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消滅錯(cuò)別作文8篇【實(shí)用】
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的消滅錯(cuò)別作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
消滅錯(cuò)別作文1
錯(cuò)別字看似平平常常，但它是祖國(guó)歷史文化的蛀蟲(chóng)。按理說(shuō)我們應(yīng)該把它消滅得一干二凈，可它在我們的生活中隨處可見(jiàn)。
那天，我拿著本子和筆來(lái)到大街上，開(kāi)始尋找錯(cuò)別字。我來(lái)到一家賣(mài)衣店前，看見(jiàn)他們的招牌上規(guī)規(guī)矩矩的寫(xiě)著四個(gè)大字：衣衣不舍。本應(yīng)是“依依不舍”，可被他寫(xiě)成衣服的“衣”。唉！一個(gè)美妙的成語(yǔ)就這樣隨意地被篡改了。另外，“奇樂(lè)無(wú)窮”。“隨心所浴”等也相繼“上市”。店主用這樣的方法賺錢(qián)使我很氣憤。我走進(jìn)去跟他們理論，希望他們能改正自己所犯的`錯(cuò)誤。不料，他們把我的好心當(dāng)成惡意，沖我喊到：“你個(gè)小屁孩管得著嗎！我賺錢(qián)關(guān)你什么事！去，去，去！趕緊走！”。“可你犯了錯(cuò)誤呀！”我爭(zhēng)辯到。他們更急了，一把把我推到了門(mén)外，重重的摔在了地上……
漢字是中華民族的瑰寶。中華民族的漢字是神奇的，它的每一橫，每一豎，每一撇，每一捺都有著無(wú)窮的奧妙。它繼承了一代又一代，偏偏在我們這一代出現(xiàn)了障礙——錯(cuò)別字頻頻出現(xiàn)。出現(xiàn)錯(cuò)別字我們就應(yīng)該改正它，可是有的人不但不改，而且聲張錯(cuò)別字，這是多么的可恥啊！寫(xiě)錯(cuò)別字的人們，你們可否知道你們侮辱了祖國(guó)！可否知道你們?cè)谧鎳?guó)臉上抹了黑！可否知道你們使祖國(guó)的瑰寶不再寶貴！
話已至此，我也不想再多說(shuō)什么了，希望你們能改正自己的錯(cuò)誤，讓祖國(guó)的瑰寶繼續(xù)發(fā)出璀璨的光芒！
消滅錯(cuò)別字，人人有責(zé)。讓我們攜起手來(lái)，消滅錯(cuò)別字，讓漢字從我們這一代繼續(xù)傳承下去。
消滅錯(cuò)別作文2
漢字是我國(guó)祖先留下的文化遺產(chǎn)，但是許多人卻常常寫(xiě)錯(cuò)它，為了不讓錯(cuò)別字成為災(zāi)難。今天，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓小組檢查作業(yè)，錯(cuò)別字最多的成為雷”神，最少的升為“戰(zhàn)”神。老師的話音剛落，同學(xué)們馬上“騷動(dòng)”起來(lái)，有的興奮地叫起來(lái)，有的躍躍欲試……
老師一聲令下，教室里霎時(shí)安靜了，一根針掉到地上都震天動(dòng)地，大家都低著頭，用自己那雷達(dá)似的眼睛掃描著作業(yè)：看我那同桌，那眼神，嘖嘖！那眉毛，向上挑著，一絲不茍的樣子，雙唇緊緊抿著，還一邊自言自語(yǔ)，我都不禁想吐槽幾句了。不一會(huì)兒，火眼金睛的我很快找到了錯(cuò)別字，我因?yàn)榕d奮而叫了起來(lái)，鼻子兩翼由于內(nèi)心激動(dòng)張得大大的：何林聰把“灑”寫(xiě)成“酒”！我心中暗想：這么快被我找到，肯定是我的'錯(cuò)別字最少了。“你這個(gè)寫(xiě)錯(cuò)了，下面沒(méi)有一橫。”我笑著對(duì)他說(shuō)，他驚愕地眨了眨眼，眼珠子瞪得溜圓，嘴巴張得好大，不過(guò)他還沒(méi)找到我的，我心里歡躍起來(lái)，天空無(wú)雨晴朗，花兒挺起了腰，鳥(niǎo)兒也為我歌唱，充滿生機(jī)，仿佛一切都是那么美好。
