥幾首在對人苦笑，顯示著一段文化的消逝，也許我終將與這些樂趣說一聲再見。
重又打開書時，已是夜晚。正在我出神之際，樓上傳來清脆的聲音：“白日依山盡，黃河入海流……”
不禁嘴角露出了微笑，這早已不是詩了，而是一種文化流淌在我們的血脈之中，并使我們收獲無窮的樂趣。
讀讀詩吧——因為這里也有樂趣。
這里也有樂趣作文4
又到周五了，原本放假，心中是晴空萬里的，因為周末可以好好休息一下�？墒牵斠粡垙堧y題遍布的《實中特刊》發到我手中時，我的心頓時“晴轉陰”了。
老師總是說，做難題也是一種快樂，可在這題山題海中，能有樂趣嗎？
晚上回到家，我一臉無奈的坐在餐桌旁，面對桌上媽媽精心準備的佳肴，我卻一點口味都沒有，細心的媽媽看出了我心中的不爽，便問我怎么了，我便抱怨道：“本來初三作業就多，還發什么《實中特刊》，題還這么難，老師還說其中有樂趣，自欺欺人罷了�！甭犃宋业谋г�，媽媽笑著回答我說：“孩子，這做難題就像爬山，雖然上山的.過程是艱苦的，但是，山頂的風景卻往往是最美的。做難題的過程是艱辛的，但做出難題后的快樂卻是無窮的。這樣吧，今天晚上，你只做“數學特刊”的最后一題，其他作業就先不用寫了。”聽了媽媽對難題的詮釋，我若有所思的點了點頭，答應下來。
吃過晚飯，我便來到了書桌前，攻克今晚唯一的難題，開始尋找媽媽所說的難題中的快樂。
我拿出“數學特刊”，走馬觀花的讀了一遍題，卻發現和沒讀時一樣，腦海里一片空白。我靜下心來，深吸一口氣，又仔仔細細的讀了一遍題，此時題目的有關信息如潮水般向我涌來，我從沒見過如此復雜的題目，一串串數學符號令我眼花繚亂，復雜的圖形讓我不敢直視。我呆呆的坐在書桌旁，一時間不知所措�！安蛔隽�，太難了！”我頹然的趴在書桌上，媽媽的“難題樂趣論”響在耳畔，“好吧，拼一拼吧！”我打起勇氣，抬起頭來，重新面對這座“大山”，期待發掘其中的樂趣。
沉下心來，重新研讀題目，不放過任何一個字，不漏掉任何一個條件，仔細的分析圖形，絞盡腦汁，“我一定要戰勝它”。
時間一分一秒的過去，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，突然，我的大腦中靈光一現，找到了這道題的突破口，所有的問題都迎刃而解了。我一氣呵成，解出了這道題。
手松筆落，原本迷茫的的心中充滿了快樂，我漸漸明白了媽媽的話，原來難題中還真有樂趣��！
從那以后，我再也沒有被難題嚇到過，因為我堅信：與難題作斗爭，其樂無窮。
這里也有樂趣作文5
小小的水杯漾著波紋，誰能道這里沒有樂趣？世界有的美不為人知，更有無數的樂趣只是身邊最普通的事物……
從前只知道水杯是用來喝水的，興奮時仰起頭，咕嘟咕嘟他灌了一大口水便與小伙伴去玩了。今天，我百無聊賴，望著一壺水發呆。一縷半明半昧的光照來，水面上泛起了光暈——有的黃的耀眼，有的灰的深沉，還有的綠的輕盈。這仿佛一只眼，一只智慧的眼睛。上帝派了無數的畫家來到了我們身邊，他們隱身成無數的小精靈，舉起手中的畫筆，悄無聲息地在我們身邊作起畫來。你瞧！從水杯的側面望去，一只若隱若現的眼正望著你：它眼眸金黃，瞳孔處有一層淺淺的灰。這真得是上帝之眼么？我們要求品行端正是為了不讓上帝指責還是求無愧于心。
