護蛋的作文15篇
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的護蛋的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
護蛋的作文1
我為期六天的“雞蛋保護”活動已經開始倒計時。今天學完古箏后,我筋疲力盡地躺在床上。剛打了一個長長的哈欠,伸了個懶腰,我突然想到一個主意,我的蛋!剛才的行為一定打碎了雞蛋!我的心變得非常沮喪,我立刻站了起來。握手打開袋子,雞蛋沒有碎!我長長地松了一口氣。幾乎因為我無意的行為,我讓“雞蛋寶貝”和“死在西方”。
從那以后,我到處都很小心。玩的時候,在人多的地方,一定要注意,不要讓別人壓壞它。吃飯時,也不時看一看;有書,作業,學習各種專業知識...
這時,我對父母的辛苦和勞累有了深刻的理解。他們對我的無私奉獻有多偉大!在過去的兩天里,我想學習父母的精神,保護雞蛋。因為,這是我的責任和義務!
4。保存雞蛋書寫400字
今天是雞蛋保護的最后一天。勝利向我招手。在剩下的'時間里,我會好好照顧“蛋寶寶”,不會讓它再發生任何意外!媽媽說她過會兒會去爺爺家拜年。我不禁擔心。今天是新年的第一天,一定有很多親戚朋友。人們來來往往。我的“蛋寶寶”一定會遇到很多危險。我必須想個好辦法。
首先要做的是在“蛋寶寶”上貼上“保護膜”。我用水果套把它包了幾層,并用透明膠帶把它包得緊緊的。接下來,我把覆蓋著“保護膜”的“蛋寶寶”放進一個非常結實的小盒子里,就像穿了一件“防彈背心”。有了這個,我的“蛋寶寶”可以放心了,哈哈!!!我真是個天才!
今天在爺爺家,雖然我一直很注意,但還是遇到了很多麻煩。他們對掛在我身上的小包很好奇,不停地問它是什么。我說了“秘密”。我的兄弟姐妹們更加好奇。他們一直在追我。他們必須讓我脫下來看看。我不能冒這個險,讓我的努力和保護結果的努力落空。結果,一天在一場驚心動魄的斗爭中過去了。
六個漫長的日子過去了,“雞蛋保護”任務成功完成。我的心很快樂!
護蛋的作文2
今天,袁老師讓我們進行24小時“護蛋行動”。同學們聽了,個個都興致勃勃,恨不得馬上開始行動。
好不容易放學了,我一到家就扔下書包,打開冰箱,挑了一個雞蛋。然后我就開始“武裝”我的蛋寶寶了。我先給她畫上了眼睛,鼻子,嘴巴……然后為蛋寶寶裹了三層“保護膜”,第一層是海綿,第二層是又軟又柔的布,第三層是個塑料袋。我想在這樣的保護下,我的蛋寶寶可不會破了吧!最后我又為我的蛋寶寶取名為“酷丫”。
第二天我帶著被我裹得嚴嚴的“酷丫”來到學校,同學們正互相展示自己的護蛋方式。我看見有的同學把蛋裹成了個小包袱;有的就光溜溜的拿在手里;還有的居然放進了鐵籠子里……最令我驚訝的'是吳昊江的雞蛋,她的外婆特意為他織了一個網兜,他就把雞蛋放在網兜里,掛在了胸前,當成了心肝寶貝。可我總覺得還有些不保險。
下課了,我正和同學在討論誰的護蛋方式最好,突然“叭”的一聲,“我的蛋流產了!”隨后吳昊江慘叫了一聲。我趕緊捧著我的“酷丫”跑向“慘案”現場,發現吳昊江的“心肝寶貝”已經被死神奪走了生命。我看到這樣的情景,令我膽戰心驚!我趕快跑回了教室,打開了“酷丫”的包裝,還好沒破,我這才松了口氣。后來又從別人那里聽到了吳昊江的雞蛋破的原因,原來是吳昊江為了查一下蛋是不是完好無損,用手那么一捏,“叭”的一聲就破了。唉!不幸的吳昊江啊!
這次活動就要結束了,老師讓我們把沒有破的蛋舉起來,我也把“酷丫”舉了起來,我開心的笑了!
“護蛋行動”讓我明白了,生命是多么重要啊!爸爸媽媽護著我長大是多么不簡單啊!
