燒不破的手帕作文[熱]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的燒不破的手帕作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

燒不破的手帕作文1

　　在培訓班學習閱讀習作這么多年，游戲令我不亦樂乎，實驗又令我大開眼見。

　　今天，我早早地來到了培訓班，聽到教室里熱鬧非凡，看到老師手里拿著實驗道具，我高興地一蹦三尺高。

　　只見老師神秘兮兮地在黑板上寫了“燒不破的手帕”六個大字，我的腦瓜高速旋轉起來：手帕怎么會燒不破呢？這塊手帕會不會被魔法師施了魔法？

　　老師往盤子里到了少許的酒精，將手帕放入酒精，又加了一些水，小東自告奮勇地提出點火，老師爽快地答應了。小東走上講臺，在盤子的邊緣按下了打火機，可能是因為太燙的緣故小東又把手快速地縮了回去，但是貨還是被點起來了，一些頑皮的同學還發出了一陣嫌惡聲：“好臭啊！好臭啊！”

　　熊熊火焰來勢兇猛，在盤子上跳著舞，放肆地舔著手帕，好像想把它燒成灰燼。同學們看到被點著的火，“呼啦啦”一聲沖上講臺，把講臺圍得里三層外三層，動作慢的同學只好伸長了脖子，生怕自己看不見。

　　火整整燒了五分鐘，老師準確無誤地把碗倒扣在盤底，把火熄滅了。

　　見證奇跡的'時刻到了，手帕居然完好無損，這科學可真奇妙啊！

　　老師公布了原理：酒精比水輕，先燃燒的是酒精，實現加入酒精的一點點水，仿佛給手帕上了一層“保險”，所以在酒精燃燒完以前是燒不到手帕的。

　　耳聽為虛，眼見為實。奇妙的科學世界需要我們親自去探究一番！

燒不破的手帕作文2

　　星期三下午，老師從辦公室拿來一個小鐵桶和一條上面印著卡通圖案的手帕，一臉神秘地說：“同學們，我們現在做一個科學小實驗，名字叫‘燒不破的手帕’。”

　　“什么，燒不破的手帕?”我好奇地問老師。

　　“手帕是棉布做的，怎么會燒不破呢?”愛動腦筋的小紅說。

　　“對呀，手帕不可能燒不破，老師在騙我們吧!”大家議論紛紛。

　　“你們等會兒就知道了。”老師微笑著說。只見她把那條漂亮的手帕沾上汽油，接著對我們說：“我現在把手帕點燃，放進小鐵桶里讓它燒。”我真懷疑老師在騙我們，不知她葫蘆里買的什么藥。難道小鐵桶會變魔術?

　　實驗開始了。老師自信地拿起手帕，點燃后放進小鐵桶，火熊熊地燒著。同學們目不轉睛地看著火光，都為這條漂亮的手帕感到惋惜。老師滿不在乎地看著小鐵桶，好一個穩坐釣魚臺的.架勢。一會兒，她胸有成竹地走上去用蓋子罩住。火熄滅后，老師拿出手帕，手帕還是那樣漂亮，完好無損。小紅驚訝地說：“真奇怪啊!”

　　“這是什么道理呢?”我們不約而同地問老師。

　　“因為火焰分為外焰、焰心、內焰。外焰溫度高，內焰溫度低，手帕位置屬于內焰。火開始燒汽油，汽油快燒完時便把火熄滅，火還沒燒到內焰，所以手帕不會被燒掉。”老師語重心長地說，“科學可真是個寶呀，科學里蘊藏著無窮的奧秘，正等著你們去探索發現呢。”

　　從這以后，我更加喜歡參加科技活動了。

燒不破的手帕作文3

　　老師一進課室，同學們就疑惑不解地問：“咦?這是什么呢？”

　　原來今天老師說要給我們做一個實驗。老師一一向我們介紹這是做實驗的材料。有兩塊一樣大小的布、夾子、打火機、大半盤水、兩杯一樣的不知是什么的白色液體。我們土地老打玉皇——刨根問底地問老師這些液體到底是些什么？可是老師只說：“一會兒你們就知道了。”

　　開始做實驗了，第一次，只見老師用夾子夾起手帕，放到其中一杯水中，然后把手帕按下水中，再用夾子夾起手帕，只見水滴吧嗒，吧嗒的滴下，然后放在一半盤水的上面。老師不慌不忙地拿出打火機點燃了手帕，這時同學們目不轉睛的盯著手帕，好像一會兒就要撲上去似的。剛開始火很大，還時不時發出“嘖嘖”的聲音，火的根部是淺藍色的，中部和上部是紅色和橙色的，一會兒，火像瘋了一樣，四處亂竄，一會兒像一個人在上面跳著快樂的舞蹈。“看！手帕起火了！”一位同學大喊。很明顯，實驗失敗了。大家都垂頭喪氣的,老師說：“失敗乃成功之母，我們不能放棄。”

　　第二次，老師按第一次的方法來點燃它。這次的火又像一個魔鬼把手帕包圍著，在四處亂跑。火慢慢的熄滅了，同學們有的在交頭接耳，有的目瞪口呆，他們都很吃驚，不明白為什么手帕補這么大的'火燒了也安然無恙，這時老師解釋說：“這些液體是酒精，因為酒精的著火點比手帕低，手帕的溫度一直沒有達到手帕的纖維的著火點，所以手帕沒有燒著。

　　這次的實驗真有趣啊！它讓我明白了只要堅持就一定能成功這個道理，也讓我增加了許多知識。以后我要更努力的學習！

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