那一刻作文合集（14篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的那一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻作文 篇1
記得，那天是我的生日，我無論如何也不會忘記那值得我永遠珍藏的瞬間。在那一刻我深深的體會到了幫助一個人是多么的快樂和幸福。
自從升入了初中，我就希望老師能夠給我安排一個“相得益彰”的同桌�？墒�，人生之事往往事與愿違者居多，我的同桌竟然是一個學習成績居后的男生，一團“無名之火”時時籠罩在心間。
相處的日子里，我便對他百般刁難，但他對我這種近似“惡作劇”式的捉弄所表現出來的大度令我難以置信�？墒�，我們畢竟不再一條水平線上。每次他向我請教問題，我便把作業本朝她一扔，他便“如獲至寶”的抄個“不亦樂乎”。就這樣，他依舊是老樣子，而我，對他依舊不能接受。
有一次上課，老師正唾沫橫飛的講著“x”，而他卻開起了小差，一會兒說說話，一會兒又動動我，我是百般忍耐不愿和他動粗，他又得寸進尺不知趣的.問我：“你知道比卡丘嗎？一看你就是不知道，我跟你說吧，比卡丘……”我忍無可忍，無須再忍，一記重拳打在他身上，對猝不及防的攻擊，他不禁“呀”了一聲。之后，老師停下了講課，全班30多雙眼睛齊刷刷的射向我們，我頓時臉上火辣辣的，而他依舊是笑，在我看來接近“厚顏無恥”。結果可想而知，我們兩個被留下，苦口婆心地被教育了一番。
從那之后，我和他的關系真正破裂了，桌面上重新修筑起了“楚河”、“漢界”。冷戰一直持續到期中考試前三個星期，我心不甘，情不愿的接受了老師的囑托——幫他補習功課。
在補習功課的三個星期中，我漸漸覺得他并不是想象中的那么煩人，反倒是非常好學，只是缺乏克制自己的能力而已。就這樣，我“補”得越來越賣力，他也是“習”越來越刻苦。合力的作用使他在考試中大獲全勝，一躍成為中等生，贏得老師、家長的贊許，同學們的刮目相看，我們相顧而笑。
11月5日是我的生日，課程還是按部就班[注: 部、班：門類，次序；就：歸于。按照一定的步驟、順序進行。也指按老規矩辦事，缺乏創新精神。]的重復著，并沒有為之發生絲毫的改變。下午快放學的時候，他，同位，在放學的時候神秘兮兮的從書包里掏出一個包裝精美的紙盒，塞到我手里，臉上露出了少有的羞澀，低聲說：“生日快樂，請笑納�！睕]等我反應過來，他一轉身跑開。好奇心使我在路上飛奔起來，回到家，直奔臥室，迫不及待的打開那層層包裝，只見這艘火紅的做工精美的小紙船出現在眼前，上面認認真真地寫著：送給我的同桌，祝生日快樂�？吹竭@，我不禁從心底涌出一種莫名的感動。奉命的舉手之勞，卻換來了它發自肺腑的真誠祝福。
那一刻，我真的好幸福。
那一刻作文 篇2
生活在學生時代的我們，周圍好像沒有什么感動的事，然而，你是否留心到在學校這個大家庭中，一次偶然的師生情會讓你感動一輩子。
也許在這短短的學習生涯中，也只有師生情最深、最讓人難忘了。
初中美好的時光讓我回味無窮，一次惻隱的感動讓我記憶猶新
帶著新鮮感，我風風雨雨走過了兩年，到了沖刺的“起跑線”。一貫獨來獨往的我似乎對那種“師生情”毫不了解。將老師的關心看成“心血來潮”，把同學之間玩笑當成“污辱”�，F在回想起來，突然自責了，向往以前的“生活”了。
不過，事情還不至于壞到極點，在那畢業前的感人一幕，終就沒有讓我遺憾了。
即將中考，晚自習已經被寫入我們正常的“課程表”。寧靜的校園也成了我們心中的“練習之墓地”，晚風吹拂著樹葉，“沙沙”地響著，成了我們緊張之余的“輕音樂”。這一晚是獨特的一晚，月兒的亮光證明著這一切。當我們得知當天是班主任鄭老師的生日時，都按耐不住心中的“沖動”了。我坐在教室的一角，看著同學們那種熱情，積極出點子的興奮，心中有許多疑問。尋常休閑中，同學們談到的話題，有一半是關于老師的，但又是出于那種對老師的'不滿，甚至有些同學大罵出口。今天卻如此地積極、如此地“善良”。教室內有點亂，大家各抒己見、爭先恐后，這時班干部都出來維持紀律了，并立刻征求大家的意見，準備A計劃。
我們決定將教室內的燈關掉，教室一片混亂，班干部便去“請”老師。班干部前腳一走，教師內便安靜了，靜靜地等待著老師的出現。校園如往常一般寂靜，風兒又輕輕拂來，“沙沙”的“交響樂”又奏響了，帶來了老師那沉重而有力的步伐。這時候，全班都屏著呼吸。待老師將開關打開時，我們都起立大聲說：“老師生日快樂！”接著便是一陣陣掌聲，前排的同學將早已準備好的碎彩紙拋向講臺。