握起水杯，從杯口向下望去，光圈仍在，只不過，更圓了些，更亮了些。凝神望去，光環似是孫悟空頭上戴的頭環！只見唐僧身著紅色僧袍，頭上帽檐垂下的兩根金須不住隨頭晃動。他雙手合十，嘴里喃喃地念著咒。而孫悟空卻滿地滾來滾去，不停地大聲吼叫，向唐僧求饒：“師父，求你饒了我吧！我知錯了！”但頭上的金環卻越收越緊，最后悟空已經叫不出聲了，這金環究竟是教育悟空，引他不再犯錯的寶物還是讓悟空乖乖聽話的法寶呢？
端起水杯從底望去，水面就如一面圓圓的鏡子。手不小心抖了一下，平靜的水面便左右晃了起來，猶如波濤起伏的大海，藍的寬廣，藍得使人心神寧靜，藍得讓人感到無邊無際……一個浪頭猛地打了過來，海面一下子沸騰起來，一個浪頭與另一個浪頭前赴后繼，一剎那間，無數的白玉蘭在藍色的田野上此開彼落……在陽光的照耀，紅的，橙的，黃的，綠的`，藍的，紫的，各種絢麗的色彩一一呈現，而那最純凈的一面——透明，就如同流動的玻璃，沒有一絲的雜質，卻隱沒在五彩的波瀾之后……大海如人生，波瀾起伏，平靜如初，圖的是什么？
我那普通的水杯，帶給了我無限的聯想，使我的內心涌動著充實的快樂，這或許就是所謂的樂趣吧。
這里也有樂趣作文6
自從進了學校最好的班級，我便每天沉浸在理科刷題中，生怕自己會在激烈的競爭中落后。
星期六的上午是兩節科學課。我本以為科老會教新課，沒想到科老什么也沒拿就走進教室，對我們說：“今天不上課，上午兩節課去后山考察。”
科老說完后又向一班通知去了。我們班的人頓時議論開了，“什么，去后山考察？又苦又累的，太陽又這么大�！薄斑@么無聊的事，還輪到我們了，我寧愿在教室里多刷題，也不去后山�！薄熬褪�，科老也不知道怎么想的，決定這么荒唐的事�！薄�
我們沒辦法，只好跟著科老走了。雖然我們表面上帶著考察本子，實際上我們又帶了刷題的本子。
我們從學校后門走出去，上山的路是臺階。剛到達山腳下時，什么刷題、寫作業的都被一股腦兒拋在了腦后，我們被路旁的花花草草吸引住了：紫色的叫不上名的小花靜靜地在路旁盛開；紫紅色的蕨類卷著身子，好像害羞而低下頭的姑娘；一顆大樹上結了許多青翠的玻璃球般大小的果實……
我們順著小路上山。路旁的耕地里種著我們都叫不上名的植物，科老說我們太沒有常識了。我們從樹旁撿拾了枝條，在路上打鬧起來，或是摘個小果實，投到別人的頭上……
最后的目的'地是山上的一座宮廟，廟旁安裝著風速儀和測雨量的儀器。我們在廟邊散開，各自成群結隊地找樂子去了。
我們在一節樹枝上發現了一只樹蛙，興奮極了，趕緊叫上同伴來觀看�？评馅s過來看個究竟，并告誡我們不要亂動樹蛙。
我們又纏著科老問東問西的，轉眼間，兩節課過去了。我們沉浸在認識自然和游玩的樂趣中，忘記了學習的壓力。最后是科老催促我們，我們才排著隊回學校的。
原來，這里也有樂趣！
這里也有樂趣作文7
水，平靜地躺在池里，晶瑩動人的泡泡，如一葉葉扁舟，在水面上劃開了一道道水痕——這一切，不是很有趣么？
