在乎的作文(精品)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的在乎的作文，希望能夠幫助到大家。
在乎的作文1
時光太瘦，指縫太寬。——題記
剛剛結束了八年級的學習生活，說不出的滋味，總覺得哪里怪怪的……
考試前的夜晚，寂靜無聲，躺在床上，我設想了無數遍與老師、與同學道別的情景，總之，是不會有淚水的，因為只要還在繼續奔跑，我們永遠不散……
明明已經想好，要鄭重的向老師道別，要笑著向同學揮手，可是真的在那個時候，自己倒弱小了，語無倫次，和老師匆匆道別，就急著逃跑。也不知是出于什么心理，面對即將離別的的同學，我卻說不出什么，勉強當個懦弱的“逃兵”。難不成要淚灑疆場嗎？
強大的人總是勇敢的。校園內，一位很優秀的同學主動找些話來說。三言兩語，問什么我就答什么，也是很敷衍了吧。當的的我，哪有什么思緒。聽他說著，又在想些別的�！翱�，我們原來的教室！”也不知道他從哪里冒出來這么一句話，我也不清楚該說些什么，只能是一笑而過�；腥灰黄�，老樓仍是舊時的模樣，只是多了幾分清寂，也再無法看見嬉笑的身影。我似乎懂得他說的，是時光太快，而不是多愁善感。
一點點，我又多說了一點點……我們聊到了假期的生活，他問，“有什么想法沒有？”我倒是還沒想好，暫時離開學校，做什么好呢？不過，看他的樣子，應該是做好準備了吧！除了學習，還能有什么呢？
校門口。又是匆匆的離別。又是我一個人，也想了很多……
初入班級時的羞澀，現在更多的是熟悉。已往面對老師“粗魯”的話語會忍俊不禁，可是再一想，卻怎么也笑不出來，“核武器”（牧羊鞭）還牢牢握在手里，羊兒呢？去了哪里？
有過否定，也曾不斷成長，所以我在乎；有過疲憊，也曾歡聲笑語，所以我在乎；有過失落，也曾俯瞰群山，所以我在乎……
過去很好，當然我也相信未來會更好。只是，一萬個美好的`未來，一千個美好的過去，也抵不過一個溫暖的現在，大家給予的，溫暖的現在。
所以，我最在乎的是現在！
紙短話長，待到九年級再見，訴衷腸！——后記
在乎的作文2
踏進中學的門檻，回頭品味所走過的那點點滴滴記憶時，心中感慨萬千，在這一年半的初中生涯中，所有和你相伴的片段在我的腦海中放映，好像一部無聲彩色的電影，一直放映，只是故事的結局目前還不能確定，等待著我們繼續撰寫接下去的情節……
初一的生活，剛剛踏入中學的門檻，發現校園里一切新事物，但不久繁重的學習生活不如以前小時候輕松自在，突然的變化把我壓得連一口氣也喘不過來，我真想向老師提一提減輕作業負擔的建議，可是我又不敢；心中想要反抗我師的權威，卻又無力反抗，初一的日子也就從小初一的我身邊偷偷溜走了。
初二的生活，初二的生活相對于初一就大相徑庭了，可以用一個字來高度概括那就是忙，在學校的每一個角落，每一個角度都能抓拍下我們忙碌的身影——一邊想著食堂里香噴噴的夜宵一邊嘴里念叨著英語單詞的是我們；躺在被窩里打著手電看書的.是我們；把教科書放在枕頭下做夢復習的是我們；在夢里指手畫腳嘴里講著大道理的還是我們。
轉眼之間初中生活已經過去一半了，時光真的十分可貴。曾經懵懂的我總是認為三年在校時間十分漫長，每天都沉浸在金庸武俠小說故事情節和各種各樣的網絡游戲中。當同學們拿著自己滿意的碩果，而自己卻呆呆地望著自己少得可憐的成績單時，一種莫名的悔意感涌上了心頭。這時候我才發現最在乎你。這是為了我們自己，也是為了給父母一個滿意的答復，不辜負他們對我們的深切希望。我下定了決心，一定要勇敢地面對你，跌倒了再爬起來！原因只有一個，因為我在乎你。正確的選擇更讓我相信黎明的曙光就在眼前，只有努力向前奮斗，就一定能實現。
日子飛速地向前奔跑，我依舊為了自己的成績夢想而奮斗，雖然旅途處處中充滿了坎坷，處處長滿了荊棘，相信我一定要抓住寶貴的時間伴著你，走向明天，走向未來。
在乎的作文3
我曾獨自漫步于月光下，靜靜地凝視著在黑夜的襯托下顯得格外耀眼的明月，輕輕地問：“我該在乎些什么?”