可一個(gè)聲音打破了這美好，“你寫(xiě)錯(cuò)了。”何林聰說(shuō)，“你把“隊(duì)伍”寫(xiě)成了“隊(duì)悟”。”我頓時(shí)像個(gè)泄了氣的皮球，無(wú)力地癱坐在椅子上，雙手像灌滿了鉛，怎么也抬不起來(lái)，沮喪極了。但我并不放棄，繼續(xù)尋找，結(jié)果又讓我找到了錯(cuò)別字，“他把“參”寫(xiě)成了“身”，何林聰也找到了我的錯(cuò)別字，我把“晚”寫(xiě)成了“晚”，加多了一點(diǎn)！……
最后，何林聰成了戰(zhàn)神，我卻成了雷神。
今天的啄木鳥(niǎo)行動(dòng)收獲真不少。不能再讓錯(cuò)別字這個(gè)“害人精”禍害他人了，從今天起，我要寫(xiě)規(guī)范字，做真正的中國(guó)人，寫(xiě)真正的漢字。
消滅錯(cuò)別作文3
今天是漢字王國(guó)一年一度的宴會(huì)，大家一同擁進(jìn)王宮來(lái)參加這個(gè)典禮，此時(shí)此刻王宮已經(jīng)人山人海了。
“舞”和“蹈”在舞臺(tái)中翩翩起舞，隨著音樂(lè)舞動(dòng)著，迎來(lái)了大家的贊美。“唱”和“歌”也不甘示弱，唱了一首又一首優(yōu)美的歌曲，大家投去了羨慕的目光。“鋼”和“琴”也來(lái)大顯身手，彈出了優(yōu)美的樂(lè)曲得到了大家的掌聲，大家正開(kāi)心的時(shí)候“士”和“兵”氣喘吁吁叫苦連天地跑了過(guò)來(lái)大聲喊道：“大王大事不好了，不好了錯(cuò)別字來(lái)攻打城門(mén)了。”“弱”和“小”聽(tīng)了消息驚慌失措，暈了過(guò)去。“將”和“軍”站了起來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō)：“大家不用怕由我?guī)ьI(lǐng)著士兵去決斗，你們等著我的'好消息吧！”
錯(cuò)別字大戰(zhàn)開(kāi)始了，錯(cuò)別字拔出一把刀一砍，把“線”的一捺砍掉了“線”覺(jué)得頭昏眼花，迷迷糊糊地走向了對(duì)方陣營(yíng)，錯(cuò)別字用拿出水槍給“繞”上面加了一點(diǎn)“繞”知迷不霧離開(kāi)了自己的陣地，錯(cuò)別字拿出一把箭一下子射掉了“蒙”的一橫“蒙”一下子癱在了地上，漢字只能四處逃躥逃回王宮，第二天錯(cuò)別字國(guó)王發(fā)來(lái)一條逃戰(zhàn)書(shū)：明天要與漢字們來(lái)戰(zhàn)，不然就趕緊認(rèn)輸。
這天漢字召開(kāi)了一次重要的會(huì)方。大將：“厲”和“害”說(shuō)我們可以請(qǐng)字典和橡皮來(lái)幫忙消滅錯(cuò)別字。“不行”大臣“聰”和“慧”，說(shuō)字典和橡皮不能幫助我們斬草除根，這些錯(cuò)別字都是不細(xì)心的小學(xué)生干的，我們應(yīng)該寫(xiě)封信給小學(xué)生叫他們不要再寫(xiě)錯(cuò)別字了。“好”國(guó)王叫道，馬上寫(xiě)了一封信寄給了小學(xué)生，過(guò)了幾天小學(xué)生回信了說(shuō)：“好的。謝謝你們漢字們，我們以后一定細(xì)心住址地寫(xiě)字，再也不再寫(xiě)錯(cuò)別字了。”
從此漢字王國(guó)恢復(fù)了往日的安寧，幸福快樂(lè)的生活著，而那些錯(cuò)別字正在不斷的減少，現(xiàn)在錯(cuò)別字正囚禁在一個(gè)孤島上呢！
消滅錯(cuò)別作文4
星期三上午，10-12點(diǎn)是去上作文時(shí)間，我騎著車(chē)一邊在路邊賞風(fēng)景一邊向?qū)W校方向騎去。天氣真好，剛下過(guò)雨，干冷、干冷的，好涼快。我聆聽(tīng)小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“我好冷啊”！
