“寶貝”的作文

時間：2023-09-20 22:56:52 好文我要投稿

“寶貝”的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的“寶貝”的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“寶貝”的作文

“寶貝”的作文1

　　我相信咱們都有心愛的寶物，爸爸的寶物是棒球手套，媽媽的寶物是一本本回想的相簿，我當然也有寶物啰!

　　我的寶物很心愛,是一只小熊，我和小熊是上一年知道的，那是我語文競賽第三名，媽媽送我的禮物，當我看到它的時后我就喜愛上它了，它十分的心愛，摸起來十分的舒暢，抱起來像小綿羊相同柔軟，我很快樂具有這只心愛的小熊。

　　我好喜好愛我的寶物，我很珍惜我的寶物，我常常去那里都會抱它一同去，就像妹妹相同，陪我一同玩，一同睡覺，咱們做任何事情都會在一同，它也像我的好朋友相同陪我一同看書，我高興或難過的.時分都陪在我身旁，它真是我最棒的好朋友和最棒的妹妹了。

　　有一次我在夢中夢見小熊它有超能力，它帶我到天空翱翔，我俯看大地，我覺得每一個人都變得好小，像小螞蟻相同，房子看起來也只要一塊橡皮擦的巨細，我就像大偉人來到小人國，咱們一直在天空中翱翔，合理我回頭往后看時，俄然有一只大老鷹，正在后邊追著咱們，合理大老鷹快咬到我的時分，我俄然吵醒過來，此時小熊仍然在身旁守護著我，真是驚險啊！

　　小熊，我每天上學你都坐在客廳等我下課，我一回到家你都陪伴著我一同游玩，一同看書，你是我最棒的妹妹，也是我最交心的守護神了。

“寶貝”的作文2

　　今天的語文課上，張老師帶我們做游戲，同學們興高采烈。

　　只見老師拿出了一個漂亮的盒子，把它輕輕地放在講臺上，神秘地說：“這盒子里面有一個世界上獨一無二的寶貝，你們猜猜是什么寶貝？”話音剛落，同學們就議論紛紛，有的說是珠寶，有的說是葉子，還有的.說是小鳥。老師聽了，笑著搖搖頭說：“都不是，誰想親眼來看看？”教室里立刻炸開了鍋，大家都想來看看，有的把手抬得高高的，有的都站到外面了。

　　第一個上去看的是吳昀倩，只見她飛快地跑到講臺前，輕輕地打開盒子，看起來非常驚訝，然后，她就把手蓋在嘴上，回到了自己的座位上了。接下去的幾個同學也都笑呵呵地回到了自己的座位。我實在是坐不住了，隨時準備沖上去看個究竟。

　　終于輪到我了，我一下跑到講臺前，輕輕地打開盒子，往盒子里一看，是一個普通的鏡子，再看看鏡子里面有個我。我一下子明白了，原來，神奇的寶貝就是我自己呀。

　　今天的語文課真有意思呀！

“寶貝”的作文3

　　一天，爺爺送我一個神秘的禮物。我迫不及待地打開盒子，發現里面是一輛細細長長的車子。它有三個橙色的輪子，一個藍色的盒子，一個橙色的發動機架上安裝了發動機和螺旋槳。我左看右看，覺得它好看極了。

　　我好奇地問爺爺，它的原理是什么？爺爺告訴我，它是利用電池的`電力讓發動機轉動，同時帶動了螺旋槳。隨著發動機越轉越快，螺旋槳也越轉越快，吹出的風也越來越大，當風力大于車子的阻力時，車子就緩緩地移動了。看著那輕巧的車子越跑越快，我興奮不已。這小小的螺旋槳看著不起眼，它居然能把車子吹著跑。“能倒車嗎？”我又問爺爺。“當然可以。”只見爺爺交換了一下電池的正負極。果然，車子又緩緩地向后跑了。后來我終于明白了，電池交換了一下正負極，改變了電流的方向，發動機就往反方向轉動，同時帶動著螺旋槳往反方向吹風，所以車子就往后倒著跑了。

