痛并快樂著作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的痛并快樂著作文，希望對大家有所幫助。

痛并快樂著作文1

　　與朋友在一起時，有著太多的歡聲笑語，常常勾起心中一陣陣漣漪，有種莫名的激動；盡管，有時候也有悲哀的氛圍，然而心還是快樂著的，痛，并快樂著。那種感覺就像重新體會到人世間的美好，真的很好。

　　然而，我不能排斥孤獨。在這紛雜的空間里，總有一份令你孤身一人向往地小小空間。隨之，孤獨便如約而至，我，不能排斥。正因為如此，心里最深處所獨處的空間空空蕩蕩，無人問津。

　　每當自己獨處時，若是下雨，那種深深體會的寂寞會不由自主地從空間的.每個角落散發出來。倚靠著窗，在微弱的燈光下，聽著雨絲在窗外織出寂寞的聲音，一滴，兩滴，心里默數著寂寞的節拍，不知不覺中，心得到了寧靜。那是怎樣一片寧靜喲！我至今仍無任何想法，只覺得那一身徹骨的疲倦在瞬間迸發出來，長吁一口氣，好像經歷了每一個殘缺的人生，最終回到了殘缺口，剩下無比的失落。

　　孤獨，是一張白紙，然而我卻無法用彩筆去描繪它。是我不忍心，因為那是一張令人憐惜卻同時也讓人不免地心痛如刀割。我，不怕什么。但我怕僅存在我心里的彩色空間最終會被一張張地白紙填滿，那白白地汪洋又是多么地令人毛骨悚然。我怕，來自心里最深的恐懼，就像暴雨擊碎嬌嫩的花苞那樣簡單，無法阻擋。

　　或許，孤獨與歡聲笑語共融，而我偏偏固執地選擇了一方。不能同時擁有，只能痛苦地無助地看著令一方消逝在自己僅存的視線。問蒼天，我該何去何從？給我一雙翅膀，化成蝴蝶飛走，最終消失在盡頭。

　　痛，并快樂著。拒絕，不可以。所以，我要。

痛并快樂著作文2

　　星期五的下午，舉行了一次啦啦操的比賽，這是一次既令人難忘又叫人緊張的比賽。

　　因為我是新來的學生，沒有校服。快到比賽的時候，我還沒有借到校服，一位五年級的大姐姐看見了我那焦急的樣子，跑過來說：“這位同學，我借你校服吧”。我望著面前這位大姐姐，我的心里特別感激。我欣喜地接過她的校服，快速地換上。

　　開始進場了，我心里一直在為自己打氣：“不要緊張，不要緊張，正常發揮就可以了。”音樂響起來，我們開始跳，左一下，右一下，前一下，后一下。

　　突然，我的腳崴了一下，疼死我了。可是音樂還沒結束，比賽還在進行中，媽媽和攝影師還在上面拍視頻，我想不可以這樣的。如果我停了下來，就不會拿到優秀的'成績，更會拖大家的后腿。于是，我咬緊牙關，眼望前方，微笑著微笑著，繼續舞動跳躍。

　　跳到結束了，我們402班回到了座位上，繼續觀看別的班級表演啦啦操。

　　到了放學的時候，我們正在排隊出校門，媽媽看見了我走路像一個瘸子一樣，問我怎么了：“寶貝，你的腳怎么了？”我說：“剛剛跳啦啦操的時候，腳崴了一下，沒事的。”

　　我們班級家長接送區域到了，媽媽把我扶到車上，把我的褲子角掀開，心疼地說：“都快出血了，還沒事啊！”我說：“好了，真的沒事，回家吧！”

　　回到了家，媽媽用毛巾敷在我的腳上。敷好后，媽媽給我看了一下我跳啦啦操的視頻。我笑了，痛并快樂著。

痛并快樂著作文3

　　記得那個星期天，我和爺爺奶奶吃晚飯，我說著學校里的趣事，逗得他們哈哈大笑，這是我們一周來最快樂的時光。可是，笑著笑著，奶奶突然放下碗，頭碰到桌子上。我和爺爺慌了，趕緊喚來了爸爸媽媽大娘大爺，對奶奶實施搶救，很快120就在凄厲的呼叫聲中把奶奶接走了，我第一次感受到刻骨銘心的悲痛。