月亮靜悄悄的，一句話也不說，星星調皮地眨著眼睛，于是，我決定去大自然中尋找答案。
我費力地登上高高的山頂，喘著粗氣問：“山，你告訴我，你到底在乎什么?”我注視著遠處，那一座座連綿不絕的山脈，仿佛在告訴我，它們在乎的是莊嚴與巍峨。
我似懂非懂，決定繼續朝遠處那一片叢林前進，越走越近，我才發現原來棵棵樹都是高大挺拔的“奇才”。我抱抱它們粗壯的.樹干，摸摸它們粗糙的樹皮，它們好像知道了我的心事，每棵樹都用筆挺的身姿告訴我，它們在乎的是蒼翠與挺拔。
我好像了解到了什么，但又是那么模糊，于是我踩著軟軟的細沙來到了一望無際的海邊，扯著嗓子問：“海，你告訴我，你在乎的又是什么呢?”我凝視著寬廣、蔚藍的海水，似乎又有了新的啟示。我快速拾起一只海螺，放在耳邊。噢!原來它在說：“我在乎的是博大與深邃�！�
我仍然不甘心、不滿足于在大自然中搜尋，我看見小鳥，它用敏捷的身影告訴我，它在乎的是自由地飛翔和快樂地生活;我碰到工蟻，它用辛勤的勞動告訴我，它在乎的是對家族的奉獻;我遇見小草，它用稚嫩的身軀告訴我，它在乎的是生命的活力與美好。
我沉思了許久，終于豁然開朗：大自然的萬千生命，都在為自己最初的夢想和最珍惜在乎的事情而默默努力。
我回到了那片如水的月色下，望著周圍熟悉的景色，一切都沒有變，只是我變了，變得不再迷惘，我找到了日思夜想的答案，我的心中有了那份對于在乎的人和事物的執著，似乎是一個信念，在我的心田里生根發芽……
我的在乎，不再渺茫。
在乎的作文4
天色不算太晚，拐彎處便利店的燈已白花花地亮開了，從店里走出來，冒著涼涼的寒風，我抱著方便面，繼續向家中走去。
推開家門，弟弟敏銳地嗅到了不尋常的氣息，立即向媽媽報告：“我才不吃泡面呢！讓姐姐長痘痘去。”我不甘示弱，“你要吃我還不給你吃呢！真是多管閑事。還沒說你呢！媽媽不在時在餐桌上擠眉弄眼、打印機里塞滿各種玩具、我的書被玩具印章蓋滿了……”我喋喋不休，用口水淹沒他的耳朵。
弟弟捂著耳朵，又開始用怨恨的神色看著我。這時，媽媽又要來責怪我了。幾乎每一次我和弟弟吵架，不論誰對誰錯，結果都是：弟弟委屈，姐姐被罵。
唉，總把最壞的一面留給最親的人。其實，我并不在乎他的不乖，只是，有時我覺得和弟弟斗斗嘴也挺好玩的。而且，調皮的弟弟也該讓我調教調教才行。
說實話，弟弟有時還是蠻可愛的。進我的房間之前，他都會“察言觀色”，然后規范地敲門，經過我同意后才把拖鞋放在門口，乖乖地進來，弱弱地借東西，活像一只小熊，形態可掬。每次媽媽和弟弟講故事，弟弟都會手指著書上的字，時而暢快、時而斷斷續續地念著�？匆娺@么小的孩子專注地讀著他自己都不理解的詞，我忍俊不禁。
弟弟，其實我不在乎！當你望著我的碗，可憐巴巴地向我要幾跟面條時，我多么愿意跟你肩并肩地分享這份美味。有時，我威脅不讓你吃方便面，只是想看看你的饞樣。當你在沙發上亂蹦時，我疾言厲色地吆喝，是擔心你摔下來；當你在電腦前死皮賴臉不肯按時關機時，我急吼吼地要把電源線扯掉，是擔心你將來要像我一樣戴上沉甸甸的眼鏡；每次接受媽媽的.任務到小店去打醬油，我都緊緊地攥著你的小手，生怕有什么閃失……
其實我不在乎！不在乎你在媽媽面前告狀，不在乎你弄亂了我的房間，不在乎你吃光了那些香噴噴的餅干。
——可是，為什么我卻表現得那么在乎？
在乎的作文5
在乎是什么？我想，是臨睡前還緊抱著的娃娃，是天冷想要馬上提醒穿衣的人，是任憑時光怎樣流逝都帶不走的記憶。可是在她身上，我看見了另一種在乎。
還記得那還是我很小的時候吧，房間里，正打電話向媽媽控訴我的種種“罪行”的奶奶在我看來真是無聊之極。僅僅因為我不吃午飯她便憑空捏造我的諸多惡行。長達一小時的控訴我只覺得委屈，但也不足為奇。