老師首先是驚訝，等明白是怎么回事時，他久久站在那兒，望著58雙期待的眼睛，一時說不出話來。臺下又一陣掌聲。鄭老師慢慢地走向講臺，身子似乎有些震動，他輕輕地將手搭在講臺，溫和地說：“感謝同學們，這是我收到的最好的生日禮物，謝謝！”掌聲再一次響起，蓋過了窗外的風聲。鄭老師好像還想說些什么，但他又將話退了回去，只是揮手示意大家安靜學習。校園又一次恢復了平靜。
我知道，班主任和其他老師一樣，有著共同的愿望，那就是希望我們在中考時考出好的成績，而這一份才是他最希望得到的禮物。然而他卻沒有說出口，他相信同學們，理解同學們，他不愿意將更多的廢話夾雜在這份純真的師生情中。
光陰似箭，步入高中的我，仿佛生活在一片繁忙之中，匆匆流過的日子并沒有留下過一絲的感動，也許就是那句話：“生活是應該處處留心。”
我能留住那一瞬間的感動，直到未來！
那一刻作文 篇3
白玉堂前秋解舞，西風卷的均勻。秋分一過，寒露霜起。天空中有一層淡淡的云，故不能朗照。
這幾天頗不寧靜�？荚囀Ю�，黯然銷魂。秋風慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。臨窗而觀，已覺秋窗聞不盡，哪堪風雨助凄涼！落葉秋風樹，搖曳愈增愁。父母見我如此，便道：“這并不是什么大事。聽說有座山風景不錯，放下心吧�！蔽抑皇屈c頭微表默許。
愛道如蛇道，車蛇行其上，一邊深谷，一邊峻崖。深谷層林疊翠，微風過去，送來縷縷幽香，卻若遠處高樓上的渺茫歌聲似的。樹木乍看是陰陰的，顯得虛幻；苔痕上階綠，道路崎嶇不平，坑洼難行。我愈加?然。
正值不樂，忽聞遠處水聲潺潺，如鳴佩環，心樂之。路轉竹林，忽現一個水潭。河水奔流而下，在潭里打了個彎，便又湍急地流逝了。爬累了，便尋得了一塊被風吹得干干凈凈的石頭坐下。河水綿綿，久了便愈感傷愁；橫柯上蔽，只留得一點光影散在地面上，思緒幽遠，我不覺追憶起柳宗元先生在小石潭上郁郁不得志的幽嘆�！凹帕葻o人，悄愴幽邃。”岸堤的柳樹經過了春的綠葉，夏的蓬勃，到秋來，也只是剩下朽木禿枝了。垂死的.枝絮在風吹下無力的搖曳，如病怏怏的病人。眼簾忽現朵朵滴落的山花落至腳邊，花開花謝花滿天，重露繁霜壓纖梗，為我心中注入了新愁。我傷感著不幸。
正值亂想間，水面忽現氣泡冒出，打破了這世紀的寧靜。微傾身，卻見潭中有小魚游動，似與游者相樂。落花落至水面，魚兒便被驚地無影無蹤。是時，我方才發現環潭的大樹透出了一個碧藍的天空。和煦的陽光灑滿了一片潭水；水面初平，騰起了陣陣水霧，朦朧虛幻，如同騰云駕霧一般。模糊中，落紅在水的折射中愈加秀美。我的眸子變得明亮起來。植物死了，把它的生命保存在種子里，詩人死去，把他的生命留在詩詞中。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。粉紅的落花撲在古木的枝頭、深沉的大地上，為的是明年秋天的芬芳再放；枯老的古柳雖已垂朽，但明年春天它仍能綻放新綠，重回人間。
是時，周圍的古木也勃勃生息起來。虬勁的樹根若磐石一般深入大地，在陽光的催生下向天空奮起；奇形怪狀的巖石給人贊嘆，卻不知是在時光的打磨下磨煉出來的。
可見自然不能被占有，藝術不能被占有，但人的精神是能被解放的。復起身，走在古木之間，走在斑駁枯葉之上，走在多味的記憶中，我又開始新的征程。幸福，就在你身邊。
誰說蝴蝶飛不過滄海？只要心中有一份執念，只要辛勤日積月累，沿著陽光雨露不斷的飛，彼岸定能春暖花開。
前塵隔海，希冀重燃，幸福，在那一刻永恒地綻放……
那一刻作文 篇4
晚風掠過窗前，卷起淺灰色的窗簾，清亮的月光透過幾縷縹緲的云煙浸入夢境，喧鬧消散。綠樹搖曳生姿，只剩下風中夾雜的花香徘徊在所謂幸福的扉頁。
一株桂花樹映入眼簾，稚嫩的花兒團團緊簇，那是四季花香四溢的時刻，像是回憶的房門悄然打開，思緒泉涌的那個瞬間。樹梢上略帶余溫的枝條沖透夜的冰涼……
她站在一棵桂花樹下，伸手折下了偏低的細枝，在青綠的葉縫間綴點著幾朵小巧可人的桂花，清香在鼻翼間飄散，它桔黃色的花瓣微微舒展，金色纖細的花蕊探出。
找到了香氣源頭的我高興的咧嘴傻笑，接過她遞來的那條花枝。“真美�！蔽亦�，“就是這花太小，要許多許多更才香呢……”