　　在奶奶住院的一個月里，我看著大人慌慌張張的來來去去，聽著他們半藏半掖的話：“醫生說病不輕，恐怕——”天哪，我那親愛的奶奶，就這樣去了么？老天爺呀，求求你，救救我的奶奶吧，我還有好多好多話要說給奶奶聽，我還要回家吃奶奶做的飯。在這些天里，我焦慮不安，真正的懂得了牽掛的滋味。有時，我會突然淚流滿面，好像我的奶奶真的離去了，我體會到從未有過的生離死別。我愿意用我所有的一切，換回我的奶奶。那些日子，我在煉獄里煎熬，我的'心很痛很痛。我感覺我如同在漆黑的夜里行船，看不到半點光明，我失去了歡樂，失去了笑，我覺得我是世界上最最傷心的人。

　　終于，聽說奶奶要回來了，頓時，我樂開了花，我立刻像高速路上的汽車，飛奔進了奶奶的家。可是，可是，我的奶奶不會說話了。聽別人說，奶奶得的是急性腦血栓，右邊身子不會動了。我傷心極了，我真的好懷念和奶奶一起的快樂時光，我眼前總是晃動著她那慈祥的臉，我耳邊總響著她那溫柔的聲音。

　　可是，奶奶總算回來了，盡管她不說話，但我畢竟沒有失去我的奶奶。這樣一想，我又慶幸起來，那一刻，我真的好痛，但也快樂著。

　　親愛的奶奶，與你的悲歡離合，使我懂得了珍惜生活，在以后的日子里，我會更加珍惜與你在一起的每一天，我要用真誠報答你曾經對我的愛，我保證讓你快樂，直到你老去的那一天。

痛并快樂著作文4

　　1月20日早上，我、小姨和弟弟一起去了寧波雪竇山相量崗滑雪場滑雪。

　　經過幾個小時的車程，我們來到了雪竇山的山腳，聽導游說，這座山蜿蜒盤旋，有“山路十八彎”之稱。在山路上，我看見了一叢叢蒼翠欲滴的常青樹和一些已經掉光葉子的小樹。它們擺動著樹枝，好像在向我們打招呼，路上的一處處美景讓我心曠神怡。到了半山腰，我們又看見了一尊巨大無比的佛像，它是用鍍金做的。看那和藹的佛像，它正微笑著向我們招手呢！我趕緊下了車，與大佛像合了幾張影。

　　經過了大約幾百個彎后，我們終于到達了目的地——相量崗滑雪場。我迫不及待的下了車，換上滑雪的裝備，來到滑雪場上。“哇，這里好美啊！”弟弟看見這粉妝玉砌的世界，不由自主的贊嘆起來。一陣感嘆之后，我們終于開始正式地滑雪。

　　我踩上雪橇，小心翼翼的走上了一個比較緩的坡，“唰”得一下滑了下去。旗開得勝，我第一次就成功地到了坡下，一點都沒遇到困難。可弟弟就沒那么幸運了，他第一次就被自己的雪橇絆倒了，摔了個四腳朝天。

　　我有一點點得意，決定爬向更高的地方。“啊！”這一次可沒那么幸運，正當我往下滑時，一個哥哥沖了下來，“砰”的一下把我撞倒在地，疼得我直叫喚。可他連一句道歉的話都沒有，我只好自我安慰：沒什么大不了的.，爬起來就沒事兒了。