我來(lái)到作文班，在座位上坐了下來(lái)，等待老師給我們上課。老師笑瞇的走到教室，對(duì)大家說(shuō)：“我們要找錯(cuò)別字，去大街上或一些小店上找”。我們太高興了。放學(xué)后，老師把我們分成幾個(gè)小組一起去大街上找錯(cuò)別字，老師笑著：“大街上的錯(cuò)別字實(shí)在是太多了，我們是找不完的.”。我們幾人一起去找，可是我不想找了，因?yàn)榭?2點(diǎn)了，要回家吃飯。我想就不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我先走了，回來(lái)我和我媽一起去找”。她們說(shuō)：“好吧！你先走吧！我們繼續(xù)找”。
我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“我節(jié)課，老師讓我們?nèi)ゴ蠼稚险义e(cuò)別字，因?yàn)橐獙?xiě)作文”。媽媽笑著說(shuō)：“好吧！下午我?guī)阋黄鹑フ义e(cuò)別字”。我高興極了。不盡迫不及待。
吃過(guò)飯，我和媽媽一起去大街上找錯(cuò)別字。我看見(jiàn)有一個(gè)商店門(mén)上寫(xiě)著：買(mǎi)蘭球嘍。我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看，她們把藍(lán)球的藍(lán)寫(xiě)成了“蘭”了，我太高興了，老師還說(shuō)：“讓我們?nèi)ソo她們說(shuō)一說(shuō)。”我自己講了這家商店，打量了一下這家商店的老板，她們挺溫和的，又很善良。我就對(duì)她說(shuō)：“應(yīng)該是“藍(lán)”，不是“蘭”。阿姨笑著說(shuō)：“哦，我知道了，我一定會(huì)改正的”。我高興的離開(kāi)了這家商店。媽媽笑著說(shuō)：“怎么樣“？我很高興。
走著走著，我又在一個(gè)把牌上看到：“神州行，我看行，她把神寫(xiě)成了伸。
回到家，我在電視上看到一則廣告，在安徽衛(wèi)視，把眼鏡的眼寫(xiě)成了“根”。
我們這次既消滅了錯(cuò)別字又增長(zhǎng)了知識(shí)，既認(rèn)識(shí)了錯(cuò)別字的危害，開(kāi)闊了眼界，雙為純潔祖國(guó)的文字出了力。我這次活動(dòng)的收獲。可是，它對(duì)于正在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的文字的，尚不完全明白的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就難于辨明是非了。
消滅錯(cuò)別作文5
夜晚靜悄悄的。我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然一陣頭昏腦暈，漸漸失去知覺(jué)。“這是怎么回事？”我還沒(méi)弄清這個(gè)問(wèn)題，就倒在了書(shū)桌前……
當(dāng)我在次睜開(kāi)眼時(shí)，見(jiàn)到的是一座金碧輝煌的.宮殿，寫(xiě)著“謨別字亡國(guó)歡迎您”。這是什么呀？我正二和尚摸不著頭腦，想去問(wèn)問(wèn)路人。
一轉(zhuǎn)眼可驚呆了，這里有一個(gè)個(gè)漢字走來(lái)走去，有手有腳，四肢健全。遠(yuǎn)處走來(lái)這個(gè)王國(guó)的臣——“秘蜜”閣下。咦，這個(gè)“蜜”下面怎么是個(gè)“蟲(chóng)”？不該是個(gè)“山”嗎？我?guī)е鴿M肚子的問(wèn)題去請(qǐng)教秘蜜閣下，啊，他對(duì)我解釋道，這里是謨別字亡國(guó)，這里全都是錯(cuò)別字。比如“酒”變成“灑”；“天”變成“大”；“睛”變成“晴”。“您一定就是這里的貴賓吧！請(qǐng)讓我?guī)闳ヒ?jiàn)見(jiàn)我們至高無(wú)上的國(guó)王！”他彎下身子恭敬地邀請(qǐng)著我。