　　看到車子移動，我知道了風還有很大的能量，只要好好利用就能節約很多資源。現在我雖然有了很多玩具，但是這輛車才是我最喜愛的寶貝。

“寶貝”的作文4

　　我有一個寶貝，它是老爸送給我的紫砂壺，我對它寶貝得不得了，看也不讓別人看一眼。它是用非常珍貴的紫砂雕成，上面刻著一些文字，非常好看。

　　有一天，我在拿碗的.時候不小心碰了它一下，我連忙把它舉了起來，看看哪里有碰壞掉。我又看見它有點灰塵，馬上把它擦地锃亮锃亮的，又捧著它看了好幾分鐘才不舍地放下。這時候，老爸叫我去書房有事，我就過去了。當我回來時，一不小心碰到了茶幾上水果盤，其它茶具也跟著倒了，我才不管它們的死活呢，但一想到茶壺還在那團“廢墟”里，我就以光速沖去，拿起它左看右看，還好，它沒事。

　　我不僅自己對它很好，還不讓別人動它。在老爸把它給我那一天，他捧著它似乎不舍得送我。我一把從老爸手里奪過它。老媽湊上去想拿來看看，沒想到我把它抱得緊緊的，老媽根本沒拿到。

　　這個紫砂壺對我來說可是無價之寶。我長大后要用它泡茶，把它護理得更好。用它泡出來的茶一定特別好喝。

“寶貝”的作文5

　　春天的早晨，打開窗戶，滿世界都是生機勃勃的綠色，這些都是一望無際的，綠茵茵的大樹。走進樹林，天空、大地都變成了童話般的綠，連空氣都被這些“寶貝”“污染”了。

　　可是令人氣憤又悲傷的事情來了。

　　在那一個鳥語花香、陽光明媚的早上，樹林安靜極了，然而一陣“隆隆隆”聲音打破了樹林里這美好的一刻，鳥兒們被驚醒了，立馬撲向了天空的.懷抱。伐木工來了，他們拿著惡魔電鋸把大樹砍倒了。“咚”一棵倒了，“咚咚咚”……沒過多久，這個樹林就不存在了。聽見樹根在痛苦的呻吟著。

　　啊！曾經蔥蔥郁郁的樹林，現在成了光禿禿的一片。

　　人類們，你們知道嗎？樹林里有許多樹木、花草，鳥兒……一棵樹可以通過光合作用吸收二氧化碳，制造氧氣，沒有它們，我們會有現在美好的生活嗎？一片樹林接著一片，這些“寶貝”被你們當做了掙錢的工具，你們不覺得恥辱嗎？你們只砍不種，總有一天，世界上的樹木總會被你們砍光的，到那時候，人類呼出的二氧化碳過多，又沒有了氧氣，你們怎么活，而且還會引發洪水，沒有“士兵”幫你們保護家園了，你們怎么辦？到時候鳥兒沒有了家又沒有了空氣，人類就會滅絕。

　　人類啊，不要再為金錢做奴隸了，“青山綠水就是金山銀山”啊！不要再執迷不悟了。

“寶貝”的作文6

　　我最愛的寶貝，摸起來又硬又小，形狀有正方形、長方形、圓形和三角形，看起來很像磚塊，五顏六色，那就是“樂高玩具”。

　　樂高是我的寶貝，它可以千變萬化，可以任意拆裝，可以讓我扮演不同的角色：做房子時，我是建筑師；做輪船，我是設計師。而這些樂高可是得來不易的，因為它們全是媽媽給我的獎勵品。

　　在組合樂高的時候要有創意和想法，不只要花腦力，也要花很多心力。如果組合出自己想象的東西，就會很得意，而且也很有成就感，但是如果組合不出來，可就會又傷心又難過，不過也因為這樣有趣的過程，讓我學會想辦法解決問題，這也是我寶貝它的原因。

　　升上了三年級后，壓力變大了，但是只要玩樂高就可以減輕壓力，讓我的'心情變快樂，樂高真是我最愛的寶貝啊！

“寶貝”的作文7

　　今天是5月25日，也就是“我愛我”。學校為我們準備了一個體驗活動——當一天的“氣球寶貝孕媽媽”。

　　早晨，我早早起床了。因為我從來沒有體驗過當媽媽的感覺，激動又興奮；我今天要當孕媽媽了，非常緊張。我今天應該如何保護我的“氣球寶貝”呢？

　　“呼——”我吹起一個粉紅色的氣球，不行，這個氣球實在太大了，和一個籃球差不多。“呼——”我又吹起一個藍色的氣球，也不行，這氣球小得像我的拳頭。再來一個，“呼——”這個氣球不大不小真合適。