　　在接下來的幾次中，我吸取了教訓，不但不會摔了，還越來越熟練了，這還要謝謝那位的哥哥呢！

　　“痛，并快樂著。”滑雪就是這種感受。不知不覺中，一天的愉快旅行就結束了，但滑雪的樂趣讓我記在了心里。

痛并快樂著作文5

　　有一句歌詞說得好，“不經歷風雨，怎么見彩虹”，而人生的短暫又有多少悲歡離合？

　　痛分為兩種：皮肉之痛和所謂的心痛。

　　在記憶的長河里，快樂卻是有時候滿足的幸福，或只是簡單的開心。

　　而痛并快樂著又會是怎樣的結合呢？

　　吃中藥是生病后的填補，當我們被病魔死死纏住時以中藥的苦“毒”攻毒，病就跑得無影無蹤了。雖然喝下中藥的一瞬間是那么難受，喉嚨痛苦地呻吟，連胃也翻山倒海地和咽下去的藥無休止的大戰了三百回合似的，終于累趴了，任憑藥處置。幾天后，我的病也好了，我想這應該就是“風雨”后的“彩虹”吧！雖然要喝下苦得不能再苦的中藥，但能帶來健康，再難受也值了。

　　還有一種劇烈的心痛就是——三改一拆。童年住在鄉下的外婆家留下了多么美好的回憶啊！但是政府卻要求把這一大片回憶改造成陌生的公園，那是一種多么心酸的痛啊！沒有了熟悉的`家，失去了最美好的回憶，有了這個公園又能干什么？即使有再多快樂的笑聲，但土地也還是默默地哭泣。忍著淚，忍著痛，眼看著一塊塊磚，一片片瓦落地，那是砸碎了多少幸福啊！但是一想到將來的這兒會歡聲笑語，付出的有快樂的眼淚也有傷心地笑容，給予大家的卻是一處新的游樂場所，陌生的公園也會漸漸熟悉，只要掛念還在，就不算失去。

　　人生處處有坎，只要輕松跨過，也會有驚喜，失去一點算什么，給予將永遠存在。我想這就是痛并快樂著的大概意義吧。

痛并快樂著作文6

　　痛并快樂這個詞大家可能都不大熟悉。同名快樂，就像學習一樣，學習中很痛苦，但是痛苦的最后就是努力的結果會讓你很快樂。

　　在我身邊也有著這么一件讓我痛并快樂的事情，而且讓我永遠也忘不掉。

　　因為期末考試我考得不太理想，所以我的老媽就想盡一切辦法讓我上一個適合自己的，而且能快速提高成績的英語課。終于老媽給我找到了一個合適我還可以讓我快速提高成績的，而且學著還很開心的。而且這個英語課非常的`神奇，神奇在哪兒呢？因為一般的英語課，每次上課的時候都要騎車、開車、走路去上課。但是這個是網課，所以只要在家有一部電腦或者手機就可以了，用一部手機或電腦就可以學到這么多的知識，誰不愛呢？而且還能提高效率。而且這個課是外教老師，表演著，還有一個中國老師講著，特別容易聽懂。

　　剛開始老媽說要給我報，報完之后我就特別煩，我想著會不會很難啊？如果提刑非常多，而且講的非常多，我都記不住，該怎么辦呀？但是我聽完一節，我就每天想著他，只要我一起床都想去完成這項作業，可是我也不能辜負了我的計劃，所以只好按計劃上的走，早上要先去晨練，吃完飯才到寫作業時間。而且如果我寫別的作業寫累了，也可以來做這個，你們聽聽這個課的擁處都有這么大呢！而且到最后的時候，我越聽越想學真是痛苦和快樂一并向我走來，給我說：“李心甜，你好。我是你以后的好朋友，也是你的好伙伴，學而思輕課。讓我們一起變聰明吧！”