我凝望著這一口池子，在太陽的照耀下，泡沫被染成了一種淡雅的金色。泡沫抱在一起，一團一團，在水中打著轉，又分散開來，這水龍頭下的小世界，動人，神秘，仿佛在其中——那明澈的外表下，藏著一個秘密……
我望著水面——它只是平凡的樣子；照出一道人影——普通得不能再普通，雪白的T恤衫。這一切似乎沒有異樣，不一會兒，微風拂過，一些可愛的泡泡，點著水，在水面上飄動……當我在看時——我的T恤衫被光染成了金色——如同是一件用金線織成的衣；一個個泡泡，連成一串，繞著我的脖子，環成一個圈，仿佛是一串珍珠項鏈……在水面上，我顯得十分富有，生活在一個富麗堂皇的小樓里，有許多金銀財寶……這是許多人夢想得到的財富。從水中發出低沉的聲音：“來吧，我將滿足你的所有愿望……”我面對財寶，怎能不心動？但我只是呆呆望著……一陣風吹過，撫平了水面……迷霧一般的泡泡，散去。水面又恢復了原樣。
我皺了皺眉。這水，偷偷地滲入你的心靈，等到合適的'時機，偷偷點燃你的欲望……但時機過后，又化為人畜無害的樣子……它如同什么都沒發生過。這時的水是危險的，它的力量，足以摧毀一切，但你又離不開它——在正常的時候，它確實十分可愛。它是水，是生命之源——它反映了人性，神秘莫測……那些泡泡，如同躲在內心深處不起眼的角落里的小惡魔，但，如果你能控制這水，這沫，就不會害你。看似，是它們在作怪，是它們在控制你，遷動你，但事實卻正好相反。你能把泡沫拍碎，讓它們化為虛無……這時，純凈的水，就十分有趣，和你一同嬉戲……水與人性，本就是神秘有趣，人性本就是你的一份子，問題只有你能解決，危險與有趣只在一念之間……
望著這水，這有趣的水——它如同一面鏡子，照出我的樣子，反射出我的靈魂……
這里也有樂趣作文8
這里也有樂趣。這里，是指我書房的窗臺，也有著無盡的樂趣。
我書房的窗臺，本是一片小“空地”，什么也沒有，光禿禿的，時常是鳥兒成群結隊聊天的地方，每當我站在窗臺邊想看看鳥兒們時，它們又受到我的驚嚇，飛走了，留下一窗臺鳥屎，讓我不得不開始思索這書房的窗臺該如何布置了。
如今我書房的窗臺，已經大不一樣了，只因我布置了一番，用心付出了我的思考。我在我書房的窗臺外面，養了一盆苔衣，就是大院小石子路的縫隙或者墻角會長的那種像微型草原的植物，我把它當成了我的草原，世界上最小的一片草原。養了一盆土豆，這是媽媽做菜剩下的不太好切了吃，以致于最后發了芽的土豆，我把它們切小了一些，一一裝進了媽媽養花的一個空盆里，覆上土，讓它們在里面生根發芽，為我們未來的餐桌貢獻一份力。
養了一缸睡蓮，那是我在大熱天里從蓮蓬里取出的幾顆蓮子，照著種植睡蓮的“秘籍”，將其劃開口子等發芽，發芽了再扔進那個好看的大缸里，現在已經長成了一個小小的荷塘，可以供我對著發呆了。在月夜里，我會站在書房的窗臺邊，看一會兒我那含苞待放的睡蓮，再看一會兒天上高高掛著的月亮，數一數稀疏又繁多的星星，打發掉等頭發晾干的`時間。
