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難忘的記憶作文

時間:2023-09-25 15:38:46 好文 我要投稿

(薦)難忘的記憶作文15篇

  在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的難忘的記憶作文,希望對大家有所幫助。

(薦)難忘的記憶作文15篇

難忘的記憶作文1

  映入眼簾的是一張觸目驚心的照片,照片的背景是一片廢墟,一個傷心、無助的小孩在那里哭泣。

  這是一張不尋常的照片,它記載了日本侵略者的又一筆血債。那是1937年2月28日,這一天全國人民都不會忘記,因為就在這一天,日本侵略者轟炸了中國上海火車站。

  你看,這張照片里有一個小孩在被炸廢的火車站里悲傷地哭泣,為怎么呢?我想可能是他和他的父母準備上車時,被日本侵略者的突然襲擊給炸死了,也有可能在擁擠的人群中走散了。那他的父母現在在哪里呢?也許在某一廢墟中焦急地尋找 著他的孩子。

  如果他的父母真的死了,那這個孤獨幼小的孩子的.命運如何呢?也許他會被殘忍的日本人帶走,欺負著他,直到他痛苦的死去,也許他會被一位好心人救回去,撫養著他、教育著他,告訴他日本人事怎么欺負著、糟蹋著我們中國人,一定要振興中華,不忘國恥。

  這張照片在人們心中是一個難忘的記憶。這是一段屈辱的歷史,我們自強別的中國人不會忘記,維護和平,讓祖國一天天強大,讓和平永存!

難忘的記憶作文2

  如果要我用一個詞來總結此次夏令營活動,我會用“難忘”這個詞。

  難忘的是烈日下的訓練,教官教我們怎樣站立,怎樣做其它動作。眼睛必須目視前方,不允許東張西望,不允許走神。烈日下將近半個小時的軍姿,站得我們怨聲載道,每一分每一秒對我們來說都是煎熬。烈日像火爐一樣籠罩著大地,汗水從臉龐滑下,一滴,兩滴……浸濕了我們的衣衫。

  難忘的是海邊玩耍,蔚藍的天和海連接在一起,讓人陶醉其中。我們跑進大海,任憑歡樂的浪花拍打著我們的腿,它們好似一個個頑皮的孩子,“嘩嘩嘩”發出一陣陣清脆的笑聲。

  難忘的是在海邊露營,我們迫不及待地鉆進帳篷。帳篷的頂部是透明的,可以看見晴朗的`夜空。只見天上繁星閃爍,像鑲在空中的一顆顆鉆石;像在深藍色天鵝絨布上灑滿了耀眼的珍珠;像一雙雙智慧的眼睛在不停地眨動。一彎新月高懸天空,清幽的月光給萬物披上了一層輕紗,月光如水,溫柔地包裹著一個個帳篷。我和同伴們在帳篷里一邊仰望夜空,一邊互相說著悄悄話。說著說著,我漸漸閉上了眼睛,進入了夢鄉……

  三天時間,一眨眼就過去了,但是,這次夏令營卻讓我一輩子難忘。在舟山蔚藍的大海邊,永遠留下了我們青春的足跡和歡樂的笑聲!

難忘的記憶作文3

  夜色漸濃,明月當空,繁星點點,晚風吹拂陣陣清涼,今天是奶奶七十大壽,媽媽和爸爸早早便去叔叔家幫忙準備奶奶的壽宴,媽媽讓我和妹妹先完作業再去叔叔家吃飯,完成作業后,我和妹妹穿好衣服下樓去叔叔家吃晚飯。

  妹妹一蹦一跳地下了樓,只顧叮囑妹妹小心別摔跤的我,一不小心從樓梯上摔了下來,痛得我直叫,妹妹嚇得不知所措,站在我旁邊哭了起來,正好鄰居許阿姨從外面散步回來,她跑過來,抱起我徑直往離家不遠的小診所跑去,一進診所,許阿姨著急地喊來醫生,醫生看了看我腫成包子的腳,說道:“問題不大,應該是扭傷了,等會兒用藥酒揉揉,再敷上藥就好了。”見我痛得直掉眼淚,她不斷地安慰我,趁醫生給我做檢查時,她通知了我的爸爸媽媽,一通忙活之后,她累得滿頭大汗。