她撲哧一聲笑了，用手柔順我被風吹亂的發絲，雙唇勾起：“那么，你就盼望著明年的秋天里有更多的桂花為你盛放吧。”我似懂非懂的點了點頭，攥了攥手中的枝條，花香彌漫，就好像是花塘間沉醉的酒釀。
后來的秋天里，一只蒼老結有厚厚老繭的大手溫柔地牽著我踏進熟悉的`桂花林下。在夜色里剔透的花兒或許在第一縷陽光透過輕云，由林葉層層過濾，只留下了朦朧輕柔的光暈蒙在花瓣上時，悄悄盛放吧。
“什么是幸福呢……”她沙啞的嗓音從遠方傳來，夾雜著若有若無的淡淡傷感，我愣了愣，輕笑回答：“也許是花開的時候吧”。
她輕輕嘆了口氣，水霧渾濁的眼里浸透著逝去沉重的年華，那是我所看不懂也猜不透的。原來，花可以重開，而物是人非了。
拾起角落里泛黃的照片，青澀的面龐，微微上翹的薄唇，眉宇間未褪的稚氣，天真的快樂，青春的氣息，朝陽的光輝。
那張年輕活力的雙頰上淺淺的緋紅，一雙茶色的雙眸清澈分明，如月牙彎彎，陽光照進，滌凈塵埃。
我有片刻恍惚，從什么時候起，她開始變得穩重，變得老邁。又是從什么時候起，兒時眼中高大的身影卻變得低矮了。
陽光染銀了頭發，眼前卻不是當初那位眉眼澄澈，笑容和煦的少女了，原來秋天如此短暫的，而秋日里也不再有了那么一位姑娘。那淡桔色桂花在陽光里渲染上了一層金紅。
天真的像個孩子，總是回想兒時輕易的幸福，或許在清晨早起時聞到點點星星的桂香也會欣喜，無憂無慮，可哪里又是幸福呢？
我看見那烏黑如漆的發絲上的點點桂花散落，越往下墜就變得無色無味了。
那么苦澀的秋，卻被桂花裝點了所有夜晚的夢。她邁著輕快地步子走來，在回憶的桂花林中，閉眼吸鼻，沁人心脾的桂香，回味仍停留于鼻尖的花香。
她或許是累了，九月里睡在了花香里，點點繁星綴點夜空，薄煙俱凈，只留有一輪漸漸圓潤的明月。一陣桂花香隨風吹來，沖淡了人間世俗，填平了跌宕坎坷。
清亮的月色里，和著桂香，那一刻，我很幸福。
那一刻作文 篇5
到達摩天輪升的最頂端，你才能感受得到幸福其實一直都在你身邊。
我在很小的時候曾經仰望過摩天輪，它太高了，只能望著它一直轉啊轉。我嚷嚷著要坐，爸爸拉著我的手，媽媽買票。等我跨進箱子里就后悔了，這也忒高了吧!爸爸和媽媽相偎在一起好幸福，好甜蜜。等到它升到最高時，我看見天空透著紅，不是很艷，但很美。我忘記了高，踮起腳尖試圖摘下那點紅，但離它太遠了。摩天輪不停地起，箱子緩緩升高又降落，在最高處的地方我找到了一種感覺，它叫——幸福。
現在，我連摩天輪什么樣子都不知道，只是覺得它能將人帶到一個幸福的地方。我已經淡忘了箱子里那雙神情專一的眼睛，幸福的相擁、依靠。雨彤跳到我面前，拍了下我的肩，把我從發呆狀態拉到我在線上�！澳阌衷诤紒y想什么呢?”雨彤眨巴眨巴眼睛，遞了只棒棒糖給我。“幸福摩天輪�！蔽宜旱舭b，叼糖果做著習題。我也不知當時怎么脫口而出的�！懊礀|東，摩天輪!你怎么知道的?”雨彤盯著我看。“知道什么呀?”我含著糖果嘟嘟地說。雨彤又開始神采飛揚地向我介紹了：“我老爸說要帶我們這幾個小鬼去左海公園玩，高興吧!”“哦”，這其實也沒什么高興的。
中午，穿上休閑服，帶上運動帽，蹬著一雙運動鞋就向左海出發了。我把mp3的耳麥往耳朵里一塞，聽著依稀唱的'《放棄》，昏昏欲睡。瞇著眼睛，歪著腦袋睡著了。“孩子們，到達終點啦!”表姐喊了一聲，小孩子推開車門，“轟”地跑走了。我還處于半睡半醒中，表姐推了推我，把我趕下車廂，領著小孩走了。
我們一直停停走走，路上都是小孩子在拍照，反正沒我的份我也就懶得管。當走到摩天輪時，我打了一個冷顫，起了一身的雞皮疙瘩。雨彤突然拉著我，說：“你不是要坐摩天輪嗎，走，我們去買票�！蔽沂潜凰系捷喿娱T前。“我不想進去。”我推卻了她的請求。結果我也是被活拖進去的。
我仿佛看到了當年那個幸福的家，她和他很滿足，很陶醉。可現在這個支離破碎的家又會以怎樣的結局收場呢?當摩天輪升到最頂端時，雨彤對我說：“我們其實是同一類人，渴望飛翔，每天都會覺得骨頭發癢，翅膀在里面冒芽……”接著她就哽咽了�！捌鋵�，告訴你哦，在摩天輪升到最高端時許愿會靈的�！庇晖πΦ卣f。我真的相信它，在摩天輪升到最高時許了愿。
在摩天輪升得最高時，是因為在最高處離上帝最近。
那一刻作文 篇6
以下是一個生活的假設。
我的世界瞬間死寂下來，川流不息的車輛、上下翻飛的嘴唇于我只有影像上的打動，我被命運從聲音的大門中驅逐出境，失去了往日嬉笑怒罵的資本——聽力。