護蛋的作文3
星期一,張老師給我們布置了一個特殊的任務:護蛋。就是帶一只生雞蛋,要讓它在三天內不破不碎才算是完成任務。
我一回到家,就問外婆要了一個生雞蛋和一些米,找來一個有kiti貓圖案的小罐子,把蛋寶寶小心地放進去,又用米填滿剩余的空隙,把蓋子蓋緊,覺得還不放心,又找來一個塑料盒子,在底層墊了些餐巾紙,把放有蛋寶寶的罐子小心翼翼放進去,最后蓋好蓋子,我護蛋的準備工作就由此結束。
護蛋的前兩天,雖然任務很簡單,但我總怕我的蛋寶寶有什么不妥,因此我每節下課都要去看一下它,幸好我的蛋寶寶每次都乖乖地躺在我精心準備的'“包房”里,安然無恙,我心里別提有多高興了。
到了第三天,張老師護蛋的要求增加了難度,要我們隨時都帶著蛋寶寶。于是,為了我的蛋寶寶,下課了,我還是坐在座位上不敢挪動半步。生怕一動,我的蛋寶寶就會有什么閃失。到了第三節課下課,我小便實在憋不住了,只能捧著蛋寶寶慢慢地走向廁所。幸好廁所里只有幾個同學。我靈機一動,把蛋寶寶放在地上,一邊小便,一邊自言自語地說:“寶寶乖別亂動,爸爸一會兒就來抱你……”惹得一個同學用怪異的眼神看了我好久。我用最快的速度上完廁所,連忙把我的蛋寶寶捧起來走回教室。一到教室就連忙打開層層包裝檢查了一遍,幸好我的蛋寶寶還是安然無恙地躺在里面。
到了下午放學前,老師叫蛋還沒破的人站起來,這里面也有我,老師檢查完之后夸我們是護蛋小能手,這時我心里別提有多興奮了。
在護蛋放學回家的路上我想:護蛋就像哺育孩子,要不斷地精心呵護照料他,這是多么不容易啊!
護蛋的作文4
今天,老師叫我們帶一個雞蛋,為什么呢?老師說明天就揭曉這個未知的“謎底”
老師說這是一個活動,是什么活動下午就揭曉,所以我們得先保護好蛋。
到了做體操的時間了,老師急匆匆地跑來跟我們說,一定要把雞蛋帶下去。到了下面的時候,我們的心里非常懼怕,怕在踏步時弄碎了,又怕在做體操的跳躍運動后彈出來。所以,我們的心里又加了一層無名的恐懼。
到了上課的時間了,我摸了一下口袋,幸好好沒有碎,不過,不幸的事情發生了,雞蛋隨著我的手遛了出來,就快要掉在地上時,我急忙把一本書翻開,接住了雞蛋。
到了下午,老師拿起了粉筆,刷刷刷地寫下三個字——護蛋記。“護蛋記是什么東西啊?”我們在下面議論紛紛,有的'說是一個活動,有的說是一篇記錄,還有的說是一篇周記。
到了第二天,我們又護了一天蛋,這一整個過程,我們都很開心,也很恐懼,開心的是連續兩天都沒有碎,恐懼的是是不是馬上就要碎了呢?
到了下午,老師就要揭曉謎底了,所以之前先讓我們猜,可我們就是整陽都猜不到,到了最后,老師意味深長地說讓我們感受一下做媽媽的感覺。還說了媽媽挺著大肚子懷我們十個月,我們卻懷了兩天,就有人弄死了兩條生命。
聽了這些話,我們感到羞愧無比,是啊,媽媽在這十個月中是多么辛苦啊,所以,我要對媽媽說一聲,媽媽,謝謝您!