  經過檢查,我的.腳沒什么大礙,只是軟組織挫傷,醫生給我包扎完畢后,見爸爸媽媽還沒趕過來,許阿姨又把我和妹妹送回了家,我真是感激不盡,還沒等我說出“謝”字,許阿姨卻先安慰起我來,她陪著我和妹妹,直至爸爸媽媽匆匆趕回來,她才忙她的去了。

  許阿姨的熱心腸,在鄰里之間傳為佳話,一提起許阿姨,大家無從伸出大拇指,夸贊她是個好心人。

難忘的記憶作文4

  時鐘定格在了那個瞬間,世界的一切仿佛都靜止了,那個令人難忘的日子,在那天突如其來的災難降臨到了汶川,一霎啊災難迅速把一個諾大的城市瓦解了,看到這條新聞時,我對災民表示深深地哀悼,悲傷地心情也迅速在我的心頭蔓延開來。

  我和媽媽看到各大衛視都在播汶川的新聞,雖然當時的我還年幼無知,但從那觸目驚心的畫面,不寒而栗的數字前還是感受到了這場災難帶給大家的震撼,我和媽媽的心也隨著那此起彼伏的余震忐忑起來:現在災民的情況怎么樣呢?汶川什么樣子呢?由于新聞快速地傳播,一時間汶川大地震的新聞成了大家口頭談論的“頭條”新聞,茶余飯后談論的'焦點,在那時我和媽媽在時事新聞中看到呼吁大家幫助災民,我和媽媽毫不猶豫的獻出了一份愛心,感覺心里比吃了蜜糖還要甜。

  長大了,我告訴自己真正的快樂不是向別人索取,而是用自己的力量去幫助他人。我想小時候不僅送出了一份愛心還有現代社會幫助他人的美好品質。這件事成了我最難忘的回憶,像粘了強力膠,永遠貼在了我的腦海里。

  我想我們的愛心還有我們一起攜手突破困境的團結,決心,組成了三個永不會泯滅的大字——中國愛!

難忘的記憶作文5

  今年,我上四年級了,回想起童年的事情,我還真忍不住哈哈大笑,比如我學踩自行車的那件事。

  那時,我媽媽給我買了一臺閃亮的自行車:火紅的車身,漆黑的輪子,舒適的座包……我對這臺車愛不釋手,所以我下定決心要學會騎自行車。

  學車的第一天,媽媽帶我來到外面。一到外面,我就迫不及待地騎上自行車,可是還沒有上去,就摔了個狗啃泥。這時,媽媽走過來,接過自行車熟練地踩了起來。哈哈,媽媽這是在給我做示范了,我滿臉都是羨慕,并認真地觀察媽媽的每一個動作,一會兒,媽媽停在了我的面前說:“要學會騎自行車,先要掌握它的要領,跟它做朋友,心不慌膽不顫,把住車頭,保持平衡,身體要放松……

  隨后,我接過自行車,按照媽媽講的要領且在媽媽的.幫助下,不斷地練習,一分鐘、兩分鐘、一天、兩天……真是“功夫不負有心人”經過不懈的努力,我終于學會騎自行車了。

  這就是我成長中的一件事情,它一直是我生命中難忘的記憶。

  老師的話:文章首尾呼應,中心明確,結尾點題。語言生動形象,篇幅雖然短小,但充滿真情實感。

難忘的記憶作文6

  時光如水,轉眼間,短暫而豐富多彩的六年小學生活已在身邊悄然流逝了。在即將畢業離校之計、小學升初中之時,我心中充滿了對母校的眷戀與不舍以及對老師們的感激之情,還有對小學同學的不舍。相逢也只是偶然的,相逢后又是分手。

  數個月以后的時光,誰人能將它預料?每個人都有自己的奮斗目標,無需思念相逢,我們的.周圍還會有層出不窮的朋友,何必時時回憶過去的同學,回憶過去的老師。偶然遇見過去的老師與同學能有一聲問候,這就最好的,這也就足夠了。

