陪伴的作文范例(15篇)
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的陪伴的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
陪伴的作文1
體檢后坐公交車回家,我遇到一件讓人難受的事情。當時車內人擠人,再加上天氣炎熱,更是讓人受不了。一個坐在我附近的小男孩,正在玩手機刷抖音,音量開得很大,讓人更加煩躁。
可以說,現在很多的家長都是這個樣子。為了能專心工作或者休息,他們把還年幼的子女交給手機,讓手機充當“保姆”的角色。于是,我們看到,家長可以安心做事了,孩子不吵不鬧了,他們兩全其美,歲月靜好。
但是,這真的可以兩全其美、相安無事嗎?答案也許是:孩子著了魔似的刷抖音,把旁邊該做的作業完全遺忘了;很多人熬夜玩手機,年紀很小就戴上了眼鏡;有的人為了能多玩一會兒手機,與父母吵得不可開交……
手機真的是能讓我們人放心的“保姆”嗎?我看未必!一位母親就曾被問過這樣一個問題:媽媽,如果給你一個億,你會賣我嗎?回答是不會!但隨之而來的第二個問題:那你為什么要把很多時間花在賺錢上,而不多陪一下我呢?母親頓時啞口無言。當下,很多父母為了能給孩子一個更好的'明天,自覺或不自覺地讓孩子整天面對孤獨、無聊的童年,到后來的結果卻是培養出了一個個的紈绔子弟和沒心沒肺的人,很多留守兒童的悲劇就是這樣一步一步釀成的。
對于一些少年兒童如此這般的迷戀手機,家長必須要負起責任來。
有句話這樣說:“今天的一個雞蛋勝于明天的一只雞。”與其告訴他你將會讓他衣食無憂,不如在他們還很小的時候每一天都對他們好一點,多陪伴他們,而不是把作為父母的責任交給手機來完成。所以,為了孩子們的未來,也為了家長們今后不再懊悔和遺憾,懇請把手機從“保姆”名冊里給徹底刪除吧!
陪伴的作文2
三年前,我幸運地成為一名朗悅學校的一名學生。走進教室,我首先看到的是迎接新同學的黑板報和我們漂亮的劉老師。她特別年輕,清瘦的身材,估計不夠90斤,留著齊肩的頭發,顴骨有點高,更顯得削瘦。我最喜歡劉老師不戴眼鏡,一笑起來眼睛像個月牙兒似的。
從一年級至今,我們和劉老師一起度過了無比快樂得幸福時光,仿佛一直沐浴在和煦的陽光中,回想起來就覺得暖洋洋的。劉老師,您知道嗎?從您身上我經常憧憬著我的'未來,憧憬著成為一個像您那樣的女孩兒。端莊得體,美麗大方,每天畫著一點兒淡妝,精氣神兒十足,讓人覺得賞心悅目;做什么事情都不急不躁,自信滿滿;任何時候都能夠很好地控制自己的情緒,哪怕男生再怎么淘氣,仿佛任何事情都沒什么大不了的,沒有什么搞不定的,從未見到過您的不知所措,惶恐無助。您就像一個鄰家的大姐姐,沒事兒也會曬曬跟朋友們去公園遛彎兒的擺拍照,在學校籃球館汗流浹背鍛煉時的照片。哈哈!您的業余生活也那么豐富多彩,充滿幸福和樂趣。
我要成為一個像您那樣的女孩兒,有這一份喜愛而得體的工作,將自己的全部精力投入到工作當中,顯示出很好的專業素質,永遠不知疲倦,永遠保持清醒的思路。積極準備上課的課件和班會的主題素材,及時傳達學校的通知、文件,催促著學生們交作業,記錄著每件事的時間卡點,回復著家長們隨時的咨詢和問題
我要成為一個您那樣的女孩兒,勇敢堅強,樂觀開朗。您的手臂被玻璃劃傷,沒有急著去醫務室處理,而是指著傷口告訴我們出門不要亂跑亂鬧,一定要小心玻璃。您也從來沒有跟我們講過,批改39份卷子要工作到多晚,我們只看到卷子上標點符號錯誤都挑出來的紅叉叉劉老師,您知道嗎?我真望您能一直陪我們到大學畢業。
陪伴的作文3
阿虎是一個老虎玩偶。它是在我十一個月大的時候來到我家的。
以前家里還沒有妹妹,阿虎是我最好的玩伴。我傷心時,它是我傾訴的對象,可以給我當紙巾擦眼淚;當我感到有壓力時,它是我的解壓神器;睡覺時,只有抱著它我才能睡著……它看上去只是一個玩偶,對于我來說用處可大著呢。