護蛋的作文5
星期五,老師給我們分配了一項特殊任務,那就是“保護雞蛋兩天”老師停頓了一下,繼續說道:“每個人都必須像母雞一樣準備一個雞蛋,來保護雞蛋兩天。兩天后,如果雞蛋沒有破,雞蛋保護操作將會成功,如果雞蛋破了,它將會以失敗告終。”教室突然爆炸了,學生們喋喋不休地討論著。我心想:我希望我的雞蛋不要碎得這么硬。
我一到家,就開始準備。首先,我從冰箱里拿出一個生蛋,準備為我的“蛋寶寶”做一件“禮服”。第一層是兩條紙巾,第二層是海綿網,第三層是塑料袋。我自信地說:“哈哈,我一定會成功的。”
第二天,我把我的“蛋寶寶”帶到了學校。學生們看了你和她一會兒。他們都很興奮。“啊!”突然一聲尖叫打破了校園的寂靜。哦,原來另一個同學的蛋“光榮地死去”。所有的學生都聚集在一起,看到學生身上沾滿了蛋液,甚至還把蛋液涂在了衣服上。上帝,雞蛋的生命是如此脆弱,我必須更加小心地保護“雞蛋寶寶”。
最后,我度過了一個緊張的早晨,然后我最擔心的時刻。吃飯的時候,學校里的很多班級都很擁擠。萬一我上樓時雞蛋被碰了,我不得不承認我不走運。我牢牢地抓住口袋里的雞蛋,比平時走得更慢、更小心。走到食堂,這里的樓梯是最擁擠的。我的心像幾只兔子一樣怦怦直跳。盡管上樓只需幾步,但對我來說,這比25,000英里的長征要遠且難。最后,我踏上了“一步、兩步、三步……”的臺階,艱難地走著。這時,他旁邊的一個高個子同學又爬上了樓梯。我被用力推了一下,但我足夠幸運地扶住了墻。否則,我的“蛋寶寶”會在我做出反應之前“向西航行”。又來了一堂課。一個同學喊道,“去吧!各位,快點!”我向右彈了彈,沒有擊中它。我長長地松了一口氣,盡力撫平我震驚的'心靈,說:“哦,那已經夠近了,嚇死我了!”剛才的恐慌過后,我更加小心地保護雞蛋。漫長的兩天終于過去了。嘻嘻,我的雞蛋沒有碎。太棒了!
經過這兩天的雞蛋保護,我終于意識到父母在養育我們方面的辛勤工作和善良。過去,我們給父母帶來了更多的麻煩,但他們仍然沒有后悔。我必須好好學習,報答父母養育他們的好意。
護蛋的作文6
上周四學校舉行了一次活動——護蛋體驗行動。我剛聽到這個活動名字的時候,百思不解,老師為什么要讓我們保護雞蛋呢?雞蛋有啥好保護的,我不懂老師的葫蘆里賣的是什么藥?回家上網一查,才知道護蛋體驗活動是讓我們保護雞蛋,不讓它打碎,從而讓我們明白父母養育我們的艱難、讓我們學會感恩。
于是,我從冰箱里拿了一個生雞蛋,用筆給它畫了一張可愛的笑臉,它立馬就變成了我的“寶貝”。然后,我找了一個漂亮的木盒子,給她造了一個溫馨的家,然后用幾張柔軟的紙巾給她鋪了一個舒適的小床,并把她輕輕的安放在床上睡覺。
第二天早上,我用吃飯的白毛巾把我的“寶貝”包裹好放進書包里,小心翼翼的帶到了班級,并把她安置在我桌肚的角落里,因為第一、二節我要上課,我沒有辦法陪著我的“寶貝”。一到大課間,我就帶著我的“寶貝”來到球場曬太陽。突然傳來一聲“老師,他的雞蛋打碎了”,原來一個同學不小心把他自己的雞蛋打碎了。我對同學打爛了他的蛋寶寶有點惋惜,同時也有點小“開心”。惋惜的是同學的蛋寶寶這么快就打碎了,開心的是我從中得了一個經驗—雞蛋是很容易被打碎的。“我要努力保護我的寶貝不受傷害,我要時時刻刻帶著她。”我對自己說。可在這時候,同學喊我打籃球,于是我就把裝有蛋寶貝的盒子放進了口袋里,一邊保護著雞蛋,一邊跟同學打籃球。可是在打籃球的`時候,我不小心摔了一跤,“咔嚓”一聲,我的寶貝就這樣離開了我,我的心里仿佛被刺了一下。我很后悔,因為我當時沒有想到蛋寶寶的安全,只顧著打籃球了。我也很難過,我沒有一心一意保護蛋寶寶,稍不留神他就被我打碎了。以后如果再有護蛋體驗活動,我不能只顧著玩,而要專心致志地保護蛋寶寶,讓它安然無恙地回到我們的家里。