不知從什么時候起，奶奶的脾氣變得異常難以捉摸。心情好時，家里弄得亂七八糟，不洗衣服不洗碗她也能笑著將一切歸回原位�？伤那椴缓脮r，那真是末日了，掉枝筆也能扯到敗家。總之，一天有四季。而我呢將這一切歸為我對她而言不重要了。
等待了許久依舊，那通電話終于結束了，如我所料接下來該是冷戰了。既然誰也不理誰，那我就干脆坐到外面曬太陽，她則看著咿咿呀呀的`京劇。
最后媽媽的電話打來了，她只是告訴我，愛的方式都是不同的，她渴望我優秀，卻時常用錯誤的方式，小時候太過寵溺，現在近似變態的嚴苛。老一輩的人，沒念過多少書，不認識多少字，不說愛，但總是把最好的留給你。聽完這些話，我沉默的掛掉了電話。是啊，是奶奶把最好的都留給我，是她洗掉我的臟衣服，煮了十多年的飯。她雖然固執古板，語言譏諷刻薄，卻很在乎我。這幾年的爭吵漸漸地磨平了心中對彼此的感動，留下一道道上傷痕，也漸行漸遠。
那時的我只能偷偷看向房間里的她，即便是看著她最愛的節目卻索然無味。在那一瞬間，我好想走過去擁抱她，擁抱那個愛我十年如一日的人，可是最后我害怕，或者說我還是變得膽怯了許多，正因為在乎才會害怕失去吧，即便是經歷了這么多，我也不知道應該以怎眼過得情感來對待她。
對于她，我不得不重新理解什么是在乎，罵聲中帶著她的期待，淚水中帶著她的無奈，但決口不說愛。我將她的在乎正確解碼，眼眶也泛紅。雖然說最后我也沒有以擁抱的方式結束這場矛盾，但是我相信在乎自己的她是能夠理解自己這次不成熟行為的，或許比起現在的自己來說，當時的自己還是不懂事太多了，但那也僅僅只是因為在乎而已啊。
在乎的作文6
從以前到現在，議論從來就沒有停止過，沒有人能否定議論的能量，它可以造就一個人，同時也可以毀掉一個人。但可以肯定的是毀掉的那個人一定十分的想成為別人“順眼”的人，造就的那個人一定不在乎別人的看法，是一個只為自己人生而活的人……
現在，隨處可見別人的議論的聲，老師在講臺上講課，課堂上傳來一陣陣低語聲、中午食堂吃飯幾個人一起吃飯時的.吵鬧聲、夜晚熄燈后，所傳來的竊竊私語，議論在我們生活中無處不在，你在乎過嗎？
在我們的生活中，有人犯了錯，錯誤并不算很大，但是由于外人的議論聲，背后的指指點點，父母也一再的施加壓力，最終走上輕生的道路。也有人頂住壓力，開創了一番事業，讓議論他的人都閉上了嘴，取而代之的是佩服和羨慕，生活就是這樣，喜劇依托著悲劇……
我想象很多人都看過《三國演義》吧，看過的人大多都比較傾向于劉備一方，認為劉備才是正確的，但是站在歷史的角度來看，三方都沒有對錯的，在歷史上。天下大勢分久必合，合久必分，誰來當皇帝都差不多，我在三國里，最佩服的一個人就是曹操了，他被人們稱作曹賊，但是他毫不在乎，雖生性多疑，但是身居高位，總是要失去一些東西的，他不在乎別人的議論聲，一句“寧叫我負天下人，不教天下人負我”，雖然表達了他自私的性格，但是也表達了他不在乎別人議論的性格。曹操還說過一句話：天下若無孤，不知當幾人稱帝，幾人稱王。就是因為他不在乎別人的議論才達到了威懾天下的效果，最后雖三國歸晉，但是曹操也可以說是死而無憾了。
大家對唐朝的印象最大的莫過于武則天了，死后留下無字碑，引起歷史學家的爭論不休，在她剛上任之時，濫用酷吏，在酷吏穩定朝廷后，又隨民意，將酷吏處死，達到了大權在握的局面，也造成了唐王朝繼唐太宗以來的又一次盛世，留下無字碑，大概指的就是沒有人能議論她的意思吧，或者把自己的事留給后人書寫，總之不管哪一種，都表達了她不在乎別人議論的性格……
人生在世，如果為了別人的議論而活，那一定活得很累，我們是為自己的人生而活，何必在意別人的看法，我所要做的就是每天早上抬起頭看日出，迎接新的一天的到來……
在乎的作文7
春，低聲吟唱；
夏，打開了青的國度，花的天堂；
秋，涼花散盡，誰在心傷？
冬，載滿了冰霜，緬懷著悲愴，何必再登鐘墻？
這，是誰的似水年華？
——寫在前面的話