　　這真是個好禮物，是讓我變聰明的禮物，更是讓我難忘和痛并快樂的禮物。

痛并快樂著作文7

　　（首先說一下，不是白巖松寫的。）

　　我覺得我是一個很奇怪的人。

　　嗯……為什么這么說呢？

　　首先，我熱愛長跑。其次，我害怕長跑。

　　還有，我平常每次，不，不能說是每次，反正長跑經常拖后腿。但是，我一在比賽時，我就發揮得特別特別好。

　　為什么會這樣呢？唔……不知道。

　　但是我已經拿了3年的長跑冠軍了呀。

　　唉~

　　——言歸正傳。就是因為我這么好的比賽成績，所以。

　　唉~

　　每天下午第四節自習課，老師才把我叫去參加區里的運動會哪。

　　慘啊~

　　其實我也沒有多少實力，每次比賽只是碰巧了而已。

　　看看看，今天我跑1200米就用了6分多鐘。

　　失敗中的'失敗。

　　5555555555555555~~~~~~~~~

　　可是人家老師就是看好我我怎么辦，天哪，每天至少4千米。

　　可憐天下那個啥心。

　　雖說參加就是一種光榮。

　　只有校第一和第二才能參加，有時第二都不能參加。

　　還是光榮滴，令人開心滴~

　　但是，殘酷的訓練，我這小小身板，可就不行咯~

　　老師好狠毒啊，每天叫我圍著操場跑起碼15圈哪，一圈就是200米啊。

　　可是，我時常還會想：

　　“起碼還沒有死掉。”（引用一句《我叫金三順》的臺詞，沒意見吧？

　　唉唉唉，我的腳都磨出水泡啦，上面還磨掉一層皮呢。

　　但是，這也正是我鍛煉自己意志的最佳手段啊。

　　哈哈哈。

痛并快樂著作文8

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”聽著這，大家都應該很熟悉吧。同學們，在生活中你們都會有過痛苦的記憶吧，但是，當你痛苦的時候會有過快樂嗎？

　　在班里，我作為一名班長，對于這個職位來說，關鍵一點是要責任心很強的人來擔任。

　　記得那還是在四年級下學期時，我們班計劃和四（2）班即將進行一場足球賽。當時，我被推選為啦啦隊的隊長，每天課余時間都想著應該怎樣組織啦啦隊隊員加油助威；后來，在和同學們多次商量及出謀劃策，最終定下了口號。接著，我就召集同學們說把喝完的礦泉水瓶留著，集中到我這兒，當攢夠十個瓶子后，就到操場上撿一些小石頭裝入空瓶中。到比賽那天，我就把裝著小石頭的瓶子，分發給啦啦隊隊員作為道具。緊張比賽開始了，只聽見我們一邊呼喊，一邊揮舞著手中的道具，激烈的場景現在想起來還歷歷在目。結束時，我已經口干舌燥，足球隊員們也是汗流浹背，但我們的團隊依然很快樂。因為我們班贏了，用團結、用友誼贏得了這場比賽。我的心里比吃了蜜還甜！

　　雖然這次比賽，我和我的隊員們都很辛苦，但為了班集體的榮譽，無論多么痛苦多么的'累，我都覺得很值。

　　痛并快樂著是種意義，有時我們為了滿足精神上的愉悅，付出了很多身體或者物質上的精力。或許過程會讓人難受，可是面對結果的滿足和精神上的樂觀，我們可以勇敢的面對一切困難，甚至可以把困難當作一種挑戰，開心的去面對，直到勝利。

痛并快樂著作文9

　　軍訓絕對是我們耐力和毅力的考驗，上午的訓練是練習正步，擺臂、踢腿，一個動作要保持很長時間，天氣雖涼爽，但我們在訓練中依舊汗流浹背。譬如擺臂，保持此動作，剛開始還覺著可以輕松應對，但隨著時間流逝，手臂開始酸痛，隨之慢慢顫抖，不再如剛開始般標準，只得悄悄擺正動作，繼續堅持。練踢腿更是辛苦，從腳掌到膝蓋再到大腿根部酸痛難忍。

　　軍訓是一個很奇妙的事情，在這個過程中，我感覺又苦又累想要放棄，但是堅持之后再回首還是會笑著對他人說：軍訓其實挺累的，但堅持下來，也沒覺著什么了。慢慢的會忘記那時的痛苦，結交一群新的伙伴，和他們一起由陌生到相識相知再到團結一心、患難與共。我相信等到軍訓的結束，我們都不會后悔，因為我們真切的`體驗了，并從中學會了很多。