在幾乎倒下的邊緣，我必須面對的依舊是生活，我想專注的依舊是學業。往日存有難度的目標現在成為遙不可及的夢，我怎能成功地從一個張揚至不曾喘息的生命蛻化成無聲默片的主角。
我失去了課堂，遺漏了友情，自由放任地走向我的未來。沒有了上下課觀念的存在的我突然意識到放手的可怕。我努力從各種可以接觸的文字中獲取我想要的明天。我會在心中抱有“明天又是一個被鳥語叫醒的清晨”的美夢。
我渴求上帝此刻的恩寵，哪怕其中含有憐憫，我渴望回歸原來的生活軌跡。
我失敗了，背負著生活的實際踏入了聾啞學校的大門。
內心襲來的是驚恐，畢竟成為只占少數的與眾不同者，這本身便是一種挑戰。我開始嬰兒般地學習一種可以代替語言的“工具”——手語，以一顆基本健全的頭顱去學習語言比作為嬰兒來結識世界的學習更殘酷一百倍，我的生活中有過天籟與喧囂，我不甘心就這樣放棄那些如此美麗的擁有，于是不安的心日夜折磨著我今后人生腳步的方向。我被從昔日伙伴的跑道上分離出來，于是我沒有了可以與昨日相搏的資本，幾乎沒有了與目標靠攏的可能。過往的價值觀需要徹頭徹尾地改變——我的生活，目標，動力，都要及時更正才對。
朝夕間變換的生命形態令我迷惘虛無，在被撥亂的生命轉輪中我依舊要學會微笑才對，雖然我不會再有“爽朗”這種體驗，但也不應忘卻。我并非生來就無聲地存在，我曾聽了十五年的世聲，這比完全沒有聲音的概念不知要幸運多少倍：古往今來有多少身體缺陷的人依舊讓生命發光，有了前人的指引，我的心中會減少多少孤獨；我還只是一個中學生，不必背負過大的社會責任和家庭責任，是一個地道、完全的消費者，這比成年后面對突如其來的災難不知要少承受多少壓力：我還活著，比起那些被病魔吞噬的生命，我還擁有陽光、花香和愛，我還有很多可以細數的開心的理由。
我要學會以一個不健全的`軀體面對生活，我要勉勵自己同樣可以使自己發光發熱，實現一個人存在的意義：我要堅強地走下去……
這只是我腦海中構筑的可能，當真正面對困難時我到底怎樣承受？此刻的我完全沒有資格承諾。這里只想以我最真誠的心表達對身體不健全者的尊重。
他們面對了人類在生命變異或生存中可能存在的隱患，他們為整個人類“嘗試”了磨難，我們在他們身上學會了更多可能，實現了更多超越�；蛟S他們某人所經歷的是人類下一步進化的可能方向，我們卻只需等待他們用血肉實踐來的結果。
他們的生活中存在各種我們想到或想不到的艱難，我們有什么理由不去尊重他們生命形式的存在呢？正如我們要學會尊重同個人同種生命形式的存在一般。
那一刻作文 篇7
心，在砰砰地跳著，捧著畢業證的雙手，當我們唱著響徹云霄的畢業歌時，開始瑟瑟發抖。眼中，留下了幸福的淚水。那一刻，我們畢業了！我驚嘆：人生為何要經歷悲歡離合？天下為何會沒有不散的宴席？
六年前的我們，邁著好奇的腳步，走凈了這所古老而又陌生的學校，坐在教室中的我們，明白了：什么是學習？什么是禮貌？什么是......？
轉眼間時光飛逝，六年難忘的小學生活即將和我們揮手告別。回想這六年中的每一場考試，每一場比賽；每一次歡笑，每一次傷心......這一切的一切，都蘊含著我們的友情。喜、怒、哀、樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的時光，是值得我們去用心體會的。
還記得我們這六年中，在運動會上獲得的集體獎狀嗎？它們代表了我們的成長經歷，與訓練時付出的每一滴汗水。它們如腳印一般，扎扎實實地印在了我們的成長沙灘中�；仡^看看，那一段腳印，有許許多多難忘的事情。這六年，是多么的`有趣啊！
驀然回首這六年，想起了每天清晨，那書聲瑯瑯的教室；想起了大課間步伐整齊、口號一致的跑操隊伍；想起了運動會，大繩隊翩翩起舞的風采；想起了課間，操場上那追逐打鬧的同學們；回想起了籃球賽上，那百步穿楊的籃球隊員以及熱情的啦啦隊們；也回想起了課堂上老師的諄諄教誨�；叵肫疬@一切的一切，我們都歷歷在目，從來不曾忘記；回想起這一切的一切，仿佛離我們很近，似乎就在昨天，而轉眼，我們就要互說再見了。
當我邁著沉重的腳步，離開這美麗的校園，離開這養育我們六年的母校。我仰望天空，看那朵朵白云時，才覺得在一起時，不珍惜美好時光，而離開時，卻已經懺悔不已�？墒侨�，總有一天會長大的；小鳥，總有一天會展翅翱翔呀！
