我最喜歡的數字作文【集合】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我最喜歡的數字作文，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的數字作文1
我是一名經常在地球和火星中間來回穿梭的宇航員。
聽說，最近一直有外星人在火星出沒，嘿嘿，沒錯，我就是來火星偵查的。我最愛數字六，我覺得，我每次想起數字六，做事都特別的順利，而且每當我在外星遇到危險時，總是“溜”得比伯爾特還快，一溜煙，火箭就飛走了。
就在20xx年6月6日6：06：06的時候，在偵查火星整整大半天后，我回到了太空艙。一個外星人都沒見著，我失望地躺在了床上，看著外面的一片紅色，嘆了口氣說：“唉，今天又沒有遇到外星人，運氣也太背了，火星上有外星人的方案還是我提出來的，回去怎么跟航空局的領導交差呀，真是太奇怪了，平時我一想到數字六做事就特別順利，但今天不管我怎么想數字六，就是做事不順。哎，太凄涼了。”
我躺在床上，心里想著外星人，不知不覺中就睡著了。“呼呼呼——”我的呼嚕聲，簡直如雷一般，自從我從太空回來就從來沒有好好睡過一覺了。
“相機同事，相機同事，快醒醒，好多記者等著采訪你了！”我聽到這句話便醒了過來，讓助理小劉去開門，只聽“砰”的一聲，門被潮水一般涌進來的記者撞翻了。他們一波一波地涌進來，問我要火星上拍攝到的'外星人照片，可我只有一張啊，我用身體擋住床頭柜不讓他們拿，他們又涌了過來呀，幾乎壓翻了我的床……
我突然驚醒了過來，啊，原來是夢。難道數字六在睡夢中幫助了我，就在我思考的那一刻，只聽“呼”地一聲，外星出現了！我以迅雷不及掩耳之勢舉起相機，拍下了這一幕。
啊！謝謝“六”，讓我成了“成功人士”。
我最喜歡的數字作文2
在成千上萬的數字之中，我對“5”情有獨鐘。“5”字處于“0—9”中比較折中，正如《中庸》所言，“過猶不及。”“5”既不大，也不小，正好處在中間之位，蘊含著十分深刻的哲理與儒家思想，難道不值得我們敬佩嗎？
初識她，是在剛進入勵才的時候，我在分班考試之中以225名進入了22班，并成為班上的男“5”號。因我的名字有些拗口，仇老師便給我取了個新名字叫“金5”。從此以后，我便以“5”為起點，一步一步地奮進，一次次取得了優異的成績，而我“金5”的名字也在班上傳開了，所有的同學都叫我“金5”，我對這個名字也感到十分得自豪。
初一的'最后兩次分班考試，我因為過分驕傲沒有好好復習，都考得十分差，在分入16班時，與原先的“5”號失之交臂，只得了一個“12”號，連前十都沒有進去，而“5”號則成了王品然同學的學號，但仍有以前的不少同學叫我“金5”，也有一些人叫我“金12”來嘲諷我。我會把這些嘲諷記在心里面，來作為我前進的動力，激勵自己不斷前行。現在我的成績已大致恢復到了原來的水平，這也是對那些嘲諷我的人的一個有力的回擊。我要用成績告訴那些人，“金5”永遠都會存在，我也暗下決心，爭取在下次的分班考試中，重新奪回“金5”這個名字，讓那些嘲諷我的人笑不出來。我現在也是以“5”為最低標準，還要再一步一步前進。我相信，只要我努力，便一定可以再次擁有她，或擁有比她更出色的成績。
一個哲學家曾經把人分為“本我”、“自我”和“超我”三個階段，在中國人的理解之中，“5”便是“我”的諧音，若說達到“5”便是達到了“本我”和“自我”，那么我更希望，我能夠憑自己的努力，比“5”更上一層樓，達到“超我”的境界。
“5”便是我的代名詞，所以我希望我自己可以再次擁有她，甚至去超越她，這便是我為何一直喜歡“5”的原因。