走過了一個個春夏，我錯過許多，珍惜過許多，放棄了許多。得到了快樂？幸福？或是其他？
我真心地對待每一人事，我知道所有的一切都會是由真心換得，因此我備加在乎，備加小心翼翼地對待著，生怕會在某一天傷心地為失去而流淚。然而，一切都沒有避免，我還是受傷了，很痛很痛。
曾天真地認為只要簡簡單單，就可以無憂無慮地笑著，甚至可以將世界忘卻，不要眼淚，不要愁容。我倦怠那些虛偽的空虛的心靈，也教會自己孤單而堅強地生活著，永遠不在別人面前掉下一滴淚，其實一切都是張愛玲所說的“宛若一個蒼涼的手勢”。即便如此，我還是讓自己簡單著，真心著，一直一直，對生命的質疑，也就擱淺在現實與回憶的罅隙之間。
我在乎在我四周的一切，即使是一個普通朋友，我也會致以一百萬個誠心。我在乎了，失去了，我輸了……
才明白：即使是多么地在意的東西，還是會在一天離自己遠去，讓我覺的，受傷的總是我。現在的我還是會在一個小角落里默默地哭泣，那樣就沒有人知道我的.傷心了。只是那個曾經對我說過“把你的傷心分給我，把你的難過告訴我，讓我和你一起承擔”的你已經和我有了距離了。你讓我覺得自己被深深地在乎著，然后我也跟著你珍惜著。我把它捧在手心，小心的照看著，我知道這會是我的永遠�？墒且驗楫厴I，大家的分道揚鑣，讓我們這些知心的朋友各奔東西了……
我體會了，在乎的容易輸。我們真的距了好遠了，不再有無微不至的關心，只是在遇見是說一聲“嗨”。
從那以后，我愛上了從枕木上走過，那猶如在生命的進程中烙上一個個印記。就算是走疼了雙腿，也要踉蹌前行，因為前方，恍若有渺茫的希望，具有誘惑力的微薄希望。
杜拉斯曾說過，當一個人開始回憶時，他已經老了。
我在回憶著，可是我沒有老，也沒有憂傷，我還是年少輕狂，我只是想回憶那些單純與歡悅的時光，不想只有亙古不變的冷月默默守侯著我慘淡的希望。
這希望，就相像是黑暗中的一點一點的曙光，黎明是否會來，還要多久能來？
此時此刻，我不是不再在乎了，而是，我似乎更加珍惜，更加重視了。我會把過去的當作水晶，放在心里的最深處，我永遠的愛。我發誓：永遠也不會將之忘卻，即使再讓我輸一千一萬次！
在乎的作文8
在乎的人是會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。
——題記
時光匆匆，讓是非成敗轉頭空。那些以前說著永不分離的人，早已經散落在天涯了。曾幾何時，我們微笑著說：我們停留在時光的原處 。其實，早已被洪流無聲地卷走。如果，非要找出一些沒有改變的東西，或許就只有埋藏在我們心中溫暖美好的回憶，值得我們在乎、珍惜。——記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，并肩坐在桃樹下，不知不覺睡著了，夢里花落知多少。
如果把時光倒帶回頭——
耳畔還回響著山無棱天地合的誓言，嘴里還輕哼著蒹葭蒼蒼的小曲。乘一葉扁舟入景隨風望江畔漁火，轉竹林深處殘碑小筑僧侶始復誦。當李清照撐一孤舟誤入藕花深處，荷葉擺，荷花搖，水波蕩，鷗鷺驚，一切在夕陽映照下，如此恬靜美好。當她見到他，慌忙和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。當時的李清照是如此幸福，丈夫趙明誠與她情投意合，春日悠悠如水，落花脈脈含情，每一個相濡以沫的.時刻，無論是日暮或黃昏，秋分或夏至，時光如靜止，緩緩流淌的愛，芳菲不盡。只是后來…當物是人非事事休，糾纏她的只有載不動的許多愁，此情無計可消除，生還未盡歡，死怎能無憾。即便歷盡滄桑，回憶中的人總是無法改變。她在乎，所以她更痛苦。越來越多的愁死憂嘆，是她于家國的在乎。