我們該走了，母校，您就讓我們再看一眼吧!想想母校，您就如我們的第二位母親；想想老師，您如一位大姐姐，時時刻刻都在關心著我們；想想同學，你們就是我這一生最難忘的人！
是啊！燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有再開的時候�？墒�。我們這六年的小學美好時光為什么會一去不復返呢？
我們對母校中的一切都十分留戀：我們不舍得寬敞明亮的教室；不舍得書寫我們知識秘方的黑板；不舍得那寬闊平坦的操場；不舍得曾經一起在國旗下一起宣誓過的同學們；不舍得在期末沖刺階段，幫我們勾畫重難點的老師們。千千萬萬個不舍，最后，只能化為一句：
保重，再見�。。�
那一刻作文 篇8
冬天依舊會來，花開花落，唯一改變的的，是我那顆天真的心。 ——題記
又是臘梅飄香，我呆呆地屹立在那座塌敗的墳墓前。細雨蒙蒙，悄悄地親吻著我的臉，眼前的一切，荒廢、迷糊，是雨水的杰作，還是淚水的撒落？墳墓，埋葬了稱呼，埋了親情，埋葬了我跳動的心，是誰那么絕情？非要給他的人生畫上一個殘缺的句號……心在一陣陣的痛，我不想，我不想再墜入記憶怕深淵，那里的空氣，會讓我窒息�？�，可我辦不到，臘梅濃烈的香氣把我引向了過去。
那天早晨，小雨紛飛，我眼睜睜地看著大人們把他抬在坑旁，做一切入葬準備。那時，我是多么想沖過去，仔細的看看他，好讓他的臉龐永遠刻在心里；握握他為我們操勞的大手，好牢記他對我們的關心愛護，但，我什么也沒做，只是靜靜地遠遠地望著他那張腫漲的臉。因為我認為我已經長大了，當我在醫院聽到，“救治無效”時，我長大了，我應該堅強！可眼淚卻像清泉一樣努力地往外涌。周圍的人忙碌著，不知忙些什么，總在身旁來來回回地走著、跑著、看不清面容。“不要！”我再也承受不住了，拔腿便狂奔……
來到不遠處正開得旺盛的臘梅樹下，我深深地呼吸著，雙眼直碌碌地望著淡黃的花，沁人心脾的芬芳融入血液。不知過了多久，心平靜了。我緊握雙手，閉著眼誠心地祈禱著：“臘梅呀臘梅，愿我化作你，永遠的陪伴在他身邊，讓他永不孤獨！”隨后，我小心翼翼地摘了一把綻放得十分燦爛的臘梅花，深情的一路撒下！可我忘了，一直忘了一個人，遠遠的那邊，媽媽正淚流滿面的望著我……
“呵！我真傻�！蔽易猿爸骸拔夷菚r真是太聰明，太天真呢！”那時的`媽媽，正需要我作女兒的安慰與關心，我應該時時刻刻在她身邊，給她足夠的安全感，而我卻只顧自我感受，完全把媽媽拋在腦后。那時，我長大了嗎？不，我還是一個懵懂的孩子……“女兒，快來，這里的臘梅又開了，多美，多香呀！”媽媽笑著，在遠方呼喚著我，“哦，來啦！”我大聲的回應著，怕她聽不到，也怕她懷疑。然后轉頭對著墳墓說：“再見了，爸爸，我會盡我最大努力來愛她�！蹦酀舻男÷�，我走了幾幾步，突然轉身。“對了，爸，我想我長大了在我一路撒下臘梅花，回頭本想著看看臘梅樹卻意外發現了她時，我深深地震撼了，因為我的天真而把媽媽傷得那么深，我無比悔恨，但我長大了，今后的路，不管多么坎坷，我都會堅強地走下去！”說完，看看媽媽她正在摘梅，我欣然地笑著前進，身后留下一串串成長的足跡。
那一刻作文 篇9
你雖微不足道，默默無聞，我都不曾發現真正的你，直到那一刻，我才讀懂你。
—— 題記
每天清晨下樓，看到的第一個人總會是略顯年邁的你。而今天，你推著三輪車，每當我走過，你總是仰起臉給了我一個強的微笑，我已把它當成一種習慣。
我細細打量著眼前的你，不高，膚色黝黑，一頭凌亂的、已經半百了的頭發，上身穿著一件一看就是穿了許多年的露出黑色棉花的黑棉襖，下身穿著一條與棉襖不搭調的臃腫的露出里面花棉褲的西褲，腳上穿著一雙已經磨破洞的黑棉鞋，露出了已經凍裂的腳趾。面對你的打扮，我有一絲不屑，不自覺的稍稍后退，你似乎已經覺察，臉紅了低下頭，繼續推著三輪車。
我也僵住了，不知何時下起了鵝毛般的大雪，雪花落在我的臉上，那絲冰涼驚醒了我，我才發現，你已走遠，我站在那里，遠遠地望著你。
你迎著鵝毛般的大雪，臉凍得通紅，努力地推著三輪車上坡，因為風太大，路太滑，你行走非常困難，只能一步一步的走，忽然，你一步沒踩穩，滑到了，車也回到了原點，你并沒有放棄，而是堅強的爬起來繼續與風雪抗爭，看到這個情形，我似乎讀懂了你的每一點。
你永遠不曾放棄，我讀懂了你的的堅強！不知何時，你已走遠，想到剛才的情形，我又回想起……
你推著車走在小區的馬路上，邊走邊吆喝：“收廢品！收廢品！”那天媽媽在陽臺上叫你上來，我將廢品放在門口，等待著你，許久，你邁著臃腫的腿緩慢的走了上來，手里拿著秤、編織袋和塑料繩。