也養了幾盆媽媽說可以凈化空氣的綠蘿。我是用爸爸喝剩的啤酒養的，它們也像是喝了酒似的瘋長，現在已經讓我書房的窗臺，像是一片小森林了。如果你來這里找尋樂趣的話，一定會覺得我書房的窗臺也有樂趣了。小森林里有草原，也有土豆，還有一個小小的荷塘，在夏夜你讓你沉醉。
這里也有樂趣作文9
樂趣總在不經意間降臨到人們身邊，如果你執意“眾里尋他千百度”，到頭來很可能“踏破鐵鞋無覓處”。靜下心來，你會發現燈火闌珊處，樂趣正靜靜地等待你。用心感受——這里也有樂趣。
“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的柳宗元，一生仕途坎坷，可人生的大起大落并沒有擊倒他。離開京城，遠離權貴，告別官場，那又如何？沒有大展宏圖的機會，卻多了游歷山川的機會。在漫天飛雪的天空下，披上蓑衣，戴上草笠，拿著魚竿，感受這份獨特的樂趣。
“采菊東籬下，悠然見南山”的.陶淵明，厭倦了官場的阿諛奉承，毅然摘下烏紗帽，歸隱田園。寧可在香葉中種田，也絕不為那五斗米而折腰；寧可讓清晨的霜露沾濕自己的衣角，也不愿沾染一絲官場惡俗。在官場，爾虞我詐，整日提心吊膽，山珍海味擺滿一桌卻未必有胃口；在田園，朝出暮歸，無瑣事牽掛。日子雖過得清貧，卻也自得其樂。
“斯是陋室，惟吾德馨”的劉禹錫，因參加政治革新而得罪權貴，被貶為和州通判，在城南面江而居，“對大江觀白帆，身在和州爭思辯”；接著他又被安排到城北的一間半的面河房屋中，“垂柳青青江水邊，人在歷陽心在京”；最終被安排到破漏的小屋中，他還能以書為伴，體會個中樂趣。
我們每個人都會遇到困難，與其整日糾結，不如換個角度去思考，或許樂趣就躲藏在困苦的背后。泰戈爾也曾經說過：“只管走下去，不必逗留著采集鮮花去保存，因為這一路上，花自然會開放�！蔽覀円_面對逆境，因為——這里也有樂趣。
這里也有樂趣作文10
一顆童真的心總能發現許多細碎的樂趣，而細碎的樂趣也只有童真的心才能發現。 --------題記
當落日的余暉染紅窗欞，院子里碧綠的臘梅仿佛泛著淡淡的紅暈，停息在樹上的鳥悠閑地梳理自己的羽毛，藏在花壇深處的烏龜也邁著遲緩的步子出來了，一切都顯得那么祥和和寧靜。
正值晚飯后的大好時光，端一把小庭椅坐在外婆家的院子里，周圍一株株清新秀麗的蘭花挺立在花盤中央，一眼望去盡是綠，更平添了一份安逸靜謐。
地上的蟲子們仿佛感覺到了這份舒適，紛紛從陰暗潮濕的洞穴里爬了出來，享受這份愜意，這是我便會俯下身去，饒有興致地觀察起它們的生活。
瞧，那片蘭葉上趴著一只瓢蟲，帶著黃色小圓點的紅色外套覆蓋住了它的身體，黑白相間的小觸角在空中晃動，身軀仿佛和環境融為了一體，一動也不動。偶爾一陣風吹過，蘭葉隨風擺動，上面的小瓢蟲緊緊地抓著葉片，像蕩秋千似的左右搖晃。過了一會兒，小瓢蟲似乎覺得姿勢有些不舒服，便緩緩抬起盔甲般的身子，又向前挪動了幾步，快到頂端了，纖細的蘭葉終于不堪重負，重重地一低頭，把小瓢蟲甩到了地上，頓時，小瓢蟲摔了個人仰馬翻，細小的六只腳不停地擺動，想把自己翻過來，但巨大的`身體依舊分毫未動，到最后實在看不下去了，就伸手幫了它一把。它似乎覺得剛才的動作太丟臉了，剛一轉回來就灰溜溜地跑了。