當陶淵明面對黑暗與腐朽的官場，他選擇了不為五斗米折腰，找到了屬于自己的桃花源，過上了晨興理荒穢，帶月荷鋤歸的生活。即使，他也曾有“猛志逸四海，騫翮思遠翥”的豪情壯志，也曾有大濟蒼生的心愿，卻只能在不斷嘗試中不斷失望、終至絕望。他無法忍受仕途的污濁，開始向往“戶庭無塵雜，虛室有余閑”的生活。“性本愛丘山”的志趣，本是他在乎的。亦只有在最純凈的田園中，才能保護自己高潔的人格和青松一樣的情操。白發漁樵，老月深山，平平淡淡值得珍貴。拒絕同流合污只因在心中堅守著，對赤子之心的在乎。
據說，我們的一生會遇到八百二十六萬三千五百六十三人，會打招呼的是三萬九千七百七十八人，會和三千六百一十九人熟悉，會和兩百七十五人親近�；蛟S到了最后，誰都忘了誰的名字，或許在遇見也不知道說什么，就像那些聯系都被鎖在了心中某一個地方，可是再想起時的感覺是不變的，就像真正在乎的東西也是不會變的，你不需要擔心它會弄丟，或許某時某刻忽然想起，和陌陌紅塵共醉。
在乎的作文9
永遠，我保留這樣的幻想，日復一日地催眠自己。已經是冬天了。又是冬天了，再一個月，我就十七歲了。
星期五最后一節課，老師跟我們說了很多，關于現在和未來。轉身，就看見小A趴在那里，頭發遮住了眼睛，不知道在想什么。小B拿著筆在紙上畫著什么，不時抬頭看看老師。而小C和我一樣，她也正望著我。突然眼角就濕濕的了，在心底偷偷嘲笑自己的矯情。可是，心里還是忍不住去想將來。將來我們再見面，他挺著啤酒肚，她抱著小孩，彼此客套而生疏，那樣那樣的他們，想想心都會痛。還有自己，未來自己會怎么樣？是不是也是整天忙碌，無所事事，可能還會變得勢利、刻薄。
記得，剛上高中，老師對我們說：“你們已經是一名高中生了……”彼此望著對方，眼神興奮而慌張。窗外的知了叫聲不斷，鬧騰了整個夏天。
記得，高二運動會，自己心血來潮興沖沖跑去報了八百米。金兒每天早上陪著我訓練，小A對我說：“不要擔心，我在終點等著你。”小B喊著“加油”幾乎陪我跑了全程。她們汗流浹背，氣喘吁吁，卻還努力朝我微笑。
記得，小D因為別人說他“卷毛”滿臉通紅的樣子；記得，小E每天下課興致勃勃擦黑板的樣子；記得，小F喜歡的女生轉學后傷心的樣子；記得，小G自戀時說自己是“憂郁王子”的樣子；記得那些好笑的，困窘的，無措的……這樣的他們單純而溫暖，記憶里的`樣子，似乎都被陽光鍍上了暖暖的金色�，F在，我們坐在教室里，手握鋼筆，堅定而決絕。每個人都低著頭，看不清樣子。
每天早上離家前，媽媽都會對我說：“革命尚未成功，同志仍須努力�！鳖^發在風中微微顫抖，偶爾有幾根白發飄下，然后，心里就酸酸的了。
爸爸、媽媽今年已經四十了，奶奶也六十多了。這么愛我的他們，我是不是能讓他們幸福？一直以為自己還小，一切一切都還有他們�？梢韵裥r候玩到吃飯才回家；可以無所謂地開玩笑；可以不用在意自己的成績�？墒�，這些已經離我越來越遠，讓我越來越抓不住。然后，就意識到自己該長大了。該為那些在乎我和我在乎的人做些什么了。因為我在乎，在乎他們，所以不舍得他們不幸福。
在乎，一切只因在乎。
在乎的作文10
人生有兩個不變的話題，那就是幸福和快樂。然而怎樣才能獲得幸福和享受快樂呢？其實很簡單，那就是學會珍惜并忽略得失。
在我們中學的語文課本里，曾有魏巍寫過的一篇報告文學《誰是最可愛的人》。其中有幾句是說，當你扛著犁耙走向田間干活的時候，當你喝完一杯豆漿去上學的時候，當你拉著愛人的手去散步的時候，請你想一想我們的紅軍戰士，正在吃著雪整天蹲在山洞里，你一定要把現在的生活當作一種幸福吧！
戰爭年代下的人們的生活已經遠去了，也許人們已經淡忘了那些歲月，可是不管怎樣，個中的道理是不變的。我們的幸福源于珍惜，幸福的多少，與金錢的獲得并沒有必然的聯系。珍惜我們眼前的親人和朋友，珍惜上天賜給我們的每一縷陽光和每一滴雨露，那你就會很幸福。
周末帶上孩子，騎著自行車來到草地上，沐浴著溫暖的陽光，不幸福嗎？或者帶著妻兒回到爸媽的身邊，吃著家鄉的飯菜，不幸福嗎？......