你先將紙盒踩成紙板，像包裝禮物盒那樣，將一個個紙板摞在一起，用塑料繩系起來，稱了稱，說：“十二塊五�！蔽艺f十二就行，你卻執意不肯，硬將那五毛錢塞給了我，“俺又不是沒有，該多少是多少�！闭f完你把地上的幾個小紙片撿起來放進編織袋，然后仰起頭給了我一個堅強的微笑，邁著臃腫的雙腿，緩慢的下樓去了，許久，樓外又傳來你的'吆喝聲……
現在想起，我似乎又讀懂的更深，讀懂人窮志不窮。
昨天，不知什么時候爸爸說你有一個上高中的女兒，你只是一個為供女兒讀書而努力工作的收廢品的人。
在那一刻，你堅強的舉動和微笑，再次回蕩在我的腦海，我讀懂了一個真正的你，讀懂了你的堅強，你的微笑，你的不占小便宜，你的責任感，你的許多許多……
我將永遠銘記：一個在茫茫人海中并不凸顯特點，卻最為特別的人，你帶給我的一切，以及我讀懂的一切。
那一刻作文 篇10
如果那一刻是消逝的，我會珍惜；如果那一刻是永恒的我會選擇忘記……
人們說“人終有一死”，我雖然相信，但我總覺得那一刻是不可信的。
奶奶，六十三歲了，由于爺爺那永恒的逝去，她又要養活爸爸，導致后天性小腦萎縮，她不能走路了。與奶奶相處的那段時間，我深深的牢記在心，那回憶里無比珍貴的一點，好像從未想過忘記。我選擇過忘記，我嘗試過忘記，雖然自己覺得不可信，但那就是徹頭徹尾的現實。
每次放學，奶奶都會準備一些糖給我吃�；貋砹�，雖然知道奶奶藏起來的糖，但是我每次都不會去過問。我記得，放學回來，放下了書包，輕輕的抽出凳子，我坐了下來。每當聽到奶奶細微的呼喚，我開心地轉過頭去，看到奶奶臉上那一條條深似小溝的皺紋，但她笑著，那樣的`笑容，無比親切。這一個笑容一出現，驚喜就隨著奶奶親切的笑容來了。我現在覺得多么遺憾，我失去您；多么遺憾，沒對您說。學會刻骨銘心，學不會放棄，時間是不可能倒退的，但想起你卻總會流淚，懷念總是你。奶奶對我笑的那一刻，我會珍惜。
那一天，你逝去了。微暗的天空下來了雨，愁緒的心情，我站在陽臺上。要過年了，我們要回老家的，但奶奶回去不了。我多么希望奶奶回去啊，上天你就不能讓我陪完奶奶最后一年嗎？在這吹著凄涼微風的早上，一切好像無比憂愁，天地間都充斥著一種濃濃的愁。爸爸出來了，對我說：“天氣很不好啊……”我沉默了。走了，要離開了，走的時候我才知道后天是奶奶的生日。我站在樓下，奶奶叫住了我，她伸出手，手上的那三顆糖鮮艷的包裝紙在那片天空，格外顯眼。奶奶盡全力站了起來，對我說：“奶奶沒啥東西，就這三顆糖了！”隨即糖落了下來。我想，奶奶��！三顆糖足夠了！
那一天那一刻，糖落之際，奶奶從那一層樓上摔下了。她就這么躺在了我的面前，躺在血泊中……那一刻我盯著躺在血泊中的奶奶，直到救護車的聲音越來越近的時候，我才清醒過來。但始終不相信那躺在血泊中的是奶奶……奶奶被抱到了那潔白的床上，床被推上了救護車，在我眼前駛過。在那以后，我聽說奶奶是給我糖時眼前突然一片昏暗，一時間倒了下去……過年了，我第一次參加葬禮，當我掠過那一個棺材時，我問媽媽：“那…是什么？”心里雖然知道但還是問了。媽媽說：“那是……奶奶”我流動在眼眶里的眼淚在一瞬間掙脫了出來，我，哭了。
奶奶每次放學那伴隨驚喜的笑容，那一刻是消逝的，我珍惜了；奶奶從那一層樓摔下的那一瞬間，那一刻是永恒的，我想忘記！但，我忘記不了！
那一刻作文 篇11
鉛灰色的云朵像是雜亂無章的愁、恨、無奈交織而成，拖著沉重地茍延殘喘的腳步，在我渾濁如塵的目光里被煙霧揉碎、胡攪蠻纏，化為一團的模糊不清，來祭奠我可笑的風燭殘年？老啦！老啦！
“可算見到你啦！”小初靜嫻一笑，只是握著我的手緊地顫抖，緊地讓我無措。那銀白如雪的白發、黃瘦干糙的臉頰已不復青春模樣。
“這路再顛顛，我這把老骨頭都被顛散了！”一道略帶打趣的聲音響在耳畔，是葉闊！我欣喜的扭頭，啪嗒的淚花瞬間低落，化作一團水汽氤氳。時光無情，還是在她當初精致的眉眼上刻下了一道道深深淺淺的皺紋。
小初和葉闊，我們十年不見了吧。
“吃塊點心，我才買的�！蔽夷四ㄑ蹨I，請她們兩坐下，這一路風塵仆仆，可吃了不少苦吧！小初含笑拿了一塊嘗嘗，那稀松的牙齒略顯老態，我又是一陣感慨。葉闊大聲嚷嚷道：“還沒六嬸家的好吃！”
這沉悶的氣氛頓時消減了大半。我露出兩顆搖擺的黃牙，顧不得形象跟著她附和：“就是！人六嬸當年可是咱村里有名的大巧手！記得那次，我們偏不服！偷偷溜進去拿面料！”