通過這件事情,我明白了要保護一個小小的雞蛋不被打爛是一件多么不容易的事情。那么父母把我們撫養到這么大,一定也經歷了很多困難和不容易。我在心里默默地念道:我以后一定要好好學習,來報答爸爸媽媽的養育之恩。
護蛋的作文7
3月7日,我們學校舉行了一次感恩活動——護蛋。舉行這次活動是為了讓全校 學生感受母親在懷我們時的感覺。
晚上,我精心挑選了一顆比較圓潤的雞蛋,把它里三層外三層嚴嚴實實地包扎起來,小心翼翼地放入一個大小正好的盒子,大功告成了!明天我就要開始保護工作了,我的心中充滿了期待……
第二天上學,我雙手一直伸進口袋,捧著我的“蛋寶寶”,生怕它會受到任何的傷害。上午的大課間開始了,我雙手是緊緊地拽著它,跑步時,我很自覺地減慢了速度……那都是為了蛋寶寶。“啪”一個同學的蛋不小心掉地上了,蛋黃流了出來,頓時我的心緊了一下,連忙小心地拿出了蛋,查看有沒有碎掉。“呼——”
終于我放下了心中的大石頭。這時我同桌走過來,對我說:“嗨!可不可以讓我瞧瞧!”我急忙說:“不可以,別想碰我的.蛋。”一向大方的我當了一次小氣鬼。我用手捂著蛋,輕輕的撫摸著它的身體,那時我不禁覺得自己好像一個稱職的好媽媽。
上體育課,是最難過的一件事,老師總會讓我們彎腰呀,轉身,蹲下,起來……每一個動作我都做得特別小心,生怕我的“蛋寶寶”被壓到,那我就不是一位稱職的好媽媽了。開課了,我比任何一節課都小心翼翼,生怕我的蛋寶寶“夭折”。每一個動作我都做的不太標準,總算到了最后的十分鐘,我真想時間過得快點,不耐煩的我一不小心忘了口袋里的蛋,便拍起籃球來,只聽“咔嚓”…一聲,我回過來神來,“哎呀!我的蛋蛋……”我大聲地叫了起來,慢慢地拿了出來,“幸好……沒出差錯……我可憐的寶寶,對不起哈,下午一定好好保護你……”我語無倫次地許下了承諾。
……
最終我的蛋完好無損,做個稱職的母親太不容易了!
這次活動讓我深深地感受到了父母的愛,母親懷胎十月生下我們,她忍受了多少的痛苦。而我們并沒有去感恩父母,而是與他們吵架,長大后,我們開始厭煩他們的教育,對于父母的提醒,只會以啰嗦對待……親愛的朋友們讓我們把父母的啰嗦變成是一種愛,那你就開始了感恩的第一步,讓我們一起去感恩,讓父母也感受兒女給予他們的愛……
護蛋的作文8
今天,老師布置了一個任務,名字叫做“護蛋活動”。我們聽到這個消息覺得很好玩。我心想:這個蛋有什么好護的呀,只要多上幾層“保護層”而且不隨意走動,除了上廁所和上體育課幾乎不下座位,那不就行了嗎。可我經歷了一天之后就覺得這件事非常難做。
第一天早上,我給準備好的雞蛋足足裹了四個“保護層”。第一層是雙層紙巾,第二層是一個大而透明的盒子,第三層是美術工具袋。心想:這樣雞蛋就不會那么輕易地破碎了。我布置好了以后再把雞蛋拿出來,用綠色水彩筆畫出它的臉、頭發、鼻子等五官,最后我給雞蛋起名為“堅強勇士”,因為我想讓它堅強的存活下去,并且突破重重困難獲得安全。