我最喜歡的數字作文3
20秒，是家門口的電梯從一樓到十樓所需要的時間。
每天早晨，媽媽都會先下樓去發動車子。當她到一樓后，她會幫我把電梯按到十樓，這樣就省了20秒，可以讓我多吃一會兒飯。
對門住著的是一個正在上高二的姐姐，她的爸爸每天早晨和媽媽一樣，先下樓，然后把電梯按到十樓。于是我每天早上出門時，都可以看見電梯靜靜地停在十樓。
有一天，我還在吃早飯，聽見對門有人走出來，很輕地關上門，似乎怕吵醒什么人。我看了看表，快到要走的時間了，大概是那位姐姐出門了。我有些著急，三口兩口扒完飯，飛快地穿上鞋子，希望姐姐能慢些，讓我能趕上那趟電梯。要知道，20秒雖然很短，但對我來說，它意味著我是否會遲到。
當我急急忙忙出門時，發現門口已經沒有人了，但電梯正從下面上來，在我跟前停住，門打開了，里面沒人。我心中有些奇怪，也很僥幸，還好，沒有耽誤時間！
后來幾天我注意聽著門的'聲音，已經有兩聲了。但每次到達電梯時，電梯都安穩地停在面前。我瞬間明白了，是姐姐幫我按的！是的，一定是她！
心中感動之余，也有些許驚訝。因為雖然我們住對門，但這么多年了，就像陌生人一樣，說過的話屈指可數。偶爾在電梯里相遇，也只是笑一笑，點點頭，沒有更多的交談。雖然只有一墻之隔，卻仿佛相距千里之遙。
雖然20秒非常短暫，但它卻讓我看到了希望，人與人之間變得和諧，不再冷漠，善良關愛溫暖的心，不僅僅是父母對子女才有……
后來幾天再在電梯里遇到那個姐姐和她的家人時，依然是笑一笑，點點頭，但現在這笑已和往常不同，隱隱約約，似乎多了點什么………
我最喜歡的數字作文4
“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話，愛我中華，愛我中華，愛我中華。”五十六，正如歌中唱道，代表了我們全國各個民族對祖國大好河山的熱愛之情。
我們班上就恰好有五十六個人，在同一個集體里，就像一個大家庭，有同樣的老師，一起學習，一起進步。我們在這里揮灑汗水，埋頭苦干，嬉笑怒罵，互相鼓勵，互相超越，在同一個屋檐下收獲成功。
上周五，學校將要舉辦隊列訓練的比賽，收到消息的仇老師立即向我們宣布了這件事，并在每天的課間操時間和體育課上對我們加以訓練。我們有幾個月沒練了，再鋒利的刀放久了不用也會生銹，我們的技術當然是大不如前。“一、一、一二一”瞧這氣勢磅礴的口令，原本寂靜的校園瞬間被這口令給覆蓋。同學們訓練時更是一絲不茍，十分嚴肅且。回到班上，仇老師告訴我們——也許你們的技術不如別的班，但我們有兩個勝利的法寶，那就是氣勢的嚴肅和聲音的洪亮。
終于到了星期五下午，我們立刻搬上椅子排隊，從班上走到操場上，各個班的學生們都已在摩拳擦掌，躍躍欲試了。坐在操場上，看著別班的`同學們，雖然技術好，但總有那么一兩個動作做錯了，總有一兩個學生不夠嚴肅，而且也不如我們有氣勢。終于到了我們！我們相視一笑，眼神里滿是自信和對彼此的鼓勵。排好隊進入了場地，一上場，我們就使出了渾身解數，開始吼叫“一、一、一二一，一、一、一二一”，看著評委們驚奇的臉龐，仇老師也是滿臉的驚喜，我不禁感到這些天的努力并沒有白費，終于我們以97。5的高分位列全年級的第一。
五十六個人，五十六份努力，五十六份力量，一份團結，一份和睦的相處。
之所以喜歡它，不就是因為這樣嗎？
我最喜歡的數字作文5
生活中有許多的數字，數字可大可小，可我最喜歡的數字就是0了，為什么說我喜歡0呢？因為0代表無限大，或者一切清零。