阿虎是屬于我自己的`東西。媽媽總說:“你的東西就是我的,我的東西就是你的。”這樣的話。可阿虎不同,像狗狗為了占領地盤而往樹上撒尿一樣,阿虎的身上也有屬于我的味道。說具體點兒,就是汗、口水,也許還有些奶香味……媽媽說那味道真難聞,我卻覺得,那是世界上最好聞的味道。
期末考試前,我和父母在題目上難免有一些分歧。當我辯不過他們時,就躲在房里哭。抬頭看見阿虎坐在床角歪著頭看著我。我拿起它扔向墻,覺得還是不能宣泄心中的委屈,拿起來,再扔,再扔。扔了幾次,阿虎的臉上還是掛著那永遠不變的笑容。我的頭一歪,竟然睡著了。
一覺醒來,阿虎依舊微笑著看著我。我的委屈一下子散去了。我抱起它,聞著那我最熟悉、最喜歡的味道,心中有些許溫暖與踏實。
如今阿虎已經很破舊了,到處是補過縫過的痕跡。它一直靜靜地坐在我的床上,它是我的寶貝,我不讓妹妹碰它一下。而且我決定一直到出嫁,也不會把它扔掉。
陪伴的作文4
愛,是清晨爸爸為我泡好的一杯熱騰騰的牛奶;愛,是放學后媽媽親手為我做的精致小點心;愛,是每次回老家時爺爺奶奶張羅的一桌豐盛大餐……
小時候的我很孤獨,爸爸媽媽常常在外工作,每當看到其他小朋友,坐在爸爸的肩膀上騎大馬,依偎在媽媽懷里撒嬌,我就特別特別羨慕,多么希望爸爸媽媽也能陪在我的身邊呀。雖然,我知道爸爸媽媽很愛我,我想要什么他們都給我買。可是再漂亮的洋娃娃,再大牌的衣服,也比不上爸爸媽媽在身邊幸福呀。
三年級了,爸爸媽媽回如東工作了,我的幸福日子就此開始了。班里只要有活動,爸爸媽媽都會報名積極參加。鮮花盛開時,我們一起參加“春到梅花山”,感受梅海的芬芳;溫馨父親節,爸爸帶我去參加感恩活動,如山的父愛不再遙遠;零距離童軍,媽媽帶我去超市學習售貨員,體悟勞動的艱辛……爸爸媽媽在身邊的日子,每一天都過得那么幸福。
難忘第一次參加社會實踐活動,媽媽怕我出什么意外,一邊幫我尋找物體原來的.擺放處,一邊關心地問我:“有沒有渴?有沒有累?”“呀!”我正好在理貨處理貨,找不到一雙襪子原來的擺放處,眉頭不禁皺了起來,嘴里不停地念叨:“在哪兒?飛了嗎?”越著急越找不到,我急得團團轉,這時媽媽走過來,拍了拍我的肩,提醒我:“不就在那兒嗎?你不小心走過了!”“哦,在那里!”我吐了吐舌頭,長長地松了口氣。是呀,有媽媽在身邊,什么困難都不用怕。
現在爸媽每晚都從栟茶開一小時車到掘港來陪我。一家三口圍在餐桌旁吃晚飯;作業中遇到“攔路虎”,媽媽會耐心講解;做完作業,爸爸陪我看書,媽媽忙著做家務……我真覺得自己是最幸福的孩子。
陪伴,是父母送給我的最好的禮物。我想等爸爸媽媽老了,我也會把同樣的陪伴送給他們。因為我覺得最真的愛,就是陪在彼此的身邊。
陪伴的作文5
這里要用一個排比。這里要用殊死拼搏才好。這個要多加一個細節描寫。從上小學開始,只要是寫作文,爸爸都會在旁邊一字一句地指導我。
到了四年級,我的作文水平在班級已經是名列前茅了。三、四單元考試,作文我得了班級第一。那天晚上,爸爸又在給我講單元考試的作文《一件困難的事情》。講著講著,我聽煩了,敲了一下桌子,滿臉生氣地大喊:你不要再糾正了,我已經很厲害了,都考28分了!爸爸聽了,正想開口,卻又停住了,整個房間突然變得安靜了。
從那天開始,爸爸不再教我作文了。我暗暗慶幸,但不知為什么,又感到隱隱的不安。不過我還是開始放飛自我了:爸爸以前讓我做的筆記,我只做了一小點,好詞好句也不摘抄了;寫作文、日記,也漫不經心;上作文課時經常開小差我就這樣自由了好長時間。
直到有一天,老師發下了語文期中考試卷,作文頁鮮紅的兩個字離題深深刺痛了我的心!回想起那段時間自己學作文的狀態,心里一驚:這不都是我的'錯嗎?我明白了爸爸沒完沒了的原因,那都是為了我,幫助我進步!