來到學校我的第一件事就是查看雞蛋,看到雞蛋完好無損,我心中的那塊大石頭才落了地。跑步時,因為美術工具袋比較大,所以袋子一直在地上拖來拖去,為了雞蛋的`安全,我盡量把手抬高避免雞蛋破碎,雖然我已累得精疲力竭,但我也沒放松思想。回到教室,我聽到的第一個聲音就是“啊”的一聲尖叫,順著聲音看去,原來是仇創的蛋破了,他告訴我們:他看到盒子的口開了,想關好它,卻不曾想到自己可愛的蛋蛋滑下來摔碎了。我為仇創的蛋而感到惋惜,雞蛋原來是如此的脆弱。心想:以后一定要更加小心地保護蛋了。
第三節是體育課,體育老師要我們拿著雞蛋跳繩,我起初跳得很慢,隨后越來越 快,正在我跳的盡興時,隨著“啊”的一聲慘叫,我急忙上去看個究竟,原來張子麒的蛋破了,這時我突然想到了自己的雞蛋了,我趕緊打開口袋:還好,我的雞蛋沒上天堂和同學的雞蛋聚會了……
通過這次活動讓我懂得了:做什么事都必須要有細心、耐心、恒心,只有這三心合一才會做好每一件事。
護蛋的作文9
昨天,老師說要帶我們玩一個游戲——“護蛋行動”,讓我們每個人從家里挑一枚生雞蛋來上學,放學時看誰的雞蛋沒碎。
今天一早來到學校,只見一位同學拿著一個紙盒,盒子里放著許多面紙、海綿、碎布之類的,雞蛋擺在中間。這位同學得意地說:“我的雞蛋被保護好了,即使摔到地上也不會碎。”我們都不信。他說:“那我摔給你們看!”說著便把盒子扔在地上。大家立刻圍上去,打開盒子一看,雞蛋已經碎了。
有一位同學把雞蛋揣在外套的兜里,時刻不離身。到了課間活動的時候,他卻把“護蛋行動”忘到了九霄云外,就在他開心地跑向操場時,雞蛋從口袋中滑落。
快放學時,一位同學得意地拿著雞蛋,向大家炫耀自己的完美成果,結果手一滑,眼睜睜看著雞蛋跌落下去,蛋黃流了一地……
意外的狀況頻頻發生。這時候,臺駿浩同學向大家展示了自己的'護蛋方法,他從桌肚里拿出一個裝著液體的杯子。“這可不是普通的液體,”他說,“而是我將淀粉和水按照一定比例配制出來的‘非牛頓流體,雞蛋放進去就像陷進流沙一樣,不管受到怎樣的沖擊都不會碎。”
聽他這么一說,同學們都忍不住想要驗證一下。實驗證明,“非牛頓流體”包裹住的雞蛋,根本不怕撞擊。臺駿浩同學利用科學知識成功地保護了雞蛋,贏得了老師和同學們的一致稱贊,這樣的方法真了不起!
護蛋的作文10
“啊!”只見方鈳涵的臉紅得像喝醉酒的關公,眉毛像蠕動的蚯蚓,眉間擰成個“川”字。手從口袋里拿出來,手指上有蛋清,滴滴答答地往下流,手背上還粘著粒大的蛋殼,像剛從雞窩里流出來的偷雞賊。
我的蛋是雪白雪白的,像一位白雪公主一樣。看著方鈳涵那副“丑樣”,我不禁暗喜,幸好我的蛋沒有碎。
“整隊啦!整隊啦!出去做操啦!”有事朱昱蓉的“公鴨嗓子”在喊,我趕緊把蛋輕輕地放到口袋里,再慢慢地走了出去。“快排好隊伍,準備做操!”我突然想起,口袋里還有那“公主蛋”呢!我便和老師請了假,獨自一人在塑膠跑道上走著,秋風吹過來,好像把身上僅有的熱量也帶走了,竟瑟瑟發抖。聽著他們的歡聲笑語,像有千萬只螞蟻在啃我的心一樣,但總算保住了蛋。
“上課啦!同學們把默寫本拿出來,我們先開始默寫。第一個:毀滅。”我開始翻找默寫本,可怎么也找不到。“第二個:銷毀。”忽然,我的蛋從抽屜里掉了出來,我迅速撲了過去,把粉色連衣裙弄得到處是灰,但總算保住了蛋。我心跳加速,“怦怦”地跳個不停,像揣著一只小兔。腿像弱不禁風的干樹枝,鼻子還喘著粗氣。到最后,好多會默的'詞語都想不出來,本子上簡直是一片狼藉。
課間,我去上廁所,回來時看見張鈺杭一直在我的位置上翻什么東西,然后拿出了一個雪白的……蛋!我的蛋!“不要啊!”我跑了過去,但已來不及了……蛋碎了,變成了一攤蛋清,誰都可以看得清清楚楚。我的心里仿佛卻少了什么,空蕩蕩的。
第二天,張鈺杭竟又還給我一個蛋!