　　軍訓已經成為了家常便飯，就連日常走路也像上了發條一樣筆直挺拔。前期動作熟練之后，我們開始了正步練習，正步每個動作的長時間保持都會讓我們累到散架，身體搖搖欲墜。但是每次整隊正步前行，那份威武與雄壯卻振奮著我們每個人的內心。在漫長的訓練中，當我們有所松懈，教官就會嚴肅地警示，但我們訓練累時，教官就會讓我們休息，陪我們做小游戲放松一下，張弛有度，所以痛并快樂著。

　　白駒過隙，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的功夫，軍訓已經過去了。對于軍訓，我想對大家說：豐富多彩的軍訓生活，不僅可以加強大家的身體素質，培養大家吃苦耐勞的精神，堅固我們的紀律觀念，還可以強化團隊合作精神。希望你們從現在開始做到堅毅剛強，不畏艱難，堅持不懈，永不言棄，以堅定的腳步向開創未來之路前進！

痛并快樂著作文10

　　獨自一人漫步在靜靜的秋雨中，回家的路顯得好長好長。路旁的野草被著上了一層干黃的染料，似乎不愿為她送上一縷沁人的清綠。雨依舊冷冷的下著，像是一首有節奏的歌，卻觸不動她這顆被刺痛的心。這一次她又失敗了，想著昔日的努力換來的依舊是淡淡的淚痕，手中的日記隨著秋風飛得好遠好遠。她哭了，淚水和著雨水流進她的嘴里，是那樣苦，那樣澀。

　　她不敢穿越那條小小的路，因為路的一側是父母期望的眼神，她害怕那種眼神再一次黯淡下去。

　　此刻她就如同被孤立起來的秋。她與秋一同徘徊，徘徊在寂寞的雨中。秋被視為四季中孤傲的女子，沒有人愿意接近她，花兒們責備時間老人太殘酷，將秋帶了來，花兒們脫下漂亮的花裙，只給秋一片枯黃；葉兒們竊竊私語，責怪秋吹掉她們美麗的衣裳。秋委屈極了，面對花兒們的不睬，葉兒們的責怪，甚至小草的冷漠，秋想到離開，她以為她永遠也不會受歡迎。就在秋轉身離開的那一刻，奇跡出現了：躲在一角的秋菊全部綻放出迷人的金色花朵，散發出沁人心脾的'幽香。再看遠方，玉米大哥急紅了胡子：“秋請你留下，我們需要你。”秋哭了激動得哭了。秋擺動衣裙，翻飛在天宇之間，輕吹一口氣，讓萬物披上金裝。秋明白了：自己是為金色而來，是為豐收而來。

　　再看女孩，臉上沒有了晶瑩的淚水，她明白了秋也明白了自己，明白了決不能輕言放棄，放棄了痛苦就意味著放棄快樂，痛讓快樂更精彩，只有痛更能體現出快樂的精彩！

　　女孩轉身堅定地走向回家的路，她學會了勇敢的面對，秋為女孩的路籠上一層迷人的金色，女孩笑了，秋笑了，她欣然走進那片金色，她要告訴父母她一定會考上理想中的院校……

　　在那狹小的屋中，蕩漾著父母欣慰地笑，她甜甜的笑……

痛并快樂著作文11

　　快樂，人人之所求；痛苦，人人之所懼。然而就像光和影一樣，苦與樂總是如影相隨。于是，我們承受著痛，但同時享受著快樂。

　　“不經風雨，怎見彩虹。”張海迪，她注定是個天才，可上帝卻吝嗇地沒給她健全的雙腿。她無法瀟灑的走在大街上，但她可以無拘無束的用自己的雙手譜寫出一篇篇動人的文章，她告訴了我們生命的真諦，告訴了那些同樣的殘疾人，雖然失去了雙腿，但有一雙手可以揮灑自己的夢想與希望，輪椅阻止了他雙腿行走的方向，它阻止不了她對夢想的'執著追求，而現在的她已經是一名出色的殘疾人作家了。痛并快樂著。