小初拍拍手：“你個倒霉的'踩到人家母雞屁股摔倒面粉里，臉跟個唱戲似的！被人家六嬸逮了個正著！虧葉闊幫你頂罪！”
葉闊嘿嘿笑著擺擺手：“是她以前答應我只要幫她下子，到時候，就逮只最厲害的蛐蛐兒給我，不然啊，我才不樂意被老爺子打得屁股開花呢！不過，還真不是六嬸家面料的問題，嘖嘖，那大餅是真心好吃！還有芝麻！”
我白她一眼，笑罵道：“就拉倒吧！一大把年紀了！還惦記著吃！”
小初咂咂嘴，似是在夸著點心美味，然后看我們：“每次偷到六嬸家烙的餅，我們都躲到橋墩子底下去吃！香味飄十里，好多個街坊鄰居都笑我們幾個滑頭又吃餅！那口感，糯糯的，可甜可甜了！”
“還有那次，你爬到樹上被只小鳥劃傷臉的，我們在底下嚇死了跑過去……”
“對對！那天你拿個橘子來哄我說這是你是到的蛇蛋，害我讓母雞孵了一個多月……”
“上書堂的時候你睡覺，被板子打，我們沖上去……”
“就是你就是你！別笑了！你也有蠢事，聽我說聽我說……”
“別砸我別砸我！誒！我砸到你了！”
我們沒有老嗎？不，只是我們忘記了時光。
小軒窗，正梳妝，原是紅顏枯骨。讓匆匆時光在茶香軟語中緩緩逝去，至少在我驀然回首的時候，還能銘記，有段時光在老人們粗糲的手掌，嘻哈的談笑間與歲月耳鬢廝磨。耽誤之余，讓那一刻的我們，不曾老去。
那一刻作文 篇12
就像流星劃過天際一樣，青春路上，無數顆綻放光彩的流星落入我們的記憶。有些人，有些事就像美麗的流光一樣，停留在我們的腦海揮之不去，成為記憶中美好的閃光點。
20xx年6月9日，這一天，對于別人也許是很平凡的一天，無非是重復前天的上學、放學、上班、下班，并沒有什么意義。而對于我，對于我們，對于我們在初三待過最后一天的同學們來說，意味著什么？這意味著我們將要結束了三年的初中生活，離開了三年待過的學校，分別了三年辛勤哺育我們的園丁。最最重要的是，離別了三年來朝夕相處，共同進退的同學們。
放學了，同學們并沒有像往常那樣聽到鈴聲時的`那種歡呼雀躍，以往動聽的柔和的鈴聲，在今天卻變得如此刺耳。大家你看看我，我看看你，徘徊在教室里，久久不愿離去，還好，這時老師很"寬容"的布置了一項任務：清理班級，平常聽到要做衛生，頭就疼的歷害的我們。今天卻破天荒的勤勞起來，大家紛紛去搶掃把，"我來掃，我來掃！"
看著大家這種"積極的樣子"，我們不約而同的都互笑了，是啊，即將離別待過三年的集體，誰不會有一種懷念的心呢？
這時，有幾個同學紛紛拿出校服攤在桌上，開始了互相簽名，祝福語。"一定要幸福，快樂吧！""嘿嘿，我們永遠是死黨！""欠我的蛋糕，啥時還��！"各種各樣的留言溫馨的傳遞在每個人的心田。
我正在給別人留言，忽然感到背后有人在拍我，回頭，是她，一張久違的臉，熟悉又陌生，自初二發生矛盾后。我們就再也沒有搭理過對方。而如今......我感到不知所措，嘴巴緊巴巴的，半天說不出一句話，只是愣愣地看著她，她似乎也講不話，但是雙手遞出校服來，那一刻，心里頭什丟滋味都有，酸甜苦辣，五樣俱全：酸的是我的鼻子，甜的是我的心，苦的是曾經一時沖動而做出后悔的事，辣的是我的面頰（不知何知感覺熱辣的），咸的是在眼眶里打轉轉的淚珠！當我接過她的校服，我們都會心的笑了，身旁的同學也在拍手、歡呼，一股暖意流入整個集體。
夕陽西下，我們一起走在回家的路上，落日的余暉里，每個人臉上的表情都被各種心情交織著，不舍代替了我們所有的心情，但是，人生終究有聚就有散。既然聚也不是開始，散也不是結束，我們就應該要好好珍惜身邊的每一個時光。
那一刻，在與同學們依依道別的時刻，似乎所有的事情都想明白了，那一刻，在與朋友和好如初的時候，心里洋溢著濃濃的幸福，珍惜吧，每一個難忘的時光，它將成為你青春路上劃過的最最燦爛的流星！
那一刻作文 篇13
那天早晨，窗外霧蒙蒙的，所有的能依稀看到的景象都顯得那么不真實。雖然很無奈出門遇到了這樣的天氣，但心里還是有一絲絲的甜味，因為今天是一個重要的日子。
站在《晨報》編輯部的門口，我深吸了一口氣，輕輕地閉上眼，在心里給自己加油打氣：“雖然今天都是比自己打很多的哥哥姐姐，不過沒關系，我也是靠自己的努力才能讓作文發表，讓更多的人認識我的！”我在心里吶喊完了之后，我猛地睜開眼，充滿自信的推開門走了進去。