走進(jìn)宮殿，“衣衣”不舍閣下也來(lái)迎接我們。走進(jìn)正堂，他們向我介紹了“玩物尚志”國(guó)王。國(guó)王聽(tīng)了大喜，連忙吩咐士兵拿出特產(chǎn)迎接我，并說(shuō)道：“多年來(lái)真是感謝你對(duì)我國(guó)大力支持，一個(gè)月來(lái)已有上千個(gè)錯(cuò)別字出自您手，壯大了我國(guó)實(shí)力，幫助我們打敗了敵對(duì)‘非錯(cuò)別字’！”我腦袋一愣，是啊，這個(gè)月我不是“判”寫(xiě)成“潘”，就是把“王”寫(xiě)成“玉”……
我叫出了聲：“不，我不會(huì)再寫(xiě)錯(cuò)別字了，漢字是文化瑰寶，我不能毀壞它……”
我猛然一驚，醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己坐在椅子上，原來(lái)是夢(mèng)一場(chǎng)！回憶起剛發(fā)生的夢(mèng)，趕忙將作業(yè)里寫(xiě)的字逐個(gè)檢查，將錯(cuò)別字消滅的一干二凈。
消滅錯(cuò)別作文6
漢字是我們祖國(guó)的文化象征，是我們的瑰寶、精髓。我們?yōu)樗湴痢⒆院馈？扇缃瘢偰茉诮诸^小巷發(fā)現(xiàn)些錯(cuò)別字，它們?nèi)纭叭赴摺币粯痈皆诔鞘兄小?/p>
那天，我突發(fā)奇想，想要找找隱藏在街頭的錯(cuò)別字。我和爸爸打了個(gè)賭，看誰(shuí)最快找到。走到大街上，我不禁有些擔(dān)憂：萬(wàn)一找到了，該怎么辦？是和老板展開(kāi)“辨論賽”，還是默默地離開(kāi)？我的眼睛如同鷹眼般飛快地掃射著，一家又一家，再一家，我始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字。我很慶幸，又很沮喪。慶幸的是大家都用對(duì)了字，說(shuō)明規(guī)范用字已深入城市的大街小巷。沮喪的是現(xiàn)在正值大熱天，我被曬得汗流浹背，心里便有些生氣：我冒著烈日來(lái)找你——錯(cuò)別字，沒(méi)想到竟一個(gè)也沒(méi)找到。再加上我和爸爸的賭又要輸了。正想扭頭回去之時(shí)，不想?yún)s發(fā)現(xiàn)了你——錯(cuò)別字。
你就醒目地站在城市的'街頭，高高地掛在店門(mén)口——衣衣不舍，四個(gè)大字。哈哈，果然是錯(cuò)別字，我興奮地跑過(guò)去。想想，都是可惡的商家，怎么能胡亂把成語(yǔ)換掉呢！這不是影響城市形象嗎！可轉(zhuǎn)念一想，他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？
或許，他們是為了吸引顧客才這么做的；或許，他們是粗心大意，寫(xiě)錯(cuò)了；又或許是……不管是什么原因，他們這樣做不僅會(huì)誤導(dǎo)小朋友，而且也破壞了城市的形象，這樣又有什么好呢？
讓我們大家一起來(lái)團(tuán)結(jié)消滅錯(cuò)別字，不要再讓它們?cè)诔鞘欣铩胺敝场保黄饋?lái)共建文明城市！
消滅錯(cuò)別作文7
作文課堂上，作文老師給我們留了一個(gè)“消滅錯(cuò)別字”的作業(yè)，我們都開(kāi)始擦亮眼睛，到大街上尋找錯(cuò)別字……
我們都開(kāi)了“火眼金睛”掃視大街上的每一個(gè)字。突然，在水果行的攤子旁，我在牌子的價(jià)格表上看見(jiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。那就是店主把“芒果”的“芒”字，寫(xiě)成了“茫然”的'“茫”。我馬上做了筆記，然后準(zhǔn)備向水果行老板說(shuō)明情況，再讓他把錯(cuò)別字改正。