晚上,爸爸一回到家,我就沖上去,對他說:爸爸,對不起,我不該跟你喊,以后你還是像以前一樣教我作文吧。爸爸一邊點點頭,一邊拍拍我的肩膀,對我說:孩子,沒關系。只要你肯聽,爸爸都沒有問題。說完,拿起試卷,爸爸又開始教我
在爸爸的指導下,我的作文寫得越來越好,也更懂得謙虛和耐心。成長路上,是爸爸一直在陪伴著我,讓我勇敢向前。謝謝你,爸爸!
陪伴的作文6
當你沉浸在自己的世界中張揚個性,放肆歡樂時;當你毫無顧慮地尖叫著,在時尚潮流中沖浪時,你是否注意到,在你身后,有兩個人正在你世界的邊緣,小心地摸索著那條通往你心靈的道路。
他們陪著你哭,陪著你笑,陪著你成長,陪你經歷著人生的各個階段。看著你從叛逆到懂事,從幼稚到成熟。如今,你長大了而他們卻在慢慢變老……
當他們重復又重復地說著老掉牙的故事,哼著兒時的兒歌時,體諒他們,讓他們繼續沉醉在這些回憶中。期盼你,也能夠陪著他們閑話家常。現在,他們老了,可能會常常忘了扣扣子,吃飯時會弄臟衣服,不要催促他們,對他們多一些的耐心和溫柔。他們的腳可能站也站不住了,走也走不動了,所以,請緊緊地握住他們的手,陪著他們,慢慢的,就像當年一樣,他們陪你一步一步的走!現在,他們老了,他們更加需要你,需要你來填補他們內心的空白。
他們需要的不是金錢而是精神上的撫慰。在他們眼中,孩子的陪伴勝于一切,他們需要訴說和被傾聽,訴說著和你在一起的點點滴滴,傾聽著他們心靈的顫動。
他們為你付出的太多太多。現在,你有機會、有能力來回報他們、照顧他們。你雖沒有郭巨埋兒葬母,仲由百里負米的'行孝之為,但你有一顆最平凡最質樸的心,用你的行動來詮釋著你的愛,你的孝。
陪伴的作文7
傍晚,彩虹橋在落日的余暉中無限延伸,我獨自一人站在樓頂,在金色的夕陽中,思緒飄向了遠方
她晶瑩的汗珠滴落在臉頰皺紋的邊緣,銀白色的頭發盤起,額前的幾絲白發在風中舞動,那堅毅而專注的眼神,注視著手中的鋤頭,美麗的輪廓猶如一幅油畫般迷人。她就是我的奶奶,一位地地道道的中國農民。我從小便和爺爺奶奶生活在一起,這十年,我和他們相依為命,生活十分艱難。但我們卻依然堅持生活下去,他們倆從來不會讓我受委屈,我想要什么,他們都會盡量滿足我,這些,我從不曾忘記過。
奶奶為了遠在合肥的我們,不舍得吃,不舍得穿,每天和爺爺吃米飯,燒稀飯。甚至連菜都沒有,但她依然承諾我,只要我好好讀書,她就給我五千塊錢。現在生活好一些了,但奶奶卻不愿意搬到我們這里住大房子,她說她已經習慣了家里的生活,住到城里不適應。我知道她是怕我們嫌棄,但誰又知道我是多么想念她,希望她和爺爺能一直陪在我身邊,我經常在夢里和他們相見,醒來淚水連連。
夏季,奶奶經常與爺爺一起去菜地里干活,有時刨地,有時澆水,有時施肥,有時播種。他們在室外三十多度的氣溫下,依舊堅持干活,每次都熱得汗流浹背,豆大的'汗滴從他們的臉上滴到干旱的土地上,瞬間被稀釋。我在旁邊看著,很是心酸,此刻,我多想化作一絲清涼的風,消除他們因炎熱帶去的不快。我不知道有多少回,他們干完活,還要去賣菜,忍受著烈日的炙烤。即使再辛苦,每次我回家,他們都會事先買好雞、魚燒給我吃。奶奶很了解我,她知道我最喜歡吃她做的小雞合餅和她包的餃子,所以,每次我回老家,她都會給我做,并且每次都是那么依依不舍。
人們常說:陪伴是最長情的告白。我的爺爺奶奶用他們的余生陪伴我長大,我要用我的陪伴,給他們的晚年增添更多的快樂與幸福。
金色的夕陽已經漸漸落下,可那余暉中的一抹紅,卻是那樣耀眼,那樣溫情,那樣刻骨銘心。
陪伴的作文8
陪伴
站在河邊,任由涼風將淚水帶走。閉上眼,照片上那位楚楚動人的美人的一頭烏黑的秀發,一雙芊芊細手,一雙炯炯有神的眼睛,一遍遍的閃現。心中是那樣揪心的疼痛啊!