沒想到，剛走進去隨之而來的壓力和冷漠讓我倒吸了一口涼氣�？粗谀堑群蝾I獎的哥哥姐姐們像看丑小鴨一樣的眼光看著我的時候，剛剛剛的自信早已蕩然無存。我低下頭，咬著嘴唇，默默的承受著那些人不屑的眼光。
站在這沒過一會兒，編輯部的工作人員帶我進入了會議室，一切準備就緒，準備發證書了。原本都不知道名詞的我們心像被針扎了一樣，提心吊膽的。名詞順序一次由下往上，當編輯部負責人拖長聲線說三等獎時，我覺得低下頭都能感覺到四面八方投來的嘲諷的目光。我用因緊張早一出汗的收緊緊的拽住衣角，當責任人報完但等獎名單的時候，我發現竟然沒有我的名字時，緊皺的額頭終于舒展開了了，沒有人知道，當時只有十歲的我在那僅僅只有五個人的名單中內心承受了了多大的壓力。
剛從三等獎中的緊張脫出身來的我，又立馬投入了二等獎的緊張中。時間“滴滴答答”的過去了，報到最后一個名字的時候，責任人又停頓了一下才報出，報完之后發現不是我之后，額頭一滴冷汗順著臉頰流了下來，看著上去領獎的哥哥姐姐不真實的微笑，像生拉硬扯一般，再看看臺下的人鄙夷的眼光，我也真心為他們覺得難過。
難過之余，我開始懷疑，是不是編輯部的阿姨把通知發錯了？僅僅只有兩個第一名的名額怎么會是我的？窗外本來就陰暗的天氣似乎更深沉了幾分。
第一名開始了。天哪！第一個就是我的`名字！我覺得時間在這一刻好像停止了。我努力平穩了自己心情，盡量讓自己顯得坦然一點，我用自信的眼光環顧四周，面帶微笑的邁著沉穩的步伐走向了領獎臺。正在這時，媽媽推開門走了進來。其實家屬是可以來參觀的，但是我沒想到媽媽會突然來了，她不是應該在公司嗎？媽媽怎么回來？接二連三的問題接踵而來。媽媽沒說什么，徑直走到了我的身邊，媽媽摟著我的肩膀，用親昵的眼神看著我，對！那是驕傲的目光，是傲然的目光，是充滿母愛的目光！我領過證書，朝領獎臺下微微一笑，掌聲隨后響起。
我想那些掌聲是真心的吧。
那一刻作文 篇14
那一刻，我銘記著。
那一刻，我依然刻畫在心。
那一刻、、、、
在成長中，歡笑，淚水，都是必不可少的。但是在我的概念里，不管多么傷心的事，微笑面對最好。但是，我總是做不到，總是含淚微笑。
當我小學畢業時，面對著和朋友分離，和相處了六年的同學分離，與老師分離。我們都不禁流下淚水，而我卻不舍得的哭了好多天。小學時有著太多太多的歡笑，和同學朋友在一起時，我總會很快樂，所有不開心的事也都隨著快樂遠去。不舍得也舍不得。可是在微笑中分離總比在淚水中分離要好得多。但是我做不到，我只能含著淚微笑，和朋友抱在一起哭。那一天 ，時間過得總是那么快，我們真的要走了，我流著淚，面對著一切一切，在淚水中，強忍著笑了。而那樣是多么的難受，但我真的想用快樂去面對這事實、、、
在512大地震時，所有的人民都被那些平凡的事情和樸素的話語而感動，也都流出了淚水。有的人也為那些從死神手中拯救的.生命而感到輕微的快樂。也在淚水中微笑。
……
我們都懂得在面對事情時，笑總比流淚好。但我相信，真的在面對那些事時，又有誰能做到呢？
那次，我笑了，是在淚水中強忍著微笑、、、、因為我知道，不管多么傷心的事，微笑面對最好。但、、、、我只能含淚微笑。
那一刻，我面對一切一切，我含淚微笑。
那一刻，我自豪
那一次，我自豪。自豪在頒獎臺上的那一刻。自豪在太極拳劉景楓大師為我頒獎的那一瞬間。
比賽前幾個月，我被選中剛上太極拳隊的隊員，我特別開心。沒想到這么辛苦。
第一天，體育老師告訴我仨去訓練，我仨人坐了車趕往調兵山去。我們來到三區廣場聽著音樂開始做太極拳。唉……好尷尬呀！那些人全在看著我們。我們做了五六遍，才休息得上。休息時，一幫人都在議論我們。一個老爺爺過來對我說：“小姑娘，你做得很好呀！”我謙虛的說：“是嗎！還行吧！”我們又開始了訓練。
那天夜里，老師給我打電話，說：“明天，凌晨3點去學校練習�！薄笆�，知道了�！蔽也惶嘈诺恼f。我早晨2點半就去了，到了學校就開始練。我心里真有不想練的決定了，可是沒有對老師說。
時間真快，轉眼間就到了比賽那天。我特別緊張。第四組就是我了，我站在預備場。等待上場。“第四組選手上場……”平靜、平靜、冷靜、冷靜。我超長發揮得了第一名。老師說：“不錯呀，努力！”我點了點頭。
我登上了太極拳的領獎臺上，穿著我校的對服我自豪，因為是劉景楓大師為我頒的獎。因為我的努力沒有白費。因為我為我校爭了光、添了彩。
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