　　在舞蹈大賽上，有兩個殘疾人表演了一個震撼的舞蹈唯一一對殘疾人。一場車禍一個舞蹈者失去了單臂：樓梯上的失足，使一個健全的人失去了左腿。而最終他們的結合，給舞蹈增添了光彩，他們頑強的毅力，對生命的珍惜，是每個觀眾心，中一道美麗的風景。雖然他們是殘疾人，經過他們對生命的熱愛，對夢想的執著他們對生命的奮斗，讓我們懂得“世上無難事，只要肯登攀。”當我們看到他們在舞臺上那努力，認真，優秀，的表演時，我知道他們是用感情在打動觀眾，我為之一震。痛并快樂著。

　　人生中痛和快樂并存，沒有痛哪來的快樂，痛并快樂著，是一種真實的人生狀態，所以我們應該正視痛苦，珍惜快樂，享受快樂。

痛并快樂著作文12

　　嗯，畢業了，真正地“解放”了。

　　寫稿子時，手都控制不了筆，因為這支筆被賦予了我畢業后全部的情感。在腦海中搜尋了億萬年卻尋不到能描述我現在心情的詞。終于，我放棄了。

　　曾幾何時，我們一起憧憬各自的未來；曾幾何時，我們一起抱怨課負過重；曾幾何時，我們一起揮汗在林蔭下；曾幾何時……

　　我們一起想象過初三畢業后的日子，都認為那是無比快樂的。不過，那卻只是“曾幾何時”！因為我們深知，初三畢業后的日子并不像我們想象中的一樣無比快樂。

　　有人說：“畢業并不可怕，可怕的是畢業后的'回憶。”

　　對啊，畢業有什么可怕的呢？畢業后的日子很悠閑。不用再抱怨課負過重，不用再于鬧鐘對抗，不用再拖著朦朧的睡眼出門，不用再聽著老師那枯燥無味的講課……不用！再也不用！這一切，都與我們在“畢業”這個時間點說再見。但是，我承認，畢業后的回憶真的很可怕！我們回憶，回憶在考試時的小抄。我們回憶，回憶躲在抽屜下的手機。我們回憶，回憶在課堂上與大家分享的零食。我們回憶，回憶給老師同學們去的外號。我們回憶，回憶考前老師的句句叮嚀。我們回憶……多么青澀美好的時光，可那些也只能是“回憶”，因為我們再也回不去了。

　　雖然都是畢業，可是，與小學時的畢業卻是大不相同，我們都更成熟了。小學畢業時，我們是抱在一起痛哭；而初中時代的畢業，我們選擇的是笑著離開，眼淚卻在轉身的那一刻，悄然滑下……

　　對著鏡子，做個鬼臉。呵呵，鏡子里的白癡終于笑了，笑的好傻，臉上還掛著兩行淚。整理了一下形象，重新振作精神，給自己加油、打氣，因為后面還有很長的路等著我。就讓那些曾經讓我痛苦過的美好的回憶給予我更大的動力，飛向那開滿彼岸花的地方！

痛并快樂著作文13

　　從孩子五歲起，每年的端午節總是忙里偷閑的“瀟灑瀟灑”。而今年的端午節卻是異常的“低調”。

　　初四剛剛放假，就和家人一起急匆匆的.回到了娘家。爸爸媽媽已經準備好了午飯，在餐桌上，媽媽奇怪的問：“今年端午節你們去哪玩？”我半天沒有吱聲，心里想，該怎樣回答老媽才好呢？因為以往的端午只是老爸老媽兩個人來過，前段時間老媽的身體不太好，所以這個端午本來就是想陪老爸老媽過，可媽媽的這一問，我又不知如何來回答，只是淡淡的一句：“在家過。”話音剛落，媽媽幸福的笑容溢滿臉龐。這一刻我才意識到，媽媽很久的期望，也許就是這一點點——過節能有兒女陪陪。

　　這種滿足不僅表現在神情上，而且表現在行動上。廚房的交響樂由序曲，到高潮，再到緩緩落下帷幕。一桌香噴噴的飯菜已經做好了。帶著幾分感動，帶著幾分愧疚開始用餐了，媽媽一直給我們夾著菜，忙得不亦樂乎，自己幾乎沒怎么吃，看得出，光顧著開心了。