無奈，碰巧路邊一支螞蟻大軍經過，我的視線立刻就被它們吸引了。我猜它們排著大隊出來是要找吃的吧，于是我急急忙忙從廚房里抓了一小團米飯出來，撒了幾粒在它們身邊，幾個偵察兵最先發現了這幾粒白白的東西，繞著轉了幾圈又回去叫大隊部了，不一會兒，一群螞蟻便聚攏起來包圍了這塊“天外飛仙”，它們兩三個一團，四五個一簇，便開始搬起來了，速度很快，這畢竟是大家齊心協力的結果，還沒過幾分鐘，原處撒下的米就已經所剩無幾了，于是我就在它們的家門口又撒了一大把，這也算是對它們辛勤勞動的一點恩賜吧。
童年在外婆家院子里度過的時光是快樂的，樂趣存在于每一個角落，也許是某個長滿苔蘚的角落，也許是花草的某片葉子上，也許在地磚的縫隙下，如果你留心這些，或許有一天你會驚嘆到：“��！原來這里也有樂趣！”
這里也有樂趣作文11
一顆童真的心總能發現很多細碎的樂趣，而細碎的樂趣也只有童真的心才能發現。 --------題記
當落日的余暉染紅窗欞，院子里碧綠的臘梅恍如泛著淡淡的紅暈，停息在樹上的鳥悠閑地梳理自己的羽毛，藏在花壇深處的烏龜也邁著緩慢的步子出來了，一切都顯得那末平和和寧靜。
正值晚飯后的大好時光，端一把小庭椅坐在外婆家的院子里，四周一株株清新秀氣的蘭花挺立在花盤中心，一眼望去盡是綠，更平增了一份安逸靜謐。
地上的蟲子們恍如感覺到了這份舒適，紛紜從陰暗濕潤的洞***里爬了出來，享受這份舒服，這是我便會俯下身去，饒有愛好地觀察起它們的生活。
瞧，那片蘭葉上趴著一只瓢蟲，帶著黃色小圓點的.紅色外套覆蓋住了它的身體，黑白相間的小觸角在空中晃動，身軀恍如和環境融為了一體，一動也不動。偶然一陣風吹過，蘭葉隨風擺動，上面的小瓢蟲牢牢地抓著葉片，像蕩秋千似的左右搖擺。過了一會兒，小瓢蟲仿佛覺得姿勢有些不舒服，便緩緩抬起盔甲般的身子，又向前移動了幾步，快到頂端了，纖細的蘭葉終究不堪重負，重重地一低頭，把小瓢蟲甩到了地上，頓時，小瓢蟲摔了個人仰馬翻，細小的六只腳不停地擺動，想把自己翻過來，但巨大的身體照舊分毫未動，到最后實在看不下去了，就伸手幫了它一把。它仿佛覺得剛才的動作太丟臉了，剛一轉回來就灰溜溜地跑了。
無奈，碰巧路邊一支螞蟻雄師經過，我的視野立即就被它們吸引了。我猜它們排著大隊出來是要找吃的吧，因而我急急忙忙從廚房里抓了一小團米飯出來，撒了幾粒在它們身邊，幾個偵察兵最早發現了這幾粒白白的東西，繞著轉了幾圈又回去叫大隊部了，不一會兒，一群螞蟻便集合起來包圍了這塊“天外飛仙”，它們兩三個一團，四五個一簇，便開始搬起來了，速度很快，這究竟是大家齊心協力的結果，還沒過幾分鐘，原處撒下的米就已所剩無幾了，因而我就在它們的家門口又撒了一大把，這也算是對它們辛勞勞動的一點恩賜吧。
童年在外婆家院子里度過的時光是快樂的，樂趣存在于每個角落，或許是某個長滿苔蘚的角落，或許是花草的某片葉子上，或許在地磚的縫隙下，假如你留意這些，或許有一天你會贊嘆到：“啊!原來這里也有樂趣!”