幸福是生活，快樂是體驗，在我們學會珍惜幸福生活的時候，我們還要學會享受更多的快樂時光�？墒�，在我們的`生活當中，好像有很多的事會讓我們不快樂，特別是很多的事不如人意，如，我工作也已經很努力了，卻沒有被認可，或者沒有達到預期的目標；還有，在我們的同學圈里，同事圈里，朋友圈里，總覺得自己不如人，從而變得很不快樂等等。其實，這些讓你不快樂的事，并不是你不快樂的根源，痛苦的癥結在于你在乎得太多，在乎得太多，痛苦就會越多，一般的傻子都會很快樂！
宋代范翁說得好，不以物喜，不以己悲。我們要想快樂，就要學會擺脫外在的紛擾，看淡得失，看輕名利。孟子也說得好，萬鐘于我何佳也，不為宮室之美，不為妻妾之奉，不求人夸顏色好，只求不為本心，那樣，快樂自來，要想不快樂也難！
在乎的作文11
在我的記憶里，母親似乎與“在乎”這個詞格格不入。
母親是一個圓規，一只陳舊的圓規。她的臉似乎瓜子修長，兩顆黑珍珠似的眼睛，猶如星星在無月之夜的璀璨。最常見的，便是她岔開雙腿，硬板板地站在，活像個“兩腿的圓規”。
母親是一只生銹的圓規，她的嘮叨便的只生銹的圓規發出的“吱吱”聲。那次遠行，與她道別，出乎我的意料，她未有千叮嚀萬囑咐，也沒有加衣塞水果。她只是將平凡的句子反復而又平淡地說了幾遍“路上照顧好自己，自己的'事也要自己干了�！蔽衣犃�，沒在意，爽快地答應了。而隨之洶涌而來的，是第一遍、第二遍、第三遍……心中的不滿直沖至頭頂，我便拿上行李，飛奔出去，留下一個心智不熟的孩童的背影。我開始覺得母親是不太在乎我的。
母親是一只不太精準的圓規。“媽給我少盛一點飯，半碗左右�！蔽页吨ぷ舆f上碗，肆意地使用“圓規”當飯碗捧來時，我又是一肚子不滿。那碗飯如秋日落葉般曼妙，但碗中“堆積如山”的白米飯粒，卻如同不懂事的娃娃挺起肚皮在嘲笑我�！斑�，不是說半碗嗎？這都快漫出來了！”我心中不滿，嘴上更是飛快。此刻方知，就如理發師永遠不知道一厘米有多長一樣，她永遠半碗飯有多深。
母親是只帶“刺”的“圓規”。那日嘴饞，沒忍住多吃了幾顆糖，相繼而來的便是牙齒難耐的透心的痛。這時，母親又拎著一袋糖，大步走到我面前，將糖往桌子上一扔，雙腿卻岔開，又擺出那副專屬于圓規的姿態，開始無情的“補刀”。“來來來，接著吃！今天我請你吃！”我被她氣的接不上話來，只在心中嘀咕。她見我的反應，方才一邊嘲笑我，一邊大步走了出去。我心中委屈，一氣之下，將糖果袋狠狠砸進垃圾桶。可眼前卻突兀出現一盒止痛藥，靜靜躺在糖袋中，被五顏六色的糖果包圍。我落淚了……
冰涼的液體劃過我的心間，原來母親是在乎我的。那三句重復的叮囑，雖簡單平淡傾注的卻是滿心的期待；那盛滿的米粒雖不稱心人意，堆起的卻是她點點的愛意；那傷盡人心的“補刀”，雖刺痛我心，開辟的卻是愛的道路。
我的母親是只“圓規”。實則，茫茫天下所有的母親，又何嘗不是一只只圓規？或許，我們在乎的是她們是否“漂亮”，是否“不會生銹”，是否“精準”，亦或是否“扎人”。而她們是否在乎的卻只有一個人，一件事，她們始終靜默地履行著一只只圓規的職責。
用青春，以我們為圓心，以愛為半徑，畫圓……
在乎的作文12
暑去寒來春復秋。隨著年齡的遞增，我們內心真實的想法已被云霧繚繞，漸漸藏了起來。很多事情在眾人面前，我們總看起來很不在乎，私底下卻念了千遍百遍。
父母的愛，便是我心中的一藏。
記得我看過一部電影《墊底辣妹》，其中有一個橋段讓我很難忘。