記得小學時,我曾是她的'驕傲,我本想讓我成為她可以一直驕傲的理由,可是我卻一次又一次的失望。于是,我變成了她發愁的心病。
還像以前一樣,我坐上了回家的車。可是心中確實難言的歉意。我望著車外飛逝的景物,離家越來越近了。
推開家門,飯桌上依然是那準備好的飯菜,我的手顫抖著始終無法端起飯碗,仿佛重似千斤。她走出來說了一句:“孩子,先吃飯吧!有事吃完以后再說啊!”本是一句關愛的話語,可聽得我卻心疼的像針扎一樣。
我再忍不住了,跑向了河邊。不知過了多久,當我渾渾噩噩打算往回走時,發現那位早已兩鬢發白眼睛滿是辛酸。手也粗糙的如砂紙般的“美人”正在向我招手,我不知道她追我出去的樣子,不知道她在身后陪伴我時的愁容。
于是我倆走回家中,第二天我又踏上了回校的路上,那是我暗暗發誓,我會在別的方面成為他的驕傲。
從此我的體育便在學校里出類拔萃,于是我再次成為她的驕傲,我那會一張體育的獎狀是,她都會陪我一起高興。
從一頭烏黑的秀發到夾帶著根根銀絲,一雙纖纖細手到粗糙的如砂紙一般,一雙炯炯有神的眼睛到絲絲波浪。難道這位女人現在不美麗嗎?不,這是一位偉大的女人,一位可比天下任何美麗的女人。
媽媽,謝謝您一直陪伴我。
陪伴的作文9
一位老人家中一只母貓生下許多貓寶寶,不幸的是母貓和大部分小貓去世了,只有一只活下來。老人將它撫養大,隨著小貓年齡的增長,越來越懂事,她們的感情也在加深。
一日,蘿卜熟了,老人將它們裝進一輛平板車,打算運到集市去賣,貓也跟著上了車。行使中,不免會有一些“淘氣鬼”坐不住,在車里滿地打滾,這可不是鬧著玩的.,一個不小心會掉出車外粉身碎骨。這時,貓擔負起安保員的責任,毫不客氣地將它們“趕”回原處,確保它們的安全,結果大部分“乘客”變得安安穩穩;有人就是不安穩,一會撞到那邊,一會滾到這邊嘛,貓安保很生氣,撲上去一把壓住,強行將它轉到角落,讓別人擋住,奪走它的自由,讓它安安分分地坐著,不去擾亂別人。車上,不再像原來那樣亂哄哄,變得井然有序,最后每個都完好無損地到達了目的地。
老人將蘿卜從車上拿下來,放在地上叫賣起來,那只貓也站在蘿卜上“喵喵”叫喚,似乎在大聲廣播:“看一看,新鮮的大蘿卜喲!看一看。”好一只真正的招財貓!今天的蘿卜賣得特別好,滿滿一大車蘿卜最后只剩下一兩個。老人很高興,買了一條魚,讓貓安保痛痛快快地吃個飽。
餐桌上,貓咪一點也不客氣;浴室里,貓咪也在場;田間里,清洗白蘿卜時,貓咪在一邊靜靜看著,平靜的生活,“兩人”彼此陪伴。又過了幾年,老人與貓去世,相處了11年,他們手拉著手一起前往美好的天國。
相遇,是一種緣分;相伴,是一種幸福。
陪伴的作文10
俗話說得好:風月為益友,詩書是良師。是啊,生活中如果缺少了書,就會變得枯燥乏味,因此讀書是必不可少的。
記得在我牙牙學語的時候,書中的語句已經如春雨點點,滋潤我的心田。每當臨睡前,我便依偎在媽媽的懷里,聽她講述梁山好漢替天行道的事跡、唐僧師徒斬妖除魔的故事、安徒生筆下那執著善良的小人魚,還有那意味深長的伊索寓言……聽書時光,其樂融融。
在我四五歲時,媽媽自制了一張張卡片教我學拼音,“a”、“o”、“e”……多有趣的語言,多奇妙的發音,幼小的我為之著迷,便興趣盎然地讀了起來。拼音,成了我人生旅途中成功的導線。讀著,練著,一個個成語不再生疏,一個個寓言脫口而出。一年級時,我參加了“故事大王”比賽,我奶聲奶氣的口語竟得到了評委的青睞,一舉打敗了年齡比我大的'學生,登上了冠軍的寶座。