這里也有樂趣作文12
魯迅先生小時候在百草園中盡情地玩耍嬉鬧，在枯燥乏味的生活中找到了自己的樂趣。我在故鄉的小樹林里也找到了自己的樂趣。
童年的點滴記憶里，那片小樹林總在吸引我去回憶，里面的新鮮事物令我至今難以忘卻。
一到春天，小樹林里就有各種各樣的野花。它們爭先恐后的從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，一大片一大片滿是的。有的兩三株聚在一塊，有的好幾十株湊在一起爭奇斗艷，美不勝收！在和煦的春風做舞伴的情況下，它們按捺不住心中的.熱情，賣弄起靈巧的舞姿，開起了舞會。有的小花臉漲得通紅，好像是因為跳得不好害羞了；有的小花就低調極了，一直埋著頭，不愿與眾花爭春，卻以它獨特的清香吸引了許多小伙伴�；锇閭償�聚在一起，不知是誰講了個笑話，大家笑得前仰后合，有的甚至笑得趴在地上。
到了夏天，樹林里就更熱鬧了。
雨總是來的那么及時，淅淅瀝瀝的下了起來。一陣風吹過，樹葉嘩啦啦的響，好像演奏者快樂的歌曲，風聽了也忍不住歡笑起來，小花在雨中搖曳著，享受著雨的滋潤。目光上移，一只黑色的蟬趴在樹葉下一動不動，認真的聆聽這場盛大的演唱會。這里，這時，無不充滿了樂趣。
漫步在樹林中，我靜靜的聆聽，微風從臉上拂過，帶來一絲清涼。閉上眼，仿佛花、草和大樹都在微笑。
秋天來了，從樹上摘下一個長得飽滿的果子吃；冬天到了，又可以像魯迅先生一樣在雪地里設伏捕鳥。這里無時無刻不充滿著樂趣。
耳邊仿佛又傳來兒時的笑聲，快樂洋溢在心里，甜甜的。花、草、蟬、大樹、小鳥——它們都是我的朋友，是它們給小樹林帶來了無窮的樂趣，給我帶來了無窮的樂趣！
這里也有樂趣作文13
生活中，只要你善于觀察，會發現處處有樂趣。
暑假期間，父母有事要出門，決定將我送到老家待一星期，這對于我來說無疑是個大打擊。老家是純粹的農村，去了那里就是與智能信息告別。
老家三面環山，面北背南，正前方是一塊田野，夾雜著幾條小溪。起初兩天，我哀聲連連。直到第三天，我抱著一種隨遇而安的心態去消磨這種生活，我便發現了其中的樂趣。
清晨，叫醒我的不再是鬧鈴，而是一群活潑小鳥的叫聲。打開窗戶，一陣涼風直撲臉龐。興起，走出門到田野里散步。周圍一圈草木菜蔬綠油油的，映入眼簾賞心悅目。小草小花那么旺盛，滿布地面，以至于實在不忍踩在小花草的身上，逛了一圈感到無比舒適愜意。
夏日正午，太陽當頭，沒有空調這種東西，后山就是天然的“空調房”。這個時候，人們總會不約而同地到后山乘涼。老人們坐在椅子上，拿著把蒲扇悠閑地扇著，孩子們就圍著水池玩。說來也怪，這片山林的溫度的確比外面低好多，是名副其實的'“空調房”�？赡苓@就是大自然的魅力吧。
下午四時，農夫們才開始耕種。我跟著爺爺一同下田，發現田地周圍有許多小蟲子，就一個個抓起來叫出它們的種類名稱，對爺爺說：“我厲害吧。”爺爺笑笑，抓起一根草：“你猜猜這是什么？”我看了看搖了搖頭。“傻小子，這是稻禾��！”
傍晚，拿出躺椅，坐在門口，仰望天空。我感慨著自己在城里沒發現這么美的天空，頭上漫天繁星，雙耳聽著蟋蟀與青蛙的交響曲，閉閉眼養養神，在徐徐涼風中不知不覺地睡去。
其實，只要你耐心觀察體會，本以為無趣的地方也有無限樂趣。
這里也有樂趣作文14
五年前，路過琴行，無意的一眼，瞟見了一種十分古典優雅的樂器——古箏。愣在原地的我，心想：這么美的樂器，聲音一定很好聽吧！就這樣，我與它一見鐘情。