女主的父親從來偏愛的是自己的弟弟，他將他所有的厚望寄托在弟弟身上。在一個大雪紛飛的早晨，路面皆被覆了一層白雪。女主心急如焚，已是高三的她在這一天要參加期末考試。這時，爸爸出現了，立刻開車把她送到了學校。一路上，父女二人一句話也沒有說。趕到了考場，父親卻跑下車為她大喊了一句：“加油哇！”這一刻，女主心中的皚皚白雪被父愛的光芒融化了。
自出生那一刻起，我們就被父母看成他們心上的一塊肉，他們不愿意讓我們受到任何傷害。
時間在變，一點一點地奪去了我們之間的言語，出現了一道看似不可逾越的鴻溝。但其實，鴻溝之上，一直有一道心橋在相連。父母默默地關心我們，我們也在默默體貼他們。如一扇紙窗，誰也不捅破。
一次，我為爸爸染發。翻開頭發時，我不敢相信，他何時也已被白發所擾，一層一層的.染發膏遮住了無情的白發，卻遮不住無情的時光。我小心翼翼地為他染發，前前后后，里里外外，似乎從這白發當中看到了他的前半生，誰能聯想到那個當年意氣風發的少年已是半頭白發了�！案咛妹麋R悲白發，朝如青絲暮成雪�！蔽覍幵赣啦婚L大，好讓時間對他留情些許。
我印象中慈愛的姥姥也是我心中一藏。
“天若有情天亦老，人間正道是滄桑�！泵慨斂爝^年了，我總會想起姥姥。以前，每到這個時候，姥姥已經應該已經住在我家了。在我的印象中，她是一位慈祥和藹的老人，從未發過脾氣。在她的葬禮上，我表現得一切自如。但是一轉身，踏入了她曾經的屋子里，在那熟悉的氣息當中，我卻偷偷地抹一把淚。
“我和我的心啊，只有我知道�！焙芏嗪芏嗟氖虑�，我總是裝作不在乎。但是我知道我在乎的人和事有太多了，我在乎父母，在乎朋友，在乎母親為我縫的一針一線，在乎親人送我的一花一草。我不允許他們受到一點傷害，因為我在乎。
在乎的作文13
自由對人類來說是非常重要的，說話的自由，行動的自由，創造的自由都是最寶貴的權利。沒有了自由的人生，就好比水不再流動、陽光不再照射大地，所以，我在乎自由，我珍惜自由。
曾經有一個故事深深打動過我：一個小孩捉了一只小金絲雀，他為了欣賞小金線雀的美妙歌聲，而將它放在鳥籠里。隨后，一只大金絲雀飛來了，嘴里含著東西并將這樣東西喂進了小金絲雀的嘴里。然而，第二天清晨，小孩來到鳥籠前，看到的卻是小金絲雀死去的尸體。那只大金絲雀喂給她的孩子的，不是別的，而是毒草!因為她覺得：不自由，寧愿死!我是被最后的那句“不自由，寧愿死!”而深深感動的，我也明白了自由的可貴。
自由是可貴的，那只為了自由而放棄生命的鳥兒并不愚蠢，因為沒有自由的生命便沒有生機，沒有活力，不再是真正的生命了，失去了自由的鳥兒就等同于失去了藍天，失去了白云，失去了飛翔的翅膀!而人不也一樣嗎?一個失去自由的人還會快樂嗎?
但是我承認，自由并不是隨心所欲，而是在合乎情法，合乎自然天地的原則下的一種心靈的解放。失去了束縛的自由會變成利刃，傷害別人，傷害自己，而我的追求的自由是一雙可以載著夢想飛翔的翅膀，是一種包容萬物，創造萬物的能力，我渴望著自由，渴望在藍天、白云、青山綠水間享受自然的美妙，渴望在屬于自己的空間里想象自己的未來，更渴望父母和老師能夠給我們更多做自己喜歡的'事，發掘自己的興趣，培養自己的愛好的自由。
我在乎自由，因為我希望人與人之間多一份和諧的相處，希望學校不再是一個僅僅教育學生如何取得好成績的地方，家不再是一個僅僅用于休息和吃飯的地方，社會不再是一個僅僅規范條理，管制嚴格的，沒有溫度的大工廠。我祝愿每個人擁有一份屬于自己的自由，用這份自由來承載夢想，放飛夢想，帶來歡樂，實現心!