  也許我們還能再次合作;也許我們天意會聚在一起,許是新春,許是中秋,就讓我們喝一杯酒,當臉紅的時候,我們狂歡一曲;也許,畢業后我們不能相會,即使偶然的相會也要匆匆離去;也許我們還將作為校友返回母校,也許能在一起合影留念,但定難全數而歸。有的可能是不能脫身,有的可能是今世難回,夢想是誰都有的!如果,就像現在;如果,不能握手,不能點頭,那就讓我們的相互對視,作為人生,也不可奢求。

  現在的美好時光已經消失,但新的生活正向我走來,我不再是一年級時的小孩,現在已是一個青年人了。現在的美好時光是我未來的時候最難忘的記憶!

難忘的記憶作文7

  大約是在小學三、四年級的時候。我身邊的同學一個個開始有了一個抄歌本。里面抄寫著一首又一首的流行歌。還配帶著自己精心設計的插圖和寄語。總之那都是注入了主人的`心血的!

  終于,我再也忍不住了。把自己辛辛苦苦積攢的零花錢換成了一個漂亮的抄歌本。我還記得那是一個淡紫色的本子,打開本子便會有一陣芳香撲鼻而來。可漂亮了!我把這個本子小心翼翼的包在了書包的最底層,生怕不小心便會把它弄皺了。一有時間我就會把自己愛聽的歌曲工工整整的抄在上面,盡管有些歌我已經唱的滾瓜爛熟了,但我還是愿意花時間重新將它填一次……

  只是后來老師不準許我們抄了,怕影響學習。但那一個抄歌本我一直保留著,在陽光燦爛的午后,一個人泡上一杯清茶,獨自享受那些已經過時了的老歌,回味著那已逝去的過去。但那份單純與美好依舊清晰。

難忘的記憶作文8

  眼前這是一張令人傷心、悲憤的照片。那是1937年8月28日的那一天,這一天有很多很多人不會忘記,因為這一天,日本侵略者轟炸上海火車南站。記載了日本侵略者的又一筆血債。

  再看一個傷心、無辜的小孩子在哭,或許和爸爸媽媽在擁擠的人群中走散了;或許爸爸媽媽正在焦急地往回找自己的孩子呢?如果這個可憐的孩子真的失去了父母,拿他以后的生活將會如何呢?他會不會被日本兵抓去,欺負他,折磨他,直到把他折磨死呢?我真的不敢再往下想了,此時,我恨不得讓所有的日本人粉身碎骨,統統滅亡。

  但是事實卻不是那樣,這個孩子可能會被一位好心人收養,去參加抗日,當八路軍打敗日本侵略者。

  這場轟炸不知道又要死多少中國人,掠走了多少資源和財寶,給中國人民帶來了深重的'災難和經濟上的損失。

  雖然73年過去了,我們現在過上了幸福安寧的生活,帶是我們永遠也忘不了血流成河,尸橫遍野的一場場慘相。我們一定要自強,自立,讓祖國一天天強大起來,讓世界和平共處。

難忘的記憶作文9

  說到我印象最深刻的事件,那就要數我和姥姥、媽媽一起爬山。

  記得那一天的天氣很好,我和媽媽去姥姥家。我對姥姥說:“姥姥,我們一起去爬山吧!”,姥姥爽快地答應了。姥姥給我準備了一些吃的,然后我和姥姥、媽媽穿好衣服就出發了。來到山腳下,我們三個說好了一起爬山,看誰能先到山頂。媽媽數著“一,二,”我們三個人都鉚足了勁,等待最后的命令,隨著一聲“三”,我們一起奮力向山頂爬去。我開始了就用上了全身的`力氣,爬的很快,可后來就上氣不接下氣了,而姥姥和媽媽一直不緊不慢地向上爬著,好像很輕松,一會就超過我了,這讓我很好奇。比賽的結果當然是我最后一個到達山頂了。姥姥拉著我的手,笑著對我說:“明澤,做什么事都不能急于求成,應該做好規劃,否則會欲速則不達。”我似懂非懂地點了點頭。

  這件事已經過去了很長時間,現在我對姥姥的話有些明白,但她的人已經離我很遠很遠了,去了另外一個世界。我多么希望姥姥還能和我一起爬山啊!