我看到了老板，見(jiàn)他在算賬。就先看了看旁邊的人群，見(jiàn)沒(méi)有人注意這邊，便禮貌地說(shuō)：“老板您好，您放在水果攤旁的價(jià)格表上有個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)您改一下，好嗎?”老板連頭都沒(méi)抬，就擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，不就一個(gè)錯(cuò)字嗎，不礙事。”然后繼續(xù)算他的帳。我看他滿不在乎的樣子，心里想：看來(lái)還得另想它法。
我看看芒果的數(shù)量，“小燈泡”一亮。想出了一個(gè)辦法，。我又去找了老板，老板說(shuō)“你怎么又來(lái)了?”我還是從容不迫，指著芒果說(shuō)“您看芒果筐里的芒果還是這么多，說(shuō)明沒(méi)賣(mài)去多少，你知道為什么嗎?因?yàn)榭闯鲞@個(gè)錯(cuò)字的人肯定不止我一個(gè)，如果他們看見(jiàn)了這個(gè)錯(cuò)別字，一定會(huì)想：這個(gè)老板怎么這么不細(xì)心?那么水果也一定不好吧，說(shuō)不定還有水果過(guò)期了都不知道，還是別買(mǎi)這家的了。你說(shuō)是不是?”老板的臉越聽(tīng)越紅，最后他終于拿出筆把錯(cuò)別字改正了，還夸我“小朋友，今天謝謝你嘍，是你讓我知道了細(xì)心的重要性，謝謝你。”聽(tīng)了心理美滋滋的。
回到課堂上，我已經(jīng)精疲力盡，我把報(bào)告交給老師，老師直夸我聰明，我開(kāi)心極了，心想：以后還要繼續(xù)消滅錯(cuò)別字!
消滅錯(cuò)別作文8
漢字是世界上最古老的文字之一，是中華文化的瑰寶。通過(guò)這次的綜合性學(xué)習(xí)，我對(duì)漢字的認(rèn)知更加豐富了。可是在我們的身邊，錯(cuò)別字的問(wèn)題還是經(jīng)常出現(xiàn)。
近日，語(yǔ)文老師在閱讀課上就對(duì)同學(xué)們?nèi)沼浿械腻e(cuò)字、錯(cuò)詞問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。大約幾分鐘，黑板上堆滿了錯(cuò)別字，有的是多寫(xiě)一筆，有的是少寫(xiě)一筆，有的是因形體相近而寫(xiě)錯(cuò)，還有的是因偏旁部首相同而寫(xiě)錯(cuò)等。但這些還只是一小部分，如果全班、全校，會(huì)有多少個(gè)錯(cuò)別字呢?更可氣的是，竟然還有相處了五年的同學(xué)，不會(huì)寫(xiě)對(duì)方的姓名。其實(shí)出現(xiàn)這些錯(cuò)別字，大多并不是因?yàn)橥瑢W(xué)們真的不會(huì)寫(xiě)那個(gè)字，主要是同學(xué)們粗心大意造成的。只要寫(xiě)字時(shí)稍加注意，多查字典，深度了解字的.含義，有些錯(cuò)別字是完全可以避免的。
錯(cuò)別字，不僅僅是我們中小學(xué)生會(huì)寫(xiě)，其實(shí)在大街小巷中，你同樣會(huì)發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)別字。如：“百衣百順”、“一網(wǎng)情深”、“舞與倫比”、“隨心所浴”等。這些商家為了吸引顧客的“眼球”，把成語(yǔ)隨意篡改成廣告詞。雖然對(duì)商家有很大的幫助，但是這樣會(huì)給辨別能力差的小學(xué)生帶來(lái)很大的弊處。看多了這些廣告，很容易會(huì)被誤導(dǎo)，會(huì)把錯(cuò)誤的成語(yǔ)用到作文中。
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，消滅錯(cuò)別字，正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字。
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