從那以后,讀書成了我生活中必不可少的一部分。在那夢幻般的書海里,我一會兒乘著冰心的《紙船》漂泊,一會兒又去郭沫若的《天上的街市》閑游,在茅盾的《白楊禮贊》里,我感受到了白楊的質樸和堅強,在徐志摩的《再別康橋》中,我讀出了詩人淡淡的憂傷。
書,開啟了我心靈的大門,開闊了我的視野。記得一次語文競賽,剛開始,大家都順順當當地做著題目,可做到“‘圍魏救趙’這個成語的主人公是誰”這道題時,全都傻了眼。可我卻信心滿滿,因為我想起曾看過的《成語故事》里正好有“圍魏救趙”這個故事,我毫不猶豫地把“孫臏”填了進去。考試結束了,同學們都在為做不出這道題惋惜不已,我卻暗自得意,心想:“誰讓你們看的書沒我那么多呢?”
在書的熏陶下,我一天天成長。讀書,讓我享受到了黃沙中淘出金子的喜悅,貝殼里摘出珍珠的興奮。有書相伴的日子里,我愿做一個快樂的讀書人!
陪伴的作文11
顧城在他的一首詩歌里寫道:“草,在結它的種子。風,在搖它的葉子,我們倆站著不說話。”在我的生命里,陪伴也如同這首詩歌一樣簡單而又美好。
在我五歲的時候,我總是很依賴我的奶奶和阿太,特別是奶奶,我對她總是寸步不離。有一次,奶奶在我還沒起床的時候跑到樓下去和別人聊天,醒來時,我發現奶奶不在身邊,馬上跳下床去找。我在家里找了一遍、兩遍,還是沒有看見奶奶的身影,便趴在窗戶旁邊哇哇大哭了起來。阿太聽見了,拄著拐杖走了過來,輕輕的拍了拍我的背,哄著我不要哭,可是我仍然還是哇哇大叫要找奶奶,最后在阿太的安撫下,我慢慢地安靜了,可還是徘徊在門邊,焦急的等待著奶奶回來。等了大約五分鐘后,奶奶終于回來了,我撲在了奶奶的懷里,責問奶奶去哪兒了的時候,眼淚不爭氣的流了下來。阿太看到我平靜下來這才拄著拐杖,一步一步的.回到了她的房間。我與奶奶可以說是寸步不離,這五分鐘的時間對別人來說可能是tve短暫的,而對我來說卻是那么漫長。
時間飛快的流失了,我長大了,而阿太變老了,歲月在她的臉上劃下了一道道的皺紋,我看著她的臉,總是想如果哪一天要是阿太走了,我該怎么辦?這個問題一直纏繞著我,我覺得要在她走之前,讓她開心,讓她幸福的度過晚年。于是我天天都逗她笑,陪著她做任何她想做的事,我們倆就這樣天天在玩著,時間不知不覺過去了,阿太臉上的皺紋越來越多,我總是帶著憂愁上床后來我擔心的事情還是發生了,有一天,阿太突然不見了……
每天我的枕邊總是一片濕潤,我的眼淚總是情不自禁地流了下來……我抬頭看看夜空,我想到陪伴的含義,為什么我會想到陪伴這兩個字?因為陪伴很溫暖,就像我的生命里曾經有過阿太的時候,那是一段簡單又美好的歲月,它在我生命的血脈緩緩流淌……
陪伴的作文12
從窗戶向外看去,亮著的燈已寥寥無幾。我無奈地嘆了口氣,將注意力再次轉回到數學題里……
“DE、DF分別垂直于AB、AC……”心中的煩躁和隱隱的頭痛令我恨不得倒頭就睡,哪還有任何精力去思考數學題?但被逼無奈,不得不將自己強壓在書桌前,繼續我可怕的數學之旅……
“啪嗒啪嗒,”爸爸走進了我的房間。“還有多久寫完呀?”他溫柔地問道。“不知道!”我沒好氣地答道。“別著急,慢慢來,數學最需要的是耐心,慌里慌張的誰也寫不出來的。”“知道了。”我仍舊無奈地盯著這難懂的文字。“哪道題?我幫你看看?”“你肯定也不會呀!”“萬一我會呢!”爸爸把題抄到廢紙上,獨自回到客廳。