難忘的記憶作文10

  從小到大,每個老師對我都很好。可是,讓我記憶最深的就是在我上幼兒園時的“王老師”了。王老師個子高高的,身材瘦瘦的,頭發長長的,戴著一副眼鏡,總是面帶微笑的。

  記得那時候,王老師講課的時候,很引人入目,聲音很動聽,所以,我很喜歡聽王老師講課,王老師講課就想說故事一樣,小朋友也很喜歡聽她講課。因此,王老師就是我們全班的偶像。

  又該王老師講上課了,我興奮的又蹦又跳,王老師走進教室,我馬上的停了下來,抱臂坐好,不過我的臉上還帶著微笑,等老師開始講課,我認真的.聽著王老師講的每一個字,直到下課。我很高興!

  一轉眼,兩年過去了,我該上一年級了,該和王老師告別了,雖然我很舍不得,但是我總還是要離開了,臨走前,我的眼淚還在眼眶里打轉轉。

  我多么想讓王老師永遠陪伴著我呀!直到永遠,永遠。

難忘的記憶作文11

  下課了,我正和同學們玩,看見袁老師在跟黃佳楠說話,只見黃佳楠直搖頭。過了一會,袁老師又叫馬欣怡上去,聽了袁老師的話后,卻也搖頭。正當我納悶的時候,袁老點到我的名字讓我上去。袁老師問我:“下星期二,有一節讓學生來上的.課,我問問你想不想來參加。”我立刻點了點頭,袁老師說:“好,就這么定了。你可以講講空模哦。”我點點頭。一會兒才醒過來,我為毛答應給同學們上課,怎么上?一連串的問題迎面撲來。

  星期日,我和老爸一起做ppt,經過我和老爸的篩選,好的資料做到ppt里。有了ppt它就可以成為上課的好幫手。

  星期二的第四節課,上課鈴響了特緊張,心想:“會不會說得不好啊,講錯了會不會被笑話……”反正就是往不好方面想的。過了一會,我的心情才好了一點。講了差不多7、8頁的時候我已經和同學們打成一片了。Ppt講完了,接下來是展示我看家本領的時候了。我放好飛機,開啟遙控器,拉上油門,直升機像離弦的箭,很快地飛到空中,同學們都驚嘆不已,飛機下來的時候,我迅速地接住,飛機乖乖地停在了我的掌心。同學們又一次開心地尖叫起來,連王老師都說我好酷,我的臉霎時紅了。

  今天,我真開心,以后這種活動我不用害怕了。

難忘的記憶作文12

  過年那幾天,有一件事深深地印在了我的心里。

  那天,我,哥哥等四個人來到了奶奶家,晚飯過后,大人們歡聚一堂,而我們幾個小孩則到了步行街去玩。

  玩著,玩著,不知不覺已是11點了,我們剛準備回家時,突然發現有兩個行蹤可疑的人跟在了我們后面。

  他們說:"小孩,有錢嗎?"

  這時我想:我外衣口袋里有60元,里面還有300元和一部手機,我該怎么辦呢?是把外衣口袋里的錢給他來掩護里面的錢呢?還是說沒錢呢?但如果他搜身怎么辦,最后我決定把外衣口袋里的錢給他們。最后他們對我說了一句話"以后不要帶這么多錢到這種地方來。"

  經過這次事件后,我想:這些成天在外面游,搶取他人錢財的人,你們父母也不管你們的嗎?有一天如果你們也被打劫的打劫了你們就會嘗到這種感覺了,別人靠勞動換取的東西,被你們搶,你們不覺得可恥么?你們這些人可能有的是為了還錢,為了買某樣東西而出來打劫的.,但真正以搶東西為生的人又有多少呢?

  這時我又想起了那人對我說的一句話"以后不要帶這么都錢到這種地方來。"這句話好象又給了什么啟示。這一次發生的事到底是好是壞呢?