　　怎樣才可以將“氣球寶貝”貼在衣服上？對！可以用雙面膠。我站在穿衣鏡前東弄弄西弄弄，只聽見“嘭”的一聲，我的氣球寶貝“死”掉了，真是弄巧成拙呀！不好，馬上要出門了，怎么辦？還是外公急中生智：“用別針不就好了嗎？”“哦，對呀！”我就急沖沖別好，一路小跑的往學校趕去。

　　中午，我們班還沒有一個“氣球寶貝”不慎而“亡”，備用的氣球就沒有用處了，大家紛紛把它拿出來玩，于是就出現了這樣的.場面；有的正用力吹著氣球，有的正拍打著氣球。這時朱文舉吹出了一個比書包小一點的氣球，氣球好像想出來玩一玩，一不小心氣球飛出朱文舉的手中。飛呀飛呀，最后氣球因沒多少氣了才被人抓住，緊接著，迎來的是一陣陣同學們快樂的笑聲。

　　最后我們勝利了，個大家一起將“氣球寶貝”拋上天空。我們通過這次活動明白了，母親孕育我們真是十分的不易，我們一定要感恩母親！

“寶貝”的作文8

　　圣誕節快到了，今天是圣誕的前夕，大家都忙忙碌碌的，商場里人們互相問候著，孩子們互相猜想著他們的爸爸媽媽將會送給他們什么禮物，門口的一處正在兌獎、做活動，老年人、青年人，甚至那些從百忙中抽時間來陪孩子的大人們也個個臉上掛著滿意的幸福笑容。

　　而我呢？正在裝扮著我的房間呢，“吧嗒！”一聲震響驚醒了我，恩！肯定又是圣誕樹上的星星掉了，我嘆了口氣，奔到圣誕樹旁，咦？圣誕樹…上的星星還好好的啊，金黃的星星閃閃發著光正對我笑呢！

　　可是…剛才那聲巨響到底是什么東西啊“奇怪！真奇怪！”我默默念叨著。“哎呦~這里…這里…是哪里啊？！”一個聲音從圣誕樹里傳來。我一楞，仔細看了一眼圣誕樹，啊！一個長頭發的`指甲大的一個小女孩在樹中抱怨著，我順便看了看她的長相：微紅色的長頭發，頭發上還有一個發粉光的小魚發卡，一身粉色連衣裙，一雙嫩粉色小鞋，看了就討人喜歡。

　　“你好~”一個銀鈴般的聲音穿過我的耳朵，我看到了那個女孩正對我笑著，我也笑了笑，說：“這里是美麗的地球，你好，恩…你來這里干什么？”她一臉茫然的說：“我本來是天上圣誕老人的得力助手，可是由于我的失誤，我…我被……嗚嗚，我被仙女媽媽流放到了地球反省……”她的臉上盛滿了淚水，我把她托到手里，微笑著說：“那么，我就叫你Pink-NiNi[粉色妮妮]好了！怎么樣？對了，你就住我這里吧！”

　　她點了點頭，唱著：

　　“魚兒在尋找大海——花兒在尋找春天——世界比爺爺的想象更大……”

“寶貝”的作文9

　　我有很多寶貝，其中我最喜歡的事是小鬧鐘，是媽媽買給我的。

　　小鬧鐘有圓圓的大腦瓜，黑黑的眼睛，大大的嘴巴，它的頭上有一對耳朵，漂亮極了!他能用來叫我起床。

　　一天，我在玩沙子的時候，我吧我的衣服弄臟了。回家去被媽媽罵了，我傷心的哭了起來。突然，我的小鬧鐘跳了出來說：“你不要傷心了，你玩是對的，可是你把你的`衣服弄臟了，這樣你的媽媽就得幫你洗衣服，要是你的媽媽累壞了怎么辦?”我聽了就說：“我一定不會讓媽媽一個人擔心了，小鬧鐘謝謝你。”

　　我的小鬧鐘不僅會在生活中幫助我還會在學習中幫助我。記得有一天一道數學題難住了我，我剛要去問媽媽，突然，小鬧鐘說：“你再仔細讀讀題目，說不定還能想到些什么。”我心不甘情不愿地讀了一遍題目，想不到，這一讀居然會做了，我激動的說不出話來，趕緊感謝了小鬧鐘。

　　這就是我的小鬧鐘，你們想和我的小鬧鐘玩嗎?