“滴答滴答……”時間一分一秒地流逝,我終于有了思路,解決了這道題。偷偷來到客廳,只見爸爸緊皺眉頭,手握著筆,盯著那張紙,思索著。“爸爸!”我大聲一喊,嚇了他一跳。“我想出來啦!”“那么厲害!”我略有一絲得意。“唉!”爸爸卻突然嘆了口氣,“人老了,不中用咯!”雖說是開玩笑,但心中卻酸酸的。
“嘀嗒!嘀嗒!”樓上因開空調滴下水來,落到窗外被人拋棄的木板上。聽上去仿佛是木板哭訴的聲音,在寂靜的`夜里顯得格外凄涼、無助。
“蒼天,都十點半了!”我急忙向爸爸喊道:“爸爸,你先睡覺吧!我還要寫一會呢!”“不了,爸爸再等你一會兒,不著急!”眼淚不爭氣地從臉上滑落,打濕了我的書,打濕了我的作業本……
終于,數學之旅告一段落,我來到客廳,眼前的一幕讓淚水再一次打濕了我的眼眶:爸爸疲勞地躺在沙發上,布滿紅血絲的眼睛半睜著,手里仍握著那支筆,只是快要從手里掉落。
平日那么匆忙、勞累的您竟然還能陪伴我到深夜,雖說您總是加班加點缺席我學業、生活中重要的日子,但在我無助之時,您也總是在我身旁。誰說父親不善表達,只是他對我的愛不易察覺罷了。
父愛,是世上最厚重而深沉的情感。
陪伴的作文13
陪伴,可以是和你共同面對困難,可以是與你并肩作戰,可以是默默地伴你而行,可以是在成長路上對你的關心和關愛。
她陪伴了我多少個日日夜夜,多少個三百六十五天,多少個閏年平年?這些已經記不清了,唯一記得非常清楚的就是,從我還在她肚子里時,她就已經在陪伴著我,就已經對我關心了,到現在,她關愛我勝過了她自己。而她,就是帶給我生命的母親。
母親的陪伴,在我生活中的點點滴滴的瑣碎的小事和大事中。而她那無微不至的關愛,有時我似乎都很少注意過。
而她的關愛,就發生在昨天,我的右手放在桌子上,然后手往后移,接著只聽見“啪”的一聲。Oh my god!媽媽那瓶最喜歡的化妝品掉在地上后就碎了,大大小小的玻璃旁邊有著保護皮膚用的有點油的液體。
反正遲早會被發現,倒不如去坦白事實。跟媽媽解釋后,才知道那一小瓶化妝品幾百元。但媽媽沒有生氣,她還是從容了我,并且還給了我一些好東西。
這就是母親的愛,因為有了它,母親在陪伴我的`每一個時刻,我才會感到母親對自己多么好。
母親陪我度過了漫長的時間,她的陪伴,不僅僅是默默的與我在成長道路上相伴而行,與我共同面對困難,而里面還包含了讓人深深感動的關愛。
陪伴的作文14
陪伴是一種長情的告白,經過歲月的磨合,只有你還伴我身旁。你是我精神支柱,你是我的萬能藥方,你是我的完美搭檔,沒有你的世界是黑暗的。
恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒。在最美好的青春年華遇到你,便是我莫大的幸福。“舉頭望明月,低頭思故鄉。”讓我了解了故鄉的含義;“誰言寸草心,報得三春暉”,使我明白什么是母愛,“讀書破萬卷,下筆如有神”,讓我知道了學習的力量;“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休”,道出了古人嚴肅認真的態度和一絲不枸的精神;“欲窮千里目,更上一層樓”,使我有了上進心,“草木本無意,榮枯自有時”,平淡無奇的一句話道出了萬物生長的自然規律。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,讓我領略到詩人雄雄的愛國情懷。一句句詩句構出了我們人生,為我的生活增添色彩,有了你的陪伴,真好!