零不可以做除數，但卻可以做被除數，當時這個問題讓我苦思冥想了好久，但爺爺的解釋讓我明白了零為什么可以做除數，卻不可以做被除數。當時我才三年級，剛剛接觸到除法，剛開始我們都從十位數除以一位數開始學的，可是學到后來我開始接觸到了零這個數字。數學老師跟我們說零不可以做除數，這句話的魅力可真大啊，因為當時聽到數學老師這么說我覺得零不可以做除數的原因是因為當時發明數字的人沒有考慮到零這個數字比較特殊，所以零才不可以做除數。在我做作業的時候，爺爺來看我寫作業，他看到我的作業，笑著對我說：“作業有沒有什么不會的呀，爺爺教你。”我沒有什么不會的，所以我問爺爺：“爺爺作業我沒有不會的，可是我一直沒弄明白，為什么零不可以做除數啊？“爺爺聽到我這么問，跟我說：“因為零做除數是沒有意義的，當零是除數的`時候，也就是把被除數平均分成了零份，但實際上沒有這樣的情況發生，就算被除數不分份，至少也是一份，所以讓零做除數毫無意義。另外，反過來看，如果零是除數，那么它與商相乘，就是被除數，不論商是什么，被除數總得零，這樣被除數不確定所以零不可以為除數。”聽完爺爺的解釋我恍然大悟。
我最喜歡的數字作文6
要論起我最喜歡的一個數字，那便別無二話，必定是“6”啦，這要問為什么？也許是因為我和“6”之間有一種特殊的緣分吧！
“6”是一個圓圓的，肚子大大的數字，人們通常有六六大順的說法，所以這也是一個吉祥的數字，它通常能給我帶來好運。從我出生的那一天起，“6”就與我結下了不解之緣，它正好是我的'出生月份與日期，所以我總是變得非常“6”，總是像“6”一樣肚子也是大大的，平常的運氣也都非常好。
“6”對于我來說也有著特殊的意義，在今年的這個六月天里，我真可謂是四喜臨門。一喜是我從此畢業了，二喜是考上了葉淺予中學，三喜是再次迎來了一個暑假，四喜便是考上了富陽的永興中學。這四件喜事也與六月有關。
在六這個數字上，我還發生過許多不同的故事，在小學低段的時候，我的學習成績并不是很好，幾乎擺脫不了80幾分的成績，而且幾乎每一次都是86分，“6”這個數字在我身邊繞來繞去，一直跟著我，后來，到了中段至高段的時候，我的成績漸漸提高了，結果卻幾乎每次考試都有96分，我始終沒有離開過數字6。假如說讓我抽獎選擇數字贏取獎品，通常我也會選擇六，上次我做的這個決定還為我家換取了一條被子呢！
對于我來說，六還真是一個吉祥的數字呢！我喜歡這個數字！
我最喜歡的數字作文7
在數字大海中，有無窮無盡的數字，而在其中，我最喜歡的是7。
7就像一個鋤頭，代表了辛勤勞動的精神。在農田中，農民伯伯提著鋤頭，鋤著濕潤的土地，把土撥平整，讓蔬菜可以茁壯地生長起來：發芽，長葉，開花，最后結出果實。農民伯伯那么勤勞，勞動的付出最后換來的就是那新鮮、美味健康的'蔬菜。這一切都少不了7形的鋤頭。
7代表另外我的班級，團結互助的五年7班。班里的42位同學，是一個大家庭。同學有困難，不管是學習，受傷還是欺負，每個人都會伸出手，幫助大家。在校運會上，同學們總會為運動員奮力加油，鼓勵他們，運動員更加拼搏，取得獎狀。
7還代表了和我的緣分。我的不少事物都與它有關：我是20xx年出生的，21日出生，媽媽今年35歲了，都與7有關，不管什么，似乎都有7。
7也代表了我對7年級，也就是初中1年級的向往。我希望那時應該像在小荷課堂中，那樣的快樂。有幽默、負責的貝殼老師，有各位同學，他們是我的朋友。在7年級，大家都是朋友關系，而不僅僅是師生關系！
7是我最喜歡的數字，它與我有一種說不出的緣分，它是我生活中的一部分，所以我喜歡7。那么，你又喜歡哪一個數字呢，它代表了什么特別的意義，快來說一說吧！
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