“寶貝”的作文10

　　有同學說，自己的心愛寶貝是寵物狗；有人說，自己心愛的寶貝是毛絨娃娃。而我心愛的寶貝是家里的“吉祥物”——風鈴。

　　走進客廳，映入眼簾的或許是精致的茶幾，又或許是美輪美奐的油畫。可你往上一瞧，我們家的“吉祥物”就因此現身。遠遠望去，它就像一盆“吊蘭”，擺在我的小天地前。一陣分輕輕地吹過，風鈴就“叮叮當當”地唱起歌來，它的歌聲是那么空靈，那么悅耳。活像一位妙齡少女坐在莊園邊，盡情地歌唱。它的聲音由遠及近，讓我們豎耳傾聽，它的聲音是多么的清新！

　　輕輕地，輕輕地走近它，發現風鈴是那么的雅致、美麗。晶瑩剔透的絲線上方頂著一朵水晶花，像王者一樣端坐著。絲線中掛著許多水晶花瓣，只要風輕輕吹過，花瓣就像頑皮的孩童在嬉戲。雖然它比不上茶幾那樣精致，比不上油畫那樣美輪美奐，但它凝結了人們的智慧與勞動的'結晶！

　　油畫是那樣的美麗，茶幾是那樣的的精致，毛絨娃娃是那樣的可愛……但我最心愛的寶貝就是風鈴！有了它，家里熱熱鬧鬧；有了它，一切生機勃勃；有了它，大地就會變得繁花似錦…………

　　我愛我的風鈴！

“寶貝”的作文11

　　寶貝來啦！鐘老師帶著她的寶貝來啦！

　　鐘老師踏著鈴聲快活地走進教室，手里抱著一個粉紅色的盒子：“這里面放著我最鐘愛的寶兒，大朋友們，猜猜我的寶貝是什么？”一場猜謎大會正式拉開銀幕……

　　我知道，我！我！”丁立源迫不及待得想發揮出自己的實力。可他卻沒有被老師點到，卻讓黃煜東走了個狗屎運。黃煜東自信滿滿地回答：“是水果！”可鐘老師搖了搖頭，他的心立刻碎成了粉末。同學們也百思不得其解，東望望，西瞧瞧！好像墻上有答案似的`。不知楊鑫樹是怎么得知鐘老師買星星了，站起來就張大嘴巴：“是星星！”鐘老師竟然撒謊，把楊鑫樹一口否定了。王榆斐在后面嘀咕道：“難道是蠶兒嗎？”我轉過身插了一句話：“請問，現在有蠶兒嗎？”他一頭霧水，不回答了。

　　老師終于大發慈悲：“同學們都猜不出來，那我叫幾個同學上來看看寶。”那魅力無限的

　　肖茗遠被老師點上了，一蹦一跳地奔向講臺。鐘老師把他的小細腰摟住，把盒子露出一條縫，肖茗遠嘻嘻哈哈地蹦了回去。可遇到了“大屠夫”。同學們都攔住他，問他：“肖茗遠，說說嘛！”“求求你，說說吧！”“求你了！”可肖茗遠絕情地搖了搖頭，拒絕了他們。老師又點了好多同學，就是沒點到我。唉！人老了，不中用了！

　　老師終于揭秘了，哈哈！原來是一面鏡子。照照我，照照他。啊！鐘老師的寶是我們班上的所有人呀！鐘老師，你真好！

“寶貝”的作文12

　　說起“寶貝”，它可真是我的至愛，不過它并不是什么珍珠玉翠，也不是什么稀世之寶，而是姥姥幾年前領養的一只小狗。

　　有一次，我背著二舅家的小孫子出去玩，傍晚回來，小孫子的.涼鞋丟了一只，媽媽責怪我，我連忙出去找，找來找去也找不到，我只好空手回家，正當我垂頭喪氣的時候，“寶貝”驀地叼著涼鞋回來了，它把鞋放到我面前，用舌頭舔了舔我的手，好像在說：“小主人，不用愁，我已經幫你找回來了！”我高興地抱著它親了又親。激動得幾乎要哭出來了。

　　驀然回首，就在姥爺因病離世的那幾天里，“寶貝”不吃不喝，有時會驀地向天空叫幾聲，還有時會潸然淚下，看著“寶貝”那傷心的樣子，頓時，我的心被撕裂了，如同刀絞，淚水像珍珠般止不住掉落下來，不禁淚流滿面……。

　　這時，天色陰了下來，鉛灰般的烏云在空中打滾，忽然，幾滴冰冷的雨點落在我的臉頰上，我不由打了一個寒戰，“莫非是寶貝感動了上天？我姥爺的病會好起來”想到這里，我的眼睛再一次濕潤了……