詩句蘊含的哲理是完美的,而我理解詩句的路卻是跌宕起伏。還記得我上小學時,第一次接觸古詩并沒有感到新奇,加上老師的背誦默寫,我更是感到平淡無味,根本不去理解古詩的深刻含義,每次的古詩文作業我也都是應付上交。可我漸漸長大,開始去挖掘其中的'道理,感受到詩人的博大的情懷,開始去欣賞,開始去贊嘆,我就像是一棵萌發的小草,開始領略大自然的新奇與浪漫。直到現在,我才剛剛喜歡上古詩文的大氣、磅礴,氣勢軒昂,字里行間透露出詩人寬廣的胸襟和愛國的情懷。
不知不覺,你已陪伴了我無數個春夏秋冬,回頭一望,只有你還在那里向我招手。你傳遞給我知識,給予給我力量,還額外加送給我人生的哲理。你就像是我的啟明燈,不僅為我點明入生的道路,還給我減少了許多彎路。如今,再次闊讀一次詩文,再細品一下《靜夜思》,竟有不同的意味,不禁感嘆古詩的意境是多么的高尚,多么地令人去贊賞,去品析。
生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方。你若與我不離不棄,我必生死相依,你陪我度過了我的青春年少,感謝有你相伴!
陪伴的作文15
紅了櫻桃,綠了芭蕉,時間總是匆匆逝去。在我們每個人的生命里,會擁有各種各樣的陪伴,這些陪伴讓我們感到溫暖,使我們不再孤單,讓我們的日子充滿美好……
常聽奶奶講起,我和你同在一個大院長大。從一起蹣跚邁出人生的第一步,到手拉著手一起追逐嬉鬧,我們彼此有不能不說的秘密,彼此有開不完的玩笑……
還記得那個充滿桐花香味的夏天,我們坐在蒼翠的大樹下,一起看那初升的太陽,你問我有沒有夢想,我茫然地搖了搖頭,而你似乎有了什么心事,一直沉默不語。
第二天,你氣喘吁吁地跑來找我,稚嫩的臉上充滿嚴肅的神情,你告訴我:“人一定要有夢想,無論是大是小,這樣才能有一個目標,向那個目標努力奮進,取得成功!”說罷,你一臉驕傲,當時的我雖然不懂,卻還是應下了。
于是,我們開始向那所謂的夢想奮進……
隨著學業的繁重與知識量的'增加,我開始迷惘,一次又一次考試的失利,更是使我變得麻木,甚至滿不在乎。不知道你是否還記得,那天,你在我們最初許下愿望的地方大發雷霆,你的臉氣得通紅,聲音有些哽咽,好似停止在原地的人是你而不是我。你紅著眼睛問我是否還記得我們的約定,我大概永遠不會忘記你對我說的那段話:
“‘縱使你沒有爬上月亮的云梯,卻不能失去擁抱月亮的臂膀!’還未開始,怎能輕言放棄?苦也好,累也罷,你已經奮力拼搏了那么多年,難道要因為一個小小的困難,而放棄所有嗎?”我的心陡然變得清靜起來,以往的煩躁、困惑全部煙消云散。我的嘴角微揚,畫出一道久違自信昂揚的美麗弧線。
余霞散成綺,澄江靜如練。是你在我無助、悲傷、氣餒時,一直陪伴在我身旁,是你讓我重拾希望與信心,是你讓我明白:縱使生活有多大的困難,只要有希望、有夢想努力向上,沒有什么是克服不了的!
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