在乎的作文14
在別人眼中，我不像是一個會在乎什么的人。
遇到一些難纏的瑣事時，我也毫不在意，因為我懂得如何游刃有余的泰然處之;在著裝上，我亦不會在乎，因為我所喜好的，是不要刻意只要自然;而且我也不會過分執著的在乎過去，更不會沉浸在回憶中無法自拔……這樣看來，我不會在乎的還是蠻多的。
但表面上的云淡風輕，掩飾不了內心的真實，其實，我也很在乎……
可能明明告訴自己沒有什么，但還是會在某個細微的變化中思緒萬千。就好像當走出家門，看到曾經坐在同一教室的同學們與我身著不同的校服，在大門口朝相反方向而去的時候，總會不自覺地沉入回憶的漩渦，陷入那段再也回不去的時光中……
我不在乎嗎?我很在乎，但我知道，我回不去了。在乎，也沒有用了。但我內心深處似總有一股無形的力量，想要掙脫時卻總被它拉住，即使心中無比清醒，也總會忍不住再度回頭，游向那深不見底的漩渦。
那股無形的力量，或許就是我對過往深深的留戀。
或許在乎就是這樣，哪怕刻意表現的多么不屑一顧，但內心的真實情感卻無法做到視而不見。其實，我真的.很在乎，在乎那段曾經走過的時光;在乎那段已經漸漸淡去的同學友誼;在乎那一個個熟悉卻又陌生的笑臉……但過往已定格為回憶，那些讓我牽牽念念的人和事，早已在不知不覺中悄然遠去，消散在人海。
轉過身去，每一步，都是我們漸行漸遠的足跡，隔著天南海北的距離，我曾在心底默默地告訴自己，我不在乎。
可其實，我很在乎，真的很在乎。
在乎的作文15
炎熱的夏季，連風扇撲來的風都是伴著浪浪熱潮。
那么熱的天，我唯酷愛吃冰激凌，每天中午放學太陽毒辣，我就會和同學們去買冰激凌來給身子降降暑�？晌覍Ρち枰灿胁粸槿酥拿孛堋�
學校到家里的路途，我手上的冰激凌還沒有融光，便邊爬樓梯邊吃。我家在五樓，有一位小女孩家住在三樓，這個小女孩很奇怪，無論我什么時候在樓梯上走，她都會呼地扒開門奔出來。
小女孩叫希露，看個子還不到7歲吧，眼睛水汪汪銀閃閃的，留著一頭小短發。她從門里竄出來，眼睛里流露出真誠聘歡喜，更似小狗見到母親的那股興奮勁，她總是會神采奕奕地急迫地想看看樓梯上走的是誰。不知道為什么，看著她的目光，總是覺得她在等待著誰，是否浪跡天涯的親人？還是苦命奔波的爸媽？
她一見到過往的人不是她所盼望回家的人，便一臉沮喪地扭頭回走，看著這位莫明其妙的女孩，還有在充滿歡騰喜氣的眼神里又急促低落到冰谷的眼神，讓不明原因的過往人感到一種揪心的痛；女孩沮喪的目光，總讓我心底泛起許些憂傷的感覺。
后來和女孩熟了。每當我上下樓，她都會充滿期待地問我：“哥哥，你看到我媽媽嗎？”我一下明白了，原來她在等她的.母親，而我當然不知道她的母親在哪，但卻不知道如何去回答。下樓時，女孩對我說：“下次見到她一定要告訴我喲！”真是甜美清脆的童音啊，她說完這句話后扭頭時，我再也看不到沮喪的目光了，因為她知道，除了她，還有有一個人在找她的媽媽，她圓溜溜的眼睛煞是激動萬分�？蓯鄣呐�。
放了假，我無意中結識了女孩家中的親人。當討論到女孩時，女孩的姐姐說出了令人痛心的故事。她們的母親在冰激凌工廠里干活，在她把冰激凌運進冷藏庫時，發現數目不對，便在里頭多待了一會兒，出來時不知誰關了門，她們的母親就被困在里頭3天，直到第4天有人要提貨才發現。他們沒把母親死了的真相告訴給女孩，只是對她說媽媽出了遠門，很久才能回來。我也恍然大悟。
以后的每一天，我都會答應女孩幫她找媽媽，聽到我的話，她便嫣然一笑：“謝謝喲！”我希望女孩永遠也不要知道真相，不能讓女孩期待的目光變成永恒的絕望。
每次和同學們吃冰激凌時我都會給同學們講冰激凌的故事，一位同學感嘆說：“人間萬物皆情也，非乎？”
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