我們護的是一個蛋,而父母護得卻是我們啊!他們每天送我們上學,接我們回家,保護我們、鼓勵我們、幫助我們,我們一定要好好學習,長大讓他們享福。
護蛋的作文11
為了讓我們更好的體會、覺察母親帶兒的那份辛苦、那份責任,周末,張老師特地給我們布置了一個護蛋作業。
我先從冰箱里取出一個生的雞蛋,把他洗了個臉,再畫上笑臉,取名“乖乖”。我先找來一個裝有喜糖的盒子,把乖乖小心翼翼地放進盒子里,心想:乖乖孤零零的,連一條被子都沒有。于是我一邊想著,一邊從柜子里找出來一些棉花,在他周圍有順序的放下去。這樣,乖乖就不會著涼了。護蛋行動就這樣的開始了。
在護蛋的過程中,發生了一件驚險的'事。我在下樓梯的時候,我一腳踩空,身子也扭了一下,“啪”的一聲從我手中滑落了下去,我以為雞蛋破了,難過極了。可是當我垂頭喪氣地打開盒子時,奇跡出現了,雞蛋竟然玩完好無缺,好端端的待在盒子里,我喜出望外。
護蛋的過程不但驚險而且有趣。那天下午,我拿著盒子來到了上興趣班的地方。老師一臉嚴肅的說:“你是來上課的,還是來吃東西的”?“老師要求我們隨身攜帶一個雞蛋,到哪里去都要帶著,這盒子里面裝的不是喜糖而是雞蛋!”我感到很委屈,老師頓時明白了,露出了一絲微笑。
通過這次護蛋任務,我感受到了爸爸媽媽平時對我們的關心和愛護。使我明白父母對我們無微不至的關愛,是世界上最偉大的一種愛,叫母愛,是用金錢也無法衡量的!
護蛋的作文12
今天我們學校組織了一場護蛋活動,一大早我拿著雞蛋興致勃勃的來到教室,只見教室里像炸開了鍋,有的三五一群像是討論著什么,有的拿著自己的蛋炫耀,還有的在仔細地端詳著。
第一節課下課時,我像往常一樣連蹦帶跳地跑向操場,忽然我感覺到口袋里有什么東西在晃動,這時我心里一驚:啊,我的蛋寶寶。于是我趕緊從口袋里小心翼翼地拿出我的蛋,把它捧在手心里仔細地端詳一番,幸好我的蛋寶寶完好無損,我長長地松了一口氣,又重新把它放回口袋里,并用手輕輕地捂著它走進操場,就這樣我和我的蛋寶寶平平安安地過了一上午,我們成為形影不離的好朋友,下午第一節課下課時,我剛走進教室就看見許多同學把蔡羽清圍的是里三層外三層,哦,原來她的'蛋碎了,只見她沮喪著臉,傷心極了,同學們一邊安慰著她,一邊不由自主地趕緊護好自己的蛋。看見同學們越擠越多,我急忙走出包圍圈,生怕自己的蛋寶寶被他們擠破,就這樣,我帶著蛋寶寶平平安安地度過了一整天,這可真是既漫長又辛苦的一天。
這一天我和蛋寶寶可真是提心吊膽呀,我時時刻刻提醒自己,一定要保護好它。我深深的體會到爸媽的辛苦,他們一定是花了更多的心血來照顧我,我以后要更加聽話懂事,讓媽媽少操一點兒心。
護蛋的作文13
我們班的吳老師開展了一個“護蛋”活動,規則是:帶一個蛋過來,從上午一直到下午放學,蛋在這期間要完好無損的`,就可以獲得“護蛋使者”這個稱號。
晚上,我選了一個蛋,又找了一個裝口香糖的盒子,在里面鋪了一些紙,以防蛋被撞得“頭破血流”,然后把蛋放入這個“戰車”,蓋上蓋子,再用膠帶把盒子“五花大綁”,不放過一個透氣孔,這讓我聯想起了“潘多拉魔盒”好像一打開盒子,就會有鬼怪沖出來。
第二天,我去上學,把它緊緊握在手里,時不時搖一下,看看有沒有物撞擊聲。到了學校,里面人來人往,我快步走著,總算走過“炮火封閉區”了,到了教室,只見人人都小心翼翼地護著蛋。要跑操了,人人提心吊膽,生怕自己的蛋被震破,到了教室外,不知是怎么回事,盒子突然掉地上了,我的心一下子提到了嗓子眼兒,心想:“這蛋會不會現在已經見到閻羅王了吧?”我不管三七二十一,趕緊拆開防護,看到它完好無損,我才松了一口氣,還好它命大!正好,校長要讓我們去操場,不用跑操了,我心里竊喜。