難忘的記憶作文13

  ——記撫寧巷小學綜合實踐活動

  3月10日,我校全體六年級學生前往撫寧巷小學進行科技參觀活動。同學們在老師的帶領下,來到撫寧巷小學教學樓四樓,進行第一項活動——制作橡皮筋動力飛機。同學們以四人為一個小組,每人分到一包材料,老師一邊講解,同學們一邊制作。但是許多同學遇到了困難,我也是,例如機翼不知道向哪個方向,零件怎么安裝,老師的講解也不是十分清楚,只好看著說明書自己做。結果,同學們做出來的飛機千奇百怪,有的機翼裝反,有的.左右不平衡,有的沒有尾翼。在幾輪試飛中,許多飛機都損壞了,但也有不少飛機性能優異,保存完好,這些飛機的主人都很自豪,因為他們的飛機做得很好。

  經過一個小時左右的飛機制作后,我門進入了第二項活動——搭多米諾骨牌,同學們十分興奮,搭起來速度飛快,但搭多米諾骨牌不僅要速度快——有一些小組就因為失誤和防范意識不足而前功盡棄,當然,也有成功的小組。場地里不時傳出骨牌嘩啦啦倒下的聲音,有成功的笑聲,也有失敗的嘆氣聲,這真是一段難忘的記憶!

難忘的記憶作文14

  前不久,媽媽下班帶回了幾張電影票,讓我們一家三口去看電影。我急切地問媽媽:“什么電影呀?是動畫片嗎?”媽媽告訴我說:“當然不是了,我們要看的電影是《唐山大地震》。”我沮喪地說:“這太令我失望了!”

  我和爸爸、媽媽如期來到了電影院。我抱著爆米花坐到了座位上。沒想到電影剛一開始,我一下子就被電影中的畫面吸引住了:地面如同翻江倒海一般,好像波濤洶涌的海浪一層一層劇烈地蠕動著。瞬間房倒了、屋塌了,就連樹木、橋梁、汽車也在瞬間都陷入裂開的地縫中。看到這驚心動魄的場景,我頓時呆若木雞,我深感人類在災難中顯得那么脆弱。失去孩子的父母發出那種撕心裂肺的哭喊,失去父母的孩子只有無助的.哭泣。災難面前解放軍叔叔冒著大雨,不顧余震的威脅,全力救助著一個個危境中的生命。此時,電影院里不時地傳來低啜聲,我發現媽媽的眼睛濕潤了,我用手輕輕地為媽媽擦去淚水。其實此刻我也被深深地感動了,淚水不斷地往下流。

  電影結束了,大家淚流滿面地默默地走出了影院。直到此時,我才發現手里抱著的爆米花,還是滿滿的一袋子。我想:很多災難是我們目前無法控制的,我們要珍惜生命,珍惜我們身邊的親人、朋友、伙伴,珍惜屬于自己的每一天。

難忘的記憶作文15

  人生主要經歷三個階段,第一個階段為少兒階段,這個階段的任務就是學習;第二個階段為中青年階段,這個階段的任務就是工作;第三個階段為老年階段,這個階段的任務就是頤養天年。

  退休后,每天都開開心心的運動,說白了,就是要玩好。不過現在的玩與兒時的玩是大不一樣的。我兒時的玩主要是放學后做完作業或周日及寒暑假時總是和鄰居家的小朋友們一起在戶外捉迷藏、打尜、跳繩、滾鐵圈、煽煙盒、玩杏仁、彈玻璃球、打口袋、跳方格、去游泳池游泳等,如今兒童們都在家里玩的是網絡游戲了。

  雖然少兒階段的`任務是學習,但是學習不僅僅是在課堂上或從書本里的學習,玩各種游戲也可以開發智力,促進學習,這一點,我是深有體會的。

  無論玩什么都有其技巧,都需要動腦筋,全面分析,正確思考,掌握要領,不斷提高。僅拿游泳為例,小時候,我就學會游泳了,每年暑假我都天天去游泳,那時我游泳的速度很慢,盡管體力很好,可就是游不快。

  50多年過去了,我如今的游泳技術明顯提高,不僅游蛙泳速度快,而且游蝶泳也毫不費力,游多久也不覺得累。

  想起兒時的情景,令我回味無窮。

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