　　我在回來的路上，不斷地想，不斷地對自己說：“這就是老人的期盼，希望兒女常回家看看，哪怕共進一頓餐，亦知足矣。”

　　這個端午，痛并快樂著。痛的是以往沒有陪陪老人家，沒有讀懂老人家真正所需要的。快樂是因為這個端午，老人過得如此開心，我也喜在心里，當然更快樂的是父母給予我的那份暖暖的愛。

痛并快樂著作文14

　　始終記得這樣一句話：“媽媽，我知道了，您痛，并快樂著。”

　　媽媽曾經給我講過這樣一個故事：

　　一個小女孩兒，揚起頭，天真地問媽媽：“媽媽，我是不是像孫悟空一樣，從石頭縫里蹦出來的呢？”

　　媽媽聽了，哭笑不得：“傻孩子，怎么可能呢？孫悟空那是神話，怎么可能會有人真的從石頭縫里蹦出來呢？”

　　女孩兒聽了，疑惑不解，又問：“媽媽，那我是怎么出來的呢？”

　　“孩子，你是媽媽生出來的呀！”

　　“生？那要怎樣生呢？會痛嗎？”女孩兒疑惑的問。

　　“孩子，等你長大以后就知道了。”

　　女孩兒點點頭，但心中仍是放不下。

　　就這樣，這個問題伴隨著女孩兒長大了。女孩兒有了自己的歸宿，有了自己的家庭，有了自己的孩子。

　　臨產那天，女孩兒終于明白了，她找到了那個問題的.答案，她知道，媽媽痛，但她痛，并快樂著，因為，她有了自己的小寶貝，有了自己的小心肝，有了自己的小甜蜜。

　　她來到媽媽面前，笑著對媽媽說：“媽媽，我知道了，您痛，并快樂著。”

　　媽媽望著女兒，笑了：“有你，真好！”

　　女兒望著媽媽，也笑了：“媽媽，謝謝你！”

　　世界上的每一個媽媽都是如此，她們痛，并快樂著，為了什么？為了我們啊！

　　向全世界的媽媽致敬，因為，有了她們，才有了我們。

　　媽媽，謝謝你！我愛你！

痛并快樂著作文15

　　本周我們六年級組只上了一天的課，剩余的四天時間，學校給我們安排了學農、學軍的活動。

　　星期二一早，在家長的陪同下同學們都拎著大包、小包走進了校園，有的拉著行李箱，有的拎著旅行包，而我也肩上背著大書包，手里提著洗漱用品開開心心的來到學校。一路上同學們興奮的討論著學農、學軍的事情，是呀！此生第一次離天父母，離開家參加集體活動怎么能不令人興奮、忐忑呢？很快，我們到達了目的地。英俊帥氣的教官帶著我們來了宿舍，分配了床位，放下行李，我們紛紛換上了軍裝，戴上了軍帽。一瞬間，大家仿佛都化生成了英勇無畏的戰士。簡短的開營儀式過后，我們開始了正式的訓練，首先學習的`動作是：稍息與立正，由于平常體育課經常練習，大家都很有默契，很快就過關啦！同時也獲得了教官的夸獎。動作一個接著一個，我覺得最難的就是蹲姿和踢正步。全班同學學習了很長時間才能勉強合格，一邊踢著正步，我們一邊喊著：團結協作、奮發向上、刻苦學習，磨練成才。雖然是口號，這一刻卻深深印入我的記憶。訓練結束啦！同學一個個累得東倒西歪，終于到了晚上，回到宿舍，大家終于得到了釋放，嬉笑打鬧，我們的散漫，最后換來了一小時罰坐。唉！美中不足！我認識到軍隊是一個有嚴格紀律性的地方，怎么可以這樣散漫？我們是來接受訓練的就應該遵守這里的紀律。

　　通過這次的學軍我了解了些軍事知識，還有學會了一些獨立生活本領，得到了很好鍛煉。

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