上課時,我每隔一分鐘就要看一下,下課也不出去,就這樣熬了一上午,放學時,我把它帶回家,認為在學校不保險。到了家,我打開盒子讓蛋透透氣,然后加固盒子,下午去學校,我小心翼翼地走,到了學校,絲毫不敢放松警惕。以前一天眨眼便過去了,但今天卻異常漫長。終于放學鈴聲打響了,因為蛋完好無損,所以我獲得了“護蛋使者”這個稱號。
通過這件事,我知道了做事一定要細心,不然肯定不能把事情做好。
護蛋的作文14
星期三全校開展了一次別開生面的活動——護蛋行動。這次活動的目的是為了告訴我們生命是十分脆弱的。
當我從老師手中接過雞蛋時,我已知道從某種意義上來說,我已經成為了一名“父親”。
我輕輕地愛撫著我的蛋寶寶,生怕它夭折。很多人的小雞蛋都碎了,這些都給了我前車之鑒。現在當務之急,是給他整一身盔甲,防止摔傷磕傷。
回到家,我左顧右盼,一直想找一個堅固的東西:用紙包著,沒有防御;用水瓶?我就喝不了水了……經過一番深思熟慮后,我想出了一個好點子。
我找了一個洗凈的酸奶瓶,在周圍裹上白紙,就成了一個簡易襁褓,我心里好不得意!
可來到學校后,我還是害怕小雞蛋英年早逝。因為校內有個別冒失鬼橫沖直撞,還有某些殺手隨時準備刺殺。弄得大家都小心翼翼的,一不留神蛋就可能……
在這期間,也發生過一件驚心動魄的事:在課間休息時,我們班上的'一位兄弟在座位之間跑酷,把我的課桌一撞,桌子來了一個180度的大旋轉,我那穿著“盔甲”的雞蛋也嗖地飛了出來,掉在了地上。
看到這一幕,我心里一驚,連忙跑到課桌旁,撿起雞蛋,左瞧右看,幸虧盔甲厚,才躲過了一劫。
星期五到了,在交回雞蛋時,我不禁感慨:生命是脆弱的,同時也是堅強的,每個來到這個世界上的都是幸運的。生命是來之不易的,除了是自己的,也是父母的。每個成長的孩子都凝結著父母無數的心血。當一個生命逝去,他們的內心是多么痛苦啊,所以,珍愛生命就是對父母最好的回報!
護蛋的作文15
我的媽呀!老王這個星期要搞的活動竟然是“護蛋者”!怎么個護發呢?——就是將雞蛋裝進袋子里然后系在紅領巾上,像媽媽懷寶寶一樣保護這個小寶貝。以老王的逗趣性格怎么可能隨隨便便地讓我們戴上就完了,肯定有陰謀,你看他那猥瑣的笑容就知道沒那么簡單!
要求我們必須戴滿一周,只要進了學校就必須戴上,除了上體育課和大課間操可以取下來,其余時間要是被他發現誰沒戴或是沒有保護好讓雞蛋碎了,就舉行有“獎”問答環節,沒答上他的疑難問題可是會“獎勵”抄寫120遍該問題呢!怎么樣,我們是不是被“惡魔”纏身啦?太可怕了,慘不忍睹啊!
為了不讓我的小可愛受傷,我苦思冥想,終于想到了一個完美的辦法,先用5張餐巾紙包裹住雞蛋再放進塑料袋里系,再小心翼翼地系在紅領巾上。啊!這像什么?太影響我美麗可愛的形象了吧!這時迎面走來的美術何老師讓我幫她把美術工具搬到五一班的教室。我一路上都在提心吊膽地祈禱這個“小寶貝”千萬要平安,速度比烏龜還慢,從來沒覺得五一班的有教室這么遠。終于到了,我滿頭大汗。太不方便了。
走進五一班的.教室,所有人的眼睛都盯著我,“她是不是有病啊,紅領巾上到一坨不難受啊?”“她不覺得自己的形象很丑嗎?”“她是為了搏眼球嗎?”……他們竊竊私語各種討論我,我只想說一句我“我也是迫不得已的啊!”
我開始懷疑自己的命運了,怎么會遇到老王這個“魔王”?不過有時還是覺得他風趣幽默給我們帶了很多歡樂,算了就不計較他這次啦!總之王君你就加油吧,堅持完這周就勝利啦!
加油!加油!然后迎接下一輪受虐吧!
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