從那以后，寒來暑往，我的假期都給了古箏，從練習曲——搖指練習到樂曲《虞美人》，再到長達十多頁的.《幻想曲》，我一步步堅持了下來�？稍�10級考試前，老師卻又讓我練起了基礎指法。剛開始感覺還挺不錯，因為這可比十幾頁的曲子要簡單多了。兩個星期過去后，我漸漸感到了枯燥，一遍一遍練這些簡單無味的練習曲，還時常被老師批評這里不到位，那里出錯了，對古箏的喜愛伴隨著一次次的挫敗煙消云散。我感到十分不理解：明明那么難的考級曲都會彈了，我也不介意背譜，為什么老師還要我練這么簡單的練習曲呢？古箏似乎變得一點也不可愛了。
一天，一禮拜，一個月……古箏被我丟在了一邊，琴罩上已經積上了一層薄薄的灰，有時路過琴房，我情不自禁走進去，想要撥動琴弦，可那些苦悶無趣的日子很快又浮現在我的腦海，我無奈地轉身離開……
一學期后，“月考”——一次專門為10級考生設定的模擬練習到了。雖說我不再練習古箏，可還是有點不舍得，何況我相信自己能力還在。
第二天，我信心滿滿地來到考場，戴好指甲，準備上場，本以為這次也可以以一首動聽的，情感豐富的《將軍令》吸引在場聽眾，輕松進入前三甲。沒想到，我竟然節奏不穩，接連犯了好幾個大錯，一首曲子被我彈得亂七八糟，評委老師滿臉烏云，周圍滿是譏笑聲……我灰溜溜地走出了考場。一星期之后，名次公布了，我毫無懸念地成為琴行倒數。樂趣，哪里有樂趣？從此我更對古箏“敬而遠之”。
不久后的一天晚上，走在人民廣場上，無意中遇上了一次古箏匯演，和我同齡的“古箏演奏家”們一個個身著漢服，悠揚的琴聲傳到了我耳中，臉上承載著陶醉的笑容。一曲畢，臺下雷鳴般的掌聲使我從愣怔中緩過神來……
我突然明白了，學習樂器并不在于結果，真正重要的，是我們揮灑汗水的過程！我決定重新開始學習古箏！
8個月后，一張鮮紅的10級證書被我捧在了手中，我望著我努力的成果，笑了笑，心想：還要再接再厲��！
原來，這里也有樂趣��！
這里也有樂趣作文15
“作業是做不完的，”這句話曾是我的個性簽名，可在那之后，我的簽名有了改變。
“嗷！‘’我發出一聲哀嚎。望著面前的這道題，一無所措，腦子里像被石灰與紙糊攪成了一坨。我兩眼空洞地望著題目，扎入了深思也扎入了后最后一縷希望�！蝗缬帽壤c蝴蝶定理，‘’突然身旁傳來一聲提議，驀然回首，原來是媽媽，她擠擠眼，退出了房間留下我孤零零一人，咀嚼她的想法……
突然間，一道雷在我的腦中炸開，我有了思路，像筆尖開花了一樣，畫出了所有的圖例并順出了過程，我看著解好的題目，長呼了一口氣，釋然并感到做完作業的快樂……這是在壓抑過后釋放的快樂！我綻開了笑顏……
慢！事情遠沒這樣簡單，這題我居然做錯了！我又一次幾乎絕望的坐著，刺眼的大叉掏走了我所有的剛剛奪回的自信，我沉默著……
‘’往者不可諫，來者猶可追！‘’這話突然浮現在我的腦中。是啊，我還沒有追，為何要放棄呢？我重新拾起了筆。
我不斷地加著輔助線，不斷地擦著輔助線，不斷地寫著過程，不斷地擦著過程。筆尖下流出的是墨水，橡皮不停的擦，卻擦不去我一絲決心……我不斷的看著草稿紙，不斷地喃喃自語，不斷地做著所有能幫助解題的事。終于蒼天不負有心人，我有了思路�！痹谡疑霞由厦啡ɡ恚帽壤C明”……我嘴上說著，筆尖動著，以前的陰影頓時一掃而空。終于，解到了最后一步，我長吁一口氣，有了一種前所未有的`愉快感覺。這是解完題的成就感，這是百感交集后突如其來的幸福，這是一切的努力帶來的回報！我越發對這道題不舍與尊敬起來。是它，讓我明白了，做題不只是枯燥與不耐煩，更有成就感帶來的快樂，想著。我寫下了最后一筆，呼出一口氣？包含著快樂與改變的氣。
第二天我的個性簽名徹底的變了，生活中的作業不只有絕望，更有極大的快樂。我做題的目的不只是提升自我，更有對自己的挑戰。做題目，便是對自己的挑戰，而挑戰自我，更是一種無上的樂趣。做題，也有樂趣！